Kinh tế học tập 1

DAVID BEGG Stanley Fischer Rudiger Dornbusch Kinhtéhọc ★ Nhà xuất GIÁO DỤC Trưòng đại học KINH Tấ QUốC DÂN ■ Hâ Nội Kinh tế học Chịu trách nhiệiit xufit TRÀN TRẢM PHƯỒNG PHẠM VÃN AN Chịu trách nhỉệiB thảo GS.TS LƯONG XUÂN Q U Ỷ PGS.PTS NGUYỀN DĨNH HƯONG Dịch từ UỂng Anh PHẠM HUY HÀN LÊ HỒNG LAM HỒ QUANG TKUNG DƯONG QUÓC THANH LƯONG QUANG LUYỆN Biên tập TRÀN PHÚ THUYẾT S a bàn in PHẠM HUY HÂN T rin h bày D ỏ VÃN CHIẾN In 0 cuốn, khổ 17x25 Nhà máy in Quân đội Sổ XB 50/ ĐH Theo kế hoạch số 167/ KH 92 Cục X u ất ngày 16/ 12/ 1991 In xoirg nộp lưu chiểu tháng 12/ 1992 Lòẫ nhà xuất Nước ta daiìíỊ cliuvên sang nên kinh tê thị tritờng qn lý cùa Nlìà nilâc cliúniỊ la râl quan lìỉin dến nlĩiìiĩg vấn dê lý luận vù íliực tiễn nên kinh lê dó Xà nhiêu mặt, kinh lế ỉlìỊ inỉùiỉíỊ khúc nhi'C’u so với nhũnỵ chúng la clcl lừiiíỊ hục lập níỊliiên cứu íriừk dâv Viực xiiấl hàn "KINH T É HỌC" nhầm m ục cíícli dáp ứng nhu câu hức tlỉiểl cùa LÌƠIIỊỊ bạn đọc Dây mội cơnịỊ trình lốn tác già nôi liếnỊỊ: Dcivid BeỊỊỊỊ - giáo sU kinh í ế hục trường TổHỊỊ hợp London, Anh: Sictnky Fischer Rudiger Dornbuscli - hai giáo sư kình lê học Học viện cơng nghệ Massachusetts, Mỹ Cuốn sách Mc.Graw - Hili Book Company Anh, xuất bàn lần iliú nám 1991 Cuốn sách dược cỉùiiị; rộng rãi lừ giáo trình kỉnh tế học dại irong cóc íriỉịiiiỊ đụi học nhiều nilức lỉiế giói, ưu điểm ỉrình bày CÍIC vắn d ì bàn mộí cách có hệ ilìống, tiíơng dối iiỊỊcíiì gọn dễ lìiêu, dinh nghĩa clỉn xác, có nhiều ví dụ minh họa phần /v thuyết lập hợp nhiêu sổ liệu thống kê q írình phái triên kinh tế ỏ ViỉdiìíỊ quốc Anh nước khác Cuối mối chương cỏ phần íóm tííl nội dung, ■ bàng kê iiiuật ngữ Ví/ số hài tập dê hạn tự kiểm íra xem dã hiểu CĨCIĨ dâu Phân kinh t ế vi mô (chúng in thành lập /- 19 chương dầu) dược trình háy triuk, sau dó đến kinh í ể vĩ mơ (lập ỉĩ-ỉó chương cuối) Diêu nàv giúp bạn dọc dễ liếp thu dưực nlnìiiíỉ khái niệm mâi vá nlulng nội dung kinh tế lỉiị irUừtiỊỉ Ngồi ra, tác cịn dê cập đến nlỉiỉng vấn đề nóníỊ hổi dang dược nhiều nhá kinh lể quan lâm tư nhãn hóa, châu sau nctm ì 992 khó khăn nước phát triển ~roĩig kinh l ể th ế giới Cuốn sách gồm 35 chương phân câng dịch sau : ''hạm Huy Hân - phần mỏ dâu chương ĩ , 2, 3, 8, 12, 13, 17, 18, 23, 26, 28 29; L ê Hông Lam - chương 5, 9, 14, ' , 19, 20, , 25, 30, 33 34; HÒ Quang Trung - chương ' 77, 16,21, 32; Dương Quốc Thanh - chương 6, 10, 31 35; Lương Quang Luvện - chương 4, 22, 27 Hiệu dính hàn dịch : Trần Phú Tliuyếí Phạm Huv Hán Chúng tỏi xin chân thành càm ơn Giáo sư Vủ Dinh Bách; Giáo SIÍ, Tiến sĩ Lương Xn Quỳ; Phó giáo sư, Phó liến sĩ Nguyễn Dinh Hương, chuyên viên kỉnh tế cao cấp Vũ Tấl Bội rấi quan lâm đến sách đóng góp ỷ kiến q háu írong q irình đọc duyệl Chúng tơi chân tììùnh ccỉm ơn chun gia nước n^ồỉ dã giúp tuyên chọn "ECON OM ICS" cùa íác già kê d ể dịch làm lài liệu nghiên cứu, Ịỉiủng dạy vù học tập ỏ Vỉậi Nam Phịng 'khoa học ínlờng Dại học Kinh tế Quốc dân Ban biên lập sách ngoại ngữ Nhà xuất hán Giúo dục lập nhóm C0n}> tác gịm cỏ PGS.PTS N^uyẽn Dĩnh Hươní;; Phạm Văn Minh, Phạm Huy Hân Trần Phú Tliuyểi đê hiên dịch V’Í7 ín sách kịp íliịi phục vụ hạn dọc Vl mâi liếp cạn vói kinh tể hục cùa nước phát iriên, nhiêu vấn dê lan dầu íién dược khai thác, nhiêu íliiiậi ngữ chuvên mơn chưa dược hiểu thấu dáo nơn irong dịclĩ hiệu đính khỏ iránh khỏi sai sót Rấí mong hạn dọc góp ý cho chúng tơi dê hân dịch dược hồn lliiện lìơn H Nội - 1992 NHÀ XUẤT BẨN GIÁO Dực Mục lục m ■ Lời n h x u ấ t b ản Lời tự a Phân V XIII G iỏi thiệu ch u n g Chương Kinh tế h ọ c v nèn kinh tê' 1-^ Hai vấn đề kinh tế học 1-2 Khan nguòn lực sử dụng mang tính cạnh tranh 1-3 Vai trò thị trường 1-4 Kinh tế học thực chứng kinh tế học chuẩn tác 13 1-5 Kinh tế học vi mỏ kinh tế học vt mô 15 10 Tóm tát 17 Bài tập 18 Chưđng 2-1 C c c ô n g cụ p h ân tích kinh tế Các sổ liệu kinh tế 20 21 2-2 Các số sô 23 2-3 Các biến số đanh nghĩa biến số thực tễ 26 2-4 Do mức chênh lệch biến số kinh tế 28 2-5 Các mỏ hinh kinh tế 28 2-6 Các mơ hỉnh kinh tế só liệu kinh tế 30 2-7 Dồ thị, đường thẳng đảng thức 34 2-8 Khảo sát lần cuối toán với giả thiết 'các điêu kiện khác giữ nguyên" 37 2-9 Lý thuyết thực tế 39 2-10 Một phê phán phổ biến đói với kỉnh tế học nhà kinh tế 40 Tóm tắt 41 Bài tập 43 Chưưng C ầu , c u n g v th ị trư n g 44 3-1 Thị trường 44 3-2 Càu, cung cân bầng 45 3-3 Dường càu đường cung 47 3-4 Những vấn đề không đề cập đến xét đường cầu 9' 3-5 Dịch chuyển đường cầu 3-6 Những vãn đề không đè cập đến xét đường cung 3-7 Dịch chuyển đường cung -8 Giáo hoàng -9 Thị trường tự kiểm soát giá 3-10 Sản xuẵt Tóm tá t gg cá sàn xuất cho Bàì tập 60 62 63 ctầương Chinh phủ tro n g kinh t ế hỗn hợp 4-1 Các Chính phù làm gi ? g -2 Chính phủ phải làm ? g ^ -3 Các Chính phủ định ? Tóm tá t Bài tập Phân 7) 7} 60 Kinh lê học vi mỏ thự c ng 85 Chương s Ảnh h àn g c ủ a giá c ả th u nhập dối với lượng c ầ u S4 5-1 Sự nhạy bén cùa chu đối vòi giá 8Õ -2 Giá cả, lượng càu tổng chi tiêu 90 5-3 Tiếp tục vận dụng độ co giãn cùa càu theo giả 93 5-4 Dài hạn ngán hạn 95 5-5 Dộ co giãn chéo cùa càu 97 5-6 Ảnh hưỏng thu nhập đổi với cầu 98 5-7 Ânh hưỏng lạm phát càu Tóm tát 10 104 Bài tập 105 C h tM n s Lý th u y ế t lựa ch ọ n c ù a người tiêu dùn g 107 6-1 Lý thuyết v'é lựa chọn cùa ngưòi tiêu dùng ]0 C-2 Diều chinh tương ứng vớí thav đổitrong thu nhập 116 6-3 Diều chinh tương ứng với thay đổi vệ giã cà 119 6-4 Dường càu cùa thị trường 126 6-5 H àng bổ trợ hàng thay 126 6-6 Trợ cáp bàng hién vặí 127 128 Tóm tắ t 129 Bãi tập 131 Phụ lục : Sư lựa chọn cùa người tiéu dùng độ thịadung th ế đo đươc 131 Chương 7-1 T ổ c h ứ c v h àn h vi củ a doanh nghiệp Tổ chức doanh nghiệp 136 137 7-2 Doanh thu, chi phi lợi nhuận 139 7-3 Hảng tối đa hóa lợi nhuận 145 7-4 Các định vê sản xuất hảng : Tổng quan 146 7-5 Chi phí biên doanh thu biên 148 7-6 Dường chi phí biên đường doanh thu biẻn : MC = MR 155 Tóm tát 157 Bài tập 15S Cbưang P h t triể n lý th u y ế t cu n g : C ác chi phi v sả n lư ợn g 160 8-1 Các đàu vào sản lượng 160 8-2 Các chi phí lựa chọn kỷ thuật sản xuát 163 8-3 Tổng chi phí, chi phí biên chi phỉ bỉnh quản dài hạn 8-4 Tính kinh tế nhờ qui mơ tính phi kinh tế vi qui -5 Chi plií bình quân chi phí bièn 172 8-6 Quyết định hàng vẽ sản lượng dài hạa 173 8-7 Các đường chi phí ngán hạn quy luật lợi tức giảm dàn 174 8-8 Quyết định hảng sản lượng ngán hạn 181 8-9 Chi phí ngấn hạn chi phí dài hạn 183 mơ 165 167 Tdm tát 185 Bài tập 187 Chưong C n h tra n h h o àn h ảo v dộc quyền th u ã n tú y : N h ứ n g h ạn c h ế củ a cđ c ấ u th ị trư n g 188 9-1 Cạnh tranh hoàn hảo 189 9-2 Quyết định vẻ cung ứng hăng cạnh tranh hoàn hảo 191 9-3 Đường cung ngành 195 9-4 Phản tích so sảnh tỉnh ngành cạnh tranh 20 9-5 Cạnh tranh trẻn thị trường giới 20 9-6 Dộc quyèn thuàn túy : Trường hợp giới hạn độc lập 207 9-7 Sản lượng tối đa hóa lợi nhuận nhà độc quyền 207 9-8 Sàn lượng giá độc quyên cạnh tranh 211 9-9 Khơng có đường cung độc quyền 215 9-10 Độc quyền thay đổi công nghệ 218 Tóm tắt 219 Bài t4p 221 Chương 10 Cơ cá u th ị trư n g v c n h tra n h k h ôn g h o àn h ảo 222 10-1 Tại cấu thị trường lại khác nhạu 223 10-2 Cạnh tranh có tính độc quyền 227 10-3 Dộc quyền nhóm phụ thuộc lẫn 230 10-4 Lý thuyết trò chơi định phụ thuộc lẫn 233 10-5 Nhập ngành cạnh tranh tiềm tàng 237 10-6 Sự ngàn chặn nhập ngàiứi có tính chiến lược 238 10-7 Các học kinh tế học ngành 241 Tóm tắt 242 Bài tập 243 Chưang 1 P h â n tíc h thị trư n g yếu tố sản x u ấ t : L a o d ộn g 11-1 244 Nhu càu hãng yếu tố sản xuất dài hạn Giá yếu tố sản xuăt việc lựa chọn kỹ thuật sản xuất 246 11-2 Nhu càu hàng lao động ngán hạn 249 11-3 Dường càu lao động ngành 255 11-4 Cung ứng lao động 57 11-5 Cân bàng thị trường lao động ngành 264 11-6 Tiền công tối thiểu tiền công kinh tế 265 11-7 Các thị trường lao động có giải hết việc khơng 268 11-8 T iền cơng việc làm Vương qc Anh Tdm tất 271 272 Bài tập 275 Phụ lục ; Đường đảng lượng lưạ chọn kỷ thuật sản xuăt 275 Chưong X2 V ốn n h â n lực, phân biệt đối x v c ò n g doàn 280 12-1 Vốn nhân lực 282 12-2 Phán biệt đối xử 290 12-3 Cống đoàn 29 Tóm tát 303 B ài tập 304 Chương 13 Vốn v đ ấ t đai ; H oàn th àn h v iệ c ph ấn tích thị trư n g vếu tố sản x u t 13-1 Vón vật 305 307 13-2 T iền thuê, lãi suất gia cua tài sản 308 13-3 Nhu càu vè dịch vu vón 316 13-4 Cung úng đich 317 13-Õ Cán sư điẽu chinh thị trường vụ vốn dichvu vốn 320 M(JC luc XI 13-6 13-7 Giá tài sản vốn 323 Dất đai tiền thuê đất 324 13-8 Phân bố mức cung có định vê đất đai 325 13-9 cho mục tiẻu sử dụng cạnh tranh Thêm sô liệu thực tế 13-10 Phân phối thu nhập Vương quốc Anh 329 326 Tóm tát 331 Bài tập 333 Phụ lục ; Cách tính giá trị chiết khấu 333 C hưđng14 Đương đ ầ u với rủ i ro tro n g dời số n g k inh tế 335 1^-1 Thái độ cá nhản rủi ro 335 14-2 Bảo hiểm rủi ro 14-3 Sự bất trác lợi tức tài sản 339 343 14-4 Lựa chọn danh mục đàu tư 345 14-5 Các thị trường tài sản có hiệu 351 14-6 Bàn thẻm vê rủi ro 355 Tóm tắt 360 Bài tập 361 Phần 363 Kỉnh tê học phúc lợi C h n g IS Giới th iệu v'ê kinh tế h ọ c p h ú c lợi 364 15-1 Bỉnh đẳng hiệu 365 15-2 Cạnh tranh hồn hảo tính hiệu Pareto 367 15-3 Những bóp méo điều tốt thứ nhì 372 15-4 Sự trục trặc thị trường 377 15-5 Các ngoại ứng 378 15-6 Những vấn đề môi trường 383 15-7 Các thị trường khiếm diện khác : thời gian rủi ro 387 15-8 Chất lượng, sức khỏe an tồn 390 Tóm tát 393 Bài tập 395 Chương 16 ' T h u ế k h óa v ch i tiêu c ô n g cộng : Chinh p h ủ v v iệ c p h ân bố n g u n lự c 397 16-1 Thuế khóa chi tiêu phủ 400 16-2 Chính phủ nên kinh tế thị trường 401 16-3 Các nguyên tác đánh thuế 406 16-4 Thuế khóa kinh tế học trọng cung 414 năm 50 xu Amh TTuột ngày, ỏ nước công nghiệp giàu thu nhập 9015 Bảng Anh m ột người m ột nărm, lớn năm điều kiện khd khản Trong phạm vi nước thu nhập phân phối không đồng mươi ỉằn Đó chiênh lệch đáng kinh ngạc Những chênh lệch nước, Braxin nhdm 20 phàn trảm gia đình giàu nhận 67 chênh 'lệch người ng:hèo người giàu nhăt giới mỀà chênh lệch người cđ thu nhập trung b)ỉnh tron g nước phầD trăm thu nhập qc dấn ị nước nhứ Ấn Dộ người tcó tlhu nhập trung bình nước Viương qc Anh Hoa Kỷ Dịng cuối ò bảnịg 1-L củng cho biết mức chênh lệch thu nhẩập nlhưng theo cách khác Hơn nừa số dân tlhế griới sống ò nước nghèo nhận pjhan trăm tổng thu nhập giới 16 phàm trăm dản số th ế giới sổng nước cơnig nghiệp giàu, có Vương quốc Anh., nhận gần 80 phàn trầm tổng thu nh ập giới Các mức chênh lệch thu nhiập mày đát hàng ỉoạt cáu hỏi cho xã hội c h o a ả nhà kinh tế Bàng 1-1 làm cho bai cảu hỏi trở nên dễ hiểui hơm Kinh tế giới sản xuát cko ai? Thiực c'h§f !ằ Ểhọ 16 phần trồni dàĩ) số cùa tìh ế gnờì sổng nước công nghiệp giàu Cââu t r ả lời hàng hóa địch \ại làm chíO gỢi V cáu trà lòi cho câu hòi sản xuiất c^ái Dản giới chủ yếu có xu hướnịg sảm xuất hàĩìg hóa dịch vụ đượtc ti(êu dùng nước cơng nghiệp hóa giàuj có Tại lại tồn imức 'chénh lệch lớn vẽ thu nhập giữía cáic nhóm nước? Nam Tư Dan Mạch nhóm 20 phần trãiĩì gia đình giàu nhận 40 phàn tràm thu nhập quốc dân nước Vương quốc Anh Hoa Kỳ nhóm 20 phàn tràm gia đinh giàu nhăt nhận tỷ phần thu nhập nhò so với Braxin, lớn so với Dan Mạch Nam Tư Những mức chênh lệch phàn yếu tổ mà đề cập Việc nhà nước đảm bảo giáo dục Nam Tư làm tâng công bàng giáo dục đào tạo so với TìXXốc m cơng nhản phải trả tiền khả đát cho việc đào tạo Tuy nhiên, khảo sát vấn đề phân phối thu nhập p h m vi m ộ t nưóc phải tính đến hai vêiỉ tố mà thông thường dễ bị bỏ qua khảo sát mức chênh lệch thu nhập theo đàu người g iữ a nưóc Yếu tố thứ ngTi thu nhập cá nhản khơng làĩn việc mà sò hữu tài sàn (đất đai, nhà cửa, cổ phần) mang lại tiền thué, tiền lãi lài cổ phần Khi so sánh thu nhập quốc dản nước (tổng thu nhập thu nhập theo đầu người) việc thành vién đân cư sỏ hừu tài sàn đd nhận số thu nhập đd, việc khồng cd ý nghĩa, đánh giá phân phối thu nhập phạm vi Diều íiẻn quan đển vẵm đề hàng sảĩì xuăt nkư th ế nho Các nớc mghèo có ỉt máy m óc so với sổ lượng dlản s ố tỷ lê dârj sỏ đào tạo nghề mghiéệp kỹ thuảt tập trung ^-rong tay m ột nhóm ngiíời củng rấ t nhỏ ị Tiiột niước đă đươc công Nam Tư nhà máy cỏng nhân sở hữu thống nghiệp hóa cơng nhốìn ccó sử dụng thiết bị chuvển đẩt để làni^ Tĩiộit cồng việc tnà ĨIƯỚC nghèo phải dỉo rãit nhiều người qua nhà nước, m ộ t phân phối cải làm bàng cuốc xẻng Cùĩìịg nhián ị nước nghèo có nảĩig suát rãt thiãp 'Vĩ họ lain việc niột nước thỉ việc lại có ý nghĩa, ỏ nước Braxin, sỏ hữu đất đai nhà máy cống bàng làm mat nguvẽn nhân gảv phân phổi thu nhập không cống bàng Yếu tố thứ hai bảng cách thông qua phủ, xả hội cd thể định tiến hành hay không tiến hành, bước để thay đối phân phối thu nhập Một kinh tế sở hữu nhà nước nhàm vào mục tiêu tạo mức độ công hợp lý thu nhập cải Trong kinh tế sở hữu tư nhân thỉ cải quyền lực có th ể tập trung vào tay m ột số gia đình giàu có Giữa hai thái cực nhà nước cđ thể đánh thuế để thay đổi phân phối thu nhập Trong kinh tế sở hửu tư nhân khơng đánh thuế khơng có thay đổi phân phối thu nhập Một nguyên nhân B ả n g ỉ- Các khả nâncg sản xuất CÔNG SẤN CÔNG SÀN NHÂN LƯỘNG NHÂN LƯỘNG 25 0 22 rr ir 10 24 0 30 Đan Mạch có phán phối, thu nhập cơng bàng so với Braxin Đan Mạch đánh thuế cao vào khoản thu nhập cao để giảm sức mua người giàu đánh thuế cao vào tài sản kế thừa để giảm bớt PHIM ÀNH lưc3ng thực mức tập tru n g tài sản tay m ột số gia Bảng 1-2 cho b iế t ỉoại hàng cd đình Mức độ Idiông công bàng phân phối thu nhập nước ành hưỏng trực tiếp cíến câu hỏi hàng hđa dịch vụ làm cho ai, nố củng tác động đến thể sản xuất đưỢíC tron g m ột tu ần Cảu hỏi trải lòi phụ thuộc vào việc công nhâiv phản bố hai ngành đđ Trong ngành nếư có nhiều cơntg nhân làm việc tổng việc sản xuất m ặt hàng Braxin thu nhập phân phối khơng cơng bàng nhiều người làm yiệc với tư cách sản lượng hàng h ổ a tạo nhièu Chúng ta đă giả địmh qúa trình sàn xuất người phục vụ nhà, lái xe hầu tức giảm dàn, Mỗii công nhản bổ Dan Mạch, nơi mà thu nhập phân phối nhiều, người cố khả nàng thuê người phục vụ sung vào sau đdnig gdp thêm vào tổng sản ngầinh tuân theo quỵ luật Lợi lượng ngành so với cơng nhân bổ sung trước D ể lặm ví dụ, hăy xét ngành phim ảnh B ắ t đầu từ vị trí khơng có cơng nhân, sản lượmg bàng không Thuẻ công nhân thứ lànn tảng sản lượng lên đơn 1-2 Khan nguồn lực sử dụng mang tính cạnh tranh vỊ tuần Tăng thêm công nhân thứ hai làm sản lượng táng thêm đơn vị tuàn, tổ n g sản lượng đạt 17 đơn vị tuàn T'hêm công nhân thứ ba Hày khảo sát lậnh tế giả định có hai loại hàng hda; lương thực phim ảnh có bốn công nhân Mỗi công nhân cố thể làm việc ngành lương thực ngành phim ảnh làm tảng đơn vị ttrong tuần, cịn thêm tiếp cơng nhân thỉ lượng tảng thêm sản lượng phim ảmh nhỏ Thế qiui luật lợi tức giảm dần? Chúng ta giả địmh cách gián tiếp công nhản ngànhi phim ảnh có dịng cuối bảng 1-2 Dường cong nối tay sổ lượng cố (định máy móc điểm từ A đến E hỉnh 1-2 gọi quay phim, xưởng phim v/à cáic thiết bị khác đưòng "giới hạn khả nâng sản xuất" Cơng nhân thứ mcột miình dùng tất trang bị Khi có thiêm cơng nhân thứ Klĩi đ ã biết m ỗi múc sản iượng cùa nĩột mật hai hai người phải chiia nỉhau sử dụng số hàng ihì trang bị Thêm 'cơng nhếân nửa làm íhấv ỉượng tối đ a cùa nĩật hàng khác có th ể giảm số trang bị cho mộít cơĩng nhân xuổng sàn xuất đư ợ c gidi hạn khả sàn xuất cho thấp Như vậy, Síố sảm phẩm cơng nhân làm giảrm khii số công nhân ngành phim ảnh Uâng lẽn Một công nhân làm đơn vị tirong niột tuần, hai công nhản thỉ sản lượíng tnh quản 8,5 đơn vỊ tuần v;à bai cơng nhản sản lượng bình qn chi lài đcơn vỊ tuàn Diều tương tự củng xẩy ngành lương thực Cà hai ngàmh điều cho thẵy tỷ suất lợi tức giảm dàn bổ ssung thêm cóng nhản Bảng - trỉnh bày (các ì khả nàng phán phối sảĩì lượng lương thựíc phim ảnh mà kinh tế giả định c:ó thểể sản xuát thuê tất công; nhỉân Bàng cách chuyến công nhản từ ngàinh mảy sang ngành khác kinh tế có t h ể sản xuát m ặt hàng nhiêu nhưmg pỊ)hài chịu để sản xuất m ặt hàng khác -hơn., Chúng ta nói có m ột quan hệ d n h d ố ii sản xuất phim ảnh sản xuất lưcơng thực Jvhi từ Hình - dịng xuống dịng dưcối củaa bàng • 2, xã khả nàng sàn xuất cho biết mức phối hộp tối đa cùa hội đánh đổi lương thụíc é ĩ lấy phim ảnh sàn kJc)ng mà kinh tế sản xuất duộc SỪ Trên hình 1-2 chúng tơi GỎ HẠN KHÀ NANG s n XUẤT Giỏi hạn dụno tồn nguồn lực sẳn có Giối hạn biểu diễn minh hoa quan hệ đánh đối mặt hàng Sản xuất m ậl hàng mức phối hợp tối đa sảìn lưiợng lương thực nhiều hớn sản xuất m ál háng khác hớn Các phim ảnh mà kin h tế ccó thể sàn xuất điếm năm ngồi đưịng aiối han điểm H nhũna điếm khơng thê dat dưộc Chúng địi hòi dầu iư nhiều Diểm A tương ứ n g với í dịng đàu tiên ngn luc hỏn Sũ vối số sẵn có kmh té Các bảng 1-2, sàn lượmg kươr.g thưc 25 diểm dưòng giòi han, đĩem G, ỉà nhũng diển đơn vị sản lượng phimi ảnlh không dơn khõng hiệu qủa Bằng cách đunũ nguồn lực sẵn vị Diểĩĩi B tương ứng với dòn^g thứ hai với 22 đơn \ị lương thưc đơm vị fsàn lương phim ảnh Các điểm D E tưcơng ứng vói ba có nen kinh tế c6 thê’ tảng sán lưong vồ sản xuất ố múc nằm trèn đưòng giối han Ta nhận thấy ràng đường giới hạn khả thực hai trongĩ ngành phim ảnh Nhưng nãng sản xt uốn trịn Theo ngơn ngử tốn với ba ổônig nhân làm việc thl xả hội học nói đường cong lốm pHía cịn cd thừa nguòm lực vỉ người thứ tư chưa gốc tọa độ Nó uốn vịng quanh điểm sản làm việc G khơĩiíg phải điểm đường lượng bàng khơng hai mặt hàng Sở giới hạn khả nánịg sản xu ất rẳ n g cịn c ó dỉ vỉ quy luật lợi tức giảm dần khả sản xuấít m ật hàng nhiều Các khoảng trượt từ điểm A qua B đến c , mà c t bớt sản xuất m ặt hàng mỏi đoạn tương ứng với việc chuyển khác Nếu đưa th êm người làm việc công nhân từ ngành lương thực sang ngành ngành Iươmg thực điểm phim ảnh chuyển làm c , nhận thẽm đưíỢC đơn vị lương thực với giảm sản lượng theo đàu người ngàng lượng phim ảnh củ Còn đưa phim ảnh lại táng sàn lượng theo đầu thêm xnột người lìàm việc ngành phim ảnh người ngành lương 'thực Với điểim D, cđ thẻm đơn vị phim chuyển công nhân nhận ảnh vẩn sản lượng phim ảnh sản xuất thêm lương thực phải chịu lượng táng thêm sản lượng lương thực không bị sản lượng Dường giới h an khả nảng sản xuất cho biết nhửng điểm mà x hội sản x u ất cách có hiệu qu a Tảng thêm sản lượng Chi phí hội cho mật hàng sổtuợng m ặt hàmg có th ể đạt cùa mật ỉĩàng khác plĩài bỏ không sàn xuất đ ê sản xuất thêm dơn vị cùa mặt cách hy sinh sản lượng m ặt hàng khác hàng dó Trên hinh 1-2, giả sử bát đầu điểm A với 25 đơn vị lương thực phim ảnh Chuyển từ A sang B nhận phim ảnh phải đơn vị lương thực Như vậy, đơn vị lương thực chi phí hội để sản xuất đơn vị phim ảnh Độ nghiêng đường giới hạn khả nảng sản xuất cho biết chi phỉ hội: Chúng ta phải từ bỏ đơn vỊ m ật hàng để sản xuất thêm đơn vị m ặt hàng khác Các điểm, đitểm G nằm đường giới hạn, nhửng điểm kh ô n g hiệu q ủ a xã hội bỏ phí các; ngn lực Tăng thêm sản lư ợ n g rniật hàng mà không đòi hỏi phải cát bớt sản llượng m ật hàng khác Những điểm mầm giới hạn khả sàn xuất, chảng tiiạn điểm H hỉnh 1-2, điểm k h ô n g th ề đ t dư ợc Hản tốt hơn, có thêm lương thực phim ành, khơmg thể thực mức kết hợp m ật hàng co số lượng lao động định Sự khan nguồn lực buộc xã hội phải chọn điểm nằm tro n g đường giới hạn Dể giải thích đường cong từ A đến khả nảng sản xu ất X ã hội phải chấp nhận E lại gọi đường "giới hạn", thực tế khan hiếim nguồn lực phải xét điển G hlnh 1-2 Tại điểm chọn phương án phân bố nguồn lực xã hội sản xuất 10 đơn vỊ lương thực 17 yêu càu sử diụng cạnh tranh đơn vị phim ảnh Dây mức phối hợp Vỉ người càn lương thực phim k h ả th í Từ bảng 1-2 ta thấy ràng mức phối ảnh nên xã hội c ằ n phải sản xuát có hiệu qủa hợp đòi hỏi người ngành lương Nếu chọn đ iề m nầm đường giới hạn khà n ăn g sản x u t thiì Cĩó Lgĩiĩa bỏ đí sản lượng cách VƠ5 ích VI vậy, xả hội phải clọ n m ột số cáic (3iểm đường giới hạa khả nàng sản x u S t, Bàng cách chọn nhu vậy, x ã hội địnhi sẽĩ sản xuẫt Phv thuộc vào mức độ ưíư tiêĩi lương thực va phim ảnh, x ã hộii C(đ th ể chọn điểm hất kỳ đường ígiớii hạn khả nàng sản xuất K hi chọn m ột đité’nn cụ th ể đáy xà hội :ũng chọn phươnig íán sản xuất t h ế nhe Cần phải xem bảm g 1-2 để xác định xem phải phân bố bao nhiiêui cồng nhân cho ngành để tạo ^mũíc kết hỢp mong muốn sản lượng ccác mật hàng Tuy nhiên, vỉ dụ chúng qỊuá đơn giản tháy rầng xả hội sản xxuẩt cho Dể trà lời cho cáu hòi chúng tta (Cần nhiều thơng tin vỊ.trí điểm diưbng giới hạn khà nàng sân xu ất Xã nội định nhưí thiế chọn điểm đường giới hạn kchằ nángsản xuất? Cd mộ: phương án chím h phủ định Hỉnh 1-3 minh họa điườ»ng giới hạn khả Hình 1-3 LựA CHỌN CỦA XÀ HỚ GỈÙA DỊCH vu XẢ HỘI VÀ HÀNG HỐA Tư NHÂN Oưòng giòi hạn sàn xuất cho biết lua chọn mả xã hỄH phải đinh dịch vụ xã hội hàng hóa tư nhân Sư lựa chọn dưộc tiến hành thông qua qúa írhh tri Mơt nưỏc mà chinh phù có qun kjc lốn nhU Thuy Diến chon điếm diénn B vỏi số iưong lốn d(Ch vụ xă hội Một sin xuất, đảy haii koỄii hàng hóa ià nưóc Nhât Bản chon điếm D có sản luộng hang hàng h:ía tư nhân (ơtơ, m iáy xén cỏ tS chức hóa tư nhân lỏn nhung dich vự xã hội lại kỳ nghi) dịch vụ xăì h(ội (cơng an, giáo dục, qt đường) Thơng qiua qúa trinh trị, ĩnộ: x ã hội có th ể quỵyết định nên chọn điểm đường giới Ihạm Một nhà ĩiước 1-3 Vai trò thị trường mà phù có quyền lự c lớn Thụv Diển có t h ể chọn điểm mh điểm B có sổ Thị trường chỗ gặp cùa ĩigười lượng dịch vụ xă hội caoi S(0 với sảĩi lượng bán người mua hàng hđa địch hàng h ia tư nhân Một niướe Nhật Bàn Một số trường hợp chảng hạn quày bán chọn điểm điểỉm D có trật tự ưu hoa qủa, Tìgươì bán người mua gặp tiên ng-jợc lại so với trẽn trực tiếp Trong trường hợp khác, nhu' \T Ị Dấy phương Ịphap phán bỗ thị trương chứng khoán, mua bán nguồn ỉực khan Nh\ưn.g hầu hết tiến hành thông qua điện thoại kinh tê' phương Tốiv, vấr đề quan trọng r.hất đế xác định sảìn xuất gì, thường sừ dụng điền khiển từ xa Chúng ta th ế cho h oạt độmg hệ thống dùng định nghĩa tổng quát v ị thị trường th ị trương không càn sáu vào chi tiết ẫy nĩà chi Thị trường ỉà biểu ỉĩỉện thu gọn cm qila thấp nhiềíu thỉ chác khơng bỗ làm irinh mà thòng qua đ ỏ cúc định cìia thêm Ngược lại, v/iệc bán bánh mỳ ẹia dinh vầ tiêu dùng mậí ĩìàng nào, việc khồng càn tay nghề cd nhiều sinh định cìia g ty sán xiiất gìy viên tỉm cơng việc vậy, nẽn ơng chủ sán xuất nỉu( tìxế định cùa quán t r ả tiền cơng qúa cao ngi cơng niĩân việc làm cho aỉ Giá đả hướng dẫn bạn định m ua đ ầ i dược dung hòa điều chinh giá bánh mỳ nhân thịt,, chủ quán định bán bánh mỳ nhân, thịt anh sinh viên thỉ Giá hàng giá nguồn lực lao chấp nhận việc đứmg bán bánh X ả hội phân bó nguồn lực thịt, nhà cửa lao động, máy móc đất đai điều chỉnh để động cho việc sản xuất bánh mỳ nhán thịt đảm bảo cho nguồn lực khan thông qua hệ thốmg giá Nếu không sử dụng để sản xuất hàng hda thích bánh mỳ nhíân thịt thi hẳn chủ quán dịch vụ phù hợp với nhu cầu xã hội kiiỏng bán đủ bánhi với giá cd thể bù vào Phàn chủ yếu kinh tế học dành chi phí kinh díoanh, xã hội khổng cho nghiên cứu việc thị trường giá tạo dành ngn lc để sản xt bánh mỳ điều kiện th ế cho xã hội giải nhân thịt Nhu càui ần người hưóng vấn đề sản xuất gì, sản xuất ĩiguõn lực vào) việc sản xuất bánh mỳ sản xuất cho Già sử mua nhân thịt Nhưng mếu gia súc bị bệnh nhiều, bánh mi nhản thịt để ãn trưa Giá thị -vậy làm giảm k h ả nấng kinh tế trường ảnh hưởng tới việc này? tạo sản phẩm thiịt, cạnh tran h để m u a Bạn 3ẻ chọn quán ré, gần thuận lợi thịt khan hơm sẻ làm tảng giá cửa th ịt bạn có số tiền hạn chế mà lại phải ản nên bánh mỳ giá rẻ mách cho bạn thấy bị, người sản xuất bánh mỳ nhân thịt buộc phải tảng giá wà người tiẻu dùng m ua cách hợp lý để thòa mãn thèm khát bánh sandwich kẹp mát nhiều để ản Cd thể bạn thích mdn bít tết hơn, trưa Qúa trình điều chỉnh giá khuyếtí lại đát Giá bít tết cao đến mức đảm bảo xầ hội trả lời cảu hòi "cho ai" bữa án bít tết cd lợi cho đó, khích xả hội phân bố lại nguồn lực để đàn gia súc bạn Bây 3uy nghỉ quan điểm Kinh tế mệnh lệnh người bán hàng Chủ quán kinh doanh, vi với ông ta phải trả để mua thịt, thuê quầy thuê người bán, ông ta thấy bán bánh mì nhân thịt vẩn cịn kiếm lợi Nếu tiền thuê quày cao thi kiếm nhiều lợi bàng cách chuyển sang bán bánh mỳ nhân thịt vùng giá rẻ chyển sang phục vụ bữa trưa sang trọng cho giám đốc Anh sinh viên đứng sau bàn bán bánh mỳ làm việc quán'này vi còng việc làm thêm phù hợp, trả mịt tiền Nếu tiền cơng trả thấy phản ánh kdian tăng lên Để làm sáng tỏ vai trò thị trường giá cả, chúmg ta đặt câu hỏi: thị trường khơng tịn t a i thl nguồn lực có th ể phân bố th ế nềào Một ví dụ minh họa kinh tế mệnh lệnh Nen kinh tế mệnih lệnh mội xã hội nià ỏ phủ đì' m ọi định vê sàn X ỉiất liêu ƠUL C quan k ế hoạch cỉúnh phủ quvếi định sẽ’ sàn xuấí gì^ sún xuất sàn xuất cho Sau đ ó hưỏng dân cụ th ể đ U c p h ổ biến lỏi Smith, nhà triết học kinĩĩ tế học gia đìnK cá c hõng cam gỊ inììân tiếng người Xcốt - lân, Cuốn sách "Cùa cài dân tộc" (1976) ơng cịn Qúa trình kế hoạch htdía mhư một kinh điển vè kinh tế Sm ith lập nhiệm vụ phức tạp íldhiơTìg tồn luận cá nhân theo đuổi quyền lợi kinh tế mệnh lệnh h o a n chinh, riêng "bàn tay vơ hinh" tát định p h ^ n bố tiến dẫn dắt tới chỗ làm việc có lợi cho xã hành theo phương pháp nhiư Vĩịy Tuy nhiên ỏ hội ndi chung nhiều nước,-ví dụ, nUíớíc ttrong khối Liên Giả sử bạn muốn trở thành nhà triệu Xô, cd điều hành k ế hioiạtch hóa từ trung phú Bạn ngày đêm suy nghỉ ương chặt chẽ Nhà nuíớíct s hữu nhà máy phát minh m ặt hàng mới, có đất đai đưa n h ữ n g qỊuyết định quan thể vơ tuyến, ơtơ máy tính cầm tay trọng nhát việc nhân d ^m phải tiêu dùng Tuy với động cá nhân bạn làm gì, hàng hda phải đượ(c sảm xuất ĩìhư cho xă hội giả lên bàng cách tạo nhân dân phải ìà m niiệiC mức việc làm hội B ạn Dể đánh giá tầm llớíĩii lao nhiệm dịch chuyển đường giới hạn khả nầng sản VỊI đó, tưởng tượng rẳưiíg bạn phải hành xuất xa - nguồn lực củ bâv động theo mệnh lệnh t;h;àmh phố mà bạn sản xuẩt nhiều hàng hav sống đố Hãy suy Hịgíiu vấn đề hàng chất lượng cao - qúa trình mà bạn phải định mh: phán bố nhà bạn trở thành triệu phú Smith lập luận cửa, áo quần lương tlhiựtc Ban định nào, điưcợcc hường gi, theo đuổi quyền lợi cá nhân k h n g có điéu h àn h từ trung ương cd thể tạo dịch vụ hàng hóa đlưíợỉc í>ản xt theo xă hội liên kết chặt chẽ cố khả nàng đưa quy trình T ất nhiên c2Ểác tquyết định định phân bố hợp lý đưa hàng ngày Ithiàmh phố bạn Các nhà kinh tế học đại nghiẽn chủ yếu thông qua (Cơ Cĩhế phân bố cứu ti mỉ thâm thúy tuyệt vời chương sau bàn chi tiết hồn cảnh mà đố bàn tay vơ hình có tác động tót Chúng tịi chi hồn cảnh m k bàn tav vơ hình khơng làm cho xã hội phân bổ nguồn lực cách có hiệu qủa Lúc can thiệp phủ cd th ể xác-đáng thị trường giá cả, Bàn tay vô hinh Tỉừ trường m nhà ỈUỈÓC >kjỉiéfng can ĩhiệp vào gọi thị tnlòng tự đo ' Các cá nhân thị ttinườ)ng tự theo đuổi quyên lợi b ẳ in g cách cố gáng làm nhiều cho xnình (Ciàmg lốt tùy khả nàng cùa minh, khơng có siự giiúp đỡ hcác can thiệp phủ Ý t.ưíởng thống cd thể giải (qiu'yết vấn đ'ẽ sản xuất gi, sàn xuát n.hiưf ‘thẽ sản xuất cho m ột nh ữ rrig chủ đè lâu đòi cùa kinh tế học, bát đlàu từ thời Ađam Kinh tế hỗn hợp Thị trường tự cho phép cá nhân theo đuổi ]ợi ích riêng minh mà khống cd khống chế cùa phủ Kinh tế mệnh lệnh tự cá nhân kinh tế phạm vi hẹp, hàu hết định phủ đưa từ trung ương Giữa hai thái cực khu vực kinh tế hỗn hợp chí Liên Xơ người tiêu dùng có quyền lực chọn m ua hàng Thị trường nông nghiệp tư nhân củng tồn vớí "hợp tác xả" tổ chức từ trung ương Ngược lại / / / —» ^• -# • Kinh tế mệnh lệnh Kinh tơ thi trng tự nước Hoa Kỳ vốn hảng hái ủng hộ đường hướng thị trường tự do, vản cố mức độ hoạt động đáng kể phủ việc cung cấp hàng hốa dịch vụ cỏng cộng, phân phối lạỊ thu nhập thông qua đánh thuế, trỢ cấp việc điều tiết thị trường H ìn h 1-4 CÁC MÚC ĐỊNH HƯỐNG VỀ THỊ TRƯỐNa VAI TRÒ CỦA THI TRƯỜNG TRONG VIỆC PHÂN B ố CÁC NGUồN L ự c khác nhiều giừa nưổc so vổi nưđc khác, ố cực kinh tế mệnh lệnh, nguồn lực đưộc phârv bổ theo kế hoạch phủ trung 1-4 Kinh tế học thực chứng kinh tê học chuẩn ỉắc • ưống ỏ cực khác kinh tế thi trường tự khơng có điều tiết nhà nước việc tiêu thu, sản xuất trao đơi hàng hóa ứ hai cực kinh tế hỗn hộp sức mạnh thi trưịng đóng vai frị lốn phù cửig can thiệp nhiầu Trong qúa triah nghiên cứu kinh tế học vấn đề co ý ĩighỉa quan trọng phân biệt hai nhánh môn học Nhánh thứ gọi /*kinh ítế học thực chứng", nhánh thứ hai "kinh tế học chuẩn tắc" Trong oèn kinh tế hỗn hỢp kìm vực nhà m ióc khu vực tư nhân tương tác vói Kỉnh tế học thực chúng giải thích hoạt động kinh tế niột cách khách quan việc giải vấn đề kinh tế Nhà nưóc kiềm sốt tỷ phần đáng k ề cùa sàn cách khoa học lượng thơng qua việc đánỉx tìế, tốn chuyền giao cung cấp hàng hóa dịch Mục tiêu kinh tế học thực chủng vụ lực lượng quốc phịng cành sát giải thích xă hội định vơ Nhà nưóc điều tiết mức độ theo đuổi lợi ích cá nhâtu tiêu thụ, sản xtiất trao đổi hàng hóa Sự khảo sát nhầm hai mục đích: (1) để thỏa măn tính tị mị ngun Trong kinh tế hỗn hợp phủ củng co thể đdng vai trò người sản xủất hàng hóa tư nhân sát thép, ơtơ v í dụ minh họa điều Vương quốc Anh ngành quốc hữu hốa đường sắt than Đa số nước có kinh tế hỗn hợp, nhiên só gần với kinh tế mệnh lệnh, 3Ĩ khác gần với kinh tế thị trường tự nhiều Hỉưh 1-4 minh họa điều Thậm nhân kinh tế lại hoạt động nd hoạt động (2) để có sở cho việc dự đoán xem kinii tế phản ứng với xihững thay đổi hoàn cảnh Kinh tế học chuẩn tắc thỉ lại khác hẳn Kinh tế bọc cbniẩn tắc dưa ctí dẩn khuyến nghị dựa đánh giá theo tiêu chuán cá nhân ' " "'Trong kinh tế hc)c thực chứng hy Có thể kết hỢp kinh tế'học thực chứng vọng hành động Tihà khoa học kinh tế học chuẩn tác bầng câu phát biểu khơng thiên vị Dù kiến cùa sau: "Những người già tiêu cho bệnh cd thế khác, dù quan điểm cùa chúng tậ t rát nhiều so với số dân cư lại, nhà ta điều m ta muốn xẩy nước phải trợ cáp đơn thuốc cùa người cho tỗt^ khác già” Phàn đàu cùa giả thiết - cáu khẳng định nhau, trưóc tiên phảd quan tảni rang người già tiêu nhiều thực tế giới hoạt động bệnh tật - phát biếu kinh tế học giai đoạn khống có chỗ đứng cho thực chứng Dó phát, biểu th ế giới ý kiến đánh giá theo tiêu chuẩn cá hoạt động nào, nhân Chúng ta quan tảm đến giả tưởng tượng chương trình nghiên cứu cố thuyết có dạng: Nếu n ày bị thay đổi thỉ xảc định phát biểu nàv hay sai Nđi cá i g ì xẩy Về khía cạnh kinh tế học chung, phát biểu đắn Phần thứ thực chứng tương tự môn khoa học tự hai cùa giả thiết khuvến nghị nhà nước nên nhiên vật lý học, địa chất học thiên làm - khơng chứng minh văn học Sau đảy ĩĩiột vài thí dụ v'ê kinh tế học áúng hay sai công trinh nghiên cứu thực chứng hành động Các lìhà k:nh tế quan dựa cảm xúc cùa ngưồi phát biểu Có ctí khĩến khác thừa nhân Tằng phủ đánh thuế mặt hàng ihể có nhiều người tán thành ý kiến chủ quan này, số khác khơng tán thỉ giá np tán g lẽn Câu hỏi thành mà có lý Bạn có thê’ cho ván chuẩD tắ c liệu việc tản g giá có phải điêu đề quan trọng nên dành ngn lực nìong muốn hay khơng hồn tồn tách biệt Hâu hết nhà kinh tế hoc chuyên khan xã hội để cải thiện niỏi thíịng nghiệp thùa nhận nhiều giả thiết kinh tế học thực chứng Trong kinh tế học không cd cách để khoa học Vì niói ý kiến đánh giá chủ T ất nhiên, môĩi khoa chứng minh ràng ý kiến chuần tắc , ý kiến chuẩn tác lả sai T ất học nào, kinh tế học thực chứng van có phụ thuộc vào ý thích mức độ ưu íìêĩì -nhừng ván đề chưa giải được, ván cá nhân xã hội phải thực bất đồng ý kiến Nhửng bất đồng tẬp lựa chọn Nhưng trung vùng giới hạn kinh tẽ học Qủa sử dụng kinh tế học thực chứng để giải thích trinh Tìghiên cứu giải dàn dần m ột chi tiết, lựa chọn hay lựa chọn sỗ vấn đề nhưng' ĩihững ván đề rnởi lại xuăt khác Chảng hạn, chvng ta có ‘th ể chứng hiệĩi hinh thành lĩnh VỊÍC để tiếp tục miĩih khịng có trợ cấp đơn thuốc nghiên cứu người già nhữĩig người trung niên ■-' - ■ ■ Trong nghiên cứu tốn diệrì*và có khám bệnh nhiều cách không cầTi trinh độ cd thể giải nhiều vấn đề tồn thiết với Tĩiục đích phát bệnh trước kh; t-ại kinh tế học thực chứng việc chừa bệnh trò nên qủa đát đò Xã hội cc' kinh tế học chuẩn tắc khõng có nhừng giải thể dành nguồn lực để trang bị cho pháp tương ứng cho bát đồng ý kiến việc khám bệnh để lại nguồn lực lả Kinh tế học chuẩn tắc dưa trẽn sờ dự tính dành cho \iệc cải thiện mồ; ý kiến đánh giá chủ quan không trường Cd thể sử dụng kinh tế học thực dựa vào tìm tịi thực tế khách quan chứng làm rỗ phương án m k số xã hội phải tiến hành lựa chọn cuối cùng, cách chia kinh tế học thành kinh tế học vĩ mô mang tính chuẩn tác kinh tế học vỉ mơ Cách chia bao quát Da 30 nhà kinh tế có quan 30 lượng lớn mơn kinh tế nói diếm chuẩn tác số nhà kinh tế hãng hái tuyên truyền phổ biến khuyến Sự phân tích theo kiếu kinh tế học vi niô nghị chuẩn tắc cụ thể Tuy nhiên phải phân nghiên cứu chi tiết định cá niĩân biệt vai trị ủng h ộ nhà kinh tế hàng hóa cụ thề, việc khuyên xã hội phải làm gỉ, với vai trò chuyên gia họ việc Ví dụ, cd thể nghiên cứu hậu qùa hành động vai trò thứ bai gia đỉnh lại thích ơtơ xe đạp nhà kinh tế chuyên nghiệp đưa ni^ững ý người sản xuất định kiến cố vấn kinh tế học thực chứng Tuy việc lựa chọn sản xuất ôtô hay xe đạp Sau nhiên, xã hội dân chủ nhà kinh tế cđ thể tập hợp định tất khơng có độc quyền ý kiến chủ quan gia đình tất công ty để bàn túy vi lý đơn giản họ nhà tổng sức mua tổng sản lượng ôtô kinh tế Các nhà kinh tế kỹ tính ln phàn Trong phạm vi kinh tế thị trường hìẽX rõ ràn g vai trị minh cố vấn bàn thị trường ôtô Bằng chuyèn gia kinh tế học thực chứng địa cách so sánh thị trường ơtơ với thị trường xe vị đơn thuầ» cơng dân đạp giải thích giá tương bình thường tham gia thảo luận ủng hộ đổi ôtô xe đạp sản lượng tương lựa chọn chuẩn tác cụ th ể đối hai mặt hàng Một lỉnh vực phức tạp kinh tế học vi mồ, biết đến 1-5 Kinh tế học vi mô kinh tê học v ĩ mô lý thuyết cân bàn g tổng t h é ‘ỹh át triển phương pháp đến mức suy lý lôgic Lý thuyết đông thời nghiên cứu tất thị trường cho tát loại hàng hóa Từ đố hy vọng hiểu tồn Nhiều nhà kinh tế chuyên p ô n hóa linh vực cụ thể mơn khoa học Kinh tế lao động nghiên cứu vấn đề thị trường lao động theo quan điểm hãng, cống nhản xã hội nói chung Kinh tế đô thị nghiên cứu vấn đề thành phố: sử dụng đất đai, giao thông, tinh trạng qúa đông dân nhà cửa Tuy nhiên, khơng cần phải phân loại ngành kính tế học theo lỉnh vực đời sống kinh tế mà đố cố thể đặt câu hòi mẫu: gì, th ế cho Chúng ta củng cd thể phản nhánh kinh tế cấu tiêu dùng, sản xuất trao đổi toàn kinh tế thời điểm Nếu bạn nghĩ ràng phân tích theo kiểu kinh tế vi mố phức tạp thl bạn nghỉ Thực chất nd vậy, Vì theo đuổi qúa nhiều mục tiêu phân tích trở nên phức tạp đến mức làm mạch lạc tượĩig quan tâm đến Một nhiệm vụ thú vị kinh tế học - nhiệm vụ bảo tồn yếu tố nghệ thuật khoa học kinh tế - nghỉ đơn giản hda thích hợp có khả nãng điều khiển phân tích mà khơng làm cho thực tế bị bóp méo qúa đáng Chính hoc theo đường hướng phương pháp nhiệm v ụ kinh tế học vi mô kinh tế luận sử dụng, Phổ biến học vi mô theo hai đường khác Các nhà kinh tế học vi mô cd xu hướng đưa cách nghiên cứu chi tiết khía cạnh hành vi kinh tế để đảm bào cho qúa trinh phân tích đơn giản họ bỏ qua tương tác khía cạnh với tồn kinh tế Sự phân tích theo kiểu kinh tế vi mơ tiền cơng thợ mị phải nhán mạnh đến đặc tính họ khả nãng hảng VỀ mua máy móc nhà cử a Vỉ khái niệm kinh tế vỉ mô dùng để đề cập đến kinh'tế ndi chung nên người ta cd xu hướng đưa tin chúng vơ tuyến, báo chí nhiều so với khái niệm kinh tế vi mố chủ yếu nằm phạm vi quan tâm cùa người thuộc Dhóm cụ thể đáng xét đến Để hiểu trả công, cùa chủ mỏ Thông thường bỏ qua loạt ảnh hưởng gián tiếp mà tiền cơng thợ xnỏ táng ảnh hường tàng lên Ví dụ, cơng nhân ốtơ cd cấu khói kinh tế vỉ mơ chúng tối đưa ba khái niệm mà bạn đầ đọc báo chí nghe ndi vố tuyến th ể sử dụng việc tảng tiền công thợ mỏ làm cớ để đòi hỏi việc tảng tiền cồng ngành sản xuất ôtô nhờ đổ họ cd thể thuê nhằ rộng vỉ cần dùng nhiều than Tổng sàn phẩm quổc nội (G D F) giá trị để phục vụ hệ thống sưởi ám Sự phân tích theo kiểu kinh tế học vi mơ m bị qua ảnh hưởng gián tiếp gọi p h ấ n tích p h ầ n Trong só trường hợp ảnh hưởng gián tiếp khơng quan trọng ỉám việc nhà kinh tế tập trung nỗ lực vào phản tich Ghi tiết ngành hoãc hoạt động cụ thể cịn có ý nghĩa Trong trưòng hợp mà ảnh hưỏng gián tiếp rẫi quan trọng khống thể bỏ qua thi phải tim phương án khác để đơn giản hóa Kinh tế bọc vĩ mỏ nhấn mạnh đến tươn^ tác irong rìẽn kinh lế n ó i chung N ó có ỷ dơn giân hổQ cấu khối riéng bỉệt i^ong phân tích đ ề ìàm cho qúa irình pìiân úch lồn íương lác nen kinh l ế có ỉhề điều kỉỉỉển ổư ợ a Ví dụ, nhà kinh tế học vỉ mố thường khống quan tảm đến việc phân loại hàng tiêu dùng thành xe hơi, xe đạp, vỏ tuyến máy tính tay Họ thích nghiên cứu tẫt hàng dạng m ột nhóm gọi "hàng tiêu dung" vi họ quan tâm nhiều đến việc ĩighiẽn cứu tương tác việc mua hàng tiêu dùng gia đình quvết định cùa cùa tất lĩàng hóa dịch vụ sàn xuấl mộí nen kính t ế irong nìộí khoang ihịi gian nỉĩẩí định, ví dụ nìiU niộí nám GDP thước đo tổng sản lượng hàng hda dịch'vụ kinh tế Mớc giá quy đổi ỉà số đo mức giá írung binh tá c Ììàng hóa V’ữ dịch vụ írong kinh ỉ ế so vói giá cỉĩúng íạì mội ílĩịỉ diềm c ố địnlĩ tron^ qúũ kììú Khồng có lý làm cho giá m ặt hảng khầc luỏn iuốn táng giàm đồng nhịp với Mức giá quy đổi cho biết điều gỉ xầy với giá trung bình Khi mức giá quy đổi tàng ỉêĩi thi nói: kinh tế trài qua giai đoạn lạm p hảt Tỷ lệ thát nghiệp ẩó ỉà số pỉwn irảm cCia lực ỉượng lao độỉỉg khòng có việc ỉànì ỏ đảv lực lượng lao động chúng tối muốĩ] nối đến người độ tuổi làrr việc VẾ nguyên tẳc muốn làm \iệ c CC cống N-iệc thích hợp Một số n ^ i qúy phái tuổi lao động khơng có y định tỉm việc thỉ khống thuộc lực lượng lac động khơng tính vào ‘ĩon sổ Ván đề trung tâm kinh tế dung hòa thất nghiệp Chúng ta thấy hai chủ đề phân mâu thuản nhu cầu hầu niiư vơ tích theo kiểu kinh tế học vỉ mơ đại hội sản xuất hàng hóa dịch vụ để Thông qua phát biểu cá nhân đáp ứng nhu cầu đtí cơng bố sách nhà trị, - Giới hạn khà nàng sàn xuất cho biết lượng người phải ứng cử trước tái tổi đa mặt hàng cd thể sản xuát bàu cử dân chúng, ta tháy ràng xả hội biết mức sản lượng xác định không thích lạm phát th ất nghiệp Tuy mặt hàng khác Nđ mô tả đánh đổi hay tro n g hàu hết nảm 70 tương tập hợp phương án lựa chọn mà tác kinh tế phạm vi nước xã hội phải tiến hành định sản xuất nước với đả đưa đến tốc độ gi Các nguồn lực khan lạm phát đáng kể Trong nảm 80 hàu điểm giới hạn khả nâng sản xuất ià hết kinh tế phương Tây đă phải đạt Sản xuất đường đương đầu với mức tảng đột ngột tỷ lệ giới hạn khơng có hiệu qủa Bầng cách th ất nghiệp Các nhà kinh tế học vĩ mổ muốn trượt từ đến đường giới hạn, xả hội có hiểu tương tác kinh tế xẩv thể cd thẻm mặt hàng mà mặt hàng th ế mà lại đưa đến hậu qủa khơng liệu sách nhà nước cd thể tạo nên thay đổi không hạn người khả nàng cđ hạn xả - Các nước phương Tây chủ yếu dựa vào thị trường để phân bổ nguồn lực Hoạt động thị trường qúa trình mà nhờ đd Nắm điều cờ ỏ chương định sản xuất tiêu thụ điều phối thông qua điều chỉnh giá Vai trò giá rát quan trọng định nghỉa - Trong kinh tế mệnh lệnh Cuối chương sách bạn định sản xuất gi, sản xuất đọc thấy tdm tá t điểm chÍEih sản xuất cho ai, quan chương Dồng thời cd só tập để bạn làm cho thống thạo qua đtí kiểm tra xem mỉnh đả hiểu chương chưa Chúng cho bạn nên hiôn làm bải kế hoạch trung ương đề Không cđ kinh tế hoàn toàn dựa vào mệxứi lệnh, nhiều nước khối Liên Xơ ctí quy mô kế hoạch hđa rộng rãi tập B ài tập cuối chương - Một kinh tế thị trường tự khơng có đưa số phát biểu sai bạn 3ự can thiệp cùa phủ Các nguồn lực củng phài biết dùng tư liệu chương phân bố hồn tồn thơng qua thị đ ể chứng minh ràng phát biểu đđ sai trường, mà cá nhân'theo đuổi quyền lợi riêng Tuy Ađam Smith lập luận bàn tay vơ hình sỗ phân bổ Tóm tắt ngn lực cách có hiệu qủa - Các kinh tế phương Tây - Kinh tế học phân tích xâ hội sản xuất gì, sản xuất sản xuất cho K TH l kinh tế hỗn hợp chủ yếu dựa vào thị trường, nhựơíĩ-cá^xaiiJJtp đáng kể nhà nước Mức độ tối ưu VẾ can thiệp phủ vấn đề bỀiỉi câi The mixed ecomomy: Nền kinh tế hỗn hợp Positive and normative econom ics; kinh xế - Kinh tế học thực chứng nghiên cứu ván đề hpc thực chứng kinh tế học chuần kinh tế thực ứng xử tắc Kinh tế học chuẩn tác đưa chì dẫn nên làm Hai khoa học kinh tế phải M icroeconom ics tách riêng hoàn toàn Với điều kiện nghiên cứu đầy đủ, nhà kinh tế cuổi and M acroeconom ics: Kinh tế học vi mơ kinh tế học ví mơ Gross dom estic product: Tổng sản phẩm quốc nội thìía nhận vẩn đề kinh tế học thực chứng Kinh tế học chuẩn tác bao Inflation: Lạm phát hàm đánh giá theo tiêu chuần chủ quan Unemploym ent rate: Tỳ lệ thất nghiệp Khơng có lý để nhà kinh tế thừa lủiận phát biểu chuẩn tác - Kinh tế học vi mô đưa cách phân tích chi tiết hoạt động cụ thể Bài tập kinh tế Nhầm mục đích đơn giản hóa, có th ể bị qua sổ quan hệ tương tác với hoạt động khác kinh tế Kanh tế học vĩ mơ nhấn mạnh quan hệ tương tác - (a) Giả SỪ bạn sổng minh hịn đảo • r^ihừig vấn đẽ ban khống cân phải giải ba vấn đ'è sản xuất gl sàn xuất sản dù phải trà giá đơn giản htía câ'u khổi xuất cho ai? (b) Các vấn đ'é dó dưộc giải quỵếỉ thê riêng biệt gia dinh cùa ban? - Trong kinh tế có cơng nhân Một cơnũ nhản lảm dưộc bốn bánh riQọt hoăc ba áo sơ mi mốt ngáy Sần iưộna cua mốl cồng nhân không phụ thuộc vào số lưong còng nhán khác làm việc Các thuật ngữ then chốt trona nầnh (a) Hãy vẻ ơưịng giỏi hạn sàn khả nărvg sản xuất dưoc bánh mì khóng sản xuất áo sơ mi? (c) Hày chí biểu đồ cùa ban diến S carcity; Sự khan cho thấy tổ chức sản xuất khỏoQ có hiệu ạùa (d) Tai Incom e distribution: Phân phối thu nhập P rodu ction p o ssibility frontier: G iỏ i hạn khả nàng sản xuất O p p o rtu n ity cost: Chi phí điểm'nằm ổ ngồi giối hạn lại khơng thể dẹt đưộc? - Lién X6 đua vàc giá để phẫn bố sàn phầm giữă Cổ hội cấc nouòi lỉêu dùng khác Các nhà lập kế hoach trurw ưong xác đinh muc tiêu sản xuất, sau dưa sẩT Efficiency: Tính hiệu qùa phảm bần ó cừa hàng, quy địr\h Qiá trả cho CÔH5 D im inishing returns: (qui iuật) lợi tức giảm nhấn iưonq tiên nhấí định tíể chi tiéu Tại khồng dần kế hoach hóa lấ i thứ kể việc phân bế cá: hàng hóa cụ thể đến từna ngi cu íhể? Trade - off: Sự đánh dổi • Giả sù xã hộ( quyềt djnh bị Qiáo đục đai học, Sim The free market: Thị trưòng tự vièn tìm v i ^ lâp tức, cho lè hién khơng có viêc The com m and econom y: Nền kinh tế mệnh Tièri công giá phái diêu dế iàn lệnh cho bàn tay vơ hình dàm bảo cho muốn vièc đfeu tìm dưộc việc làm? ■ Trong câu sau dây, câu mang tinh thực chúng, câu mang tinh chuẩn tắc? Giải thích tai (a) Tý lệ lam phat giảm xuống tói mưc duổỉ 10 phần trảm thất nghiệp bình quân nươc (e) COn sốc giá dầu mỏ vào nám 1973 - 1974 dã íảm cho lam phát thất nghiẽp ỏ Vương quốc Anh tăng lên rấí cao mịt năn (b) lam phát giám chinh phO bây giò - Nhũng sau lầm phõ biến : Taì phát biểư sau phải mỏ rộng hoat dộng cúa mình, (c) MỨC thu nhập ỏ dăy ỉại sai? (a) ráng số nhà kinh tê theo phái cánh Vưống quốc Anh cao ỏ Liên xỏ (d) Dân ỏ vương tả số khác !ai theo cánh hữu diêu chứng íỏ kinh quốc Anh hanh phúc dân Lièn Xô (e) Không nên tế hoc cô thể đưỢc SỪ dụng dể biện minh cho khuyến khich người uống rưỢu phải đánh thuế cao diêu muốn, (b) Khơng có chuyện vàc rưou ăn trưa khơng tiền Muốn cị tném mộĩ cải gi bạn - Trong càu sau đây, câu thuộc kinh tế học vĩ phải bó nhũng thứ khác, (c) Tồn kinh tê học ỉà nói vê mơ câu thuộc kinh tế hoc vi mô (a) Tý lệ lạm tiền bạc vả tham lam Không nên bào ve m ột nhà phát thấp so với nám 70 (b) Trong tháng nảy nước xả hội chù nghĩa thât sạ (d) Giá dầu giới dả giá tưống thực dã xuồng thấp (c) Điêu kiện hậu tãng lẽn vi moi người nhiên nhận thấy thuẳn lội có nghía mùa màng bội thu nám nguồn cung ứng dầu cùa giịi đá can dần phải tiếí (d) Tý !ệ thất nghiệp ỏ London thấp so vỏí tỷ lệ kiệm dầu Chtídng t C c c ô n g c ụ ph â n t í c h k i n h t ê phố - bạn nghiên cứu đị Bạn thĩqh tirơl qiiần vỢt bạn biết giao btíng, đốn dễ dàng bạn cố cưa xích T át cà hoạt động thực hành mơn học lý thuyết có tập hợp cơng cụ bàn Các cơng cụ có th ể thứ mà sờ khoan cùa bác sỉ nha khoa, hoậc củng khổng cần thận bạn ctí thể hình dung rõ nên theo hướng theo đường tốt nhát Bức tranh đơn giàn hóa làm cho bạn dễ dàng theo dõi giúp bạn hiểu hành vi giói thực phải lái xe qua thành phố cao điểm sờ khả nảng giao bóng quần vợt Chương nhán mạnh đến việc nám vững cơng cụ phân tích kinh tế Để phản Các số liệu thực tế tương tác với ĨBÔ hỉnh theo hai hướng Một số liệu giúp lượng hóa quan hệ mà mơ hình tích vấn đề kinh tế sử dìing lý thuyết quan tâm Nếu biết ràng tă t càu bác qua sống mô hỉnh lẫn số liệu, Thames bị tác nghẽn' thỉ có th ể củng loạt gỉâ thiếi đơn giàn hóũ tù đ ó rứt kết chưa đù Dể chọn đường tốt tát nhiên càn phải biết cầu luận hành vi CÌUĨ ngĩỉịỉ D ổy dơn phải xếp hàng Chúng gỉàn h ó a thực t ế m ột cách c ó V thức ta cần số thực tế Mơ hinh giúp ích cho M ột mơ hình h ay ỉ ý thuyết ă a mội \T cho biết thực tế ĩìào Các mơ hình khụôĩi mẫu để tề chức phương pháp tư văn đề Các mồ hình đơn giản hóa bàng cách bị qua vài chi tiết cùa giới thực đê’ tập tn in g vào điểm chính, Từ tranh ctí thể điều khiển đd thực tế triển khai phân tich để xem kinh tế hoạt động th ế Nhà kinh tế sử dụng mô hinh giống du khách sử dụng đò, Một bàn đò thành phố London bỏ nhiều nét thực tế thực - đèn hiệu, chỗ đườĩig vịng, chiều rộng xác đường ià thực tế quan trọng Các càu dễ cd khả nãng bị tác nghẽn so với đường ôtô sáu luồng Hai số liệu giúp kiểm nghiệm mồ hình Giống tát nhà khoa hoc thảri trọng khác, nhà kinh tế phải kiểixi tra Iv thuyết mỉnh có phù hợp với thực tế tương ứng hay khống, ò từ quan trọng tương ứng (relevant) Chính điều khống vượn m ột máy điện toán sàng lọc tát thực tế giới để lập ly thuyết hồn tồn đúng, v í dụ xẩv tượng nhiều thập kỷ ... tranh 1- 3 Vai trị thị trường 1- 4 Kinh tế học thực chứng kinh tế học chuẩn tác 13 1- 5 Kinh tế học vi mỏ kinh tế học vt mơ 15 10 Tóm tát 17 Bài tập 18 Chưđng 2 -1 C c c n g cụ p h ân tích kinh tế Các... cách chia kinh tế học thành kinh tế học vĩ mô mang tính chuẩn tác kinh tế học vỉ mơ Cách chia bao quát Da 30 nhà kinh tế có quan 30 lượng lớn mơn kinh tế nói diếm chuẩn tác số nhà kinh tế hãng... ecomomy: Nền kinh tế hỗn hợp Positive and normative econom ics; kinh xế - Kinh tế học thực chứng nghiên cứu ván đề hpc thực chứng kinh tế học chuần kinh tế thực ứng xử tắc Kinh tế học chuẩn tác