công dân 8 tuần 17

Giáo án GDCD 8 Năm học 2010-2011 Tuần 14 Ngày soạn: /11/ 2010 Tiết 14 Ngày dạy: /11/ 2010 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG GIA ĐÌNH I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: Học sinh hiểu được một số qui định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của mọi thành viên trong gia đình. 2. Kĩ năng : Học sinh biết ứng xử phù hợp với các qui định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của bản thân trong gia đình. 3.Thái độ: Học sinh có thái độ trân trọng gia đình và tình cảm gia đình, có ý thức xây dựng gia đình hạnh phúc. II. Chuẩn bị. 1. Nội dung: - Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ, ông bà. - Cha mẹ phải là tấm gương tốt cho con về mọi mặt. 2. Phương pháp: - Thảo luận, phân tích và xử lí tình huống. - Đàm thoại. 3. Tài liệu và phương tiện: - Sách giáo khoa, sách giáo viên Giáo dục công dân 8 - Phiếu học tập. III. Tiến trình bài học. 1. Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) H: Hãy nêu khái niệm của lao động tự giác và lao động sáng tạo? Hs trả lời. Đáp án: - Lao động tự giác là chủ động làm việc không đợi ai nhắc nhở, không phải do áp lực từ bên ngoài. - Lao động sáng tạo là luôn suy nghĩ để tìm ra cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu không ngừng nâng cao chất lượng hiệu quả lao động . Gv nhận xét và cho điểm. 3.Bài mới . T/g Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng 15’ Hoạt động 1 GV giới thiệu: Nói về bổn phận của con đối với cha mẹ, ca dao Việt Nam có câu sau: I- ĐẶT VẤN ĐỀ: Giáo viên: Nguyễn Ngọc Mai Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm 1 Giáo án GDCD 8 Năm học 2010-2011 10’ " Công cha như núi thái sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con." H: Em thử hình dung nếu không có tình yêu thương chăm sóc, dạy dỗ của cha mẹ thì em sẽ ra sao ? Hs suy nghĩ trả lời. H: Điều gì sẽ xảy ra nếu em không hoàn thành tốt bổn phận và nghĩa vụ của mình đối với ông bà, cha mẹ, anh chị em ? Hs suy nghĩ trả lời. Gv nhận xét kết luận. GV yêu cầu: Thảo luận về cách cư xử của hai nhân vật chính trong hai mẫu chuyện ở mục đặt vấn đề SGK Nhóm 1 + 2 H: Em đồng tình với cách cư xử nào trong hai mẫu chuyện trên ? Hs thực hiện. Nhóm 3 + 4 H: Em không đồng tình với cách cư xử nào trong hai mẫu chuyện trên?Vì sao? Hs thực hiện. Nhóm 5 + 6 H: Tình cảm gia đình đối với em quan trọng như thế nào ? Hs thực hiện. Gv yêu cầu: Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét bổ sung. Giáo viên kết luận chung. Hoạt động 2 H: Em hãy cho biết cha mẹ và ông bà có quyền - Gia đình và tình cảm gia đình là những điều thiêng liêng đối với mỗi con người, để xây dựng gia đình hạnh phúc mỗi người phải thực hiện tốt bổn phận nghĩa vụ của mình đối với gia đình - Là con cháu phải kính trọng yêu thương chăm sóc kính trọng ông bà cha mẹ. II- NỘI DUNG BÀI HỌC 1) Quyền và nghĩa vụ của Giáo viên: Nguyễn Ngọc Mai Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm 2 Giáo án GDCD 8 Năm học 2010-2011 7’ và nghĩa vụ gì đối với con cái? Hs trả lời. Gv kết luận. Hoạt động 3 Gv yêu cầu: Thảo luận phân tích tình huống giúp học sinh phát triển nhận thức về quyền và nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình. Nhóm 1 + 2 Thảo luận bài tập 3 sách giáo khoa Hs thực hiện. Nhóm 3 + 4 Thảo luận bài tập 4 sách giáo khoa. Hs thực hiện. Gv yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp trao đổi trên cơ sở những đánh giá về giải pháp mà các nhóm đưa ra thống nhất đáp án đúng Gv đưa một số ví dụ về quyền và nghĩa vụ của cha mẹ . H: Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ như thế nào trong gia đình? Hs trả lời. H: Ông bà ( nội, ngoại ) có quyền và nghĩa vụ như thế nào trong gia đình ? Hs trả lời. Gv yêu cầu học sinh đọc Hiến pháp 1992 điều 64 - Luật hôn nhân và gia đình điều 2 cha, mẹ, ông, bà. - Cha mẹ có nghĩa vụ nuôi dạy con thành công dân tốt, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con, không được phân biệt đối xử giữa các con, không được ngược đãi xúc phạm con. - Ông bà có quyền và nghĩa vụ trông nôm, chăm sóc, giáo dục cháu, nuôi dưỡng cháu thành niên III- Bài tập. 4. Củng cố: (5’) Gv yêu cầu học sinh làm một số bài tập để củng cố kiến thức bài học. Bài tập1: Những hành vi nào sau đây thể hiện trách nhiệm với cha mẹ ông bà ( đánh dấu x vào ô trống câu đúng) Lễ phép, kính trọng Giáo viên: Nguyễn Ngọc Mai Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm 3 Giáo án GDCD 8 Năm học 2010-2011 Vâng lời ngoan ngoãn Chăm sóc giúp đỡ gia đình Nói dối người già Còn nhỏ tuổi chưa phải làm công việc nhà Phát huy truyền thống gia đình Đáp án: Bài tập1: Lễ phép, kính trọng Vâng lời ngoan ngoãn Chăm sóc giúp đỡ gia đình Nói dối người già Còn nhỏ tuổi chưa phải làm công việc nhà Phát huy truyền thống gia đình Bài tập 2:Em đồng ý với ý kiến nào dưới đây, khoanh tròn chữ cái đầu câu đúng nhất. A. Con cái hư hỏng là do bố mẹ bất hoà B. Bố mẹ không gương mẫu làm ăn phi pháp ảnh hưởng đến con. C. Học sinh không ngoan lười học, một phần là do ở gia đình. D. Cả ba ý kiến trên. Đáp án: D. 5. Hướng dẫn về nhà. (2’) + Học bài thật kĩ làm bài tập còn lại sách giáo khoa + Nhóm 6 chuẩn bị trò chơi đóng vai về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình + Đọc tiếp mục 2, 3 sgk. ********************************************** Giáo viên: Nguyễn Ngọc Mai Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm 4 Giáo án GDCD 8 Năm học 2010-2011 Tuần 15 Ngày soạn : / 11/ 2010 Tiết 15 Ngày dạy: / 11/ 2010 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG GIA ĐÌNH ( tiếp) I. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức: Hiểu ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ của mọi thành viên trong gia đình. 2. Kĩ năng : Học sinh biết đánh giá hành vi của bản thân và của người khác theo qui định của pháp luật. 3.Thái độ: Thực hiện tốt nghĩa vụ đối với ông bà, cha mẹ, anh chị em. II. Chuẩn bị. 1. Nội dung: Quyền và nghĩa vụ của con cháu 2. Phương pháp: Đóng vai thể hiện cách ứng xử 3. Tài liệu và phương tiện: - Sách giáo khoa, sách giáo viên Giáo dục công dân 8 - Phiếu học tập. III. Tiến trình lên lớp. 1. Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra vệ sinh lớp 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) H: Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ, ông bà trong gia đình ? Hs trả lời. (Đáp án : - Cha mẹ có nghĩa vụ nuôi dạy con thành công dân tốt, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con, không được phân biệt đối xử giữa các con, không được ngược đãi xúc phạm con. - Ông bà có quyền và nghĩa vụ trông nôm, chăm sóc, giáo dục cháu, nuôi dưỡng cháu thành niên.) Gv nhận xét và cho điểm. H: Những câu tục ngữ nào dưới đây nói lên mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình. Đánh dấu x vào ô trống. Đi thưa về gởi Con dại cái mang Một giọt máu đào hơn ao nước lã lời chào cao hơn mâm cỗ Hs thực hiện. Giáo viên: Nguyễn Ngọc Mai Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm 5 Giáo án GDCD 8 Năm học 2010-2011 Đáp án: Đi thưa về gởi Con dại cái mang Một giọt máu đào hơn ao nước lã lời chào cao hơn mâm cỗ Gv nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới. T/g Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng 15’ 17’ Hoạt động 1 Gv yêu cầu: Học sinh thảo luận nhóm nhằm khắc sâu nội dung ý nghĩa quyền và nghĩa vụ con cháu trong gia đình Nhóm 1 + 2 H: Vì sao con của một số gia đình trở nên hư hỏng? ( lười học, ham chơi ) Hs thực hiện. Nhóm 3 + 4 H: Con cái có vai trò gì trong gia đình ? Hs thực hiện. Nhóm 5 + 6 H: Trẻ em có thể tham gia bàn bạc và thực hiện các công việc của gia đình không ? H: Em có thể tham gia như thế nào? H: Vì sao pháp luật có những qui định về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình ? Hs thực hiện. Gv yêu cầu: Đại diện nhóm trả lời các nhóm khác bổ sung nhận xét. Hs thực hiện. Gv nhận xét và kết luận. H: Anh chị em có bổn phận như thếnào trong gia đình ? Hs trả lời. Hoạt động 2 Gv hướng dẫn học sinh luyện tập qua việc I. Nội dung bài học: 2) Quyền và nghĩa vụ của con cháu: Con cháu có bổn phận yêu quí kính trọng biết ơn cha mẹ, ông bà, có quyền và nghĩa vụ chăm sóc nuôi dưỡng cha mẹ, nghiêm cấm hành vi xúc phạm cha mẹ, ông bà. 3) Cách rèn luyện: Anh chị em có bổn phận thương yêu, chăm sóc giúp đỡ và nuôi dưỡng nhau nếu không còn cha mẹ. II. BÀI TẬP: Giáo viên: Nguyễn Ngọc Mai Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm 6 Giáo án GDCD 8 Năm học 2010-2011 xử lý tình huống. Gv đưa ra tình huống. Hs chú ý lắng nghe. Tình huống1:Khu tập thể nhà em có gia đình Bác Thành, là bộ đội về hưu vợ là giáo viên dạy hợp đồng, hai con trai Bác đang học phổ thông và trung học cơ sở. Ngoài giờ học hai anh em thường đi chơi, không giúp bố mẹ, về nhà thì thường cãi nhau, doạ đánh nhau nên không khí gia đình luôn căn thẳng. Theo em Bác Thành phải làm gì với hai con của Bác ? Hs suy nghĩ trả lời Gv nhận xét và kết luận. Gv đưa ra tình huống tiếp theo. Hs lắng nghe và suy nghĩ. Tình huống 2: Tiến bắt đầu đi làm sau khi thi tốt nghiệp đại học, Tiến dùng tiền lương của mình để mua sắm quần áo, mua xe, chiêu đãi bạn bè. Bố mẹ hỏi công việc của Tiến , Tiến cằn nhằn: " Bố mẹ hỏi để làm gì ?" Tiến cho rằng mình cũng cần có cuộc sống riêng. Bố mẹ rất buồn. Em có đồng ý với cách cư xử của Tiến không ? Vì sao ? Hs trả lời. Gv đưa ra nhận xét và kết luận GV: Giáo dục học sinh biết yêu quí gia đình mình, tôn trọng, kính yêu ông bà cha mẹ anh chị em, cư xử tốt với người lớn tuổi,quan hệ tốt với xóm giềng, bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của mình. 1) Tình huống 1: Bác Thành phải giáo dục, khuyên bảo, quan tâm, động viên hai con Bác trở thành người tốt 2) Tình huống 2:Em không đồng tình với cách cư xử của Tiến. Vì: Tiến chưa làm tròn bổn phận của người con trong gia đình, vô lễ với cha mẹ. 4. Củng cố: ( 5’) Gv cho hoc sinh làm bài tập vào phiếu học tập Phân biệt quyền và nghĩa vụ của cha mẹ, ông bà con cháu, anh chị em và các thành viên (đánh dấu x vào cột ) Giáo viên: Nguyễn Ngọc Mai Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm 7 Giáo án GDCD 8 Năm học 2010-2011 Quyền và nghĩa vụ Ông bà cha mẹ Anh chị em Con cháu Các thành viên Nuôi dạy con thành công dân tốt Bảo vệ quyền lợi ích của con Chăm sóc giáo dục con Yêu quí kính trọng biết ơn Nghiêm cấm hành vi xúc phạm con Chăm sóc nuôi dưỡng nhau Quan tâm giúp đỡ cùng chăm lo 5. Hướng dẫn về nhà: ( 2’) + Học bài thật kỹ + chuẩn bị một số tài liệu cho tiết thực hành ngoại khóa. **************************************************** Tuần 16 Ngày soạn: 28 /11/2010 Tiết 16 Ngày dạy : 30/11/2010 NGOẠI KHOÁ TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG I. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức: - Nêu được những qui định chung của pháp luật về bảo đảm trật tự an toàn giao thông đường bộ - Giải thích được một số qui định cơ bản về trật tự an toàn giao thông đường bộ 2. Kĩ năng : - Biết được một số dấu hiệu giao thông và biết xử lý đúng đắn các tình huống đi đường liên quan nội dung bài học - Biết đánh giá hành vi bản thân và của người khác. 3.Thái độ: - Tôn trọng các qui định về trật tự an toàn giao thông - Ủng hộ những việc làm tôn trọng luật lệ và phản đối những việc làm thiếu tôn trọng luật lệ giao thông. II. Chuẩn bị. 1. Nội dung: Học sinh nắm về trật tự an toàn giao thông 2. Phương pháp: Đàm thoại, vấn đáp 3. Tài liệu và phương tiện: - Sách giáo dục trật tự an toàn giao thông Giáo viên: Nguyễn Ngọc Mai Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm 8 Giáo án GDCD 8 Năm học 2010-2011 - Luật giao thông đường bộ III. Tiến trình lên lớp. 1.Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra vệ sinh lớp 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) H: Hãy nêu quyền và nghĩa vụ của cha mẹ, ông bà ? Hs trả lời. (Đáp án : - Cha mẹ có nghĩa vụ nuôi dạy con thành công dân tốt, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con, không được phân biệt đối xử giữa các con, không được ngược đãi xúc phạm con. - Ông bà có quyền và nghĩa vụ trông nôm, chăm sóc, giáo dục cháu, nuôi dưỡng cháu thành niên.) H: Hãy nêu quyền và nghĩa vụ của con cháu đối với ông bà cha mẹ? Hs trả lời. (Đáp án: Con cháu có bổn phận yêu quí kính trọng biết ơn cha mẹ, ông bà, có quyền và nghĩa vụ chăm sóc nuôi dưỡng cha mẹ, nghiêm cấm hành vi xúc phạm cha mẹ, ông bà). 3. Bài mới T/g Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng 15’ Hoạt động 1 Gv đưa ra tình huống cho học sinh thảo luận nhóm. Nhóm 1 + 2 Khi trên đường có một hố to hoặc một cống lớn bị mất nắp, có thể gây nguy hiểm cho người đi đường, em sẽ làm gì ? Hs thực hiện. Nhóm 3 + 4 Một người đi xe đạp đi vào đường dành cho ô tô và mô tô, va vào một người đi xe mô tô đang đi trên phần đường của mình theo chiều ngược lại cả hai người ngã bị thương và bị hỏng xe, có ý kiến cho rằng đi xe máy phải chịu trách nhiệm bồi thường cho người đi xe đạp, Em đồng ý với ý kiến đó không ? Vì sao ? Hs thực hiện. Nhóm 5 + 6 Em tán thành hay không tán thành những việc làm nào sau đây: a) Chở người bị thương đi cấp cứu I- Thông tin tình huống: * Tình huống 1: + Tìm cách báo cho người đi đường biết, có sự nguy hiểm đề phòng + Lấy vật chuẩn đánh dấu nơi nguy hiểm + Báo công an biết xử lý * Tình huống 2: Không đồng ý lý do: + Người đi xe đạp có lỗi (Không đi đúng lhần đường của mình) gây ra tai nạn và phải chịu trách nhiệm. + Người đi xe mô tô không có lỗi vì đi đúng phần đường của mình. * Tình huống 3: - Tán thành việc làm: a, c, d, h, k. - Không tán thành: Giáo viên: Nguyễn Ngọc Mai Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm 9 Giáo án GDCD 8 Năm học 2010-2011 17’ b) Lục soát lấy đồ đạt người bị nạn c) Báo công an chính quyền địa phương về vụ tai nạn d) Xúi giục người bị va chạm cải nhau đ) Cung cấp tin đúng sự thật cho cảnh sát giao thông e) Đứng nhìn không có hành động gì g) Tự ý đứng ra xử lý nhằm trục lợi cho mình h) Giữ đồ đạt người bị nạn i) Gây cản trở cho nhà chức trách khi làm việc k) Gọi xe đưa người bị thương đi bệnh viện l) Có phương tiện không đưa người bị thương đi cấp cứu m) Đưa tin sai lệch về tai nạn giao thông Hs thực hiện. Gv yêu cầu đại diện nhóm trình bày các nhóm khác nhận xét. Hs thực hiện. Gv nhận xét và kết luận chung. Hoạt động 2 Gv tóm tắt các qui định cơ bản về trật tự an toàn giao thông đường bộ. Hs chú ý lắng nghe. b, d, e, g, i, l, m. II- NỘI DUNG BÀI HỌC: 1) Những qui định chung về bảo đảm trật tự an toàn giao thông: a) Khi phát hiện công trình giao thông bị xâm phạm hoặc có nguy cơ không an toàn, thì phải báo cho chính quyền địa phương hoặc người có trách nhiệm. b) Mọi hành vi vi phạm về trật tự an toàn giao thông phải xử lý nghiêm minh, đúng pháp luật không phân biệt đối xử vi phạm c) Khi xảy ra tai nạn giao thông phải giữ nguyên hiện trường, người có liên quan trực tiếp đến tai nạn phải có mặt tại hiện trường, khi nhà chức trách tiến hành lập biên bản. Người có mặt tại nơi xảy ra tai nạn Giáo viên: Nguyễn Ngọc Mai Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm 10 [...]... Tài liệu và phương tiện: - Sách giáo khoa, sách giáo viên Giáo dục công dân 8 - Phiếu học tập III Tiến trình lên lớp 1.Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra vệ sinh lớp 2 Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong qua trình lên lớp 3 Bài mới T/g Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng 11 Giáo viên: Nguyễn Ngọc Mai Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm Giáo án GDCD 8 20’ Năm học 2010-2011 Hoạt động 1 H: Thế nào là lẽ phải và tôn... XD và bảo vệ NN,chế độ chính trị, đoàn thể quần chúng và hđộng nhân đạo, bvệ mtrưòng sống của con người 8 Cộng đồng dân cư: (SGK) 12 Giáo viên: Nguyễn Ngọc Mai Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm Giáo án GDCD 8 Năm học 2010-2011 GV: Tự lập là gì? Ví dụ? HS: Trả lời 9 Tự lập: - Tự làm lấy, tự giải quyết công việc, tự lo liệu tạo dựng cuộc sống, không trông chờ, dựa dẫm vào người khác GV: Thế nào là lao động... Những hoạt động như thế nào được coi là hoạt động chính trị - xã hội? HS: Trả lời GV: Thế nào là cộng đồng dân cư? Ý nghĩa của việc XD nếp sống VH ở khu dân cư? HS: Trả lời I Lý thuyết 1 Lẽ phải: - Những điều được coi là đúng đắn, phù hợp với đạo lý và lợi ích chung của XH - Tôn trọng lẽ phải: Công nhận, ủng hộ, tuân theo, bảo vệ những điều đúng đắn 2 Liêm khiết: - Phẩm chất đạo đức của con người thể... phát biểu, nhận xét Gv nhận xét và kết luận 5 Hướng dẫn về nhà: (2’) + Học bài thật kỹ + Học ôn tất cả các bài đã học tiết sau ôn tập học kỳ I ****************************************************** Tuần 17 Tiết 17 Ngày soạn: 05/ 12/ 2010 Ngày dạy : 07/ 12/ 2010 ÔN TẬP HỌC KÌ I I Mục tiêu bài học 1.Kiến thức: Giúp HS nắm kiến thức đã học một cách có hệ thống, biết khắc sâu một số kiến thức đã học 2.Kĩ năng:... động tự - Ví dụ : Tự giác làm BT giác, sáng tạo? Lao động sáng tạo: (SGK) HS: Trả lời - Ví dụ : Cải tiến phương pháp học tập GV:Hãy nêu quyền và nghĩa vụ của 11 Quyền và nghĩa vụ của công con cháu đối với ông bà, cha mẹ? dân trong gia đình: (SGK) HS: Trả lời GV: Kết luận 19’ Hoạt động 2 III Bài tập GV: Hướng dẫn HS làm lại các BT HS: Làm bài GV: Kết luận 4 Củng cố: (5’) GV: hệ thống lại bài ôn tập 5...Giáo án GDCD 8 Năm học 2010-2011 phải giúp đỡ , cứu chữa người bị thương và báo cho cơ quan nhà nước hoặc địa phương gần nhất 2) Một số qui định cơ bản về an toàn giao thông đường bộ ( STL) 4 Củng cố: (5’) Cho học . Giáo án GDCD 8 Năm học 2010-2011 Tuần 14 Ngày soạn: /11/ 2010 Tiết 14 Ngày dạy: /11/ 2010 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG GIA ĐÌNH I. Mục. Khiêm 4 Giáo án GDCD 8 Năm học 2010-2011 Tuần 15 Ngày soạn : / 11/ 2010 Tiết 15 Ngày dạy: / 11/ 2010 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG GIA ĐÌNH ( tiếp)