Bài 2 tr 6 SGK:
Bài 4 tr 7 SGK :
Câu 1: Nêu khái niệm phương trình một ẩn, tập hợp nghiệm ,phương trình tương đương. (M1)
Câu 2: Bài 2 tr 6 SGK: (M2)
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
3. Bài mới
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
Cách giải đúng:
Bài 17 tr 14 SGK:
* Bài 18 tr 14 SGK:
3.3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Bài 15 tr 13 SGK:
Vậy S = {2}
3.2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3.2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
HOẠT ĐỘNG 1: Tìm điều kiện xác định của phương trình:
a). Mục tiêu: Biết tìm điều kiện xác định của phương trình
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV: đối với phương trình chứa ẩn ở mẫu, các giá trị của ẩn mà tại đó ít nhất một mẫu thức của phương trình bằng 0 không thể là nghiệm của phương trình.
HOẠT ĐỘNG 2: Giải phương trình chứa ẩn ở mẫu
a) Mục tiêu: HS hình thành các bước giải một phương trình chứa ẩn ở mẫu.
a) Mục tiêu: Củng cố các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu.
V. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG 1: Mở đầu
a) Mục tiêu: Kích thích HS suy nghĩ làm thế nào lập được pt để giải một bài toán
3.2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
a) Mục tiêu: Củng cố các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV Củng cố các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình
* CÂU HỎI/BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC
3.2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
3.1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a) Mục tiêu: Kích thích HS suy nghĩ về kỹ năng giải một bài toán
a) Mục tiêu: Củng cố và rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập PT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
3.2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
3.1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
3.2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
3.2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
3. Bài mới
3.1.HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
3.2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
3.1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
3.2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
3.1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
3.2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
3.1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
BT18/68 SGK:
BT 20/68 SGK :
BT 21/68 SGK :
ABC; MB = MC
a) SADM = ?
b) SADM = ?%SABC nếu n = 7 cm; m = 3 cm
Chứng minh: Vì AD là tia phân giác của
( Tính chất đường phân giác)
V. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
V. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: