MỤC LỤC
BẢNG CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ
MỞ ĐẦU
Chương 1
E-LEARNING
E-LEA
1.1. Tổng quan về E-learning
1.1.1. Các định nghĩa và khái niệm
1.1.2. Thể hiện của E-learning [1,5]
1.1.3. Ưu điểm - nhược điểm của E-learning [5,6]
1.2. Chuẩn trong E-learning [6]
1.2.1. Chuẩn và vấn đề áp dụng chuẩn trong E-learning
1.3. Ứng dụng mã nguồn mở trong xây dựng E-learning
1.3.1. Tổng quan
1.3.2. Ưu – nhược điểm của giải pháp phần mềm nguồn mở
1.3.3. Một số vấn đề khi xây dựng E-learning mã nguồn mở
1.3.4. Tiêu chuẩn thiết kế và đánh giá E-learning mã nguồn mở
Chương 2
CHUẨN SCORM VÀ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TRONG
E-LEARNING
2.1. Chuẩn SCORM trong thiết kế bài giảng [7]
2.1.1. Mô hình nội dung
2.1.2. Đóng gói nội dung
2.1.3. Sắp xếp và điều hướng trong SCORM
2.1.4. Môi trường SCORM
2.2. Nguyên tắc thiết kế, xây dựng bài giảng điện tử [2,11]
2.3. Một số mô hình thiết kế bài giảng [11]
2.3.1. Bài học kiểu cổ điển
2.3.2. Bài học hướng hoạt động
2.3.3. Bài học hướng người học
2.3.4. Bài học kiểu kiến thức từng bước
2.3.5. Bài học kiểu khám phá
2.3.6. Bài học được phát sinh
2.3.7. So sánh các phương pháp thiết kế bài giảng
2.4. Quy trình thiết kế bài giảng điện tử [2]
2.5. Công nghệ XML [10]
2.5.1. Giới thiệu
2.5.2. Trang tài liệu XML
2.5.3. Định nghĩa kiểu tư liệu – DTD
Chương 3
CÀI ĐẶT CÔNG CỤ TRỢ GIÚP THIẾT KẾ BÀI
GIẢNG
3.1. Lựa chọn mô hình và công cụ thiết kế bài giảng
3.1.1. Công cụ trợ giúp thiết kế bài giảng eXe
3.1.2. Công cụ hỗ trợ đóng gói bài giảng Reload Editor
3.2. Thiết kế bài giảng theo kiểu kiến trúc từng bước
3.2.1. Thiết kế đặc tả
3.2.2. Thiết kế tổng thể
3.2.3. Thiết kế và tạo lập môđul
3.2.4 Thử nghiệm khoá học trên hệ thống E-Learning [5]
KẾT LUẬN
TÀI LIỆU THAM KHẢO