Đề tài luận văn thạc sĩ quản lý công nói riêng chưa bao giờ là điều dễ dàng. Đây là sự thật. Hãy thử hỏi một vài người quen của bạn đã trải qua quá trình học thạc sĩ bạn cũng sẽ có được câu trả lời tương tự như vậy. Mặc dù thế, khá nhiều bạn lại không đánh giá đúng tầm quan trọng của việc chọn đề tài. Các bạn không hề biết rằng chọn đề tài vừa thú vị vừa đúng với khả năng, sở thích của mình có ảnh hưởng vô cùng lớn tới kết quả cuối cùng cũng như tấm bằng.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ……/…… BỘ NỘI VỤ ……/…… HỌC VIỆC HÀNH CHÍNH QUỐC GIA LÊ XUÂN NGHĨA QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC CÁC CƠ QUAN CHUYÊN MÔN THUỘC ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐẮK NÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG HỒ CHÍ MINH, NĂM 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ……/…… BỘ NỘI VỤ ……/…… HỌC VIỆC HÀNH CHÍNH QUỐC GIA LÊ XUÂN NGHĨA QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC CÁC CƠ QUAN CHUYÊN MÔN THUỘC ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐẮK NÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG Mã số: 60 34 04 03 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN HỒNG ANH HỒ CHÍ MINH, NĂM 2017 LỜI CẢM ƠN Sau thời gian tìm hiểu nghiên cứu, em hồn thành Luận văn “Quản lý nhà nước bồi dưỡng công chức quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Nơng” Trong thời gian học tập Học viện, em thầy, cô giảng viên Học viện Hành quốc gia trang bị cho em kiến thức bổ ích chuyên ngành Quản lý công truyền đạt kinh nghiệm quý giá giúp em có sở nghiên cứu đề tài Trong suốt thời gian nghiên cứu hoàn thành Luận văn này, em nhận động viên, hướng dẫn tận tình Giảng viên hướng dẫn giúp đỡ nhiệt tình anh chị Phịng Công chức, viên chức Sở Nội vụ tỉnh Đắk Nông Với biết ơn em xin bày tỏ lời cảm ơn chân thành tới: * Các thầy, cô giảng viên Học viện Hành quốc gia * TS Nguyễn Hồng Anh – Trưởng mơn Mác – Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh, Học viện Hành Quốc gia * Các anh, chị công chức làm việc Phịng Cơng chức, viên chức Sở Nội vụ tỉnh Đắk Nơng Bên cạnh em gởi lời cảm ơn chân thành đến gia đình, người thân bạn bè bên cạnh động viên, giúp đỡ em hoàn thành tốt Luận văn tốt nghiệp này./ TP Hồ Chí Minh, ngày 01 tháng năm 2017 Sinh viên Lê Xuân Nghĩa ii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, Luận văn Thạc sỹ Quản lý công “Quản lý nhà nước bồi dưỡng công chức quan chuyên môn thuocj Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Nơng” cơng trình nghiên cứu riêng tơi, hướng dẫn TS Nguyễn Hồng Anh Các thơng tin, số liệu, kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa công bố luận văn trước TP Hồ Chí Minh, ngày 01 tháng năm 2017 Sinh viên Lê Xuân Nghĩa iii MỤC LỤC Trang phụ bìa i Lời cảm ơn ii Lời cam đoan iii Mục lục iv Danh mục từ viết tắt vi Danh mục bảng, biểu vii MỞ ĐẦU Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ BỒI DƢỠNG CÔNG CHỨC CÁC CƠ QUAN CHUYÊN MÔN THUỘC ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH 11 1.1 Bồi dưỡng công chức quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh 11 1.1.1 Khái niệm 11 1.1.2 Đặc trưng, nguyên tắc bồi dưỡng công chức 16 1.1.3 Nội dung, hình thức bồi dưỡng công chức 17 1.2 Quản lý nhà nước bồi dưỡng công chức quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân cấp tỉnh 21 1.2.1 Khái niệm 21 1.2.2 Chủ thể quản lý nhà nước 23 1.2.3 Nội dung quản lý nhà nước 26 1.3 Một số yếu tố ảnh hưởng đến quản lý nhà nước bồi dưỡng công chức 33 1.3.1 Hệ thống thể chế 33 1.3.2 Sự phát triển khoa học – công nghệ 34 1.3.3 Năng lực, phẩm chất đội ngũ cán bộ, công chức quản lý 36 1.3.4 Nguồn lực tài 37 1.3.5 Nhận thức công chức 38 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ BỒI DƢỠNG CÔNG CHỨC CÁC CƠ QUAN CHUYÊN MÔN THUỘC ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐẮK NÔNG 41 2.1 Khái quát đội ngũ công chức quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Nông 41 v 2.1.1 Sơ lược tỉnh Đắk Nông 41 2.1.2 Khái quát đội ngũ công chức 42 2.2 Phân tích thực trạng quản lý nhà nước bồi dưỡng công chức quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Nông 46 2.2.1 Về xây dựng ban hành văn quản lý sách khuyến khích bồi dưỡng cơng chức 46 2.2.2 Về tổ chức thực công tác bồi dưỡng công chức 55 2.2.3 Về tra, kiểm tra, đánh giá chất lượng hiệu công tác bồi dưỡng công chức 71 2.3 Đánh giá thực trạng quản lý nhà nước bồi dưỡng công chức quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Nông 74 2.3.1 Đánh giá chung đội ngũ công chức 74 2.3.2 Đánh giá thực trạng quản lý nhà nước bồi dưỡng công chức 75 Chƣơng ĐỊNH HƢỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ BỒI DƢỠNG CÔNG CHỨC CÁC CƠ QUAN CHUYÊN MÔN THUỘC ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐẮK NÔNG 81 3.1 Định hướng chung Đảng, Nhà nước đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức 81 3.1.1 Định hướng Trung ương 81 3.1.2 Định hướng tỉnh 85 3.2 Giải pháp hoàn thiện quản lý nhà nước bồi dưỡng công chức quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Nông 89 3.2.1 Xây dựng, hoàn thiện văn quản lý nhà nước, chế độ khuyến khích bồi dưỡng cơng chức 89 3.2.2 Tổ chức thực hiệu công tác bồi dưỡng công chức 95 3.2.3 Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng hoạt động bồi dưỡng công chức 101 3.3 Kiến nghị 106 3.3.1 Đối với Ủy ban nhân dân tỉnh 106 3.3.2 Đối với Sở Nội vụ tỉnh 107 KẾT LUẬN 109 TÀI LIỆU THAM KHẢO viii PHỤ LỤC xii vi DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT CC : Công chức CCVC : Công chức, viên chức CCHC : Cải cách hành UBND : Ủy ban nhân dân HĐND : Hội đồng nhân dân QLNN : Quản lý nhà nước LLCT : Lý luận trị LĐQL : Lãnh đạo, quản lý CVCC : Chuyên viên cao cấp CVC : Chuyên viên CV : Chuyên viên DTTS : Dân tộc thiểu số vi DANH MỤC BẢNG BIỂU BẢNG: Bảng 2.1 Cơ cấu công chức theo độ tuổi 42 Bảng 2.2 Cơ cấu công chức theo ngạch 43 Bảng 2.3 Cơ cấu cơng chức theo trình độ chun mơn 45 Bảng 2.4 Cơ cấu cơng chức theo trình độ Quản lý nhà nước 46 Bảng 2.5 Cơ cấu cơng chức theo trình độ tin học - ngoại ngữ 47 BIỂU: Biểu đồ 2.1 Cơ cấu công chức theo độ tuổi 42 Biểu đồ 2.2 Cơ cấu công chức theo ngạch 44 Biểu đồ 2.3 Cơ cấu công chức theo trình độ chun mơn 45 Biểu đồ 2.4 Cơ cấu cơng chức theo trình độ Quản lý nhà nước 46 Biểu đồ 2.5 Cơ cấu công chức theo trình độ tin học - ngoại ngữ 47 vii MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài luận văn “Hiền tài nguyên khí quốc gia”, nguyên khí thịnh nước mạnh lên cao, ngun khí suy nước yếu xuống thấp Vì bậc đế vương thánh minh không đời không coi việc giáo dục nhân tài, kén chọn kẻ sĩ, vun trồng ngun khí quốc gia làm cơng việc cần thiết Ngay từ xa xưa, ông cha ta nhận thức nguồn lực người nguồn lực đặc biệt quan trọng, có sức mạnh to lớn định hưng thịnh quốc gia, dân tộc Có thể thấy triều đại nào, nhà nước coi trọng việc chiêu hiền đãi sĩ, thông qua kỳ thi để tuyển chọn người tài vào phục vụ máy nhà nước, thay mặt triều đình quản lý đất nước, giúp chăm lo đời sống nhân dân, đảm bảo an ninh trật tự, an tồn xã hội Vì thế, xã hội ngày phát triển không ngừng mặt, vấn đề xã hội ngày phức tạp, yêu cầu đội ngũ làm việc quan nhà nước ngày cao việc xây dựng đội ngũ cơng chức có đủ trình độ, lực việc làm cần thiết Ngày nay, Đảng Nhà nước ta có nhiều sách trọng dụng người tài để họ có hội phát triển thân, cống hiến sức lực cho cơng xây dựng bảo vệ đất nước Những người vào làm việc quan nhà nước phải trải qua kỳ thi tuyển cạnh tranh để chọn lựa người giỏi, đáp ứng u cầu vị trí cơng việc; sinh viên xuất sắc, cơng chức có lực, quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng để mai phục vụ đất nước Tuy nhiên, học không đủ, kiến thức khơng có giới hạn, mà Lê-nin có câu “Học, học nữa, học mãi” Có thể nhận thấy rằng, khơng phải tuyển dụng, bổ nhiệm vào vị trí quan nhà nước cho đủ lực, trình độ, làm tất việc dù khó khăn, phức tạp tới đâu Mà công chức tham gia vào máy phải bồi dưỡng kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ liên quan đến công việc đảm nhận, kiến thức thường mang tính thực hành, chuyên sâu chương trình đào tạo quy bậc học (đại học, cao đẳng, trung cấp) mang tính hàn lâm, lý luận khó áp dụng vào thực tiễn Đồng thời, với công chức nào, dù nhiều năm công tác quan nhà nước khó đáp ứng tất yêu cầu công việc đặt ra, đặc biệt xã hội ngày phát triển, vấn đề ngày phức tạp đòi hỏi người giải phải hội tụ nhiều yếu tố chuyên môn, nghiệp vụ, kỹ Do vậy, việc nâng cao chất lượng đội ngũ công chức làm việc quan nhà nước nhiệm vụ quan trọng q trình thực thi cơng vụ nước ta Nâng cao chất lượng đội ngũ công chức vấn đề Đảng Nhà nước ta đặc biệt quan tâm liên tục khẳng định văn kiện Đảng ta qua kỳ Đại hội Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức sáu nhiệm vụ trọng tâm chương trình tổng thể cải cách hành giai đoạn 2011 – 2020 Trong nhiệm vụ cụ thể phát triển đội ngũ cán bộ, cơng chức, viên chức chương trình cải cách hành giai đoạn là: “Đến năm 2020, đội ngũ cán bộ, cơng chức, viên chức có số lượng, cấu hợp lý, đủ trình độ lực thi hành công vụ, phục vụ nhân dân phục vụ nghiệp phát triển đất nước; xây dựng đội ngũ cán bộ, cơng chức, viên chức có phẩm chất đạo đức tốt, có lĩnh trị, có tính chuyên nghiệp cao, tận tụy phục vụ nhân dân thông qua hình thức đào tạo, bồi dưỡng phù hợp, có hiệu quả” [11] Qua ta thấy Đảng Nhà nước ta nhận thức rõ tầm quan trọng chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức nói chung đội 18 Văn phòng UBND tỉnh 63 50 19 50 33 1 41 18 22 51 54 20 30 33 37 3 19 Ban Dân tộc tỉnh 23 17 13 0 13 0 14 0 16 16 0 12 2 1335 1163 320 749 63 19 12 131 771 224 25 76 892 33 142 18 226 87 57 890 34 866 311 18 229 564 221 588 200 154 148 Tổng số xiv PHỤ LỤC ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐẮK NÔNG BM-02/ĐT-01 KẾT QUẢ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TRONG NƯỚC GIAI ĐOẠN 2011 – 2015 (Kèm theo Báo cáo số 29/BC-UBND ngày 29/01/2016 Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Nông) Các ngạch cơng chức hành Đại biểu HĐND Cấp Sở TĐ 48 50 Cấp huyện TĐ 27 27 38 Cấp phòng TĐ 403 207 66 89 46 113 30 24 14 173 49 42 252 83 15 50 308 65 326 97 1621 Chuyên viên cao cấp Chuyên viên Chuyên viên 159 Cán 58 794 21 48 156 178 190 129 112 230 1975 179 136 40 24 24 515 Công chức tập Cấp tỉnh Cấp huyện Tổng số 18 Tiếng DTTS Tin học 16 Ngoại ngữ 15 QP – AN Cấp huyện Cấp sở Kỹ lãnh đạo, quản lý Cấp phòng Sở cấp Vị trí việc làm Trung cấp Cao đẳng Đại học Chuyên ngành Kiến thức, kỹ Chuyên môn Thạc sĩ Cấp tỉnh, TP Cán Chuyên viên CVC CVCC Bồi dưỡng Sơ cấp Quản lý nhà nước Tiến sĩ CBCC lãnh đạo quản lý Trung cấp Đối tượng TT Cao cấp Lý luận trị Bồi dưỡng bắc buộc cập nhật kiến thức ĐVT: lượt người 47 50 262 Cấp xã xv 1803 98 263 13 1824 Viên chức nghiệp CBCC cấp xã Giáo dục, khoa học 13 77 16 194 23 51 645 165 344 Y tế 21 55 12 12 22 81 289 41 Văn hoá 20 53 3 84 44 Khác 51 88 26 20 113 255 30 Cán chuyên trách 17 407 15 54 109 25 1063 43 249 43 31 64 72 97 1366 210 245 274 109 10 1096 Công chức cấp xã Người hoạt động không chuyên trách cấp xã xvi 68 45 20 24 12 44 1737 52 602 25 31 37 320 35 22 120 787 43 40 170 11 44 32 2041 30 20 1843 37 379 521 3853 87 2942 PHỤ LỤC ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐẮK NÔNG BM – 03/ĐT-01 KẾT QUẢ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CƠNG CHỨC Ở NƯỚC NGỒI GIAI ĐOẠN 2011 – 2015 (Kèm theo Báo cáo số 29/BC-UBND ngày 29/01/2016 Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Nông) Nội dung đào tạo, bồi dưỡng Quản lý điều hành chương trình KT-XH Đối tượng STT Quản lý hành cơng QLNN chun ngành lĩnh vực Xây dựng phát triển NNL Chính sách cơng, dịch vụ cơng Kiến thức hội nhập quốc tế Thời gian Phương pháp giảng dạy Ngoại ngữ Nội dung khác (ghi cụ thể) Trên 01 năm Từ 02 đến 12 tháng Dưới 02 tháng Tổng số Cấp Bộ, ngành TW lãnh đạo cấp tỉnh Cán bộ, công chức lãnh đạo, quản lý Cấp Vụ, Sở, huyện tương đương Cấp phòng đương Công chức tương 1 4 Cơng chức tham mưu, hoạch định sách Cơng chức nguồn quy hoạch Giảng viên sở đào tạo, bồi dưỡng Đối tượng khác (ghi cụ thể) xvii PHỤ LỤC ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐẮK NÔNG BM-05/ĐT-01 KẾT QUẢ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ,CÔNG CHỨC TRONG NƯỚC NĂM 2016 (Kèm theo Báo cáo số 29/BC-UBND ngày 22/01/2017 Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Nông) ĐVT: lượt người Cấp huyện TĐ 22 66 Cấp phòng TĐ 12 66 Chuyên viên cao cấp Chuyên viên Chuyên viên 29 Cán 60 14 18 35 21 11 163 21 131 30 20 45 80 36 24 Tổng số Tiếng DTTS Tin học Ngoại ngữ Trong QP – AN Cấp huyện Cấp sở Kỹ lãnh đạo, quản lý Cấp phịng Vị trí việc làm Chun ngành Sở cấp Trung cấp Cao đẳng Đại học Thạc sĩ Tiến sĩ Cán Chuyên viên CVC CVCC Bồi dưỡng Sơ cấp Cấp tỉnh, TP Cấp Sở TĐ Kiến thức, kỹ Chuyên môn Nữ Các ngạch công chức hành Quản lý nhà nước Người DTTS CBCC lãnh đạo quản lý Trung cấp Đối tượng TT Cao cấp Lý luận trị 16 12 227 21 74 10 322 24 96 599 11 221 38 129 421 25 278 21 3 68 28 Công chức tập 22 10 26 277 103 90 90 Công chức nguồn quy hoạch 15 15 Cấp tỉnh 1 Đại xviii CBCC cấp xã Cấp xã Cán chuyên trách 32 177 24 Công chức cấp xã 104 167 22 43 61 23 657 96 Người hoạt động không chuyên trách cấp xã xix 64 214 56 70 649 37 125 90 493 21 56 40 3268 Cấp huyện 2449 biểu HĐND 13 51 PHỤ LỤC ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐẮK NÔNG BM – 09/ĐT-01 KẾT QUẢ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CƠNG CHỨC Ở NƯỚC NGỒI NĂM 2016 (Kèm theo Báo cáo số 29/BC-UBND ngày 22/01/2017 Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Nông) Nội dung đào tạo, bồi dưỡng Đối tượng STT Cán bộ, công chức lãnh đạo, quản lý Cấp Bộ, ngành TW lãnh đạo cấp tỉnh Cấp Vụ, Sở, huyện tương đương Cấp phòng đương Quản lý điều hành chương trình KT-XH Cơng chức Quản lý hành cơng QLNN chuyên ngành lĩnh vực Xây dựng phát triển NNL Chính sách cơng, dịch vụ cơng Cơng chức tham mưu, hoạch định sách Cơng chức nguồn quy hoạch Giảng viên sở đào tạo, bồi dưỡng Đối tượng khác (ghi cụ thể) Phương pháp giảng dạy Ngoại ngữ Nội dung khác (ghi cụ thể) Trên 01 năm tương Kiến thức hội nhập quốc tế Thời gian xx Từ 02 đến 12 tháng Dưới 02 tháng Tổng số 2 7 PHỤ LỤC Bảng nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng giai đoạn 2011 – 2015 Nội dung đào tạo, bồi dưỡng TT Số lượng (lượt) Đào tạo I Đào tạo chuyên môn Đào tạo sau đại học Đào tạo sau đại học nước 445 Đào tạo sau đại học nước 15 Đào tạo trình độ đại học 400 Đào tạo trình độ trung cấp chuyên môn 300 Đào tạo trung cấp quản lý hành NN 450 Đào tạo lý luận trị Đào tạo cao cấp 500 Đào tạo trung cấp 800 Đào tạo sơ cấp 200 Đào tạo Ngoại ngữ 150 Đào tạo Tin học 300 Đào tạo tiếng dân tộc 1000 Bồi dưỡng II Bồi dưỡng Quản lý nhà nước Chuyên viên cao cấp 15 Chuyên viên 360 Chuyên viên 600 Cán 200 Bồi dưỡng ngắn hạn nước 40 Bồi dưỡng kỷ quản lý, điều hành 120 Bồi dưỡng An ninh Quốc phòng 1000 Bồi dưỡng Đại biểu HĐND 2274 Bồi dưỡng kiến thức bắt buộc hàng năm 13000 Bồi dưỡng (cán không chuyên trách) 1000 xxi PHỤ LỤC Bảng nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng giai đoạn 2016 - 2020 Nội dung đào tạo, bồi dưỡng TT Số lượng (lượt) Đào tạo I Đào tạo chuyên môn Đào tạo sau đại học Đào tạo sau đại học nước 280 Đào tạo sau đại học ngồi nước 20 Đào tạo trình độ đại học Đào tạo trình độ trung cấp chun mơn Đào tạo trung cấp quản lý hành nhà nước Đào tạo lý luận trị 400 300 300 Đào tạo cao cấp 300 Đào tạo trung cấp 500 Đào tạo sơ cấp Đào tạo Ngoại ngữ 300 Đào tạo Tin học 700 Đào tạo tiếng dân tộc 800 Bồi dưỡng II Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn ngạch công chức Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức vụ lãnh đạo, quản lý Bồi dưỡng bắt buộc tối thiểu kiến thức, kỷ chuyên ngành hàng năm xxii 18000 PHỤ LỤC ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐẮK NÔNG BM-…/ĐT-01 KẾT QUẢ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ,CÔNG CHỨC TRONG NƯỚC NĂM … (Kèm theo Báo cáo số …/BC-UBND ngày …/…/… Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Nông) ĐVT: lượt người CBCC lãnh đạo quản lý Các ngạch công chức hành Cấp Sở TĐ Cấp huyện TĐ Cấp phòng TĐ Chuyên viên cao cấp Chuyên viên Chun viên Cán Cơng chức tập Cấp tỉnh xxiii Nữ Người DTTS Tổng số Tiếng DTTS Tin học Ngoại ngữ Trong QP – AN Cấp huyện Cấp sở Kỹ lãnh đạo, quản lý Cấp phịng Vị trí việc làm Chun ngành Sở cấp Trung cấp Cao đẳng Đại học Thạc sĩ Cấp tỉnh, TP Công chức nguồn quy hoạch Đại Kiến thức, kỹ Chuyên môn Tiến sĩ Cán Chuyên viên CVC Quản lý nhà nước CVCC Bồi dưỡng Sơ cấp Trung cấp Đối tượng TT Cao cấp Lý luận trị biểu HĐND CBCC cấp xã Cấp huyện Cấp xã Cán chuyên trách Công chức cấp xã Người hoạt động không chuyên trách cấp xã xxiv PHỤ LỤC ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐẮK NÔNG BM-…/ĐT-01 KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ,CÔNG CHỨC TRONG NƯỚC NĂM … (Kèm theo Báo cáo số …/BC-UBND ngày …/…/… Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Nông) ĐVT: lượt người CBCC lãnh đạo quản lý Các ngạch cơng chức hành Cấp Sở TĐ Cấp huyện TĐ Cấp phòng TĐ Chuyên viên cao cấp Chun viên Chun viên Cán Cơng chức tập Cấp tỉnh xxv Nữ Người DTTS Tổng số Tiếng DTTS Tin học Ngoại ngữ Trong QP – AN Cấp huyện Cấp sở Kỹ lãnh đạo, quản lý Cấp phịng Vị trí việc làm Chun ngành Sở cấp Trung cấp Cao đẳng Đại học Thạc sĩ Cấp tỉnh, TP Công chức nguồn quy hoạch Đại Kiến thức, kỹ Chuyên môn Tiến sĩ Cán Chuyên viên CVC Quản lý nhà nước CVCC Bồi dưỡng Sơ cấp Trung cấp Đối tượng TT Cao cấp Lý luận trị biểu HĐND CBCC cấp xã Cấp huyện Cấp xã Cán chuyên trách Công chức cấp xã Người hoạt động không chuyên trách cấp xã xxvi PHỤ LỤC 10 ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐẮK NÔNG BM – …/ĐT-01 KẾT QUẢ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CƠNG CHỨC Ở NƯỚC NGỒI NĂM … (Kèm theo Báo cáo số …/BC-UBND ngày …/…/… Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Nông) Nội dung đào tạo, bồi dưỡng Quản lý điều hành chương trình KT-XH Đối tượng STT Quản lý hành cơng QLNN chun ngành lĩnh vực Xây dựng phát triển NNL Chính sách cơng, dịch vụ công Cấp Bộ, ngành TW lãnh đạo cấp tỉnh Cán bộ, công chức lãnh đạo, quản lý Cấp Vụ, Sở, huyện tương đương Cấp phòng đương Công chức tương Công chức tham mưu, hoạch định sách Cơng chức nguồn quy hoạch Giảng viên sở đào tạo, bồi dưỡng Đối tượng khác (ghi cụ thể) xxvii Kiến thức hội nhập quốc tế Thời gian Phương pháp giảng dạy Ngoại ngữ Nội dung khác (ghi cụ thể) Trên 01 năm Từ 02 đến 12 tháng Dưới 02 tháng Tổng số PHỤ LỤC 11 ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐẮK NÔNG BM – …/ĐT-01 KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CƠNG CHỨC Ở NƯỚC NGỒI NĂM … (Kèm theo Báo cáo số …/BC-UBND ngày …/…/… Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Nông) Nội dung đào tạo, bồi dưỡng Quản lý điều hành chương trình KT-XH Đối tượng STT Quản lý hành cơng QLNN chun ngành lĩnh vực Xây dựng phát triển NNL Chính sách cơng, dịch vụ công Cấp Bộ, ngành TW lãnh đạo cấp tỉnh Cán bộ, công chức lãnh đạo, quản lý Cấp Vụ, Sở, huyện tương đương Cấp phòng đương Công chức tương Công chức tham mưu, hoạch định sách Cơng chức nguồn quy hoạch Giảng viên sở đào tạo, bồi dưỡng Đối tượng khác (ghi cụ thể) xxviii Kiến thức hội nhập quốc tế Thời gian Phương pháp giảng dạy Ngoại ngữ Nội dung khác (ghi cụ thể) Trên 01 năm Từ 02 đến 12 tháng Dưới 02 tháng Tổng số ... hiệu quản lý nhà nước bồi dưỡng công chức quan chuyên môn tỉnh Đắk Nông 10 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ BỒI DƢỠNG CÔNG CHỨC CÁC CƠ QUAN CHUYÊN MÔN THUỘC ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH 1.1 Bồi. .. luận quản lý nhà nước bồi dưỡng công chức quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Chương 2: Thực trạng quản lý nhà nước bồi dưỡng công chức quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Nông. .. Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ BỒI DƢỠNG CÔNG CHỨC CÁC CƠ QUAN CHUYÊN MÔN THUỘC ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH 11 1.1 Bồi dưỡng công chức quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh