Đề KIểM TRA MÔN gdcd 7 -1 TIếT HọC Kỳ 1 Giáo viên: Nguyễn Lê Tú Tổ: Khoa học xã hội 1/ Tôn s là gì? Trọng đạo là gì? Vì sao phải tôn s trọng đạo? Lấy ví dụ 2/ Là học sinh em đã làm gì để rèn luyện đạo đức và kỷ luật của bản thân? 3/ Trờng THCS Đức Sơn đã phát động những phong trào nào thể hiện tình yêu thơng con ng- ời.Là học sinh của trờng em đã tham gia các phong trào đó nh thế nào? 4/ Hoa là bạn thân của em. Gia đình của Hoa có thu nhập bình thờng ( Bố mẹ Hoa đều là công nhân, lại nuôi 3 chị em Hoa ăn học ) nhng Hoa rất kênh kiệu, ăn mặc đua đòi, lại lời học, không giúp đỡ bố mẹ việc nhà. Các bạn trong lớp không vừa lòng về Hoa và ngày càng xa lánh Hoa. Em có đồng tình về thái độ của các bạn ấy không? Là bạn thân của Hoa em sẽ làm gì? Và theo em,học sinh cần làm gì để rèn luyện tính giản dị ? Đáp án và biểu điểm Câu 1 (3,5đ) - Tôn s là tôn trọng, kính yêu, biết ơn thầy cô giáo ở mọi nơi, mọi lúc. (1 đ) - Trọng đạo là coi trọng và làm theo những lời thầy dạy, coi trọng đạo lí làm ngời.(1 đ) - Tôn s trọng đạo là truyền thống quý báu của dân tộc. Thể hiện lòng biết ơn thầy cô giáo cũ. Tôn s trọng đạo là nét đẹp trong tâm hồn con ngời, làm cho mối quan hệ thầy - trò càng gắn bó, thân thiết .Lấy đúng VD (1,5đ). Câu 2: (1đ) -Đi học đúng giờ. -Học bài làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp -Không vi phạm các nội quy,quy định của lớp và nhà trờng đề ra. -Tích cực tham gia các hoạt động của nhà trờng ,của lớp. Câu 3: (2,5 đ) *Các phong trào: +Mua tăm ủng hộ ngời mù. +ủng hộ đồng bào bị lũ lụt,nạn nhân chất độc da cam. +Tết ấm tình ngời,tết vì bạn nghèo. *Bản thân em:tham gia tích cực,t nguyện,tự giác Câu 4 (3đ). - Không đồng tình (0,5đ) - Tuỳ theo mức độ trả lời của HS để cho điểm , nhng phải có đủ các ý: Gần gũi, thân thiết, giúp đỡ Hoa học tập. Khuyên nhủ Hoa ăn mặc phải phù hợp với bạn bè. Cho các bạn trong lớp biết không nên xa lánh Hoa, cần phải giúp đỡ Hoa. * Lu ý: Bài viết bẩn, chữ viết xấu, sai chính tả trừ 1đ. I. Trắc nghiệm: <5đ>. A.Khoanh tròn về những câu nói về đoàn kết tơng trợ: 1, Bẻ đũa chẳng bẻ đợc cả nắm. 6, Lời chào cao hơn mâm cổ. 2, Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn. 7, Ngựa chạy có bầy chim bay có bạn. 3, Chung lng đấu cật. 8, Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ. 4, Đồng cam cộng khổ. 9, Môi hở răng lạnh. 5, Cây ngay không sợ chết đứng. 10, Một cây làm chẵng nên non Ba cây chụm lại thành hòn núi cao. B. Khoanh tròn những câu nói về tự trọng: 1, Sống buông thả 6,Sống luộm thuộm 2, Làm tròn chữ hiếu 7, Không trung thực, dối trá 3, Không biết xấu hỗ 8, Không quay cóp 4, Bắt nạt ngời khác 9, C xử đàng hoàng 5, Bảo vệ danh dự cá nhân và tập thể 10, Dũng cảm nhận lỗi II. Tự luận: <5đ>. 1, Tôn s là gì? Trọng đạo là gì? Vì sao phải tôn s trọng đạo? 2, Hoa là bạn thân của em. Gia đình của Hoa có thu nhập bình thờng ( Bố mẹ Hoa đều là công nhân, lại nuôi 3 chị em Hoa ăn học ) nhng Hoa rất kênh kiệu, ăn mặc đua đòi, lại lời học, không giúp đỡ bố mẹ việc nhà. Các bạn trong lớp không vừa lòng về Hoa và ngày càng xa lánh Hoa. Em có đồng tình về thái độ của các bạn ấy không? Là bạn thân của Hoa em sẽ làm gì? (2đ) Đáp án: I. Trắc nghiệm: (5đ) - HS làm đợc 10 câu (5đ) - HS làm đúng 1 câu (0,5đ) II. Tự luận: (6đ). Câu 1 (3đ) - Tôn s là tôn trọng, kính yêu, biết ơn thầy cô giáo ở mọi nơi, mọi lúc. (1đ) - Trọng đạo là coi trọng và làm theo những lời thầy dạy, coi trọng đạo lí làm ngời(1 đ) - Tôn s trọng đạo là truyền thống quý báu của dân tộc. Thể hiện lòng biết ơn thầy cô giáo cũ. Tôn s trọng đạo là nét đẹp trong tâm hồn con ngời, làm cho mối quan hệ thầy - trò càng gắn bó, thân thiết (1đ). Câu 2 (2đ). - Không đồng tình (0,5đ) - Tuỳ theo mức độ trả lời của HS để cho điểm < 0,5; 1; 1,5 > nhng phải có đủ các ý: Gần gũi, thân thiết, giúp đỡ Hoa học tập. Khuyên nhủ Hoa ăn mặc phải phù hợp với bạn bè. Cho các bạn trong lớp biết không nên xa lánh Hoa, cần phải giúp đỡ Hoa. * Lu ý: Bài viết bẩn, chữ viết xấu, sai chính tả trừ 1đ. III. Củng cố: - GV thu bài. - Tuyên dơng HS có ý thức làm bài tốt. - Phê bình HS có ý thức cha tốt. IV. Dặn dò: - Đọc trớc truyện: Hãy tha lỗi cho em. NI DUNG NHN BIT THễNG HIU VN DNG TNG TN TL TN TL TN TL GIẢN DỊ 1câu 0,25 đ 1câu 3 đ 2câu 3,25 đ TRUNG THỰC 1câu (3 ý) 0,25 đ 1câu 0,25 đ 2câu 1 đ TỰ TRỌNG 1câu 0,25 đ 1câu 0,25 đ KỈ LUẬT VÀ ĐẠO ĐỨC 1câu 0,25 đ 1câu 2 đ 2câu 2,25 đ YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI 1câu (3 ý) 0,25 đ 1câu 0,25 đ 2câu 1 đ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO 1câu 0,25 đ 1câu 0.25 đ ĐOÀN KẾT TƯƠNG TRỢ 1câu 2 đ 1câu 2 đ TỔNG 3 câu 1,75đ 1câu 2 đ 4 câu 1 đ 1câu 2 đ 1 câu 0,25đ 1câu 3 đ 11 câu 10 đ Hä vµ tªn : …………………………… . Bµi kiÓm tra mét tiÕt-häc kú I Líp :7… M«n: gi¸o dôc c«ng d©n7 Điểm Lời nhận xét Đề ra 1/ Tôn s là gì? Trọng đạo là gì? Vì sao phải tôn s trọng đạo? Lấy ví dụ 2/ Là học sinh em đã làm gì để rèn luyện đạo đức và kỷ luật của bản thân? 3/ Trờng THCS Đức Sơn đã phát động những phong trào nào thể hiện tình yêu thơng con ngời.Là học sinh của trờng em đã tham gia các phong trào đó nh thế nào? 4/ Hoa là bạn thân của em. Gia đình của Hoa có thu nhập bình thờng ( Bố mẹ Hoa đều là công nhân, lại nuôi 3 chị em Hoa ăn học ) nhng Hoa rất kênh kiệu, ăn mặc đua đòi, lại lời học, không giúp đỡ bố mẹ việc nhà. Các bạn trong lớp không vừa lòng về Hoa và ngày càng xa lánh Hoa. Em có đồng tình về thái độ của các bạn ấy không? Là bạn thân của Hoa em sẽ làm gì? Và theo em,học sinh cần làm gì để rèn luyện tính giản dị ? Bài làm Phòng giáo dục đào tạo anh sơn Trờng thcs đức sơn đề kiểm tra học kỳ I-môn: giáo dục công dân 7 Câu1: (2đ): Thế nào là đoàn kết ? Thế nào là tương trợ ? Vì sao phải sống đoàn kết tương trơ ï?Lấy ví dụ minh họa. Câu2: (2đ): Sau chiến thắng chống quân Minh, Lê Lợi đã ra lệnh tha cho 10 vạn quân đòch được an toàn trở về với quê hương xứ sở, lại còn cấp cho thuyền ; ngựa; lương thực và sửa sang đường sá để cho chúng rút về nước. Quân Minh hết sức cảm động, kéo đến dinh Bồ Đề lạy tạ những người lãnh đạo của nghóa quân Lam Sơn. Theo em, việc làm của Lê Lợi nói lên điều gì ? Vì sao. Câu3: (2đ): Truyền thống có thể phân thành nhiều loại, em hãy phân loại các truyền thống sau dựa vào bảng cho sẵn: Kinh nghiệm trồng lúa nước; cách giao tiếp; tranh dân gian Đông Hồ; kinh nghiệm chữa bệnh bằng cây thuốc nam; cần cù lao động, yêu nước chống ngoại xâm; trang phục; múa rối nước; thương người như thể thương thân; tập quán; các làn điệu dân ca. Các loại truyền thống Phân loại Truyền thống phản ánh kinh nghiệm sản xuất Truyền thống đạo đức Truyền thống văn hoá Truyền thống nghệ thuật Câu4: (3đ):Cho t×nh hng sau: Tèi thø b¶y c¶ gia ®×nh Phỵng ®ang trß chun sau b÷a c¬m tèi th× b¸c xãm trëng ®Õn ch¬i. Bè mĐ vui vỴ mêi b¸c ngåi, Phỵng lƠ phÐp chµo b¸c. Sau mét håi trß chun, b¸c ®øng lªn trao cho bè mĐ Phỵng giÊy chøng nhËn gia ®×nh v¨n ho¸ vµ dỈn dß, nh¾c nhë gia ®×nh Phỵng cè g¾ng gi÷ v÷ng danh hiƯu ®ã. Khi b¸c xãm trëng ra vỊ, Phỵng véi hái mĐ : “ MĐ ¬i gia ®×nh v¨n ho¸ cã nghÜa lµ g× h¶ mĐ ? ” “Con ph¶i lµm g× ®Ĩ gãp phÇn x©y dùng gia ®×nh cđa m×nh thµnh gia ®×nh v¨n hãa h¶ mĐ ? ” MĐ cđa Phỵng rÊt lóng tóng kh«ng biÕt tr¶ lêi nh thÕ nµo cho c« con g¸i yªu hiĨu.Em h·y gióp mĐ cđa Ph- ỵng tr¶ lêi 2 c©u hái nµy nhÐ. Câu5: (1đ): Tự tin giúp con người điều gì ? Nếu không tự tin con người sẽ như thế nào? Lấy ví dụ minh họa. ®¸p ¸n vµ biĨu ®iĨm C©u 1(2 ®iĨm): *Kh¸i niƯm. - §oµn kÕt: Hỵp lùc, chung søc, chung lßng thµnh mét khèi ®Ĩ cïng lµm mét viƯc nµo ®ã (0,5 ®iĨm) - T¬ng trỵ: Th«ng c¶m, chia sỴ, gióp ®ì ( Søc lùc, tiỊn cđa ) (0,5 ®iĨm) T¬ng trỵ hay hç trỵ, trỵ gióp. *ú nghÜa. (0,5 ®iĨm) - Gióp chóng ta dƠ dµng hoµ nhËp, hỵp t¸c víi mäi ngêi xung quanh. - §ỵc mäi ngêi yªu q,lµ trun thèng q b¸u cđa d©n téc. *LÊy ®óng vÝ dơ minh häa (0,5 ®iĨm) C©u 2(2 ®iĨm): -ViƯc lµm cđa Lª Lỵi thĨ hiƯn sù khoan dung ®èi víi qu©n Minh.( 0,5 ®iĨm) -V× Lª Lỵi : “LÊy chÝnh nghÜa ®Ĩ th¾ng hung tµn-LÊy chÝ nh©n ®Ĩ thay cêng b¹o”. Khoan dung chÝnh lµ mét trun thèng tèt ®Đp cđa d©n téc ViƯt Nam chóng ta tõ xa ®Õn nay. (1,5 ®iĨm) C©u 3: (2 ®iĨm). Ph©n lo¹i ®óng mçi trun thèng cho 0,5 ®iĨm Các loại truyền thống Phân loại Truyền thống phản ánh kinh nghiệm sản xuất Kinh nghiệm trồng lúa nước Kinh nghiệm chữa bệnh bằng cây thuốc nam Truyền thống đạo đức cần cù lao động; yêu nước chống ngoại xâm; thương người như thể thương thân Truyền thống văn hoá cách giao tiếp,trang phục,tập quán Truyền thống nghệ thuật múa rối nước,các làn điệu dân ca, tranh dân gian Đông Hồ C©u 4(3 ®iĨm): * Gia ®×nh v¨n hãa (1,5 ®iĨm) - Sinh ®Ỵ cã kÕ ho¹ch. - Nu«i con kháe, ngoan ngo·n,häc giái. - Lao ®éng, x©y dùng kinh tÕ gia ®×nh ỉn ®Þnh. - B¶o vƯ m«i trêng,ho¹t ®éng tõ thiƯn. - Thùc hiƯn tèt nghÜa vơ cđa ®Þa ph¬ng, nhµ níc - Tr¸nh xa, bµi trõ tƯ n¹n x· héi. *B¶n th©n (1,5 ®iĨm) - Ch¨m ngoan, häc giái,kh«ng ®ua ®ßi, ¨n ch¬i. -KÝnh träng, gióp ®ì mäi ngêi trong gia ®×nh, th¬ng yªu anh chÞ em - Kh«ng lµm tỉn h¹i danh dù gia ®×nh……… C©u 5: (1 ®iĨm) - Tù tin gióp con ngêi cã thªm søc m¹nh, nghÞ lùc, s¸ng t¹o. (0,25 ®iĨm) - NÕu kh«ng tù tin con ngêi sÏ trë nªn nhá bÐ vµ u ®i. (0,25 ®iĨm) -LÊy ®óng vÝ dơ minh häa (0,5 ®iĨm) Họ và tên : . Bài kiểm tra học kỳ I Lớp : 7 Môn: giáo dục công dân 7 Điểm Lời nhận xét Đề ra Câu1: (2đ): Thế nào là đoàn kết ? Thế nào là tơng trợ ? Vì sao phải sống đoàn kết tơng trợ ? Lấy ví dụ minh họa. Câu2: (2đ): Sau chiến thắng chống quân Minh, Lê Lợi đã ra lệnh tha cho 10 vạn quân địch đợc an toàn trở về với quê hơng xứ sở, lại còn cấp cho thuyền ; ngựa; lơng thực và sửa sang đ- ờng sá để cho chúng rút về nớc. Quân Minh hết sức cảm động, kéo đến dinh Bồ Đề lạy tạ những ngời lãnh đạo của nghĩa quân Lam Sơn. Theo em, việc làm của Lê Lợi nói lên điều gì ? Vì sao. Câu3: (2đ): Truyền thống có thể phân thành nhiều loại, em hãy phân loại các truyền thống sau dựa vào bảng cho sẵn: Kinh nghiệm trồng lúa nớc; cách giao tiếp; tranh dân gian Đông Hồ; kinh nghiệm chữa bệnh bằng cây thuốc nam; cần cù lao động, yêu nớc chống ngoại xâm; trang phục; múa rối n- ớc; thơng ngời nh thể thơng thân; tập quán; các làn điệu dân ca. Các loại truyền thống Phân loại Truyền thống phản ánh kinh nghiệm sản xuất Truyền thống đạo đức Truyền thống văn hoá Truyền thống nghệ thuật Câu4: (3đ):Cho tình huống sau: Tối thứ bảy cả gia đình Phợng đang trò chuyện sau bữa cơm tối thì bác xóm trởng đến chơi. Bố mẹ vui vẻ mời bác ngồi, Phợng lễ phép chào bác. Sau một hồi trò chuyện, bác đứng lên trao cho bố mẹ Phợng giấy chứng nhận gia đình văn hoá và dặn dò, nhắc nhở gia đình Phợng cố gắng giữ vững danh hiệu đó. Khi bác xóm trởng ra về, Phợng vội hỏi mẹ : Mẹ ơi gia đình văn hoá có nghĩa là gì hả mẹ ? Con phải làm gì để góp phần xây dựng gia đình của mình thành gia đình văn hóa hả mẹ ? Mẹ của Phợng rất lúng túng không biết trả lời nh thế nào cho cô con gái yêu hiểu.Em hãy giúp mẹ của Ph- ợng trả lời 2 câu hỏi này nhé. Câu5: (1đ): Tự tin giúp con ngời điều gì ? Nếu không tự tin con ngời sẽ nh thế nào? Lấy ví dụ minh họa. Bài làm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . Đề KIểM TRA MÔN gdcd 7 -1 TIếT HọC Kỳ 1 Giáo viên: Nguyễn Lê Tú Tổ: Khoa học xã hội. Phòng giáo dục đào tạo anh sơn Trờng thcs đức sơn đề kiểm tra học kỳ I -môn: giáo dục công dân 7 Câu1: (2đ): Thế nào là đoàn kết ? Thế nào