su 8 phan 3

Trờng THCS Ngũ Lão tuần 8 -Tiết 15 Bài 9: ấn Độ Thế Kỷ XVIII - Đầu Thế Kỉ XX. Ngày soạn: 12/10/2010 Ngày dạy: 15/10/2010 A. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: - HS nắm đợc: - Tình hình KT-XH, chính trị ấn Độ nửa sau TK 19 và phong trào giải phóng dân tộc. 2. Kĩ năng: - Bớc đầu phân biệt các khái niệm Cấp tiến, Ôn hòa và đánh giá vai trò của giai cấo TS ấn Độ. - Đọc và sử dụng bản đồ. 3. Tình cảm,thái độ: - Bồi dỡng lòng căm thù đối với sự thống trị dã man, tàn bạo của thực dân đối với ấn Độ. - Biểu lộ sự cảm thông và lòng khâm phục cuộc đấu tranh của nhân dân ấn Độ chống đế quốc. B. Ph ơng pháp -Trực quan -Tổ chức học sinh học tập theo cá nhân /nhóm C.Ph ơng tiện và đồ dùng dạy học - Thầy: Bản đồ, tranh ảnh. - Trò : Chuẩn bị bài theo gợi ý của GV. D.tiến trình dạy- học 1.Kiểm tra bài cũ -Nêu vai trò, tác dụng của KH tự nhiên và Xã hội đối với đời sống? HS làm bài 1/55 2.Bài mới: - GV giới thiệu bài 3.Dạy và học bài mới Giáo viên: Nguyễn Thị Viện Giáo án Lịch sử 8 63 Trờng THCS Ngũ Lão hoạt động của thầy và trò Chuẩn kĩ năng cần đạt Chuẩn kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Cá nhân GV với HS . HS đọc SGK. H :ấn Độ trở thành thuộc địa của Anh trong hoàn cảnh nào? GV giảng sự xâm lợc ÂĐ của các thực dân phơng Tây . H:Sau khi xâm lợc ấn Độ, Anh đã làm gì ở đó? GV phân tích chính sách cai trị về kinh tế ,văn hoá ,giáo dục H:Mục đích ? H: Nhận xét về chính sách cai trị đó? H: Hậu quả của chính sách cai trị đó ? Hoạt đông 2:Cá nhân GV /nhóm của HS Hỏi HS về nguyên nhân cuộc khởi nghĩa? Duyên cớ -Kĩ năng đọc sgk -Kĩ năng nhận xét -Kĩ năng phát hiện 1. Sự xâm lợc và chính sách thống trị của thực dân Anh. a.Quá trình thực dân Anh xâm lợc ấn độ. -Đến giữa TK XI X thực dân Anh đã hoàn thành việc xâm lợc và đặt ách thống trị -ấn Độ trở thành thuộc địa quan trọng ,phải cung cấp ngày càng nhiều nguyên liệu cho chính quốc. b.Chính sách thống trị của thực dân Anh: - Cai trị trực tiếp - Chia để trị -> khoét sâu sự cách biệt về chủng tộc,tôn giáo và đẳng cấp trong xã hội. 2. Phong trào giải phóng dân tộc của nhân dân ÂĐ a.Khởi nghĩa Xi-Pay *.Nguyên nhân sâu sa: Dân tộc ÂĐ>< thực dân Anh Giáo viên: Nguyễn Thị Viện Giáo án Lịch sử 8 64 Trờng THCS Ngũ Lão ? (HS thảo luận nhóm) GV giảng về nguyên nhân sâu sa, duyên cớ HS tóm tắt diễn biến. HS quan sát H41 và nhận xét lực lợng ,tham gia, phạm vi khởi nghĩa ? H :Kết quả ? ý nghĩa cuộc k/n ? Gv trình bày PTĐT của các tầng lớp nhân dân đã thức tỉnh ý thức g/c của g/c t sản , trí thức ÂĐ H: Nêu sự thành lập Đảng Quốc Đại ? hoạt động của Đảng? H: Chính sách thống trị và bóc lột của thực dân Anh đã dẫn tới hậu quả gì ? Quan sát h14 n xét ? HS lập bảng liên biểu về điểm giống và khác nhau PT do Đảng Quốc Đại lãnh đạo và PTCN đầu TK XX ? Kĩ năng tạo biểu tơng qua việc trình bày diễn biến -Quan sát tranh ảnh và nhận xét. -Kĩ năng phát hiện -Kĩ năng quan sát và nhận xét -Lập niên biểu. *Duyên cớ: *Diễn biến: *ý nghĩa: -Tiêu biểu cho tinh thần đấu tranh bất khuất của nhân dân ÂĐ giải phóng dân tộc -Thúc đẩy PTĐT chống thực dân Anh giành độc lập. b.Phong trào đấu tranh chống thực dân Anh cuối TK XI X-đầu XX Giáo viên: Nguyễn Thị Viện Giáo án Lịch sử 8 65 Trờng THCS Ngũ Lão 4. Củng cố Bài tập trắc nghiệm T/ 49,50. - Em có nhận xét gì về phong trào giải phóng dân tộc ở ấn Độ cuối thế kỉ 19 đến năm 1910? Tại sao phong trào đều thất bại? 5.Giao bài tập về nhà. - Học bài theo dàn ý vở ghi kết hợp với SGK. - Đọc và trả lời các câu hỏi trong bài 10. ************************************* Tiết 16 Tuần 8 Bài 10: Trung Quốc Cuối Thế Kỷ XIX - Đầu Thế kỉ XX Giáo viên: Nguyễn Thị Viện Giáo án Lịch sử 8 66 Trờng THCS Ngũ Lão Ngày soạn: 20/10/2010 Ngày dạy: 22/10/2010 a. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Nhận biết đợc những nét chính về quá trình phân chia TQ của các nớc đế quốc từ giữa TKX I X đầu TK XX. -Biết đợc những nét chính : Tên phong trào, thời gian, ngời lãnh đạo, kết quả, ý nghĩa của PTĐT cùa nhân dân TQ. -Nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa của cách mạng Tân Hợi. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng nhận xét, đánh giá, sử dụng lợc đồ, quan sát tranh ảnh. 3.Tình cảm, thái độ: - Có thái độ phê phán triều đình Mãn Thanh, cảm thông, khâm phục nhân dân Trung Quốc trong công cuộc đấu tranh của họ, đặc biệt là CM Tân Hợi. B.Ph ơng pháp : -Trực quan. -Hoạt động theo cá nhân, nhóm. C.Ph ơng tiện và đồ dùng dạy học 1. Thầy : - Bản đồ ,t liệu tham khảo. 2. Trò: -Vở bài tập, chuẩn bị theo gợi ý của GV. D. tiến trình dạy- học 1.Kiểm tra bài cũ: - Lập niên biểu về PT chống thực dân Anh của nhân dân ấn Độ? Thời gian Phong trào đấu tranh 2 . Giới thiệu bài mới : - Vì sao cuối thế kỉ XIX nớc TQ rộng lớn đông dân nhất thế giới lại bị các nớc đế quốc xâu xé xâm lợc. Nhân dân đã đấu tranh nh thế nào để giành thắng lợi. 3.Dạy và học bài mới : Giáo viên: Nguyễn Thị Viện Giáo án Lịch sử 8 67 Trờng THCS Ngũ Lão hoạt động của thầy và trò Chuẩn kĩ năng cần đạt Chuẩn kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Cá nhân GV / HS HS đọc SGK H :Hoàn cảnh của Trung Quốc vào nửa đầu TK XIX? H :Vì sao các nớc đế quốc lại tranh nhau xâm chiếm TQ? Gv phân tích nguyên nhân. H :Em hãy nêu quá trình xâm chiếm TQ của các nớc đế quốc ? H :- Quan sát H42 nêu nhận xét về việc các nớc Đế quốc chia nhau xâu xé TQ ? HS chỉ BĐ các vùng TQ bị các nớc đế quốc xâm chiếm? Hoạt động 2 :Cá nhân GV/ Nhóm HS H:Trớc nguy cơ xâm lợc của các nớc đế quốc và sự hèn nhát của triều đình Mãn Thanh,thái độ của nhân dân nh thế nào ? Gv nói về PT này-> thất bại HS thảo luận về phong trào Duy Tân. - Lãnh đạo Mục tiêu ? - Chủ trơng Biện pháp ? - Kết quả? - Nguyên nhân thất bại ? ý -Kĩ năng đọc SGK -Kĩ năng phát hiện. -Quan sát tranh ảnh và nhận xét. -Kĩ năng chỉ bản đồ. -Kĩ năng phát hiện Kĩ năng phát hiện. 1. Trung Quốc bị các đế quốcxâu xé. a.Nguyên nhân: - Trung Quốc là nớc lớn, giàu tài nguyên thiên nhiên sớm trở thành mục tiêu xâm lợc của các nớc đế quốc. b.Quá trình xâm chiếm: - 1840 1842 Anh tiến hành chiến tranh thuốc phiện xâm lợc Trung Quốc Các nớc đế quốc tranh nhau xâm xâu xé : +Đức chiếm vùng Sơn Đông. +Anh : Sông Dơng Tử +Pháp :Vân Nam +Nga, Nhật :Đông Bắc. 2. Phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc cuối TK XIX - đầu thế kỉ XX. a. Phong trào nông dân Thái Bình Thiên Quốc (1851 - 1864). b. Cuộc vận động Duy Tân. 1898. -Lãnh đạo : Lơng Khải Siêu và Khang Hữu Vi khởi x- ớng. Giáo viên: Nguyễn Thị Viện Giáo án Lịch sử 8 68 Trờng THCS Ngũ Lão nghĩa ? Gv giới thiệu về :Lơng Khải Siêu và Khang Hữu Vi (sgv) Gv nói hạn chế của cải cách. H: Em hãy chỉ phạm vi hoạt động của nghĩa quân trên lợc đồ? Nhận xét ? Diễn biến (HS xem SGK về nhà) HS đọc phần chữ nhỏ. H :Tại sao PT thất bại? (thiếu vũ khí ,bị triều đình phản bội) Hoạt đông 3:GV/Nhóm HS HS thảo luận nhóm : Lãnh đạo,nội dung học thuyết Tam Dân của Tôn Trung Sơn ? Gv :Giới thiệu về Tôn Trung Sơn HS quan sát H44 H : Nhận xét về học thuyết? H: Nguyên nhân dẫn đến cách mạng Tân Hợi ? Tờng thuật /BĐ. (lợc đồ) Kết quả? H: Hãy nêu tính chất của CM? ( cmdân chủ t sản) H :ý nghĩa của CM? Gv nêu ảnh hởng trong đó có VN -Kĩ năng phát hiện. Kĩ năng chỉ lợc đồ,nhận xét. -Kĩ năng đọc sgk,giải thích. Kĩ năng phát hiện. -Kĩ năng quan sát tranh ảnh. -Kĩ năng nhận xét -Kĩ năng phát hiện -Kĩ năng tạo biểu tơng qua việc trình bày diễn biến,quan sát lợc đồ. -Kĩ năng phát hiện -> thất bại c. Phong trào Nghĩa Hòa Đoàn (8/1900). Là khởi nghĩa nông dân chống đế quốc -> thất bại. 3. Cách mạng Tân Hợi (1911): *Lãnh đạo: Giai cấp TS, đứng đầu là Tôn Trung Sơn. (1866 - 1925). Học thuyết Tam Dân: Dân tộc độc lập, dân quyền tự do, dân sinh hạnh phúc nhằm dánh đổ Mãn Thanh, khôi phụcTrung Hoa, thành lập dân quốc, thực hiện bình quân địa quyền. * Nguyên nhân: *Diễn biến: + 10/10/ 1911 CM bùng nổ ở Vũ Xơng, nhanh chóng thắng lợi cả nớc. + 29/12/1911. Lập chính phủ lâm thời,thành lập Trung Hoa Dân Quốc, Tôn Trung Sơn là Tổng Thống Giáo viên: Nguyễn Thị Viện Giáo án Lịch sử 8 69 Trờng THCS Ngũ Lão Hạn chế của CM? +2/1912 Viên Thế Khải lên thay, CM chấm dứt. * ý nghĩa,tính chất: -Là cuộc cách mạng dân chủ t sản ,lật đổ CĐPK ,thành lập Trung Hoa Dân Quốc,tạo điều kiện cho KT TBCN phát triển -ảnh hởng đến PTGPDT ở Châu á * Hạn chế (SGK) 4. Củng cố : Hệ thống nội dung cơ bản a/ Qua bài học cần nắm vững những đơn vị kiến thức nào ? b/BTTN : Lập niên biểu tóm tắt về PTĐT của nhân dân TQ từ 1840-1911? 5. Giao bài tập về nhà Học bài chuẩn bị bài 11. ************************************* Tuần 9 Tiết 17. Bài 11: Các Nớc Đông Nam á Cuối Thế Kỉ XIX - Đầu Thế Kỉ XX. Ngày soạn: 23/10/2010 Ngày dạy: 24/10/2010 A. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Biết đợc quá trình xâm lợc của chủ nghĩa thực dân ở ĐNA. - Những nét chính về phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở Đông Nam á. 2.Kĩ năng: - Sử dụng lợc đồ. Giáo viên: Nguyễn Thị Viện Giáo án Lịch sử 8 70 Trờng THCS Ngũ Lão 3.Thái độ,tình cảm - Nhận thức đúng về thời kì phát triển sôi động của phong tào đấu tranh giải phóng dân tộc chống đế quốc, thực dân. - Có t tởng điều kiện, hữu nghị, ủng hộ cuộc đấu tranh vì độc lập, tự do và tiến bộ của nhân dân các nớc trong khu vực. B. Ph ơng pháp: -Trực quan -Tổ chức học tập theo cá nhân /nhóm C.PHƯƠNG T iện và đồ dùng dạy học 1: Thầy: - Bản đồ Đông Nam á. 2: Trò : - Chuẩn bị bài theo hớng dẫn của giáo viên, sgk,vở bài tập D.Tiến trình dạy học 1.Kiểm tra bài cũ Câu1: Nối tên nớc xâm lợc và vùng lãnh thổ TQ bị xâm chiếm sao cho đúng : a. Tên n ớc b.Vùng lãnh thổ bị chiếm 1 .Đức A. Đông Bắc 2.Anh B .Vân Nam 3.Pháp C. Châu Thổ Sông Dơng Tử 4 .Nga, Nhật D.Sơn Đông Câu 2: Em hiểu thế nào về chế độ nửa thuộc địa ở Trung Quốc? Câu 3: Hãt nêu tính chất và ý nghĩa của Cách mạng Tân Hợi 1911? 2.GV giới thiệu bài - Các em đã tìm hiểu một số nớc lớn ở Châu á. Hôm nay các em sẽ tìm hiểu PTGPDT ở các nớc Đông Nam á. 3.Dạy và học bài mới hoạt động của thầy và trò Chuẩn kĩ năng cần đạt Chuẩn kiến thức cần đạt Hoạt đông 1 : Cá nhân/nhóm HS GV: Giới thiệu khu vực -Kĩ năng quan sát bản đồ. 1. Quá trình xâm lợc củachủ nghĩa thực dân ở các nớc Đông Nam á. A .Nguyên nhân: Giáo viên: Nguyễn Thị Viện Giáo án Lịch sử 8 71 Trờng THCS Ngũ Lão Đông Nam á/BĐ. H: Nhận xét về khu vực này? H :Tại sao các nớc p.Tây lại tìm cách xâm lợc ĐN á? (HS thảo luận nhóm) H :Nêu quá trình xâm lợc của thực dân phơng tây đối với các nớc ĐNA ? H: Em hãy chỉ trên lợc đồ ?H46 SGK tên các nớc thực dân phơng Tây xâm l- ợc khu vực này ? H: Qua đó em có nhận xét gì về các nớc ĐNA cuối TK X I X ? Hoạt đông 2 : cá nhân Gv? HS H :Thái độ của nhân dân các nớc ĐNA khi bị thực dân phơng Tây xâm lợc ? GV hớng dẫn HS thống kê phong trào đấu tranh ở từng nớc. GV giảng về PTGPDT In -Nhận xét -Giải thích -Phát hiện -Chỉ lợc đồ -Nhận xét -Phát hiện -Lập bảng biểu - Đông Nam á là vùng quan trọng, giàu tài nguyên chế độ PK suy yếu. b.Quá trình xâm lợc : - Nửa sau TK XIX, các nớc TB Phơng Tây đẩy mạnh xâm lợc các nớc Đông Nam á. Anh chiếm Mã Lai, Miến Điện. Pháp chiếm Đông Dơng. Tây Ban Nha, Mĩ chiếm Philippin Hà Lan và Bồ Đào Nha chiếm Inđô Anh, Pháp chia nhau Khu vực ảnh hởng ở Xiêm. 2. Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc. * Phong trào đấu tranh. - In-đô-nê-xi-a : nhiều tổ chức yêu nớc trí thức t sản tiến bộ ra đời -Phi-lip-pin: PTĐT chống Tây Ban Nha diễn ra quyết liệt -> Mĩ thôn tính. --Cam-phu-chia: Giáo viên: Nguyễn Thị Viện Giáo án Lịch sử 8 72 [...]...Trờng THCS Ngũ Lão + 186 3- 186 6:K/n do A-chaxoa lãnh đạo ở Ta-Keo + 186 6- 186 7:K/n của nhà s Pôcôm pô ở Cra chê liên kết với VN -Lào-1901 Pha-ca-đuốclãnh đạo nhân dân Xa-van-nakhet,k/n ở cao nguyên Bô-lôven lan sang VN -Việt Nam + Phong trào nông dân Yên Thế( 188 4-19 13) -> thất bại *Đặc điểm : Phong trào nổ ra liên tục - Lực lợng đông đảo Đặc biệt... tập về nhà -Học kĩ bài -Trả lời câu hỏi phần tiếp theo ************************** Tiết 21 Bài 13 Chiến tranh thế giới I (tiếp) Ngày soạn :2/11/2010 Ngày dạy: 3/ 11/2010 Giáo viên: Nguyễn Thị Viện 83 Giáo án Lịch sử 8 Trờng THCS Ngũ Lão A.Mục tiêu bài học: 1 Kiến thức: -Sơ lợc diễn biến giai đoạn thứ hai(1917-19 18) : Ưu thế thuộc về Anh, Pháp -Hậu quả của chiến tranh 2.Kĩ năng: - Phân biệt các khái niệm:... tộc ĐNA? -Giải thích -Nhận xét 4 Củng cố: Sơ kết bài 1.Bài TTN/ T57, 58. (sách bài tập) 2.Sự gắn bó đoạn kết của nhân dân 3 nớc Đông Dơng trong kháng chiến chống Pháp đợc thể hiện ở những mặt nào? 5.Giao bài tập về nhà: - Làm BT, học bài theo câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài 12 Tiết 18 Bài 12 Giáo viên: Nguyễn Thị Viện 73 Giáo án Lịch sử 8 Trờng THCS Ngũ Lão Nhật bản giữa thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX Ngày soạn:20/10/2010... viên: Nguyễn Thị Viện 78 Giáo án Lịch sử 8 Trờng THCS Ngũ Lão III, Đề bài kiểm tra Sử 8 Tiết 19 Câu 1: Tại sao nói : Công xã Pa-ri là nhà nớc kiểu mới ? Câu 2 : Thế nào là cuộc cách mạng t sản ? Câu 3: Nêu ý nghĩa lịch sử của cách mạng Nga 1905-1907 ? Câu 4: Nhận xét chung về tình hình các nớc Đông Nam á cuối tk X I X, đầu tk XX? IV, Đáp án và biểu điểm Câu 1 (3 ) Công xã đã ban bố và thi hành các sắc... chế độ phong kiến - Kết qủa: Mở đờng cho kinh tế TBCN phát triển Câu 3( 2đ) Giáo viên: Nguyễn Thị Viện 79 Giáo án Lịch sử 8 Trờng THCS Ngũ Lão - Giáng đòn chí tử vào nền thống trị của địa chủ và t sản, làm suy yếu chế độ Nga Hoàng, là bớc khởi đầu cho cách mạng XHCN.(1đ) - ảnh hởng tới PTQPDT ở các nớc thuộc địa và phụ thuộc(1đ) Câu 4 (3 ) - Cuối TK X I X, đầu TK XX(trừ Xiêm) các nớc ĐNá đều trở thành... về - Q sát lợc đồ đất nớc Nhật Bản G/v: Diện tích 37 4.000km2, có bốn đảo chính: Hôn -su; Kuy-shu; Si-hô-shu; Hô-caiđô Tài nguyên nghèo -Phát hiện - Chủ nghĩa T bản phơng Tây ? Hoàn cảnh cuộc duy tân nhòm ngó Minh Trị ? - Chế độ phong kiến mục nát, khủng hoảng ? Trớc tình hình đó đặt ra yêu cầu gì cho đất nớc Nhật Bản? G/v kết luận: Duy trì chế độ - 1/ 186 8 cải cách Minh Trị đ- mục nát trở thành miếng mồi... dạy và học 1.Kiểm tra bài cũ: -Trình bày diễn biến giai đoạn I trên lợc đồ ? Giáo viên: Nguyễn Thị Viện 84 Giáo án Lịch sử 8 Trờng THCS Ngũ Lão 2.Giới thiệu bài mới 3. Dạy và học bài mới Hoạt động của Thầy Chuẩn kĩ năng Chuẩn kiến thức và trò cần đạt cần đạt Hoạt đông I :Cá nhân 2 Giai đoạn II (1917-19 18) GV/HS -2/1917, cách mạng tháng 2 G V trình bày diễn biến giai diễn ra ở Nga, Mĩ nhảy vào => đoạn II... Các phong trào đấu tranh thời kì này đều thất bại,song phong trào vẫn nổ ra liên tục, làm cơ sở cho sự phát triển giai đoạn tiếp theo.(1đ) V, Bài tập về nhà - Chuẩn bị bài 13 Tiết 20- Bài 13 Chiến Tranh thế Giới Thứ nhất (1914 - 19 18) Ngày soạn 29/10 Ngày dạy:1/11/2010 A.Mục tiêu bài học: 1 Kiến thức: - Những nét chính về mâu thuẫn giữa các nớc đế quốc và sự hình thành 2 khối quân sự ở Châu Âu:Khối liên... tranh chính nghĩa, Chiến tranh phi nghĩa Trình bày BĐ, đánh giá một số vấn đề lịch sử 3. Tình cảm, thái độ: - Giáo dục tnh thần đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc, chiến tranh, bảo vệ hoàn bình, ủng hộ các cuộc đấu tranh của nhân dân các nớc và độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội Giáo viên: Nguyễn Thị Viện 80 Giáo án Lịch sử 8 Trờng THCS Ngũ Lão B Phơng pháp : -Trực quan -Học tập theo cá nhân, nhóm C.Phơng... -áo-Hung >< khối hiệp ớc kinh tế các nớc t bản cuối thế Anh-Pháp-Nga kỉ X I X và nội dung kênh chữ -Duyên cớ : các thuộc địa của các nớc đế + Vụ sát hại thái tử áo quốc Hung( 28- 6-1914) Giáo viên: Nguyễn Thị Viện 81 Giáo án Lịch sử 8 Trờng THCS Ngũ Lão => Châm ngòi cho chiến tranh H: Nội dung kênh chữ trên cho ta biết điều gì ?( aNH -Kĩ năng nhận xét TG I thuộc địa rộng nhất ,đến Pháp) H:Sẽ dẫn tới điều . ( 185 1 - 186 4). b. Cuộc vận động Duy Tân. 189 8. -Lãnh đạo : Lơng Khải Siêu và Khang Hữu Vi khởi x- ớng. Giáo viên: Nguyễn Thị Viện Giáo án Lịch sử 8 68. PTGP dân tộc ĐNA? -Phát hiện -Giải thích -Nhận xét + 186 3- 186 6:K/n do A-cha- xoa lãnh đạo ở Ta-Keo + 186 6- 186 7:K/n của nhà s Pô- côm pô ở Cra chê liên kết với