SỞ GD&ĐT THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THPT HOÀNG QUỐC VIỆT ĐỀ KIỂM TRA Môn: Ngữ văn 12 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề Kiểm tra cuối kì II năm học 2020-2021 (Đề có 01 trang) Mã đề: 001 Họ tên: Số báo danh: I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc thơ: HỎI “Tôi hỏi đất: - Đất sống với đất nào? - Chúng tôn cao Tôi hỏi nước: Nước sống với nước nào? - Chúng làm đầy Tôi hỏi cỏ: Cỏ sống với cỏ nào? - Chúng đan vào Làm nên chân trời Tôi hỏi người: - Người sống với người nào? Tôi hỏi người: - Người sống với người nào? Tôi hỏi người: - Người sống với người nào? (Hữu Thỉnh, Trích Thư mùa đông, NXB Hội Nhà văn, 1994) Thực yêu cầu sau: Câu (0,5 điểm): Bài thơ viết theo thể thơ nào? Câu (0,5 điểm): Chỉ biện pháp tu từ tác giả sử dụng sáu dòng thơ cuối Câu (1,0 điểm): Các từ ngữ “tôn cao”, “làm đầy”, “đan vào”,“làm nên” có chung nét nghĩa nào? Câu (1,0 điểm): Nếu hỏi: “Người sống với người nào?”, anh/chị trả lời sao? II LÀM VĂN (7,0 ĐIỂM) Câu (2 điểm) Anh/chị viết đoạn văn khoảng 150 chữ trình bày suy nghĩ thân quan điểm sống giới trẻ xã hội Câu (5 điểm) Lúc ấy, nhà tối bưng, Mị rón bước lại, A Phủ nhắm mắt, Mị tưởng A Phủ đương biết có người bước lại Mị rút dao nhỏ cắt lúa, căt nút dây mây A Phủ thở hơi, mê hay tỉnh Lần lần, đến lúc gỡ hết dây trói người A Phủ Mị hốt hoảng, Mị thào tiếng “Đi ngay” , Mị nghẹn lại A Phủ khuỵu xuống, không bước Nhưng trước chết đến nơi ngay, A Phủ lại quật sức vùng lên, chạy Mị đứng lặng bóng tối Rồi Mị chạy Trời tối Nhưng Mị băng Mị đuổi kịp A Phủ, lăn, chạy, chạy xuống tới lưng dốc, Mị nói thở gió lạnh buốt: - A Phủ cho A Phủ chưa kịp nói, Mị lại nói: - Ở chết A Phủ hiểu Người đàn bà chê chồng vừa cứu sống A Phủ nói: “Đi với tơi” Và hai người đỡ lao chạy xuống dốc núi (Trích Vợ chồng A Phủ, Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020,tr 14) Anh/chị phân tích hành động nhân vật Mị đoạn trích KIỂM TRA CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2020 - 2021 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: Ngữ văn, lớp 12 (Đáp án Hướng dẫn chấm gồm trang) Mã đề 001 Nội dung Điểm 4,0 0,5 Phần Câu I ĐỌC HIỂU - Thể thơ: tự Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 0,5 điểm - Học sinh trả lời sai không trả lời: điểm - Điệp từ, điệp cấu trúc: 0,5 “Tôi hỏi sống ? Chúng ” Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 0,5 điểm - Học sinh trả lời sai không trả lời: điểm - Nét nghĩa chung: sinh tồn, đoàn kết phát triển, 1,0 Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án/Học sinh diễn đạt theo cách khác thể đặc điểm nhân vật (0,5 điểm) - Học sinh không trả lời đúng: không cho điểm - Học sinh đặt vào vị trí đối thoại với nhân vật trữ tình để trả lời cho câu hỏi “Người sống với người nào?” - Nội dung câu trả lời phải hợp lý, không ngược lại giá trị đạo đức nhân văn cao đẹp nhân loại (Ví dụ: u thương, đồn kết, tơn trọng lẫn nhau, ) 1,0 Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời đáp án/Học sinh diễn đạt theo cách khác đảm bảo yêu cầu trên: 0,75 điểm - Học sinh trả lời 01 02 ý trên: 0,5 điểm LÀM VĂN II Suy nghĩ thân quan điểm sống giới trẻ xã hội 2, a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn - Học sinh trình bày đoạn văn theo hướng: Diễn dịch, quy nạp, tổng - phân hợp, móc xích song hành b Xác định vấn đề cần nghị luận c Triển khai vấn đề cần nghị luận - Học sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để nghị luận d Đảm bảo chuẩn Chính tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận: có cách diễn đạt mẻ 0,25 Phân tích hành động nhân vật Mị đoạn trích 5,0 0,5 a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận: hành động nhân vật Mị 0,25 1,0 0,25 0,25 0,5 đoạn trích Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm - Học sinh xác định chưa đầy đủ vấn đề nghị luận: 0,25 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; đảm bảo yêu cầu: * Giới thiệu truyện ngắn Vợ chồng A Phủ, nhân vật Mị Hướng dẫn chấm: - Giới thiệu truyện ngắn Vợ chồng A Phủ: 0.25 điểm - Giới thiệu nhân vật Mị: 0.25 điểm * Nêu khái quát nội dung đoạn trích * Hành động nhân vật Mị - Khi cởi trói cho A Phủ xong, Mị đứng lặng bóng tối Song, lúc ấy, lịng người đàn bà khốn khổ chuyện diễn nhanh - Mị chạy Trời tối Mị băng chết -> Đây khơng phải hành động mang tính Đúng hơn, với trỗi dậy ký ức, khát vọng sống tự do, khiến Mị chạy theo người mà vừa cứu Mị giải cho A Phủ giải thoát cho thân mình! * Đặc sắc nghệ thuật - Nghệ thuật xây dựng nhân vật sinh động, có cá tính - Ngơn ngữ sinh động, sáng tạo, giàu tính tạo hình - Nghệ thuật kể chuyện lôi cuốn, hấp dẫn Hướng dẫn chấm: - Trình bày đầy đủ, sâu sắc: 2,5 điểm - Trình bày chưa đầy đủ chưa sâu sắc: 2,25 điểm - 1,25 điểm - Trình bày chung chung, chưa rõ: 0,25 điểm – 1,0 điểm * Đánh giá: - Hành động táo bạo bất ngờ - Kết tất yếu sức sống tiềm tàng người gái yếu ớt dám chống lại cường quyền thần quyền Hướng dẫn chấm: - Đáp ứng yêu cầu trở lên: 0,5 điểm - Đáp ứng yêu cầu: 0,25 điểm d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Không cho điểm làm mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo: vận dụng lí luận văn học q trình phân tích, đánh giá; biết so sánh với tác phẩm khác để làm bật nét đặc sắc; biết liên hệ vấn đề nghị luận với thực tiễn đời sống; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc Hướng dẫn chấm + Đáp ứng yêu cầu trở lên: 0,5 điểm + Đáp ứng yêu cầu: 0,25 điểm Tổng điểm SỞ GD&ĐT THÁI NGUYÊN ĐỀ KIỂM TRA 0,5 0,5 2,5 0,5 0,5 0,5 10,0 TRƯỜNG THPT HOÀNG QUỐC VIỆT Môn: Ngữ văn 12 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề Kiểm tra cuối kì II năm học 2020-2021 (Đề có 01 trang) Mã đề: 002 Họ tên: Số báo danh: Đọc đoạn trích: Tuổi trẻ đặc ân vơ giá tạo hóa ban cho bạn Vơ nghĩa đời người để tuổi xuân trôi qua vô vọng.(…) Người ta bảo, thời gian vàng bạc, sử dụng thời gian tuổi trẻ bảo bối thành công Tài thiên bẩm điểm khởi đầu, thành công đời mồ hôi, nước mắt chí sống Nếu chăm chăm tán dương tài thiên bẩm chẳng khác chim trời vỗ cánh mà chẳng bay lên cao Mỗi ngày trôi qua nhanh Bạn dành thời gian cho việc ? Cho bạn bè, cho người yêu, cho đồng loại cho cơng việc? Và có bạn rùng để thời gian trơi qua khơng lưu lại dấu tích khơng ? Các bạn xây dựng tầm nhìn rộng mở (…), biến tri thức loài người, thời đại thành tri thức thân cộng đồng, vận dụng vào hoạt động thực tiễn Trước mắt tích lũy tri thức ngồi ghế nhà trường để mai ngày khởi nghiệp; tự xây dựng chuẩn mực cho thân; nhận diện đúng, sai, đáng làm không nên làm Trường đời trường học vĩ đại nhất, để thành công bạn cần có tảng mặt, thiếu khơng chơng chênh mà có vấp ngã (Theo Báo mới.com; 26/ 03/ 2016) Thực yêu cầu sau: Câu 1: Chỉ điều cần làm trước mắt nêu đoạn trích Câu 2: Chỉ câu hỏi tu từ sử dụng đoạn trích Câu 3: Anh/chị hiểu ý kiến: “Trường đời trường học vĩ đại nhất, để thành công bạn cần có tảng mặt”? Câu 4: Anh/chị có cho “Tài thiên bẩm điểm khởi đầu, thành công đời mồ hôi, nước mắt chí sống” khơng? Vì sao? II Làm văn (7 điểm) Câu (2 điểm) Anh/chị viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ thân giá trị thời gian Câu 2: (5 điểm) Trình bày cảm nhận anh/chị nhân vật Tnú hai đoạn trích sau: - Khi xông cứu vợ con: “Một tiếng hét dội Tnú nhảy xổ vào bọn lính Anh khơng biết làm Chỉ thấy thằng giặc to béo nằm ngửa sân, thằng Dục tháo chạy vào nhà ưng Tiếng lên đạn lách cách quanh anh Rồi Mai ôm đứa chui vào ngực anh Hai cánh tay rộng lớn hai cánh lim anh ôm chặt lấy mẹ Mai” (Sách giáo khoa Ngữ văn 12, tập 2, trang 46) - Khi bị kẻ thù tra : “Tnú thét lên tiếng Chỉ tiếng Nhưng tiếng thét anh vang dội thành nhiều tiếng thét dội Tiếng “ Giết !” Tiếng chân người đạp sàn nhà ưng ào Tiếng bọn lính kêu thất Tiếng cụ Mết ồ : “Chém ! Chém hết!” Cụ Mết rồi, cụ Mết đứng đấy, lưỡi mác dài tay Thằng Dục nằm lưỡi mác cụ Mết Và niên, tất niên làng, người rựa sáng loáng, rựa mài đá Tnú mang từ đỉnh núi Ngọc Linh về… ” (Sách giáo khoa Ngữ văn 12, tập 2, trang 47) (Trích Rừng xà nu, Ngữ văn 12, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam 2020) KIỂM TRA CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2020 - 2021 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: Ngữ văn, lớp 12 (Đáp án Hướng dẫn chấm gồm trang) Mã đề 002 Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 4,0 Điều cần làm trước mắt là: 0,5 - Tích lũy tri thức cịn ngồi ghế nhà trường để mai ngày khởi nghiệp; xây dựng chuẩn mực cho thân; - Nhận diện đúng, sai, đáng làm không nên làm Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 0,5 điểm - Học sinh trả lời sai không trả lời: điểm - Câu hỏi tu từ: Bạn giành … dấu tích khơng? 0,5 II Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 0,5 điểm - Học sinh trả lời sai không trả lời: điểm Ý kiến Trường đời….mọi mặt hiểu: - Đời sống thực tiến mơi trường lí tưởng, tuyệt vời để trau dồi kiến thức, rèn luyện kinh nghiệm, bồi dưỡng nhân cách…; - Xong muốn thành công trước hết ta cần chuẩn bị hành trang, xây dựng móng vững từ nhiều mơi trường giáo dục khác gia đình, nhà trường… Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án/Học sinh diễn đạt theo cách khác thể đặc điểm nhân vật (0,5 điểm) - Học sinh không trả lời đúng: không cho điểm - Nêu rõ quan điểm đồng tình khơng đồng tình - Lí giải hợp lí, thuyết phục Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời đáp án/Học sinh diễn đạt theo cách khác đảm bảo yêu cầu trên: 0,75 điểm - Học sinh trả lời 01 02 ý trên: 0,5 điểm LÀM VĂN Suy nghĩ thân giá trị thời gian a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn - Học sinh trình bày đoạn văn theo hướng: Diễn dịch, quy nạp, tổng - phân hợp, móc xích song hành b Xác định vấn đề cần nghị luận c Triển khai vấn đề cần nghị luận - Học sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để nghị luận d Đảm bảo chuẩn Chính tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận: có cách diễn đạt mẻ Cảm nhận anh/chị nhân vật Tnú đoạn trích a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận: nhân vật Tnú đoạn trích Hướng dẫn chấm: 1,0 1,0 2, 0,25 0,25 1,0 0,25 0,25 5,0 0,5 0,5 - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm - Học sinh xác định chưa đầy đủ vấn đề nghị luận: 0,25 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; đảm bảo yêu cầu: * Giới thiệu truyện ngắn Rừng xà nu, nhân vật Tnú 0,5 Hướng dẫn chấm: - Giới thiệu truyện ngắn Rừng xà nu: 0.25 điểm - Giới thiệu nhân vật Tnú: 0.25 điểm * Nêu khái quát nội dung đoạn trích 0,5 * Cảm nhận nhân vật T nú đoạn văn - Đoạn : + Đoạn văn khắc họa đậm nét hình ảnh Tnú người chồng, người cha yêu thương gia đình + Nghệ thuật : Giọng điệu mạnh mẽ, từ láy, biện pháp tu từ so sánh… - Đoạn : + Tiếng thét Tnú hiệu lệnh, ngòi nổ cho đồng khởi buôn làng Tây Nguyên + Đoạn văn khắc họa T nú người anh hùng bất khuất, anh dũng, ngời 2,5 sáng trước kẻ thù + Nghệ thuật : câu văn ngắn, giọng điệu dứt khoát ; sử dụng hàng loạt động từ mạnh (chém, giết, thét, đạp….) * Chỉ điểm tương đồng khác biệt hai đoạn văn - Tương đồng: miêu tả nhân vật Tnú; bắt đầu âm dội hoàn cảnh ngặt nghèo; bộc lộ mạnh mẽ, lĩnh mang đậm tính sử thi người anh hùng - Khác biệt: Đoạn Tnú xông cứu vợ với tư cách, trách nhiệm người chồng, người cha, kết anh bị bắt Đoạn hai bị giặc tra bạo tàn, Tnú xuất với tư cách người chiến sĩ cách mạng kiên cường, lĩnh dân làng giải thoát để tham gia đồng khởi đầy khí Hướng dẫn chấm: - Trình bày đầy đủ, sâu sắc: 2,5 điểm - Trình bày chưa đầy đủ chưa sâu sắc: 2,25 điểm - 1,25 điểm - Trình bày chung chung, chưa rõ: 0,25 điểm – 1,0 điểm * Đánh giá: 0,5 - Tnú người chồng, người cha, người chiến sĩ yêu thương gia đình, anh hùng bất khuất - Vẻ đẹp người truyền thống văn hóa Tây Nguyên Hướng dẫn chấm: - Đáp ứng yêu cầu trở lên: 0,5 điểm - Đáp ứng yêu cầu: 0,25 điểm d Chính tả, ngữ pháp 0,5 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Không cho điểm làm mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo: vận dụng lí luận văn học q trình phân tích, đánh giá; biết so sánh với tác phẩm khác để làm bật nét đặc sắc; biết liên hệ vấn đề nghị luận với thực tiễn đời sống; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc Hướng dẫn chấm 0,5 + Đáp ứng yêu cầu trở lên: 0,5 điểm + Đáp ứng yêu cầu: 0,25 điểm Tổng điểm 10,0 ... phân tích hành động nhân vật Mị đoạn trích KIỂM TRA CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2020 - 2021 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: Ngữ văn, lớp 12 (Đáp án Hướng dẫn chấm gồm trang) Mã đề 001... Mơn: Ngữ văn 12 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề Kiểm tra cuối kì II năm học 2020-2021 (Đề có 01 trang) Mã đề: 002 Họ tên: Số báo danh: Đọc đoạn trích: Tuổi trẻ... sắc vấn đề nghị luận: có cách diễn đạt mẻ 0,25 Phân tích hành động nhân vật Mị đoạn trích 5,0 0,5 a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác