đề thi viết Hội thi GVG

Trường: THCS Hùng Vương. HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG Năm học: 2010-2011 BÀI THI KIỂM TRA NĂNG LỰC NGÀY THI : 04/11/2010 Thời gian: 60 phút.(Khơng kể thời gian phát đề) (Thầy cơ làm trên tờ giấy thi) A/PHÀN TRẮC NGHIỆM (20 câu: 5 điểm , mỗi câu đúng 0,25 điểm) Thầy (cơ) hãy chọn các chữ cái đứng đầu (a, b, c, d) của câu trả lời đúng nhất ở mỗi câu hỏi : Câu hỏi HIểU BIếT Về NHIệM Vụ NĂM HọC ,QUY CHế CHUN MƠN: Câu 1 )Chủ đề năm học này(2010-2011) là: a) “tiếp tục thực hiện đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” ; b) “tiếp tục thực hiện đổi mới quản lý” . c) “nâng cao chất lượng giáo dục”. d) Khơng phải các chủ đề trên . Câu 2) Trong phần “đổi mới quản lý giáo dục” kế hoạch năm học này của trường ta, có câu : “ Nói cho tơi nghe, , tơi sẽ……. (1), Chỉ cho tơi thấy, tơi sẽ……(2), Cho tơi tham gia, tơi sẽ…….(3), Hướng dẫn cho người khác, sẽ…… (4)”, theo thầy cơ : a) ( 1) : Qn; (2) : Hiểu; (3) : Nhớ; (4) : là của tơi. b) (1) : Hiểu; (2) : Nhớ ; (3) : Qn ; (4) : là của tơi. c) (1) : Qn ; (2) : Nhớ ; (3) : Hiểu ; (4) : là của tơi; d) (1) : Nhớ; (2) : Hiểu; (3) : Qn ; (4) : là của tơi. Câu 3/Chỉ tiêu chất lượng giáo dục năm học này của trường ta là : a) lên lớp thẳng : 93 % trở lên, lên lớp sau khi thi lại : 95 %. b) lên lớp thẳng : 90 % trở lên, lên lớp sau khi thi lại : 98 %. c) lên lớp thẳng : 85 % trở lên, lên lớp sau khi thi lại : 95 %. d) lên lớp thẳng : 90 % trở lên, lên lớp sau khi thi lại : 95 %; Câu 4) Tháng 1 năm 2011, Phòng GD & ĐT Ninh Hòa sẽ tổ chức Hội Thi Văn Nghệ mang tên a) Tiếng hát học đường. b) Giai điệu tuổi thơ. c) Tiếng hát tuổi thơ. d) Giai điệu tuổi hồng; Câu 5)Theo quy chế đánh giá xếp loại học sinh ( QĐ 40 ), thì các loại đánh giá hạnh kiểm và học lực cho học sinh là : a) Hạnh kiểm có 5 loại (Tốt , K ,TB, Yếu,Kém ) ; học lực có 5 loại : (G, K,TB,Y,Kém). b) Hạnh kiểm có 4 loại (Tốt, K ,TB, Yếu ) ; học lực có 5 loại : (Tốt, K,TB,Y,Kém). c) Hạnh kiểm có 4 loại (Tốt, K ,TB, Yếu ) ; học lực có 5 loại : (G, K,TB,Y,Kém) ; d) Hạnh kiểm có 4 loại (Tốt, K ,TB, Yếu) ; học lực có 4 loại : (G, K,TB,Y). Câu 6)Theo quy chế đánh giá xếp loại học sinh, học sinh trường hợp nào sau thì được lên lớp:: a) Hạnh kiểm và học lực từ trung bình trở lên, và nghỉ học khơmg q 35 buổi trong năm học. b) Hạnh kiểm và học lực từ trung bình trở lên, và nghỉ học khơng q 45 buổi trong năm học; c) Hạnh kiểm khá trở lên, học lực từ trung bình trở lên, và nghỉ khơng học q 45 buổi trong năm học. d) Các câu trên đều sai. TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI TRƯỜNG 1 Họ và tên:………………………… Tổ:…………………… SBD:…… Câu hỏi HIểU BIếT Về CHÍNH SÁCH, CHủ TRƯƠNG . Câu 7: Người lao động từ đủ 60 tuổi (đối với nam) hoặc đủ 55 tuổi (đối với nữ) có thời gian tham gia BHXH đủ bao nhiêu năm thì được nghỉ hưởng trợ cấp hưu trí hàng tháng. a. 20 năm; b. 25 năm, c. 30 năm , d. Tất cả đều sai, Câu 8: Tiền lương của người lao động trong thời gian thử việc ít nhất phải bằng bao nhiêu phần trăm so với mức lương cấp bậc của công việc đó? a . 50%, b. 60%, c. 75%, d. 85 %; Câu 9: Theo tư tưởng Hồ Chí Minh tiết kiệm là gì ? a. Tiết kiệm là không xa xỉ, không hoang phí, không bừa bãi. b. Tiết kiệm không phải là bủn xỉn. c. Tiết kiệm là tích cực. d. Tất cả đều đúng; Câu 10: Nếu sinh con thứ 2 thì phải sau con thứ nhất mấy năm? a. Từ 2 đến 3 năm, b. Từ 3 đ ến 5 năm; c. Từ 4 đến 5 năm, d. Từ 5 năm, Câu hỏi Về NĂNG LỰC TIN HỌC . Câu 11/ Để tạo folder mới ta dùng thao tác nào trong các thao tác sau : a. Click trên vùng trống của folder, chọn New  Shortcut, b. Click trên vùng trống của folder, chọn New  Folder; c. Chọn menu File  New  Shortcut. d. Chọn menu File  New  Text Document. Câu 12/ Muốn xóa cột của table trong MS Word ta chọn : a. Table  Delete  Column; b. Table  Delete  Row above, c. Table  Insert  Columns to the left, d. Table  Insert  Columns to the right, Câu 13/ Trong khi soạn thảo văn bản trong MS Word, nếu bấm phím Enter là ta thực hiện thao tác: a. Xuống dòng; b) Ngắt đoạn. b. Xuống dòng và ngắt đoạn. d) Không có tác dụng. Câu hỏi Về TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM Câu 14) Động cơ tham gia của thi giáo viên dạy giỏi trường của anh chị là: a) Vì tổ chuyên môn yêu cầu. b) Góp phần nâng cao chất lượng dạy học của trường; c) Quyền lợi của bản thân. d) Vì đồng nghiệp lôi kéo. Câu 15) Khi thấy đồng nghiệp có biểu hiện bất đồng quan điểm của nhà trường: a) Im lặng bỏ qua. b) Gió chiều nào theo chiều ấy. c) Góp ý xây dựng trực tiếp hoặc gián tiếp; d) Tiếp sức cho hành vi. Câu 16) Khi thấy học sinh sử dụng tài liệu trong giờ kiểm tra, người GVcần phải: a) Nhẹ nhàng nhắc nhở em; b) Thu bài cho ra khỏi lớp. c) Hạ bậc hạnh kiểm. d) Làm ngơ như không thấy. TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI TRƯỜNG 2 Câu 17) Trong công tác chủ nhiệm, người giáo viên: a. Chú ý đến học sinh cá biệt. b. Quan tâm những học sinh vượt khó học tập. c. Quản lý mọi hoạt động của học sinh. d. Là cầu nối giữa học sinh - phụ huynh - nhà trường; Câu hỏi HIểU BIếT Về CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG GIẢNG DẠY Câu 18) Mức độ cần đạt và kiến thức được xác định theo: a) 3 Mức độ (nhận biết, thông hiểu, vận dụng). b) 4 Mức độ (nhận biết, thông hiểu, vận dụng, phân tích). c) 5 Mức độ (nhận biết, thông hiểu, vận dụng, phân tích, đánh giá). d) 6 Mức độ(nhận biết, thông hiểu, vận dụng, phân tích, đánh giá và sáng tạo); Câu 19) Chuẩn kiến thức kĩ năng là căn cứ để: a) Kiểm tra đánh giá, đổi mới phương pháp dạy học. b) Chỉ đạo quản lý, kiểm tra việc dạy học, c) Cả hai ý trên (a và b); d) Không phải các câu trên . Câu 20) Kĩ năng (Biết vận dụng các kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi, giải bài tập, làm thực hành, có kỹ năng tính toán, vẽ hình, dựng biểu đồ .) được xác định theo các mức độ: a) 1 Mức độ (Thực hiện được). b) 2 Mức độ(Thực hiện được, Thực hiện thành thạo). c) 3 Mức độ (Thực hiện được, Thực hiện thành thạo, Thực hiện sáng tạo); d) 4 Mức độ (Thực hiện được, Thực hiện thành thạo, Thực hiện sáng tạo, Thực hiện khoa học) B/ Phần Tự luận ( 2 bài) ( 5 điểm) Bài 1 : Thầy (cô) hãy chọn một trong hai câu sau : ( 2 điểm) Câu 1 : (tình huống sư phạm) Liên Đội TNTP HCM nhà trường tổ chức Hội Thi Văn Nghệ chào mừng ngày NGVN 20/11. Mai là lớp trưởng, học sinh giỏi, lại có năng khiếu ca hát, là nhân tố văn nghệ của lớp . Mai được cả lớp và cô giáo chủ nhiệm chọn vào đội văn nghệ . Nhưng Mai phản ứng mạnh, phủ nhận lại cô giáo:” Thưa cô, em không có thời gian rảnh, phải đi học phụ đạo và học thêm nên hát ở đây không phù hợp”. Vì vậy, làm cô giáo chủ nhiệm buồn , tức giận và dự định không tham gia hội thi. Vậy : 1. Hãy phân tích cách giải quyết của cô giáo chủ nhiêm trên. 2. Nếu là GVCN , thầy(cô) sẽ xử sự như thế nào trong tình huống trên? Câu 2 : (kiến thức tin học) Thầy (cô) hãy trình bày cách tạo thêm “ Slide ” mới khi trình chiếu một giáo án điện tử. Bài 2 ( bắt buộc) (3 điểm , mỗi câu 1,5 điểm) Câu 1 Thầy (cô) cho biết chủ đề của năm học này là gì?. Thầy(cô) đã thực hiện chủ đề đó trong công việc của mình như thế nào? Câu 2 Thầy (cô) hãy cho biết mục đích của việc đổi mới phương pháp dạy học. Hãy nêu những thuận lợi, khó khăn và cách làm của bản thân để thực hiện “phương pháp dạy học tích cực”. HẾT ĐÁP ÁN , BIỂU ĐIỂM TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI TRƯỜNG 3 Trắc nghiệm mỗi câu đúng 0,25 điểm,tổng 5 điểm Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu 10 A C D D C B A D D B Tự luận : Bài 1 : chọn một trong hai câu sau ( 2 điểm) Câu 1 : (tình huống sư phạm) 1. Cách giải quyết của cô giáo là Sai. 2. Cách xử sự trong tình huống sư pham trên là: a. Nên gặp riêng em lớp trưởng. b. Phân tích cho HS thấy: o Là lớp trưởng phải đi đầu trong các hoạt động của trường, lớp,phải là tấm gương cho các bạn noi theo. o Xây dựng tinh thần tập thể, góp phần cho phong trào của lớp,trường. o Ngoài việc học phải tích cực tham gia phong trào thì bản thân mới phát triển toàn diện. o Điều chỉnh thái độ hành vi vô lễ của HS, nhất là nhằm vào dịp kỷ niệm 20/11. o HS ý thức việc làm sai, xin lỗi lớp và cô trước lớp. o Khoan dung, qua đó nhắc nhở toàn lớp rút kinh nghiệm. Câu 2 : (kiến thức tin học) Khi mở powerpoint ra thì chỉ có một Slide được trình chiếu, ta được tùy ý bổ sung những Slide còn lại. Để thêm nhiều Slide khi ta trình chiếu hoặc một vài Slide cùng lúc nếu ta muốn . Có nhiều cách để chèn một Slide mới. Trên vùng Tab của Slide nằm phía bên trái cửa sổ thao tác :  Cách 1 : Kích chuột vào bản thu nhỏ của Slide mà ta muốn thêm một Slide mới ngay sau đó , rồi nhấn Enter  Cách 2 : Nhấp chuột phải vào bản thu nhỏ của Slide mà bạn muốn thêm một Slide mới ngay sau đó , rồi nhấn vào New Slide trên trình đơn phím tắt Bài 2 ( bắt buộc) (mỗi câu 1,5 điểm) Câu 1 : Chủ đề năm học: “Tiếp tục đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục” Thực hiện chủ đề của năm học được thể hiện trong các mặt công tác của mình, chú ý đến những đổi mới mà GV đã và đang làm: 1/ Đổi mới trong công tác giảng dạy, đi sâu vào thực hiện nhiệm vụ chuyên môn. 2/ Đổi mới trong công tác chủ nhiệm lớp(nếu có) 3/ Đổi mới trong công tác kiêm nhiệm(nếu có) (GV tự viết theo suy nghĩ của mình với nội dung thiết thực có hiệu quả sẽ đạt điểm cao) Câu 2 Mục đích của việc đổi mới phương pháp dạy học. + Việc đổi mới phương pháp vẫn dựa trên tinh thần kế thừa phương pháp cũ. Hiện nay có nhiều phương pháp mới và mỗi phương pháp đều có tính ưu việt riêng của nó. Nhưng mục đích chung của mỗi phương pháp mới là đều hướng học sinh đến sự tích cực, chủ động học tập, chủ động tìm tòi và phát huy tính sáng tạo của bản thân. Học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức khoa học trong sách vở mà còn phải hiểu và ứng dụng được vào trong cuộc sống xã hội thực tiễn, dám nghĩ, dám làm. Đồng thời còn tăng cường khả năng giao tiếp và hợp tác. Đây chính là yếu tố quan trọng không thể thiếu của con người Việt Nam trong thời kỳ hội nhập thế giới. Đó chính là mục đích chung của việc đổi mới phương pháp dạy học. + Nêu những thuận lợi, khó khăn và cách làm của bản thân để thực hiện “phương pháp dạy học tích cực”. (GV tự nêu theo suy nghĩ của mình với nội dung thiết thực có hiệu quả sẽ đạt điểm cao) HẾT TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI TRƯỜNG Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 Câu 15 Câu 16 Câu 17 Câu 18 Câu 19 Câu 20 B A A B C A D D C C 4 . Vương. HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG Năm học: 2010-2011 BÀI THI KIỂM TRA NĂNG LỰC NGÀY THI : 04/11/2010 Thời gian: 60 phút.(Khơng kể thời gian phát đề) (Thầy. lớp sau khi thi lại : 95 %. b) lên lớp thẳng : 90 % trở lên, lên lớp sau khi thi lại : 98 %. c) lên lớp thẳng : 85 % trở lên, lên lớp sau khi thi lại : 95