CÂU 4 THẢO - ĐỀ CƯƠNG THI TỐT NGHIỆP MÔN TPHCM HỌC

ĐỀ CƯƠNG THI TỐT NGHIỆP MÔN TP HCM HỌC Câu Vai trò lãnh đạo Đảng Thành phố nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc thời kỳ từ sau 1975 đến Trải qua 89 năm lịch sử hình thành giai đoạn phát triển, Đảng TP chia làm thời kỳ với 12 đặc điểm Ở thời kỳ lịch sử Đảng thành phố có đặc điểm bật Trong đó, thời kỳ tham gia nghiệp xây dựng, bảo vệ, đổi xã hội chủ nghĩa; cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước từ 1975 đến có đặc điểm bật là: - Ln giữ vững ổn định trị, trật tự xã hội - Xây dựng phát triển thành phố Hồ Chí Minh thành trung tâm kinh tế lớn nước, trung tâm kinh tế hàng đầu đất nước - Không ngừng cải thiện nâng cao đời sống vật chất, tinh thần nhân dân - Xây dựng, củng cố, ngày hồn thiện hệ thống trị Thời kỳ tham gia nghiệp xây dựng, bảo vệ, đổi xã hội chủ nghĩa; cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, mở cửa hội nhập (từ 1975 đến nay): Đảng thành phố lãnh đạo nhân dân giữ vững ổn định trị, trật tự xã hội Thành phố Hồ Chí Minh năm sau giải phóng phải đương đầu nhiều khó khăn, thách thức về tình hình trị, trật tự xã hội Thành phố sau giải phóng với hơn triệu dân, có đến 500.000 người thất nghiệp, 170.000 thương phế binh, 700.000 người nghèo khổ sống lang thang khắp nơi, hơn 100.000 gái mại dâm, 150.000 người nghiện ma túy, 10.000 trẻ em lang thang bụi đời, 10.000 người ăn xin, 200.000 tên lưu manh du đãng, 200.000 trẻ mồ côi có đến 400.000 lính ngụy tan rã người thất nghiệp Tháng 7/1976, Bộ Chính trị - Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam (khóa III) ban hành Nghị số 254, đề nhiệm vụ cấp bách TP.HCM “phải nhanh chóng củng cố qùn nhân dân, khơi phục phát triển sản xuất cải tạo xã hội, xóa bỏ tàn dư phong kiến tư sản mại ”; Trong suốt hơn 30 năm đổi từ 1986 đến nay, Đảng Thành phố lãnh đạo nhân dân giữ vững ổn định trị, trật tự xã hội, xây dựng lịng tin nhân dân, giữ gìn an ninh trị, trật tự, an tồn xã hội Chính trị ổn định, an ninh trật tự xã hội được giữ vững tạo điều kiện cho kinh tế tăng trưởng, phát triển liên tục hơn 30 năm qua Đảng thành phố lãnh đạo nhân dân xây dựng phát triển thành phố Hồ Chí Minh thành trung tâm kinh tế lớn nước, trung tâm kinh tế hàng đầu nước 10 năm đầu sau giải phóng (1975 - 1985) + Bộ Chính trị - Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam (Khóa V), Nghị số 01 (tháng 9/1982) đề cập đến điểm xuất phát Thành phố Hồ Chí Minh sau chiến tranh “từ thành phố tiêu thụ chuyển sang thành phố sản xuất, từ kinh tế phục vụ chiến tranh hoàn toàn phụ thuộc vào nước chuyển sang kinh tế độc lập, phục vụ dân sinh tiến lên chủ nghĩa xã hộI”; + Đảng Thành phố lãnh đạo nhân dân mạnh dạn bước “bung ra”, thoát dần cơ chế cũ, nhạy bén tìm tịi, nghĩ hướng để tiến tới “xé rào, đột phá” đưa sản xuất nhiều ngành kinh tế phát triển - Thành phố từ thực đường lối đổi năm 1986 đến + Thành phố tạo bước đột phá quan trọng cơ chế, sách kinh tế, góp phần hồn thiện hơn cơ chế, sách đổi kinh tế đất nước; + Thành phố Hồ Chí Minh vẫn ln thể khẳng định vị trí vai trò trung tâm kinh tế lớn khu vực nước, đầu tàu kinh tế quốc gia, hạt nhân vùng kinh tế trọng điểm phía Nam; + Đảng lãnh đạo nhân dân lĩnh, kiên cường bứt phá lên, vượt qua khúc quanh lịch sử để đưa kinh tế Thành phố phát triển, góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế Nam Bộ nước + Trong năm 2016 – 2020: Kinh tế thành phố tăng trưởng khá, tiếp tục giữ vững vị trí đầu tàu kinh tế nước, tổng sản phẩm địa bàn (GRDP) giai đoạn 2016 - 2019 tăng bình quân 7,72%, ước giai đoạn 2016 - 2020 tăng bình quân 6,41%, tỷ trọng kinh tế thành phố đóng góp 22,2% kinh tế nước Chất lượng tăng trưởng kinh tế được cải thiện, cơ dựa nền tảng đổi sáng tạo, khoa học - công nghệ, thể qua số: (1) đóng góp suất nhân tố tổng hợp (TFP) vào GRDP tăng liên tục qua năm; (2) suất lao động bình quân thành phố cao hơn 2,6 lần so với bình quân nước; (3) hiệu sử dụng vốn đầu tư được nâng lên GRDP đầu người tăng liên tục qua năm, bình quân gấp 2,4 lần so với nước Các ngành dịch vụ phát huy hiệu vai trò ngành mũi nhọn, phát triển định hướng, đạt kết cao về quy mô suất, tăng trưởng bình quân giai đoạn 2016 - 2019 đạt 7,84%, ước giai đoạn 2016 - 2020 đạt 6,59%/năm; giá trị gia tăng dịch vụ chiếm tỷ trọng bình quân 33% toàn ngành, đứng đầu nước Ngành thương mại phát triển theo hướng đại, thương mại điện tử Hệ thống phân phối đại phát triển về số lượng chất lượng, gia tăng lưu thơng hàng hóa thúc đẩy sản xuất + Qua 45 năm được giải phóng, dù trải qua bước thăng trầm với tinh thần sáng tạo, động nhạy bén, Đảng lãnh đạo nhân dân lĩnh, kiên cường bứt phá lên, vượt qua khúc quanh lịch sử để đưa kinh tế Thành phố phát triển, góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế Nam Bộ nước Đảng thành phố lãnh đạo nhân dân không ngừng cải thiện nâng cao đời sống vật chất, tinh thần nhân dân Thời kỳ đầu sau giải phóng, Đảng Thành phố cố gắng vượt qua khó khăn, thử thách để chăm lo cho đời sống nhân dân Bước sang thời kỳ đổi mới, đời sống vật chất người dân Thành phố bước được nâng lên Năm 1990, thu nhập 583 USD/người, đến năm 1996 tăng lên 979 USD/người, năm 1999 1.230 USD/người, năm 2000, thu nhập đạt đến 1.365 USD, gấp lần năm 1990 cao gấp lần năm 1985 Trong 10 năm từ năm 1991 đến năm 2000, tốc độ tăng trưởng bình quân GDP/người/năm người dân Thành phố tăng khoảng 10% Kinh tế tăng trưởng, tạo cơng việc làm, có thu nhập ổn định, mức sống người dân Thành phố không ngừng được cải thiện liên tục tăng lên Các tiện nghi, vật dụng sinh hoạt cho sống trang bị vật chất gia đình ngày đầy đủ hơn Đảng thành phố lãnh đạo nhân dân xây dựng, củng cố, ngày hoàn thiện hệ thống trị - Cơng tác xây dựng, chỉnh đốn đảng gắn với xây dựng quyền, kết hợp với cải cách hành chính, xây dựng qùn thị; Mở rộng phát huy dân chủ nhân dân sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân để góp phần xây dựng hệ thống trị - Đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực cho hệ thống trị: tổ chức đào tạo, bồi dưỡng cho 42.803 lượt cán bộ, công chức, viên chức về lý luận trị, kiến thức quản lý nhà nước; kỹ giao tiếp; kỹ lãnh đạo, quản lý; bồi dưỡng chức danh chủ chốt cơ sở; kiến thức về thương mại điện tử; tiếng Anh; hội nhập kinh tế quốc tế; trị - hành chính; xây dựng; nghiệp vụ đấu thầu, quản lý dự án; thống kê; văn thư lưu trữ; Bác sĩ, Dược sĩ; nghiệp vụ công tác nội vụ, tổ chức nhà nước; 10 môdun kỹ nâng cao chất lượng lãnh đạo cho đội ngũ cán quyền cấp Thành phố - Phối hợp với Học viện Chính trị - Hành khu vực II, mở 14 lớp cao cấp lý luận trị Hành (1.202 học viên), lớp bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Đảng (380 học viên) ; phối hợp với Học viện Báo chí Tuyên truyền tổ chức lớp đại học trị văn (803 học viên), lớp cao học chuyên ngành Cơng tác tư tưởng báo chí (31 học viên) Cử 250 cán diện Thành ủy quản lý bồi dưỡng kiến thức Quốc phòng - An ninh (8 đợt) - Đào tạo, bồi dưỡng ở nước ngoài: Đã xét cử đào tạo theo chương trình 500 Thạc sĩ, Tiến sĩ cho 235 trường hợp Đào tạo nước kết hợp với nghiên cứu, thực tập ở nước ngồi 53 trường hợp, đào tạo tịan phần ở nước 26 Tổ chức cho 116 học viên nghiên cứu, thực tập trường đại học Úc đại học Griffith Viện Cơng nghệ Hồng Gia Melbourne (RMIT) trường đại học Lund Thụy Điển Phối hợp với Ban Tổ chức Thành ủy cơ quan, đơn vị bố trí tái bố trí cơng tác cho 242 học viên (sinh viên cán bộ, công chức) Đảng HCM đảng lớn nước, nên chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên ảnh hưởng lớn đến phát triển thành phố tất lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa, xã hội Đảng thành phố cần lãnh đạo đề giải pháp hữu hiệu đẩy lùi tham nhũng, lãnh phí, quan liêu, bè phái, lợi ích nhóm; cải cách thủ tục hành chính; xây dựng môi trường cơ quan, công sở thân thiện, gần gũi, giúp người dân loại bỏ tâm lý ngán ngại đến cơ quan công quyền; quan tâm hơn việc bảo vệ chủ quyền biển đảo; cần có biện pháp, động thái cụ thể, kiên quyết; quan tâm đầu tư xây dựng thêm bệnh viện; nâng chất đội ngũ y bác sĩ; có sách hỗ trợ trường hợp bệnh nan y, gia cảnh khó khăn; giải triệt để dự án quy hoạch treo; đảm bảo tình hình an ninh trật tự; củng cố lại công tác giám sát tất lĩnh vực; tạo thêm nhiều kênh thông tin để lắng nghe ý kiến phản hồi từ nhân dân; lưu ý sách tiền lương, đãi ngộ cán bộ, công chức, viên chức; đặc biệt cán phường, xã, giáo viên cấp tiểu học, trung học cơ sở; phát triển nông nghiệp, nông thôn, xây dựng nền nông nghiệp đại giúp sống nông dân tốt hơn C Liên hệ thực tiễn: Vai trò lãnh đạo Đảng quan, đơn vị công tác (thành tựu bật tham khảo Văn kiện Đại hội Đảng quan, đơn vị công tác) Chi Trường THPT Phước Long chi trường học trực thuộc Quận ủy Quận Từ đầu nhiệm kỳ (4/2015) chi có 19 đảng viên; cấp ủy có người, Bí thư, Phó bí thư chi ủy viên Tất đảng viên chi được đào tạo đạt chuẩn vượt chuẩn so với yêu cầu ngành Được quan tâm lãnh đạo, đạo Quận ủy, UBND quận 9, Sở Giáo dục Đào tạo TP.HCM, Chi Trường THPT Phước Long liên tục đạt danh hiệu Chi hoàn thành tốt nhiệm vụ, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, tập thể nhà trường được UBND Thành phố khen tặng “Tập thể lao động xuất sắc” I KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ Lãnh đạo chi thực nhiệm vụ trị 1.1 Lãnh đạo thực nhiệm vụ chuyên môn dạy học - Chi lãnh đạo xây dựng thực có hiệu nhiệm vụ chun mơn đơn vị theo đường lối sách Đảng, pháp luật nhà nước, hoàn thành nghĩa vụ nhà trường nhà nước, thực kế hoạch năm học Bộ Giáo dục -Sở Giáo Dục Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh, nâng cao đời sống vật chất tinh thần cán bộ, giáo viên, nhân viên - Cụ thể hóa Nghị Đảng cấp Nghị Chi nhà trường kế họach hoạt động thực tiễn Chi lãnh đạo nhà trường xây dựng Chương trình hành động thực Nghị 29 -NQ/TW Ban chấp hành Trung ương khóa XI về đổi toàn diện Giáo dục Đào tạo, với ban Lãnh đạo nhà trường tổ chức thành công hoạt động chuyên môn: Đổi phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, đổi công tác kiểm tra đánh giá học sinh, đẩy mạnh phong trào thi đua “dạy tốt học tốt”, tận dụng trang thiết bị đồ dùng dạy học tham gia thao giảng cấp trường, cấp cụm, thực tốt kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi,…nhằm nâng cao hiệu giáo dục toàn diện nhà trường Chất lượng giáo viên ngày được nâng cao Đa số giáo viên giàu kinh nghiệm, nhiệt tình, thường xuyên nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ, tinh thần trách nhiệm, phẩm chất trị, đạo đức chất lượng giảng dạy - Quy mô trường lớp được cải tạo xây dựng ngày khang trang đẹp, cơ đáp ứng tốt yêu cầu dạy học Giữ vững chất lượng, hiệu giáo dục cao hơn nhiều trường cụm 1.2 Lãnh đạo nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, lối sống kết mơn văn hóa - Tổ chức đợt sinh hoạt trị nhà trường theo Chỉ thị Đảng ủy cấp họat động chủ điểm nhà trường nhằm thường xuyên giáo dục trị tư tưởng cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên toàn thể học sinh Tiếp tục thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” “Đổi sáng tạo Dạy học”; vận động “Xây dựng nếp sống văn minh, mỹ quan thị”; Thực có hiệu chủ đề “Sống có trách nhiệm”; vận động “Mỗi Thầy Cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; tiếp tục thực tốt vận động “Hai không”, nâng cao đạo đức nghề nghiệp nhà giáo tạo chuyển biến về chất lượng dạy học giáo dục học sinh - Các hoạt động ngoại khóa ngồi lên lớp ở nhà trường đều được quan tâm như: Văn nghệ, thể dục thể thao, câu lạc bộ, Hàng năm, nhà trường đều tổ chức liên hoan văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, ngày lễ lớn, tham gia Hội khỏe Phù Đổng cấp trường, Hội thao Giáo dục Quốc phòng an ninh phong trào Thể dục thể thao cấp Thành phố - Từ năm học 2015-2016 đến nay, nhà trường có chuyển biến tích cực về cơng tác xây dựng mơi trường giáo dục tích cực, thân thiện Nề nếp, kỉ luật ngày hoàn thiện Các hoạt động văn thể mĩ tạo khơng khí vui chơi học tập tích cực, thường xuyên tổ chức tham quan ngoại khoá, hướng nghiệp cho học sinh ở khu di tích lịch sử, văn hóa, khu sinh thái, khu công nghệ, nhà máy… tổ chức Hội xuân, lễ trưởng thành (khối 12) Qua giáo dục truyền thống, tinh thần tập thể, lòng yêu thiên nhiên đất nước cho học sinh Tổ chức tốt công tác giáo dục hướng nghiệp với 100% học sinh tham gia - Giữ vững nâng dần tỉ lệ đỗ tốt nghiệp năm học vừa qua (từ 2015 – 2019), cao hơn tỉ lệ chung tồn Thành phố Bình qn đạt 99,67% Tỉ lệ học sinh Giỏi cấp Thành phố thi Olympic đạt 50% số lượng dự thi - Tỷ lệ đủ điều kiện xét vào Đại học – Cao đẳng 80%  Kết thực tiêu: đạt vượt2 1.3 Lãnh đạo xây dựng tổ chức thực Quy chế dân chủ trường học, Quy chế chi tiêu nội thực Nghị Hội nghị cán công chức viên chức hàng năm: - Chi lãnh đạo có hiệu việc thực quy chế dân chủ công khai nhà trường theo Nghị định 04/2015/NĐ-CP ngày 09/01/2015 về thực dân chủ hoạt động cơ quan hành nhà nước đơn vị nghiệp công lập; Ban lãnh đạo tôn trọng, giải kịp thời kiến nghị đáng giáo viên, nhân viên, học sinh - Trong năm qua, nhà trường (Ban giám hiệu, Cơng đồn, Chi đồn giáo viên) xây dựng thực đầy đủ, nghiêm túc Nghị Hội nghị cán công chức - viên chức quy chế trường, thực đầy đủ chế độ sách theo quy định Bộ, ngành, công khai hoạt động trường (chính sách, tài chính, nhân sự, kết tuyển sinh, kết chất lượng giáo dục) chăm lo chu đáo đời sống vật chất, tinh thần cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên Nhà trường nhận được khen Quận ủy Quận về thực Quy chế dân chủ năm 2019 Công tác xây dựng Đảng 2.1 Cơng tác trị tư tưởng - Chi làm tốt công tác Tuyên truyền, giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; Nghị Trung ương khóa XI, XII, Nghị 54 Quốc hội khóa XIII, tình hình kinh tế, xã hội quận hàng năm, lãnh đạo tổ chức hoạt động học tập trị, tuyên truyền phổ biến chủ trương, sách, nghị Đảng pháp luật Nhà nước đến đơn vị kịp thời: tổ chức cho Đảng viên học tập đầy đủ Nghị ; lãnh đạo tốt việc xây dựng kế hoạch, định hướng hoạt động dạy học giáo dục nhà trường, đồng thời gắn với thực Chỉ thị 05-CT/TW Bộ Chính trị khóa XII ngày 15/5/2016 về đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Mỗi thầy cô gương đạo đức, tự học sáng tạo”, với trình thực nhiệm vụ đảng viên, giáo viên, nhân viên cách cụ thể - Chi lãnh đạo đơn vị xây dựng kế hoạch triển khai thực Chỉ thị 19-CT/TU ngày 19/10/2018 thực Cuộc vận động “Người dân TPHCM không xả rác đường kênh rạch, Thành phố giảm ngập nước”và phong trào “Chống rác thải nhựa”, nhiều hình thức: tuyên truyền, hội thi, thực thi đua Kết nâng cao nhận thức toàn trường chấm dứt tình trạng sử dụng hộp xốp, ly nhựa dùng lần Triển khai Chi Chỉ thị 23-CT/TU về tăng cường lãnh đạo, đạo nâng cao hiệu công tác quản lý nhà nước về trật tự xây dựng nhằm nâng cao nhận thức đảng viên Nhân dân Tăng cường trách nhiệm nêu gương Đảng viên Đảng viên cam kết thực tốt quy định về xây dựng theo Chỉ thị 23 Hiện chi khơng có trường hợp vi phạm trật tự xây dựng 2.2 Kết thực Nghị Trung ương khóa XI, Nghị Trung ương khóa XII xây dựng Đảng gắn với kết thực Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh - Chi đồn kết thống nhận thức hành động, nói làm theo Nghị quyết, giữ gìn kỷ luật phát ngơn bảo vệ bí mật Đảng Triển khai đến đảng viên Kế hoạch 62-HK/QU ngày 02/02/2017 về thực Nghị Trung ương khóa XII về tăng cường xây dựng chỉnh đốn Đảng, ngăn chặn suy thoái về tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội Cơng tác tự phê bình kiểm điểm phê bình được tiến hành thường xun nghiêm túc Trong chi khơng có đảng viên suy thối tư tưởng trị, đạo đức lối sống - Thường xun rà sốt, có kế hoạch khắc phục hạn chế khuyết điểm qua kiểm điểm tự phê bình phê bình hàng năm 100% đảng viên cán chủ chốt có kế hoạch đăng ký thực Nghị Đại hội XII Đảng, Nghị Trung ương khóa XII; 100% đảng viên đơn vị có cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu Chi có đổi phương thức lãnh đạo theo tinh thần Nghị TW4 khóa XI, XII “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng nay”, đẩy mạnh việc tự rèn, tự giáo dục cán đảng viên, tăng cường đổi quản lý giáo dục, quản lý kiểm tra về đạo đức, lối sống, phẩm chất; tập trung lãnh đạo chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu; thực tốt qui chế dân chủ ở cơ sở, quản lý đảng viên thông qua qui định Đảng, thông qua nhân dân nơi cư trú, tổ chức phê bình tự phê bình để nâng cao tính đồn kết Chi - Hàng năm theo hướng dẫn, Chi xây dựng kế hoạch thực Chỉ thị 05 Bộ Chính trị theo chuyên đề, tổ chức sinh hoạt chi hàng tháng; đưa nội dung học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thành nội dung quan trọng chương trình thực Nghị quyết, kế hoạch năm học Phối hợp với cơng đồn, Đồn Thanh niên triển khai cụ thể thành hoạt động xuyên suốt năm Xây dựng thực tốt phong trào “Thanh niên tiên tiến làm theo lời Bác” Đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền làm cho tư tưởng, đạo đức, phong cách Người thật trở thành nền tảng tinh thần vững chắc đời sống xã hội, xây dựng phát triển văn hoá, người Việt Nam Tổ chức nhiều hình thức buổi sinh hoạt tập thể, sinh hoạt đầu tuần việc nêu gương “Người tốt, việc tốt”, tập thể, cá nhân điển hình tiêu biểu học tập làm theo Bác; phê bình tập thể, cá nhân lệch lạc, thiếu trung thực, nói khơng đơi với làm.3 - Kết quả: 100% học sinh đều thực tốt nghĩa vụ ngày/1học kỳ/1 học sinh lao động làm đẹp trường, lớp, cụ thể như: toàn trường thực tốt chủ trương “Tiết kiệm điện, nước, phịng chống lãng phí”, tận dụng sửa chữa trang thiết bị dạy học đưa vào sử dụng; thầy trò tự làm đồ dùng dạy học; cuối học kỳ tổ chức cho học sinh tự bảo quản, lau chùi, sửa chữa bàn ghế hư hỏng nhẹ, rửa quạt, nền phòng học, tổng vệ sinh hàng tháng 2.3 Công tác tổ chức, cán Chi tổ chức quán triệt, thực nghiêm Kế hoạch Ban Thường Quận uỷ về việc thực Chỉ thị số 28-CT/TW, ngày 21/01/2019 Ban Bí thư Trung ương Đảng “Về nâng cao chất lượng kết nạp đảng viên rà soát, sàng lọc, đưa đảng viên khơng cịn đủ tư cách khỏi Đảng”; Nghị 39-NQ/TW Trung ương về việc tinh giản biên chế cơ cấu lại đội ngũ cán công chức, viên chức, Kế hoạch số 68-KH/TU ngày 20/12/2016 Ban Thường vụ Thành ủy về quy hoạch nguồn nhân cấp ủy cán lãnh đạo, quản lý đảng ủy cấp tương đương đến năm 2025 năm tiếp theo; Hướng dẫn số 06-HD/BTCTW ngày 24/02/2017 Ban Tổ chức Trung ương có 100% đảng viên tham dự, tổ chức cho 100% cán bộ, đảng viên, giáo viên nghiên cứu, học tập Nghị 29, khóa XI về “Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo đáp ứng yêu cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường, định hướng XHCN, hội nhập quốc tế” “chiến lược phát triển giáo dục đào tạo Việt Nam” từ đến 2025 năm Qua việc thực văn đạo cấp trên, chi lãnh đạo nhà trường xây dựng đội ngũ cán bộ: “đủ về số lượng, đồng về cơ cấu” Chi lãnh đạo đơn vị thực xây dựng qui hoạch đội ngũ cán quản lý trẻ, xây dựng lực lượng nòng cốt ở mơn theo qui trình; tổ chức phân công, giao trách nhiệm, nhiệm vụ theo chức danh để phát huy tính chủ động, sáng tạo, nhạy bén nhanh chóng thích nghi với mơi trường người cán trẻ.4 Chi ln có kế hoạch chủ động tạo nguồn, bồi dưỡng quần chúng ưu tú có ý thức tích cực phấn đấu đứng vào hàng ngũ Đảng, làm tốt công tác phát triển đảng viên mới.5 Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, đảm bảo sinh hoạt định kỳ, chuyên đề có nề nếp, có chương trình hoạt động, đảm bảo nội dung họp theo hướng dẫn 09HD/BTCTW ngày 02 tháng năm 2012, Hướng dẫn 12-HD/BTCTW ngày 06/7/2018 Tỉ lệ đảng viên dự sinh hoạt định kỳ bình quân năm 98% Tổ chức thực qui chế hoạt động chi bộ, nguyên tắc tập trung dân chủ, sinh hoạt chuyên đề, định kỳ đầy đủ, góp phần nâng cao chất lượng xây dựng đảng, rèn luyện đảng viên, tạo gắn bó chặt chẽ đảng viên với quần chúng nhân dân Chi thực nghiêm túc, hiệu Quy định số 1043-QĐ/TU ngày 21 tháng năm 2004 Ban Thường vụ Thành ủy về phân công đảng viên trực tiếp làm công tác vận động nhân dân, Quy định 76-QĐ/TW ngày 15 tháng năm 2000 Bộ Chính trị về đảng viên công tác giữ mối liên hệ thực nghĩa vụ công dân nơi cư trú 100% đảng viên chi đều được cấp ủy tổ dân phố đánh giá hoàn thành tốt nhiệm vụ phiếu đánh giá, nhận xét cuối năm Công tác bảo vệ trị nội bộ: Chi thực tốt cơng tác thường xun nắm bắt tình hình tư tưởng quần chúng Đảng viên, tăng cường nắm bắt dư luận xã hội, kịp thời giải vấn đề phát sinh về tư tưởng đảng viên quần chúng, nâng cao ý thức cảnh giác, chủ động chống lại âm mưu “Diễn biến hồ bình”; phịng chống biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hoá” nội bộ, kiên đấu tranh với nhận thức lệch lạc, trái với quan điểm Đảng Chi thực tốt công tác bảo mật tài liệu, công tác bảo quản hồ sơ đảng viên, đảng viên nước ngồi; cơng tác lưu trữ văn thư, cơng văn Chỉ thị, Nghị cấp Thực đầy đủ công tác báo cáo định kỳ, đột xuất báo cáo dư luận xã hội nhà trường Lãnh đạo tổ chức đoàn thể Chi chăm lo, đạo tạo điều kiện cho đoàn thể trường hoạt động theo chức cơng tác Cơng đồn, Đồn niên Các đồn thể nhà trường hoạt động có hiệu tạo được khơng khí thi đua sơi nhà trường, thu hút được giáo viên học sinh tham gia 3.1 Đối với Cơng đồn: Chi tạo điều kiện để cơng đồn làm tốt nhiệm vụ, công khai minh bạch quy định về thi đua, khen thưởng, phúc lợi tập thể, kịp thời đề xuất tham mưu với lãnh đạo về chăm lo đời sống tinh thần, vật chất, chế độ sách cho đồn viên Cơng đồn với nhà trường tổ chức tích cực xây dựng “ Dân chủ- Kỷ cương-Tình thương-Trách nhiệm”, “Mỗi thầy giáo gương sáng về đạo đức, tự học sáng tạo” nhà trường Tích cực thực vận động ngành phong trào thi đua nhà trường Gắn việc thực việc “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh” với phong trào thi đua toàn thể đoàn viên, với chủ đề như: “cần kiệm – liêm – chí cơng – vơ tư”, kết hợp với việc “sửa đổi lề lối làm việc”; tăng cường công tác giám sát hoạt động nhà trường; nâng cao ý thức phục vụ Nhân dân, tôn trọng phát huy quyền làm chủ Nhân dân Kết năm qua Cơng đồn đều đạt Cơng đoàn vững mạnh vững mạnh xuất sắc 3.2 Đối với Đoàn niên: Chi định hướng đạo cho Đoàn trường nên phong trào thi đua học tập nề nếp ý thức học sinh được nâng cao Đoàn Thanh niên phát huy tốt lực sở trường Đồn viên, tích cực tham gia hoạt động từ thiện, nhân đạo, đền ơn, đáp nghĩa, văn hóa, TDTT, lao động ngồi nhà trường Tích cực xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Phát huy vai trị lực lượng đoàn viên niên phong trào niên xung kích, niên tình nguyện, đồng hành với niên lập thân lập nghiệp hoạt động tuyên truyền phòng chống ma túy tệ nạn xã hội; tham gia giữ gìn vệ sinh mơi trường, xây dựng hình mẫu học sinh tốt, chi đồn thực cơng trình niên hàng năm, xây dựng phong trào giúp bạn vượt khó, tổ chức rèn luyện kỹ sống thơng qua hoạt động ngoại khóa, hoạt động ngồi lên lớp, tham quan, ngoại khóa Liên hệ thân chức nhiệm vụ: Bản thân Giáo viên – Đảng viên Về tư tưởng trị; phẩm chất đạo đức, lối sống; ý thức tổ chức kỷ luật: 1.1 Về tư tưởng trị: Kiên định chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; kiên định đường lối đổi Đảng; chấp hành, tuyên truyền, vận động gia đình nhân dân thực chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; việc học tập nghị quyết, thị, tham gia đợt sinh hoạt trị để nâng cao lĩnh trị, nhân sinh quan cách mạng 1.2 Về phẩm chất đạo đức, lối sống: Bản thân tạo cho lối sống chuẩn mực sạch, lành mạnh; thực nghiêm chỉnh điều cấm Đảng viên không được làm; kiên đấu tranh biểu tham nhũng, quan liêu, lãng phí Ln sống hồ đồng với mọi người, khơng chia bè kéo cánh, chống chủ nghĩa cá nhân Có lối sống hồ nhập với cộng đồng, phù hợp với sắc dân tộc thích ứng với tiến xã hội; biết ủng hộ, khuyến khích biểu lối sống văn minh, tiến phê phán biểu lối sống lạc hậu, ích kỷ 1.3 Về ý thức tổ chức kỷ luật: + Tôi chấp hành nghiêm chỉnh phân công tổ chức, thực quy định về điều đảng viên không được làm; + Thực nội quy, quy chế, nội quy đơn vị, nhà trường, ngành, địa phương + Tôi cố gắng thực tốt trách nhiệm nêu gương đảng viên dạy, coi thi giờ, nghỉ có xin phép lãnh đạo, chấm bài, báo điểm thời gian quy định, … + Thực nguyên tắc, chế độ sinh hoạt đảng đóng đảng phí theo quy định + Gương mẫu thực nghĩa vụ công dân giữ mối liên hệ với chi ủy, đảng ủy nơi cư trú 1.4 Việc đấu tranh phòng, chống biểu suy thối về tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” cá nhân (Đối chiếu với 27 biểu hiện, cá nhân tự nhận diện) Tơi tự nhận thấy thân khơng có 18 biểu suy thối về tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" nội nêu Nghị Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương lần thứ (khóa XII) Về thực chức trách, nhiệm vụ giao 2.1 Việc thực chức trách, nhiệm vụ đảng viên theo quy định 10 + Trong công tác Đảng là: Tham gia đầy đủ buổi họp (tuy nhiên theo học lớp trung cấp trị nên họp chi có lần trễ họp khơng về kịp), thảo luận biểu nội dung công việc thực theo phân công nhiệm vụ chi Tôi được chi phân công dân vận tổ Sử - Công dân cũng cố gắng vận động quần chúng tổ + Trong cơng tác quyền: Là giáo viên tổ Sử - GDCD tham gia đầy đủ họp chun mơn tổ, tích cực tham gia hoạt động tổ cơng đồn cơng đồn trường phát động, ln hưởng ứng hoạt động đồn niên + Trong cơng tác giảng dạy môn GDCD: Đổi cách thức đề phù hợp với đối tượng học sinh, cách đánh giá cho điểm tạo được tính tích cực cho học sinh trình học, vận dụng phương pháp phù hợp giảng giúp cho học sinh nắm phát huy tích cực hơn học từ nâng cao hiệu giảng dạy Học kỳ năm học 2020 – 2021 được phân công dạy 19 lớp (khối 10 lớp 12) nên số lượng chấm nhiều vẫn cố gắng chấm trả cho học sinh sớm báo điểm hạn Khi được nhà trường phân công xem thi chấp hành thực nghiêm túc 2.2 Về tác phong, lề lối làm việc Năng động, sáng tạo, liệt thực nhiệm vụ; giải cơng việc có trách nhiệm ln thực nói đơi với làm Ln làm việc có ngun tắc, có kỷ cương, dân chủ, cơng học sinh 2.3 Khối lượng, chất lượng, tiến độ, hiệu thực nhiệm vụ được giao Năm học 2019 – 2020 được phân công nhiệm vụ giảng dạy khối 11 (tổng 13 lớp), lớp 12 số lượng chấm nhiều cố gắng chấm nộp thời hạn hạn chế tối đa sai sót chấm Tơi cố gắng giảng dạy để lớp theo tiến độ chương trình, lớp dạy đều có kết tương đối tốt, hoàn thành nhiệm vụ khác được phân cơng Trong q trình theo học lớp trung cấp trị tơi cũng nghiêm túc học để bổ sung, nâng cao lĩnh trị trình độ chuyên môn nghiệp vụ 2.4 Kết thực tiêu, nhiệm vụ được giao năm Năm học 2019 – 2020 được phân công dạy khối 11 lớp 12 lớp dạy đều đạt tỷ lệ 97% trung bình Thi tốt nghiệp lớp ôn đều đạt tỷ lệ 100% học sinh thi trung bình 2.5 Vai trị, trách nhiệm cá nhân lĩnh vực, địa phương, tổ chức, cơ quan, đơn vị phụ trách Tơi được chi phân công dân vận tổ Sử - Công dân cũng cố gắng vận động quần chúng tổ tham gia hoạt động trường tương đối tốt Tuy nhiên, tự thấy khả dân vận chưa đủ thuyết phục để tổ sử có thành viên trở thành đối tượng đảng nhằm phát triển thêm đảng viên cho chi 11 ... đánh giá học sinh, đẩy mạnh phong trào thi đua “dạy tốt học tốt? ??, tận dụng trang thi? ??t bị đồ dùng dạy học tham gia thao giảng cấp trường, cấp cụm, thực tốt kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi,…nhằm... tinh thần tập thể, lòng yêu thi? ?n nhiên đất nước cho học sinh Tổ chức tốt công tác giáo dục hướng nghiệp với 100% học sinh tham gia - Giữ vững nâng dần tỉ lệ đỗ tốt nghiệp năm học vừa qua (từ... Minh, “Xây dựng trường học thân thi? ??n, học sinh tích cực”, “Mỗi thầy cô gương đạo đức, tự học sáng tạo”, với trình thực nhiệm vụ đảng viên, giáo viên, nhân viên cách cụ thể - Chi lãnh đạo đơn