Dap an de thi GVG

Sở giáo dục - đào tạo Hớng dẫn chấm thi giáo viên giỏi hoà bình bậc trung học cơ sở năm học 2008 - 2009 Môn: Địa lý --------------------------- ------------------------------------------------- Câu 1 Một số l u ý khi tổ chức các hoạt động học tập cho học sinh : - Trớc khi yêu cầu HS thực hiện một hoạt động, giáo viên cần có sự định hớng cho HS về việc sắp phải làm (VD .) - Cần phải nêu thật cụ thể nhiệm vụ, yêu cầu đối với HS. - Phải dành thời gian cho HS hoàn thành niệm vụ và trình bày kết quả học tập theo đúng kế hoạch đã định. - GV cần có thái độ cởi mở, thân thiện đ[is với HS, biết khen thởng và động viên kịp thời, phê bình một cách tế nhị để giúp HS tự tin và tự nhiên hơn trong hoạt động học tập, hạn chế tính tự ti, lời hoạt động của HS. - Để giúp HS có thể tiến hành các hoạt động học một cách thuận lợi, có hiệu quả, GV cần đặc biệt chú trọng việc hình thành và phát triển các kĩ năng làm việc độc lập (cá nhân) hay hợp tác trong nhóm nhỏ, trình bày các kết quả của hoạt động. - Về hình thức tổ chức hoạt động theo nhóm: Tuỳ vào số lợng học sinh, số lợng và cách bố trí bàn ghế để chọn hình thức hoạt động theo nhóm lớn (nếu bài tập khó) nhóm nhỏ, cặp (nếu hoạt động nhỏ) 3,0 Câu 2 Việc sử dụng phiếu học tập trong dạy học th ờng đ ợc sử dụng theo các b ớc sau: - Giao phiếu học tập cho học sinh. Tuỳ theo hình thức tổ chức dạy học (cá nhân hoặc nhóm, hay bài mới, bài thực hành, bài ôn tập, .) - Tiến hành quan sát, hớng dẫn và giám sát kết quả hoạt động học tập của HS. + Quan sát và hớng dẫn, hoặc bổ sung thêm những thông tin cần thiết với các đối tợng HS khác nhau, đặc biệt các em có sức học trung bình và yếu. Động viên, khuyến khích HS làm việc với phiếu học tập. + Giám sát kết quả hoạt động của HS, GV có thể luân phiên tham tham gia, hoặc cộng tác với một HS cụ thể, hay một nhóm HS trong quá trình các em làm việc với phiếu học tập, từ đó nắm đợc tiến độ hoạt động của HS để tiến hành hoạt động toàn lớp một cách hợp lý và có hiệu quả. - Tổ chức cho HS (đại diện nhóm hoặc cá nhân) trình bày kết quả làm việc với phiều học tập: Hớng dẫn HS toàn lớp trao đổi, bổ sung, hoàn thành phiếu học tập; tổng kết hoạt động. (trong bớc này có thể yêu cầu HS nhóm này nhận xét, bổ sung cho nhóm khác sau đó giáo viên chuẩn kiến thức). 2,0 Câu 3 Kết quả: Địa điểm Múi giờ Giờ VN Niu Yook (75 o T) 19 12h (1.1.2009) Buenotairet (60 o T) 20 13h (1.1.2009) 3,0 Câu 4 Giải thích giải núi Tr ờng Sơn Bắc có ảnh h ởng đến khí hậu ở Bắc Trung Bộ là: Dãy trờng sơn bắc vuông góc với hai hớng gió chính của 2 mùa; mùa đông (gió mùa ĐB) và mùa hạ(gió mùa TN). - Mùa hạ chịu ảnh hởng của hiệu ứng phơn với gió Tây Nam khô nóng. - Mùa thu đông hay có m nhiều, bão, lũ lụt. 2,0 Câu 5 Trong việc hình thành cơ cấu kinh tế của các tỉnh Duyên Hải Miền Trung - Tr ớc hết cần chú trọng giải quyết 2 vấn đề: Cơ sở năng lợng và kết cấu hạ tầng (Đặc biệt là giao thông vận tải). - Giải thích: 5,0 1 Vùng duyên hải miền Trung có nhiều tiềm năng về khoáng sản, lâm sản, thủy sản nhng nghèo về tiềm năng năng lợng có ít than. + Cơ sở hạ tầng nghèo bị tàn phá nhiều trong chiến tranh, bị hủy hoại do thiên tai. + Vùng mới bớc đầu phát triển công nghiệp. - Tác động của việc giải quyết cơ sở năng l ợng và kết cấu hạ tầng . + Đảm bảo cơ sở năng lợng để phát triển công nghiệp, công nghiệp hóa nông thôn, chuyển dịch cơ cấu kinh tế. . + Phát triển quốc lộ 1A và đờng sắt Bắc Nam tạo ra trục kinh tế trong phát triển kinh tế vùng. Nâng cao vai trò cầu nối của vùng. + Phát triển các tuyến đờng ngang và đờng Hồ Chí Minh giúp khai thác tiềm năng và thúc đẩy sự phát triển kinh tế xã hội của các huyện phía Tây, tạo ra phân công lao động theo lãnh thổ hoàn chỉnh hơn. + Phát triển các cảng nớc sâu, tạo thế mở cửa kinh tế và tạo địa bàn thu hút đầu t , hính thành các khu công nghiệp tập trung, khu kinh tế mở Câu 6 1. V biu hỡnh trũn: ỳng, p, cõn i 2. Nhn xột: Cú th nờu cỏc xu hng thay i khỏc nhau v t l t nụng nghip (tng hoc gim) u c, nu nờu c cỏc c s d bỏo hp lớ. Vớ d: - Xu hng t l t nụng nghip trong nhng nm ti s gim vỡ: din tớch t chuyờn dựng, t , t nụng nghip b thoỏi hoỏ, bc mu, nhim mn tng lờn. Hoc: - Xu hng t l t nụng nghip trong nhng nm ti s tng nu nh cú cỏc gii phỏp ci to v s dng t hp lớ; xõy dng h thng thy li; chuyn dch c cu cõy trng phự hp vi cỏc loi t. 5,0 2 . - Tiến hành quan sát, hớng dẫn và giám sát kết quả hoạt động học tập của HS. + Quan sát và hớng dẫn, hoặc bổ sung thêm những thông tin cần thi t với các. nghèo về tiềm năng năng lợng có ít than. + Cơ sở hạ tầng nghèo bị tàn phá nhiều trong chiến tranh, bị hủy hoại do thi n tai. + Vùng mới bớc đầu phát triển