Giá trị liên kết qua phương thức lặp trong tiểu thuyết hòn đất của anh đức

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM VŨ THỊ HƢƠNG GIÁ TRỊ LIÊN KẾT QUA PHƢƠNG THỨC LẶP TRONG TIỂU THUYẾT HÒN ĐẤT CỦA ANH ĐỨC LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC Thái Nguyên - 2012 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM VŨ THỊ HƢƠNG GIÁ TRỊ LIÊN KẾT QUA PHƢƠNG THỨC LẶP TRONG TIỂU THUYẾT HÒN ĐẤT CỦA ANH C Chuyên ngành: Ngôn ngữ học MÃ số : 60.22.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS PHẠM VĂN TÌNH Thái Nguyên - 2012 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu khoa học riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khoa học Tác giả luận văn Vũ Thị Hƣơng ii LỜI CẢM ƠN Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành đến PGS.TS Phạm Văn Tình, thầy tận tình giúp đỡ tạo điều kiện tốt cho suốt thời gian làm luận văn tốt nghiệp Luận văn kết trình học tập Vì tơi xin bày tỏ lịng biết ơn đến người Thầy, người Cô giảng dạy chuyên đề Cao học cho lớp Ngơn ngữ khóa 2010-2012 Tơi xin gửi lời cảm ơn đến gia đình, bạn bè người thân ủng hộ động viên suốt trình học tập Thái Nguyên, ngày 10 tháng 04 năm 2012 Tác giả luận văn Vũ Thị Hƣơng iii MỤC LỤC Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Mục lục iii Danh mục bảng v MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề 3 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 4 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 5 Phƣơng pháp nghiên cứu Đóng góp luận văn Bố cục luận văn CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Khái quát ngữ pháp văn 1.1.1 Văn 1.1.2 Diễn ngôn 1.2 Liên kết văn 1.2.1 Liên kết 1.2.2 Phƣơng tiện liên kết phƣơng thức liên kết 1.2.3 Liên kết cấu trúc 1.2.4 Liên kết ngữ nghĩa 1.3 Phép lặp hệ thống phép liên kết văn 10 1.3.1 Khái quát số phép liên kết văn 10 1.3.2 Phép lặp 19 1.4 Anh Đức tiểu thuyết "Hòn Đất" 26 1.4.1 Vài nét đời nghiệp Anh Đức 26 1.4.2 Vài nét tiểu thuyết "Hòn Đất" 30 1.5 Tiểu kết 32 iv CHƢƠNG 2: KHẢO SÁT VỀ TÍNH LIÊN KẾT QUA PHƢƠNG THỨC LẶP TRONG HÒN ĐẤT CỦA ANH ĐỨC 34 2.1 Mở đầu 34 2.2 Liên kết cấu trúc qua phƣơng thức lặp 34 2.2.1 Lặp từ vựng 34 2.2.2 Lặp cú pháp 48 2.2.3 Lặp kép 51 2.3 Liên kết ngữ nghĩa qua phƣơng thức lặp 52 2.3.1 Về phạm vi liên kết 52 2.3.2 Quan hệ liên kết 57 2.4 Tiểu kết 61 CHƢƠNG 3: GIÁ TRỊ LIÊN KẾT QUA PHƢƠNG THỨC LẶP TRONG HÒN ĐẤT CỦA ANH ĐỨC 63 3.1 Mở đầu 63 3.2 Giá trị liên kết cấu trúc qua phƣơng thức lặp 63 3.2.1 Tạo nên tính cân đối tính nhịp điệu cho câu 63 3.2.2 Tạo nên tính xác, rõ ràng, chặt chẽ cho văn 68 3.2.3 Tạo nên tính lập luận cho văn 72 3.3 Giá trị liên kết ngữ nghĩa qua phƣơng thức lặp 74 3.3.1 Tạo nên tranh hoàn chỉnh mặt nội dung 74 3.3.2 Tạo nên giá trị mặt nhận thức thẩm mỹ 79 3.4 Cách thức sử dụng phong cách tác giả 87 3.4.1 Cách thức sử dụng 87 3.4.2 Phong cách tác giả 90 3.5 Tiểu kết 92 KẾT LUẬN 94 TÀI LIỆU THAM KHẢO 96 PHỤ LỤC 99 v DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Bảng thống kê phát ngơn có chứa lặp từ vựng 34 Bảng 2.2 Bảng thống kê lặp từ ngữ hai phát ngôn 35 Bảng 2.3 Bảng thống kê lặp từ ngữ nhiều phát ngôn 43 Bảng 2.4 Bảng thống kê phát ngơn có chứa lặp cú pháp 48 Bảng 2.5 Bảng thống kê phạm vi liên kết 53 Bảng 2.6 Bảng thống kê quan hệ liên kết 58 Bảng 3.1 Bảng thống kê nghĩa hệ thống phép liên kết 89 Bảng 3.2 Bảng thống kê cách thức sử dụng 90 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Giao tiếp ngôn ngữ câu câu rời rạc mà câu có liên quan với Từ năm 50 kỉ trƣớc, giới Ngôn ngữ học coi câu đơn vị cao nhất, hoàn chỉnh nhất, khơng có đơn vị có cấp bậc cao câu kể nhóm câu kết hợp lại với Nhà ngôn ngữ học ngƣời Pháp E Benveniste khẳng định: "Nhóm câu khơng tạo nên đơn vị bậc cao so với câu Cấp độ ngôn ngữ nằm cấp độ vị từ, tức cấp độ câu khơng có" [38, tr 8] Và theo quan niệm nhƣ trên, thời gian dài nhà nghiên cứu ngữ pháp dừng lại giới hạn câu Thế nhƣng, vào sử dụng, quan niệm cho câu đơn vị cao bộc lộ nhiều hạn chế, không đáp ứng đƣợc nhu cầu lý luận, thực tiễn gây nhiều tranh cãi Vì mơn đời, đáp ứng yêu cầu thực tiễn, là: Ngơn ngữ học văn Văn hồn tồn khơng phải phép cộng đơn câu có nghĩa mà chúng phải có sợi dây liên hệ chặt chẽ tạo thành chỉnh thể thống nhất, trọn vẹn, rõ ràng, mạch lạc Vì vậy, văn phƣơng tiện liên kết nhân tố quan trọng, đồng thời yêu cầu bắt buộc Trong văn bản, đơn sử dụng phƣơng tiện liên kết nói góp phần tạo lập văn Theo Trần Ngọc Thêm [1985, 1999, 2001], có nhiều phép liên kết đƣợc coi tham gia với tƣ cách phƣơng tiện nối kết văn bản: phép lặp, phép nối, phép thế, phép đối, phép tỉnh lược, phép liên tưởng, phép tuyến tính, Và tùy vào nội dung văn mà ngƣời viết chọn lựa phƣơng tiện liên kết cho phù hợp Đọc qua nhiều tác phẩm, nhận thấy tƣợng lặp xuất gần nhƣ tất văn Nó đƣợc xem phƣơng tiện liên kết quan trọng lựa chọn thƣờng nhật ngƣời viết, ngƣời tạo lập văn Hiện tƣợng lặp có mặt nhiều văn bản, để phản ánh kiện, nội dung, diễn biến chủ đề văn Trong nhà văn đƣợc biết đến, nhận thấy Anh Đức nhà văn có phong cách riêng bút pháp ngôn ngữ, tƣợng lặp đƣợc nhà văn sử dụng cách nhuần nhuyễn tác phẩm Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.2 Anh Đức nhà văn tài năng, đƣợc sống ngƣời dân Nam Bộ đáng mến, đáng yêu năm tháng sôi sục kháng chiến chống Mỹ Anh Đức ý thức sâu sắc cách mạng dân tộc mà nhà văn "Nhận sức mạnh văn học với tình u khơng nén nổi, cất lên tiếng nói ứng nghiệm lạ thường" Các sáng tác Anh Đức chủ yếu tập trung thể loại nhƣ: truyện, bút ký, tiểu thuyết Dƣới ngòi bút Anh Đức nhân vật dạt tình cảm cách mạng Họ mang khí dân tộc mang màu sắc riêng Nam Bộ "Hòn Đất" tiểu thuyết tiêu biểu viết đề tài chiến tranh Trong tác phẩm, nhà văn dựng đƣợc nhiều nhân vật sống động Ngay đời, tiểu thuyết "Hòn Đất" gây đƣợc tiếng vang lớn đời sống văn học, đƣợc dịch nhiều thứ tiếng đƣợc đơng đảo quần chúng đón nhận Để có đƣợc thành cơng nhƣ vậy, khơng thể khơng kể đến đóng góp mặt ngơn ngữ, đặc biệt việc sử dụng phƣơng thức lặp làm phƣơng tiện liên kết văn sáng tạo độc đáo 1.3 Đã có nhiều cơng trình nghiên cứu tiểu thuyết "Hịn Đất" Anh Đức Song phần lớn cơng trình nghiên cứu dừng lại việc tìm hiểu nội dung thể loại, cịn địa hạt ngơn ngữ, đặc biệt vấn đề liên kết văn lại chƣa đƣợc nhà nghiên cứu quan tâm mức Vì vậy, việc tìm hiểu giá trị liên kết qua phƣơng thức lặp "Hòn Đất" Anh Đức vừa có ý nghĩa khoa học vừa có ý nghĩa thực tiễn Kết khảo sát, thống kê phƣơng thức lặp tiểu thuyết "Hòn Đất" cho nhìn cụ thể hệ thống phƣơng thức liên kết văn Đồng thời góp phần quan trọng công tác giảng dạy, nghiên cứu tác phẩm nhà văn Anh Đức Bên cạnh thấy đƣợc tài ngƣời thuộc vùng đất Nam Bộ giàu tinh thần cách mạng Bởi lẽ trên, chọn đề tài luận văn cao học là: “Giá trị liên kết qua phương thức lặp tiểu thuyết Hòn Đất Anh Đức” Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Lịch sử vấn đề 2.1 Trên giới, ngữ pháp học văn đƣợc hình thành từ khoảng năm 40-50 kỉ XX với tên tuổi tiếng nhƣ: K Boot, Z S Haris, N S Pospelov Còn Việt Nam, đến năm 70 ngôn ngữ học văn đƣợc tiếp nhận triển khai nghiên cứu rộng rãi Cho đến nay, Việt Nam có hàng loạt cơng trình nghiên cứu phƣơng tiện liên kết, tƣợng lặp chiếm phần khơng nhỏ, tiêu biểu là: Trần Ngọc Thêm với "Hệ thống liên kết văn tiếng Việt" (NXB Giáo dục 1985, 1999, 2001), "Một cách hiểu tính liên kết văn bản" (Ngôn ngữ (2), tr 42-52), Đinh Trọng Lạc với "99 phương tiện biện pháp tu từ tiếng Việt"( NXB Giáo dục, 1996), "Phong cách học tiếng Việt" (NXB Giáo dục, 1999), Nguyễn Minh Thuyết với "Tiếng Việt thực hành" (NXB ĐHQG Hà Nội, 1999), Diệp Quang Ban Đỗ Hữu Châu với "Tiếng Việt 10" (NXB Giáo dục, 2000), Diệp Quang Ban với "Văn liên kết tiếng Việt" (NXB Giáo dục, 1998) Qua tìm hiểu, nhận thấy cơng trình nghiên cứu kể trên, tác giả trọng đến việc hình thành khái niệm, phân loại tìm giá trị phép liên kết nói chung phép lặp nói riêng Đây sở lý luận vô quan trọng để luận văn tham khảo trƣớc vào nghiên cứu phƣơng thức lặp tiểu thuyết "Hòn Đất" Anh Đức 2.2 Anh Đức đại diện tiêu biểu dịng văn học cách mạng Bút pháp ơng vừa mang tính thực, vừa đậm chất lãng mạn Ngôn ngữ tác phẩm ông phản ánh lời ăn tiếng nói phong cách ngƣời Nam Bộ Lối viết văn ơng khơng gị bó mà phóng khống, từ ngữ mà ơng dùng ln có tìm tịi, chọn lọc Tất đặc điểm tạo nên phong cách ngôn ngữ riêng tác phẩm Anh Đức Nghiên cứu Anh Đức nhƣ tiểu thuyết "Hòn Đất" từ trƣớc đến phải kể đến số cơng trình tiêu biểu nhƣ: Nguyễn Trung Thu, "Tính cách dân tộc sáng tác Anh Đức" (Tạp chí Văn học, số 4, 1969), Phan Cự Đệ, "Về phong cách lãng mạn Anh Đức" (Tiểu thuyết Việt Nam đại, tập 1, NXB ĐH & THCN, Hà Nội, 1974), "Hình tượng người phụ nữ Việt Nam tiểu thuyết Hòn Đất Anh Đức" (Tuyển tập Phan Cự Đệ, Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 104 417[18,109], 418[21,109], 419[31,109], 420[3,110], 421[15,110], 422[1,111], 423[5,111], 424[22,111], 425[26,111], 426[31,111], 427[31,111], 428[34,111], 429[8,112], 430[17,112], 431[4,113], 432[21,113], 433[23,113], 434[1,114], 435[13,114], 436[28,114], 437[30,114], 438[28,115], 439[32,115], 440[30,116], 441[9,117], 442[12,117], 443[23,117], 444[31,117], 445[3,118], 446[5,118], 447[12,118], 448[16,118], 449[16,119], 450[19,119], 451[24,119], 452[25,119], 453[34,119], 454[5,120], 455[21,120], 456[23,120], 457[26,120], 458[30,120], 459[7,121], 460[11,121], 461[17,121], 462[25,121], 463[27,121], 464[29,121], 465[1,122], 466[2,122], 467[7,122], 468[9,122], 469[11,122], 470[14,122], 471[24,122], 472[26,122], 473[28,122], 474[1,123], 475[5,123], Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 105 476[10,123], 477[27,123], 478[5,124], 479[7,124], 480[9,124], 481[13,124], 482[13,124], 483[23,124], 484[12,125], 485[16,125], 486[27,125], 487[34,125], 488[9,126], 489[14,126], 490[25,126], 491[28,126], 492[33,126], 493[2,127], 494[4,127], 495[9,127], 496[11,128], 497[20,128], 498[24,128], 499[2,129], 500[9,129], 501[15,129], 502[18,129], 503[22,129], 504[18,130], 505[29,130], 506[1,131], 507[8,131], 508[14,131], 509[16,131], 510[20,131], 511[23,131], 512[2,132], 513[9,132], 514[13,132], 515[21,132], 516[29,132], 517[1,133], 518[8,133], 519[18,133], 520[4,134], 521[6,134], 522[10,134], 523[21,134], 524[15,135], 525[25,135], 526[2,136], 527[4,136], 528[8,136], 529[11,136], 530[32,136], 531[24,137], 532[24,138], 533[32,138], 534[34,138], 535[5,139], 536[7,139], Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 106 537[12,139], 538[12,139], 539[6,140], 540[20,140], 541[26,140], 542[31,140], 543[7,141], 544[17,141], 545[23,141], 546[28,141], 547[31,141], 548[10,142], 549[15,142], 550[17,142], 551[9,143], 552[14,143], 553[15,143], 554[19,143], 555[22,143], 556[24,143], 557[32,143], 558[15,144], 559[23,144], 560[3,145], 561[10,145], 562[13,145], 563[16,145], 564[18,145], 565[21,145], 566[4,146], 567[16,146], 568[22,146], 569[8,147], 570[10,147], 571[13,147], 572[18,147], 573[21,147], 574[25,147], 575[5,148], 576[11,148], 577[18,148], 578[21,148], 579[23,148], 580[9,149], 581[27,149], 582[1,150], 583[5,150], 584[15,150], 585[18,150], 586[23,150], 587[26,150], 588[33,150], 589[17,151], 590[7,152], 591[15,152], 592[18,152], 593[21,152], 594[25,152], Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 107 595[10,153], 596[17,153], 597[22,153], 598[33,153], 599[18,154], 600[8,155], 601[13,156], 602[21,156], 603[22,156], 604[4,157], 605[8,157], 606[10,157], 607[14,157], 608[27,157], 609[29,157], 610[25,158], 611[6,159], 612[8,159], 613[23,159], 614[6,160], 615[14,160], 615[20,160], 616[23,160], 617[1,161], 618[10,161], 619[19,162], 620[3,163], 621[10,163], 622[19,163], 623[23,163], 624[8,164], 625[16,164], 626[19,164], 627[25,164], 628[16,166], 629[22,166], 630[5,168], 631[8,168], 632[13,168], 633[21,168], 634[25,168], 635[13,169], 636[16,169], 637[26,169], 638[19,170], 639[31,170], 640[1,171], 641[4,171], 642[21,171], 643[34,171], 644[2,172], 645[12,172], 646[14,172]], 647[22,172], 648[26,172], 649[30,172], 650[12,173], 651[31,173], Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 108 652[16,174], 653[22,174], 654[6,175], 655[11,175], 656[15,175], 657[21,175], 658[26,175], 659[31,175], 660[12,176], 661[15,176], 662[26,176], 663[28,176], 664[29,177], 665[8,178], 666[11,178], 667[13,178], 668[20,178], 669[8,179], 670[19,179], 671[23,179], 672[1,180], 673[5,180], 674[10,180], 675[13,180], 676[22,180], 677[25,180], 678[8,181], 679[20,181], 680[26,181], 681[32,182], 682[3,183], 683[2,184], 684[11,184], 685[16,184], 686[3,185], 687[11,185], 688[22,185], 689[27,185], 690[31,185], 691[4,187], 692[7,187], 693[23,187], 694[27,187], 695[18,188], 696[20,188], 697[4, 189], 698[12,189], 699[30,189], 700[33,189], 701[2,190], 702[12,190], 703[16,190], 704[21,190], 705[31,190], 706[9,191], 707[15,191], 708[20,191], 709[30,191], Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 109 710[32,191], 711[7,192], 712[5,193], 713[8,193], 714[11,193], 715[25,193], 716[25,194], 717[13,195], 718[17,195], 719[4,196], 720[13,196], 721[18,197], 722[20,197], 723[2,198], 724[11,198], 725[23,198], 726[2,199], 727[8,199], 728[30,199], 729[3,200], 730[30,200], 731[33,200], 732[13,201], 733[18,202], 734[22,202], 735[25,202], 736[19,204], 737[27,204], 738[15,205], 739[3,206], 740[6,206], 741[12,206], 742[16,206], 743[22,206], 744[25,206], 745[2,207], 746[18,207], 747[20,207], 748[2,208], 749[6,208], 750[12,208], 751[19,208], 752[16,209], 753[27,209], 754[31,209], 755[5,210], 756[7,210], 757[12,210], 758[29,210], 759[10,211], 760[11,212], 761[22,212], 762[27,212], 763[3,213], 764[11,213], 765[21,213], 766[11,215], 767[22,215], Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 110 768[30,215], 769[2,216], 770[6,217], 771[18,217], 772[8,219], 773[5,220], 774[13,220], 775[23,220], 776[6,221], 777[27,222], 778[5,225], 779[8,225], 780[12,225], 781[8,226], 782[19,226], 783[27,226], 784[10,227], 785[1,228], 786[11,228], 787[12,228], 788[34,228], 789[21,230], 790[30,230], 791[22,231], 792[28,231], 793[31,231], 794[12,233], 795[11,235], 796[3,236], 797[16,236], 798[3,237], 799[20,237], 800[7,238], 801[33,238], 802[22,239], 803[24,239], 804[32,239], 805[3,240], 806[19,240], 807[30,240], 808[1,242], 809[3,242], 810[8,242], 811[8,243], 812[18,243], 813[21,243], 814[1,244], 815[20,244], 816[3,245], 817[12,245], 818[11,246], 819[6,247], 820[16,247], 821[22,247], 822[1,248], 823[8,248], 824[9,250], 825[19,250], 826[28,250], Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 111 827[1,251], 828[31,251], 829[25,253], 830[30,253], 831[3,254], 832[20,254], 833[26,254], 834[11,256], 835[18,256], 836[26,256], 837[32,256], 838[27,258], 839[15,259], 840[21,259], 841[3,260], 842[12,260], 843[3,261], 844[15,261], 845[22,261], 846[1,262], 847[3,262], 848[19,262], 849[5,263], 850[18,263], 851[10,264], 852[14,265], 853[20,265], 854[21,265], 855[21,266], 856[7,268], 857[27,268], 858[5,269], 859[6,270], 860[15,270], 861[22,270], 862[24,270], 863[18,272], 864[24,272], 865[21,274], 866[1,275], 867[12,276], 868[17,276], 869[17,278], 870[20,278], 871[30,278], 872[9,279], 873[6,280], 874[11,280], 875[21,280], 876[23,281], 877[25,282], 878[23,285], 879[3,286] - Lặp ngữ từ 1[7], 2[8], 3[9], 4[12], 5[13], 6[14], 7[15], 8[16], 9[17], 10[18], 11[19], Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên - Lặp từ ngữ nhiều phát ngôn: http://www.lrc-tnu.edu.vn 112 nhiều phát 12[20], 13[21], 14[22], 15[23], + Lặp cách quãng: Đi ngôn 16[24], 17[24], 18[25], 19[25], đỗi, thấy phía (322/1201, 20[25], 21[27], 22[27], 23[28], trước có ánh đèn pin xẹt chiếm 24[30], 25[31], 26[37], 27[38], ngang Mọi người ngồi 26,8%) 28[39], 29[40], 30[40], 31[40], thụp xuống, im thin thít 32[41], 33[41], 34[41], 35[42], Một tốp lính kéo qua truớc 36[43], 37[44], 38[45], 39[45], mặt họ, cách chừng mười 40[45], 41[46], 42[49], 43[50], thước Ánh đèn pin tắt 44[50], 45[51], 46[51], 47[52], ngấm 48[52], 49[52], 50[53], 51[55], + Lặp đầu: Nó coi coi 52[55], 53[57], 54[58], 55[59], lại, coi với ba có 56[60], 57[60], 58[61], 59[61], giống khơng, từ mắt 60[62], 61[62], 62[64], 63[65], đến mũi, từ miệng đến 64[67], 65[67], 66[67], 67[68], vành tai Nó thấy mắt 68[68], 69[68], 70[69], 71[70], chân mày ba khơng 72[71], 73[72], 74[73], 75[73], giống 76[75], 77[75], 78[76], 79[76], + Lặp cuối: Anh Tám 80[77], 81[77], 82[78], 83[78], vén áo thắt lưng súng 84[80], 85[81], 86[82], 87[83], ngắn, nhe mẹ Sáu nói 88[84], 89[84], 90[86], 91[86], bật cười Mọi người 92[89], 93[89], 94[90], 95[91], cười 96[92], 97[92], 98[94], 99[95], + Lặp vòng tròn: Bắt vịt 100[96], 101[98], 102[98], 103[100], rồi, thằng chồng lội sồn 104[101], 104[102], 105[103], sộn sông tắm Tắm 106[104], 107[105], 108[105], xong, y lên nhà vòng 109[107], 110[107], phía sau, giội lại nước 111[107],112[108], 113[108], nghe ào 114[108], 115[109], 116[109], 117[110], 118[112], 119[112], Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 113 120[113], 121[113], 122[114], 123[115], 124[116], 125[117], 126[118], 127[118], 128[119], 129[119], 130[120], 131[120], 132[121], 133[123], 134[125], 135[127], 136[127], 137[128], 138[129], 139[130], 140[133], 141[135], 142[135], 143[136], 144[137],, 145[138], 146[138], 147[138], 148[139], 149[139], 150[139], 151[142], 152[142], 153[142], 154[143], 155[143], 156[145], 157[146], 158[147], 159[147], 160[147], 161[148],162[148], 163[148], 164[150], 165[151], 166[151], 167[152], 168[152], 169[152], 170[154], 171[154], 172[155], 173[156], 174[156], 175[157], 176[159], 177[159], 178[160], 179[161], 180[162], 181[163], 182[164], 183[164], 184[166], 185[168], 186[168], 187[169], 188[170], 189[171], 190[171], 191[172], 192[172], 193[172], 194[173], 195[175], 196[176], 197[176], 198[177], 199[178], 200[178], 201[179], 202[180], 202[180], 204[182], 205[183], Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 114 296[185], 207[185], 208[187], 209[188], 210[189], 211[190], 212[190], 213[191], 214[192], 215[193], 216[193], 217[193], 218[196], 219[197], 220[197], 221[198], 222[199], 223[199], 224[200], 225[200], 226[201], 227[202], 228[202], 229[204], 230[204], 231[205], 232[205], 233[206], 234[207], 235[209], 236[210], 237[211], 238[212], 239[213], 240[215], 241[215], 242[216], 243[217], 244[219], 245[220], 246[223], 247[223], 248[225], 249[225], 250[226], 251[227], 252[228], 253[229], 254[230], 255[231], 256[232], 257[234], 258[237], 259[238], 260[239], 261[240], 262[242], 263[243], 264[245], 265[246], 266[246], 267[247], 268[248], 269[250], 270[251], 271[ 251], 272[253], 273[254], 274[254], 275[256], 276[256], 277[257], 278[258], 279[259], 280[260], 281[262], 282[262], 283[263], 284[264], 285[264], 286[265], 287[265], 288[265], 289[266], 290[267], 201[268], 292[268], Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 115 293[269], 294[269], 295270], 296[270], 297[271], 298[272], 299[274], 300[274], 301[275], 302[275], 303[276], 304[276], 305[277], 306[278], 307[278], 308[279], 309[279], 310[280], 311[281], 312[282], 313[282], 314[283], 315[283], 316[283], 317[284], 318[285], 319[285], 320[286], 321[286], 322[287] Lặp cú - 1[150], 2[172], 3[257], 4[258] pháp - 1[14], 2[17], 3[18], 4[20], 5[25], (96/1393, 6[30], 7[37], 8[37], 9[38], 10[39], chiếm 11[40], 12[40], 13[46], 14[46], 6,9%) 15[49], 16[49], 17[55], 18[58], - Lặp hoàn toàn: - Chúng không càn quét! - Chúng không càn quét! - Lặp hoàn 19[59], 20[64], 21[65], 22[68], - Lặp phận: Bụi bốc mù (4/96, 23[69], 24[72], 25[82], 26[82], mịt đường độc chiếm 27[85], 28[89], 29[91], 30[91], phố nhỏ quận lỵ 4,2%) 31[98], 32[101], 33[103], 34[108], Bụi xông tỏa vào tiệm - Lặp 35[110], 36[113], 37[114], 38[116], nước, tiệm tạp hóa, phận 39[119], 40[123], 41[129], 42130], phố phố 43[132], 44[134], 45[135], 46[136], lầu cất (92/96, chiếm 95,8%) 47[138], 48[138], 49[139], 50[142], 51[146], 52[148], 53[148], 54[148], 55[151], 56[152], 57[153], 58[153], 59[155], 60[156], 61[157], 62[161], 63[168], 64[168], 65[172], 66[172], 27[172], 68[177], 69[180], 70[188], 71[197], 72[199], 73[200], 74[204], Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 116 75[207], 76[213], 77[215], 78[221], 79[222], 80[226], 81[233], 82[240], 83[252], 84[254], 85[256], 86[258], 87[261], 88[262], 89[264], 90[270], 91[279], 92[286] Lặp kép Vị trí số trang giống nhƣ lặp cú pháp Tụi tràn vơ khắp xóm ( 96/1393, Đơng Lính vác chiếm xong chảo nghễu nghện 6,9%) Tụi chiếm suối lươn Coi tính đóng qn II DỰA VÀO LIÊN KẾT NGỮ NGHĨA Stt Kiểu loại ( Số lƣợng/ Tỉ lệ) - Về phạm vi liên Gồm 322 đoạn kết văn, có vị trí số Vị trí (số trang) Ví dụ minh họa + Liên kết trang nhƣ khảo Y xách ấm nước ra, chế vào bình phát ngơn liền kề sát mục (I) lặp bỏ trà sẵn Đợi chốc, y (924/1076, chiếm từ ngữ nhiều nhấc bình rót nước chun 85,9%) phát ngôn Xoa xoa đôi bàn tay béo múp míp, y mời người uống Y hớp chun, khà khà để ba người ngồi đó, xăng quần bước tới rút lót sàn, bng chân xuống Sợi dây tàn bạo kéo lấy + Liên kết đôi tay, lôi sểnh thân mảnh phát ngơn có tính khảnh Trên thân Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 117 bắc cầu (54/1076, mịn màng, từ mái tóc rủ chiếm 5,0%) gần tới gót chân, từ khn mặt tái đii đau đớn, từ ngực căng căng sau lần áo lụa đen mỏng Sợi dây tàn bạo kéo lên không trung người gái xứ Hòn, người gái miền Nam, lần sinh hạ, ngóng trơng, chung thủy + Liên kết móc xích Qun soi đèn cho chị phát ngôn khuân cà om (98/1076, đặt xuống Khuân xong tám chiếm cà om nước, Sứ túm chéo bốn góc 9,1%) vải nhựa, buộc lại Vừa buộc chị vừa chép miệng: - Phải Năm Nhớ khơng đập bể có phải chín cà om nước khơng! - Về quan hệ liên Gồm 322 đoạn - Chủ đề: Cái tin nói Ngạn bị bắt kết văn, có vị trí số vừa với Qun kế + Giữa hai phát trang nhƣ khảo lại có tin ghê gớm nói Ngạn ngơn với (chủ sát mục (I) lặp khai báo Trong ngày, đề 124//446, chiếm từ ngữ nhiều Quyên nhận hai tin 27,8%; 755/844, lơgíc phát ngơn chiếm 89,5%) - Lơgíc: Tơi nghi đánh Nhưng đánh giác hừng đơng Bọn lính tháo dây buộc nơi + Giữa nhiều phát cọc cặm bên Sợi dây từ từ ngôn văn bng hạ Sứ xuống Người chị Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 118 (chủ đề 322/446, nghiêng nghiêng, trơng chừng chiếm72,2%; lơgíc đứng Bà mẹ giơ 89/844, chiếm hai tay đỡ lấy Do đó, lúc 10,5%) chân chị Sứ chạm đất, đầu chị áp lên vai mẹ Rồi thế, chị ôm chặt lấy mẹ Chị hôn khắp khuôn mặt nhăn nheo giàn giụa nước mắt mẹ Chị hôn gấp gấp sau rốt chị nghẹn ngào câu đứt quãng: - Má, má… má nuôi Thúy cho nghe má! Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... 2.3.1 Về phạm vi liên kết 52 2.3.2 Quan hệ liên kết 57 2.4 Tiểu kết 61 CHƢƠNG 3: GIÁ TRỊ LIÊN KẾT QUA PHƢƠNG THỨC LẶP TRONG HÒN ĐẤT CỦA ANH ĐỨC 63... nên giá trị định mặt liên kết mặt tu từ "Phương thức lặp phương thức liên kết thể việc lặp lại kết ngơn yếu tố có chủ ngơn" [ 20, tr.87] Phƣơng thức lặp có hai yếu tố liên kết kết tố đƣợc gọi lặp. .. nét tiểu thuyết "Hòn Đất" 30 1.5 Tiểu kết 32 iv CHƢƠNG 2: KHẢO SÁT VỀ TÍNH LIÊN KẾT QUA PHƢƠNG THỨC LẶP TRONG HÒN ĐẤT CỦA ANH ĐỨC 34 2.1 Mở đầu 34 2.2 Liên