CÁC tác GIA văn học VIỆT NAM mới

https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ CÁC TÁC GIA VĂN HỌC VIỆT NAM NAM CAO(1915-1951) Sự nghiệp văn học (30 dòng) a Nam Cao (1915-1951) tên thật Trần Hữu Tri, sinh gia đình nơng dân làng Đại Hồng, tỉnh Hà Nam Ơng nhà văn có vị trí hàng đầu văn học Việt Nam kỷ XX, đại diện xuất sắc trào lưu văn học thực phê phán trước 1945 Nam Cao bút tiêu biểu chặng đầu văn học sau cách mạng b Sự nghiệp Vhọc Nam Cao trải dài thời kỳ, trước sau CMT - Trước CMT8: sáng tác N.Cao tập trung vào đề tài chính: sống người trí thức tiểu tư sản nghèo sống người nông dân quê hương + Ở đề tài người trí thức tiểu tư sản nghèo, đáng ý truyện ngắn:"Những truyện không muốn viết"; "Trăng sáng", "Đời thừa", "Mua nhà", "Nước mắt", "Cười" tiểu thuyết "Sống mịn"(1944) Trong mơ tả chân thực tình cảnh nghèo khổ, bế tắc nhà văn nghèo, "Giáo khổ trường tư", học sinh thất nghiệp Nam Cao làm bật bi kịch tinh thần họ, đặt vấn đề có ý nghĩa XH to lớn Đó bi kịch dai dẳng người trí thức, người có ý thức sâu sắc giá trị đời sống nhân phẩm, muốn sống có hồi bão, lại bị gánh nặng cơm áo hoàn cảnh XH làm cho "chết mòn", phải sống" đời thừa" + Ở đề tài người nơng dân, đáng ý truyện:"Chí Phèo", "Trẻ khơng ăn thịt chó"," Một bữa no"," Lão Hạc"," Một đám cưới", "Lang Rận" đề tài này, Nam Cao thường nhắc đến hạng cố cùng, số phận hẩm hiu bị ức hiếp, bị lưu manh hoá Nhà văn kết án sâu sắc Xã hội tàn bạo làm huỷ diệt nhân tính người lương thiện Ở số TP, Nam Cao thể niềm xúc động trước chất đẹp đẽ, cao quí tâm hồn họ (L.Hạc) - Sau CMT8, Nam Cao sáng tác để phục vụ công kháng chiến, truyện ngắn "Đôi mắt" (1948) "Nhật ký rừng" (1948) tập bút kí"Chuyện biên giới" (1950) ông thuộc vào sáng tác đặc sắc văn học sau CM non trẻ - Ngịi bút Nam Cao vừa tỉnh táo, sắc lạnh, vừa nặng trĩu suy tư đằm thắm yêu thương Nam Cao bút bậc thầy, ông xứng đáng coi nhà văn lớn giàu sức sáng tạo văn học VN Tuyên ngôn nghệ thuật NCao +Truyện ngắn "Trăng sáng" (1943): "Chao ôi! Nghệ thuật không cần phải ánh trăng lừa dối, không nên ánh trăng lừa dối, nghệ thuật tiếng đau khổ kia, thoát từ kiếp lầm than" +Truyện ngắn"Đời thừa (1943) + Một tác phẩm" thật giá trị" phải có nội dung nhân đạo sâu sắc: " Nó phải chứa đựng lớn lao, mạnh mẽ, vừa đau đớn lại vừa phấn khởi Nó ca tụng tình thương, tình bác ái, cơng bình Nó làm cho người gần người hơn" + Nhà văn đòi hỏi cao tìm tịi sáng tạo lương tâm người cầm bút "Văn chương không cần đến người thợ khéo tay, làm theo vài kiểu mẫu đưa cho Văn chương dung nạp người biết đào sâu, biết tìm tịi, khơi nguồn chưa khơi sáng tạo chưa có" https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ - Văn chương địi hỏi phải có lương tâm người cầm bút: "Sự cẩu thả nghề bất lương Nhưng cẩu thả văn chương thật đê tiện - Trong tác phẩm "Đôi mắt" (1948) NC nêu quan điểm mình: "Vẫn giữ đơi mắt để nhìn đời nhiều, quan sát lắm, người ta thêm chua chát chán nản" Phong cách nghệ thuật: NC có phong cách NT độc đáo - Đặc biệt quan tâm đến đời sống tinh thần - người bên người - Biệt tài phát hiện, miêu tả, phân tích tâm lí nhân vật - Rất thành công ngôn ngữ độc thoại độc thoại nội tâm - Kết cấu truyện chặt chẽ - Cốt truyện đơn giản, đời thường lại đặt vấn đề quan trọng, sâu xa, có ý nghĩa triết lí sâu sắc - Giọng điệu lời văn: lạnh lùng mà đầy thương cảm, đằm thắm, yêu thương - Ngôn ngữ tự nhiên, sinh động, gắn với lời ăn tiếng nói quần chúng NGUYỄN TUÂN 1-Con người: NgTuân (1910-1987) sinh gia đình nhà Nho Hán học tàn, NTuân cầm bút từ khoảng đầu năm30, đến 1938 tiếng với tác phẩm "Một chuyến đi", "Vang bóng thời" Nguyễn Tn trí thức giàu lịng yêu nước, tinh thần dtộc Ở NT, ý thức cá nhân phát triển cao Ông viết văn trước hết để khẳng định cá tính độc đáo NT người mực tài hoa Tuy viết văn ơng cịn am hiểu mơn nghệ thuật khác: hội hoạ, điêu khắc, sân khấu, điện ảnh Nguyễn Tuân nhà văn thực biết quý trọng nghề nghiệp 2- Phong cách nthuật NT - NT có phong cách nghệ thuật độc đáo sâu sắc Ông quan niệm văn trước hết phải có phong cách độc đáo, viết không giống ai, từ chủ đề, nhân vật, kết cấu,đến cách đặt câu dùng từ - Trong phong cách nghệ thuật NT có chất tài hoa, tài tử Chất tài hoa thể rõ ông đề cao người tài hoa, người biết trân trọng tài, đẹp NT tiếp cận cảnh vật, việc người phương diện thẩm mỹ - Tính uyên bác thể văn NT: Đọc văn NT, người đọc cung cấp tri thức phong phú văn hoá lĩnh vực: Văn học, nghệ thuật, lịch sử, địa lý, hội hoạ, điêu khắc, điện ảnh -NT học theo"Chủ nghĩa xê dịch", ông ln thèm khát điều lạ Ơng khơng thích phẳng, nhợt nhạt, n ổn Ơng nhà văn tính cách phi thường, tình cảm, cảm giác mãnh liệt NT có phong cách tự do, "ngơng", phóng túng ý thức sâu sắc cá nhân Điều khiến NT tìm đến thể tuỳ bút điều tất yếu -Phong cách NT có thay đổi trước sau CMT8 3- Những nét nghiệp vhọc NT Trong nửa kỷ cầm bút, NT để lại nghiệp vhọc lớn -Trước CMT8 tác phẩm ông chủ yếu xoay quanh đề tài: https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ + Một "Chủ nghĩa xê dịch" : nghĩa ghi lại cảnh thnhiên, xhội, cảm nghĩ tài hoa độc đáo nhà văn đường"xê dịch" khắp đất nước mình"một chuyến đi"," thiếu quê hương" + Hai đề tài "Vang bóng thời", thời phkiến qua, dư âm cịn vọng lại Ơng viết phong tục đẹp, thú chơi tinh tế, tao nhã người xưa (tphẩm tiêu biểu "Vang bóng thời") + Ba đề tài "Đời sống truỵ lạc": Viết tình trạng khủng hoảng tinh thần nhvật "tôi" hoang mang bế tắc, tìm cách ly đàn hát, rượu thuốc phiện (tphẩm" Chiếc lư đồng mắt cua") ฀ Giá trị tphẩm viết ba đề tài trang viết đầy tài hoa thấm nhuần lòng yêu nước, viết phong cách thiên nhiên vùng đất khác quê hương mình, viết thú chơi tao nhã thể khía cạnh vhố cổ truyền dtộc người tài hoa, nghĩa sĩ tài nhân cách kết hợp với - Sau CMT8, NT hăng hái dùng ngịi bút phục vụ hai khchiến chống Pháp chống Mỹ cơng xdựng đất nước Ơng stác hàng loạt tphẩm, bút ký, tuỳ bút có gitrị nghệ thuật (tác phẩm tiêu biểu: "Sông đà"," Hà Nội ta đánh Mỹ giỏi") giá trị tác phẩm trang viết đầy tự hào, ca ngợi nhân dân chiến đấu lao động Qua trang viết ấy, người ta thấy dân tộc Việt Nam không cần cù, dũng cảm, có nghĩa mà cịn mực tài hoa - NT có đóng góp lớn lịch sử văn học dân tộc Thể bút ký, tuỳ bút, tuỳ bút văn học đạt trình độ nghệ thuật cao, góp phần làm phong phú ngơn ngữ văn học dân tộc, đem đến cho văn xuôi VN phong cách viết đặc biệt tài hoa độc đáo NGUYỄN ÁI QUỐC - HỒ CHÍ MINH(1890-1969) •1 Con người: NAQ-HCM vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc, người anh hùng giải phóng dân tộc VN, đồng thời người nhà văn hoá lớn HCM tên gọi thời niên thiếu Nguyễn Sinh Cung, thời kì đầu hđộng CM mang tên NAQ, sinh ngày 19.5.1890 Kim Liên, Nam Đàn, Nghệ An Năm1911, HCM tìm đường cứu nước từ bến cảng Nhà Rồng Tháng 1.1919, Người đưa Yêu sách nhân dân An Nam quyền bình đẳng, tự đến Hội nghị Véc xai (Pháp) Năm 1920, Người dự Đại hội Tua thành viên tham gia sáng lập ĐCS Pháp HCM tham gia thành lập nhiều tổ chức CM như: VNTNCMĐCH (1925), Hội liên hiệp dân tộc bị áp Đông (1925) chủ toạ hội nghị thống tổ chức Cộng Sản nước Hương Cảng, thành lập ĐCS VN (3.2.1930) Tháng 2.1941, Người nước hoạt động thành lập Mặt trận Việt Minh, trực tiếp lãnh đạo phong trào CM nước giành thắng lợi Tổng khởi nghĩa tháng Tám.1945 Sau 30 năm, trải qua nhiều năm tháng hoạt động cách mạng, ngày 2/9/1945 HCM đọc "TNĐL" Quảng trường Ba Đình lịch sử, khai sinh nước VNDCCH Sau tổng tuyển cử 6.1.1946, Người bầu làm Chủ tịch nước VNDCCH Từ Người đảm nhiệm chức vụ cao Đảng Nhà nước, lãnh đạo toàn dân giành thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mĩ xâm lược Người qua đời ngày 2.9.1969, để lại niềm tiếc thương vô hạn cho dân tộc VN nhân dân giới Năm 1990, kỷ niệm 100 năm ngày sinh CTHCM, tổ chức giáo dục, khoa học văn hoá Liên hợp quốc (UNESCO) ghi nhận suy tôn người https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ "Anh hùng giải phóng dân tộc VN, nhà văn hoá lớn" HCM vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc Trong nghiệp CM to lớn đó, Người để lại di sản đặc biệt cho dân tộc, nghiệp văn chương đồ sộ Những nét lớn nghiệp văn học HCM Trong nghiệp lớn lao HCM có di sản đbiệt để lại cho dtộc, nghiệp vhọc Người để lại cho nhdân ta nghiệp văn chương lớn lao tầm vóc, phong phú, đa dạng thể loại đặc sắc phcách sáng tác Do đkiện hđộng cmạng năm nước nên tphẩm NAQ-HCM viết tiếng pháp, hán văn tiếng Việt, tìm hiểu nghiệp vhọc Người chủ yếu lĩnh vực a Văn luận - Những tác phẩm văn luận HCM viết chủ yếu với mục đích đấu tranh trị nhằm tiến cơng trực diện kẻ thù thể nhiệm vụ CM qua chặng đường lịch sử - Từ năm 20 kỷ XX, văn luận với bút danh NAQ đăng báo"Người khổ" (leparia), nhân đạo(Lhumanité), "Đời sống thợ thuyền" (la vie ouvriere) tác động ảnh hưởng lớn đến quần chúng Pháp nhân dân nước thuộc địa, kêu gọi thức tỉnh người nô lệ bị áp liên hiệp lại mặt trận đấu tranh chung Một tác phẩm lớn kết tinh hội tụ lại tinh thần "Bản án chế độ thực dân Pháp" - Năm 1945 "Tuyên ngôn độc lập" văn kiện trị có giá trị lịch sử lớn lao, phản ánh khát vọng độc lập, tự đấu tranh kiên cường bền bỉ dân tộc giành thắng lợi Đây văn luận hùng hồn tuyên bố quyền độc lập dân tộc VN trước nhân dân nước giới "TNĐL" tác phẩm luận có giá trị pháp lý, giá trị lịch sử, giá trị nhân giá trị nghệ thuật cao - "Lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến"(1946) " khơng có quí độc lập tự do"(1966) văn luận hào hùng, tha thiết làm rung động hàng triệu trái tim yêu nước Những tác phẩm nói lên vấn đề thời cấp bách dân tộc, thể sâu sắc tiếng gọi non sông, đất nước phút thử thách đặc biệt - Trong năm tháng cuối đời, Ngươì viết bản"Di chúc" thiêng liêng chan chứa tình cảm Bản "Di chúc" lời dặn thiết tha, chân tình với đồng bào, đồng chí, vừa mang tính chiến lược hướng phát triển đất nước, vừa thấm đượm tình yêu thương người b.Truyện ký Khoảng từ năm 1922-1925 NAQ có viết số truyện ngắn ký tiếng Pháp đặc sắc, sáng tạo đại Các truyện ngắn thường dựa kiện, câu truyện có thật , từ Người biết vận dụng, hư cấu để thực dụng ý nghệ thuật - Một số tphẩm tiêu biểu là: Pari(1922), Con người biết mùi hun khói (1922), Đồng tâm trí(1922); "Vi hành"(1923); "Những trị lố Va ren Phan Bội Châu "(1925) - Truyện ngắn NAQ cô động, cốt truyện sáng tạo, kết cấu độc đáo Mỗi truyện có tư tưởng riêng hẫp dẫn, sáng tỏ, ý tưởng thâm thuý, kín đáo chất trí tuệ toả hình tượng phong cách giàu tính đại c Thơ ca: - Đây lĩnh vực bật giá trị sáng tạo văn chương HCM https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Với gần 250 thơ có giá trị tuyển chọn in tập"NKTT"(134 bài), "ThơHCM"(86 bài-1967) và"Thơ chữ Hán HCM" (86 bài,1990), HCM có đóng góp quan trọng cho thơ ca VN đại - Tiêu biểu "NKTT"được viết thgian Người bị giam cầm nhà tù Quốc dân Đảng Quảng Tây-Trung Quốc từ 29.8.1942 đến10.9.1943 Tập thơ "NKTT" trước hết nhật ký thơ phản ánh tâm hồn nhân cách cao đẹp chiến sĩ cách mạng, đồng thời tố cáo mặt đen tối nhem nhuốc chế độ nhà tù XH Trung Quốc thời Tưởng giới Thạch tập thơ chan chứa tình cảm nhân đạo, ln hướng người lao động, bthơ "NKTT" biểu lòng yêu nước thiết tha chsĩ csản, chứa đựng hoạ nhân sinh, đạo lý, thể ý chí vượt lên gian khổ để vươn tới tự Các bthơ "NKTT" vừa đậm đà mầu sắc cổ điển, vừa thể tinh thần thời đại - Ngồi tập "NKTT" HCM cịn viết thơ chữ tình độc đáo thơ mộc mạc, giản dị, để tuyên truyền đường lối CM (Pắc bó hùng vĩ, Tức cảnh Pắc bó, ca du kích, ca sợi ) Đi vào khchiến chống thdân Pháp, Người biểu lộ nỗi lo lắng vận mệnh non sông, tcảm thiết tha, gắn bó với cảnh sắc thnhiên đất nước (cảnh khuya, thuyền sông đáy, cảnh rừng Việt Bắc) ca ngợi sức mạnh quân dân ta khchiến niềm vui thắng lợi (rằm tháng giêng, lên núi,tin thắng trận, đêm thu ) - Tập "thơ chữ Hán HCM" tập hợp 36 thơ chữ Hán viết thời điểm với đề tài (thu dạ, Nguyên tiêu, Tặng bùi công, Nhị vật, thất cửu ) Phong cách nghệ thuật HCM: Phong cách nghệ thuật NAQ-HCM phong cách vừa quán, vừa đa dạng Tính quán thể rõ nguyên tắc sáng tác, lối viết giản dị ngắn gọn mà linh hoạt, biến hoá, khả kết hợp nhuần nhị yếu tố cổ điển với yếu tố đại, khuynh hướng vận động hướng ánh sáng, sống tương lai tư tưởng hình tượng nghệ thuật Tính đa dạng phong phú thể bút pháp, nội dung, kết cấu, ngôn từ, thủ pháp nghệ thuật Ngay đề tài, chí tác phẩm, tính đa dạng phong phú thể rõ nét Những tác phẩm NAQuốc-HCM có phong cách đa dạng thống kết hợp sâu sắc nhuần nhị mối quan hệ trị văn chương, tư tưởng nghệ thuật, truyền thống đại Dù sáng tác thể loại nào, tác phẩm Người có phong cách riêng, độc đáo, hấp dẫn có giá trị bền vững - Văn luận NAQ-HCM biểu lộ tư sắc sảo giầu trí thức văn hố, gắn lý luận với thực tiễn, vận dụng hiệu phương thức biểu - Trong truyện ký, ngòi bút NAQ chủ động sáng tạo lối kể chân thực tạo khơng khí gần gũi, có giọng điệu châm biến sắc sảo thâm thuý tinh tế Chất trí tuệ tính đại nét đặc sắc truyện ngắn NAQ - Thơ ca HCM có phong cách đa dạng Những cổ thi hàm súc uyên thâm, đạt chuẩn mực cao nghệ thuật, thơ đại Người vận dụng qua thể loại, phục vụ có hiệu cho nhiệm vụ cách mạng ฀ Nhìn chung, nội dung hình thức nghệ thuật sáng tác NAQHCM ln vận động linh hoạt theo mục đích sáng tác, đối tượng tác động hoàn cảnh giao tiếp cụ thể Quan điểm sáng tác HCM: https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ - Sinh thời Chủ Tịch HCM khơng nhận nhà văn nhà thơ người bạn văn nghệ, người u văn nghệ, hồn cảnh thúc, nhiệm vụ cách mạng yêu cầu, môi trường XH thiên nhiên gợi cảnh, với tài nghệ thuật tâm hồn nhạy cảm, Người viết nhiều văn luận hào hùng, truyện ngắn đặc sắc hàng trăm thơ hay Người có ý thức am hiểu sâu sắc qui luật đặc trưng hoạt động văn nghệ, từ phương diện tư tưởng trị đến nghệ thuật biểu điều trước hết biểu trực tiếp quan điểm sáng tác văn chương người + Là nhà CM vĩ đại lại yêu văn nghệ, HCM xem văn nghệ hđộng tinh thần phphú phvụ có hiệu cho nghiệp CM, nhà văn chsĩ mặt trận vhoá tư tưởng tinh thần Người nói lên thơ" cảm tưởng đọc"Thiên gia thi" "Thơ xưa thường chuộng thiên nhiên đẹp-Mây, gió, trăng, hoa, tuyết, núi,sơng-Nay thơ nên có thép-Nhà thơ phải biết xung phong" Chất" thép " xu hướng cách mạng tiến tư tưởng, cảm hứng đấu tranh XH tích cực Quan điểm HCM tiếp thu kế thừa quan điểm dùng văn chương làm vũ khí chiến đấu truyền thống dân tộc nâng cao thời đại cách mạng vô sản + HCM đặc biệt ý đến đối tượng thưởng thức tiếp nhận văn chương: thời đại cách mạng phải coi quảng đại quần chúng đối tượng phục vụ Người nêu kinh nghiệm chung cho hoạt động báo trí văn chương Trước cầm bút người xắc định rõ viết cho ai?( Đối tượng) Viết để làm (mục đích) viết ( nội dung) viết nào?( hình thức) Người ý đến quan hệ phổ cập nâng cao văn nghệ khía cạnh liên quan đên ý thức trách nhiệm người cầm bút + HCM quan niệm tác phẩm văn chương phải có tính chân thực, phát biểu buổi khai mạc phòng triển lãm hội hoạ năm đầu sau cách mạng Người uốn nắn hướng đi" chất mơ mộng nhiều quá, chất thật sinh hoạt ít" người yêu cầu văn nghệ sĩ phải miêu tả cho hay, cho chân thật , hùng hồn" đề tài phong phú thực cách mạng, phải ý nêu gương" người tốt việc tốt" uốn nắn phê bình xấu tính chân thực gốc văn chương xưa - Nhà văn phải ý đến hình thức biểu hiện, tránh lối viết cầu kỳ, xa lạ, nặng nề Hình thức tác phẩm sáng hấp dẫn, ngôn ngữ phải chọn lọc, bảo đảm sáng tiếng Việt Theo Người tác phẩm văn chương phải thể tinh thần dân tọc nhân dân nhân dân ưa thích TỐ HỮU Những nét đời Tố Hữu: + Tố Hữu tên khai sinh Nguyễn Kim Thành sinh 4/10/1920 quê Phù Lai, xã Quảng Thọ huyện Quảng Điền tỉnh Thừa thiên Huế ông sinh giđình nhà nho nghèo Từ nhỏ Tố Hữu học tập làm thơ - THữu giác ngộ CM thời kỳ mặt trận dân chủ, trở thành ngừơi lđạo đoàn niên dchủ Huế 8/1945, THữu chủ tịch uỷ ban khnghĩa Huế - Sau CMT8 1986, Tố Hữu liên tục giữ cương vị trọng yếu quan lđạo Đảng, Nhà nước -Ở Tố Hữu, người trị người nhà thơ thống chật chẽ, nghiệp thơ gắn liền với nghiệp cách mạng, trở thành phận nghiệp https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ CM Ông Nhà nước phong tặng giải thưởng HCM văn học nghệ thuật ( Đợt 1996) Con đường thơ Tố Hữu gắn liền với chặng đường CM dtộc +Tố Hữu đạt thành tựu chặng đường sáng tác Ông nhận giải thưởng văn học lớn: Giải giải thưởng văn học hội văn nghệ VN 1954-1955 ( Tập Việt Bắc); Giải thưởng văn học ASEAN (1996); Giải thưởng HCM văn học-nghệ thuật ( đợt 1996); + Thơ Tố Hữu gắn bó chặt chẽ với đấu tranh cách mạng, nên chặng đường thơ song hành với giai đoạn đấu tranh a Tập thơ "từ ấy"(1937-1946) chặng đường đầu mười năm thơ Tố Hữu mười năm hoạt động sôi nổi, say mê từ giác ngộ qua thử thách đến trưởng thành người niên cách mạng giai đoạn lịch sử sôi động Tập thơ gồm ba phần( tương ứng với ba chặng đường mười năm hoạt động Tố Hữu) -"Máu lửa": ca ngợi lý tưởng kêu gọi quần chúng bị áp đứng lên đtranh - "Xiềng xích": ghi lại đtranh gay go người chiến sĩ cách mạng nhà tù thdân Thể trưởng thành vững vàng người niên cách mạng qua thử thách bộc lộ tâm hồn yêu đời tha thiết -"Giải phóng" : Thể niềm vui chiến thắng, ca ngợi cách mạng thành công b Tập thơ" Việt bắc" (1947-1954): chặng đường thơ Tố Hữu năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược Tập thơ ca ngợi kháng chiến, người kháng chiến, đồng thời phản ánh gian lao quân dân, lòng anh dũng Sự trưởng thành nhân dân lãnh đạo b Tập thơ" Việt bắc" (1947-1954): chặng đường thơ Tố Hữu năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược Tập thơ ca ngợi kháng chiến, người kháng chiến, đồng thời phản ánh gian lao quân dân, lòng anh dũng Sự trưởng thành nhân dân lãnh đạo Đảng Bác Hồ dã đưa kháng chiến đến ngày thắng lợi (cá nước, lên Tây bắc, Việt bắc, Bầm ơi, Lượm ) c Tập thơ "gió lộng"( 1955-1961): Là tiếng hát ca ngợi sống XHCN miền bắcvà bộc lộ tình cảm tha thiết với miền nam, đồng thời thể ý chí thống đất nước, tình cảm qutế vơ sản với dân tộc anh em niềm vui, THữu không quên nhớ khứ để thấm thía khổ đau ơng cha ( mùa thu tới, ba mươi năm đời ta có Đảng, quê mẹ ) d Tập thơ " Ra trận"(1962-1971) " Máu hoa"( 1972-1977) Là hai tập thơ đời thời kỳ nước chiến đấu kiên cường, giải phóng miền nam, thống đất nước Cả hai tập thơ khẳng định phẩm chất người Việt nam , đồng thời khúc ca khải hoàn kết thúc chiến đấu, Bắc Nam nhà, non sông liền dải (Còn tiếp) ... chặng đường sáng tác Ông nhận giải thưởng văn học lớn: Giải giải thưởng văn học hội văn nghệ VN 1954-1955 ( Tập Việt Bắc); Giải thưởng văn học ASEAN (1996); Giải thưởng HCM văn học- nghệ thuật (... đặc sắc phcách sáng tác Do đkiện hđộng cmạng năm nước nên tphẩm NAQ-HCM viết tiếng pháp, hán văn tiếng Việt, tìm hiểu nghiệp vhọc Người chủ yếu lĩnh vực a Văn luận - Những tác phẩm văn luận HCM... góp lớn lịch sử văn học dân tộc Thể bút ký, tuỳ bút, tuỳ bút văn học đạt trình độ nghệ thuật cao, góp phần làm phong phú ngơn ngữ văn học dân tộc, đem đến cho văn xuôi VN phong cách viết đặc biệt