Giao an toan 7 dai so day du theo HD moi

giáo án toán năm học 2011-2012 theo sách chuẩn kiến thức kỹ giáo dục đào t¹o Tài liệu PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS MƠN TỐN (Dùng cho quan quản lí giáo dục giáo viên, áp dụng từ năm học 2011-2012) Lớp líp I II Cả năm: 140 tiết Đại số: 70 tiết Hình học: 70 tiết Học kì I: 19 tuần (72 tiết) 40 tiết 32 tiết Học kì II: 18 tuần (68 tiết) 30 tiết 38 tiết 72 43tiết 14tiết tiết tiết tiết 68 41tiết 13tiết tiết tiết tiết 40 tiết (ĐS:20 HH:20) 40 tiết (ĐS: 20; HH: 20) Đại số: 40 tiết Hình học:32 tiết Đại số: 30 tiết Hình học:38 tit đại số hình học năm chuẩn kiến thức kỹ 2011-2012 Tuan Tieỏt CHƯƠNG I: SỐ HỮU TỈ – SỐ THỰC TẬP HP Q CÁC SỐ HỮU TỈ I/ MỤC TIÊU: - Kiến thức Hiểu khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trục số so sánh số hữu tỉ Bước đầu nhận biết mối quan hệ tập hợp số: N  Z  Q - Kỹ Biết biểu diễn số hữu tỉ trục số; biết so sánh hai số hữu tỉ - Rèn tính cẩn thận, xác, khả quan sát, nhận xét để so sánh hai số hữu tỉ II/ CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: HS: Ôn lại phần phân số GV: chuẩn bị phiếu học tập, máy chiếu hắt bảng phụ III/ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Ổn định giới thiệu chương I : Học sinh lớp lăng nghe Gv giới thiệu chương I Gv giới thiệu HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG SỐ HỮU TỈ: -GV lớp ta biết phân số cách viết khác số, số gọi số hữu tỉ Vậy giả sử thầy có -HS: số: 3;-0.5;0;2 HS đọc phần đóng khung sgk tỉ trang tập hợp số Vài HS khác đọc hữu tỉ kí hiệu Q lại HS: ?1: Các số hữu tỉ số viết dạng phân BIỂU DIỄN SỐ a HỮU TỈ TRÊN số TRỤC SỐ: b HS lớp thực Một HS lên bảng vẽ Cả lớp theo SO SÁNH HAI SỐ dõi HỮU TỈ: HS: Ví dụ so sánh hai Em phân số khác số đó? Gv chốt lại: GV cho HS đọc phần đóng khung sgk trang GV cho HS làm BT ?1 ?2 ?2: Số nguyên a số hữu tỉ vì: a a     1 2  0.5     2 0    19  19 38     7  14     1 2  0.5     2 0    19  19 38     7  14 Vậy số 3;-0.5;0; số hữu   10 = 15   12 = = 5 15  10  12 Ta coù: > 15 15 GV cho HS thực -10>-12 BT ?3 skg tr5 2 GV nhận xét Nên: > 5 GV giới thiệu trình bày VD1 VD2 phân số 2 5   10 = 15   12 = = 5 15  10  12 Ta có: > 15 15 -10>-12 Nên: 2 > 5 GV cho HS lớp làm chổ BT 3a sgk trang 7,8 bảng phụ để HS tiện theo HS làm ?5 dõi Số hữu tỉ dương 3 GV cho HS làm BT là: ; ?4 so sánh hai 5 2 Số hữu tỉ âm phân số 3 ; ; laø: 5 5 Số không 2 số hữu tỉ dương, âm GV nhấn mạnh: Với hai số hữu tỉ x,y ta x>y.Ta so sánh hai số hữu tỉ cách viết chúnh dạng phân số so sánh hai phân số GV treo bảng phụ ghi sẵn VD1 VD2 bảng hướng dẫn HS cách giải GV treo bảng phụ ghi sẵn VD1 VD2 bảng HDHS quan sát cách giải GV chốt lại số hữu tỉ dương, âm sgk tr Cho HS làm ?5 IV CỦNG CỐ ( 5’) Gọi HS lên bảng làm, lớp làm theo dõi hai bạn bảng GV nhận xét cho điểm BT1: -3N -3Z -3Q 2 Z 2 Q NZQ   22 BT3a: x= = = 7 77   33 Y= = 11 77 Suy ra: x>y V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2’) - Về nhà em học ghi kết hợp với SGK - làm tập 2;3b,c;4;5 sgk tr7,8 - - Soạn cho tiết sau Tuần Tiết Tiết : CỘNG , TRỪ SỐ HỮU TỈ I/ MỤC TIÊU: Kiến thức-Hs hiểu quy tắc cộng ,trừ số hữu tỉ Quy tắc chuyển vế tập hợp số hữu tỉ -2 Kỹ Có kỉ làm phép toán nhanh , Có kỉ áp dụng quy tắc chuyển vế II/ CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: -GV:Bảng phụ, phiếu học tập, -Hs:n tập quy tắc ,cộng trừ phân số, quy tắc chuyển vế III/ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Kiểm tra(10’) Cho ví dụ số hữu tỉ (dương, âm.0) Sửa bt 3/8 : So saùnh So saùnh :     21    y=  7 77 11 77  22  21  3    77 77 11 b)  0,75   213 18  216  ( ) c) 300  25 300 a)x= Vì -22 < -21 77 > Vậy hai số hữu tỉ có số hữu tỉ nữa.Đó khác biệt giữ a Z Q a b   x  ; y  ( a , b, m  Z , m  0)  a  b tacoù: m m   x  y a 2a b 2b a b x=  ; y   ; z  m 2m m 2m 2m  a a  a b Vì a a+b Suy y > z (2) TỪ (1) (2) x < y 0 ) a b a b   m m m a b a b x–y=   m m m x+y = - Như , với hai số hữu tỉ bật kỳ ta viết chúng dạng phân số có mẫu dương rối áp dụng quy tắc cộng trừ phân số mẫu .Hãy hoàn thành công thức sau x+y= x-y = -?Trong phép cộng phân số có quy tắc -Gọi hs nói cách làm, sau GV bổ sung nhấn mạnh bước làm - Y/c Hs làm ?1 - Y/c hs làm tiếp 6/10 Gv:Xét tập sau: Tìm số nguyên x biết x+5 =17 - Dự a vào tập nhắc lại quy tắc chuyển vế Z - Tương tự trong, Q có quy tắc chuyển vế - Ví dụ : Tìm x, biết: - HS lên bảng Ví dụ : Cho vd gọi hs lên bảng   =  49 12  37   21 721 21  b) (-3) – ( )=  12    4 a) a) b)   (-3) – ( 3 ) -Hs lớp làm vào vở, hs lên bảng làm: a) 1 15 b) 11 15 - Hs lớp làm vào , hs lên bảng HS: x+5 =17 x = 17-5 x = 12 Hs: Nhaéc quy tắc chuyển vế Z - Hs ghi vào - hs lên bảng : x= 16 21 - hs lên bảng : Kết quả:a) x = b) x = 2) Hoạt động 3: Quy tắc chuyển vế.(10’) Tìm số nguyên x biết x+5 =17 x+5 =17 x = 17-5 x = 12 Với x,y,z  Q:x +y =z  x =z -y Chú Ýù (SGK) 29 28 3 x - Y/c hs làm ? IV CỦNG CỐ ( 5’) Bài (a,c ) /10 SGK Tính : a)  5  3      2  5 c)  2       10 30  175  42  187    70 70 70 70 47  70 a)  c) = 27 10 GV : y/c hs hoạt động nhóm làm tập 9(a,c)/10 SGK 10/10 SGK ( GV phát phiếu học tập ) -Kiểm tra làm vài hs - HS hoạt độmg theo nhóm Bài : a) x= 5/12 b x = 4/21 Bài 10: Cách 1:Tính giá trị ngoặc C 2: Bỏ ngoặc rối tính V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2’) Học thuộc quy tắc công thức tổng quát -Bài tập nhà: 7(b) ;8(b,d); 9(b,d)/10 SGK - n tập quy tắc nhân , chia phân số, tính chất phép nhân Z, phép nhân phân số 10 Tuần Tiết : GÍA TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TÌ CỘNG , TRỪ ,NHÂN , CHIA SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU:  Kiến thức Học sing hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối số hữu tí  Xá định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ  Kỹ Có kỉ vộng trừ nhân chia số thập phân   ý thức vận dụng tính chất phép toán vế số hữu tì để tính toán hợp lí II CHUẨN BỊ: Sgk, Hình vẽ trục số để ôn lại GTTĐ số nguyên a, bảng pbụ III CÁC HOẠT ĐỘNG Kiểm tra) Gọi HS tính :  ; -5  ; 0 Thế giá trị tuyệt đố số nguyên? HS thực 3 ; -5 5 ; 0 lớp theo dõi nhận xét 11 HS phát biểu : “Khoảng cách từ điểm a đến điểm trục số giá trị tuyệt đối số nguyên a” Như ta ôn lại giá trị tuyệt đối số nguyên, số hữu tỉ giá trị tuyệt đối tính nào?  vào Đặt vấn đề: (phần đầu học) Dạy Bài Mới HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG Giới thiệu khái niệm: HS tiếp nhận khái niệm 1Giá trị tuyệt Cũng giá trị tuyệt thông qua phần ôn tập số hữu tỉ đối số (SGK – tr nguyên, giá trị tuyệt đối số hữu ?1 a/ 3,5 3,5 tỉ x kí hiệu x khoảng cách từ diểm Hs thực 4  x tới điểm trục 7 số b/ x  x  x HS: trả lời x < ( Cho HS làm ?1 x 0) x 0 x 0 x  x  x ?2 Với tập vừa giải em trả lời câu hỏi đặt đậu bài? Nếu không trả lời x 0 cần ý trường hợp = Cho hs làm ?2 1 b/ x  7 c / x 3 d/ x 0 a/ x  HS thực hieän :  2,05 1,73   32   0,32 100  205 173   100 100 Ta biết số thập phân viết dạng phân số có mẫu luỹ thừa 10 ta chuyển dạng phân số để thực HS thực ?3 phép tính lên bảng trình bày phân số làm Các HS khác theo Trong thực tế ta không dõi làm vào tập  làm màchỉ nhận xét cần áp dụng qui tắc giá trị tuyệt đối dấutương tự số nguyeân x x   x neu x 0 neu x  Cộng , trừ, nh số thập phân: Ví dụ : (SGK) ?3 a/  3,116  0,263   3,116  0,263  2,853 b/   3,7   2,16   3,72,16 7,992 12 Giới thiệu ví dụ SGK IV CỦNG CỐ ( 5’) Y/ c nêu công th71c xáx định GTTĐ số hữu tỉ ( Trong ghi) _ GV đưa tập 19/15 lên hình : cho hs thảo luận theo nhóm hs đại diện nhóm chổ giải thích Sau hs giải thích :Trong hai cách làm hai bạn áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp phép cộng đế tính hợp lí Nhưng cách làm bạn nhanh HS trả lời: Nên làm theo cách bạn Liên _ Bài tập 15 /15 :Cả lớp làm vào , hai hs lên bảng làm Kết : a) = 4,7 b) = c) = 3,7 d) -28 V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2’) Học thuộc định nghóa công thức xác định GTTĐ số hữu tỉ, n tập so sánh hai số hữu tỉ _ Bài tập 21,22,24/15 SGK ; 24,25/ 7,8 SBT _ Tiết sau luyện tập , mang máy tính bỏ túi Tuần Tiết LUYỆN TẬP : I MỤC TIÊU: Kiến thức : Học sinh củng cố lại kiến thức giá trị tuyệt đối số hữu tỉ; cộng, trừ, nhân, chia số thập phân Kỹ : Rèn luyện kỹ tính nhanh, xác, tích cực Kó so sánh Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, xác, tích cực II CHUẨN BỊ: Giáo án,SGK, thước thẳng, phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG Kiểm tra Học sinh 1: Tìm x bieát: - a) x  ; b) x  0,37 Học sinh 2: Tìm x biết: a) x  1 HOẠT ĐỘNG THẦY ; b) x  3 Luyện Tập HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG 13 Làm tập 22 SGK trang 15, 16 giáo viên cho học sinh làm tập 22 theo nhóm Gọi đại diện lên trình bày � nhận xét Bài tập 23 SGK Giáo viên cho học sinh làm theo nhóm, trước làm đưa công thức: x Vậy hai số hữu tỉ... 30  175  42  1 87    70 70 70 70 47  70 a)  c) = 27 10 GV : y/c hs hoạt động nhóm làm tập 9(a,c)/10 SGK 10/10 SGK ( GV phát phiếu học tập ) -Kiểm tra làm vài hs - HS hoạt độmg theo nhóm... ( 5’) Gọi HS lên bảng làm, lớp làm theo dõi hai bạn bảng GV nhận xét cho điểm BT1: -3N -3Z -3Q 2 Z 2 Q NZQ   22 BT3a: x= = = ? ?7 77   33 Y= = 11 77 Suy ra: x>y V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2’)