Chủ đề: CÔNG NGHIỆP Địa lý; Lớp: Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC Kiến thức: - Phân tích vai trị nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến phát triển phân bố cơng nghiệp - Trình bày phát triển phân bố ngành công nghiệp chủ yếu - Xác định số ngành công nghiệp tiêu biểu số trung tâm cơng nghiệp - Giải thích phải phát triển công nghiệp xanh Năng lực: Tự chủ, tự học; Giao tiếp hợp tác; giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất: Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Máy tính, máy chiếu, phiếu học tập - Một số tranh ảnh, phim tư liệu công nghiệp Việt Nam, số vùng công nghiệp xanh giới - Nam châm, giấy A0 chuẩn bị cho thảo luận nhóm Đối với học sinh - Tìm hiểu tư liệu công nghiệp Việt Nam (Sách giáo khoa, Internet) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 3.1 Hoạt động khởi động (5-7 phút) Phương án 1: GV tổ chức cho HS đưa ý kiến số nhận định liên quan đến học Ví dụ như: + Có nhận định cho rằng: “Việt Nam lực công nghiệp Đông Nam Á” (Theo trang Inquirer.net – Báo Philippin), em có đồng ý với nhận định khơng? Vì sao? + Tờ báo Prensa Latina cho biết rằng: “theo dữ liệu của tạp chí US News &World Report, Việt Nam đứng thứ số 20 quốc gia top đầu có kinh tế tốt để đầu tư, đứng thứ Đông Nam Á” Em có suy nghĩ kết đạt kinh tế Việt Nam? Vì sao? Phương án 2: Giáo viên sử dụng kĩ thuật KWLH để kết nối vấn đề biết muốn biết cơng nghiệp nước ta Em biết cơng nghiệp nước ta Em muốn biết cơng nghiệp nước ta? Em học cơng nghiệp nước ta? (K) (W) (L) Em đưa thông điệp qua học ngày hôm nay? (H) 3.2 Hoạt động nhận thức/ hình thành kiến thức Hoạt động 1: Phân tích vai trị nhân tố ảnh hưởng đến phát triển công nghiệp (30 phút) - Mục tiêu: + Trình bày vai trò nhân tố ảnh hưởng đến phát triển phân bố cơng nghiệp + Phân tích vai trò nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến phát triển phân bố công nghiệp - Cách thức tiến hành: * Vai trò nhân tố ảnh hưởng đến phát triển phân bố cơng nghiệp + Bước 1: GV chia nhóm nhiệm vụ học tập cho học sinh theo phiếu học tập đây: PHIẾU HỌC TẬP Câu hỏi Trình bày vai trị nhân tố tự nhiên ảnh hưởng đến phát triển phân bố công nghiệp Đáp án PHIẾU HỌC TẬP Câu hỏi Đáp án Trình bày vai trị nhân tố kinh tế - xã hội ảnh hưởng đến phát triển phân bố công nghiệp + Bước 2: HS tiến hành nhiệm vụ, GV quan sát hướng dẫn HS thực nhiệm vụ + Bước 3: GV gọi đại diện HS lên trình bày kết Các nhóm HS khác nhận xét bổ sung + Bước 4: GV nhận xét xác hóa nội dung học tập vai trò nhân tố ảnh hưởng đến phát triển phân bố công nghiệp * Phân tích vai trị nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến phát triển phân bố công nghiệp + Bước 1: Nhận biết vấn đề GV đưa HS tình có vấn đề vai trò nhân tố ảnh hưởng đến phát triển phân bố công nghiệp GV đặt vấn đề cho nhóm giải thơng qua câu hỏi: Theo em, nhân tố có vai trị quan trọng ảnh hưởng đến phát triển phân bố công nghiệp + Bước 2: Lập kế hoạch giải vấn đề Đề xuất giả thuyết giải vấn đề Trong trường hợp này, GV sẽ đưa hai giả thuyết để HS nghiên cứu giải vấn đề: Giả thuyết thứ nhất: Nhóm nhân tố tự nhiên có vai trị quan trọng ảnh hưởng đến phát triển phân bố công nghiệp Giả thuyết thứ hai: Nhóm nhân tố xã hội có vai trị quan trọng ảnh hưởng đến phát triển phân bố công nghiệp Lập kế hoạch để giải vấn đề theo giả thuyết đặt HS được chia làm nhóm lớn để nghiên cứu giả thuyết để tìm câu trả lời cho câu hỏi “Nhân tố nào có vai trò quan trọng ảnh hưởng đến phát triển và phân bố công nghiệp?” Bước 3: Thực kế hoạch HS thảo luận để xây dựng kế hoạch giải vấn đề đặt ra, GV cung cấp vài gợi ý cách tiếp cận từng giả thuyết: Nhóm Tìm câu trả lời cho câu hỏi việc nghiên cứu tác động nhóm nhân tố tự nhiên ảnh hưởng tới phân bố phát triển cơng nghiệp? Nhóm Tìm câu trả lời cho câu hỏi việc nghiên cứu tác động nhóm nhân tố kinh tế xã hội ảnh hưởng tới phát triển phân bố công nghiệp? Bước 4: Kiểm tra, đánh giá kết luận Các nhóm trình bày kết nghiên cứu, đưa lí lẽ để lập luận cho giả thuyết mà nhóm mình, GV ghi nhận tất ý kiến Kết thúc trình thảo luận, tranh luận, GV cung cấp thơng tin, kiến thức để lí giải cho nhân tố có vai trị quan trọng ảnh hưởng tới phát triển phân bố công nghiệp kết luận giả thuyết đặt Hoạt động 2: Sự phát triển phân bố ngành cơng nghiệp chủ yếu (15 phút) - Mục tiêu: Trình bày phát triển phân bố ngành công nghiệp chủ yếu - Phương pháp: PPDH trực quan, KT khăn trải bàn - Tổ chức hoạt động: Bước 1: Xác định yêu cầu cần đạt mục đích phương tiện trực quan Yêu cầu cần đạt: Trình bày phát triển phân bố ngành cơng nghiệp chủ yếu Mục đích sử dụng PTTQ: Hướng dẫn HS khai thác tri thức từ đồ Bước 2: GV lựa chọn lược đồ “Công nghiệp Việt Nam” để dạy học Bước 3: Định hướng nội dung cần khai thác từ lược đồ: HS cần khai thác nội dung dựa vào PHT sau: PHIẾU HỌC TẬP Ngành cơng nghiệp Tình hình phát triển Nơi phân bố CN khai thác nhiên liệu CN điện CN khí CN dệt may Bước 4: Tổ chức hoạt động cho HS khai thác tri thức từ PTTQ Trước hết cần hướng dẫn HS hoàn thành phiếu học tập theo nhóm Tổ chức cho số nhóm trình bày kết thảo luận GV phân tích xác hóa kiến thức Hoạt động 3: Các trung tâm cơng nghiệp (5 phút) - Mục tiêu: Xác định biểu đồ trung tâm cơng nghiệp - Phương pháp: PPDH trực quan - Tổ chức hoạt động: + Bước 1: Xác định yêu cầu cần đạt mục đích phương tiện trực quan Yêu cầu cần đạt: Xác định đồ trung tâm cơng nghiệp Mục đích sử dụng PTTQ: Hướng dẫn HS khai thác tri thức từ đồ + Bước 2: GV lựa chọn lược đồ “các trung tâm công nghiệp tiêu biểu Việt Nam” để dạy học + Bước 3: Định hướng nội dung khai thác từ đồ GV yêu cầu: Dựa vào lược đồ trung tâm công nghiệp tiêu biểu của Việt Nam, năm 2002, em xác định trung tâm tiêu biểu của nước ta + Bước 4: Tổ chức hoạt động cho HS khai thác tri thức từ PTTQ Trước hết cần hướng dẫn HS xác định trung tâm công nghiệp tiêu biểu nước ta Tổ chức cho số HS khác nhận xét bổ sung ý kiến GV phân tích xác hóa kiến thức Hoạt động 4: Phát triển công nghiệp xanh (10 - 15 phút) - Mục tiêu: Giải thích phải phát triển cơng nghiệp xanh - Phương pháp: PPDH nêu giải vấn đề, thảo luận, hợp tác - Tổ chức hoạt động day học: + Bước 1: Nhận biết vấn đề GV đưa HS tình có vấn đề vai trị nhân tố ảnh hưởng đến phát triển phân bố công nghiệp GV đặt vấn đề cho nhóm giải thơng qua câu hỏi: “Vì phải phát triển công nghiệp xanh?” thông qua thông tin đây: Đan Mạch – quốc gia đầu phát triển xanh: Đan Mạch quốc gia Bắc Âu có mục tiêu tham vọng trở thành “quốc gia xanh” châu Âu giới Theo chiến lược lượng đến 2035, Đan Mạch hoàn toàn từ bỏ sử dụng nguyên liệu hóa thạch ngành công nghiệp lượng Tất lượng điện lượng nhiệt cung cấp nguồn nhiêu liệu tái tạo Hàn Quốc đẩy mạnh tiêu dùng xanh: Hàn Quốc quốc gia châu Á đầu phát triển xanh coi tăng trưởng xanh phần chiến lược quốc gia Chiến lược xanh của Hàn Quốc gồm ba yếu tố: công nghiệp, lượng đầu tư Chiến lược nhằm trì quy mô hoạt động sản xuất kinh tế nhằm tối ưu hóa nguồn tài nguyên thiên nhiên, hạn chế tối đa ảnh hưởng môi trường lên nguồn lượng tài nguyên, đồng thời chuyển đổi đầu tư sang hoạt động môi trường tăng trưởng kinh tế Mỹ nâng cao kĩ thuật sản xuất xanh: Mỹ lựa chọn việc phát triển lượng thay làm hướng cho phát triển kinh tế xanh Nền kinh tế lớn giới đặt mục tiêu đến năm 2030, 65% lượng tiêu thụ 35% nhiệt lượng lượng từ lắp đặt pin mặt trời EU nói khơng với ngun liệu hóa thach: EU thơng qua chương trình hướng tới kinh tế với lượng carbon thấp giai đoạn 2050 Chương trình đặt mục tiêu giảm 40-44% lượng khí thải đến năm 2030 giảm 79-82% vào năm 2050 Ngồi ra, chương trình cịn đề phương pháp hồn thiện mục tiêu khác giảm chi phí (175-320 €/ năm) Trung Quốc triển khai công nghệ Nano:Trung Quốc phấn đấu đến 2020 đạt 15% lượng điện sản xuất từ lượng tái tạo, giảm 45% lượng carbon khí thải Xu hướng phát triển xanh Trung Quốc bắt đầu kế hoạch năm từ năm 2011 Chính phủ Trung Quốc đóng cửa 2.000 doanh nghiệp gây nhiễm mơi trường Khối lượng đầu tư nhà nước lĩnh vực bảo tồn lượng, lượng tái tạo cơng nghệ thích ứng vượt qua tiêu của Mỹ EU Đặc biệt, doanh nghiệp sản xuất của Trung Quốc chiếm 40% lượng xuất pin mặt trời giới + Bước 2: Lập kế hoạch giải vấn đề Đề xuất giả thuyết giải vấn đề Trong trường hợp này, GV sẽ đưa vấn đề để HS nghiên cứu giải vấn đề: Vấn đề 1: Khái niệm cơng nghiệp xanh Vấn đề 2: Phát triển công nghiệp xanh đem lại lợi ích gì? Lập kế hoạch để giải vấn đề theo giả thuyết đặt HS chia làm nhóm lớn để nghiên cứu giả thuyết để tìm câu trả lời cho câu hỏi “Vì phải phát triển cơng nghiệp xanh?” Bước 3: Thực kế hoạch HS thảo luận để xây dựng kế hoạch giải vấn đề đặt ra, GV cung cấp vài gợi ý cách tiếp cận từng vấn đề Nhóm Tìm câu trả lời cho câu hỏi việc nghiên cứu vấn đề cốt lõi công nghiệp xanh như: Công nghiệp xanh tạo sản phẩm nào? Các tiêu chí cơng nghiệp xanh gồm gì? Nhóm Tìm câu trả lời cho câu hỏi việc nghiên cứu tác động công nghiệp xanh tới việc bảo vệ môi trường; thúc đẩy phát triển doanh nghiệp; nâng cao chất lượng môi trường sản xuất, sức khỏe ngườ lao động Bước 4: Kiểm tra, đánh giá kết luận Các nhóm trình bày kết nghiên cứu, đưa lí lẽ để lập luận cho giả thuyết mà nhóm mình, GV ghi nhận tất ý kiến Kết thúc trình thảo luận, tranh luận, GV cung cấp thơng tin, kiến thức để lí giải cho nhân tố có vai trị quan trọng ảnh hưởng tới phát triển phân bố công nghiệp kết luận giả thuyết đặt 3.3 Hoạt động 3: Củng cố, luyện tập (5-7 phút) - Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động - Phương án 1: GV tổ chức cho HS lên bảng giới thiệu nét khái quát nhân tố ảnh hưởng đến phát triển phân bố công nghiệp - Phương án 2: GV sử dụng kĩ thuật KWLH để tổ chức hoàn thành cột (L) cột (H) điều học đưa thông điệp học vấn đề muốn tìm hiểu thêm Em biết cơng nghiệp nước ta Em muốn biết cơng nghiệp nước ta? Em học cơng nghiệp nước ta? Em đưa thơng điệp qua học ngày (K) (W) (L) hôm nay? (H) 3.4 Hoạt động vận dụng (5 phút làm nhà): GV tổ chức cho HS vận dụng kiến thức học để giải số tình sau: Tình 1: Nếu em trưởng công thương, em sẽ làm để phát triển cơng nghiệp xanh Việt Nam Tình 2: Liên quan đến Hội nghị thượng đỉnh Bắc Triều Tiên – Hoa Kỳ diễn Hà Nội vào tháng 2/2019, đài CNBC viết: “Việt Nam bị cô lập những nước nghèo giới, ba thập kỉ qua, Việt Nam trở thành trung tâm sản xuất với công ty quốc tế lớn Intel, Samsung, Adidas Nike Khả của Việt Nam phát triển mạnh bối cảnh nên kinh tế toàn cầu bị đình trệ đáng khâm phục” Theo em, nhờ đâu mà kinh tế Việt Nam phát triển mạnh bối cảnh kinh tế giới đình trệ giảm sút, hoàn cảnh giới diễn chiến với đại dịch COVID 19- ngun nhân gây suy thối kinh tế giới tồi tệ kể từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến 3.5 Giao nhiệm vụ (1 phút) ... triển công nghiệp (30 phút) - Mục tiêu: + Trình bày vai trị nhân tố ảnh hưởng đến phát triển phân bố công nghiệp + Phân tích vai trị nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến phát triển phân bố công nghiệp. .. cứu vấn đề cốt lõi công nghiệp xanh như: Công nghiệp xanh tạo sản phẩm nào? Các tiêu chí cơng nghiệp xanh gồm gì? Nhóm Tìm câu trả lời cho câu hỏi việc nghiên cứu tác động công nghiệp xanh tới việc... phát triển phân bố công nghiệp kết luận giả thuyết đặt Hoạt động 2: Sự phát triển phân bố ngành công nghiệp chủ yếu (15 phút) - Mục tiêu: Trình bày phát triển phân bố ngành công nghiệp chủ yếu -