bài dự thi giáo viên chủ nhiệm giỏi

BÀI DỰ THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI (Biện pháp giúp giáo viên làm tốt cơng tác chủ nhiệm) Kính thưa : Ban giám khảo tất quý thầy cô đồng nghiệp Đến với hội thi hôm nay, muốn chia sẻ số biện pháp giúp giáo viên làm tốt cơng tác chủ nhiệm 1) Cơ sở lí luận: Cơng tác chủ nhiệm định khơng nhỏ đến chất lượng dạy học Làm tốt công tác chủ nhiệm tức người giáo viên hoàn thành tốt việc giảng dạy, rèn luyện đạo đức cho học sinh Đặc biệt nhà trường, vai trò người giáo viên chủ nhiệm quan trọng Giáo viên chủ nhiệm tgay mặt nhà trường quản lý điều hành lớp, trực tiếp giáo dục tư tưởng đạo đức, hình thành nhân cách cho học sinh, cầu nối ba mơi trường giáo dục gia đình, nhà trường xã hội 2) Cơ sở thực tiễn Qua nghiên cứu thực tế, thấy ai, giáo viên làm tốt công tác chủ nhiệm lớp Bởi cơng tác địi hỏi người giáo viên cần có nghệ thuật Khơng cần chun môn vững đảm bảo dạy tốt cho em tri thức cần thiết lớp phụ trách mà cần lòng yêu trẻ, nhiệt tình cơng tác, nắm bắt đặc điểm tâm lí em để đưa biện pháp giáo dục cho phù hợp 3) Các giải pháp thực hiện: *Tìm hiểu, nắm bắt đối tượng học sinh Ngay sau nhận lớp chủ nhiệm, giáo viên cần tiến hành tìm hiểu, nắm bắt thơng tin đối tượng học sinh lớp chủ nhiệm, phân loại học sinh có lực, nhiệt tình vào ban cán lớp, đồng thời sở để đưa biện pháp phù hợp việc giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm *Hoàn thiện tổ chức lớp Giáo viên chủ nhiệm cần phân công nhiệm vụ cụ thể cho ban cán lớp Xây dựng đội ngũ tự quản tảng cho công tác chủ nhiệm việc làm quan trọng khó khăn giáo viên chủ nhiệm Khi tìm đội ngũ cán lớp, giáo viên chủ nhiệm cần bồi dưỡng cho học sinh ý thức trách nhiệm cao lớp, phục vụ tập thể lớp, biết phê bình tự phê bình, phương pháp quản lý lớp Mỗi tuần tổ chức sinh hoạt chủ nhiệm lần để tổng kết rút kinh nghiệm, nhận xét, đánh giá tuần qua nêu phương hướng tuần tới *Lập sơ đồ tổ chức lớp học Khi xếp chỗ ngồi cho học sinh lớp, giáo viên không nên áp đặt khơng đưa tiêu chí xếp nam, nữ ngồi cạnh Có thể dựa sở: Tình trạng sức khỏe học sinh; học lực vào nhiệm vụ ban cán lớp Học sinh cần ngồi theo sơ đồ lớp học giám sát giáo viên môn tiết học Giáo viên cần có điều chỉnh chỗ ngồi học sinh kịp thời thấy bất hợp lí theo phản ánh thân học sinh, cán lớp, giáo viên mơn, …ví dụ trật tự, không ý, nhận thức chậm *Xây dựng tiêu chí thi đua cụ thể Căn vào đặc điểm tình hình lớp, giáo viên nên lập tiêu chí thi đua, mục tiêu cụ thể, giải pháp thực công bố trước lớp, thông qua xin ý kiến phụ huynh họp phụ huynh dầu năm Sau thống nhất, đưa cho tập thể lớp thực hiện, lấy làm sở để xếp loại thi đua Có điều chỉnh thay đổi, bổ sung kịp thời tùy theo tình hình thực nội quy, nề nếp ý thức rèn luyện học sinh Đề định mức khen thưởng kỉ luật kịp thời thông qua họp phụ huynh đầu năm, năm… *Giáo dục đạo đức học sinh qua tiết sinh hoạt chủ nhiệm Giờ sinh hoạt theo tiến trình: Nhận xét, đánh giá ( từ 10 đến 15 phút); sinh hoạt tập thể ( từ 20 đến 25 phút) với hoạt động vui học, rèn kỹ sống để học sinh có hội thể mình, tìm hiểu gương người tốt, việc tốt gương vượt khó vươn lên học tập *Kết hợp chặt chẽ với giáo viên mơn Để dạy học có hiệu quả; để theo dõi, kiểm tra đôn đốc việc học tập tập thể cá nhân; giáo viên chủ nhiệm thường xuyên tập hợp ý kiến giáo viên mơn lớp mình, trao đổi trực tiếp vấn đề cụ thể lớp để đưa giải pháp giáo dục thống *Kết hợp với chi hội cha mẹ học sinh, gia đình học sinh Để công tác chủ nhiệm đạt hiệu giáo viên cần: Tổ chức thực tốt kỳ họp phụ huynh học sinh nhà trường đề Đi thăm trao đổi trực tiếp trao đổi qua điện thoại với gia đình học sinh cần thiết Mời phụ huynh học sinh đến trường trao đổi việc giáo dục học sinh có tượng bất thường khẩn cấp Thiết lập mối quan hệ nhà trường gia đình qua sổ liên lạc qua điện thoại Cung cấp cho phụ huynh số điện thoại giáo viên chủ nhiệm để phụ huynh tiện liên hệ cần thiết *Kết hợp chặt chẽ với đoàn thể Giáo viên chủ nhiệm phải nắm bắt kế hoạch nhà trường, thường xuyên động viên, đôn đốc nhắc nhở em tham gia tốt hoạt động, phong trào thi đua đoàn đội phát động Thường xuyên động viên, đôn đốc nhắc nhở em thực tốt nội quy, nề nếp trường đề 4) Kết đạt được: Qua thực giải pháp đạt kết cụ thể sau: -Các em thực tốt nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm phân công -Các em biệt ngồi theo sơ đồ lớp học -Thực tốt nội quy, nề nếp lớp học -Thực tốt hành vi đạo đức 5) Kiến nghị đề xuất: Muốn làm tốt cơng tác chủ nhiệm lớp cần có quan tâm giúp đỡ ban ngành đoàn thể hội cha mẹ học sinh Vì tơi có số ý kiến đề xuật sau: -Nhà trường bên dội có phần thưởng cho em sau đợt thi đua, cuối học kì cho em , lớp có thành tích cao -Đồn – Đội cần tổ chức thêm nhiều hoạt động tập thể nữa, tổ chức nhiều sân chơi cho em tham gia -Trên số giải pháp công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm thân tôi, mong đóng góp ban giám khảo bạn đồng nghiệp Cuối cùng, tơi xin kính chúc Ban giám khảo tất đồng nghiệp lời chúc sức khỏe, hạnh phúc thành đạt, chúc hội thi thành công tốt đẹp! ... huynh số điện thoại giáo viên chủ nhiệm để phụ huynh tiện liên hệ cần thi? ??t *Kết hợp chặt chẽ với đoàn thể Giáo viên chủ nhiệm phải nắm bắt kế hoạch nhà trường, thường xuyên động viên, đôn đốc nhắc... *Kết hợp chặt chẽ với giáo viên môn Để dạy học có hiệu quả; để theo dõi, kiểm tra đôn đốc việc học tập tập thể cá nhân; giáo viên chủ nhiệm thường xuyên tập hợp ý kiến giáo viên mơn lớp mình, trao... theo sơ đồ lớp học giám sát giáo viên môn tiết học Giáo viên cần có điều chỉnh chỗ ngồi học sinh kịp thời thấy bất hợp lí theo phản ánh thân học sinh, cán lớp, giáo viên mơn, …ví dụ trật tự, khơng