PHỊNG GD-ĐT THANH LIÊM Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH HẢI Độc lập-Tự do-Hạnh phúc BÁO CÁO HỘI THẢO MÔN TIẾNG VIỆT LỚP TỔ 1(Năm học : 2020-2021) I.Thời gian Từ phút , ngày 9/01/2021 II.Địa điểm Tại khu A Trường Tiểu học Thanh Hải III.Thành phần - Các đ/c Ban giám hiệu nhà trường - Các đ/c giáo viên tổ - Các đồng chí tổ trưởng tổ 2,3 tổ 4,5 IV.Nội dung: Hội thảo: Dạng Nghe-viết PHẦN 1:DỰ GIỜ 1.Dự tiết đ/c Trương Thị Thương Bài 19 B: Ở trường thật thú vị (tiết 2): HĐ Nghe –viết: Nghe – viết đoạn Thư viện xanh.( Từ đầu đến thân cây.) PHẦN 2: HỘI THẢO 1.Ý kiến thảo luận đ/c tổ -Đ/c Trương Thị Thương -người dạy + Đ/c nghiên cứu SGK, tham khảo SGV tiết dạy minh họa để thiết kế dạy Cảm nhận tiết học đạt mục tiêu, tổ chức hoạt động dạy học theo kế hoạch -Đ/c Vũ Thị Lệ Ưu điểm: +Giáo viên chuẩn bị chu đáo +Tiết học đạt mục tiêu bài,giáo viên tổ chức hoạt động dạy học phù hợp + Giáo viên có cách xử lí tình hợp lí Nhược điểm: + Cịn số học sinh viết chưa tả chưa thành thạo phân biệt s/x nên giáo viên cần ý -Đ/c Nguyễn Thị Thanh Tâm Ưu điểm: + Nhất trí ý kiến đ/c Lệ +Bổ sung: Khi HS viết giáo viên cần nhắc nhở tư ngồi viết em có số HS cịn cúi sát với trang -Đ/c Đinh Thị Thu Huyền +Nhất trí ý kiến đ/c + Bổ sung: Vì dạng làm quen dạng nghe viết nên giáo viên đưa từ dễ viết sai không nên HS tự tìm Đ/c :Cao Thị Ngọc Diễm +Nhất trí với ý kiến nhận xét -Đ/c:Lê Thị Ngân + Nhất trí ý kiến + Bổ sung: Khi cho em viết từ dễ viết sai nhận xét xong giáo viên hỏi: Tại viết chữ “ trường” chữ “tr” mà khơng phải chữ “ch”… -Đ/c Hồng Văn Quang: + Nhất trí ý kiến đ/c nêu +Bổ sung: Sau chấm cho HS ,ngoài việc nhận xét với cá nhân HS ,nếu lớp có lỗi mà nhiều HS mắc phải giáo viên cần rút kinh nghiệm trước lớp để HS đối chiếu với viết sửa ln 2.Ý kiến thống tổ Dạy dạng Nghe-nói - Gv giới thiệu đoạn viết - Giáo viên gọi HS đọc đoạn viết lần-lớp đọc thầm theo - GV HS tìm đoạn viết tiếng, từ dễ viết sai,viết nhầm - HS đọc lại luyện viết vào bảng từ dễ viết sai,viết nhầm ( lưu ý HS cách trình bày tư ngồi viết) - Gv đọc tiếng để HS nghe viết - Gv đọc chậm để HS soát lỗi sửa lỗi - Chấm số viết HS nhận xét, sửa lỗi cho em - Hướng dẫn HS làm tập tả: + Tùy vào nội dung tập để giáo viên lựa chọn hình thức tổ chức cho phù hợp,đảm bảo HS nắm luật tả cách phân biệt âm đầu vần dễ lẫn + Khuyến khích làm tập tổ chức dạng trò chơi để tạo hứng thú cho HS Trên ý kiến thống tổ Rất mong quan tâm,đóng góp Ban giám hiệu nhà trường Hội nghị kết thúc hồi 10 30 phút ngày Thanh Hải,Ngày 09/01/2021 HIỆU TRƯỞNG Nhữ Thị Hương ... theo - GV HS tìm đoạn viết tiếng, từ dễ viết sai,viết nhầm - HS đọc lại luyện viết vào bảng từ dễ viết sai,viết nhầm ( lưu ý HS cách trình bày tư ngồi viết) - Gv đọc tiếng để HS nghe viết - Gv... để tạo hứng thú cho HS Trên ý kiến thống tổ Rất mong quan tâm,đóng góp Ban giám hiệu nhà trường Hội nghị kết thúc hồi 10 30 phút ngày Thanh Hải,Ngày 09/01/2021 HIỆU TRƯỞNG Nhữ Thị Hương