triet hoc gui dinh thuat 4151

GỢI Ý TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI Câu Vật chất ý thức Khái niệm, quan hệ ýnghĩa phương pháp luận Định nghĩa phạm trù vật chất Phạm trù vật chất phạm trù vơ bản, tảng chủ nghĩa vật, chứa đựng giới quan phương pháp luận sâu sắc Quan điểm vật chất nhà vật cổ đại mang tính trực quan cảm tính; họ đồng vật chất với dạng cụ thể, coi sở tồn Vào kỷ XVII - XVIII, thuyết nguyên tử khẳng định Trên sở đó, vào kỷ XIX nhà triết học khoa học đồng vật chất với nguyên tử đồng vật chất với khối lượng Chủ nghĩa vật trước Mác quy vật chất dạng cụ thể Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, vật lý học có phát minh quan trọng làm cho người hiểu sâu giới vật chất Đó phát tia X, tượng phóng xạ, điện tử, khối lượng điện tử tăng vận tốc tăng Tất phát minh khuyết điểm chủ nghĩa vật trước Mác quan niệm vật chất Nó cịn sở để chủ nghĩa tâm lợi dụng chống chủ nghĩa vật cho “vật chất biến mất” Để bảo vệ quan điểm chủ nghĩa vật, Lênin bác bỏ quan điểm chủ nghĩa tâm cho “không phải vật chất biến mất” mà giới hạn hiểu biết người vật chất biến Từ đó, Lênin đưa định nghĩa: “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác” * Phân tích định nghĩa vật chất: - Vật chất phạm trù triết học rộng nhất, hiểu theo nghĩa hẹp khái niệm vật chất khoa học cụ thể hay đời sống Không thể đồng vật chất với vật thể hay thuộc tính vật chất - Thuộc tính vật chất thực khách quan, tồn không phu thuộc vào ý thức, không sinh không tồn vĩnh viễn Tất tồn bên ngồi không phụ thuộc vào ý thức vật chất - Vật chất gây nên cảm giác người tác động đến giác quan người thân phản ánh, chép lại ý thức * Ý nghĩa định nghĩa vật chất - Định nghĩa đưa thuộc tính vật chất phân biệt phạm trù vật chất triết học với phạm trù khoa học chuyên ngành Khắc phục hạn chế chủ nghĩa vật cũ; cung cấp nhận thức khoa học vật chất; khắc phục hạn chế chủ nghĩa tâm - Định nghĩa khẳng định tính thứ vật chất khả nhận thức người - Cổ vũ cho khoa học sâu vào giới vật chất đặt móng cho hoạt động nhận thức cải tạo thực tiễn * Ý nghĩa học định nghĩa vật chất Lênin -Trang bị đươc giới quan vật, chủ trương biện pháp phải tính thứ vật chất thấy vai trò riêng ý thức hoạt động thực tiễn - Giúp nhận thức rõ nguyên nhân kinh tế dẫn đen biến đổi lịch sử 2.Định nghĩa ý thức “Ý thức thuộc tính vật chất khơng phải dạng vật chất mà thuộc tính dạng vật chất sống có tổ chức cao, óc ngưới” Ý thức phản ánh thực khách quan vào óc người thơng qua lao động, ngôn ngữ quan hệ xã hội Ý thức sản phẩm xã hội, tượng xã hội Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định ý thức phản ánh thực khách quan vào óc người cách động, sáng tạo Ý thức phản ánh, phản ánh vật chất phản ánh Cái phản ánh tồn khách quan, độc lập với ý thức người Ý thức phản ánh giới khách quan, thuộc phạm vi chủ quan, thực chủ quan, tính vật chất; hình ảnh tinh thần vật khách quan Tuy nhiên ý thức giản đơn thụ động, thụ động máy móc vật Ý thức phản ánh sáng tạo lại thực, theo nhu cầu thực tiễn xã hội Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Tính sáng tạo ý thức thể phong phú Trên sở có, ý thức tạo tri thức vật, để tưởng tượng khơng có thực tế Ý thức tiên đốn, dự báo tương lai, tạo ảo tưởng, huyền thoại, giả thuyết, lý thuyết khoa học sức trừu tượng khái quát cao, chí số người có khả đặc biệt tiên tri, thơi miên, ngoại cảm, thấu thị, khả đòi hỏi khoa học phải tiếp tục sâu nghiên cứu để làm sáng tỏ chất tượng kỳ lạ Mối quan hệ vật chất ý thức ý nghĩa phương pháp luận Khi khẳng định vai trò định vật chất ý thức, chủ nghĩa vật biện chứng vạch rõ ý thức có vai trị vơ quan trọng với vật chất Vai trò ý thức thông qua hành động người Ý thức người có vai trị tích cực, làm biến đổi thực, vật chất khách quan theo nhu cầu Quan hệ vật chất ý thức đời sống xã hội quan hệ tác động qua lại Nói tới vai trị ý thức thực chất nói tới vai trị người, ý thức ý thức người Bản thân ý thức khơng làm thay đổi thực Vai trò ý thức thể chỗ đạo hoạt động người, hình thành mục tiêu, kế hoạch, ý chí, biện pháp cho hoạt động người Ý thức định làm cho người hoạt động hai sai, thành công hay thất bại sở điều kiện khách quan định Vai trò ý thức, tư tưởng trước hết nhận thức giới khách quan, từ làm cho người hình thành mục đích, phương hướng biện pháp ý chí cần thiết cho hoạt động Sức mạnh ý thức thể biết dựa vào điều kiện vật chất, điều kiện khách quan, phản ánh quy luật khách quan để cải tạo giới Con người phản ánh đầy đủ xác giới khách quan việc cải tạo giới có hiệu Vì cần phải phát huy tính động sáng tạo ý thức, phát huy vai trò nhân tố người để cải tạo giới Tuy nhiên, sở cho việc phát huy nhân tố chủ quan phải thừa nhận tơn trọng tính khách quan vật chất, tức quy luật tự nhiên xã hội Cho nên hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn phải xuất phát từ thực khách quan, lấy thực tế khách quan làm căn cho hoạt động Vì thế, khơng lấy ý muốn chủ quan tình cảm làm điểm xuất phát cho trình hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn Trong trình thực nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa nhằm mục đích xây dựng quốc gia dân giàu, nước mạnh, xã hội công dân chủ văn minh để vững bước lên chủ nghĩa xã hội, Đảng Cộng sản Việt Nam rút học quan trọng là: “mọi đường lối, chủ trương Đảng phải xuất phát từ thực tế, tôn trọng quy luật khách quan” Vì giai đoạn phát triển kinh tế xã hội nay, lấy thực tế Việt Nam làm điểm xuất phát lấy người Việt Nam làm mục tiêu phát triển nhanh bền vững Với vai trò quan trọng ý thức, việc “phát huy nguồn lực người làm yếu tố cho phát triển nhanh bền vững” Từ phải biết nâng cao trình độ dân trí, bồi dưỡng nhân tài, đào tạo nhân lực phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Đó đường để khỏi lạc hậu, đói nghèo cách hợp pháp cá nhân gia đình xã hội Vì thế, giai đoạn phải “khơi dậy nhân dân lòng yêu nước, ý chí quật cường, phát huy tài trí người Việt Nam, tâm đưa nước nhà khỏi nghèo nàn lạc hậu” Câu Hai nguyên lý chủ nghĩa vật biện chứng Phép biện chứng vật tạo thành từ loạt phạm trù, nguyên lý, quy luật khái quát, đúc kết từ thực phù hợp với thực Cho nên có khả phản ánh liên hệ, vận động phát triển tự nhiên, xã hội tư của người Cho nên, “phép biện chứng môn khoa học quy luật phổ biến vận động phát triển tự nhiên, xã hội loài người tư duy” Phép biện chứng vật xuất phát từ hai nguyên lý bản: nguyên lý mối liên hệ phổ biến nguyên lý phát triển Nguyên lý sở đầu tiên, tư tưởng đạo, quy tắc chủ yếu để hành động Trong triết học cổ đại sơ kỳ, người ta coi nguyên lý biểu tính tất yếu hay quy luật tượng Theo nghĩa logic, nguyên lý khái niệm trung tâm, sở hệ thống, khái quát vận dụng luận điểm vào tất tượng lĩnh vực mà từ nguyên lý trừu tượng hóa Ví dụ, người ta hiểu tiêu chuẩn đạo đức nói lên đặc trưng mối quan hệ người với người xã hội nguyên lý hành động có tên gọi khác châm ngơn Nguyên lý mối liên hệ phổ biến a Khái niệm mối liên hệ phổ biến Các vật, tượng trình khác giới bao la có quan hệ, tác động, ảnh hưởng với hay chúng tồn biệt lập, tách rời nhau? Nếu có đầu mối liên hệ vật tượng giới? Theo quan điểm vật biện chứng, vật tượng, trình khác vừa tồn tại, vừa độc lập, vừa quy định, tác động qua lại, chuyển hóa lẫn Đồng thời quan điểm vật biện chứng cịn khẳng định tính thống thề giới vật chất sở mối liên hệ vật tượng Các vật, tượng dù có đa dạng, phong phú đến đâu dạng dạng khác giới nhất, thống – giới vật chất Chính tính thống sở, đầu mối liên hệ vật tượng Tóm lại, mối liên hệ phạm trù chủ nghĩa vật biện chứng dùng để quy định, tác động qua lại, chuyển hóa lẫn vật, tượng hay mặt vật, tượng giới Bản chất, tính quy luật vật, tượng bộc lộ thông qua tác động lẫn mặt, thuộc tính, yếu tố khác vật vật với b.Các tính chất mối liên hệ Mối liên hệ mang tính khách quan Tính khách quan thể tính vật chất – khách quan, vốn có vật Vấn đề người phải hiểu biết mối quan hệ, vận dụng vào hoạt động giải mối liên hệ phù hợp nhằm phục vụ nhu cầu, lợi ích xã hội thân người Vd:xây nhà… Mối liên hệ khơng mang tính khách quan mà cịn mang tính phổ biến Tính phổ biến mối liênhệ thể ở: Thứ nhất, vật tượng liên hệ với vật tượng khác Khơng có vật tượng nằm mối liên hệ với vật tượng khác Thứ hai, mối liên hệ biểu hình thức riêng biệt, cụ thể tuỳ theo điều kiện định Mối liên hệ ln mang tính phổ biến khách quan tất vật tượng Mối liên hệ diễn tự nhiên, xã hội tư người Nghiên cứu mối liên hệ vật, tượng giới cịn thấy tính đa dạng, nhiều vẻ Tính đa dạng mối liên hệ phụ thuộc vào tính đa dạng, phức tạp giới vật chất Tính phức tạp mối liên hệ phổ biến thể mối liên hệ bên trong, mối liên hệ bên ngoài; mối liên hệ chủ yếu mối liên hệ thứ yếu; mối liên hệ trực tiếp hay mối liên hệ gián tiếp Các mối liên hệ vật, tượng phụ thuộc vào giai đoạn khác trình phát triển vật Mối liên hệ bên mối liên hệ qua lại, tác động lẫn mặt, yếu tố, yếu tố, thuộc tính bên thân vật; quy định tồn phát triển vật Mối liên hệ bên là mối liên hệ vật khác nhau; có vai trị ảnh hưởng đến trình tồn phát triển vật Việc phân biệt mối liên hệ có ý nghĩa tương đối Nhưng phân chi lại cần thiết, loại mối liên hệ có vị trí vai trò xác định vận động phát triển vật Phép biện chứng vật nghiên cứu hình thức liên hệ chung nhất, tức nghiên cứu hình thức mối liên hệ tồn tự nhiên, xã hội tư Còn mối liên hệ riêng biệt phận khác giới đối tượng nghiên cứu khoa học cụ thể c Ý nghĩa phương pháp luận nguyên lý mối liên hệ phổ biến Từ nguyên lý mối liên hệ phổ biến cho ta quan điểm toàn diện nhận thức hoạt động thực tiễn Quan điểm tồn diện địi hỏi nhận thức vật, chung ta phi xem xét nó: (1) mối liên hệ qua lại phận, yếu tố, thuộc tính khác vật nó; (2) mối quan hệ vật với vật khác Quan điểm tồn diện địi hỏi nhận thức vật, cần xem xét mối liên hệ với thực tiễn người Quan điểm toàn diện đối lập với quan điểm phiến diện Quan điểm tồn diện chân thực địi hỏi phải từ tri thức nhiều mặt, nhiều mối liên hệ vật đến chỗ khái quát để rút chất chi phối tồn phát triển vật Như quan điểm tồn diện khơng đồng với quan điểm dàn trải mà địi hỏi phải làm bật bản, quan trọng vật hay tượng Trong hoạt động nhận thức, quan điểm tồn diện cịn u cầu phải biết sử dụng đồng nhiều biện pháp, nhiều phương tiện khác để tác động nhằm thay đổi liên hệ tương ứng Vì thế, hoạt động thực tiễn phải kết hợp sách “dàn đều” “chính sách có trọng điểm” Cần ý vật tồn không gian, thời gian cụ thể Do vậy, quan điểm tồn diện cịn địi hỏi phải có quan điểm lịch sử cụ thể Vận dụng quan điểm lịch sử – cụ thể vào việc xem xét giải vấn đề thực tiễn đặt đòi hỏi phải ý mức tời hoàn cảnh lịch sử – cụ thể làm phát sinh vấn đề đó, tới đời phát triển Khi xem xét quan điểm, luận thuyết phải đặt mối quan hệ Nguyên lý phát triển a Phạm trù phát triển Chủ nghĩa vật biện chứng cho rằng: “phát triển phạm trù triết học dùng để khái quát trình vận động tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện hơn” Phát triển kết trình thay đổi dần lượng dẫn đến thay đổi chất, trình diễn theo đường xốy ốc Nguồn gốc phát triển nằm thân phát triển Đó mâu thuẫn vật quy định Phát triển hình thức đặc biệt vận động Phát triển thể khác thực, tuỳ thuộc vào hình thức cụ thể vật chất Sự phát triển giới vô biểu dạng biến đổi yếu tố vật chất, tác động qua lại làm nảy sinh hợp chất phức tạp Từ xuất hợp chất hữu ban đầu – tiền đề sống Trong giới hữu cơ, phát triển biểu việc tăng cường khả thích nghi thể trước biến đổi môi trường Trong xã hội, phát triển biểu lực chinh phục tự nhiên, cải tạo xã hội để tiến tới mức độ ngày cao nghiệp giải phóng người Trong tư duy, phát triển biểu khả nhận thức ngày sâu sắc, đầy đủ, đắn thực tự nhiên xã hội Như vậy, phát triển tượng diễn không ngừng tự nhiên, xã hội tư người Sự phát triển thực tư diễn đường quanh co, phức tạp, có bước thụt lùi tương đối Nếu xét khơng gian rộng, thời gian dài vận động lên khuynh hướng vật b.Tính chất phát triển Sự phát triển mang tính khách quan Vì nguồn gốc phát triển nằm thân vật Phát triển tiến trình khách quan, khơng phụ thuộc vào ý muốn, nguyện vọng, ý chí, ý thức người Dù người muốn hay khơng muốn phát triển khuynh hướng chung giới vật chất Sự phát triển mang tính phổ biến tính phổ biến phát triển diễn lĩnh vực: tư nhiên, xã hội tư duy; vật tượng giới khách quan Giải tính khách quan tính phổ biến, phát triển cịn mang tính đa dạng, phong phú Do chúng tồn khác nhau, thời gian khác nhau, vật phát triển khác Đồng thời trình phát triển chịu nhiều yếu tố, điều kiện khác c Ý nghĩa nguyên phương pháp luận Tự nhiên, xã hội tư nằm trình vận động phát triển khơng ngừng thế, cần phải có quan điểm phát triển Điều có nghĩa xem xem xét vật tượng phải đặt vận động phát triển, phải phát xu hướng biến đổi, chuyển hóa chúng Quan điểm phát triển khơng thấy vật có mà phải nắm khuynh hướng phát triển tương lai Sự phát triển diễn trình biện chứng đầy mâu thuẫn Quan điểm phát triển vận dụng vào q trình nhận thức địi hỏi phải thấy rõ tính quanh co, phức tạp trình phát triển tượng phổ biến Thiếu quan điểm vậy, người ta dễ rơi vào bi quan, giao động gặp khó khăn trắc trở Sự phát triển thực tư diễn sở tích lũy lượng thay đổi chất, thông qua phủ định phủ định nhận thức hoạt động thực tiễn phải biết tiếp thu hai trình nêu Câu Phạm trù riêng, chung, đơn Phạm trù khái niệm chung nhất, phản nánh mặt, thuộc tính, mối liên hệ bản, phổ biến vật, tượng thuộc lĩnh vực thực Phạm trù chung riêng Khái niệm Cái riêng phạm trù dùng để vật, tượng, trình riêng lẻ định Cái chung phạm trù dùng để mặt, thuộc tính chung khơng có kết cấu vật chất định, mà lập lại nhiều vật, tượng hay trình riêng lẻ Mối quan hệ biện chứng chung riêng Cái chung tồn riêng, thông qua riêng biểu tồn Cái riêng tồn mối liên hệ chung với Như vậy, vật có chung riêng, hai mặt tồn khách quan Cái riêng toàn bộ, phong phú chung, chung phận chúng sâu sắc chất riêng Cái riêng phong phú chung, ngồi đặc điểm gia nhập vào chung, riêng cịn có đặc điểm riêng biệt mà riêng có Cái chung sâu sắc riêng, phản ánh mặt, thuộc tính, mối liên hệ bên trong, tất nhiên ổn định phổ biến tồn riêng loại Vì vậy, chung gắn liền với chất, quy định phương hướng tồn phát triển vật Chú ý: Cái đơn để nét, mặt, đặc điểm có vật tượng mà khơng lặp lại vật tượng khác Trong trường hợp định, đơn chuyển hóa thành chung ngược lại Sự chuyển hóa đơn thành chung biểu phát triển lên, đời thay cũ Sự chuyển hóa chung thành đơn biểu trình cũ, lỗi thời Ý nghĩa phương pháp luận Nếu chung sâu sắc, chất chi phối riêng nhận thức hoạt động nhận thức, phải biết phát chung, vận dụng chung, vận dụng chung để cải tạo riêng Muốn phát chung cần phát xuất từ riêng Trong hoạt động thực tiễn nguyên lý chung, phổ biến rơi vào tình trạng mị mẫm, mù quáng Cái chung phận riêng, nên chung áp dụng vào trường hợp riêng cần cá biệt hóa Nếu khơng ý đến cá biệt hóa đó, đem áp dụng ngun xi chung rơi vào bệnh dập khuôn, giáo điều Ngược lại xem thường chung tuyệt đối hóa riêng rơi vào bệnh cục địa phương chủ nghĩa Câu Quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất Khái niệm lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất Phương thức sản xuất cách thức người thực trình sản xuất vật chất giai đoạn lịch sử định Với cách thức định sản xuất xã hội xuất tính chất, kết cấu đặc điểm tương ứng mặt xã hội vận động xã hội cụ thể, thay đổi phương thức sản xuất thay đổi có tính chất cách mạng Phương thức sản xuất mà nhờ người ta phân chia khác thời đại kinh tế khác Phương thức sản xuất – cách thức tiến hành làm cải vật chất thống biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất a Lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất biểu mối quan hệ người với tự nhiên Trong đó, người khai thác, cải tạo, chinh phục tự nhiên tổng hợp sức mạnh mình, sức mạnh chủ nghĩa vật khái quát thành khái niệm lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất nói lên lực thực tế người trình sản xuất xã hội lực lượng sản xuất bao gồm: người lao động tư liệu lao động, trước hết công cụ lao động Những yếu tố kết hợp với tạo thành lực lượng sản xuất Với đặc trưng sinh học – xã hội, người lao động có sức mạnh kỹ thần kinh – bắp Trong thực tiễn, sức mạnh kỹ nâng lên gấp nhiều lần Hơn nữa, lao động người ngày trở thành lao động có trí tuệ lao động trí tuệ 10 Trong q trình lịch sử lâu dài, trí tuệ phát triển làm cho lao động ngày có hàm lượnng tri thức cao Ngày hàm lượng trí tuệ lao động làm cho người trở thành nguồn lực đặc biệt sản xuất, nguồn lực nguồn vốn vô tận Công cụ lao động “sức mạnh tri thức vật chất hóa có tác dụng nối dài bàn tay người nhân lên sức mạnh người Khi cơng cụ lao động đạt đến trình độ tin học hóa, tự động hóa vai trị cơng cụ lao động trở nên kỳ diệu Trình độ phát triển công cụ lao động thước đo trình độ chinh phục tự nhiên người Trải qua cách mạng khoa học, với tiến triển sản xuất, khoa học ngày chiếm ưu lĩnh vực sản xuất Khoa học ngày phát triển đến mức trở thành nguyên nhân trực tiếp nhiều biến đổi to lớn sản xuất đời sống xã hội Khoa học công nghệ đại đặc điểm bật lực lượng sản xuất đại Vì thế, ĐCSVN chủ trương thực nhiệm vụ “Từ đến năm 2020, sức phấn đấu đưa nước ta trở thành nước công nghiệp Lực lượng sản xuất đến lúc đạt trình độ tương đối đại, phần lớn lao động thủ công thay lao động sử dụng máy móc, điện khí hóa thực nước, suất lao động xã hội hiệu sản xuất kinh doanh cao nhiều so với Khoa học tự nhiên cơng nghệ có khả nắm bắt vận dụng nhiều thành tựu cách mạng khoa học công nghệ Khoa học xã hội nhân văn có khả làm sở cho việc xây dựng hình thái ý thức xã hội phát triển khoa học đủ sức cung cấp luận cho việc hoạch định sách, chiến lược quy hoạch phát triển”(khố VIII,80 –81) b Quan hệ sản xuất Trong sản xuất, mối quan hệ người với tự nhiên thể trình độ khác lực lượng sản xuất Tuy nhiên, mối quan hệ xây dựng thông qua mối quan hệ khác người với người trình sản xuất, tức quan hệ sản xuất Quan hệ sản xuất người tạo ra, song phải tuân theo quy luật tất yếu, khách quan vận động phát triển xã hội quan hệ sản xuất quan hệ người với người trình sản xuất Quan hệ sản xuất thể ba mặt: 11 (1) Quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất (2) Các quan hệ tổ chức quản lý sản xuất (3) Các quan hệ phân phối sản phẩm lao động Quan hệ sản xuất quan hệ mang tính vật chất đời sống xã hội quan hệ sản xuất hình thức xã hội lực lượng sản xuất sở sâu xa đời sống tinh thần Ba mặt quan hệ sản xuất ln gắn bó với tạo thành hệ thống mang tính tương đối ổn định so với vận động không ngừng lực lượng sản xuất Mỗi mặt quan hệ sản xuất có vai trò, ý nghĩa riêng tác động đến sản xuất xã hội tồn tiến trình lịch sữ nhân loại Tính chất quan hệ sản xuất quy định quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất Nó biểu thành chế độ sở hữu đặc trưng phương thức sản xuất Quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất có vai trị định tất quan hệ xã hội khác Quan hệ sở hữu quan hệ xuất phát, quan hệ bản, quan hệ trung tâm quan hệ sản xuất Chính quan hệ sở hữu quy định quan hệ tập đoàn việc chiếm hữu tư liệu sản xuất địa vị họ hệ thống sản xuất Đến lượt mình, địa vị tập đoàn người hệ thống sản xuất lại quy định cách thức mà tập đoàn tổ chức trình sản xuất Cuối cùng, quan hệ sở hữu định phương thức phân phối sản phẩm cho tập đoàn người theo địa vị họ hệ thống sản xuất xã hội Lịch sử chứng kiến tồn hai hình thức sở hữu tư liệu sản xuất: sở hữu tư nhân sở hữu công công Sở hữu cơng cộng loại hình sở hữu mà tư liệu sản xuất thuộc thành viên cộng đồng Nhờ sở đó, thành viên cộng đồng bình đẳng với tổ chức lao động phân phối sản phẩm Do tư liệu sản xuất tài sản chung nên quan hệ xã hội trở thành quan hệ hợp tác, tương trợ giúp đỡ lẫn Chế độ tư hữu tư liệu sản xuất nằm tay số người nên cải xã hội không phụ thuộc số đơng mà thuộc số Các quan hệ xã hội trở thành quan hệ bình đẳng, quan hệ thống trị bị trị đối kháng xã hội tồn xã hội có chế độ sở hữu tư hữu sở tiềm tàng khả trở thành đối kháng gay gắt Chế độ sở hữu tư nhân tư chủ nghĩa đỉnh cao loại sở hữu tư nhân Còn chủ nghĩa xã hội dựa chế độ công hữu vầ tư liệu sản xuất dù sớm hay muộn phủ định chế độ sở hữu tư nhân 12 Trong hệ thống sản xuất, quan hệ tổ chức, quản lý sản xuất quan hệ có khả định cách trực tiếp đến quy mô, tốc độ, hiệu xu hướng sản xuất cụ thể Quan hệ có khả kìm hãm thúc đẩy nhanh trình khách quan sản xuất Việc sử dụng quan hệ tổ chức quản lý sản xuất cho phép toàn hệ thống quan hệ sản xuất có khả vươn tới tối ưu Ngược lại, quan hệ quản lý tổ chức làm biến dạng quan hệ sở hữu, làm ảnh hưởng tiêu cực đến phát triển kinh tế xã hội Quan hệ mặt phân phối sản phẩm lao động nhân tố có ý nghĩa to lớn vận động toàn kinh tế xã hội bị phụ thuộc vào quan hệ sở hữu, tổ chức quản lý sản xuất song có khả kích thích trực tiếp vào lợi ích người, nên quan hệ phân phối “xúc tác” trình phát triển kinh tế xã hội Quy luật phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất hai nhân tố hợp thành phương thức sản xuất Chúng tồn không tách rời mà tác động biện chứng với hình thành quy luật phổ biến phát triển xã hội Đó quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ lực lượng sản xuất Trong lực lượng sản xuất sở để thiết lập quan hệ sản xuất quan hệ sản xuất có vai trò tác động trở lại lực lượng sản xuất làm cho phương thức sản xuất phát triển từ thấp tới cao, thay đổi hình thái kinh tế xã hội hình thái kinh tế xã hội tiến Sự tác động quan hệ sản xuất với lực lượng sản xuất quy luật vận động phát triển xã hội Đó quy luật phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Quy luật thể khuynh hướng sản xuất xã hội không ngừng biến đổi theo chiều tiến Sự biến đổi xét cho bắt đầu biến đổi phát triển lực lượng sản xuất, trước hết cơng cụ lao động Do đó, lực lượng sản xuất yếu tố định biến đổi phương thức sản xuất Trình độ lực lượng sản xuất giai đoạn thể trình độ chinh phục tự nhiên giai đoạn Khái niệm trình độ lực lượng sản xuất nói lên khả 13 người thông qua việc sử dụng lao động trình cải biến tự nhiên Trình độ lực lượng sản xuất thể ở: (1) Trình độ cơng cụ lao động; (2) Trình độ tổ chức lao động xã hội; (3) Trình độ ứng dụng khoa học vào sản xuất; (4) Kinh nghiệm kỹ lao động người; (5) Trình độ phân cơng lao động Bên cạnh khái niệm trình độ lực lượng sản xuất cịn có khái niệm tính chất lực lượng sản xuất Tính chất lực lượng sản xuất thể tính chất cá nhân hay tính chất xã hội hóa lao động Trên thực tế, trình độ lực lượng sản xuất tính chất sản xuất khơng có tách biệt Vì trình độ lực lượng sản xuất cao tính chất xã hội hóa cáng mạnh mẽ nhiêu Sự phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất trạng thái mà quan hệ hệ sản xuất tạo điều kiện cho lực lượng sản xuất Điều thể trình độ lực lượng sản xuất cao xã hội hóa lực lượng sản xuất mạnh mẽ Sự phù hợp quan hệ sản xuất với tính chất trình độ lực lượng sản xuất nhân tố cấu thành quan hệ sản xuất tạo điều kiện thuận lợi cho lực lượng sản xuất phát triển Sự phù hợp tạo điều kiện thuận lợi tối ưu việc kết hợp sức lao động với tư liệu sản xuất, lực lượng sản xuất có sở phát triển hết khả Trong trạng thái phù hợp, ba mặt quan hệ sản xuất đạt tới thích ứng với trình độ phát triển lực lượng sản xuất, tạo điều kiện tối ưu cho việc sử dụng kết hợp lao động với tư liệu sản xuất Trong kiện vậy, lực lượng sản xuất có điều kiện phát triển hết khả Khuynh hướng chung sản xuất xã hội khơng ngừng phát triển Sự phát triển biến đổi, phát triển lực lượng sản xuất, trước hết công cụ lao động Xét cho lực lượng sản xuất nhân tố định biến đổi phương thức sản xuất Trình độ lực lượng sản xuất phát triển lên trình độ mâu thuẫn với quan hệ sản xuất Mâu thuẫn ngày gay gắt trở thành xiềng xích trói buộc kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất tất yếu dẫn đến việc xóa bỏ quan hệ sản xuất cũ thiết lập quan hệ sản xuất phù hợp với nó, mở đường cho lực lượng sản xuất phát triển Sự thay quan hệ sản xuất cũ quan hệ sản xuất có 14 nghĩa diệt vong phương thức sản xuất cũ phương thức sản xuất cao Trong xã hội có giai cấp, mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất mâu thuẫn trình sản xuất mâu thuẫn biểu mặt xã hội mâu thuẫn giai cấp Mâu thuẫn trở thành sở khách quan đấu tranh giai cấp, đồng thời tiền đề tất yếu cách mạng xã hội Chủ nghĩa vật lịch sử rõ vai trò lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất quan hệ sản xuất có tính tương đối độc lập tác động trở lại lực lượng sản xuất Sự tác động quy định mục đích sản xuất, tác động đến khuynh hướng phát triển, thúc đẩy kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất Quan hệ sản xuất quy định hệ thống tổ chức, quản lý, quy định phương thức phân phối sản phẩm có vai trị tác động cho lực lượng sản xuất phát triển Thực tiễn chứng minh lực lượng sản xuất phát triển có quan hệ sản xuất hợp lý, đồng phù hợp với Quan hệ sản xuất lạc hậu “tiên tiến quá” kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất Khi mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất bộc lộ gay gắt đòi hỏi phải giải Nếu mâu thuẫn khơng giải giải cách sai lầm, chủ quan tác dụng kìm hãm quan hệ sản xuất trở thành nhân tố phá hoại lực lượng sản xuất Nội dung quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ lực lượng sản xuất quy luật phổ biến phát triển xã hội, chuyển từ hình thái kinh tế xã hội lên hình thái kinh tế xã hội cao Đây quy luật phổ biến tác động đến toàn tiến trình lịch sử từ chế độ cơng xã nguyên thủy đến chế độ chiếm hữu nô lệ, phong kiến, tư chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa tương lai Câu Những nội dung chủ yếu đấu tranh giai cấp nước ta Khái niệm giai cấp đấu tranh giai cấp Người ta gọi giai cấp, tập đoàn to lớn gồm người khác địa vị họ hệ thống sản xuất xã hội định lịch sử, khác quan hệ họ (thường thường quan hệ pháp luật quy định thừa nhận), tư liệu sản xuất, vai trò họ tổ chức 15 lao động xã hội, khác cách thức hưởng thụ phần cải xã hội nhiều mà họ hưởng Giai cấp tập đoàn người, mà tập đồn chiếm đoạt lao động tập đồn khác, chỗ tập đồn có địa vị khác chế độ kinh tế xã hội định Trong xã hội có giai cấp, giai cấp thống trị chiếm đoạt lao động giai cấp bị trị Giai cấp, tầng lớp bị trị bị gtướ đoạt lao động bị áp trị, xã hội tinh thần Giai cấp thống trị dùng phương pháp, phương tiện để bảo vệ, trì quyền lợi họ Công cụ bảo vệ quyền lợi nhà nước giai cấp thống trị Lợi ích hai giai cấp đối lập nguyên nhân đấu tranh giai cấp Có áp có đấu tranh chống áp Đấu tranh giai cấp, thực chất đấu tranh quần chúng bị tước hết quyền, bị áp chóng lại bọn có đặc quyền đặc lợi, bọn áp bọn ăn bám Đấu tranh giai cấp ViệtNam Đấu tranh giai cấp gian đoạn độ tất yếu Do bối cảnh lịch sử trình hình thnh giai cấp v điều kiện xu quốc tế hố, đấu tranh giai cấp Việt Nam có đặc điểm riêng Trong thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, đấu tranh chuyển từ mục tiêu giành quyền sang mục tiêu chủ yếu củng cố quyền nhân dân lao động, trọng tâm xây dựng kinh tế Giai c6áp tư sản bị lật đổ, tiến lại đấu tranh chống lại chủ nghĩa xã hội nhằm phục hồi chủ nghĩa tư Cuộc đấu tranh giai cấp thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội diễn tất lĩnh vực: trị, kinh tế, văn hóa, tư tưởng Mục tiêu chưa thực khả phục hồi chủ nghĩa tư cịn lớn Trong điều kiện nắm vững quyền, giai cấp công nhân phải sử dụng sức mạnh tổng hợp, linh hoạt hình thức đấu tranh Trong có đấu tranh bạo lực hồ bình; giáo dục, thuyết phục, phê bình, hành chính, qn sự, kinh te; liên minh giai cấp công – nông, tầng lớp trung gian “sử dụng” giai cấp tư sản để xây dựng chủ nghĩa xã hội Thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam, xã hội tồn lâu dài giai cấp mâu thuẫn giai cấp Đấu tranh giai cấp thực tế khách quan tránh khỏi Vấn đề nhận thức cho tính chất, nội dung, hình thức đấu tranh, xử lý đắn quan hệ giai cấp 16 Để thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh, điều phải phát triển mạnh mẽ kinh tế nhiều thành phần vận hành theo chế thị trường có quản lý nhà nước, đảm bảo định hướng xã hội chủ nghĩa Tồn nghiệp lợi ích dân tộc nhân dân lao động Đấu tranh giai cấp thời kỳ độ nước ta cho thấy đại đa số tán thành mục tiêu đấu tranh với phận nhỏ chống lại nghiệp lớn lao mà nhân dân ta xây dựng Đảng Cộng sản lãnh đạo Đấu tranh thể số hình thức sau: Trước hết, bên quần chúng nhân dân lao động theo đuổi mục tiêu bên lực thù địch sức chống phá mục tiêu Thứ hai, đấu tranh hai đường xã hội chủ nghĩa đường tư chủ nghĩa.cuộc đấu tranh hai khuynh hướng diễn hàng ngày, hàng tất lĩnh vực: kinh tế, tư tưởng, trật tự xã hội Trong xã hội Việt Nam nay, lợi ích hợp pháp nhà tư sản thống với lợi ích chung dân tộc Dây mặt thống giai cấp công nhân, nhân dân lao động với giai cấp tư sản Giai cấp công nhân, nhân dân lao động với giai cấp tư sản quan hệ vừa hợp tác vừa cạnh tranh nghiệp xây dựng mục tiêu Trong trình xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Việt Nam, việc tuyệt đối, cường điệu hóa đấu tranh giai cấp mơ hồ đấu tranh giai cấp gây tổn hại cho nghiệp cách mạng Việt Nam Trong thời kỳ độ nước ta cịn tồn cch khch quan cc giai cấp v đấu tranh giai cấp Tuy nhiên, nội dung chủ yếu đấu tranh giai cấp giai đoạn nước ta "thực thắng lợi nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa theo định hướng x hội chủ nghĩa, khắc phục tình trạng nước nghèo, phát triển; thực công x hội, chống p bức, bất cơng; đấu tranh ngăn chặn khắc phục tư tưởng hành động tiêu cực, sai trái; đấu tranh làm thất bại âm mưu hành động chống phá lực thù địch; bảo vệ độc lập dân tộc, xây dựng nước ta thành nước x hội chủ nghĩa phồn vinh, nhn dn hạnh phc" Câu Vai trò quần chúng nhân dân cá nhân kiệt xuất lịch sử Khái niệm quần chúng nhân dân vai trò quần chúng nhân dân a Khái niệm 17 Quần chúng nhân dân phận có chung lợi ích liên kết thành tập thể lãnh đạo cá nhân nhằm giải vấn đề kinh tế, trị, xã hội thời đại định Quần chúng nhân dân xác định nội dung: Thứ nhất, người làm cải vật chất tinh thần Thứ hai, người chống lại giai cấp thống trị, áp bóc lột Thứ ba, người thúc đẩy tiến xã hội b Vai trò quần chúng nhân dân Mọi lý tưởng giải phóng người thơng qua tiếp thu, hoạt động quần chúng biến lý tưởng thành thực Bản thân lý tưởng khơng làm thay đổi xã hội mà có hoạt động thực tiễn quần chúng biến ước mơ thành thực đời sống Vai trò định quần chúng nhân dân thể ba vấn đề sau: Thứ nhất, quần chúng nhân dân lực lượng sản xuất xã hội, trực tếp sản xuất cải vật chất, sở tồn phát triển xã hội Thứ hai, quần chúng nhân dân động lực cách mạng xã hội Họ lực lượng cách mạng đóng vai trị định đến tháng lợi cách mang, cách mạng nghiệp quần chúng Thứ ba, quần chúng nhân người sáng tạo giá trị văn hóa tinh thần Mọi lĩnh vực hoạt động quần chúng nhằm nhận thức áp dụng thành tựu vào hoạt động thực tiễn Các giá trị văn hóa tinh thần tồn đông đảo quần chúng nhân dân chấp nhận truyền bá sâu rộng Khái niệm lãnh tụ vai trò lãnh tụ a Khái niệm Lãnh tụ vĩ nhân gắn bó mật thiết với quần chúng, quần chúng tín nhiệm nguyện hy sinh qn lợi ích quần chúng nhân dân Lãnh tụ người có phẩm chất sau: Thứ nhất, có tri thức khoa học uyên bác, nắm bắt xu vận động dân tộc, quốc tế thời đại Thứ hai, có lực tập hợp quần chúng nhân dân, thống ý chí hành động quần chúng mục tiêu chung Thứ ba, gắn bó với quần chúng, hy sinh quên lợi ích quần chúng 18 b Vai trị lãnh tụ Lãnh tụ có nhiệm vụ sau: Thứ nhất, nắm bắt xu dân tộc, quốc tế thời đại Thứ hai, định hướng chiến lược hoạch định chương trình hành động Thứ ba, tổ chức, giáo dục quần chúng, thống ý chí hành động quần chúng Từ nhiệm vụ đó, lãnh tụ có số vai trị sau: Thứ nhất, thúc đẩy kìm hãm phát triển xã hội Thứ hai, lãnh tụ người sáng lập tổ chức trị, xã hội linh hồn tổ chức Thứ ba, lãnh tụ thời đại hồn thành nhiệm vụ thời đại Quan hệ quần chúng nhân dân với lãnh tụ Thứ nhất, tính thất quần chúng nhân dân lãnh tụ Những lãnh tụ kiệt xuất sản phẩm thời đại nhân tố quan trọng thúc đẩy phát triển quần chúng Thứ hai, quần chúng nhân dân lãnh tụ thống mục đích lợi ích Thứ ba, khác quần chúng nhân dân với lãnh tụ biểu vai trò khác tác động đến lịch sử Câu Biện chứng tồn xã hội ý thức xã hộ 1.Khái niệm tồn xã hội ý thức xã hội a Khái niệm tồn xã hội Tồn xã hội toàn điều kiện sinh hoạt vật chất đời sống xã hội Mọi hoạt động sinh hoạt, quan hệ mang tính khách quan người vật chất đời sống xã hội Vật chất đời sống xã hội tồn xã hội Những yếu tố khách quan xã hội phương thức sản xuất, điều kiện tự nhiên dân số yếu tố tất yếu tồn xã hội Trong phương thức sản xuất yếu tố b Khái niệm ý thức xã hội kết cấu ý thức xã hội Ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội Y thức xã hội mặt tinh thần đời sống xã hội quan điểm, tâm trạng,… 19 Y thức cá nhân phản ánh điều kiện sinh hoạt vật chất cá nhân riêng biệt, cụ thể Y thức cá nhân đời sống tinh thần cá nhân Điều kiện sinh hoạt vật chất cá nhân không tách rời với tồn xã hội Y thức xã hội ý thức cá nhân có mối liên hệ hữu với nhau, thâm nhập lẫn Quan hệ biện chứng tồn xã hội ý thức xã hội a Ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội tồn xã hội định Tồn xã hội định ý thức xã hội, ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội, phụ thuộc vào tồn xã hội Mỗi tồn xã hội biến đổi tư tưởng, lý luận, quan điểm trị, pháp quyền, triết học, đạo đức, nghệ thuật sớm muộn thay đổi theo Tư tưởng, quan điểm, lý luận phản ánh rõ ràng trực tiếp quan hệ kinh tế thời đại b Tính độc lập tương đối ý thức xã hội Ý thức xã hội thường lạc hậu so với tồn xã hội Khi xã hội cũ đi, ý thức xã hội tồn Tính độc lập tương đối biểu lĩnh vực tâm lý xã hội: phong tục, tập quán, truyền thống… Nguyên nhân lạc hậu vì: (1).Sự biến đổi tồn diễn với tốc độ nhanh, ý thức xã hội phản ánh phải có thời gian kiểm nghiệm, đúc kết trở thành lạc hậu (2) Do sức mạnh thói quen truyền thống, tập quán, bảo thủ (bảo vệ quan niệm oanh liệt) (3) Y thức xã hội ln gắn liền với lợi ích giai cấp định xã hội Những tư tưởng lạc hậu thường lực lượng xã hội phản tiến lưu giữ truyền bá nhằm chống lại lực lượng tiến Hiện tượng ý thức lạc hậu, tiêu cực không cách dễ dàng, xây dựng xã hội phải tăng cường cơng tác tư tưởng, kiên xóa bỏ ý thức khơng cịn phù hợp Ý thức xã hội vượt trước tồn xã hội Trong điều kiện định, tư tưởng người, đặc biệt ý thức khoa học vượt trước tồn xã hội có vai trị dự báo tương lai, tổ chức đạo hoạt động thực tiễn Ý thức xã hội mang tính kế thừa 20 Lịch sử phát triển đời sống tinh thần xã hội phát triển sở kế thừa hệ trước Nhờ mà có nước lạc hậu kinh tế có đời sống tinh thần cao Sự tác động qua lại hình thái ý thức xã hội Các hình thái ý thức xã hội có tác động qua lại lẫn làm cho nhiều khơng thể giải thích cách trực tiếp từ tồn xã hội hay điều kiện vật chất xuất ý thức xã hội Trong tác động qua lại hình thái ý thức xã hội, ý thức trị giai cấp thống trị có vai trị quan trọng định chiều hướng ý thức xã hội khác Ý thức xã hội tác động trở lại tồn xã hội Mức độ ảnh hưởng tư tưởng phát triển xã hội phụ thuộc vào điều kiện lịch sử cụ thể; vào tính chất mối quan hệ kinh tế mà tư tưởng nảy sinh; vào vai trị lịch sử giai cấp mang cờ tư tưởng; vào mức độ phản ánh đắn với nhu cầu phát triển xã hội; vào mức độ mở rộng tư tưởng quần chúng Vai trò ý thức xã hội tiến làm cho xã hội phát triển ý thức phản tiến kìm hãm phát triển xã hội 21