Nghiên cứu mối quan hệ giữa folklore và văn học viết qua trường hợp thơ á nam trần tuấn khải và tản đà nguyễn khắc hiếu

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - HÀ THỊ HƯƠNG HOA NGHIÊN CỨU MỐI QUAN HỆ GIỮA FOLKLORE VÀ VĂN HỌC VIẾT QUA TRƯỜNG HỢP THƠ Á NAM TRẦN TUẤN KHẢI VÀ TẢN ĐÀ NGUYỄN KHẮC HIẾU LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Văn học Hà Nội – 2011 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - HÀ THỊ HƯƠNG HOA NGHIÊN CỨU MỐI QUAN HỆ GIỮA FOLKLORE VÀ VĂN HỌC VIẾT QUA TRƯỜNG HỢP THƠ Á NAM TRẦN TUẤN KHẢI VÀ TẢN ĐÀ NGUYỄN KHẮC HIẾU LUẬN VĂN THẠCH SĨ CHUYÊN NGÀNH VĂN HỌC MÃ SỐ: 60.22.36 Người hướng dẫn: PGS TS Nguyễn Phạm Hùng Hà Nội - 2011 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Error! Bookmark not defined 1.Lý chọn đề tài Error! Bookmark not defined Lịch sử vấn đề Mục đích nghiên cứu 1Error! Bookmark not defined Phạm vi đề tài phương pháp nghiên cứu 13 Cấu trúc luận văn 14 NỘI DUNG Error! Bookmark not defined CHƯƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA FOLKLORE VÀ VĂN HỌC VIẾT 16 1.1 Thuật ngữ 16 1.1.1 Folklore 16 1.1.2 Văn học dân gian Error! Bookmark not defined.0 1.1.3 Văn học viết 2Error! Bookmark not defined 1.2.Văn học dân gian, văn học viết: điểm khác biệt tương đồng Error! Bookmark not defined.4 1.3 Mối quan hệ văn học dân gian văn học viết lịch sử văn học Error! Bookmark not defined.9 1.3.1 Quy luật chung Error! Bookmark not defined.9 1.3.2 Các phương thức biểu mối quan hệ văn học dân gian văn học viết 30 Tiểu kết chương I: 37 CHƯƠNG 2: ẢNH HƯỞNG CỦA VĂN HỌC DÂN GIAN TRONG THƠ CỦA Á NAM TRẦN TUẤN KHẢI 39 2.1 Cuộc đời nghiệp sáng tác 39 2.1.1 Cuộc đời 39 2.1.2 Sự nghiệp văn chương 41 2.2 Ảnh hưởng văn học dân gian thơ nhà thơ Á Nam Trần Tuấn Khải 44 2.2.1 Nội dung tư tưởng 44 2.2.2 Nghệ thuật 53 2.2.2.1 Ngôn ngữ thơ 53 2.2.2.2 Thể loại thơ 56 Tiểu kết chương 2: 65 CHƯƠNG 3: ẢNH HƯỞNG CỦA VĂN HỌC DÂN GIAN TRONG THƠ CỦA TẢN ĐÀ NGUYỄN KHẮC HIẾU 66 3.1 Cuộc đời nghiệp sáng tác 66 3.1.1 Cuộc đời 66 3.1.2 Sự nghiệp sáng tác 67 3.2 Ảnh hưởng văn học dân gian thơ nhà thơ Tản Đà 69 3.2.1 Nội dung tư tưởng 69 3.2.2 Nghệ thuật 79 3.2.2.1 Ngôn ngữ thơ 79 3.2.2.2 Thể loại thơ 84 Tiểu kết chương 3: 96 KẾT LUẬN 97 TÀI LIỆU THAM KHẢO 100 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong hình thành phát triển văn học dân tộc, văn hóa dân gian đóng vai trị quan trọng Folklore hay cịn gọi văn hóa dân gian có mối quan hệ chặt chẽ với văn học viết Mối quan hệ trình thực tế liên tục Tìm hiểu mối quan hệ này, nhà nghiên cứu quan tâm đến ba vấn đề chính: mối quan hệ folklore văn học dân gian; mối quan hệ folklore văn học viết mối quan hệ văn học dân gian văn học viết Folklore có vai trị ảnh hưởng to lớn hình thành thể loại văn học dân gian Và ngược lại, văn học dân gian tái lại toàn văn hóa vật chất tinh thần quần chúng nhân dân lao động Hơn nữa, phát triển vũ bão văn học dân gian góp phần thúc đẩy đời văn học viết Văn học viết đời văn học dân gian đường phát triển rực rỡ Nền văn học không tách rời với văn học dân gian nói riêng văn hóa dân gian – folklore nói chung Folklore văn học viết có mối quan hệ chặt chẽ với Trong đó, mối quan hệ văn học dân gian văn học viết biểu cụ thể Có thể khẳng định hai hệ thống nghệ thuật ln có ảnh hưởng tác động qua lại lẫn Trong khoa nghiên cứu ngữ văn khoa nghiên cứu Folkore Việt Nam, vấn đề nghiên cứu mối quan hệ văn học dân gian văn học viết đặt với gợi mở bước đầu cho nghiên cứu đồng chuyên sâu Tuy nhiên, theo nhà nghiên cứu, người ta quen thường trọng tìm dấu vết vật chất, tức dấu hiệu tồn hình thức ngôn ngữ văn học dân gian tác phẩm văn học mà chưa vào tìm hiểu cách bao quát, toàn diện để cách có hệ thống ảnh hưởng đa dạng văn học dân gian tác phẩm nghệ thuật văn học viết Chính vậy, luận văn chúng tơi hướng tới nghiên cứu mối quan hệ folklore văn học viết, tập trung vào nghiên cứu mối quan hệ văn học dân gian văn học viết, cụ thể nghiên cứu trường hợp thơ Á Nam Trần Tuấn Khải thơ Tản Đà Nguyễn Khắc Hiếu Để từ tìm mối quan hệ đa dạng phong phú hai phương thức nghệ thuật Tản Đà nhà thơ lớn dân tộc Việt Nam Đã có nhiều cơng trình nghiên cứu, giới thiệu thơ Tản Đà Song, nói từ trước tới có cơng trình đặt vấn đề nghiên cứu thơ Tản Đà hệ thống nghệ thuật mối tương quan với văn học dân gian nói riêng văn hóa dân gian nói chung Nghiên cứu nhà thơ Tản Đà, phần lớn nhà nghiên cứu quan tâm đến Tản Đà – kiểu nhà thơ giao thời, ý đến Tản Đà với lạ khơng có mà quên nét dân gian thơ ông tạo nên giá trị nghệ thuật đặc sắc Cũng Tản Đà Nguyễn Khắc Hiếu, Á Nam Trần Tuấn Khải cầu nối hệ nhà thơ cũ tàn lụi nhà thơ bước đầu khởi sắc Cả hai nhà thơ có tinh thần dân tộc, đưa thơ với thể tài ca dao, dân ca thể tài dân tộc, Vì lý trên, chọn đề tài cho luận văn Thạc sĩ mình: Nghiên cứu mối quan hệ folklore văn học viết qua trường hợp thơ Á Nam Trần Tuấn Khải Tản Đà Nguyễn Khắc Hiếu Lịch sử vấn đề Trên giới, vấn đề ảnh hưởng qua lại folkore văn học đối tượng nghiên cứu nhiều hệ nhà khoa học đạt nhiều thành tựu đáng kể Người ta tiến hành nghiên cứu tiến trình phát triển văn học dân tộc mối tương quan với sáng tác dân gian; ảnh hưởng qua lại văn học viết folkore giai đoạn, thời kỳ; tìm hiểu vai trị sáng tác dân gian số tác phẩm nhà văn, nhà thơ… Nhiều cơng trình nghiên cứu nhà folkore ngữ văn Nga nước thuộc Liên Xô (cũ) đời đánh giá cao giới khoa học quốc tế Trong khoa nghiên cứu ngữ văn khoa nghiên cứu folklore Việt Nam, vấn đề đặt gợi mở bước đầu mà chưa tiến hành cách đồng chuyên sâu Một số viết Tạp chí Văn học tạp chí chuyên ngành khác, số chương giáo trình bậc đại học vài chuyên luận… nhiều đề cập đến khía cạnh vấn đề này, phần lớn cơng trình cịn giới hạn phạm vi định Ở châu Âu, phong phú đa dạng việc khai thác chất liệu folklore sáng tác văn học kỷ XV - XVI Nhiều vấn đề đặt thật gây ý nhà văn việc tiếp thu kinh nghiệm nghệ thuật dân gian truyền thống vào sáng tạo văn học Ở Liên Xô, vấn đề mối quan hệ văn học dân gian văn học viết chiếm vị trí quan trọng khoa nghiên cứu văn học Công việc nghiên cứu mối quan hệ hai hệ thống thẩm mỹ tiến hành từ kỷ trước Phải nói thời kỳ Xơ Viết, nhiều cơng trình nghiên cứu có đóng góp to lớn vấn đề lý luận, phương pháp luận phương pháp cụ thể Ví dụ cơng trình B.M Aaykhenbaum, V.V Vinagrađốp, N.P Anđrêép, L.I Êmêlianốp… Ở Việt Nam, việc nghiên cứu mối quan hệ văn học dân gian văn học viết tiến hành tương đối muộn so với Nga số nước khác giới Chúng ta kể đến cơng trình nghiên cứu Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Võ Quang Nhơn, Đỗ Bình Trị, Cao Huy Đỉnh, Lê Chí Quế… Mục đích nghiên cứu Qua việc nghiên cứu mối quan hệ fofklore văn học viết; nghiên cứu ảnh hưởng văn học dân gian, thơ ca dân gian thơ Á Nam Trần Tuấn Khải Tản Đà Nguyễn Khắc Hiếu, luận văn hướng tới việc xác định rõ vai trò văn học dân gian nói chung, thơ ca dân gian nói riêng sáng tác tác phẩm văn học thành văn Mặt khác, làm bật tài nghệ thuật hai nhà thơ lớn dân tộc Việt Nam: Á Nam Tản Đà Phạm vi đề tài phương pháp nghiên cứu 4.1 Phạm vi đề tài Tiêu điểm đề tài sở lý luận chung mối quan hệ hai hệ thống thẩm mỹ văn học dân gian văn học viết, áp dụng nghiên cứu trường hợp hai nhà thơ tiếng, Á Nam Trần Tuấn Khải Tản Đà Nguyễn Khắc Hiếu Hơn nữa, với hạn chế mặt thời gian cấu trúc luận văn, xin giới hạn nghiên cứu tác động văn học dân gian tới thơ hai nhà thơ mà chưa nghiên cứu chiều hướng ngược lại 4.2 Phương pháp nghiên cứu Luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu: Phương pháp nghiên cứu văn học sử, Phương pháp nghiên cứu loại hình học Bên cạnh chúng tơi sử dụng thao tác khảo sát, so sánh, đối chiếu với tài liệu liên quan Tài liệu dùng để khảo sát gồm: Thơ văn Á Nam Trần Tuấn Khải; Tản Đà toàn tập (5 tập); Tục ngữ, ca dao dân ca Việt Nam nhiều tài liệu liên quan Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu phần kết luận, luận văn có cấu trúc ba phần sau: Chương 1: Một số vấn đề lý luận chung quan hệ folklore văn học viết Chương 2: Ảnh hưởng văn học dân gian thơ Á Nam Trần Tuấn Khải Chương 3: Ảnh hưởng văn học dân gian thơ Tản Đà Nguyễn Khắc Hiếu Đóng góp luận văn Luận văn có đóng góp chủ yếu sau: - Hệ thống hóa số vấn đề lý luận mối quan hệ văn học dân gian văn học viết giới Việt Nam làm sở cho nghiên cứu cụ thể - Nghiên cứu ảnh hưởng văn học dân gian, mà cụ thể thơ ca dân gian, sáng tác hai nhà thơ Á Nam Trần Tuấn Khải Tản Đà Nguyễn Khắc Hiếu - Khẳng định vai trị văn học dân gian q trình tiếp nhận sáng tạo văn học văn học viết quy luật có tính tất yếu khách quan CHƯƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA FOLKLORE VÀ VĂN HỌC VIẾT 1.1 Thuật ngữ 1.1.1 Folklore Thuật ngữ folklore nhà nhân chủng học người Anh, ông William Thoms sử dụng vào năm 1846 với ý nghĩa di tích văn hóa vật chất chủ yếu di tích văn hóa tinh thần phong tục, đạo đức, tín ngưỡng, dân ca, câu chuyện kể cộng đồng Nghiên cứu folklore nhà nghiên cứu giới có nhiều quan niệm khác Ở Việt Nam đáng ý quan niệm Đinh Gia Khánh: folklore (văn hố dân gian) bao gồm tồn văn hóa tinh thần nhân dân tiếp cận giác độ thẩm mĩ 1.1.2 Văn học dân gian Ở Việt Nam, văn học dân gian gọi văn chương bình dân (hoặc văn học bình dân, văn chương văn học đại chúng), văn chương truyền (hoặc văn học truyền khẩu, văn chương văn học truyền miệng), văn nghệ dân gian, sáng tác dân gian, v.v… Khái niệm văn học dân gian mà nhà nghiên cứu sử dụng khác với khái niệm văn hóa dân gian, khác với khái niệm văn nghệ dân gian Theo nhà nghiên cứu Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Võ Quang Nhơn: “Văn học dân gian sáng tác tập thể, truyền Khắc Hiếu nhiều bình diện, có nhiều phương thức thể khác Tiểu kết chương I: Văn học dân gian văn học viết hai loại hình nghệ thuật khác có mối quan hệ tương hỗ lẫn Mối quan hệ nằm quy luật định Sự tác động văn học dân gian tới tác giả văn học viết khác Riêng Á Nam Trần Tuấn Khải Tản Đà Nguyễn Khắc Hiếu, ảnh hưởng diễn vô mạnh mẽ, nhiều phương diện CHƯƠNG ẢNH HƯỞNG CỦA VĂN HỌC DÂN GIAN TRONG THƠ CỦA Á NAM TRẦN TUẤN KHẢI 2.1 Cuộc đời nghiệp sáng tác 2.1.1 Cuộc đời Trần Tuấn Khải sinh ngày 04 – 11 – 1895 làng Quan Xán, huyện Mỹ Lộc, tỉnh Nam Định gia đình nhà Nho yên nước Ông bắt đầu nghiệp sáng tác văn học vào năm đầu thập niên mười Từ năm 1920, Trần Tuấn Khải tham gia làng báo Hà Nội Kháng chiến tồn quốc bùng nổ, ơng đưa gia đình lên tản cư Sơn Tây Năm 1948, ơng lại Hà Nội dạy học Năm 1954, Trần Tuấn Khải vào Nam tiếp tục làm báo, dịch thuật làm thủ thư Thư viện Quốc gia Sài Gịn Từ năm 1975, ơng tham gia làm cố vấn Hội Văn nghệ thành phố Hồ Chí Minh đến ngày 07 – 03 – 1983 qua đời hưởng thọ 88 tuổi 2.1.2 Sự nghiệp văn chương Sự nghiệp văn chương Á Nam Trần Tuấn Khải chia thành giai đoạn: - Từ năm 1920 đến 1930 Á Nam cho xuất gần mười sách: Duyên nợ phù sinh; Gương bể dâu; Giai anh hùng, gái thuyền quên… - Giai đoạn 1930 – 1945, Á Nam Trần Tuấn Khải làm thơ trước bị kiểm soát gắt gao Những sách xuất giai đoạn là: Chơi xuân Nhâm thân; Thạch đầu hồn; Kiếm châu duyên… - Sau 1945, Trần Tuấn Khải khơng cịn có tác phẩm gây dư luận rộng rãi trước Giai đoạn này, ông tự dịch nhiều tác phẩm Hán văn - Năm 1875, Trần Tuấn Khải viết thơ Mừng anh khóa để tỏ lịng mừng vui trước niềm vui chung đất nước Gần kỷ sống viết, Á Nam Trần Tuấn Khải để lại nghiệp trước tác không nhỏ: khoảng 30 tác phẩm gồm nhiều thể loại từ thơ ca, văn xi, đến nghiên cứu, dịch thuật Trong kho tàng đó, nét đặc sắc làm nên thành công ông đóng góp mặt thơ ca 2.2 Ảnh hưởng văn học dân gian thơ nhà thơ Á Nam Trần Tuấn Khải 2.2.1 Ảnh hưởng văn học dân gian nội dung tư tưởng Thơ Trần Tuấn Khải thường nói nhiều đến cha con, nghĩa vợ chồng, tình làng nghĩa nước, nghĩa đồng chủng, đồng bào, lịng thủy chung, nhân ái… Thơ ơng đậm chất dân gian Điều thể rõ mảng đề tài, chủ đề mà thi nhân lựa chọn cho tác phẩm Trước hết, phải kể đến thơ có tiêu đề, đề tài gắn với sống sinh hoạt thường nhật người bình dân: Ở nhà quê, Khóc quạt, Cái quạt giấy… Có thể nói, đề tài, nhân vật, cảnh vật tập thơ nhà thơ Á Nam gần gũi với sống thôn dã Mảng đề tài xuất nhiều thơ ca dân gian, trở nên quen thuộc, gần gũi gắn bó sâu sắc với đời sống tinh thần người dân lao động Thứ hai, theo khảo sát Á Nam Trần Tuấn Khải quan tâm, ý đến đề tài người phụ nữ - mảng đề tài xuất nhiều quen thuộc ca dao, tục ngữ: Dưới chế độ cũ, người phụ nữ lao động nạn nhân nhiều tầng lớp áp hạng người đau khổ Vì ca dao, dân ca tiếng hát người phụ nữ trước hết tiếng hát than thở thân phận đau khổ, bất hạnh Thi sĩ Á Nam viết tâm trạng, nỗi đau người phụ nữ với nỗi niềm tâm thiết tha Tiêu biểu thơ: Mong anh khóa, Gửi thư cho anh khóa, Tiễn chân anh khóa xuống tàu… Những thơ Trần Tuấn Khải mảng đề tài viết người phụ nữ xem thơ thành công truyền tụng sâu rộng khắp dân gian Sở dĩ ơng học tập hồn ca dao, dân ca; học tập tình thương bao la, chan chứa; học tập nhìn đầy nhân đạo bao dung thân phận nhỏ bé, hèn mọn người phụ nữ để sáng tác nên vần thơ lay động lòng người Thứ ba, thấy thơ ông chan chứa niềm yêu nước tha thiết, chân thành Nguồn thi hứng ơng thường cảm tình non sông đất nước nên ông thường mượn đề mục lịch sử, nhân vật kiện quan trọng lịch sử dân tộc Việt Nam để làm nên hệ thống chủ đề, đề tài thơ Có thể nói mảng đề tài quan trọng văn học dân gian, đặc biệt truyền thuyết Lấy lịch sử làm nguồn cảm hứng, bắt gặp thơ: Chơi thành Cổ Loa, Chơi thuyền hồ Gươm, Lắm giang khúc… Á Nam Trần Tuấn Khải đặc biệt say mê, yêu mến phong cảnh quê hương Việt Nam Cảnh vật, danh lam thắng cảnh quê hương, đất nước thi sĩ miêu tả loạt thơ: Chơi núi Sài Sơn, Vào chùa Hương, Cùng bạn chơi vịnh Hạ Long… Á Nam tiếp nối truyền thống thơ ca dân gian để đưa vào thơ ca hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp non sơng đất nước Hệ thống chủ đề, đề tài hình tượng nghệ thuật thơ ca Á Nam Trần Tuấn Khải đa dạng phong phú Thơ ông khắc họa nét đẹp vốn có dịng thơ ca dân gian, tái lại sống dân tộc Việt Nam với hình ảnh sống lao động giản dị, gần gủi; với hình ảnh, kiện, người hào hùng lịch sử; với danh lam thắng cảnh trữ tình, thiết tha non sông đất nước… Thơ Á Nam Trần Tuấn Khải mà đậm hồn dân gian đậm đà sắc dân tộc Ảnh hưởng văn học dân gian nghệ thuật 2.2.2.1 Ngôn ngữ thơ Ngôn ngữ thơ Á Nam Trần Tuấn Khải ngôn ngữ ca dao, dân ca; ngôn ngữ câu ca, điệu múa truyền thống dân gian, dân tộc Thơ ông thơ đẽo ngọt, tự nhiên, gần gũi với đời sống người bình dân, người dân lao động Thơ Á Nam sử dụng ngơn ngữ nói, giản dị, tự nhiên quần chúng Nhà thơ, sử dụng tài tình mơ típ, cơng thức ca dao, tục ngữ, thành ngữ Việt Nam: Cố đấm ăn xôi; Xanh lá, bạc vôi… 2.2.2.2 Thể loại thơ Trong buổi giao thời mưa Âu gió Mỹ, văn học có hai hướng chuyển lớn Hướng thứ cách tân theo trào lưu mới, hình thức Tây phương, hướng thứ hai dựa vào truyền thống cách tân để sáng tạo Tản Đà Nguyễn Khắc Hiếu Á Nam Trần Tuấn Khải hai nhà văn tiêu biểu cho trào lưu văn học thứ hai Thơ Á Nam phong phú đề tài, chất liệu, thể thơ Riêng thể thơ, ông sử dụng tài tình thể thơ đường luật, lục bát thể biến thể, thể ca lý dân gian, thể thơ tự do, phong dao… Phong thi Á Nam thơ mà nhiều người nhầm tưởng ca dao Có thể nói thể loại đánh dấu cống hiến đặc sắc thi nhân kho tàng thi ca dân tộc Việt Phong dao ơng có nhiều “vơ danh hóa”, nhập vào kho tàng ca dao truyền thống dân tộc Bên cạnh phong dao, Trần Tuấn Khải thành công việc sáng tác điệu hát Đây thể loại in dấu ấn cá nhân rõ nét nhà thơ, đặc biệt thể rõ giao thoa văn hóa dân gian dân tộc văn học thành văn Thi sĩ Á Nam sáng tác nhiều từ khúc, hát xẩm, hát nói, hát ả đào điệu ca lý mới…Trong ba tập thơ ông hát chiến phần lớn Có thể khẳng định thành công Á Nam hát theo lối dân gian Đặc sắc thể loại thơ Á Nam “câu hát vặt” Tiêu biểu như: Tiễn chân anh khóa xuống tàu, Gánh nước đêm, Mong anh khóa, Gửi thư cho anh khóa… Có thể thấy “câu hát vặt” Á Nam chịu ảnh hưởng sâu sắc dân nhạc, nhạc điệu câu thơ nhạc điệu điệu hát dân gian truyền thống đầy da diết, ân tình người dân lao động Việt Nam Bên cạnh “câu hát vặt” đặc sắc, nhà thơ Á Nam thể ảnh hưởng sâu rộng điệu hát dân gian – dân nhạc điệu “ca lý mới”: Hành vân, Nam ai, Nam bằng, Cổ bản, Tứ đại cảnh… Tản Đà Nguyễn Khắc Hiếu Á Nam Trần Tuấn Khải vận dụng tài tình lời ca Huế sáng tác Nhắc đến Á Nam Trần Tuấn Khải, không nhắc đến thể loại hát ả đào – ca trù Trần Tuấn Khải sáng tác không nhiều thơ theo thể loại Cũng điệu nhạc dân gian truyền thống, Á Nam thể loại không thành công “câu hát vặt”, không đặc sắc điệu hát Tản Đà Nhưng với loại hình biểu diễn nghệ thuật pha trộn âm nhạc thi ca Á Nam thể ảnh hưởng sâu sắc môn nghệ thuật dân gian dân tộc Kinh nói riêng văn hóa dân gian dân tộc nói chung Tiểu kết chương 2: Chương tập trung tìm hiểu ảnh hưởng thơ ca dân gian nói riêng, văn học dân gian nói chung tới thơ ca Á Nam Trần Tuấn Khải Khảo sát thơ Á Nam Trần Tuấn Khải, thấy mặt thơ ông chịu ảnh hưởng thơ ca dân gian, văn học dân gian chí văn hóa dân gian Mặt khác thơ ông ảnh hưởng, tác động trở lại văn học dân gian Sự tác động ngược lại khẳng định tài nghệ thuật độc đáo nhà thơ CHƯƠNG ẢNH HƯỞNG CỦA VĂN HỌC DÂN GIAN TRONG THƠ CỦA TẢN ĐÀ NGUYỄN KHẮC HIẾU 3.1 Cuộc đời nghiệp sáng tác 3.1.1 Cuộc đời Tản Đà tên thật Nguyễn Khắc Hiếu, sinh ngày tháng năm 1889 làng Khê Thượng, huyện Bất Bạt, tỉnh Sơn Tây Nguyễn Khắc Hiếu sinh trưởng gia đình dịng dõi khoa bảng đời Lê Thân mẫu người có ảnh hưởng sâu sắc vai trò to lớn nghiệp văn chương Tản Đà Nhờ có bà, Nguyễn Khắc Hiếu thông thạo tuồng chèo dân ca Từ nhỏ, Tản Đà theo cha anh sống nơi họ làm quan Nam Định, Sơn Tây, Vĩnh Yên Tản Đà theo học chữ Nho Ông người học trò trường Quy thức Đi thi nhiều lần không đỗ đạt Tản Đà nhà Nho sống nơng thơn, sau rời nơng thơn thành thị viết văn, làm báo Ơng nhà Nho trở thành nhà văn chuyên nghiệp, xem việc sáng tác nghề để kiếm sống Tản Đà thuộc gia đình dịng dõi trâm anh, đời lại phát triển không xuôi chiều cậu ấm quan khác Trong suốt đời ơng di chuyển nhiều Vì vậy, ơng có vốn hiểu biết rộng lớn văn hóa Bắc, Trung, Nam Chính hiểu biết giúp ích nhiều cho ơng trình sáng tác, đặc biệt mà thơ ông thấm đẫm chất dân gian, tinh thần dân tộc Tản Đà ngày tháng năm 1939 Ngã Tư Sở cảnh nghèo nàn, túng thiếu 3.1.2 Sự nghiệp sáng tác Tản Đà bắt đầu viết văn từ năm 1913, đến năm 1915 ông bắt đầu cơng bố tác phẩm Đơng Dương tạp chí Từ năm 1916 đến năm 1933 Tản Đà thường xuyên cho xuất sáng tác Tiêu biểu tập thơ: Khối tình I; Khối tình II; Giấc mộng lớn… Thơ ông giai đoạn đạt nhiều thành công rực rỡ Giai đoạn cuối đời Tản Đà không viết không độc giả ý nhiều trước Thơ lĩnh vực quan trọng nghiệp sáng tác Tản Đà Ông coi thi sĩ, hết nghề khác Tản Đà thông thạo văn thơ, phú lục văn chương chữ Hán Cũng nhà Nho phong nhã lớp trước, ông thông thạo ca trù, thơ song thất lục bát Đặc biệt, Tản Đà nắm vững điệu dân ca nhiều vùng miền khác nhau, am hiểu thể loại nghệ thuật dân gian cách sâu sắc 3.2 Ảnh hưởng văn học dân gian thơ nhà thơ Tản Đà 3.2.1 Ảnh hưởng văn học dân gian nội dung tư tưởng Từ nhà thơ giao thời Tản Đà tìm đến thơ ca dân gian tìm với suối nguồn mát q hương Từ đó, ơng tạo cho thơ tiếng nói tự nhiên, tự do, phóng khống, bộc bạch chân thực tâm tư Nền văn hóa dân gian quần chúng nhân dân lao động ăn sâu tiềm thức, tâm khảm Tản Đà Ông sáng tác nên thơ đậm đà tính dân gian nghệ thuật, đậm đà tính dân tộc tính nhân dân nội dung Người ta khơng tìm thấy ảnh hưởng đơn lẻ, nhỏ lẻ tác phẩm dân gian sáng tác Tản Đà, mà ảnh hưởng chạy suốt q trình sáng tác ông ảnh hưởng câu, chữ, mơ típ… mà sâu xa nữa, thấy tính chất dân gian ăn sâu vào tư tưởng, tình cảm tác giả, ăn sâu vào mạch nguồn cảm xúc tác phẩm Hệ thống chủ đề, đề tài mà nhà thơ Tản Đà lựa chọn đa dạng, phong phú, gần gũi với sống nhân dân lao động nội dung thuộc kiểu nhà thơ dân gian sử dụng Thứ nhất, thơ Tản Đà thể lòng yêu nước tinh thần dân tộc cách sâu sắc Ơng thường sử dụng hình tượng nhân vật, chủ đề, đề tài từ truyền thuyết lịch sử để xây dựng nên tứ thơ đặc sắc Văn học dân gian cung cấp cho thơ ca Tản Đà nói riêng, văn học viết nói chung cảm hứng tình u quê hương đất nước, mang lại hình tượng nghệ thuật để họ thể tác phẩm Thứ hai, thơ Tản Đà sử dụng chất liệu, thi liệu tác phẩm dân gian cách nhuần nhuyễn, thành cơng Đó đề tài thằng cuội, chị Hằng Nga, cò, hát ru, ông Công, trăng, hạc… Thứ ba, phong cách Tản Đà, dễ dàng nhận thấy hương vị đất nước đậm đà Sở dĩ thi nhân sử dụng đề tài vốn gắn bó mật thiệt với môn nghệ thuật dân gian quần chúng nhân dân lao động Nó lên từ cảnh, từ vật, từ người mà Tản Đà mô tả Thứ tư, phải kể đến mảng thơ ca thể tâm u uất, nỗi niềm lo lắng thi nhân trước đời Những thơ thuộc đề tài coi thơ ca dân gian nhằm bộc lộ tâm tư, tình cảm người dân lao động cách chân thực, sinh động Tản Đà tác giả dân gian, không cầu kỳ, không dấu diếm, bộc lộ nỗi lịng đầy chân thành, thẳng Chúng ta bắt gặp mảng đề tài thơ: Đời việc, Đời đáng chán, Đêm đơng hồi cảm, Đêm tối, Đêm thu 3.2.2 Ảnh hưởng văn học dân gian nghệ thuật 3.2.2.1 Ngôn ngữ thơ Thơ Tản Đà kết hợp tài tình nhuần nhuyễn ngôn ngữ thơ ca truyền thống với ngôn ngữ đại, học tập vận dụng ngôn ngữ thơ ca cổ điển, thơ ca dân gian sáng tạo ngôn ngữ với việc tổ chức lời thơ để tạo nên giọng điệu mẻ Trước hết, ta thấy Tản Đà vận dụng thành cơng ngơn ngữ điệu nói ca dao, dân ca vào sáng tác Thơ ca Tản Đà ngôn ngữ ca dao, hát ru, hát ví… ngơn ngữ thông dụng sống hàng ngày Thơ ông chịu tác động tích cực hát ví giao dun Ngơn ngữ thơ Tản Đà ngơn ngữ tâm tình, nên thơ điệu hát quen thuộc Tiếp đến thấy Tản Ðà vận dụng thành cơng số mơ típ quen thuộc ca dao Tóm lại, ngơn ngữ thơ Tản Đà Nguyễn Khắc Hiếu không ngôn ngữ ca dao, dân ca mà cịn ngơn ngữ hát, điệu quen thuộc người bình dân 3.2.2.2 Thể loại thơ Tản Đà nhà thơ đầy tài năng, ông dụng bút hầu khắp thể loại văn học giao thời Riêng mặt thơ ca, ơng thành cơng với khơng chục tiểu loại, từ Đường luật, từ khúc lục bát, hát nói… thơ khơng định thể Hầu hết thể loại thơ Tản Đà chịu ảnh hưởng sâu sắc văn hóa dân gian, văn học dân gian thơ ca dân gian Sự ảnh hưởng mạnh mẽ thể loại như: Đường luật, từ khúc, hát nói, lục bát, phong dao… Ở thơ Đường luật Tản Đà, dân gian thiên hóm hỉnh, tình tứ với giọng điệu đùa bỡn, hóm nhẹ, trẻo Thi nhân, mặt sử dụng hình thức thơ Đường, tuân thủ luật lệ đồng thời ơng phá bớt khơng khí trang nghiêm mẫu mực thể loại thơ mà đưa vào chất tự nhiên phóng khống Cái làm nên sức hấp dẫn ý nghĩa văn học sử Đường luật Tản Đà câu thơ viết theo ngữ khí lời nói thường vốn đậm đà ca dao Những thơ tiêu biểu: Ve người đá, Nhớ chị hàng cau, Đùa sư cơ, Ghẹo người vu vơ… Với đóng góp mình, Tản Đà nhà nghiên cứu đánh giá điểm kết cho chặng đường dài Việt hóa thơ Đường luật theo hướng dân gian Hát nói thể loại đánh dấu thành công rực rỡ Tản Đà, đặc biệt thể loại có ảnh hưởng mạnh mẽ thơ ca dân gian Tản Đà sáng tác 19 hát nói Hát nói ơng coi thể loại mẻ đặc biệt – chịu ảnh hưởng sâu sắc dân nhạc Có thể nói, truyền thống, ảnh hưởng dân gian đến thơ chủ yếu chất liệu ngôn từ đến từ ca dao, tục ngữ Chỉ đến Tản Đà ảnh hưởng dân nhạc trở nên đậm nét Xuất thơ ơng hình thức thơ viết theo điệu xẩm, chèo, hành vân, nam ai, nam bằng… Nhắc đến Tản Đà, không nhắc tới phong dao Cùng với Á Nam Trần Tuấn Khải, Tản Đà tác gia lớn thể thơ Ở phong dao, ơng tìm kiếm cho lời thơ vẻ đẹp tự nhiên, thoải mái văn học dân gian.Có nhà thơ sử dụng hình thức lục bát biến thể, ơng đặc biệt ưa thích sử dụng hình thức đối đáp, biện pháp lặp từ, lối phô diễn cảm xúc trực tiếp thể phú thể hứng…ở ca dao việc sáng tác phong dao Sự am hiểu dân ca làm cho từ khúc phong dao Tản Đà có nghệ thuật cao Ơng gọi ca dao phong dao Đó vần ca dao, phong dao đầy chất dân dã người lao động bình dân Vì thế, Phong dao Tản Đà coi lời ăn tiếng nói hàng ngày quần chúng nhân dân lao động, hát ví, hát ru Mặt khác, thể loại chịu ảnh hưởng sâu sắc câu hát ghẹo nam nữ nông thôn, nên mang nội dung cợt ghẹo tỏ tình là… ca dao Lịch sử lục bát phải nhắc đến tên Tản Đà tác gia cổ điển Có thể khẳng định ảnh hưởng văn học dân gian đậm thơ lục bát Tản Đà Bên cạnh việc kế thừa lục bát ca dao, thơ lục bát Tản Đà ta bắt gặp nét việc sử dụng từ đắt nghĩa, giàu giá trị gợi tả, gần gũi với lời ăn tiếng nói sinh hoạt người bình dân Trong sáng tác chịu ảnh hưởng phong cách dân gian, có ông viết phong dao lục bát khơng có biến thể Đó bài: Đị đưa, Sẩm chợ, Câu hát dậm đị, Con chim khơn… Như vậy, qua việc xem xét, tìm hiểu ảnh hưởng văn hóa dân gian đến thể loại thơ Tản Đà, nhận thấy hầu hết thể loại ông chịu ảnh hưởng mạnh mẽ dịng văn chương bình dân Tản Đà thành cơng xuất sắc việc kết hợp nhạc điệu thể loại lục bát, ca trù, thất ngôn, ngũ ngơn… với loại dân ca, từ khúc để góp phần làm cho thơ ca có âm điệu dân tộc phong phú trước Tiểu kết chương 3: Thơ văn Tản Đà Nguyễn Khắc Hiếu chịu ảnh hưởng sâu sắc thơ ca dân gian, văn học dân gian Sự ảnh hưởng thể nhiều mặt từ nội dung tư tưởng đến hình thức nghệ thuật Ơng đặc biệt thành công thể loại thơ lục bát, hát ả đào, ca trù… KẾT LUẬN Từ xưa đến nay, mối quan hệ văn học dân gian văn học viết diễn xuyên suốt thời kỳ lịch sử văn học, khắp trào lưu thể loại văn học Mối quan hệ văn học dân gian văn học viết đánh dấu mối quan hệ gắn bó khăng khít, hai chiều Là tác động qua lại lẫn nhau, vừa đối nghịch, vừa tương hỗ, thúc đẩy phát triển Sự ảnh hưởng văn học dân gian thơ văn bác học thể rõ, đặc sắc thơ ca Á Nam Trần Tuấn Khải Tản Đà Nguyễn Khắc Hiếu Sự ảnh hưởng thể nhiều mặt, từ nội dung tư tưởng đến hình thức nghệ thuật Sau nghiên cứu, tổng kết ảnh hưởng sau: Thứ mặt nội dung, ảnh hưởng lựa chọn chủ đề, đề tài, hình tượng nghệ thuật, tư tưởng nghệ thuật… Thứ hai mặt nghệ thuật, ảnh hưởng mặt thể loại, ngôn ngữ, giọng điệu, thể thơ, biện pháp tu từ… Á Nam Trần Tuấn Khải Tản Đà Nguyễn Khắc Hiếu chịu ảnh hưởng dòng thơ ca dân gian nói riêng văn học dân gian nói chung Nhưng, bên cạnh đó, hai nhà thơ cịn có tác động, ảnh hưởng ngược lại dịng thơ dân gian, văn hóa dân gian Thơ ca hai thi nhân lưu truyền rộng rãi quần chúng nhân dân Đặc biệt, có thơ, câu ca trở thành lời ăn tiếng nói hàng ngày người lao động ... tới nghiên cứu mối quan hệ folklore văn học viết, tập trung vào nghiên cứu mối quan hệ văn học dân gian văn học viết, cụ thể nghiên cứu trường hợp thơ Á Nam Trần Tuấn Khải thơ Tản Đà Nguyễn Khắc. .. hiểu mối quan hệ này, nhà nghiên cứu quan tâm đến ba vấn đề chính: mối quan hệ folklore văn học dân gian; mối quan hệ folklore văn học viết mối quan hệ văn học dân gian văn học viết Folklore. .. Mục đích nghiên cứu Qua việc nghiên cứu mối quan hệ fofklore văn học viết; nghiên cứu ảnh hưởng văn học dân gian, thơ ca dân gian thơ Á Nam Trần Tuấn Khải Tản Đà Nguyễn Khắc Hiếu, luận văn hướng