GIÁO ÁN GIÁO ÁN: LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC BÀI DẠY: NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT KHỐI VUÔNG, KHỐI CHỮ NHẬT CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP ĐỐI TƯỢNG : – TUỔI LỚP TUỔI B NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THỊ TÂM TƯ NGÀY DẠY: 11/11/2020 I Mục đích – yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhận biết phân biệt khối vuông, khối chữ nhật - Nhận dạng khối qua đồ vật đồ chơi Kỹ năng: - Trẻ biết sử dụng giác quan để phân biệt khối vuông, khối chữ nhật - Thông qua trò chơi rèn cho trẻ phản xạ nhanh nhẹn, ghi nhớ có chủ định kỹ so sánh - Phân biêt khối vuông khối chữ nhật - Quan sát nhận dạng khối, ghi nhớ đặc điểm khối - Có kỹ so sánh Giáo dục: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Thơng qua học góp phần giáo dục trẻ biết yêu quý nghề bảo vệ gìn giữ sản phẩm nghề II Chuẩn bị: Chuẩn bị cô: - Powerpoint - Khối vuông, khối chữ nhật… - Bài hát: Cháu yêu cô công nhân Chuẩn bị trẻ: - Mỗi trẻ khối - Rổ đựng III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định tổ chức – Gây hứng thú: - Xin chào quý vị bạn đến với chương trình “ Bé vui học tốn” ngày hơm - Tham gia chương trình gồm có thí sinh bạn nhỏ đến từ lớp 5TB - Cô người dẫn chương trình ngày hơm - Chương trình hôm gồm phần: + Thử tài bé + Bé khám phá + Chung sức - Mở đầu chương trình ngày hơm phần thi: Thử tài bé - Với phần thi ban tổ chức yêu cầu thí sinh trổ tài qua trị chơi : “Dệt vải” - Để chơi trò chơi dệt vải bạn chọn cho bạn chơi, bé kết đơi - Trị chơi dệt vải bắt đầu( chơi đọc kết hợp đồng dao dệt vải” - Các bé chơi giỏi cô khen bé + Bạn cho biết vừa chơi trị chơi mơ cơng việc nghề nào? + Nghề thợ dệt tạo sản phẩm gì? - Ngoài nghề thợ dệt xã hội cịn có nhiều nghề đấy, nghề có cơng việc giêng chúng tạo sản phẩm mang lại lợi ích cho xã hội - Chính phải biết chân trọng, yêu quý sản phẩm mà nghề tạo - Qua phần chơi khám phá cô thấy bạn chơi tốt , bay cô mời bé đến với phần chơi chương trình Phần chơi: Bé khám phá - Để chơi trò chơi ban tổ chức tặng cho hộp quà Chúng khám phá hộp quà Nội dung: *Nhận biết khối vuông - Cô giơ khối vuông lên - Trên tay có con? - Trẻ đọc: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc - Ai có nhận xét khối vng? - Các sờ mặt bao khối vuông nhận xét mặt bao khối vuông ?( Cô cho trẻ tri giác) - Khối vng có mặt bao nào? - Tất mặt bao khối vng phẳng - Đây mặt bao khối vuông - Khối vng có mặt? - Các đếm nhé!( Trẻ đếm) - Khối vng có mặt - Các mặt khối vng hình gì? - Tất hình vng - Ai có nhận xét đặc điểm khối vng? - Khối vng có chồng lên khơng? (Cơ cho bạn ngồi gần chồng khối lên nhau) - Có lăn khơng?Vì sao? - Cơ khái qt lại: Khối vng khối có tất mặt bao phẳng, có mặt hình vng, khơng lăn được, chồng lên ( cho trẻ xem hình ảnh máy) *Nhận biết khối chữ nhật.( Khám phá hộp quà thứ 2) - Cô cho trẻ quan sát khối chữ nhật - Trẻ đọc: Lớp, tổ, nhóm, nhân đọc - Bạn có nhận xét đăc điểm khối chữ nhật? - Khối chữ nhật có mặt bao nào? - Các sờ thủ mặt bao khối chữ nhật nhé!(trẻ tri giác) - Ai có ý kiến mặt bao khối chữ nhật? -> Khối chữ nhật tất mặt bao mặt phẳng ( Cô vào mặt Đây mặt bao khối chữ nhật) - Khối chữ nhật có mặt bao xung quanh? - Các đếm cô nhé!( trẻ đếm) - Khối chữ nhật có mặt bao xung quanh - Các mặt bao khối chữ nhật hình gì? * Khối chữ nhật có loại + Một tất mặt bao hình chữ nhật + Một loại mặt hình chữ nhật, măt hình vng Khối chữ nhật có chồng lên không? ( Cô cho bạn ngồi gần chồng khối lên nhau) - Ai có nhận xét khối chữ nhật? Khối chữ nhật tất mặt bao phẳng, có mặt * So sánh * Phân biệt + Các nhận xét xem khối vng khối chũ nhật có điểm giống khác nào? - Giống nhau: khối vuông khối chữ nhật có mặt, mặt phẳng, - Khác nhau: khối vng có mặt hình vng, khối chữ nhật có mặt hình chữ nhật, có mặt hình vng mặt hình chữ nhật Cơ xác hóa lại câu nhận xét trẻ * Mở rộng: Xung quanh cịn có nhiều đồ dùng, đồ vật có dạng khối vng khối chữ nhật Cơ cho trẻ xem đồ vật, đồ dùng có dạng khối vng, khối chữ nhật (hình ảnh máy tính) - Vừa vừa khám phá khối khối gì? ( trẻ đọc) - Chúng trải qua phần thi: Bé khám phá Rất xuất sắc xin chúc mừng tất - Thấy bé phân biệt khối giỏi nên ban tổ chức chương trình xin mời bé bước vào phần chơi * Phần 3: Chung sức - Ở phần chơi tham gia chơi nhiều trò chơi trị chơi thứ * TC1: Bé thơng minh - Cô tổ chức cho lớp chơi - Cơ phát cho trẻ hình khối - Khi nói khối vng khối chữ nhật, u cầu trẻ tìm hình khối đọc giơ lên đọc to hình khối - Lượt nói đặc điểm trẻ tìm giơ hình khối đọc to tên hình khối - Cơ quan sát lớp, cháu tìm đúng, nhanh giơ lên đọc to, khen kịp thời Cháu tìm chưa cô sửa lại cho cháu * TC: Đồng đội - Ở trò chơi yêu cầu chia làm đội chơi Nhiệm vụ đội giúp chương trình chuyển hình khối vào kho ban tổ chức Cách chơi: - Trẻ đứng vạch xuất phát cách điểm lấy hàng 35m - Trẻ di chuyển theo đường dích dắc Khi nghe hiệu lệnh bạn đến rổ chọn hình khối u cầu sau chạy theo đường dích dắc bỏ vào rổ phía Sau đập tay vào bạn bạn lên lấy di chuyển đến hết nhạc Luật chơi: - Chuyển khối phân theo nhóm kho - Đội chuyển nhiều đội thắng - Thời gian tính nhạc - Cô nhận xét HĐ :Kết thúc: Phần chơi chung sức khép lại chương trình “Bé vui học tốn” hơm nay, Cơ thấy đội chơi xuất sắc thể tốt phần chơi Hai đội xứng đáng nhận phần quà ban tổ chức - Kính thưa vị đại biểu, vị khách toàn thể bé yêu thân mến chương trình: “ Bé vui học tốn” đến kết thúc Xin kính chúc vị đại biểu, vị khách quý sức khỏe, hạnh phúc thành đạt chúc bé yêu chăm ngoan học giỏi Xin chào hẹn gặp lại vào chương trình lần sau… ( Cháu yêu cô công nhân mở nhạc) - Bây đóng vai làm cô công nhân xây dựng cơng trình cịn dang dở nào.(Cơ trẻ hát vận động cháu yêu cô công nhân ngoài) ... đếm) - Khối chữ nhật có mặt bao xung quanh - Các mặt bao khối chữ nhật hình gì? * Khối chữ nhật có loại + Một tất mặt bao hình chữ nhật + Một loại mặt hình chữ nhật, măt hình vng Khối chữ nhật. .. sờ thủ mặt bao khối chữ nhật nhé!(trẻ tri giác) - Ai có ý kiến mặt bao khối chữ nhật? -> Khối chữ nhật tất mặt bao mặt phẳng ( Cô vào mặt Đây mặt bao khối chữ nhật) - Khối chữ nhật có mặt bao... ảnh máy) *Nhận biết khối chữ nhật. ( Khám phá hộp quà thứ 2) - Cô cho trẻ quan sát khối chữ nhật - Trẻ đọc: Lớp, tổ, nhóm, nhân đọc - Bạn có nhận xét đăc điểm khối chữ nhật? - Khối chữ nhật có mặt