Ngày soạn: …… Ngày giảng: …… Người soạn: Nguyễn Đức Nhẫn Giáo viên: Trường TH Đồng Khê Tuần: … Tiết: … Chủ đề: BIỂN, ĐẢO VIỆT NAM I Mục tiêu học: - Sử dụng đồ xác định phạm vi vùng biển, số đảo quần đảo tiêu biểu vùng biển Việt Nam - Trình bày mức độ đơn giản vai trị biển, đảo phát triển kinh tế đất nước - Trình bày cơng bảo vệ chủ quyền biển đảo qua số câu chuyện: hải đội Hồng Sa, lễ khao lề lính Hồng Sa, ngơi mộ gió,… - Bày tỏ thái độ bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam - Sưu tầm, đọc kể lại số câu chuyện, thơ chủ quyền biển đảo Việt Nam II Yêu cầu cần đạt: - Năng lực nhận thức lịch sử địa lí: Xác định vị trí địa lí vùng biển, số đảo, quần đảo lớn Việt Nam đồ lược đồ - Năng lực tìm tịi khám phá lịch sử địa lí: Trình bày cơng bảo vệ chủ quyền, quyền lợi ích hợp pháp Việt Nam biển Đơng lịch sử, có sử dụng số tư liệu, tranh ảnh, câu chuyện liên quan (Hải đội Hồng Sa, lễ khao lề lính Hồng Sa, ) - Năng lực vận dụng kiến thức lịch sử địa lí vào thực tiễn: Bày tỏ thái độ bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam Sưu tầm, đọc kể lại số câu chuyện, thơ chủ quyền biển đảo Việt Nam - Có ý thức trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn biển đảo quê hương III Nội dung kiến thức đồ dùng dạy học: 3.1 Nội dung kiến thức: - Vị trí địa lí: - Vai trị biển, đảo - Chủ quyền biển, đảo 3.2 Đồ dùng dạy học * Giáo viên: - Bảng nhóm, bút - Bản đồ ĐLTNVN - Máy tính, máy chiếu - Tranh ảnh biển, đảo Việt Nam - Video lễ Khao lề lính Hồng Sa, phóng Ngơi mộ gió * Học sinh: - Tranh ảnh biển, đảo Việt Nam - Những mẫu chuyện anh hùng có cơng bảo vệ biển đảo Việt Nam IV Tổ chức hoạt động dạy học: 1/ Chuỗi hoạt động thời gian dự kiến: Hoạt động Nội dung hoạt động cụ thể Các biểu lực a Khởi động Hoạt động 1: Giới thiệu chủ đề: Hoạt động 2: 1/ Vùng biển Việt Nam * Vị trí: b Hình thành kiến thức * Vai trị: 2/ Đảo quần đảo: c Thực hànhLuyện tập Hoạt động 3: Thực hành -Xác định vị trí, phạm vi vùng biển Việt Nam Nêu mức độ đơn giản vai trò biển phát triển kinh tế đất nước Xác định vị trí địa lí vùng biển, số đảo, quần đảo lớn Việt Nam, đảo, quần đảo tiêu biểu đồ lược đồ Trình bày cơng bảo vệ chủ quyền, quyền lợi ích hợp pháp Việt Nam biển Đông lịch sử, có sử dụng số tư liệu, tranh ảnh, câu chuyện liên quan (Hải đội Hoàng Sa, lễ khao lề lính Hồng Sa, ) -Nêu vai trị mức độ đơn giản biển, đảo phát triển kinh tế đất nước -Trình bày số giá trị kinh tế, an ninh quốc phòng hoạt động người dân đảo quần đảo nước ta Bày tỏ thái độ bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam Hoạt động 4: Sưu tầm, đọc kể lại d Vận dụng 1/ Trò chơi : Em làm hướng dẫn số câu chuyện, thơ chủ viên nhỏ tuổi quyền biển đảo Việt Nam - Có ý thức trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn biển đảo quê hương 2/ Các hoạt động GD: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động HĐ 1.1: Giới thiệu chủ đề: GV cho HS hát Bé yêu biển Hình thành kiến thức mới: HĐ 2.1: Vùng biển Việt Nam 2.1.1: Mục tiêu: Sử dụng đồ xác định phạm vi vùng biển Việt Nam Trình bày mức độ đơn giản vai trò biển phát triển kinh tế đất nước 2.1.2: Cách tiến hành: * Tìm hiểu vị trí vùng biển Việt Nam: - Các em quan sát hình 1, thực hiện: + Chỉ đồ vị trí biển Đơng, vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan + Tìm lược đồ nơi có mỏ dầu nước ta - HS trao đổi theo cặp, sau thống nhóm cử đại diện nhóm trình bày - Các nhóm bạn nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, tổng kết HĐ * Tìm hiểu Vai trị: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH BVN điều khiển lớp hát Bé yêu biển - Quan sát hình - Lên bảng đồ - Nhận xét, bổ sung cho bạn - lắng nghe - HS đọc tài liệu, đồ, vốn hiểu biết - HS đọc, trao đổi TL nhóm thân, hồn thành bảng sau: hồn thành bảng: TT Giá trị biển Lợi ích đem lại Đơng TT Giá trị Lợi ích đem lại biển Đông BV tổ quốc Muối Cung cấp muối Khoáng sản Làm chất đốt, nhiên liệu Hải sản Cung cấp thực phẩm Vũng, vịnh, bãi biển… Phát triển du lịch xây dựng cảng biển - Lắng nghe - GV mơ tả, phân tích thêm vai trị biển Đơng đất nước ta HĐ 2.2: Đảo quần đảo: 2.2.1: Mục tiêu: Sử dụng đồ xác định vị trí số đảo quần đảo tiêu biểu vùng biển Việt Nam Trình bày mức độ đơn giản vai trò đảo phát triển kinh tế đất nước 2.2.2: Cách tiến hành: + Dựa vào vốn hiểu biết thân, em hiểu đảo, quần đảo? - GV lược đồ ba vùng biển nước ta - Chia lớp làm nhóm Yêu cầu HS dựa vào tranh ảnh, nội dung tài liệu, HS TL thực y/c sau: + N1, 2: Trình bày số đặc điểm tiêu biểu + Cá nhân trình bày - Quan sát - HSTL nhóm, trình bày kết vào bảng nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày đảo quần đảo vùng biển phía Bắc + N3, 4: Trình bày số đặc điểm tiêu biểu đảo quần đảo vùng biển miền Trung? + N5,6: Trình bày số đặc điểm tiêu biểu đảo quần đảo vùng biển phía Nam? - Đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Xem video lễ hội lề lính Hồng Sa Trả lời câu hỏi: Em biết lễ hội này? - GV yêu cầu HS mô tả thêm cảnh đẹp, giá trị kinh tế, an ninh quốc phòng hoạt động người dân đảo, quần đảo nước ta Thực hành –Luyện tập HĐ 3.1: Trò chơi: Em làm hướng dẫn viên nhỏ tuổi 3.1: Mục tiêu: Chỉ lược đồ vị trí biển đảo VN Nêu vai trị biển đảo đất nước Trình bày công bảo vệ chủ quyền biển đảo qua số câu chuyện: hải đội Hoàng Sa, lễ khao lề lính Hồng Sa, ngơi mộ gió,… 3.2: Cách tiến hành: - Em đồ vị trí biển Đơng, đảo quần đảo nước ta - Việt Nam có cảng biển nào? - Biển, đảo có vai trị việc bảo vệ chủ quyền phát triển kinh tế đất nước? - Khi du lịch đến bãi biển, em người cần phải làm để giữ gìn cảnh quang mơi trường đó? - Xem Video phóng ngơi mộ gió Thể gắn bó với biển Vận dụng sản phẩm thảo luận - Trình bày vài nét lễ hội lề lính Hồng Sa - Hs nêu theo mức độ hiểu biết em - Chỉ đồ vị trí biển Đơng, đảo quần đảo nước ta - Cảng Hải Phòng, cảng Cam Ranh, Vũng Tàu, Sài Gòn… - Lợi dụng vào thủy triều, địa lí hiểm trở cửa biển để chặn đánh quân thù xâm lược Giao lưu hàng hóa, bn bán với nước, phát triển du lịch - Tn thủ quy định đó, khơng xả rác bừa bãi,… - HS nghe bình chọn cho bạn giới thiệu hay hấp dẫn - HS xem Video 4.1: Mục tiêu: - Bày tỏ thái độ bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam Sưu tầm, đọc kể lại số câu chuyện, thơ chủ quyền biển đảo Việt Nam 4.2: Cách tiến hành: - Y/c HS giới thiệu tranh mà em sưu tầm biển đảo quê hương - Em bạn cần làm để góp phần bảo vệ, giữ gìn biển đảo việt Nam? - Sưu tầm mẫu chuyện anh hùng dân tộc có cơng bảo vệ chủ quyền biển đảo, tổ quốc - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau TT - HS giới thiệu tranh mà em sưu tầm - HS diễn đạt theo cách nghĩ - Tiếp tục sưu tầm kể cho người thân nghe Công cụ đánh giá: HĐ 2.1: Vùng biển Việt Nam Khả khai thác thông tin LS ĐL Bài báo cáo, lời nói, cử chỉ, thái độ học sinh Kết làm việc phiếu học tập HĐ 2.2: Đảo quần đảo: Bài báo cáo, lời nói, cử chỉ, thái độ học sinh Kết làm việc phiếu học tập Sơ đồ tư em vẽ Kết phiếu HT: Giá trị biển Đông Lợi ích đem lại Bảo vệ tổ quốc Đảm bảo chủ quyền quốc gia Muối Cung cấp muối Khoáng sản Làm chất đốt, nhiên liệu Hải sản Cung cấp thực phẩm Vũng, vịnh, bãi biển… Phát triển du lịch xây dựng cảng biển HĐ 3: Thực hành –Luyện tập - Kĩ quan sát, tìm kiếm thông tin - Kĩ sử dụng ngôn ngữ nói, cách diễn đạt rõ ý HĐ 4: Vận dụng - Các sản phẩm chuẩn bị nhà HS: mẫu chuyện, tranh ảnh, … - Kĩ sử dụng ngơn ngữ nói, biểu cảm, cách diễn đạt Phụ lục: - Bản đồ ĐLTNVN - Tranh ảnh có liên quan đến nội dung Bài học - Phiếu học tập ... - Máy tính, máy chiếu - Tranh ảnh biển, đảo Việt Nam - Video lễ Khao lề lính Hồng Sa, phóng Ngơi mộ gió * Học sinh: - Tranh ảnh biển, đảo Việt Nam - Những mẫu chuyện anh hùng có cơng bảo vệ biển... liệu, tranh ảnh, câu chuyện liên quan (Hải đội Hoàng Sa, lễ khao lề lính Hồng Sa, ) -Nêu vai trò mức độ đơn giản biển, đảo phát triển kinh tế đất nước -Trình bày số giá trị kinh tế, an ninh... tiến hành: * Tìm hiểu vị trí vùng biển Việt Nam: - Các em quan sát hình 1, thực hiện: + Chỉ đồ vị trí biển Đơng, vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan + Tìm lược đồ nơi có mỏ dầu nước ta - HS trao đổi theo