Nghiên cứu đề xuất giải pháp tăng cường năng lực cho nông dân để phát triển bền vững nông thôn tại huyện đông anh hà nội

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA CÁC KHOA HỌC LIÊN NGÀNH NGUYỄN HỒNG HÀ NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP TĂNG CƢỜNG NĂNG LỰC CHO NÔNG DÂN ĐỂ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN ĐÔNG ANH, HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC BỀN VỮNG HÀ NỘI – 2017 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA CÁC KHOA HỌC LIÊN NGÀNH NGUYỄN HỒNG HÀ NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP TĂNG CƢỜNG NĂNG LỰC CHO NÔNG DÂN ĐỂ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN ĐÔNG ANH, HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC BỀN VỮNG Chuyên ngành: KHOA HỌC BỀN VỮNG Mã số : Chương trình đào tạo thí điểm Người hướng dẫn khoa học: TS Lƣơng Thị Thu Hằng HÀ NỘI – 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn: Nghiên cứu đề xuất giải pháp tăng cường lực cho nông dân để phát triển bền vững nông thôn huyện Đơng Anh, Hà Nội cơng trình nghiên cứu cá nhân thực hướng dẫn khoa học TS Lương Thị Thu Hằng Luận văn khơng chép cơng trình nghiên cứu người khác Số liệu kết luận văn chưa cơng bố cơng trình khoa học khác Các thơng tin thứ cấp sử dụng luận văn có nguồn gốc rõ ràng, trích dẫn đầy đủ, trung thực quy cách Tơi hồn tồn chịu trách nhiệm tính xác thực nguyên luận văn Hà Nội, ngày 20 tháng 05 năm 2017 Tác giả Nguyễn Hồng Hà i LỜI CẢM ƠN Trước tiên, học viên xin gửi lời biết ơn sâu sắc tới cô giáo, TS Lương Thị Thu Hằng, người hướng dẫn khoa học, dành nhiều thời gian tâm huyết hướng dẫn nghiên cứu giúp tơi hồn thành luận văn tốt nghiệp Học viên xin chân thành cảm ơn đến thầy cô khoa Các khoa học liên ngành, Đại học Quốc gia Hà Nội gửi lời biết ơn sâu sắc đến thầy trực tiếp lên lớp giảng dạy chương trình đào cao học Khoa học bền vững Học viên xin cảm ơn giúp đỡ quý báu người dân, quyền địa phương huyện Đơng Anh, Hà Nội, cung cấp thơng tin, tài liệu giúp tơi hồn thiện luận văn Mặc dù, Học viên có nhiều cố gắng, song điều kiện thời gian trình độ nghiên cứu cịn nhiều hạn chế nên luận văn khó tránh khỏi thiếu sót Học viên mong nhận ý kiến đóng góp Thầy Cơ bạn để luận văn hồn thiện Hà Nội, ngày 20 tháng 05 năm 2017 Tác giả Nguyễn Hồng Hà ii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT Chữ viết tắt Tiếng Việt CTNS Chương trình nghị CSXH Chính sách xã hội CĐ Cao đẳng ĐH Đại học DFID Cơ quan phát triển quốc tế Anh HDI Chỉ số phát triển người HTX Hợp tác xã PTBV Phát triển bền vững PTNT Phát triển nông thôn NN & PTNN Nông nghiệp & phát triển nông thôn NLC Năng lực chung NLR Năng lực riêng SWOT Strength – Điểm mạnh, Weakness – Điểm yếu, Opportunity – Cơ hội, Threat – Thách thức) THPT Trung học phổ thơng UBND Ủy ban nhân dân VAC Mơ hình Vườn –Ao –Chuồng iii DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 1.1 Một số khái niệm lực 10 Bảng 1.2 Mô tả cấp độ lực 12 Bảng 3.1 Cơ cấu nhân thôn Hội Phụ, Đông Hội, Đông Anh, Hà Nội 27 2016 Bảng 3.2 Tổng hợp trình độ học vấn làng Hội Phụ, Đơng Hội, Đông Anh 29 2016 Bảng 3.3 Một số biểu lực tiêu biểu người nông dân làng Hội Phụ, 35 Đông Hội, Đông Anh Bảng 3.4 Phân tích SWOT nhóm lực người nông dân 36 làng Hội Phụ, Đông Hội, Đông Anh Bảng 3.5 Ảnh hưởng lực đến phát triển bền vững nông thôn làng Hội Phụ, Đông Hội, Đơng Anh iv 43 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, BIỂU ĐỒ Trang Hình Khung logic kết nghiên cứu thảo luận đề tài 22 Biểu đồ 3.2 Thống kê học sinh làng Hội Phụ đỗ vào trường ĐH, CĐ giai 30 đoạn 1994 - 2004 Biểu đồ 3.3 Thống kê học sinh làng Hội Phụ đỗ vào trường ĐH, CĐ giai đoạn 1994 - 2014 v 30 MỤC LỤC Trang Lời cam đoan……………………………………………………………… Lời cảm ơn………………………………………………………………… Danh mục chữ viết tắt ………………………………………………… Danh mục bảng ………………………………………………………… Danh mục biểu đồ ……………………………………………………… MỞ ĐẦU…………………………………………………………………… 1 Lý chọn đề tài…………………………………………………… Mục tiêu nghiên cứu………………………………………………… Đối tượng nghiên cứu……………………………………………… Phạm vi nghiên cứu………………………………………………… Câu hỏi giả thuyết nghiên cứu…………………………………… Ý nghĩa đề tài…………………………………………………… Cấu trúc luận văn…………………………………………………… CHƢƠNG TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.1 Tổng quan tài liệu…………………………………………………… 1.1.1 Nghiên cứu giới……………………………………… 1.1.2 Nghiên cứu Việt Nam………………………………………… 1.1.3 Nghiên cứu khu vực Đông Anh, Hà Nội…………………… 1.2 Cơ sở lý thuyết ……………………………………………………… 1.2.1 Cơ sở lý thuyết lực…………………………………… 1.2.1.1 Khung lực……………………………………………… 11 1.2.1.2 Tăng cường lực………………………………………… 12 1.2.2.Cơ sở lý thuyết phát triển bền vững phát triển nông thôn bền vững 13 1.2.2.1 Phát triển bền vững…………………………………………… 22 1.2.2.2 Cơ sở lý thuyết phát triển nông thôn bền vững……………… 13 1.2.2.3 Nguyên tắc phát triển nông thôn bền vững…………… 15 1.2.2.4 Các phương diện phát triển nông thôn bền vững……… 16 Chƣơng CÁCH TIẾP CẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 18 2.1 Cách tiếp cận………………………………………………………… 18 2.1.1 Cách tiếp cận liên ngành……………………………………… vi 18 2.1.2 Tiếp cận theo khung sinh kế bền vững………………………… 18 2.1.3 Tiếp cận dựa vào cộng đồng nông dân kết hợp Từ 19 xuống với Từ lên……………………………………………………… 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu…………………………………………… 19 2.2.1 Địa điểm nghiên cứu…………………………………………… 19 2.2.2 Phương pháp thu thập liệu sẵn có…………………………… 19 2.2.3 Phương pháp nghiên cứu thực địa……………………………… 20 2.2.4 Công cụ thu thập thơng tin định tính định lượng…………… 20 2.3.5 Phương pháp phân tích, xử lý số liệu…………………………… 21 Chƣơng KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN……………… 23 3.1 Tổng quan điều kiện tự nhiên thôn Hội Phụ, Đơng Hội, ĐơngAnh 23 3.1.1 Đặc điểm vị trí địa lý điều kiện tự nhiên…………………… 23 3.1.2 Cảnh quan không gian……………………………………… 24 3.2 Hiện trạng phát triển nông thôn làng Hội Phụ, xã Đông Hội, 25 Đông Anh khía cạnh kinh tế, xã hội, mơi trƣờng, văn hóa……… 3.2.1 Đặc điểm kinh tế nơng thơn thôn Hội Phụ…………………… 25 3.2.2 Đặc điểm xã hội nông thôn thôn Hội Phụ……………………… 27 3.2.3 Đặc điểm Văn hóa nơng thơn làng Hội Phụ…………………… 30 3.2.4 Đặc điểm môi trường nông thôn thôn Hội Phụ………………… 33 3.3 Năng lực yếu tố ảnh hƣởng đến lực nông dân 35 nông thôn làng Hội Phụ, Đơng Anh……………………………………… 3.3.1 Nhận diện nhóm lực nông dân làng Hội Phụ…… 35 3.3.2 Kết phân tích SWOT nhóm lực người nơng dân 36 nông thôn làng Hội Phụ, Đông Anh, Hà Nội…………………………… 3.3.3 Đánh giá ảnh hưởng nhóm lực người nơng 43 dân đến q trình phát triển bền vững nông thôn làng Hội Phụ, Đông Anh, Hà Nội………………………………………………………………… 3.3.4 Những yếu tố ảnh hưởng đến lực phát triển bền vững nông 51 thôn người nông dân làng Hội Phụ, Đông Anh, Hà Nội………………… 3.4 Một số giải pháp tăng cƣờng lực cho ngƣời nông dân để phát triển bền vững nông thôn huyện Đông Anh (trƣờng hợp làng Hội Phụ)…………………………………………………………………… vii 55 3.4.1 Tính cấp thiết việc nâng cao lực cho nông dân khu 55 vực nông thôn địa bàn huyện Đông Anh, trường hợp làng Hội Phụ… 3.4.2 Truyền thông, giáo dục nâng cao nhận thức mục tiêu phát 57 triển bền vững nông thôn cho người nông dân…………………………… 3.4.3 Giải pháp đào tạo nghề chuyển đổi sinh kế, gắn với chuyển dịch 58 cấu kinh tế, dịch vụ nông thôn cho nông dân…………………………… 3.4.4 Giải pháp nâng cao lực cho nơng dân phương diện tài 60 chính………………………………………………………………………… 3.4.5 Giải pháp nâng cao lực cho nông dân phương diện tiếp 61 cận thị trường nông thôn…………………………………………………… 3.4.6 Giải pháp xây dựng thể chế xã hội nông thôn dựa vào cộng 62 đồng, hợp tác xã tổ chức nghề nghiệp nông dân 3.4.7 Đẩy mạnh xây dựng lối sống văn hóa cho người nông dân khu 63 vực nông thôn……………………………………………………………… 3.4.8 Giải pháp tăng cường giáo dục bảo vệ môi trường cho nông dân 64 khu vực nông thôn……………………………………………………… Thảo luận………………………………………………………………… 65 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ……………………………………… 68 1.Kết luận………………………………………………………………… 68 2.Khuyến nghị…………………………………………………………… 70 TÀI LIỆU THAM KHẢO………………………………………………… 72 PHỤ LỤC………………………………………………………………… 75 viii Câu 14 Gia đình ơng bà/anh chị có người có trình độ học vấn cao ? (Cao đẳng, Đại học, Thạc sĩ, Tiến sĩ ) Thứ Họ tên tự Trình độ Ngành nghề/ Cơ quan công tác/nơi học vấn chuyên môn làm việc Câu 15: Cụ thể ông bà/anh chị hướng nghiệp cho cháu ? Trao đổi với nghề nên chọn Cho học thêm nghề Khác (xin nêu cụ thể) Câu 16: Ông bà đánh thực trạng sở hạ tầng xã hội địa phương ? Tốt Giao thông (đường xá ) Hệ thống loa /đài truyền Bình Yếu Khơng thường có địa bàn xã Điện Nước sinh hoạt Chợ Trường học Trạm y tế xã Câu 17: Ông / bà / anh chị đánh giá thực trạng tượng xã hội sau ? TT Các tượng Nghiện hút, tiêm chích ma tuý, mại dâm 77 Phổ phổ Khơng biến biến có Khơng biết Cờ bạc, lô đề Buôn bán sử dụng tiền giả Buôn lậu, buôn hàng quốc cấm Nghiện rượu, bia Trộm cắp, cướp giật Lừa gạt, l ừa đảo Buôn bán phụ nữ, trẻ em Băng đảng, bảo kê 10 Gây rối trật tự, an ninh xã hội 11 Bạo lực gia đình 13 Khác (xin ghi rõ): C: Đời sống văn hóa hộ nơng dân Câu 18: Khi có thời gian rảnh rỗi, ông/bà/anh chị tham gia vào hoạt động sau nào? Hoạt động Thường Thỉnh Không Không xuyên thoảng thích hợp Đọc sách, báo Nghe đài phát Nghe loa truyền làng (nếu có) Xem vơ tuyến truyền hình Đi xem văn nghệ quyền, đồn thể tổ chức Đi họp làng Đi họp đoàn thể quần chúng Đi nghe hát dân ca kể chuyện dân gian, v.v Hoạt động khác Câu 19: ơng/bà có đồng ý với ý kiến nghi lễ gia đình, dịng họ cộng đồng thơn khơng? Hồn Nghi lễ tồn đồng ý (1) biểu tình cảm gia đình, dịng họ 78 Đồng ý Khơng Khơng đồng ý biết cộng đồng (2) góp phần củng cố tinh thần đồn kết (3) biểu văn hố truyền thống dân tộc (4) tổ chức tuỳ vào điều kiện kinh tế gia đình (5) giữ gìn phát huy phong tục tập quán (6) Góp phần phát triển du lịch (7)…….Cổ vũ thi đua sản xuất D Môi trƣờng Nơng thơn Câu 20: Ơng, bà/ anh, chị có thường xuyên tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà xóm ngõ, đường làng khơng ? Có Khơng Câu 21: Gia đình ơng bà/anh chị sử dụng nguồn nước cho sinh hoạt hàng ngày ? Nước máy Nước giếng khoan Nước mưa Câu 22: Gia đình ơng bà/anh chị sử dụng nhà vệ sinh loại sau ? Tự hoại Bán tự hoại Khác Câu 23: Gia đình ơng bà/anh chị có sử dụng thuốc trừ sâu, thuốc trừ cỏ canh tác nơng nghiệp hay khơng ? Có Khơng 79 Câu 24: Gia đình ơng bà/ anh chị có kế hoạch sản xuất nơng nghiệp theo mơ hình an tồn, bảo vệ mơi trường sức khỏe hay khơng ? Có Khơng Câu 25: Hiện nay, địa phương vấn đề môi trường gây ảnh hưởng tiêu cực đến đời sống hộ gia đình ơng bà/anh chị ? Ơ nhiễm nước tưới Ơ nhiễm khí thải, khói bụi Ơ nhiễm đất canh tác Ô nhiễm tiếng ồn Ô nhiễm rác thải Khác……………………… Câu 26: Q trình thị hóa ven ảnh hưởng đến mơi trường sống gia đình, ông bà/anh chị ? Môi trường sống canh tác thu hẹp trật trội trước Tăng giá thành loại nguyên, nhiên liệu Tạo môi trường cạnh tranh nông thôn Khác………………………………………… 2.Mẫu phiếu vấn sâu hộ nông dân Phiếu Phỏng vấn sâu hộ nông dân Phiếu số:……… Hội Phụ, ngày….tháng………năm 2016 Câu 1: Gia đình ơng, bà/anh chị thuộc lại hộ giả, trung bình, hay khó khăn địa phương ? Câu 2: Theo ông bà/anh chị thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế nơng nghiệp địa phương ? Ngun nhân khó khăn đâu? Câu 3: Gia đình ơng bà/anh chị có thu nhập từ làm nghề ?, tương lai, gia đình ơng bà/anh chị có ý định chuyển đổi cấu kinh tế khác khơng? Nếu có chuyển đổi sang phát triển mơ hình kinh tế ? Câu 4: Ơng bà/anh chị đánh vấn đề hỗ trợ quyền địa phương việc phát triển kinh tế, xã hội văn hóa, bảo vệ mơi trường địa phương ? 80 Câu 5: Ơng bà/anh,chị có cảm thấy việc phát triển nơng thơn có bất cập? bất cập ? nguyên nhân sao? Câu 6: Để phát triển bền vững (lâu dài) toàn diện mặt kinh tế, xã hội, mơi trường, văn hóa nơng thôn, theo ý kiến ông bà/anh chị cần phải quan tâm đến nội dung nào? Câu 7: Trong trình phát triển bền vững nơng thơn, theo ơng bà/anh chị hộ nông dân địa phương cần phải thay đổi từ suy nghĩ, việc làm ? Câu 8: Theo ông bà/anh chị giải pháp cần thiết trước mắt lâu dài để nâng cao lực cho nông dân địa phương cần tập trung, ưu tiên lĩnh vực ? Câu 9: Gia đình, ông bà/anh chị có kiến nghị đề xuất giải pháp toàn diện nhằm nâng cao lực cá nhân, hộ gia đình trình phát triển bền vững nơng thơn? 4.Mẫu nội dung thảo luận cộng đồng có tham gia trực tiếp ngƣời nông dân thôn Hội Phụ, (Đông Hội, Đông Anh, Hà Nội) Nội dung thảo luận 1: Nhận diện nhóm lực hộ nơng dân thơn Hội Phụ Ơng bà/anh chị thảo luận xem thân cá nhân gia đình có thuộc nhóm lực ứng với nhóm ? (NLC –Năng lực chung; NLR –Năng lực riêng) TT 10 11 Nhóm lực Sức khỏe để lao động lực chủ đạo nông dân nông thôn làng Hội Phụ Kinh nghiệp trồng thâm canh lúa rau mầu Kinh nghiệp phát triển nghề thủ cơng (làm chổi tre) Trình độ dân trí cao lực điển hình người nơng dân nơng thơn làng Hội Phụ Nỗ lực vượt qua khó khăn phát triển kinh tế hộ gia đình Năng lực thích ứng bối cảnh thị hóa ven Năng lực tổ chức hoạt động lễ hội làng hàng năm Năng lực tự quản cộng đồng phạm vi làng nơng thơn Năng lực liên kết dịng họ phạm vi làng nông thôn Năng lực tiếp cận thị trường người nông dân làng ven đô Các lực khác 81 Ghi NLC NLC NLR NLR NLC NLR NLR NLR NLR NLC Nội dung thảo luận 2: Ông bà (anh, chị) sử dụng ghi giấy cho biết điểm mạnh, điểm yếu lực q trình phát triển nơng thơn ? 1.Sức khỏe để lao động Điểm mạnh lực chủ đạo nông dân nông thôn làng Hội Phụ 2.Kinh nghiệp trồng thâm canh lúa rau mầu 3.Kinh nghiệp phát triển nghề thủ công (làm chổi tre) 4.Trình độ dân trí cao lực điển hình người nông dân nông thôn làng Hội Phụ 5.Nỗ lực vượt qua khó khăn phát triển kinh tế hộ gia đình 6.Năng lực thích ứng bối cảnh thị hóa ven 7.Năng lực tổ chức hoạt động lễ hội làng hàng năm 8.Năng lực tự quản cộng đồng phạm vi làng nông thôn 9.Năng lực liên kết dòng họ phạm vi làng nông thôn 10.Năng lực tiếp cận thị trường người nông dân làng ven đô 82 Điểm yếu Cơ hội Thách thức Nội dung thảo luận 3: Ông bà (anh, chị), sử dụng ghi giấy số nhận xét đánh giá ảnh hưởng nhóm lực thân đến trình phát triển bền vững nông thôn làng Hội Phụ, Đông Anh, Hà Nội Nhóm lực người nơng Phát triển Thúc đẩy Bảo vệ mơi Gìn giữ dân kinh tế cơng trường phát huy nông thôn xã sống nông giá trị văn bền vững hội nơng thơn hóa làng thơn 1.Sức khỏe để lao động lực chủ đạo nông dân nông thôn làng Hội Phụ 2.Kinh nghiệp trồng thâm canh lúa rau mầu 3.Kinh nghiệp phát triển nghề thủ cơng (làm chổi tre) 4.Trình độ dân trí cao lực điển hình người nông dân nông thôn làng Hội Phụ 5.Nỗ lực vượt qua khó khăn phát triển kinh tế hộ gia đình 6.Năng lực thích ứng bối cảnh thị hóa ven 7.Năng lực tổ chức hoạt động lễ hội làng hàng năm 8.Năng lực tự quản cộng đồng phạm vi làng nông thôn 9.Năng lực liên kết dịng họ phạm vi làng nơng thôn 10.Năng lực tiếp cận thị trường người nông dân làng ven đô 83 khoa bảng Nội dung thảo luận 4: Ông bà/anh chị ghi giấy yếu tố ảnh hưởng đến lực phát triển bền vững nông thôn người nông dân làng Hội Phụ, (Đông Hội, Đông Anh, Hà Nội) theo bảng Nhân tố ảnh hưởng Ghi chú, phân tích hộ nông dân Nhận thức tâm người nơng dân 2.Trình độ người nơng dân 3.Thời gian 4.Nguồn lực tài nơng hộ 5.Rào cản đào tạo nghề chuyển đổi sinh kế cho nông dân ven đô huyện Đông Anh Nhân tố khác Nội dung thảo luận 5: Ông bà/anh chị liệt kê, phân tích số giải pháp tăng cường lực cho người nông dân để phát triển bền vững nông thôn địa bàn thôn Hội Phụ theo gợi ý bảng Giải pháp tăng cường lực cho người Nhận xét, đánh giá nông dân nông dân 3.4.1 Truyền thông, giáo dục nâng cao nhận thức mục tiêu phát triển bền vững nông thôn cho người nông dân 3.4.2 Giải pháp đào tạo nghề chuyển đổi sinh kế, gắn với chuyển dịch cấu kinh tế, dịch vụ nông thôn cho nông dân 3.4.3 Giải pháp nâng cao lực cho nơng dân phương diện tài 3.4.4 Giải pháp nâng cao lực cho nông dân phương diện tiếp cận thị trường nông thôn 3.4.5 Giải pháp xây dựng thể chế xã hội nông thôn dựa vào cộng đồng, hợp tác xã tổ chức nghề nghiệp nông dân 3.4.6 Đẩy mạnh xây dựng lối sống văn hóa cho người nơng dân khu vực nơng thôn 3.4.7 Giải pháp tăng cường giáo dục bảo vệ môi trường cho nông dân khu vực nông thôn 84 PHỤ LỤC 2: ẢNH MINH HỌA (nguồn ảnh: tác giả) TÁC GIẢ THỰC HIỆN ĐIỀU TRA, NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI TẠI THÔN HỘI PHỤ, ĐÔNG HỘI, ĐÔNG ANH, HÀ NỘI Ảnh 2: Trước cổng UBND xã Đông Hội Ảnh 1: Trước cổng thôn Hội Phụ Ảnh 3: Phỏng vấn sâu người nông dân thôn Hội Phụ Ảnh 4: Trước cổng chùa Hội Phụ Ảnh 5: Nghề làm chổi tre nông dân Hội Phụ Ảnh 6: Phơi tre sân làng 85 Ảnh 7: Tác giả tìm hiểu cơng đoạn phơi nan tre Ảnh 8: Tác vấn sâu nông dân làm chổi tre thôn Hội Phụ Ảnh 9: Nông dân tận dụng đường làng phơi nan tre trước làm chổi Ảnh 10: Nông dân Hội Phụ sản xuất chổi xưởng sản xuất gia đình Ảnh 11: Vận chuyển chổi chít chợ 86 Ảnh 12: Bên xưởng gỗ dán Ảnh 13: Chổi chít thành phẩm Ảnh 14: HTX làm nấm rơm Ảnh 15: Tác giả bên vườn nhãn thôn Hội Phụ 87 Ảnh 16: Tác giả khảo sát mơ hình VAC Hội Phụ Ảnh 17: Tác giả bên vườn Cam Hội Phụ Ảnh 19: Một phần đất trồng lúa trở thành nhà chức quan Ảnh 18: Cánh đồng lúa thôn Hội Phụ 88 Ảnh 21: Đồng lúa trung tâm thôn Hội Phụ Anh 20: Trên đường cánh đồng Ảnh 23: Đồng lúa thôn Hội Phụ chuẩn bị cho thu hoạch Ảnh 22: Nông dân Hội Phụ cánh đồng Ảnh 24: Tác giả khảo sát môi trường thôn Hội Phụ Ảnh 25: Sông Đào Hà Bắc nước cho đồng lúa thôn Hội Phụ Ảnh 25, ảnh 26: Đồng lúa sau thu hoạch thôn Hội Phụ 89 Ảnh 27: Mương nước thải sinh hoạt Ảnh 28: Bác Luận – BCH khuyến học Hội Phụ Ảnh 29: Trao thưởng cho học sinh Ảnh 30: Học sinh ôn luyện chuẩn bị cho kỳ thi Đại học đình làng Hội Phụ 90 Ảnh 31: Học sinh trường Mầm non Hội Phụ Ảnh 32: Trường tiểu học Đông Hội xây dựng thôn Hội Phụ 91 ... cứu đề xuất giải pháp tăng cường lực cho nông dân để phát triển bền vững nông thôn huyện Đông Anh, Hà Nội Trong đề tài này, học viên sử dụng lý thuyết phát triển bền vững, cách tiếp cận phát triển. .. cường lực cho nơng dân nhằm đáp ứng mục tiêu phát triển bền vững nông nghiệp, nông dân, nông thôn địa bàn huyện Đông Anh, Hà Nội Đối tƣợng nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất giải pháp tăng cường lực cho. .. HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA CÁC KHOA HỌC LIÊN NGÀNH NGUYỄN HỒNG HÀ NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP TĂNG CƢỜNG NĂNG LỰC CHO NÔNG DÂN ĐỂ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN ĐÔNG ANH, HÀ NỘI LUẬN VĂN