Biện pháp quản lý liên kết đào tạo nghề của trường cao đẳng nghề licogi với các doanh nghiệp

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ––––––––––––––––––––––––––– NGUYỄN VĂN HOẠT CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ LICOGI VỚI CÁC DOANH NGHIỆP Mã số: 60.14.01.14 LU KHOA HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS.TS NGUYỄN QUANG UẨN THÁI NGUYÊN - 2013 Tôi xin cam đoan luận văn cơng trình nghiên cứu khoa học thực cá nhân Luận văn thực hướng dẫn khoa học GS.TS Nguyễn Quang Uẩn Các số liệu kết nghiên cứu nêu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khoa học khác Tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm nghiên cứu Thái Nguyên, tháng năm 2013 Học viên Nguyễn Văn Hoạt Số hóa Trung tâm học liệu i http://lrc.tnu.edu.vn/ LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, tác giả xin bày tỏ kính trọng biết ơn thầy GS.TS Nguyễn Quang Uẩn giúp đỡ dẫn tận tình cho tác giả trình thực hoàn thành luận văn Tác giả xin cảm ơn cán quản lý, thầy, cô giáo, cán công nhân viên trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên trực tiếp giảng dạy, quản lý trình học tập làm luận văn tốt nghiệp Xin cảm ơn đồng chí lãnh đạo, cán quản lý, cán kỹ thuật số doanh nghiệp thuộc Tổng công ty Licogi, số doanh nghiệp địa bàn tỉnh Hải Dương, xin cảm ơn chí lãnh đạo, cán quản lý, giáo viên em HSSV Trường Cao đẳng nghề Licogi tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả hoàn thành luận văn Do điều kiện thời gian lực có hạn, chắn Luận văn không tránh khỏi khiếm khuyết, tác giả kính mong dẫn, góp ý thầy, cô giáo, bạn đồng nghiệp để luận văn hoàn chỉnh ứng dụng thực tiễn Thái Nguyên, ngày 20 tháng năm 2013 Tác giả Nguyễn Văn Hoạt Số hóa Trung tâm học liệu ii http://lrc.tnu.edu.vn/ MỤC LỤC i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN iv DANH MỤC CÁC BẢNG v MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu 4 Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Giới hạn phạm vi nghiên cứu Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO NGHỀ CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VỚI CÁC DOANH NGHIỆP 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Ở nước 1.1.2 Ở Việt Nam 1.2 Một số khái niệm 10 1.2.1 Nghề phân loại nhóm nghề 10 1.2.2.1 Nghề 10 1.2.2.2 Phân loại nhóm nghề 11 1.2.2 Đào tạo nghề, sở đào tạo nghề 12 1.2.3 Doanh nghiệp 13 1.2.4 Liên kết đào tạo 14 Số hóa Trung tâm học liệu iii http://lrc.tnu.edu.vn/ 1.3 Lý luận đào tạo nghề 15 1.3.1 Mục tiêu đào tạo nghề 15 1.3.2 Chương trình đào tạo nghề (CTĐT) 15 1.3.3 Hình thức tổ chức đào tạo nghề: 16 1.3.4 Phương pháp đào tạo nghề 17 1.3.5 Cơ sở vật chất (CSVC) thiết bị đào tạo nghề 18 1.3.6 Đánh giá kết đào tạo nghề 19 1.4 Lý luận liên kết đào tạo nghề trường dạy nghề với doanh nghiệp 20 1.4.1 Liên kết đào tạo nghề trường nghề với DN nhằm thực tốt nguyên lý giáo dục 20 1.4.2 Nội dung liên kết sở đào tạo doanh nghiệp 21 1.4.2.1 Trao đổi thông tin nhu cầu đào tạo khả đáp ứng nhu cầu nhà trường 21 1.4.2.2 Xây dựng phát triển chương trình đào tạo 22 1.4.2.3 Tham gia gia giảng dạy hướng dẫn thực tập 23 1.4.2.4 Nâng cao trình độ cho đội ngũ giáo viên, gắn dạy nghề với thực tiễn sản xuất kinh doanh, dịch vụ 25 1.4.2.5 Ký kết hợp đồng đào tạo nghề 25 1.4.2.6 Đánh giá học sinh kỳ thi tốt nghiệp 26 1.4.2.7 Giải việc làm cho học sinh sau tốt nghiệp 26 1.5 Quản lý liên kết đào tạo nghề nhà trường doanh nghiệp 27 1.5.1 Khái niệm quản lý liên kết đào tạo nghề nhà trường DN 27 1.5.2 Nội dung quản lý liên kết đào tạo nghề nhà trường với DN 27 1.5.3 Các biện pháp quản lý LKĐT nghề nhà trường với DN 29 1.5.3.1 Khái niệm biện pháp, biệp pháp quản lý đào tạo nghề, biện pháp quản lý LKĐT nghề 29 Số hóa Trung tâm học liệu iv http://lrc.tnu.edu.vn/ 1.5.3.2 Các biện pháp quản lý LKĐT nghề nhà trường với DN 30 1.5.4 Vai trò quản lý liên kết đào tạo nghề Hiệu trưởng - chủ thể quản lý LKĐT nghề 31 1.5.4.1 Nhiệm vụ Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề 31 1.5.4.2 Vai trò quản lý liên kết đào tạo nghề Hiệu trưởng chủ thể quản lý LKĐT nghề 32 1.5.4.3 Mối quan hệ Hiệu trưởng với phận quản lý LKĐT nghề 32 1.5.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý liên kết đào tạo nghề nhà trường với DN 33 Tiểu kết chương 34 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGHỀ VÀ QUẢN LÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO NGHỀ CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ LICOGI VỚI CÁC DOANH NGHIỆP 35 2.1 Sơ lược Tổng công ty Licogi 35 2.1.1 Về cấu tổ chức ngành nghề sản xuất kinh doanh tổng công ty Licogi 35 2.1.2 Về nhu cầu nguồn nhân lực dự báo nhu cầu nguồn nhân lực 35 2.2 Khái quát trường Cao đẳng nghề Licogi 36 2.2.1 Nhiệm vụ chung nhà trường 36 2.2.2 Cơ cấu tổ chức máy Trường Cao đẳng nghề Licogi 37 2.2.3 Đội ngũ giáo viên dạy nghề 40 2.3.4.1 Cơ cấu trình độ đội ngũ giáo viên dạy nghề 40 2.3.4.2 Thâm niên giảng dạy đội ngũ giáo viên dạy nghề 40 2.3 Thực trạng đào tạo nghề Trường Cao đẳng nghề Licogi 41 2.3.1 Quy mô đào tạo 41 2.3.2 Cơ cấu ngành nghề đào tạo 42 2.3.3 Chương trình giáo trình đào tạo nghề 43 Số hóa Trung tâm học liệu v http://lrc.tnu.edu.vn/ 2.3.4 Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo nghề 44 2.3.5 Kết đào tạo nghề 45 2.3.6 Đánh giá chung thực trạng đào tạo nghề nhà trường 46 2.4 Thực trạng liên kết đào tạo nghề Trường Cao đẳng nghề Licogi với doanh nghiệp 47 2.4.1 Các hình thức liên kết 47 2.4.2 Cơ cấu ngành nghề nội dung liên kết đào tạo 49 2.4.3 Kết liên kết đào tạo nghề nhà trường số năm gần 51 e Đánh giá mức độ đáp ứng học viên, sinh viên với yêu cầu đào tạo nghề theo hình thức liên kết 53 2.4.4 Đánh giá chung thực trạng liên kết đào tạo nghề nhà trường 54 2.5 Thực trạng quản lý liên kết đào tạo nghề Trường Cao đẳng nghề Licogi với doanh nghiệp 55 2.5.1 Đánh giá thực quản lí mục tiêu liên kết đào tạo 55 2.5.2 Đánh giá quản lí nội dung liên kết đào tạo 57 2.5.3 Đánh giá việc quản lí hình thức tổ chức liên kết đào tạo nghề 58 2.5.5 Đánh giá tổ chức quản lí khâu liên kết đào tạo 64 2.5.6 Các biện pháp quản lí liên kết đào tạo 65 2.5.6.1 Biện pháp xây dựng máy quản lí liên kết đào tạo 65 2.5.6.2 Các biện pháp quản lí xây dựng kế hoạch tổ chức thực kế hoạch liên kết đào tạo nghề 66 2.5.6.3 Biện pháp quản lí điều kiện, phương tiện phục vụ LK đào tạo 68 2.5.6.4 Biện pháp quản lí đánh giá kết quả, chất lượng liên kết đào tạo 69 2.5.7 Đánh giá chung thực trạng quản lý liên kết đào tạo nghề Trường Cao đẳng nghề Licogi với doanh nghiệp 70 Số hóa Trung tâm học liệu vi http://lrc.tnu.edu.vn/ 2.5.8 Ảnh hưởng yếu tố đến quản lý liên kết đào tạo nghề Trường Cao đẳng Licogi 71 Tiểu kết chương 73 Chƣơng 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO NGHỀ CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ LICOGI VỚI CÁC DOANH NGHIỆP 74 3.1 Cơ sở định hướng cho việc đề xuất biện pháp quản lý liên kết đào tạo nghề trường cao đẳng nghề Licogi với doanh nghiệp 74 3.1.1 Cơ sở lý luận 74 3.1.2 Cơ sở pháp lý 75 3.1.3 Cơ sở thực tiễn 78 3.2 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp 79 3.2.1 Đảm bảo tính mục tiêu 79 3.2.2 Đảm bảo tính đồng 79 3.2.3 Đảm bảo tính thực tiễn 80 3.2.4 Đảm bảo tính khả thi 80 3.3 Đề xuất số biện pháp tăng cường quản lý liên kết đào tạo nghề Trường Cao đẳng nghề Licogi với Doanh nghiệp 80 3.3.1 Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức cho cán GV ý nghĩa, tầm quan trọng việc liên kết đào tạo nghề Trường Cao đẳng nghề Licogi với doanh nghiệp 81 3.3.2 Biện pháp 2: Xây dựng hệ thống thông tin nhu cầu đào tạo, ngành nghề đào tạo sử dụng lao động DN 82 3.3.3 Biện pháp 3: Hoàn thiện chế đào tạo theo đơn đặt hàng DN (ký kết hợp đồng đào tạo, bồi dưỡng) 84 3.3.4 Biện pháp 4: Đổi mục tiêu, nội dung chương trình đào tạo nghề nhà trường đáp ứng với nhu cầu doanh nghiệp 86 3.3.5 Biện pháp 5: Bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên, gắn dạy nghề với thực tiễn SX 88 Số hóa Trung tâm học liệu vii http://lrc.tnu.edu.vn/ 3.3.6 Biện pháp 6: Tăng cường đầu tư sử dụng có hiệu sở vật chất, trang thiết bị, kinh phí cho việc liên kết đào tạo 89 3.4 Mối quan hệ biện pháp 91 3.5 Khảo nghiệm nhận thức mức độ cần thiết mức độ khả thi biện pháp đề xuất 92 Tiểu kết chương 94 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 95 Kết luận 95 Kiến nghị 97 2.1 Với Trường đào tạo nghề 97 2.2 Với Doanh nghiệp, CSSX, quan sử dụng lao động nhà trường đào tạo 98 2.3 Với Tổng công ty Licogi 98 2.4 Với Bộ Lao động Thương binh xã hội 98 TÀI LIỆU THAM KHẢO 99 PHỤ LỤC Số hóa Trung tâm học liệu viii http://lrc.tnu.edu.vn/ DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN CBQL Cán quản lý CNKT Công nhân kỹ thuật CSĐT Cơ sở đào tạo CSVC Cơ sở vật chất CTĐT Chương trình đào tạo DN Doanh nghiệp ĐT Đào tạo ĐTN Đào tạo nghề GV Giáo viên HSSV Học sinh, sinh viên ILO Tổ chức Lao động Quốc tế KT-XH Kinh tế xã hội LĐSX Lao động sản xuất LĐTBXH Lao động thương binh xã hội LKĐTN Liên kết đào tạo nghề QL Quản lý SX Sản xuất SXKD Sản xuất kinh doanh TS>VL Tuyển sinh giới thiệu việc làm TT Thực tập VH Vận hành XHCN Xã hội chủ nghĩa Số hóa Trung tâm học liệu iv http://lrc.tnu.edu.vn/ TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Lao động Thương binh Xã hội (2009), Hệ thống quy định công tác Dạy nghề tiêu chuẩn, chất lượng Trường dạy nghề, NXB Lao động xã hội, Hà Nội Bộ LĐTB-XH (2008) Điều lệ trường cao đẳng nghề (ban hành kèm theo định số 51/2008/QĐ-BLĐTB-XH ngày 05/5/2008 Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh - xã hội, Hà Nội Chính phủ nước CHXHCNVN (2012), Chiến lược phát triển giáo dục 20112020 (ban hành theo định số 711/2012/QĐ-TTg ngày 13/6/2012 Thủ tướng Chính phủ Chính phủ nước CHXHCNVN (2012), Chiến lược phát triển Dạy nghề thời kỳ 2011-2020 (ban hành kèm theo định số 630/QĐ-TTg ngày 29/5/2012 Thủ tướng Chính phủ Đàm Hữu Đắc (2009), Đào tạo nghề theo nhu cầu Doanh nghiệp - Thực trạng giải pháp, http://www.hvct.edu.vn, ngày 21/6/2009 Đảng cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện hội nghị lần thứ hai ban chấp hành Trung ương khóa VIII, NXB Chính trị quốc gia, Hà nội Đảng cộng sản Việt Nam (2002), Văn kiện hội nghị lần thứ hai ban chấp hành Trung ương khóa IX, NXB Chính trị quốc gia, Hà nội Đảng cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội Trần Khánh Đức (2002), Giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp phát triển nguồn nhân lực, NXB Giáo dục, Hà Nội 10 Trần Khánh Đức (2002), Cơ sở khoa học thực tiễn phân tích - đánh giá sách phát triển nguồn nhân lực - từ chiến lược phát triển giáo dục đến sách phát triển nguồn nhân lực, NXB Giáo dục, Hà Nội 11 Nguyễn Tiến Dũng (2012), Đổi phát triển dạy nghề đáp ứng nhu cầu nhân lực cho nghiệp cơng nghiệp hóa theo hướng đại, http://www.tapchicongsan.org.vn, ngày 13/6/2012 99 12 Nguyễn Bá Dương (1999), Tâm Lý học quản lý dành cho người lãnh đạo, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 13 Nguyễn Minh Đường (2006), Đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH điều kiện kinh tế thị trường, tồn cầu hố hội nhập quốc tế, NXB ĐHQGHN, Hà Nội 14 Mai Văn Hải (2011), Một số cách phân loại nghề nghiệp, http://www.tamly.com.vn, ngày 24/8/2011 15 Trần Kiểm (2010), Khoa học tổ chức tổ chức giáo dục, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội 16 Trần Kiểm (2004), Khoa học quản lý giáo dục - Một số vấn đề lý luận thực tiễn, NXB Giáo dục, Hà Nội 17 Hoàng Trọng Nghĩa (2008), Quản lý đào tạo nghề theo hướng liên kết trường cao đẳng nghề với doanh nghiệp, Luận văn Thạc sỹ, Trường Đại học Sư phạm Hà nội 18 Phùng Xuân Nhạ (2008), Mơ hình đào tạo gắn với nhu cầu doanh nghiệp, Tạp chí Khoa học ĐHQG, Hà Nội 19 Trần Thị Tuyết Oanh, Phạm Khắc Chương, Phạm Viết Vượng, Bùi Minh Hiền, Nguyễn Ngọc Bảo, Bùi Văn Quân, Phan Hồng Vinh, Từ Đức Văn (2012), Giáo dục học - tập 1, tập 2, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội 20 Quốc Hội nước CHXHCNVN (2006), Luật Dạy nghề, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 21 Quốc Hội nước CHXHCNVN (2009), Luật Giáo dục, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 22 Trần Quốc Toản, Đặng Ứng Vận, Đặng Bá Lãm, Trần Thị Bích Liễu (2012), Phát triển giáo dục điều kiện kinh tế thị trường hội nhập quốc tế, NXB Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội 23 Tổng cục dạy nghề (2008), Những mơ hình đào tạo nghề hiệu quả, http://www.tcdn.gov.vn, ngày 04/10/2008 100 24 Hồng Ngọc Trí (2005) “ Nghiên cứu giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo công nhân kỹ thuật thủ đô Hà nội” Luận án Tiến sỹ, Trường Đại học Sư phạm Hà nội 25 Trung tâm Từ điển học, Viện ngôn ngữ học (1997), Từ điển Tiếng Việt, NXB Đà Nẵng 26 Trường Cao đẳng nghề Licogi, Báo cáo kết tự kiểm định chất lượng dạy nghề năm 2011, năm 2012 27 Trường Cao đẳng nghề Licogi, Báo cáo tổng kết công tác đào tạo nghề năm học 2008-2009, 2009-2010, 2010-2011, 2011-2012 101 PHỤ LỤC Phụ lục PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho cán quản lí giáo viên) Để giúp cho việc nâng cao kết chất lượng liên kết đào tạo nghề nhà Trường Cao đẳng nghề Licogi Kính đề nghị đồng chí vui lòng trả lời câu hỏi cách đánh dấu (x) vào ý ô phù hợp với ý kiến đồng chí Câu Đánh giá thực quản lý mục tiêu liên kết đào tạo nhà trường: Stt Quản lý mục tiêu liên kết đào tạo Mức độ thực Bình Chưa Tốt thường tốt Góp phần thực ngun lí giáo dục (học đơi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lí luận gắn với thực tiễn, phối hợp giáo dục nhà trường, gia đình xã hội) Đào tạo nguồn nhân lực theo trình độ sơ cấp, trung cấp, cao đẳng phục vụ theo yêu cầu xã hội địa phương Góp phần tạo việc làm cho HSSV đào tạo Tạo tảng ban đầu cho việc tiếp tục đào tạo bồi dưỡng bậc đại học sau đại học Câu Đánh giá quản lý nội dung liên kết đào tạo: Stt Quản lý nội dung liên kết Thu thập, xử lí, cung cấp thơng tin nhu cầu khả liên kết đào tạo nguồn nhân lực trình độ Kí kết hợp đồng đào tạo, bồi dưỡng Phối hợp chặt chẽ sở đào tạo với sở liên kết nhằm xây dựng chương trình đào tạo liên kết, phát triển thẩm định chương trình Mức độ thực Bình Chưa Tốt thường tốt Stt Mức độ thực Bình Chưa Tốt thường tốt Quản lý nội dung liên kết Bố trí phận chuyên môn, giáo viên, chuyên gia giảng dạy, hướng dẫn HSSV Phối hợp chặt chẽ sở đào tạo sở liên kết nhằm tạo điều kiện sở vật chất, địa điểm, thời gian, phương tiện dạy học, thực hành, thực tập cho HSSV Phối hợp lực lượng giáo dục nhằm xã hội hóa giáo dục Phối hợp đánh giá kết học tập HSSV Phối hợp xếp, bố trí việc làm cho HSSV sau tốt nghiệp Tiếp tục tổ chức bồi dưỡng thường xuyên, bồi dưỡng chuyên đề, đào tạo liên thông cho HSSV tốt nghiệp làm việc sở sản xuất, doanh nghiệp Câu Đánh giá việc quản lý hình thức tổ chức liên kết đào tạo nghề: Mức độ thực Tốt Bình Chưa thường tốt Stt Quản lý hình thức liên kết đào tạo Hình thức liên kết nằm sở sản xuất, doanh nghiệp Hình thức liên kết nằm sở sản xuất, doanh nghiệp Kết hợp hai hình thức liên kết Các hình thức liên kết khác Câu Đánh giá việc quản lý nghề liên kết đào tạo bậc đào tạo nghề (sơ cấp, trung cấp, cao đẳng) 4.1 Bậc cao đẳng nghề: Stt Mức độ đánh giá Quản lý nghề liên kết đào tạo Tốt Điện công nghiệp Điện dân dụng Công nghệ hàn Công nghệ ô tơ Kế tốn doanh nghiệp Bình thường Chưa tốt 4.2 Bậc trung cấp nghề: Stt 10 11 Mức độ đánh giá Quản lý nghề liên kết đào tạo Tốt Bình thường Chưa tốt Điện Cơng nghiệp Điện Dân dụng Cơng nghệ hàn Cơng nghệ Ơ tơ VH máy thi công Vận hành Cần trục – cầu trục VH máy khoan đá – nổ mìn VHM đóng cọc k cọc nhồi Sửa chữa máy XD Cấp thoát nước Cốt thép - hàn 4.3 Bậc sơ cấp nghề: Stt Quản lý nghề liên kết đào tạo 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Điện công nghiệp Điện Dân dụng Cơng nghệ hàn Cơng nghệ Ơ tô Vận hành máy xúc Vận hành Cần trục VH máy khoan đá VHM khoan nhồi Sửa chữa ô tô - máy XD Cấp thoát nước Cốt thép - hàn Vận hành máy san Vận hành máy ủi Vận hành cầu trục VH máy nâng hàng VH máy nén khí VH dây chuyền SX lợp VHM khoan hầm VH thiết bị thủy lực Sửa chữa máy XD Mức độ đánh giá Tốt Bình thường Chưa tốt Câu Tổ chức quản lý khâu liên kết đào tạo Stt Quản lý khâu liên kết đào tạo Giảng dạy lý thuyết Tổ chức thực hành, thực tế, thăm quan Sử dụng CSVC, trang thiết bị, phương tiện kỹ thuật dạy học Hướng dẫn khâu tự học, tự rèn luyện theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HSSV học tập Tổ chức kiểm tra đánh giá kết đào tạo Đánh giá, rút kinh nghiệm, tổ chức đào tạo theo hình thức liên kết Đề xuất đủ mơn, hồn thiện, phát triển liên kết đào tạo Mức độ thực Bình Chưa Tốt thường tốt Câu Đánh giá mức độ đáp ứng học sinh, sinh viên với yêu cầu đào tạo nghề theo hình thức liên kết: Mức đáp ứng Stt Các tiêu chí đánh giá Tốt Bình Chưa thường tốt Kiến thức chuyên môn Kĩ thực hành nghề Thái độ tác phong nghề nghiệp Phẩm chất trị, tư tưởng đạo đức, lối sống Sức khỏe Cả tiêu chí Câu Biện pháp xây dựng máy quản lí liên kết đào tạo: Mức độ thực Stt Các biện pháp quản lý Tốt Bình Chưa thường tốt Thành lập ban phụ trách liên kết đào tạo nghề sở đào tạo sở sản xuất, doanh nghiệp Phân công trách nhiệm, quyền hạn cho bên cho phận phụ trách bên Phát huy vai trị tích cực, chủ động bên, phận tham gia Sự đồng cấu máy chức phận tham gia liên kết đào tạo Câu Các biện pháp quản lý xây dựng kế hoạch tổ chức thực kế hoạch liên kết đào tạo nghề: Mức độ thực Các nội dung Stt Tốt Bình Chưa thường tốt Đề kế hoạch tổng thể cho việc liên kết đào tạo a Kế hoạch khóa đào tạo b Trong năm học c Từng học kì Đề kế hoạch cho khâu, cơng đoạn khóa đào tạo a Kế hoạch giảng dạy b Kế hoạch thực hành, thực tế, thực tập c Kế hoạch kinh phí, sở vật chất, trang thiết bị phục vụ đào tạo Tính phù hợp kế hoạch với đặc điểm, điều kiện bên tham gia đào tạo liên kết Tính đồng việc tổ chức hoạt động, khâu đào tạo Tính khả thi hiệu kế hoạch Câu Biện pháp quản lí điều kiện, phương tiện phục vụ liên kết đào tạo: Stt Mức độ thực Tốt Bình Chưa thường tốt Các biện pháp quản lí Quản lí nội dung chương trình liên kết đào tạo Quản lí nguồn nhân lực (giảng viên, chuyên gia, nhân viên) tham gia đào tạo Quản lí sở vật chất, máy móc, trang thiết bị phục vụ liên kết đào tạo Quản lí thu hút nguồn kinh phí tài sử dụng phục vụ liên kết đào tạo Câu 10 Đánh giá việc quản lý kết quả, chất lượng liên kết đào tạo: Mức độ thực Stt Các biện pháp quản lí Bình Chưa Tốt thường tốt Tổ chức đánh giá kết chất lượng đào tạo đảm bảo tính khách quan, trung thực Đảm bảo tham gia hợp lí đồng lực lượng đánh giá kết chất lượng đào tạo Đánh giá (cơ quan đào tạo, sở sản xuất) Đánh giá (cơ sở sử dụng sản phẩm liên kết đào tạo) Điều chỉnh, khơng ngừng hồn thiện, nâng cao kết chất lượng đào tạo theo nhu cầu thị trường, khách hàng (người quan sử dụng sản phẩm liên kết đào tạo) Câu 11 Ý kiến mức độ ảnh hưởng yếu tố đến quản lí liên kết đào tạo nghề Trường Cao đẳng Licogi: Mức độ ảnh hưởng Stt Các yếu tố ảnh hưởng Vừa Nhiều phải Các yếu tố chủ quan Kinh nghiệm tổ chức liên kết đào tạo quan liên kết đào tạo Trình độ quản lí cán quản lí quan liên kết đào tạo Năng lực chuyên môn phối hợp giáo viên, chuyên gia tham gia liên kết đào tạo Khả tổ chức đào tạo liên kết sở liên kết đào tạo Các yếu tố khách quan Nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực xã hội, địa phương Sự đạo cấp Văn quy định nhà nước sở liên kết đào tạo Cơ sở vật chất, trang thiết bị, kinh phí Cơ chế sách nhà nước địa phương Giải việc làm cho học viên, sinh viên sau tốt nghiệp Câu 12 Để góp phần nâng cao hiệu quản lí việc liên kết đào tạo nghề Trường Cao đẳng nghề Licogi, xin đồng chí cho biết ý kiến mức độ cần thiết mức độ khả thi biện pháp quản lí nêu đây: Stt Mức độ cần thiết Cần Ít BT thiết CT Các biện pháp đề xuất Mức độ khả thi Khả thi BT Ít K thi Tiếp tục nâng cao nhận thức cho cán quản lí, nhân viên, học viên, sinh viên ý nghĩa liên kết đào tạo nghề Trường Cao đẳng nghề Licogi sở sản xuất, doanh nghiệp Xây dựng hệ thống thông tin nhu cầu đào tạo, ngành nghề đào tạo sử dụng lao động DN Hoàn thiện chế đào tạo theo đơn đặt hàng DN Đổi mục tiêu, nội dung CTĐT nghề nhà trường đáp ứng với nhu cầu DN Bồi dưỡng nâng cao trình độ cho đội ngũ giáo viên, gắn dạy nghề với thực tiễn SX Tăng cường đầu tư sử dụng có hiệu CSVC, trang thiết bị, kinh phí cho việc liên kết ĐT Xin đồng chí vui lịng cho biết số thông tin thân - Tên đ/c:………………………………… Tuổi:…………………… - Giới tính: Nam Nữ - Dân tộc: Kinh Khác:………… - Đơn vị công tác: …………………………………………….……………… - Điện thoại liên hệ:……………………………………… ….……………… - Chức vụ:………………………….……………………… ….…………… - Trình độ đào tạo: Cao đẳng Đại học Sau đại học Trình độ khác …… ………… - Chuyên ngành đào tạo:……… ………………………………… ………… Xin chân thành cảm ơn hợp tác đồng chí! Phụ lục PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho học sinh, sinh viên) Để giúp cho việc nâng cao kết chất lượng liên kết đào tạo nghề nhà Trường Cao đẳng nghề Licogi Đề nghị đồng chí vui lịng trả lời câu hỏi cách đánh dấu (x) vào ý ô phù hợp với ý kiến đồng chí Câu Đánh giá việc quản lý nghề liên kết đào tạo bậc đào tạo nghề (sơ cấp, trung cấp, cao đẳng) 4.1 Bậc cao đẳng nghề: Stt Mức độ đánh giá Quản lý nghề liên kết đào tạo Tốt Bình thường Chưa tốt Điện công nghiệp Điện dân dụng Công nghệ hàn Công nghệ ô tô Kế toán doanh nghiệp 4.2 Bậc trung cấp nghề: Stt 10 11 Mức độ đánh giá Quản lý nghề liên kết đào tạo Tốt Điện Công nghiệp Điện Dân dụng Cơng nghệ hàn Cơng nghệ Ơ tơ VH máy thi công Vận hành Cần trục – cầu trục VH máy khoan đá – nổ mìn VH máy đóng cọc khoan cọc nhồi Sửa chữa máy XD Cấp nước Cốt thép - hàn Bình thường Chưa tốt 4.3 Bậc sơ cấp nghề: Stt Quản lý nghề liên kết đào tạo 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Điện công nghiệp Điện Dân dụng Cơng nghệ hàn Cơng nghệ Ơ tơ Vận hành máy xúc Vận hành Cần trục VH máy khoan đá VHM khoan nhồi Sửa chữa ô tô - máy XD Cấp thoát nước Cốt thép - hàn Vận hành máy san Vận hành máy ủi Vận hành cầu trục VH máy nâng hàng VH máy nén khí VH dây chuyền SX lợp VHM khoan hầm VH thiết bị thủy lực Sửa chữa máy XD Mức độ đánh giá Tốt Bình thường Chưa tốt Câu Tổ chức quản lý khâu liên kết đào tạo Mức độ thực Stt Quản lý khâu liên kết đào tạo Tốt Giảng dạy lý thuyết Tổ chức thực hành, thực tế, thăm quan Sử dụng CSVC, trang thiết bị, phương tiện kỹ thuật dạy học Hướng dẫn khâu tự học, tự rèn luyện theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HSSV học tập Tổ chức kiểm tra đánh giá kết đào tạo Đánh giá, rút kinh nghiệm, tổ chức đào tạo theo hình thức liên kết Đề xuất đủ mơn, hồn thiện, phát triển liên kết đào tạo Bình thường Chưa tốt Câu Đánh giá mức độ đáp ứng học sinh, sinh viên với yêu cầu đào tạo nghề theo hình thức liên kết: Mức đáp ứng Stt Các tiêu chí đánh giá Tốt Bình Chưa thường tốt Kiến thức chuyên môn Kĩ thực hành nghề Thái độ tác phong nghề nghiệp Phẩm chất trị, tư tưởng đạo đức, lối sống Sức khỏe Cả tiêu chí Câu Để góp phần nâng cao hiệu quản lí việc liên kết đào tạo nghề Trường Cao đẳng nghề Licogi, xin đồng chí cho biết ý kiến mức độ cần thiết mức độ khả thi biện pháp quản lí nêu đây: Stt Mức độ cần thiết Cần Ít BT thiết CT Các biện pháp đề xuất Tiếp tục nâng cao nhận thức cho cán quản lí, nhân viên, học viên, sinh viên ý nghĩa liên kết đào tạo nghề Trường Cao đẳng nghề Licogi sở sản xuất, doanh nghiệp Xây dựng hệ thống thông tin nhu cầu đào tạo, ngành nghề đào tạo sử dụng lao động DN Hoàn thiện chế đào tạo theo đơn đặt hàng DN Đổi mục tiêu, nội dung CTĐT nghề nhà trường đáp ứng với nhu cầu DN Bồi dưỡng nâng cao trình độ cho đội ngũ giáo viên, gắn dạy nghề với thực tiễn SX Tăng cường đầu tư sử dụng có hiệu CSVC, trang thiết bị, kinh phí cho việc liên kết ĐT 10 Mức độ khả thi Khả thi BT Ít K thi Xin đồng chí vui lịng cho biết số thông tin thân - Tên đ/c:…………………… …………….Tuổi:………….…………… - Giới tính: Nam Nữ - Dân tộc: Kinh Khác:………… - Đơn vị công tác: ……………………….………… Điện thoại: …………… - Trình độ đào tạo: Cao đẳng Trung cấp Sơ cấp Trình độ khác …… ………… - Ngành nghề đào tạo:……… …………… Nơi đào tạo:………………… Xin chân thành cảm ơn hợp tác đồng chí! 11 XÁC NHẬN TRƢỞNG KHOA CỦA NGƢỜI HƢỚNG DẪN TÂM LÝ - GIÁO DỤC GS.TS NGUYỄN QUANG UẨN TS PHÙNG THỊ HẰNG 12 ... nghề Trường Cao đẳng nghề Licogi với doanh nghiệp Chƣơng Một số biện pháp quản lý liên kết đào tạo nghề Trường Cao đẳng nghề Licogi với doanh nghiệp Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO... Việc quản lý liên kết đào tạo nghề trường Cao đẳng nghề Licogi với doanh nghiệp có kết định, song cịn số hạn chế mặt quản lý Nếu đề xuất biện pháp quản lý liên kết đào tạo nghề trường Cao đẳng nghề. .. cứu Công tác quản lý liên kết đào tạo nghề Trường Cao đẳng nghề với doanh nghiệp 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý liên kết đào tạo nghề Trường Cao đẳng nghề Licogi với doanh nghiệp Giả