Nghiên cứu hiện trạng và giải pháp phát triển trồng cây lâm nghiệp phân tán tại tỉnh thái nguyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM -   - HOÀNG THANH PHÚC ¬ NGHIÊN CỨU HIỆN TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN TRỒNG CÂY LÂM NGHIỆP PHÂN TÁN TẠI TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC LÂM NGHIỆP Thái Nguyên, năm 2009 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM -   - HOÀNG THANH PHÚC NGHIÊN CỨU HIỆN TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN TRỒNG CÂY LÂM NGHIỆP PHÂN TÁN TẠI TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành : Lâm học Mã số : 60.62.60 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC LÂM NGHIỆP Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Đặng Kim Vui TS Trần Thị Thu Hà Thái Nguyên, năm 2009 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Luận văn thạc sỹ khoa học Lâm nghiệp hoàn thành Trường Đại học Nơng Lâm Thái Ngun theo chương trình đào tạo cao hoc Lâm nghiệp hệ quy, khóa học 2006-2009 Trong q trình thực hồn thành luận văn, nhận quân tâm, giúp đỡ của Ban giám hiệu, Khoa Sau đại học thầy, cô giáo Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, sở, ban, ngành, quan đơn vị, bạn bè đồng nghiệp địa phương nơi thực nghiên cứu Nhân dịp xin chân thành cảm ơn giúp đỡ quý báu Trước tiên, tơi xin đặc biệt cảm ơn PGS.TS Đặng Kim Vui, TS Trần Thị Thu Hà người hướng dẫn khoa học, tận tình hướng dẫn tơi q trình thực luận văn Tơi xin cảm ơn Sở Nông nghiệp & PTNT tỉnh Thái Nguyên, Trung tâm Khuyến nông tỉnh Thái Nguyên, Chi cục Lâm nghiệp tỉnh Thái Nguyên, Chi cục Kiểm lâm tỉnh Thái Ngun, Lâm trường, Cơng ty, Xí nghiệp, Nhà máy chế biến lâm sản, UBND xã, quan, đơn vị, trường học số hộ nông dân trồng rừng địa bàn tỉnh Thái Nguyên tạo điều kiện cung cấp thông tin số liệu giúp tơi hồn thành luận văn thạc sỹ lâm nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn! Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, tháng năm 2009 Tác giả Hồng Thanh Phúc Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn MỤC LỤC Nội dung Trang Danh mục chữ viết tắt i Danh mục bảng ii Danh mục sơ đồ, biểu đồ, hình ảnh MỞ ĐẦU Chƣơng TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Tình hình nghiên cứu trến giới 1.2 Tình hình nghiên cứu nước 1.2.1 Về nguồn gốc trồng lâm nghiệp phân tán 1.2.2 Về hình thức tổ chức thực 1.2.3 Về chế, sách 1.2.4 Về cấu trồng chất lượng giống 11 1.2.5 Về loại mô hình trồng phân tán 13 1.2.6 Về kết đạt từ trồng phân tán 13 Chƣơng MỤC TIÊU, ĐỐI TƢỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG 16 PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Mục tiêu 16 2.2 Đối tượng nghiên cứu 16 2.3 Giới hạn nghiên cứu 16 2.4 Nội dung nghiên cứu 16 2.5 Phương pháp nghiên cứu 18 2.5.1 Cách tiếp cận đề tài 18 2.5.2 Các bước tiên hành nghiên cứu 18 2.5.3 Phương pháp nghiên cứu cụ thể 19 Chƣơng ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN, KINH TẾ-XÃ HỘI KHU 23 VỰC NGHIÊN CỨU 3.1 Điều kiện tự nhiên 23 3.1.1 Vị trí địa lý 23 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Ngun http://www.Lrc-tnu.edu.vn 3.1.2 Địa hình 23 3.1.3 Khí hậu 24 3.1.4 Thủy văn 25 3.1.5 Các nguồn tài nguyên 25 3.1.6 Thực trạng môi trường 28 3.2 Đặc điểm dân sinh, kinh tế-xã hội 29 3.2.1 Dân số, dân tộc, lao động 29 3.2.2 Cơ sở hạ tầng 30 3.3 Thực trạng ngành lâm nghiệp 32 3.3.1 Hiện trạng sử dụng đất đai, tài nguyên rừng 32 3.3.2 Tài nguyên rừng 34 3.3.3 Hệ động, thực vật rừng 35 3.3.4 Tái sinh phục hồi rừng 36 3.3.5 Diễn biến tài nguyên rừng giai đoanh 2002-2007 36 Chƣơng KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 39 4.1.Đánh giá trạng chương trình trồng lâm nghiệp phân tán 39 tỉnh Thái Nguyên 4.1.1 Quá trình phát triển trồng lâm nghiệp phân tán 39 4.1.2 Hiện trạng công tác quy hoạch trồng phân tán 40 4.1.2.1 Chức mục đích trồng lâm nghiệp phân tán 40 4.1.2.2 Quy hoạch trồng phân tán địa bàn tỉnh Thái Nguyên 43 4.1.3 Hiện trạng công tác kỹ thuật trồng phân tán 46 4.1.4 Hiện trạng sinh trưởng, phát triển loài lâm nghiệp 58 trồng phân tán địa bàn tỉnh Thái Nguyên 4.1.5 Hiện trạng quản lý, bảo vệ, khai thác, sử dụng trồng phân tán 60 4.2 Sơ tổng kết, đánh giá hiệu Mơ hình trồng lâm 71 nghiệp phân tán có địa bàn tỉnh Thái Nguyên 4.2.1 Các mơ hình trồng lâm nghiệp phân tán có tỉnh Thái Nguyên 71 4.2.2 Đánh giá biện pháp kỹ thuật gây trồng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 74 http://www.Lrc-tnu.edu.vn 4.2.3 Sơ đánh giá hiệu kinh tế, xã hội môi trường 75 4.2.3.1 Hiệu kinh tế 75 4.2.3.2 Hiệu xã hội 79 4.2.3.3 Hiệu môi trường 81 4.3 Nghiên cứu sách Nhà nước quyền địa phương 82 phát triển trồng lâm nghiệp phân tán 4.3.1 Chính sách Nhà nước 82 4.3.2 Chính sách tỉnh Thái Nguyên cho trồng phân tán 85 4.3.3 Những nhận xét thảo luận sách cho trồng 87 phân tán 4.4.Phân tích điểm mạnh, điểm yếu, hội thách thức cho 89 trồng lâm nghiệp phân tán 4.4.1 Điểm mạnh, điểm yếu 89 4.4.2 Cơ hội thách thức 94 4.5 Đề xuất số giải pháp phát triển trồng lâm nghiệp phân tán 97 địa bàn tỉnh Thái Nguyên 4.5.1 Quan điểm định hướng chung 97 4.5.2 Các giải pháp cụ thể 98 Chƣơng KẾT LUẬN, TỒN TẠI VÀ KIÊN NGHỊ 105 5.1 Kết luận 105 5.2 Tồn 109 5.3 Kiến nghị 109 Tài liệu tham khảo 110 Phần phụ biểu 112 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT NN & PTNT Nông nghiệp Phát triển nông thôn SD ĐNN Sử dụng đất nông nghiệp LSNG Lâm sản ngồi gỗ CLĐ Cơng lao động KHKT Khoa học kỹ thuật NPV Giá trị lợi nhuận ròng BCR Tỷ suất thu nhập so với chi phí IRR Tỷ lệ thu hồi vốn nội NC Nhân công UBND Ủy ban nhân dân TCCP Tiêu chuẩn cho phép Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn DANH MC CC BNG Bảng 3.1 Biểu tổng hợp diện tích loại rừng tỉnh Thái Nguyên Bảng 3.2 Diễn biến rừng giai đoạn 2000 2007 Bng 4.1 Tng hp khối lượng trồng phân tán giai đoạn 2002-2007 Bảng 4.2 Thành phần loài trồng phân tán chủ yếu địa bàn Bảng 4.3 Năng suất số loài trồng phân tán chủ yếu Bảng 4.5 Thống kê thu nhập chi phí mơ hình Keo lai trồng phân tán Bảng 4.6 Thống kê thu nhập chi phí mơ hình Keo tai tượng trồng phân tán Bảng 4.7 Thống kê thu nhập chi phí mơ hình Mỡ trồng phân tán Bảng 4.8 Tổng hợp tiêu hiệu kinh tế mơ hình trồng phân tán Bảng 4.9 Công lao động tạo từ mơ hình trồng phân tán Biểu 4.10 Tiềm diện tích đất đai có khả trồng phân tán Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 10 DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ, HÌNH ẢNH Sơ đồ 2.1 Phương hướng giải vấn đề luận văn Sơ đồ 2.2 Các bước tiến hành nghiên cứu Ảnh 4.1 Vườn ươm giống Keo tai tượng trồng phân tán Đồng Hỷ Ảnh 4.2 Xuất giống trồng phân tán huyện Đồng Hỷ Ảnh 4.3 Keo lai trồng phân tán theo hàng huyện Đồng Hỷ Ảnh 4.4 Keo lai trồng theo hàng Thành phố Thái Nguyên Ảnh 4.5 Keo tai tượng trồng theo dải Võ Nhai Ảnh 4.6 Keo tai tượng trồng theo đám Võ Nhai Ảnh 4.7 Keo lai trồng theo đám Phú Bình Sơ đồ 4.1 Hệ thống quản lý trồng phân tán tỉnh Thái Ngun Ảnh 4.8 Mơ hình trồng Keo tai tượng phân tán theo đường giao thông liên xóm huyện Đồng Hỷ Ảnh 4.9 Mơ hình trồng Keo lai phân tán Trường học Thành phố Thái Ngun Ảnh 4.10 Mơ hình trồng Keo tai tượng phân tán đất vườn hộ Đại Từ Biểu đồ 4.1 Tỷ lệ loài lâm nghiệp trồng phân tán Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 119 - Giải pháp khuyến lâm + Thông tin tuyên truyền nâng cao nhận thức tồn xã hội vai trị lợi ích trồng phân tán + Tổ chức đào tạo tập huấn cho nông dân tổ chức đơn vị kỹ thuật trồng phân tán, lựa chọn loài trồng phù hợp + Xây dựng số mơ hình trình diễn phát triển trồng phân tán điều kiện lập địa khác + Phát hành tờ rơi, tờ gấp, ấn phẩm trồng phân tán 5.2 Tồn Do điều kiện thời gian nghiên cứu nên luận văn số tồn sau: - Hầu hết trồng phân tán phát triển mạnh trở lại từ năm 2002 đến nên chưa đến chu kỳ khai thác Vì đánh giá hiệu kinh tế mơ hình dừng mức dự đốn suất thu hoạch - Luận văn chưa có điều kiện đánh giá sâu tác động trồng phân tán mặt xã hội môi trường - Luận văn dừng việc đánh giá số lồi lâm nghiệp chủ yếu, chưa có điều kiện đánh giá sâu rộng loài trồng phân tán khác, đặc biệt trồng đô thị 5.3 Kiến nghị Để phát triển trồng lâm nghiệp tán có hiệu quả, Luận văn kiến nghị: - Xây dựng hồn thiện cơng tác quy hoạch trồng phân tán địa bàn tỉnh cho phù hợp với thực tế phát triển - Xây dựng hoàn thiện sách hỗ trợ phát triển trồng phân tán - Tiếp tục thực nghiên cứu sâu trồng lâm nghiệp phân tán gắn liền với chuyển hướng lâm nghiệp xã hội Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 120 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt: Bản tin Dự án triệu rừng số năm 2006 Bản tin Dự án triệu rừng số năm 2007 Báo cáo tổng kết Dự án trồng nhân dân giai đoạn 2002-2007, Trung tâm Khuyến nông tỉnh Thái Nguyên, năm 2007 Bộ Nông nghiệp phát triển nông thôn, đề án phát triển trồng lâm nghiệp phân tán giai đoạn 2006-2020 Công ty quản lý đô thị Thái Nguyên, Nghiên cứu thực trạng, định hướng quy hoạch giải pháp phát triển xanh đô thị phù hợp với phát triển, bảo vệ cảnh quan, bảo vệ môi trường đô thị thành phố Thái Nguyên, Đề tài ứng dụng Khoa hoc Công nghệ năm 2001 Đặng Quang Hưng, xây dựng số mơ hình trồng phân tán cung cấp gỗ củi xã Bồ Đề, huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam, Luận văn thạc sỹ khoa học lâm nghiệp năm 2006 Nguyễn Hồng Quân, Phạm Xuân Phương, Lâm nghiệp cộng đồng Việt Nam-Tiềm năng, hội thách thức, Thông tin chuyên đề Lâm nghiệp số năm 2005 Nguyễn Xuân Quát, Phạm Ngọc Thường, Đặng Văn Thuyết, Mơ hình Lâm nghiệp xã hội Việt Nam, Nhà xuất Nông nghiệp, Hà Nội năm 2004 Lâm nghiệp Việt Nam 1945-2000, Nhà xuất Nông nghiệp, năm 2001 10 Quyết định số 18/2007/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ việc Phê duyệt chiến lược phát triển Lâm nghiệp Việt Nam giai đoạn 2006-2020 11 Quyết định số 2214/QĐ-UBND, ngày 29/7/2002 UBND tỉnh Thái Nguyên việc Phê duyệt dự án phát triển trồng nhân dân giai đoạn 20022007 địa bàn tỉnh Thái Nguyên 12 Quyết định số 06/QĐ-UBND, ngày 04/01/2008 UBND tỉnh Thái Nguyên việc Phê duyệt dự án phát triển trồng lâm nghiệp phân tán giai đoạn 2008-2020 địa bàn tỉnh Thái Nguyên Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 121 Tiếng Anh 13 Baratramihardja-M; Kartassubrata-J(ed); Tijtrosomo-SS; Ummaly-RC, 1990: „Agroforestry on forest in Java” Symposium on agroforestry systems and technologies, Bogor, Indonesia, 19-21 September, 1989.BITROP-Secial Pulication.1990, No 39, 141-146,5 ref 14 Couto-L; Gomes-JM; Binkley-D; Betters-DR; Passos-CAM: “Intercoping eucalypts with beans in Minas Gerais, Brazil” Internetional-Tree-CropsJournal.1995,83-93; 15 FAO, 1978: “Forestry for rual comuninities”.CA: Foo and Agriculture Organization.SO: 1978, 56pp; 21 pl; 26 ref PB: FAO, Forestry Dpatment; Rome, Iataly GE: Developping-countries ID: forean and forestry, forests-and forestry-general TREECD 16 Mead-DJ; Nair PKP (ed); Muschler-RG (ed) Latt-CR (ed); Huttl-RF, 1994 “The role of agroforestry in industrialiazed nation: the south hemisphere pespective with secial o Australia and New Zealand”.AD: Field Service Centre, PO.Box 84, Lincoln University, NewZealand PY:1995 GE: Australia-; NewZealand CC: KK600; PP350 TREECD 17 Ranasinhhe-DMSHK: “Agroforestry and community forres ty foers in Sri Lanka-Fores, 1991 Publ.1995, 20:1-2, 76:1, 45-49; 16 ret 18 Tejwani-KG: “Agroforestry in India” Oxford & IBH Publishinh Co.; New Delhi; India 1994, xviii + 233pp 19 Zhu-ZH (ed.); Cai-MT (ed.); Wang(ed.); Jiang-YX (ed); Sastry-CB (ed); Rao-An: “Agroforestry system in China” Sourse (BIBLIOGRAPHIC CATION): 1991, vii+216pp.; Publieshed jointly with the Chinese Academy of Forestry; ref International Development Reseach Centre (IDRC, Canada), Region, Regional Ofiice of Southeast &East Asia; Sigapo, 1991 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 122 PHẦN PHỤ BIỂU Phụ biểu 01 Bộ câu hỏi bán định hƣớng Phỏng vấn cán quản lý cấp: tỉnh, huyện, xã Địa điều tra:…………………………………………………………… Ngày điều tra:……………………………………………………………… Đối tượng điều tra:………………………………………………………… I Thông tin đối tƣợng vấn: Họ tên: tuổi Giới tính:…………………………………………………………… Dân tộc:……………………………………………………………… Trình độ chun mơn, nghiệp vụ: Chức vụ: Đơn vị cơng tác:……………………………………………………… II Nội dung vấn: Ơng (bà) cho biết thơng tin cụ thể tình hình sản xuất tiêu thụ lâm sản địa bàn? 1.1 Tình hình sản xuất lâm sản? 1.2 Tình hình chế biến lâm sản phẩm? 1.3 Tình hình tiêu thụ sản phẩm lâm sản? 1.4 Nhu cầu tiêu thụ lâm sản phẩm tương lai? Ông(bà) cho biết số thông tin phong trào trồng lâm nghiệp phân tán địa phương ? 2.1 Thời điểm bắt đầu; 2.2 Tên cụ thể chương trình; 2.3 Cơng tác tổ chức thực chương trình?, + Đối tượng tổ chức? + Hình thức tổ chức? Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 123 2.4 Kết thực chương trình? + Quy mơ, diện tích? + Số lượng trồng? + Lực lượng tham gia thực hiện? 2.5 Cơ chế sách cho trồng lâm nghiệp phân tán địa phương? + Chính sách đầu tư hỗ trợ? + Chính sách hưởng lợi? 2.6 Cơ cấu trồng trồng lâm nghiệp phân tán? + Chủng loại trồng? + Chất lượng giống? + Nguồn gốc giống? 2.7 Phương thức kỹ thuật trồng áp dụng trồng lâm nghiệp phân tán địa phương? + Phương thức trồng? + Kỹ thuật trồng? + Kỹ thuật chăm sóc? 2.8 Tình hình quản lý bảo vệ lâm nghiệp trồng phân tán địa phương? + Đối tượng quản lý bảo vệ? + Hình thức phân chia sản phẩm? Đánh giá ông (bà) phong trào trồng lâm nghiệp phân tán địa bàn ( Về hình thức tổ chức, chế sách, tham gia nhân dân tổ chức, đơn vị, hiệu đạt …) Trồng lâm nghiệp phân tán thời gian qua có đặc điểm khác so với chương trình, dự án lâm nghiệp khác thực địa phương? + Về hình thức tổ chức thực hiện? + Về chế sách? + Về tham gia? + Về kết đạt được….? Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 124 Theo ông (bà) trồng lâm nghiệp phân tán thực có tác động, ảnh hưởng đến đời sống kinh tế, xã hội nhân dân địa phương? Những điểm mạnh, điểm yếu, khó khăn, thuận lợi, hội thách thức trồng lâm nghiệp phân tán địa phương? + Về thuận lợi? + Về khó khăn? + Điểm mạnh? + Điểm yếu? + Cơ hội? + Thách thức? 7.Theo ông(bà) yếu tố ảnh hưởng đến trồng lâm nghiệp phân tán địa phương? + Yếu tổ chủ quan? + Yếu tố khách quan? + Các yếu tố khác? Ông (bà) cho biết định hướng chiến lược địa phương phát triển trồng lâm nghiệp phân tán thời gian tới? 9.Theo ông (bà) làm để động viên, khuyến khích người dân tham gia vào trồng lâm nghiệp phân tán có hiệu quả? 10 Theo ơng (bà) cần có giải pháp để phát triển trồng lâm nghiệp phân tán ngày đạt hiệu hơn? Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 125 Phụ biểu 02: Bộ câu hỏi bán định hƣớng Đối tƣợng vấn: Hộ gia đình nông dân Địa điều tra:………………………………………………………… Ngày điều tra:…………………………………………………………… I Những thông tin hộ điều tra Họ tên: tuổi: Nghề nghiệp Dân tộc:………………………………………………………………… Số nhân khẩu:…………………………………………………………… Cơ cấu sử dụng đất: Tổng diện tích đất sử dụng ( m2): Trong đó: + Đất Nơng nghiệp + Đất Lâm nghiệp + Đất vườn + Đất ao + Đất khác Thu nhập bình quân/khẩu/năm ( quy đổi tiền) Nguồn thu nhập từ: + Nông nghiệp (đồng): + Chăn nuôi (đồng): + Lâm nghiệp (đồng): + Làm vườn (đồng): + Các dạng khác (đồng): II Nội dung vấn: Tình hình sử dụng gỗ củi hộ gia đình: 1.1 Lồi chủ yếu sử dụng làm gỗ, củi? 1.2 Sử dụng gỗ củi vào việc gì? 1.3 Gỗ củi lấy từ đâu? 1.4 Gia đình có phải mua gỗ, củi không? mua đâu? 1.5 Hộ gia đình có thu nhập từ bán sản phẩm gỗ củi không? + Bán cho ai? + Bán đâu? Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 126 + Giá bán? + Tổng giá trị thu nhập? Tình hình tiêu thụ sản phẩm gỗ củi địa phương: 2.1 Những loại gỗ củi bán địa phương? 2.2 Nguồn tiêu thụ sản phẩm? 2.3 Giá bán loại sản phẩm? 2.4 Khả tiêu thụ sản phẩm? 2.5 Nhu cầu tiêu thụ sản phẩm thời gian tới? Tình hình phát triển trồng lâm nghiệp phân tán: 3.1 Sự tham gia hộ gia đình vào chương trình trồng lâm nghiệp phân tán địa phương ? + Tham gia chương trình: + Tên chương trình cụ thể: + Thời gian tham gia: + Khối lượng thực (diện tích, số trồng): 3.2 Cho biết số thông tin trồng lâm nghiệp phân tán thực địa phương mà tham gia? + Thời gian thực hiện? + Khối lượng thực hiện? + Hình thức tổ chức sao? 3.3 Những loại trồng đưa vào chương trình trồng lâm nghiệp phân tán: + Cây gỗ lớn: + Cây gỗ nhỡ: + Cây gỗ nhỏ: + Lâm sản gỗ: + Chất lượng giống: + Nguồn cung cấp giống: 3.4 Phương thức Kỹ thuật trồng lâm nghiệp phân tán áp dụng địa phương? Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 127 + Phương thức trồng? + Kỹ thuật trồng? 3.5 Tình hình sinh trưởng, phát triển trồng phân tán? + Chiều cao: + Đường kính: + Khả sinh trưởng phát triển: 3.6.Cơ chế sách cho trồng lâm nghiệp phân tán địa phương? + Chính sách hỗ trợ? + Chính sách đầu tư? + Cơ chế hưởng lợi? + Các sách khác? 3.7 Tình quản lý bảo vệ trồng phân tán? + Giao cho quản lý bảo vệ? + Hình thức phân chia sản phẩm? + Những khó khăn quản lý bảo vệ? Những hiệu đạt từ trồng lâm nghiệp phân tán? 4.1 Hiệu mặt kinh tế: + Khối lượng gỗ, củi thu được? + Thu nhập từ bán sản phẩm gỗ củi? 4.2 Hiệu mặt xã hội: + Tạo công ăn việc làm cho lao động gia đình/năm? + Khả thu hút người tham gia trồng cây? 4.3 Hiệu mặt môi trường: Những đánh giá hộ gia đình tham trồng lâm nghiệp phân tán so với chương trình lâm nghiệp khác triển khai thực địa phương? + Hình thức tổ chức thực hiện? + Chính sách hỗ trợ? + Chủng loại trồng? + Kết đạt được? Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 128 Những khó khăn thuận lợi tham gia thực trồng lâm nghiệp phân tán? + Thuận lợi? + Khó khăn? + Các yếu tố ảnh hưởng? Trồng lâm nghiệp phân tán thực địa phương có điểm mạnh, điểm yếu, hội thách thức nào? + Điểm mạnh? + Điểm yếu? + Cơ hội? + Thách thức? 8.Theo ông (bà) làm để động viên, khuyến khích người dân tham gia vào trồng lâm nghiệp phân tán có hiệu quả? Là người trực tiếp tham gia thực hiện, theo ông(bà) cần làm để thúc đẩy trồng lâm nghiệp phân tán ngày phát triển? 10 Theo ơng (bà) Nhà nước cần có quan tâm sách hỗ trợ để giúp người dân tham gia phát triển trồng lâm nghiệp phân tán ngày đạt hiệu hơn? Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 129 Phụ biểu 03: Bộ câu hỏi bán định hƣớng Đối tƣợng vấn: Các tổ chức, quan, đơn vị Địa điều tra:………………………………………………………… Ngày điều tra:…………………………………………………………… I Những thông tin đối tƣợng vấn Họ tên: tuổi: Nghề nghiệp Dân tộc:………………………………………………………………… Đơn vị công tác:………………………………………………………… II Nội dung điều tra Tình hình sử dụng gỗ củi đơn vị: 1.1 Loài sử dụng làm gỗ, củi? 1.2 Sử dụng gỗ củi vào việc gì? 1.3 Gỗ củi lấy từ đâu? 1.5 Đơn vị có phải mua gỗ, củi khơng? mua đâu? 1.6 Đơn vị có thu nhập từ bán sản phẩm gỗ củi không? + Bán cho ai? + Bán đâu? + Giá bán? + Tổng giá trị thu nhập? Tình hình tiêu thụ sản phẩm gỗ củi địa phương: 2.1 Những loại gỗ củi bán địa phương? 2.2 Nguồn tiêu thụ sản phẩm? 2.3 Giá bán loại sản phẩm? 2.4 Khả tiêu thụ sản phẩm? 2.5 Nhu cầu tiêu thụ sản phẩm thời gian tới? Tình hình phát triển trồng lâm nghiệp phân tán: Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 130 3.1 Đơn vị có tham gia chương trình trồng lâm nghiệp phân tán địa phương không tham gia từ nào? + Tham gia chương trình? + Tên chương trình? + Thời gian tham gia? 3.2 Cho biết số thông tin phong trào trồng lâm nghiệp phân tán thực địa phương mà đơn vị tham gia? + Thời gian thực hiện? + Khối lượng thực hiện? + Hình thức tổ chức? 3.3 Những loại trồng đưa vào chương trình trồng lâm nghiệp phân tán? + Cây gỗ lớn: + Cây gỗ nhỡ: + Cây gỗ nhỏ: + Lâm sản gỗ: + Chất lượng cấy giống: + Nguồn gốc giống: 3.4 Phương thức Kỹ thuật trồng lâm nghiệp phân tán đáng áp dụng sở? + Phương thức trồng? + Kỹ thuật trồng? 3.3.Cơ chế sách cho trồng lâm nghiệp phân tán? + Chính sách hỗ trợ? + Chính sách đầu tư? + Cơ chế hưởng lợi? + Các sách khác? 3.4 Tình hình sinh trưởng, phát triển trồng phân tán? + Chiều cao: + Đường kính: Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 131 + Khả sinh trưởng phát triển: 3.5 Tình quản lý bảo vệ trồng phân tán? + Giao cho quản lý bảo vệ? + Hình thức phân chia sản phẩm? + Những khó khăn quản lý bảo vệ? Những hiệu đạt từ trồng lâm nghiệp phân tán? 4.1 Hiệu mặt kinh tế: + Khối lượng gỗ, củi thu được? + Thu nhập từ bán sản phẩm gỗ củi? 4.2 Hiệu mặt xã hội: + Tạo công ăn việc làm cho lao động /năm? + Khả thu hút người tham gia trồng cây? 4.3 Hiệu mặt môi trường: Những đánh giá đơn vị tham phong trào trồng lâm nghiệp phân tán so với chương trình lâm nghiệp khác triển khai thực địa phương? + Hình thức tổ chức thực hiện? + Chính sách hỗ trợ? + Chủng loại trồng? + Kết đạt được? Những khó khăn thuận lợi tham gia thực trồng lâm nghiệp phân tán? + Thuận lợi? + Khó khăn? + Các yếu tố ảnh hưởng? Theo ông (bà) trồng lâm nghiệp phân tán thực địa phương có điểm mạnh, điểm yếu, hội thách thức nào? + Điểm mạnh? + Điểm yếu? Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 132 + Cơ hội? + Thách thức? 8.Theo ông (bà) làm để động viên, khuyến khích người tham gia vào trồng lâm nghiệp phân tán có hiệu quả? Là đơn vị trực tiếp tham gia thực hiện, theo ông(bà) cần làm để thúc đẩy trồng lâm nghiệp phân tán ngày phát triển hơn? 10 Theo ông (bà) Nhà nước cần có quan tâm sách hỗ trợ để giúp tổ chức, quan, đơn vị tham gia phát triển trồng lâm nghiệp phân tán ngày đạt hiệu hơn? Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 133 Phụ lục Kết tính tốn tiêu kinh tế mơ hình trồng phân tán tỉnh Thái Nguyên Ci Bi 30000000 30000000 $27.906.977 31500000 31500000 $29.302.326 37500000 37500000 $34.883.720,93 Bi-Ci 485 000 -4485000 829 500 -2829500 350 000 -1350000 225 000 -225000 225 000 -225000 225 000 -225000 225 000 29775000 564 500 $9.615.873 NPV=9,768,781.60 BCR=2.90 4900000 -4900000 3050000 -3050000 1550000 -1550000 225000 -225000 225000 -225000 225000 -225000 225000 31275000 10 400 000 $10.437.419 NPV=9,935,069.49 BCR=2.80 5300000 -5300000 3480000 -3480000 1850000 -1850000 225000 -225000 225000 -225000 225000 -225000 225000 37275000 11530000 $11.261.532 NPV=12,565,924.68 BCR=3.10 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên IRR=25% IRR=24% IRR=26% http://www.Lrc-tnu.edu.vn ...ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM -   - HOÀNG THANH PHÚC NGHIÊN CỨU HIỆN TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN TRỒNG CÂY LÂM NGHIỆP PHÂN TÁN TẠI TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành : Lâm học... thức trồng lâm nghiệp phân tán tỉnh Thái Nguyên 2.4.5 Đề xuất số giải pháp phát triển trồng lâm nghiệp phân tán - Quan điểm định hướng chung - Đề xuất giải pháp phát triển trồng phân tán địa bàn... hình trồng phân tán Với Thái Nguyên, tỉnh có lợi tiềm lớn phát triển sản xuất lâm nghiệp nói chung trồng lâm nghiệp phân tán nói riêng Mặc dù trồng phân tán phát động hàng năm vào dịp tết trồng cây,