Đánh giá tác động của biến đổi khí hậu và đề xuất các giải pháp phát triển sinh kế bền vững thích ứng với biến đổi khí hậu tại huyện can lộc tỉnh hà tĩnh

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN TÀI NGUYÊN VÀ MƠI TRƯỜNG  Phạm Thị Bích Ngọc ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN SINH KẾ BỀN VỮNG THÍCH ỨNG VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TẠI HUYỆN CAN LỘC, TỈNH HÀ TĨNH LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG Hà Nội - Năm 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG  Phạm Thị Bích Ngọc ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN SINH KẾ BỀN VỮNG THÍCH ỨNG VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TẠI HUYỆN CAN LỘC, TỈNH HÀ TĨNH Chuyên ngành: Môi trường Phát triển bền vững Mã số: Chuyên ngành đào tạo thí điểm LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TSKH Trương Quang Học TS Nghiêm Thị Phương Tuyến Hà Nội - Năm 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan kết đạt luận án sản phẩm riêng cá nhân tôi, không chép lại người khác Trong toàn nội dung luận án, điều trình bày cá nhân, tổng hợp từ nhiều nguồn tài liệu Tất tài liệu tham khảo có nguồn gốc rõ ràng trích dẫn theo quy định khoa học Các kết nghiên cứu luận án chưa người khác công bố cơng trình nghiên cứu Tơi, người nhất, xin hoàn toàn chịu trách nhiệm nội dung luận án Hà Nội, tháng 05 năm 2020 Phạm Thị Bích Ngọc i LỜI CẢM ƠN Luận án hoàn thành, trước hết nỗ lực, nghiêm túc học tập nghiên cứu Tác giả năm qua, thiếu giúp đỡ, tư vấn nhiệt tình trách nhiệm nhiều tổ chức cá nhân Những giúp đỡ tư vấn giúp Tác giả hồn thành luận án tiếp tục nghiệp tương lai Trước tiên, Tác giả xin gửi lời cảm ơn đến Viện Tài nguyên Môi trường (trước Trung tâm Nghiên cứu Tài nguyên Môi trường) tạo điều kiện thuận lợi cho Tác giả học tập, nghiên cứu hồn thành luận án Với lịng kính trọng biết ơn sâu sắc, Tác giả xin gửi lời cảm ơn đặc biệt tới hai thầy cô hướng dẫn GS.TSKH Trương Quang Học TS Nghiêm Thị Phương Tuyến tận tình bảo, hướng dẫn giúp đỡ Tác giả từ bước xây dựng hướng nghiên cứu, suốt trình nghiên cứu hồn thiện luận án Hai thầy cô ủng hộ, động viên hỗ trợ điều kiện tốt để Tác giả hoàn thành luận án Tác giả xin gửi lời cảm ơn chân thành đến TS Nguyễn Thị Xuân Thắng dẫn Tác giả ý tưởng ban đầu phương pháp đánh giá tình trạng dễ bị tổn thương sinh kế cung cấp nhiều tài liệu tham khảo hữu ích để Tác giả tham khảo trình xây dựng triển khai đánh giá tình trạng dễ bị tổn thương sinh kế Tác giả xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Ông Lê Anh Đức – Giám đốc Trung tâm Quan trắc Tài nguyên Môi trường Hà Tĩnh cán Trung tâm cung cấp số liệu nhiệt tình hỗ trợ cho Tác giả đợt thực địa Hà Tĩnh Tác giả xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Ông Trần Văn Lợi – Cán chương trình, Tổ chức DDS Việt Nam (thuộc Trung tâm Khuyến Lâm Đan Mạch), Ông Đặng Trần Phong – Phó chủ tịch UBND huyện Can Lộc, Ơng Phan Đình Thắng – Cán Khuyến Nơng huyện Can Lộc, Ơng Nguyễn Cơng Tiến – Phó Chủ tịch UBND xã Vĩnh Lộc, Ông Nguyễn Văn Quế - Chủ tịch UBND xã Vượng Lộc Ông ii Nguyễn Xuân Nhân – Chủ tịch xã Khánh Lộc bố trí cho Tác giả tiếp cận địa bàn nghiên cứu, cung cấp thơng tin hữu ích, hỗ trợ Tác giả suốt q trình thu thơng tin huyện Can Lộc ba xã Khánh Lộc, Vĩnh Lộc Vượng Lộc Tác giả xin chân thành cảm ơn người dân ba xã Vượng Lộc, Vĩnh Lộc Khánh Lộc khơng quản thời tiết nắng nóng gay gắt tới họp bàn nhiều lần với Tác giả cung cấp thơng tin thiết thực hữu ích cho luận án Cuối cùng, với tình yêu từ đáy lòng, Tác giả xin gửi lời cảm ơn tới bạn bè, đồng nghiệp, người thân gia đình (bố, mẹ, chồng, anh chị em hai Tác giả), người thân yêu bên cạnh Tác giả, động viên tinh thần để Tác giả vững tâm hồn thành luận án TÁC GIẢ Phạm Thị Bích Ngọc iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT viii DANH MỤC BẢNG x DANH MỤC HÌNH xii MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết luận án Luận điểm nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài nghiên cứu Tính luận án Cấu trúc luận án CHƯƠNG TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU 1.1 Biến đổi khí hậu tác động biến đổi khí hậu đến sinh kế 1.1.1 Các cơng trình nghiên cứu giới 1.1.2 Các cơng trình nghiên cứu Việt Nam 10 1.2 Tình trạng dễ bị tổn thương sinh kế biến đổi khí hậu 12 1.2.1 Các cơng trình nghiên cứu giới 12 1.2.2 Các cơng trình nghiên cứu Việt Nam 14 1.3 Các giải pháp phát triển sinh kế bền vững thích ứng với BĐKH 17 1.3.1 Các cơng trình nghiên cứu giới 17 1.3.2 Các cơng trình nghiên cứu Việt Nam 19 1.4 Các nghiên cứu huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh 21 Tiểu kết chương 23 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 25 iv 2.1 Cơ sở lý luận 25 2.1.1 Sinh kế bền vững chiến lược thích ứng với BĐKH 25 2.1.2 Tình trạng dễ bị tổn thương sinh kế trước biến đổi khí hậu 31 2.1.3 Các giải pháp phát triển sinh kế bền vững thích ứng với BĐKH 36 2.2 Khung phân tích vấn đề nghiên cứu 38 2.3 Cách tiếp cận 41 2.3.1 Cách tiếp cận hệ thống, liên ngành 41 2.3.2 Cách tiếp cận kết hợp xuống lên 41 2.3.3 Cách tiếp cận dựa vào khung sinh kế bền vững 42 2.4 Phương pháp nghiên cứu 43 2.4.1 Phương pháp thu thập số liệu 43 2.4.2 Phương pháp xử lý số liệu sơ cấp 47 2.4.3 Phương pháp tính tốn số dễ bị tổn thương sinh kế 48 2.4.4 Phương pháp xác định mơ hình sinh kế bền vững thích ứng với BĐKH 55 Tiểu kết chương 56 CHƯƠNG KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN 58 3.1 Đặc trưng tự nhiên, kinh tế-xã hội vùng nghiên cứu 58 3.1.1 Đặc trưng tự nhiên huyện Can Lộc 58 3.1.2 Đặc trưng kinh tế - xã hội huyện Can Lộc 59 3.1.3 Đặc trưng xã Khánh Lộc, Vĩnh Lộc Vượng Lộc 62 3.2 Thực trạng BĐKH kịch BĐKH khu vực nghiên cứu 67 3.2.1 Thực trạng BĐKH 67 3.2.2 Kịch BĐKH 75 3.3 Thực trạng sinh kế hộ gia đình khu vực nghiên cứu 77 3.3.1 Các nguồn vốn sinh kế 78 3.3.2 Các hoạt động sinh kế 85 3.3.3 Chiến lược sinh kế 90 3.3.4 Kết sinh kế 91 v 3.3.5 Thể chế - sách liên quan tới hoạt động sinh kế bối cảnh BĐKH 93 3.3.6 Tác động BĐKH tới sinh kế 97 3.4 Tình trạng dễ bị tổn thương sinh kế .104 3.4.1 Chỉ số dễ bị tổn thương sinh kế (LVI) 105 3.4.2 Chỉ số dễ bị tổn thương sinh kế theo IPCC (LVI-IPCC) 120 3.4.3 Tính tốn số ảnh hưởng sinh kế (LEI) 121 3.5 Thực trạng thích ứng với BĐKH sinh kế nông nghiệp người dân khu vực nghiên cứu .124 3.5.1 Các hoạt động sinh kế ứng phó người dân .124 3.5.2 Đánh giá phù hợp chiến lược sinh kế 126 3.6 Đề xuất giải pháp phát triển sinh kế bền vững thích ứng với BĐKH 130 3.6.1 Giải pháp mơ hình/thực hành tốt phát triển sinh kế bền vững thích ứng với BĐKH .130 3.6.2 Giải pháp hỗ trợ để phát triển mơ hình sinh kế bền vững thích ứng với BĐKH .146 Tiểu kết chương 149 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 152 Kết luận 152 1.1 Về phương pháp nghiên cứu 152 1.2 Về kết nghiên cứu 152 Khuyến nghị 153 2.1 Đối với phương pháp đánh giá tình trạng dễ bị tổn thương .154 2.2 Đối với phương pháp đánh giá mơ hình bền vững thích ứng BĐKH 154 DANH MỤC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 155 TÀI LIỆU THAM KHẢO .156 PHỤ LỤC 154 vi Phụ lục Số liệu tổng lượng mưa giai đoạn 1961 – 2014 Trạm Khí tượng Hương Khê, tỉnh Hà Tĩnh 154 Phụ lục Số liệu nhiệt độ trung bình giai đoạn 1961-2014 Trạm khí tượng Hương Khê, tỉnh Hà Tĩnh 156 Phụ lục Số liệu nhiệt độ trung bình tổng lượng mưa giai đoạn 1961-2014 Trạm khí tượng Hương Khê, tỉnh Hà Tĩnh 158 Phụ lục Các yếu tố chính, yếu tố hợp thành tính tốn LVI, LVI-IPCC LEI 160 Phụ lục Số liệu tổng hợp từ bảng hỏi điều tra hộ gia đình 169 Phụ lục Danh sách Lãnh đạo cán huyện Can Lộc, xã Vĩnh Lộc, Vượng Lộc, Khánh Lộc Trưởng thôn tham gia vấn sâu 188 Phụ lục Danh sách người dân xã Vượng Lộc, Vĩnh Lộc Khánh Lộc tham gia thảo luận nhóm .190 Phụ lục Danh sách người dân trả lời bảng hỏi điều tra 191 Phụ lục Hướng dẫn thảo luận nhóm 197 Phụ lục 10 Hướng dẫn vấn sâu người dân 199 Phụ lục 11 Hướng dẫn vấn sâu Lãnh đạo xã, trưởng thơn, cán nơng nghiệp, cán phịng chống thiên tai 200 Phụ lục 12 Bảng hỏi điều tra Hộ gia đình 201 Phụ lục 13 Bộ tiêu chí tiêu đánh giá mơ hình thích ứng với BĐKH .210 Phụ lục 14 Một số hình ảnh đợt thực địa 215 vii KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT AC Mức độ thích ứng (Adaptive Capatity) BĐKH (CC) Biến đổi khí hậu (Climate Change) CAF Khung thích ứng Cancun (Cancun Adaptation Framework) CMP Hội nghị Bên tham gia Nghị định thư Kyoto (Conference of the Parties Serving as the Meeting of Parties to the Kyoto Protocol) COP Hội nghị Bên (Conference of the Parties) DBTT Dễ bị tổn thương DFID Bộ Phát triển Quốc tế Anh (Department for International Development) ĐLSH Đệm lót sinh học E Sự phơi bày (Exposure) HST Hệ sinh thái IPCC Ủy ban Liên phủ Biến đổi khí hậu (Intergovernmental Panel on Climate Change) KNK Khí nhà kính KP Nghị định thư Kyoto (Kyoto Protocol) KT-XH Kinh tế-xã hội LEI Chỉ số ảnh hưởng sinh kế (Livelihood Effect Index) LHQ (UN) Liên Hiệp Quốc (United Nations) viii MÃ CÂU HỎI CÂU TRẢ LỜI Bước chuyển NHÀ Ở, TÀI SẢN VÀ TIỆN NGHI CHO SINH HOẠT Diện tích đất gia đình bao ……………… m2 nhiêu? A Có chứng nhận quyền sở hữu Có .1 Khơng .2 8.1 không? Tạm bợ A Bán kiên cố .2 Nhà thuộc loại? 8.2 Kiên cố Tivi/Đài/đầu video Bếp ga/Bếp điện Những tài sản, đồ dùng lâu bền Tủ lạnh cho sinh hoạt có gia Xe máy/xe đạp điện A9 đình? Bình tắm nước nóng…… Máy vi tính/máy tính bảng (Câu hỏi chọn nhiều đáp án) Điện thoại Tài sản khác (ghi rõ) Nước máy Nước giếng………… ……2 A Nguồn nước CHÍNH dùng cho Nước mưa/sơng/suối/ao hồ 10 ăn uống gia đình? Nguồn khác (ghi rõ) …… Có .1 Chọn A Gia đình có đủ nước cho ăn Khơng 2 A11 10.1 uống, sinh hoạt không? A Nếu kg, lý gì? 10.2 A8 Loại hố xí gia đình sử A11 dụng? Hố xí tự hoại/bán tự hoại/hợp vệ sinh…………………….1 Hố xí thơ sơ/kg có hố xí….2 Y TẾ VÀ CHĂM SÓC SỨC KHOẺ A 12 A 13 Tổng số người gia đình có BH y tế/sổ khám chữa bệnh miễn phí? Trong năm qua, GĐ có LĐ phải nghỉ việc tuần để khám/ chữa bệnh/ chăm sóc người bệnh khơng? ……………….người Có .1 Không Chọn A14 MÃ CÂU HỎI a Nếu có, lao động A b Trong người có 13.1 BH y tế/ sổ khám chữa bệnh miễn phí A 14 Trong năm qua, gia đình chi tiền cho khám, chữa bệnh? CÂU TRẢ LỜI Bước chuyển ……………….người ……………….người ……………….VNĐ PHÂN LOẠI HỘ A 15 Gia đình thuộc loại hộ theo đánh giá quyền địa phương? Nghèo Cận nghèo Khác PHẦN B THÔNG TIN VỀ THU NHẬP CỦA HỘ GIA ĐÌNH Trong năm vừa qua hộ gia đình nhà ơng/bà có hoạt động tạo thu nhập sau ước tính thu nhập tiền/năm? Các hoạt động B1 Ước tính thu nhập năm qua Trồng trọt Chăn nuôi ……………………………… VND ……………………………… VND Nuôi trồng thủy sản Đánh bắt/chế biến thủy sản Buôn bán kinh doanh ……………………………… VND ……………………………… VND ……………………………… VND Lương nhà nước Trợ cấp xã hội ……………………………… VND ……………………………… VND Lao động tự Khác (nêu rõ)………… ……………………………… VND ……………………………… VND 10 Tổng thu nhập ………………………… VND HOẠT ĐỘNG TRỒNG TRỌT: B 1.1 Tổng diện tích đất trồng trọt gia đình sở hữu: m2 MÃ CÂU HỎI CÂU TRẢ LỜI Diện tích (m2) Loại đất a Diện tích Đất canh tác b c d e Diện tích Đất khơng canh tác năm liên tục Diện tích Đất tưới tiêu đầy đủ nước Diện tích Đất bị thối hố/khơ hạn Diện tích Đất bị ngập úng có bão lụt Với diện tích đất canh tác, Có B gia đình có tự sản xuất đủ lương Không 1.2a thực để dùng khơng? B 1.2 b Nếu có, có thừa để dự trữ khơng? B 1.3 Gia đình có đủ nước tưới Có tiêu cho diện tích canh tác nhà Khơng khơng? B 1.4 B 1.5 B 1.6 Gia đình có gặp xung đột nước canh tác với gia đình khác khơng? Lượng phân bón hóa học trung bình sào đất canh tác năm Lượng thuốc trừ sâu trung bình sào đất canh tác năm B 1.7 Gia đình gặp khó khăn với vật tư đầu vào cho trồng trọt? (được chọn nhiều đáp án) B 1.8 Gia đình gặp khó khăn chăm sóc trồng? (được chọn nhiều đáp án) Bước chuyển Có Khơng Có Khơng Giá cao .1 Khó biết chất lượng Mua xa Khác (ghi rõ) Dịch bệnh Không nắm kỹ thuật Thiệt hại thiên tai Khác (ghi rõ) Chọn 2B1.3 MÃ B 1.9 CÂU HỎI CÂU TRẢ LỜI Gia đình gặp khó khăn bán sản phẩm? (được chọn nhiều đáp án) Chất lượng không đáp ứng Thời điểm bán kg phù hợp Số lượng Giá rẻ Khác (ghi rõ) Bước chuyển HOẠT ĐỘNG CHĂN NI Loại vật ni gia đình năm vừa qua Vật ni B 2.1 B 2.2 B 2.3 B 2.4 Số lượng Chuồng trại 1=Kiên cố 2=Tạm bợ/ Kg có Nguồn giống 1=Dễ mua/ tự để giống 2=Khó mua Thức ăn 1=Dễ mua/ dễ kiếm 2=Khó mua Trâu Bị Lợn Gà Vịt Khác (ghi rõ) Giá cao .1 Gia đình gặp khó khăn với vật Khó biết chất lượng tư đầu vào cho chăn nuôi? (được Mua xa chọn nhiều đáp án) Khác (ghi rõ) Dịch bệnh Gia đình gặp khó khăn Khơng nắm kỹ thuật chăm sóc vật ni? (được chọn Thiệt hại thiên tai nhiều đáp án) Khác (ghi rõ) Chất lượng kg đáp ứng… Gia đình gặp khó khăn Thời điểm bán kg phù hợp Số lượng bán sản phẩm kg? (được chọn nhiều đáp án) Giá rẻ…………………… Khác (ghi rõ) HOẠT ĐỘNG NI TRỒNG THỦY SẢN B 3.1 B 3.2 Gia đình có diện tích đất nuôi trồng thủy sản? Hiện nuôi trồng loại thủy sản nào? Sản phẩm 1=Dễ bán 2=Khó bán MÃ CÂU HỎI B 3.3 Gia đình gặp khó khăn với vật tư đầu vào nuôi trồng thủy sản? (được chọn nhiều đáp án) B 3.4 B 3.5 CÂU TRẢ LỜI Bước chuyển Giá cao……………… … Khó biết chất lượng Mua xa Khác (ghi rõ) Dịch bệnh Gia đình gặp khó khăn Khơng nắm kỹ thuật chăm sóc vật ni? Thiệt hại thiên tai (được chọn nhiều đáp án) Khác (ghi rõ) Chất lượng kg đáp ứng .1 Gia đình gặp khó khăn Thời điểm bán kg phù hợp Số lượng bán sản phẩm? (được chọn nhiều đáp án) Giá rẻ Khác (ghi rõ) KHUYẾN NÔNG, KHUYẾN NGƯ VÀ VỐN VAY Kiên thức, kỹ thuật .1 Gia đình nhận hỗ trợ Hỗ trợ vốn vay B từ CB huyện/xã/thơn q Tạm ứng vật tư đầu vào 3.6 trình SX khơng? Phương tiện sản xuất (được chọn nhiều đáp án) Khác (ghi rõ) ……………… Hàng xóm/bạn bè/người thân.1 Nếu gặp khó khăn sản xuất CB khuyến nông lâm ngư B nơng nghiệp gia đình tìm gặp CLB/nhóm sở thích, hội nghề 3.7 để xin hỗ trợ/hỏi ý kiến? địa phương .3 (được chọn nhiều đáp án) Khác (ghi rõ) B Gia đình dàng vay vốn cho Có ………… Chọn Không ………2 3.8a sản xuất không?  C1 Ngân hàng Nhóm sở thích, CLB B Nếu có, nguồn nào?(được Vay hụi……… ……… ….4 3.8 chọn nhiều đáp án) Vay người thân/bạn bè/hàng b xóm kg lãi Khác (ghi rõ) PHẦN C HIỆN TRẠNG PHÒNG CHỐNG THIÊN TAI MÃ C1 CÂU HỎI CÂU TRẢ LỜI Trong năm qua, gia đình bị ảnh hưởng loại thiên tai nào? Mức độ ảnh hưởng/ thiệt hại đến sản xuất nông nghiệp đến đâu? Loại hình Số lần bị Mức độ ảnh hưởng đến SX nông nghiệp thiên tai ảnh hưởng Rất lớn Lớn TB Nhỏ Rất nhỏ Bão Lũ lụt Hạn hán Rét đậm, rét hại Lốc xốy Khác:… Gia đình thường thông báo trước thiên tai xảy ra? Không thông báo Được thông báo, không kịp chuẩn bị bị thiệt hại .2 Được thông báo trước kịp chuẩn bị nên không bị thiệt hại .3 C3 Gia đình nhận thơng tin thiên tai thơng qua: (Câu hỏi chọn nhiều đáp án) Phương tiện truyền thơng thống .1 Ban phịng chống thiên tai/Cán xã/thơn .2 Hàng xóm/ Người thân Tự dự đoán Khác (ghi rõ) C4 Theo dõi thông tin bão, lũ Chống chằng nhà cửa Tìm trước chỗ trú an tồn Chuẩn bị vật dụng đun nấu Chuẩn bị gia đình trước mùa Dự trữ lương thực, thực phẩm, nước sạch………… thiên tai gì? Chuyển đồ đạc lên cao/kê cao vật dung nhà (được chọn nhiều đáp án) Chuyển vật ni vào chỗ trú an tồn Tu sửa/nâng chuồng trại Dự trữ thức ăn cho vật nuôi C2 Bước chuyển MÃ CÂU HỎI CÂU TRẢ LỜI Bước chuyển Thu hoạch sản phẩm sớm 10 Khơng chuẩn bị .11 Khác (ghi rõ) C 5a C 5b Trong năm gần đây, gia Có .1 Chọn đình có nhận hỗ trợ Khơng .2  C6 thiên tai xảy khơng? Nếu có từ tổ chức/cá nhân nào? Hỗ trợ gì? Gia đình thấy hỗ trợ phù hợp hay khơng? Cá nhân / tổ chức hỗ trợ Hỗ trợ Kg phù hợp = (ghi cụ thể) Phù hợp =1 Chính quyền địa phương Hội đồn thể địa phương Tổ chức/ cá nhân tỉnh Họ hàng/ Bạn bè Khác (ghi rõ) …… …… C6 Có ………………1 Ơng/bà có biết đến kế hoạch/ diễn tập phịng chống lụt bão xóm/xã kg? Khơng ………… C 7a Ông/bà hay thành viên gia đình có tham gia lập kế hoạch/diễn tập phịng chống bão lụt năm gần đây? Có ………………1 Khơng ………… C 7b Nếu có, kế hoạch có hữu ích với gia đình khơng? Có ………………1 Khơng ………… Chọn  C8 Gia đình áp dụng giải pháp/mơ hình sản xuất nơng nghiệp để thích ứng với biến đổi khí hậu giảm nhẹ rủi ro thiên tai Nội dung áp dụng C8 C9 Hiệu việc áp dụng giải pháp/ mơ hình Thấp Hiệu Khơng việc khơng tốt thay đổi áp dụng Thay đổi loại hình sản xuất/canh tác Thay đổi cấu giống Thay đổi phương thức canh tác Khác…………………………… Có mơ hình SX nơng nghiệp ứng phó với BĐKH mà ơng bà biết chưa áp dụng MÃ CÂU HỎI CÂU TRẢ LỜI Bước chuyển không? Nếu có, nêu rõ mơ hình gì? Lý chưa áp dụng Tăng cường quản lý tài nguyên thiên nhiên (rừng, nước, đất …) Tăng cường hệ thống cảnh báo sớm thiên tai…………………………………… Phát triển sở hạ tầng địa phương (điện, đường…) Tăng cường đầu tư cho hệ thống thủy lợi Tăng cường chuyển giao tiến khoa học kỹ thuật (giống mới, kỹ thuật sản xuất nông nghiệp mà ứng phó với BĐKH)……………………… .5 Theo Ơng/bà Chính quyền địa Tiếp cận tốt với việc vay vốn từ ngân phương nên làm để hỗ trợ người hàng…………………….…………… dân ứng phó tốt với biến đổi Tăng cường hỗ trợ thơng qua C10 khí hậu thiên tai bất thường? sách bảo trợ XH quản lý rủi ro thiên tai (Câu hỏi chọn nhiều đáp án) Tăng cường công tác truyền thông BĐKH……………………………… Cải thiện giáo dục đào tạo địa phương Hỗ trợ tiếp cận thông tin thị trường 10 Tăng cường chương trình phát triển đa dạng hóa sinh kế 11 Quy hoạch chuyển đổi mục đích sản xuất vùng chịu ảnh hưởng thiên tai 12 Khác (ghi rõ) Xin chân thành cám ơn ông /bà dành thời gian trả lời vấn! Phụ lục 13 Bộ tiêu chí tiêu đánh giá mơ hình thích ứng với BĐKH STT 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 Chỉ tiêu Điểm Tiêu chí thích ứng với BĐKH (40 điểm) Có thực đánh giá tình trạng dễ tổn thương, tác động BĐKH, thiên tai đến lĩnh vực, khu vực đối tượng trước xây dựng, triển khai mơ hình - Thực đánh giá tình trạng dễ tổn thương, tác động BĐKH, thiên tai cực đoan phương pháp cụ thể (5); - Thực đánh giá tác động BĐKH, thiên tai cực đoan chủ yếu rủi ro thiên tai (3); - Có rà sốt tác động không cho kết chi tiết (1); - Không thực việc đánh giá hay rà soát (0) Chống chịu với loại hình thiên tai, BĐKH giảm thiệt hại người, tài sản môi trường - Có thể chống chịu với nhiều loại hình thiên tai cực đoan, BĐKH giảm đáng kể thiệt hại (15); - An toàn, giảm thiệt hại trước - loại hình thiên tai cực đoan (7); - Có khả chống chịu với loại hình thiên tai cực đoan, BĐKH khơng ổn định, khơng chắn (3); - Khơng có khả chống chịu với loại hình thiên tai (0) Có điều chỉnh kỹ thuật/cơ cấu mùa vụ/ giống - cây/ thức ăn… theo hướng thích ứng, chống chịu thiên tai BĐKH - Có điều chỉnh lớn mang lại hiệu tốt (5); - Có điều chỉnh mang lại hiệu (3); - Có điều chỉnh khơng đáng kể kết thấp (1); - Khơng điều chỉnh (0) Tận dụng hội có lợi BĐKH đem lại - Tận dụng phát huy hiệu (có lợi nhuận cao) hội có lợi BĐKH đem lại (5); - Tận dụng hội có lợi BĐKH đem lại hiệu khơng thật cao khơng thường xun (3); - Có tận dụng hội có lợi BĐKH hiệu thấp (1) - Khơng tận dụng (0) Kế thừa phát huy kiến thức địa - Kế thừa phát huy có hiệu kiến thức địa (5) - Có kế thừa phát huy số kiến thức địa (3); - Có kế thừa kiến thức địa hiệu thấp không hiệu (1); - Khơng kế thừa (0) (5-3-1-0) 15 (15-7-3-0) (5-3-1-0) (5-3-1-0) (5-3-1-0) STT Chỉ tiêu 1.6 Cập nhật dự báo thời tiết, khí hậu - Chủ động phối hợp với quan chuyên môn để cập nhật thường xuyên, kịp thời ứng dụng hiệu dự báo thời tiết, khí hậu khu vực; hướng dẫn cộng đồng điều chỉnh kế hoạch sản xuất phù hợp (5); - Cập nhật thường xuyên ứng dụng dự báo thời tiết, khí hậu (3); - Có cập nhật dự báo thời tiết, khí hậu (1); - Khơng cập nhật (0) Tổng TC 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 Điểm (5-3-1-0) 40 Giảm phát thải KNK (10Đ) Có hoạt động giúp giảm mức độ cường độ phát thải khí nhà kính - Có nhiều hoạt động để giảm mức độ nguồn phát thải KNK (3); - Có đóng góp cho giảm phát thải KNK không đáng kể (1); - Không có hoạt động (0) Tiết kiệm sử dụng hiệu lượng sinh hoạt sản xuất - Có tiết kiệm sử dụng hiệu lượng (3); - Giúp tiết kiệm lượng (2); - Có tiết kiệm lượng khơng đáng kể (1); - Khơng tiết kiệm (0) Sử dụng lượng tái tạo - Có sử dụng thường xuyên (2); - Có sử dụng khơng đáng kể (1); - Khơng sử dụng (0) Tăng diện tích xanh - Có kế hoạch tăng diện tích xanh (2); - Có đóng góp cho tăng diện tích xanh khơng đáng kể (1); - Khơng tăng (0) Tổng TC (3-1-0) (3-2-1-0) (2-1-0) (2-1-0) 10 Hiệu bền vững kinh tế (10Đ) Tăng/đa dạng hóa nguồn thu nhập tạo việc làm - Tăng rõ rệt (3); - Có tăng (2); - Tăng không đáng kể (1); - Không tăng (0) (3-2-1-0) STT 3.2 3.3 3.4 Điểm Chỉ tiêu Tăng số lượng/ đối tượng hưởng lợi - Tăng đáng kể (2); - Có tăng khơng đáng kể (1); - Khơng tăng (0) Tăng suất lao động giảm chi phí đầu tư - Năng suất lao động tăng chi phí đầu tư giảm (3); - Năng suất lao động tăng chi phí đầu tư khơng giảm (2); - Năng suất lao động có tăng khơng đáng kể (1); - Không tăng suất không giảm chi phí (0) Ứng dụng khoa học – kỹ thuật - Ứng dụng hiệu khoa học – kỹ thuật (2); - Có ứng dụng khoa học – kỹ thuật hiệu thấp (1); - Không ứng dụng (0) Tổng TC 4.1 4.2 4.3 4.4 (2-1-0) (3-2-1-0) (2-1-0) 10 Hiệu bền vững Xã hội (10Đ) Nâng cao nhận thức tăng cường lực, thay đổi hành vi: - Nhận thức lực đối tượng đích nâng cao, qua hoạt động đào tạo, tập huấn, truyền thông; có thay đổi hành vi (5); - Có đào tạo, tập huấn, truyền thơng cho số đối tượng tập trung vào vài chủ đề (3); - Có truyền thơng hiệu thấp (1); - Không nâng cao nhận thức (0) Gắn kết bên liên quan nâng cao hiệu phối hợp triển khai mơ hình - Gắn kết bên liên quan phối hợp triển khai có hiệu (2); - Có tham bên liên quan (1); - Khơng gắn kết (0) Đảm bảo bình đẳng giới - Sự tham gia có hiệu nam nữ; tạo điều kiện cho phụ nữ trẻ em gái đóng góp cách bình đẳng (2); - Có đề cập đến bình đẳng giới khơng có hiệu rõ rệt (1); - Khơng áp dụng / Không đề cập (0) Tăng cường hỗ trợ thúc đẩy tham gia nhóm dễ bị tổn thương (Người khuyết tật, phụ nữ nghèo, đơn thân, trẻ em, ) - Có tham gia (1); - Khơng có tham gia (0) Tổng TC (5-3-1-0) (2-1-0) (2-1-0) (1-0) 10 STT 5.1 5.2 5.3 5.4 Chỉ tiêu Điểm Hiệu bền vững Môi trường (10Đ) Giảm xả thải mơi trường nước, đất khơng khí - Giảm xả thải môi trường nước, đất không khí (3); - Có giảm xả thải 2/3 thành phần mơi trường (2); - Có giảm khơng đáng kể (1); - Không giảm (0) Tăng tái chế tái sử dụng chất thải rắn - Có tái chế tái sử dụng chất thải rắn (2); - Có tái chế tái sử dụng chất thải rắn (1); - Không tái chế không tái sử dụng (0) Góp phần bảo tồn tài nguyên thiên nhiên/đa dạng sinh học - Đóng góp cho bảo vệ, bảo tồn tài nguyên thiên nhiên (nước, đất tài nguyên sinh vật) (3); - Có đóng góp cho bảo vệ đóng góp cho bảo tồn tài nguyên thiên nhiên (nước, đất, lồi, hệ sinh thái) (2); - Có đóng góp khơng đáng kể (1); - Khơng đóng góp (0) Góp phần phát triển phong trào cộng đồng xanh-sạch-đẹp-an tồn - Đóng góp nhiều (2); - Có đóng góp khơng đáng kể (1); - Khơng đóng góp (0) Tổng TC (3-2-1-0) (2-1-0) (3-2-1-0) (2-1-0) 10 Phù hợp với thể chế, sách (về BĐKH, thiên tai, PTBV) địa phương (10Đ) Phù hợp với sách BĐKH, thiên tai địa phương đơn giản quy trình, thủ tục triển khai nhân rộng mơ hình - Phù hợp với sách BĐKH, thiên tai địa phương đơn giản, dễ áp dụng (3); 6.1 - Phù hợp với sách BĐKH, thiên tai địa phương (2); - Chưa rõ mức độ phù hợp với sách quy trình, thủ tục hành phức tạp, khó áp dụng (1); - Khơng phù hợp (0) Được hỗ trợ/ hưởng lợi từ sách BĐKH, thiên tai địa phương - Nhận hỗ trợ sách vốn tạo thuận lợi 6.2 thủ tục hành yếu tố khác (2); - Sự hỗ trợ không đáng kể (1) ; - Khơng hỗ trọ (0) (3-2-1-0) (2-1-0) STT Chỉ tiêu Có khả lồng ghép với chương trình, dự án khác - Đang lồng ghép (2); 6.3 - Có tiềm năng, hội cho việc lồng ghép (1); - Không lồng ghép (0) Gắn kết huy động tham gia lĩnh vực tư nhân hợp tác quốc tế - Gắn kết huy động tham gia lĩnh vực tư nhân 6.4 (doanh nghiệp) hợp tác quốc tế (3); - Gắn kết huy động tham gia lĩnh vực tư nhân (2); - Có tính tới hợp tác với doanh nghiệp (1); - Khơng gắn kết (0) Tổng TC 7.1 7.2 7.3 7.4 Khả nhân rộng (10Đ) Huy động nguồn lực để thực - Huy động nhiều đa dạng nguồn lực (3); - Huy động số nguồn lực (2); - Huy động phần nhỏ, không đáng kể (1); - Khơng huy động (0) Có nguồn tài vi mơ cộng đồng/ Quỹ tín dụng cộng đồng - Có nguồn tài vi mơ/ Quỹ tín dụng cộng đồng vận hành, hoạt động hiệu (2); - Có hoạt động chưa hiệu (1); - Khơng có (0) Quy trình thực ứng dụng khoa học – kỹ thuật dễ dàng triển khai nhân rộng - Dễ dàng, thuận lợi triển khai (3); - Thuận lợi triển khai (2); - Có số khó khăn triển khai (1); - Khó nhân rộng (0) Lường trước rủi ro, thách thức tiềm tàng có phương án quản lý rủi ro (rủi ro khí hậu, sách, nguồn lực thị trường, ) - Đã lường trước rủi ro, thách thức tiềm tàng có phương án quản lý rủi ro (2) ; - Chưa tính đến, chưa đề cập đến cách cụ thể (1); - Không tính đến rủi ro (0) Tổng TC Tổng cộng Điểm (2-1-0) (3-2-1-0) 10 (3-2-1-0) (2-1-0) (3-2-1-0) (2-1-0) 10 100 Nguồn: [Trương Quang Học nnk, 2015, 2019] Phụ lục 14 Một số hình ảnh đợt thực địa Nguồn: Ảnh chụp buổi thảo luận nhóm người dân, tháng 10 năm 2018 Hình 3.29 Thảo luận nhóm người dân Nguồn: Ảnh chụp buổi thảo luận nhóm người dân, tháng 10 năm 2018 Hình 3.30 Người dân xã Khánh Lộc tham gia vẽ sơ đồ xã đánh dấu điểm rủi ro sinh kế BĐKH Nguồn: Ảnh Tác giả chụp đợt thực địa, tháng năm 2016 Hình 3.31 Công cụ người dân dùng để di chuyển gặt lúa mùa lụt Nguồn: Ảnh Tác giả chụp hộ gia đình người dân xóm Chiến Thắng, xã Vĩnh Lộc xóm Lương Hội, xã Khánh Lộc, đợt thực địa, tháng 10 năm 2018 Hình 3.32 Đệm lót sinh học chăn nuôi gà Nguồn: Ảnh Tác giả chụp hộ gia đình người dân xóm Chiến Thắng, xã Vĩnh Lộc, đợt thực địa tháng 10 năm 2018 Hình 3.33 Cải tạo vườn tạp chồng bưởi ... GIA HÀ NỘI VIỆN TÀI NGUYÊN VÀ MƠI TRƯỜNG  Phạm Thị Bích Ngọc ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN SINH KẾ BỀN VỮNG THÍCH ỨNG VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TẠI HUYỆN... cứu - Đánh giá tình trạng dễ bị tổn thương sinh kế tác động BĐKH tới sinh kế nông nghiệp người dân huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh - Đề xuất giải pháp phát triển sinh kế bền vững thích ứng với BĐKH... tới sinh kế nơng nghiệp; ii) Tình trạng dễ bị tổn thương sinh kế BĐKH; iii) Các giải pháp phát triển sinh kế nơng nghiệp bền vững thích ứng với BĐKH 1.1 Biến đổi khí hậu tác động biến đổi khí hậu