SỔ KẾ HOẠCHCHUYÊN MÔN CÁ NHÂN Người thực hiện: NGUYỄN VĂN ĐÔ G/v Giảng dạy môn: TIN HỌC

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN BÁI TRƯỜNG THPT HỒNG QUỐC VIỆT SỔ KẾ HOẠCH CHUN MƠN CÁ NHÂN Người thực hiện: NGUYỄN VĂN ĐÔ Chức vụ: GIÁO VIÊN Giảng dạy môn: TIN HỌC Tháng / 2013 Trường THPT Hồng Quốc Việt TRƯỜNG THPT HỒNG QUỐC VIỆT CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: TỐN TIN Độc lập - Tự - Hạnh phúc _ Yên Bái, ngày 22 tháng năm 2013 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học 2013-2014 NHỮNG CĂN CỨ THỰC HIỆN: - Căn Phân phối chương trình mơn Tin học hướng dẫn thực chuẩn kiến thức kỹ Môn tin học – THPT - Căn hướng dẫn số 5466/BGDĐT-GDTrH ngày 07/8/2013 Bộ Giáo dục Đào tạo việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 20132014 - Căn hướng dẫn số 418/SGD-GDTrH ngày 09/8/2013 Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn đơn vị thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 20132014 - Căn Kế hoạch nhiệm vụ năm học 2013-2014 nhà trường THPT Hoàng Quốc Việt - Căn vào Thông tư số 58/TT-BGDĐT để xác định số lần kiểm tra - Căn vào tình hình thực tế đối tượng học sinh PHẦN THỨ NHẤT SƠ LƯỢC LÝ LỊCH, ĐĂNG KÝ CHỈ TIÊU THI ĐUA, NHIỆM VỤ CHUNG I- Sơ lược lý lịch: 1- Họ tên: Nguyễn Văn Đô Nam/Nữ: Nam Dân tộc: Kinh 2- Ngày tháng năm sinh: 20 / 11/ 1969 Ngày vào đảng: 26 / / 2001 3- Nơi cư trú: Thôn – Xã Hợp Minh – Thành phố Yên Bái – Tỉnh Yên Bái 4- Điện thoại (NR): 029.3.501.246 Điện thoại (DĐ): 0913.900.271 5- Môn dạy: Tin học Trình độ CM đào tạo: Đại học 6- Năm vào ngành: 1992 7- Kết danh hiệu thi đua: + Năm học 2011-2012: LĐTT QĐ số , ngày tháng năm , Hiệu trưởng trường THPT Hoàng Quốc Việt + Năm học 2012-2013: LĐTT QĐ số , ngày tháng năm ., của Hiệu trưởng trường THPT Hoàng Quốc Việt 8- Nhiệm vụ, công tác phân công: Dạy Tin học 11ABCD; Giáo vụ; Phòng máy KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 Người thực hiện: Nguyễn Văn Đô Trang Trường THPT Hoàng Quốc Việt II- Chỉ tiêu đăng ký thi đua: 1- Đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2013-2014 (GVDG, CSTĐCS, .): LĐTT 2- Đăng ký danh hiệu tập thể lớp (nếu GVCN): , số học sinh xếp loại: + Hạnh kiểm: Tốt: , Khá: , TB: Yếu: + Học lực: Giỏi: , Khá: ., TB: Yếu: 3- Tên đề tài nghiên cứu hay sáng kiến kinh nghiệm: 4- Chỉ tiêu HS giỏi(Cấp tỉnh, cấp quốc gia): Không HS 5- Đăng ký tỷ lệ (%): Đối với học sinh lớp 11 ban Kết khảo sát đầu năm học 2013-2014 ngày 27/8/2013 Môn Số HS Lớp khảo sát Tin 11A Tin 11B Tin 11C Tin 11D Cộng Tỉ lệ đạt G 30 33 29 32 124 K TB Yếu Kém 16.67 6.06 12 41.38 0.00 19 15.32 22 73.33 15 45.45 15 51.72 17 53.13 69 55.65 10.00 16 48.48 6.90 15 46.88 36 29.03 Ghi Đăng ký tiêu phấn đấu năm học 2013-2014(số lượng/phấn trăm) Môn Số HS Lớp khảo sát Tin 11A Tin 11B Tin 11C Tin 11D Cộng 30 Chỉ tiêu phấn đấu G K TB Yếu Kém 6.67 30.00 18.18 10 34.48 15.63 30 24.19 18 60.00 17 51.52 15 51.72 15 46.88 65 52.42 3.33 10 30.30 3.45 13 40.63 25 20.16 33 29 0.00 10.34 32 124 KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 0.00 4.03 Người thực hiện: Nguyễn Văn Đô Chỉ tiêu TN 12 Trang Trường THPT Hoàng Quốc Việt III- Nhiệm vụ chung: 1- Nhận thức tư tưởng, trị: Lập trường tư tưởng vững vàng, chấp hành phân công đạo cấp 2- Chấp hành sách, pháp luật Đảng, Nhà nước, Luật Giáo dục 2005, Điều lệ trường phổ thông : Nghiêm túc thực sách, Pháp luật Đảng Nhà nước Thực Luật Giáo dục Điều lệ trường Trung học 3- Thực vận động : Tiếp tục thực có hiệu vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động: “Hai không”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nội dung, hình thức thiết thực, phù hợp, hiệu 4- Việc chấp hành Quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, công lao động: Nghiêm túc thực Quy chế Ngành, quy định nhà trường, đảm bảo ngành công chất lượng giáo dục học sinh 5- Giữ gìn đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng giáo viên ; ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực ; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh nhân dân : Luôn luân trau dồi đạo đức cách mạng, giữ gìn lối sống giản dị, sáng ; hết lòng yêu thương, giáo dục học sinh ; phấn đấu gương sáng vè đạo đức để học sinh noi theo Kiên chống lại biểu tiêu cực, biểu vi phạm đạo đức nhà giáo 6- Tinh thần đoàn kết ; tính trung thực cơng tác ; quan hệ đồng nghiệp ; thái độ phục vụ nhân dân học sinh: Thực báo cáo trung thực với lãnh đạo nhà trường cấp trên, đoàn kết gắn bó với đồng nghiệp, nội quantận tình phục vụ nhân dân học sinh 7- Tinh thần học tập nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm giảng dạy cơng tác; tinh thần phê bình tự phê bình: Tăng cường tự học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, có ý thức tổ chức kỷ luật, có tinh thần trách nhiệm giảng dạy, có tinh thần phê tự phê bình 8- Thực Luật ATGT ứng dụng CNTT, trang thiết bị, đồ dùng dạy học Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Các phong trào thi đua: Thực đổi phương pháp dạy học, đổi quản lý giáo dục, nêu cao tinh thần xây dựng “Trường học thân thiện – Học sinh tích cực”, tích cực sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học Gương mẫu việc chấp hành Luật ATGT, ứng dụng CNTT dạy học KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 Người thực hiện: Nguyễn Văn Đơ Trang Trường THPT Hồng Quốc Việt 9- Tham gia hoạt động tổ chức đoàn thể, hoạt động xã hội, văn hoá, văn nghệ, TDTT : Tích cực tham gia hoạt động tổ chức đoàn thể nhà trường vận động thi đua cấp tổ chức KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 Người thực hiện: Nguyễn Văn Đô Trang Trường THPT Hồng Quốc Việt PHẦN THỨ HAI KÕ ho¹ch hoạt động chung Thỏng Ni dung cụng vic Mc ớch, yêu cầu, biện pháp, điều kiện, phương tiện thực Người thực - Ổn định nếp đầu năm, Dạy học từ 12/8 Tháng 8/2013 - Thực TKB, - Các môn đội tuyển ôn luyện Hội nghị phân công nhiệm vụ, chuẩn bị điều kiện phụ huynh đầu năm chủ nhật cho môn học 31/8/2013 Thi HS Giỏi cấp Trường Cá nhân - Chuẩn bị khai giảng - Khai giảng năm học 4/9/2009 - Hội nghị cán viên chức 9/2009 - Khảo sát môn đầu năm - Hội nghị cán viên chức 20132014 Đăng ký thi đua năm học(26/9) Tháng 9/2013 Lập DS sổ điểm - Đại hội đại biểu Đoàn TNCSHCM VEMIS, khóa 15(26/9) Báo cáo CSVC, - Rà sốt CSVS, tiến hành sửa chữa, báo EMIS, VEMIS Cá nhân cáo Sở theo KH ban CSVC trường - Nộp baó cáo EMIS,VEMIS đầu năm sở Tháng - Thi học sinh giỏi cấp Tỉnh(8/10) BGH kiểm tra kế 10/2013 - Triển khai tổ CM, GV phận hoạch CM tổ + GV Cá nhân + Giáo án - Giao lưu ban Đảng huyện Trấn - Thi HS giỏi cấp tỉnh (8/10) Yên(15/10) lập kế hoạch năm học - Tổ chức ngoại khóa 20/10: “Phụ nữ với tiến XH” - Tuyên truyền pháp luật cho HS.(Đầu tháng 10) - Tổ chức khám sức khỏe cho GV,HS.(Cuối tháng 10) KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 Người thực hiện: Nguyễn Văn Đơ Trang Trường THPT Hồng Quốc Việt - Phát động thi đua chào mừng ngày 20/11 - Các tổ chuyên môn tiến hành hội giảng cấp tổ(trọn vẹn tháng) - BGH kiểm tra giáo - Họp tổ chuyên môn thông qua SKKN án GV đạt HG cấp Tháng (vắn tắt) 11/2013 - Tổ chức HĐ chào mừng kỉ niệm tổ - Thi HS giỏi cấp ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 tỉnh(vòng2-T12/2012) - Hội nghị cấp ủy quyền địa lập đội tuyển quốc gia Cá nhân phương xã HT trường THCS(cuối tháng 11) - Thi thử Đại học - GD, học tập BT, chuẩn bị kiểm tra học kỳ I (ra đề, đáp án môn theo lịch chung toàn trường) - HĐGD tiến hành xét đạo đức học sinh Tháng kỳ I (theo ca) 12/2013 - Tuyên truyền ngoại khóa 22/12 giao lưu trường THCS - Kiểm tra học kỳ I theo lịch chung + - Thi giải môn Casio - Kiểm tra học kỳ I, Cá nhân vào điểm sổ VEMIS, EMIS Khóa sổ điểm theo khối lớp - Quyết tốn ngân sách 2013 - Nghỉ tết dương lịch; Sơ kết Học kỳ I - Họp phụ huynh toàn trường – Sơ kết học kỳ I, GVCN có biện pháp giáo dục Tháng 01/2011 HS cá biệt - Chuẩn bị công tác tài - Đón tết Ngun đán - BGH kiểm tra hồ sơ CM số giáo viên + dự - Thi HS giỏi QG (11/01/2014) - Dự OPENDAY Thái nguyên Tháng - Phát động thi đua chào mừng Đảng -GV dự HG theo 02/2011 CSVN 84 năm - Nghỉ tết nguyên đán lịch nhóm TN “Vui vẻ - an toàn – tiết kiệm” CLB văn XH thơ nguyên tiêu - Thực kế hoạch kiểm tra HT - Toàn trường khai xuân, trồng cây, ổn định nếp sau nghỉ tết KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 Cá nhân Người thực hiện: Nguyễn Văn Đô Cá nhân Trang Trường THPT Hoàng Quốc Việt - Khai mạc HG cấp trường tiến hành hội giảng cấp trường (thực tháng) - Giao ban khối THPT - Công tác tuyển sinh ĐH-CĐ, Tư vấn hướng nghiệp cho HS khối 12(28/2) - Ngoại khóa chào mừng 8/3-Giao lưu với trường THCS nhân 8/3 - Lễ kỉ niệm 83 năm thành lập Đoàn TNCSHCM giao lưu trường Tháng THCS 03/2011 - Tổng kết hội giảng cấp trường Tổ chức thi thử ĐH - Tổ chức hội thảo khoa học cấp trường, đánh giá SKKN - Tổ chức hội nghị phụ huynh lớp 12 (lần 1), quán triệt tinh thần thi TN, ôn môn mới, bàn biện pháp GD quản lý HS ôn thi TN có hiệu - Tập huấn giáo viên cốt cán ôn thi TN Tháng 12 04/2011 - Thi thử TN 12 (lịch trường, Sở) - Giao lưu với trường THCS KN 30/4 - GVCN + giáo vụ kiểm tra hồ sơ HS 12 - Thống kê, báo cáo kết thi thử TN 12 Họp phụ huynh lớp 12 (lần 2) - Ra đề + đáp án kiểm tra học kỳ II, môn khối 10, 11 (Khối 12 kiểm tra HK II đề thi thử TN) - HĐGD tiến hành xét đạo đức học sinh kỳ II(Theo ca) Thực KH tuyển Tháng sinh lớp 10(2014-2015) 05/2011 - Khóa sổ điểm khối 12 trước 10/5; khối 11,10: 15/5 - Tổng kết năm học 2013-2014 Nộp danh sách GV coi thi TN Họp phụ huynh toàn trường - Chuẩn bị hồ sơ, liệu chuẩn bị thi TN 12(10/5) KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 Hưởng ứng tháng niên HĐKH trường đánh giá SKKN Cá nhân Thực kế hoạch Cá nhân Kết thúc chương trình, hồn thành kiểm tra, vào điểm, xét Đạo đức HS Đánh giá Cơng chức hàng năm Bình xét thi đua giáo viên Thực kế hoạch chung Cá nhân Người thực hiện: Nguyễn Văn Đô Trang Trường THPT Hoàng Quốc Việt PHẦN THỨ BA KẾ HOẠCH SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ - BỘ MÔN A- KẾ HOẠCH SINH HOẠT CHUN MƠN TỔ TỐN - TIN Tháng 10-2013 11-2013 12/2013 1-2014 2-2014 3-2014 Nội dung Người thực Chuyên đề: Một số phương pháp giải hệ phương trình khơng mẫu mực ôn thi đại học- cao đẳng Chuyên đề: Phương trình vơ tỉ ơn thi đại học cao đẳng Đ.c Nghĩa Đ.c Nga Chuyên đề: Một số toán nhị thức Niwton Đ.c Thanh Chuyên đề : Một số cách giải tập công thức nhị thức Niuton lớp 11 - Ban Đ/c Thủy Chuyên đề: Phương trình bậc cao Đ.c Nhài Chuyên đề: Một số dạng toán liên quan đến cực trị hàm số Chuyên đề: Sử dụng đạo hàm tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số Chuyên đề: Phương pháp tính thể tích khối đa diện hình 12 Chuyên đề: Một số phương pháp giải tập phương trình đường thẳng Chuyên đề: Dữ liệu kiểu tệp Đ/c C.Hương Đ.c Vân Đ.c Lang Đ.c Hồng Đ.c Đơ B- KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MƠN TIN HỌC 11 - BAN: CƠ BẢN I- Đặc điểm tình hình: Thuận lợi: + Có lãnh đạo trực tiếp, kịp thời BGH nhà trường, tổ chuyên môn; đầu tư phương tiện, trang thiết bị dạy học Sở, Bộ GD&ĐT (Phòng máy, máy chiếu, ) + Là mơn học gây nhiều hứng thú tìm hiểu kiến thức tin học học sinh, thu hút học sinh hăng say học tập rèn luyện Khó khăn: + Trang thiết bị (Máy tính) hạn chế chưa đủ số máy, chỗ ngồi cho học sinh máy + Hệ thống điện phòng máy điện áp không ổn định + Học sinh điều kiện thực hành nhà, hầu hết học sinh sử dụng máy tính trường, trình độ không đồng KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 Người thực hiện: Nguyễn Văn Đơ Trang Trường THPT Hồng Quốc Việt II- Kế hoạch cụ thể : * Kế hoạch thời gian năm học 2013-2014 - Học kỳ I: Từ ngày 12/8/2013 đến ngày 22/12/2013 (19 tuần thực học, lại dành cho hoạt động khác) - Học kỳ II: Từ ngày 23/12/2013 đến ngày 15/5/2014 (18 tuần thực học, 02 tuần nghỉ Tết Nguyên Đán, lại dành cho hoạt động khác) Ngày 29 tháng năm 2014 – Kết thúc năm học 1- Tổng thể: Học kỳ Số tiết tuần Số điểm miệng Số kiểm tra 15’/1 hs Số kiểm tra tiết trở lên/1 hs Kỳ I (19 tuần) 36 2 Kỳ II (18 tuần) 17 2 Cộng năm 53 4 Số tiết dạy chủ đề tự chọn (nếu có) 2- Kế hoạch chi tiết: Từ ngày, tháng đến ngày tháng, năm Học kỳ I: Tháng 8/2013 Tuần Tiết PPCT 1, Nội dung - Phân NNLT - Các phần NNLT KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 Mục đích, yêu cầu, biện pháp, điều kiện, phương tiện thực Ghi (K.tra 15’, ) loại - Biết có lớp Ngơn ngữ lập trình (NNLT): Ngơn ngữ máy, Hợp ngữ, NNLT bậc cao thành - Biết vai trò chương trình dịch - Biết khái niệm thơng dịch, biên dịch - Biết thành phần NNLT: bảng chữ cái, cú pháp, ngữ nghĩa - Biết thành phần sở NNLT bậc cao: Bảng chữ cái, tên, tên chuẩn, từ khoá, biến Người thực hiện: Nguyễn Văn Đô Trang 10 Trường THPT Hoàng Quốc Việt -Bài tập 3,4 -Cấu trúc chương trình -Một số kiểu liệu chuẩn Khai báo biến 5,6 -Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán Tháng 9/2013 7,8 -Các thủ tục vào/ra đơn giản, soạn thảo, dịch thực hiệu chỉnh chương trình -Bài tập 9,10 KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 -Thực hành - Phân biệt tên, hằng, biến Biết đặt tên -Hiểu chương trình mơ tả thuật tốn ngơn ngữ lập trình Biết cấu trúc chương trình: Cấu trúc chung thành phần - Nhận biết thành phàn chương trình dơn giản - Biết số kiểu liệu định sẵn: Nguyển, thực, kí tự, logic, miền - Hiểu cách khai báo biến - Xác định kiểu liệu cần khai báo liệu đơn giản - Khai báo nhận biết khai báo sai - Biết khái niệm: Phép toán, biểu thức số học, hàm số học chuẩn, biểu thức quan hệ - Hiểu câu lệnh gán - Viết lệnh gán, biểu thức số học, biểu thức lôgic với phép tốn thơng dụng K/sát 15’ - Biết lệnh vào - đơn giản để nhập thông tin từ bàn phím đưa hình - Biết bước: soạn thảo, dịch, thực hiệu chỉnh chương trình - Biết số cơng cụ mơi trường lập trình cụ thể - Viết số lệnh vào - đơn giản - Biết bước: soạn thảo, dịch, thực hiệu chỉnh chương trình - Viết câu lệnh gán - Bắt đầu sử dụng chương trình dịch để phát lỗi - Bước đầu chỉnh sửa chương trình dựa vào thơng báo lỗi chương trình dịch tính hợp lý chương trình thu Người thực hiện: Nguyễn Văn Đơ Trang 11 Trường THPT Hoàng Quốc Việt Tháng 10/2013 10 -Soạn thảo, dịch, hiệu chỉnh thực chương trình -Thực hành -SD thành thạo thủ tục vào 11,12 TN-TL đơn giản -Kiểm tra - Kiểm tra chương 1,2 Đánh giá tiếp thu kiến thức HS - Hiểu nhu cầu cấu trúc rẽ nhánh biểu diễn thuật toán - Hiểu câu lệnh rẽ nhánh (dạng thiếu – dạng đủ) Hiểu câu lệnh - Cấu trúc rẽ ghép nhánh 13,14 - Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh mô tả thuật toán số - Thực hành toán đơn giản - Viết lệnh rẽ nhánh dạng thiếu – dạng đủ áp dụng vào thể thuật toán số toán đơn giản - Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh mô tả thuật toán số toán đơn giản - Viết lệnh rẽ nhánh dạng thiếu – dạng đủ áp dụng -Thực hành vào thể thuật toán số 15,16 toán đơn giản - Hiểu nhu cầu cấu trúc lặp -Cấu trúc lặp biểu diễn thuật toán - Hiểu cấu túc lặp kiểm tra điều kiện trước, cấu trúc lặp với số lần định trước - Hiểu cấu túc lặp kiểm tra điều kiện trước, cấu trúc lặp với số lần định trước -Cấu trúc lặp - Biết cách vận dụng đắn 17,18 loại cấu trúc lặp vào tình - Thực hành cụ thể cấu trúc lặp - Mơ tả thuật tốn số tốn có dụng lệnh lặp K.tra 15’ - Viết lệnh lặp kiểm tra điều kiện trước, lặp với số lần - Thực hành 19,20 định trước cấu trúc rẽ lặp - Viết thuật toán số toán đơn giản KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 Người thực hiện: Nguyễn Văn Đơ Trang 12 Trường THPT Hồng Quốc Việt 11 Bài thực hành – Trang 21,22 51 Câu trúc rẽ nhánh lặp 12 - Kiểu mảng 23.24 biến có số 13 - Ví dụ kiểu 25,26 mảng - Bài tập 14 27,28 Tháng 11/2013 Bài tập thực hành Tháng 12/2013 - Bài tập thực hành 15 29,30 - KN kiểu xâu 16 31,32 -Dữ liệu kiểu xâu -Bài tập 17 33,34 -Bài tập thực hành KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 -Vận dụng kiến thức cấu trúc rẽ nhánh lặp vào giải tập đơn giản -Biết lập trình giải tốn có sử dụng cấu trúc rẽ nhánh lặp -Hiểu có ba loại cấu trúc: Tuần tự, rẽ nhánh, lặp - Vận dụng viết thuật toán số toán đơn giản - Hiểu khái niệm mảng chiều hai chiều - Hiểu cách khai báo truy cập đến phần tử mảng - Cài đặt thuật toán số đơn giản với kiểu liệu mảng chiều - Thực khai báo mảng, truy cập tình tốn phần tử mảng - Tìm hiểu ví dụ SGK - Giải tập kiểu mảng chiều biến có số nguyên - Nâng cao kỹ sử dụng số câu lệnh kiểu liệu thơng qua việc tìm hiểu chạy thử chương trình có sẵn - Biết giải số tốn tính tốn, tìm kiếm đơn giản máy tính - Biết nhận xét, phấn tích đề xuất thuật giải tốn cho chương trình chạy nhanh - Làm quen với liệu có cấu trúc tốn xắp sếp - Biết xâu dãy kí tự, (có thể coi xâu mảng chiếu) - Biết cách khai báo xâu, truy cập phần tử xâu - Hiểu xâu dãy kí tự, (có thể coi xâu mảng chiếu) - Biết cách khai báo xâu, truy cập phần tử xâu - Sử dụng số thủ tục, hàm liệu kiểu xâu - Làm quen việc tìm kiếm, thay thế, biến đổi xâu Người thực hiện: Nguyễn Văn Đô K.tra bù Trang 13 Trường THPT Hoàng Quốc Việt 18 - Cài đặt số chương -Bài tập kiểu trình đơn giản có sử dụng xâu 35,36 xâu TN-TL Đánh giá chất lượng tiếp thu kiến -Kiểm tra HK1 thức HS HK1 KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 Người thực hiện: Nguyễn Văn Đơ Trang 14 Trường THPT Hồng Quốc Việt Học kỳ II Tháng 1/2014 - Biết khái niệm kiểu ghi - Biết cách khai báo kiểu ghi, truy cập trường ghi - Biết khái niệm kiểu ghi - Biết cách khai báo kiểu ghi, truy cập trường ghi 19 37 Kiểu ghi 20 38 Kiểu ghi 39 Bài tập - Thực kiểu mảng hành - Biết khai báo liệu kiểu ghi 40 Bài tập - Thực kiểu mảng hành - Biết khai báo liệu kiểu ghi - Biết phân biệt liệu kiểu ghi 21 22 Tháng 2/2014 Tháng 3/2014 Tháng 3/2014 - Biết phân biệt liệu kiểu ghi -Kiểu liệu têp thao tác với tệp - Biết khái niệm liệu kiểu têp - Biết khái niệm tệp định kiểu tệp văn - Biết lệnh khai báo tệp định kiểu tệp văn - Biết lệnh khai báo tệp định kiểu tệp văn - Khai báo tệp văn - Biết bước làm việc với tệp Gán tên cho biến tệp, mở tệp, đọc/ghi đóng tệp - Biết bước làm việc với tệ: Gán tên cho biến tệp, mở tệp, đọc/ghi đóng tệp - Biết, sử dụng số hàm thủ tục chuẩn làm việc với tệp Đánh giá việc tiếp thu kiến thức chương 3,4 - Rèn luyện kỹ viết chương trình 23 41 24 42 -Ví dụ làm việc với tệp 25 43 Bài tập - TH 26 44 Bài tập - Thực hành 45 - Kiểm tra tiết Kiểu liệu có cấu trúc 46 - Biết vai trị chương trình lập trình - Khái niệm - Biết phân loại chương trình chương trình con: Thủ tục hàm - Biết cấu trúc thủ tục/hàm, danh sách vào/ra hình thức 27 28 KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 Người thực hiện: Nguyễn Văn Đô K.tra 15’ Trang 15 Trường THPT Hoàng Quốc Việt Tháng 4/2014 29 47 Chương trình phân loại Ví dụ cách sử dụng CTCon 30 48 Ví dụ cách sử dụng CTC 31 49 32 50 33 51 Bài tập thực hành 34 52 Ôn tập HK2 35 53 Kiểm tra HK2 Bài tập thực hành Tháng 5/2014 KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 - Biết mối liên hệ chương trình thủ tục/hàm - Biết gọi thủ tục / hàm - Nhận biết thành phần đầu thủ tục/hàm - Viết thủ tục / hàm đơn giản - Nhận biết thành phần đầu thủ tục/hàm - Viết thủ tục / hàm đơn giản - Rèn luyện thao tac xử lý xâu, kỹ tạo hiệu ứng chữ chạy hình - Nâng cao kỹ viết, sử dụng chương trình - Nâng cao kỹ viết, sử dụng chương trình - Biết cách viết chương trình có cấu trúc để giải tốn máy tính - Vận dụng giải tập đơn giản - Hệ thống kiến thức HK II, nhắc lại cấu trúc liệu Pascal - Đánh giá chất lượng môn học Người thực hiện: Nguyễn Văn Đô K.tra 15’ TN-TL Trang 16 Trường THPT Hoàng Quốc Việt PHẦN THỨ TƯ KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HS YẾU KÉM, HS GIỎI, ÔN TẬP THI TN Môn Lớp Tuần Số tiết thực Tin học 11B 11D 10 Tin học 11B 11D 13 14 Tin học 11B 11D 15 KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 Nội dung kiến thức, Kỹ cần đạt KT - Biết bước: soạn thảo, dịch, thực hiệu chỉnh chương trình - Viết câu lệnh gán KN - Bắt đầu sử dụng chương trình dịch để phát lỗi - Bước đầu chỉnh sửa chương trình dựa vào thơng báo lỗi chương trình dịch tính hợp lý chương trình thu KT: - Hiểu nhu cầu cấu trúc rẽ nhánh biểu diễn thuật toán - Hiểu câu lệnh rẽ nhánh (dạng thiếu – dạng đủ) Hiểu câu lệnh ghép - Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh mô tả thuật toán số toán đơn giản - Viết lệnh rẽ nhánh dạng thiếu – dạng đủ áp dụng vào thể thuật toán số toán đơn giản KN - Hiểu nhu cầu cấu trúc lặp biểu diễn thuật toán - Hiểu cấu túc lặp kiểm tra điều kiện trước, cấu trúc lặp với số lần định trước KT: - Hiểu nhu cầu cấu trúc rẽ nhánh biểu diễn thuật toán - Hiểu câu lệnh rẽ nhánh (dạng thiếu – dạng đủ) Hiểu câu lệnh ghép - Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh mô tả thuật toán số toán đơn giản - Viết lệnh rẽ nhánh dạng thiếu – dạng đủ áp dụng vào thể thuật toán số toán đơn giản KN - Hiểu nhu cầu cấu trúc lặp biểu diễn thuật toán Người thực hiện: Nguyễn Văn Đô Thay đổi bổ sung Trang 17 Trường THPT Hoàng Quốc Việt Tin học Tin học Tin học Tin học 11B 11D 11A 11C 15 16 19 20 11B 11D 22 11B 11D 24 25 KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 - Hiểu cấu túc lặp kiểm tra điều kiện trước, cấu trúc lặp với số lần định trước KT: - Hiểu nhu cầu cấu trúc rẽ nhánh biểu diễn thuật toán - Hiểu câu lệnh rẽ nhánh (dạng thiếu – dạng đủ) Hiểu câu lệnh ghép - Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh mơ tả thuật tốn số toán đơn giản - Viết lệnh rẽ nhánh dạng thiếu – dạng đủ áp dụng vào thể thuật toán số toán đơn giản KN - Hiểu nhu cầu cấu trúc lặp biểu diễn thuật toán - Hiểu cấu túc lặp kiểm tra điều kiện trước, cấu trúc lặp với số lần định trước KT - Hiểu nhu cầu cấu trúc lặp biểu diễn thuật toán - Hiểu cấu túc lặp kiểm tra điều kiện trước, cấu trúc lặp với số lần định trước KN - Biết cách vận dụng đắn loại cấu trúc lặp vào tình cụ thể - Mơ tả thuật tốn số tốn có dụng lệnh lặp KT - Hiểu nhu cầu cấu trúc lặp biểu diễn thuật toán - Hiểu cấu túc lặp kiểm tra điều kiện trước, cấu trúc lặp với số lần định trước KN - Biết cách vận dụng đắn loại cấu trúc lặp vào tình cụ thể - Mơ tả thuật tốn số tốn có dụng lệnh lặp KT - Hiểu nhu cầu cấu trúc lặp biểu diễn thuật toán - Hiểu cấu túc lặp kiểm tra điều kiện trước, cấu trúc lặp với số lần định trước KN - Biết cách vận dụng đắn Người thực hiện: Nguyễn Văn Đô Trang 18 Trường THPT Hoàng Quốc Việt Tin học 11A 11B 11C 11D 27 28 Tin học 11B 11D 29 Tin học 11A 11C 30 31 KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 loại cấu trúc lặp vào tình cụ thể - Mơ tả thuật tốn số tốn có dụng lệnh lặp KT- Hiểu khái niệm mảng chiều hai chiều - Hiểu cách khai báo truy cập đến phần tử mảng - Cài đặt thuật toán số đơn giản với kiểu liệu mảng chiều - Thực khai báo mảng, truy cập tình tốn phần tử mảng KN- Nâng cao kỹ sử dụng số câu lệnh kiểu liệu thơng qua việc tìm hiểu chạy thử chương trình có sẵn - Biết giải số tốn tính tốn, tìm kiếm đơn giản máy tính KT- Hiểu khái niệm mảng chiều hai chiều - Hiểu cách khai báo truy cập đến phần tử mảng - Cài đặt thuật toán số đơn giản với kiểu liệu mảng chiều - Thực khai báo mảng, truy cập tình tốn phần tử mảng KN- Nâng cao kỹ sử dụng số câu lệnh kiểu liệu thơng qua việc tìm hiểu chạy thử chương trình có sẵn - Biết giải số tốn tính tốn, tìm kiếm đơn giản máy tính KT- Hiểu khái niệm mảng chiều hai chiều - Hiểu cách khai báo truy cập đến phần tử mảng - Cài đặt thuật toán số đơn giản với kiểu liệu mảng chiều - Thực khai báo mảng, truy cập tình tốn phần tử mảng KN- Nâng cao kỹ sử dụng số câu lệnh kiểu liệu thông Người thực hiện: Nguyễn Văn Đô Trang 19 Trường THPT Hoàng Quốc Việt Tin học 11A 11C 32 Tin học 11A 11C 32 Tin học 11A 11C 33 34 KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 qua việc tìm hiểu chạy thử chương trình có sẵn - Biết giải số tốn tính tốn, tìm kiếm đơn giản máy tính KT - Biết khái niệm kiểu ghi - Biết cách khai báo kiểu ghi, truy cập trường ghi KN - Biết phân biệt liệu kiểu ghi kiểu mảng - Biết Khai báo liệu kiểu ghi KT - Biết khái niệm kiểu ghi - Biết cách khai báo kiểu ghi, truy cập trường ghi KN - Biết phân biệt liệu kiểu ghi kiểu mảng - Biết Khai báo liệu kiểu ghi KT: - Biết vai trị chương trình lập trình - Biết phân loại chương trình con: Thủ tục hàm - Biết cấu trúc thủ tục/hàm, danh sách vào/ra hình thức KN - Biết mối liên hệ chương trình thủ tục/hàm - Biết gọi thủ tục / hàm - Nhận biết thành phần đầu thủ tục/hàm - Viết thủ tục / hàm đơn giản Người thực hiện: Nguyễn Văn Đơ Trang 20 Trường THPT Hồng Quốc Việt KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2013 - 1014 Căn Thông tư số 30/2011/TT-BGDĐT ngày 08 tháng 08 năm 2011của Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo việc Ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học phổ thông; Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10 tháng 07 năm 2012 Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo việc Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên Căn Kế hoạch số 80 / KH - SGDĐT ngày 24/10/2012, Sở GD&ĐT Yên Bái Căn Kế hoạch Trường THPT Hoàng Quốc Việt bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013-2014 Căn vào đặc điểm, điều kiện thực tế, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013-2014, sau: I MỤC TIÊU Bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên; đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục tỉnh, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục toàn ngành Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng thân; lực tự đánh giá hiệu bồi dưỡng thường xuyên Việc thực BDTX nhằm đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp dạy học Nắm vững mục tiêu đổi chương trình, SGK theo tinh thần nghị 40/QH 10 Quốc hội, thị 12/ 2001 CT- TTg Thủ tướng phủ thị 40 - CT/ TƯ Ban bí thư trung ương việc xây dựng, nâng cao chất lượng, đội ngũ nhà giáo CBQLGD II NỘI DUNG BỒI DƯỠNG Nội dung bồi dưỡng Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học cấp THPT Bộ GDĐT quy định cụ thể Nội dung bồi dưỡng về: Đường lối, sách phát triển giáo dục phổ thơng; chương trình, SGK, kiến thức môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình phổ thơng thực hè, triển khai đầu năm học học tập nghị Trung ương IV, kiến thức quốc phòng an ninh, phòng cháy chữa cháy Tham gia đầy đủ buổi học tập trị thường xuyên Sở, trường tổ chúc để nâng cao trình độ lý luận trị, cập nhật sách sửa đổi, bổ sung Đảng Nhà nước Tích cực tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ Sở, trường tổ chức Trao đổi tổ, nhóm chun mơn thống nội dung, kế hoạch, chương trình dạy học năm học KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 Người thực hiện: Nguyễn Văn Đơ Trang 21 Trường THPT Hồng Quốc Việt Nội dung bồi dưỡng Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục THPT theo thời kỳ địa phương (kể dự án), Sở GD&ĐT hướng dẫn Nội dung bồi dưỡng về: Phát triển giáo dục trung học phổ thông địa phương, thực chương trình, SGK, kiến thức giáo dục địa phương Nội dung bồi dưỡng 3.1 Nội dung bồi dưỡng chung cho toàn trường: 01 mơ đun Bồi dưỡng chung tồn tổ: 01 mơ đun THPT 17: Tìm kiếm, khai thác, xử lí thơng tin phục vụ giảng - Những thông tin phục vụ giảng - Các bước thực phương pháp tìm kiếm thơng tin phục vụ giảng - Khai thác, xử lí thơng tin phục vụ giảng 3.3 Kế hoạch tự bồi dưỡng cá nhân: Mỗi đ/c GV tự chọn 02 mơ đun Mỗi nội dung (mơ đun) có thời lượng 15 tiết/năm III HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG - Hình thức học tập BDTX chủ yếu lấy việc tự học người học chính, qua giúp giáo viên chủ động học tập đưa vào tài liệu hướng dẫn - Bồi dưỡng thông qua lớp tập huấn chuyên đề Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức - Bồi dưỡng thông qua tự học thân - Bồi dưỡng thơng qua sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn - Sử dụng hình thức hỗ trợ: Nghiên cứu tài liệu bồi dưỡng theo hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo, nghe đài, báo, tivi, Internet IV NỘI DUNG CỤ THỂ: Thời gian Nội dung BDTX ( mã mơđun BD) THPT17: Tìm kiếm, khai thác, xử lí thơng tin phục vụ giảng Những thông tin phục vụ giảng Tháng Các bước 9- 10 thực phương pháp tìm kiếm thơng tin phục vụ giảng Khai thác, xử lí thơng tin phục vụ giảng KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 Số tiết Hình thức BD Đơn vị thực Điều chỉnh kế hoạch - Tự nghiên cứu SGK, SGV, tài liệu - Cá có liên quan nhân - Tìm hiểu qua mạng - Tổ CM Internet - Sở GD - Tìm hiểu qua đài, Nhà báo, truyền hình Người thực hiện: Nguyễn Văn Đơ Trang 22 Kết Trường THPT Hồng Quốc Việt THPT 20: Sử dụng thiết bị dạy học 1.Vai trò thiết bị dạy học đổi phương pháp dạy học Tháng 2.Thiết bị dạy học theo 1- môn học cấp THPT 3.Sử dụng thiết bị dạy học, kết hợp sử dụng thiết bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy học làm tăng hiệu dạy học - Tự nghiên cứu, tìm hiểu nguồn thiết sẵn có nhà trường để sử dụng có hiệu - Tự thiết kế số thiết bị, đồ dùng trực quan, biểu, đồ phục vụ giảng - Tự nghiên cứu ứng dụng CNTT dạy học - Cá nhân - Nhóm mơn -Tổ chun mơn V TỔ CHỨC THỰC HIỆN - Xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân để thực BDTX năm học trình tổ CM phê duyệt; - Tham gia, hoàn thành đầy đủ nội dung, chương trình BDTX theo qui định - Lựa chọn hình thức BDTX phù hợp với nội dung bồi dưỡng để đảm bảo đạt hiệu cao KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 Người thực hiện: Nguyễn Văn Đô Trang 23 Trường THPT Hoàng Quốc Việt PHẦN THỨ NĂM CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN (Tuỳ theo đặc thù môn mà đưa biện pháp cụthể; ý đặc điểm chung nhà trường) - Căn vào mục tiêu chung môn Tin học: Nhằm cung cấp cho học sinh kiến thức phổ thông ngành khoa học Tin học, hình thành phát triển khả tư thuật toán, lực sử dụng thành tưu ngành khoa học học tập lĩnh vực khác học sinh sau học hết THPT - Căn vào mục tiêu Tin học lớp 11 là: Kiến thức: Trang bị cho học sinh kiến thức nhất: khái niệm, cấu trúc chương trình, câu lệnh ngơn ngữ lập trình PASAL Từ học sinh hiểu vận dụng vào việc mô tả thuật tốn đơn giản chương trình để giải tốn đơn giản máy tính điện tử Thái độ: Rèn luyện cho học sinh phong cách làm việc khoa học, hiểu quy định nghiêm ngặt cơng việc lập trình giải tốn máy tính điện tử Tạo thói quen lao động có kỷ luật, tính xác cẩn thận cơng việc, kết hợp làm việc nhóm cơng việc Kỹ năng: Rèn luyện kỹ hoạt động nhóm cơng việc học tập, có khải niệm lập trình giải tốn máy tính điện tử 1- Phát huy vai trò tiên phong gương mẫu, làm chủ tập thể: Tiếp tục phát huy vai trò tiên phong gương mẫu giảng dạy giáo dục đạo đức cho học sinh, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học - Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, huy động nhiều nguồn lực, phối kết hợp: - Tiếp tục đẩy mạnh công tác xã họi hoá giáo dục, phát huy tinh thần tự lực, tự cường huy động nguồn lực có nhân dân, địa phương, kết hợp tạo điều kiện tốt phương tiện, trang thiết bị dạy học đảm bảo chất lượng - Tăng cường kết hợp với GVCN giáo viên dạy môn khác để kịp thời năm bắt tâm sinh lý, ý thức học tập học sinh, từ tìm giải pháp tốt áp dụng vào giảng dạy môn Tin học KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 Người thực hiện: Nguyễn Văn Đô Trang 24 Trường THPT Hồng Quốc Việt - Tăng cường cơng tác kiểm tra: Tích cực kiểm tra đánh giá thường xuyên định kỳ học sinh nhiều hình thức khác nhau, áp dụng đối tượng học sinh cho phù hợp, đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng, chương trình, mục tiêu giáo dục: Kiểm tra hỏi đáp, trác nghiệm khách quan, trách nghiệm khách quan kết hợp tự luận, trắc nghiệm máy, thực hành máy - Động viên khích lệ, nêu gương: Kịp thời động viên khích lệ học sinh giải pháp hợp lý để học sinh tự tin, chủ động, tích cực nắm bắt kiến thức: Tổ chức thi đua hoạt động nhóm giải tập, tuyen dương cá nhân, nhóm học sinh có thành tích học tập trả lời nhanh, thơng minh, xác, u cầu học TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN DUYỆT Yên Bái, ngày 22 tháng năm 2013 Người lập kế hoạch (Ký, ghi rõ họ, tên) Nguyễn Văn Đô LÃNH ĐẠO NHÀ TRƯỜNG DUYỆT KHCM_TIN11_Năm học 2013-2014 Người thực hiện: Nguyễn Văn Đô Trang 25 ... tốn Người thực hiện: Nguyễn Văn Đơ Thay đổi bổ sung Trang 17 Trường THPT Hoàng Quốc Việt Tin học Tin học Tin học Tin học 11B 11D 11A 11C 15 16 19 20 11B 11D 22 11B 11D 24 25 KHCM _TIN1 1_Năm học. .. thời năm bắt tâm sinh lý, ý thức học tập học sinh, từ tìm giải pháp tốt áp dụng vào giảng dạy môn Tin học KHCM _TIN1 1_Năm học 2013-2014 Người thực hiện: Nguyễn Văn Đô Trang 24 Trường THPT Hoàng Quốc... KN - Biết cách vận dụng đắn Người thực hiện: Nguyễn Văn Đơ Trang 18 Trường THPT Hồng Quốc Việt Tin học 11A 11B 11C 11D 27 28 Tin học 11B 11D 29 Tin học 11A 11C 30 31 KHCM _TIN1 1_Năm học 2013-2014