+ Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý trọng tình bạn và độ lượng nên đã chủ động làm lành với bạn Hoạt động 3:Luyện đọc lại - GV chọn mẫu 1 –2 đoạn làm mẫu lưu ý HS về giọng đọc ở các đo[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần Thứ Môn Tên bài dạy Hai Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức Chào cờ Ai có lỗi Ai có lỗi Trừ số có ba chữ số Kính yêu Bác Hồ (T2) Toán Tập đọc Chính tả Tự nhiên xã hội Thể dục Luyện tập Khi mẹ vắng nhà Nghe viết: Ai có lỗi Vệ sinh quan hô hấp Bài Toán Luyện từ và câu Tập viết Hát An toàn giao thông Ôn bảng nhân Mởrộng vón từ trẻ em – Ai (cái gì-con gì) - là gì ? Bài Bài quốc ca (T2) Giao thông đường Toán Tập đọc Tự nhiên xã hội Thủ công Thể dục Ôn tập các bảng chia Cô Giáo tí hon Phòng bệnh hô hấp Gấp tàu thủy hai ống khói(tiết 1) Bài Ba Tư Năm Sáu Chính tả Tập làm văn Toán Mĩ thuật Sinh hoạt lớp Nghe viết: Cô giáo tí hon Viết đơn Luyện tập Vẽ trang trí :Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu… Lop3.net (2) Thứ hai Tập đọc AI CÓ LỖI I MỤC TIÊU A Tập đọc 1.Đọc thành tiếng Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ có vần khó khuỷ tay, nguệch Các từ ngữ dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng phương ngữ : giận, đến nỗi, lát nữa, phần thưỏng, trả thù, cổng … Các từ phiên âm tên ngưòi nứoc ngoài : Cô-rét-ti, En- ri-cô Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giũa các cụm từ Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật (nhân vật “tôi” [En-ri-cô] Côrét- ti, bố En - ri - cô) 2.Đọc – hiểu Đọc thầm nganh lớp Hiểu nghĩa các từ ngữ : kiêu căng, hối hận, can đảm Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn B Kể chuyện Rèn kĩ nói Rèn kĩ nghe Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn : kể tiếp lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện SGK (tranh phóng to) Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định Kiểm tra : Hoạt động học sinh HS đọc bài đơn xin vào đội và nêu nhận xét cách trình bày lá đơn GV nhận xét – Ghi điểm Bài Giới thiệu bài: Truyện đọc mở đầu tuần kể cho các em câu chuyện hai bạn Cô- rét – ti và En – ri – cô Hai bạn vì chuyện nhỏ mà cáu giận nhau, lại sớm làm lành với nhau, giữ tình bạn ? Đọc truyện này các em hiểu điều đó Lop3.net (3) GV ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu bài - HS nhắc lại - GV gợi ý cách đọc Hai HS nhìn bảng đọc lại + Cả lớp đọc ĐT - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa HS nối tiếp (2 câu) đoạn (một, hai từ lần) Sau đó em đúng lên đọc nối tiếp đến hết bài + Đọc câu : HS đầu bàn đứng lên đọc câu nối tiếp đến hết bài + GV viết bảng Cô-rét-ti, En-ri-cô GV định HS đầu bàn đọc, + GV theo dõi HS đọc, nhận xét hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai HS nối tiếp đọc đoạn (3đoạn) - GV theo dõi nhắc nhở các em nghỉ đúng và đọc đoạn văn giọng thích hợp GV kết hợp giải nghĩa từ : TN :kiêu căng ? …cho mình người khác, coi thường người khác TN :hối hận ? … buồn, tiếc vì lỗi lầm mình TN :can đảm? … không sợ đau, không sợ xấu hổ hay nguy hiểm TN : ngây ? … đờ người ra, không biết nói gì làm gì HS đọc đoạn nhóm (em này đọc, em khác nghe, góp ý) GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn trao đổi nội dung bài thảo luận các câu hỏi cuối bài Một hS đọc đoạn và đọc + Hai bạn nhỏ truyện tên là gì ? … là En-ri-cô và Cô-rét-ti + Vì hai bạn nhỏ giận ? … Cô-rét-ti vô ý chạm khuỷu tay vào En-ricô làm En-ri cô viết hỏng En-ri-cô giận bạn đểtrả thù đã đẩy Cô-rét-ti làm hỏng hàng trang viết Cô-rét-ti - Cả lớp đọc thầm đoạn + Vì En-ri – cô hối hận, muốn xin lỗi Cô-rét- … Sau giậ, En-ri-cô bình tĩnh lại nghĩ là ti? Cô-rét-ti không cố ý cạm vào khuỷu tay mình Nhìn thấy vai áo bạn sứt chỉ, cậu thấy thương bạn, muốn xin lỗi bạn không đủ can đảm HS đọc đoạn 4, lớp đọc thầm theo , trả lời câu hỏi : + Hai bạn đã làm lành với ? … Tan học, thấy Cô-rét-ti theo mình, En-ricô nghĩ là bạn định đánh mình nên rút thước Lop3.net (4) cầm tay Nhưng Cô-ret-ti cười hiền hậu đề nghị “Ta lại chơi thân với trước ! ”khiến En-ri-cô ngạc nhiên, vui mừng ôm chầmlấy bạn vì cậu muốn làm lành với bạn + Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì chủ động làm lành với bạn ? Hãy nói hai câu suy nghĩ … HS tự suy nghĩ phát biểu suy nghĩ Cô-rét -ti mình + Tại mình vô ý Mình phải làm lành với Enri-cô + En-ri-côlà bạn mình Không thể để bạn tình bạn … HS đọc thầm đoạn + Bố đã trách mắng En-ri-cô NTN ? … Bố mắng : En-ri-cô là người có lỗi, đã không chủ động xin lỗi bạn lại giơ thước doạ đánh bạn + Lời trách mắng bố có đúng không ? Vì … lời trách mắng bố là đúng vì người có ? lỗi phải xin lỗi trước En-ri-cô đã không đủ can đảm để xin lỗi bạn + Theo em bạn có điểm gì đáng khen ? HS thảo luận nhóm Cử đại diện báo cáo + En-ri cô đáng khen vì cậu biết ân hận, biết thương bạn bạn làm lành, cậu cảm động, ôm chầm lấy bạn + Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý trọng tình bạn và độ lượng nên đã chủ động làm lành với bạn Hoạt động 3:Luyện đọc lại - GV chọn mẫu –2 đoạn làm mẫu lưu ý HS giọng đọc các đoạn HS nhóm tự phân vai (En-ri-cô, CôGV cùng lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc rét-ti bố En-ri-cô) hay (đọc đúng, thể tình cảm Hai nhóm thi đọc truyện theo vai các nhân vật ) B KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ : Trong phần kể chuyện hôm , các em kể lại đoạn truyện “Ai có lỗi” lời em dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ a HS quan sát tranh minh hoạ đoạn câu chuyện, nhẩm kể chuyện Hương dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh b GV mời HS tiếp nối nhau, quan sát tranh và kể đoạn câu chuyện c Sau lần HS kể giáo viên và lớp nhận xét yêu cầu : Lop3.net (5) - Về nội dung … - Về diễn đạt … - Về cách thể … GV cho lớp tuyên dương em có lời kể sáng tạo Củng cố – Dặn dò - Em học điều gì qua câu chuyện này ? 2HS phát biểu - GV nhận xét tiết học Toán TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ lần) I MỤC TIÊU Giúp HS :Biết cách tính trừ các số có ba chữ số có nhớ lần hàng chục hàng trăm) II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra Bài Giới thiệu bài Hoạt động 1:Hướng dẫn cách trừ có nhớ * Giới thiệu phép trừ 432 – 215 HS nhắc lại HS đặt tính dọc thực GV nêu phép tính 432 – 215 = ? 432 - 215 217 * Giới thiệu phép trừ 627 – 143 GV giúp HS thực còn lúng túng Hoạt động 2: Thực hành Bài : không trừ 5, ta lấy 12 trừ 7, viết nhớ 1, thêm 2, trừ 1, viết 1, trừ 2, viết 2” Kết : 432 – 215 = 217 2HS đọc to lại cách tính trừ trên (cả lớp theo dõi) HS thực phép trừ trên bảng : 627 - 143 484 Dãy A Dãy B Lop3.net 422 114 308 783 - 356 427 ; ; 564 -215 349 694 - 237 457 (6) Bài 2: Dãy A 746 516 251 ; 342 495 174 Dãy B 935 555 551 ; 160 384 395 HS đọc đề toán Bạn bình và bạn Hoa sưu tầm tất 335 tem, đó Bình sưu tầm 128 tem … hỏi bạn Hoa sưu tầm bao nhiêu tem ? Giải Số tem bạn Hoa sưu tầm là : 335 – 128 = 207(con tem) Đáp số : 207con tem Bài 4: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hòi gì ? Củng cố - Dặn dò - Hỏi lại bài - Về làm bài tập số trang Đạo đức KÍNH YÊU BÁC HỒ ( tiết 2) I MỤC TIÊU HS biết : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn với dất nước với dân tộc Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ HS hiểu, ghi nhớ và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng HS có tình cảm kính yêu Bác Ho II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN Vở bài tập đạo đúc Các bài th, bài hát, truyện, tranh, băng hình Bác Hồ, tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi Phô tô các ảnh dùng cho hoạt động tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tiết 2) Hoạt động giáo viên Ổn định Kiểm tra GV nhận xét Bài GTB : - Ghi tựa Hoạt động học sinh HS hát bài “Tiếng chim vườn Bác” 3HS đứng chỗ đọc Năm điều Bác Hồ dạy HS nhắc lại Lop3.net (7) Hoạt động :HS tự liên hệ Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá việc thực Năm điều Bác Hồ dạy thân và có phương hướng phấn đấu, rèn luyện theo Cách tiến hành: Gvyêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh + HS cặp tự liên hệ + Em đã thực điều nào Năm điều Bac Hồ dạy Tniên nhi đồng ? Thực NTN ? Còn điều gì em chưa thực tốt ? Vì ? Em dự định làm gì thời gian tới ? HS giới thiệu tư liệu (tranh ảnh, bài báo , câu chuyện, bài thơ, bài hát, ca dao…) đã sưu + GV mời vài em HS liên hệ trước lớp tầm Bác hồ với thiếu nhi và các + GV khen Hs thực tốt Năm điều gương Cháu ngoan Bác Hồ Bác Hồ dạy và nhác nhở lớp học tập các bạn Hoạt động :HS trình bày , giới thiệu tư liệu đã sưu tầm Mục tiêu: Giúp HS biết thêm thông tin Bác Hồ, tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi và thêm kính yêu Bác Hồ Cách tiến hành: Các nhóm trình bày kết sưu tầm -Các nhóm trình bày , giới thiệu tư liệu đã sưu tầm HS lớp thảo luận, nhận xét kết sưu tầm các bạn -GV khen ngợi HS, nhóm HS đã sưu tầm nhiều tư liệu tốt và giới thiệu hay GV giới thiệu thêm số tư liệu Bác Hồ với thiếu nhi Hoạt động :Trò chơi phóng viên Một số HS lớp đóng vai phóng viên và vấn các bạn lớp Bác Hồ, Bác hồ và thiếu nhi + Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có GV tóm tắt ý chính ghi bảng nhờ tên gọi nào khác ? + Quê Bác đâu ? vài HS đọc lại : + Bác sinh ngày tháng năm nào ? + Thiếu nhi chúng ta phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác ? + Hãy kể việc bạn đã làm tốt tuần qua để thể yêu kính Bác ? * Kết luận chung : Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại + Bạnhãy kể gương cháu ngoan Bác Hồ dân tộc Việt Nam Bác lãnh đạo nhân dân ta mà bạn biết ? Lop3.net (8) giành độc lập, thống cho Tổ quốc Bác Hồ yêu quí vá quan tâm đến các cháu thiếu nhi, các cháu thiếu nhi kính yêu Bác Hồ - Kính yêu và biết ơn Bác Hồ, thiếu niên chúng ta phải thực tốt năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng GV hướng dẫn HS đọc đồng câu thơ : Tháp mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ +Bạn hãy đọc câu ca dao nói Bác Hồ ? + Bạn hãy đọc đoạn bài thơ hay bài hát nói Bác Hồ + Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập vào nào ? Ở đâu ? Thứ ba Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp HS : Rèn kĩ tính cộng, trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần không có nhơ)ù Vận dụng vào giải bài toán (có lời văn) phép cộng, phép trừ II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định Bài cũ GV kiểm tra bài tập toán HS Hoạt động học sinh HS lên bảng chữa bài 4: Giải Đoạn dây còn lại là : 243 – 27 = 216(cm) Đáp số : 216 cm - GV nhận xét – Ghi điểm Bài GV giới thiệu bài “Luyện tập” Hướng dẫn ôn tập Bài : HS nhắùc lại Bài : HS tự làm sau đổi chéo để liểm tra bài làm chữa bài Dãy A Dãy B 542 660 727 404 318 ; 251 ; 272 184 224 409 455 220 …Củng cố cho ta cộng trừ các số có ba chữ số HS lên điền các số thích hợp vào ô trống ; 2HS đọc đề toán Bài và bài củng cố cho ta gì ? Bài : Bài : Bài toán cho ta biết gì ? Lop3.net (9) Bài toán bát ta tìm gì ? - Ngày thứ bán 415kg gạo Ngày thứ bán 325 kg gạo - Tìm số kg bán ngày ? HS làm vào hs làm xong trước lên bảng chũa bài Giải Số kg gạo ngày cửa hàng bán là : 415 + 325 = 740 (kg) Đáp số: 740 kg Bài : Củng cố - Hỏi lại bài - GV thu số chấm - GV nhận xét chung - Về nhà các em sử dụng bài tập , làm bài SGK Giải Số HS nam khối có là : 165 – 84 = 81(bạn) Đáp số : 81 bạn nam TẬP ĐỌC KHI MẸ VẮNG NHÀ I MỤC TIÊU Rèn kĩ đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy bài Lưu ý đọc đúng càc từ : trắng tinh , quang vườn , khó nhọc … Biết nghỉ sau dòng thơ và giưã các khổ thơ Rèn kĩ đọc - hiểu Nắm nghĩa và biết dùng các từ giải nghĩa sau bài đọc (buổi , quang ) Hiểu nội dung câu thơ và ý nghĩa bài thơ (hai bàn tay đẹp , có ích và đáng yêu ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và HTL III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ Lop3.net (10) - GV nhận xét ghi điểm C Bài Giơí thiệu bài: Trong các tiết học từ đầu chủ điểm Măng non , các em đã biết thiếu nhi thông minh , đáng yêu , biết quí tình bạn Bài thơ Khi mẹ vắng nhà nhà thơ thiếu nhi Trần Đăng Khoa cho các em biết : thiếu nhi biết yeu thương , giúp đở cha mẹ GV ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc -Đọc mẫu:GV đọc bài thơ ( với giọng vui tươi , dịu dàng , tình cảm ) - GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ GV kết hợp nhắc nhở các em ngắt nghỉ đúng , tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc Giúp HS hiểu nghĩa các từ: buổi (khoảng buổi sáng” nói tắt” ) quang (sạch , hết vương víu) HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện “Ai có lỗi”và trả lời các câu hỏi nội dung đoạn HS nhắc lại HS đọc nối tiếp - em dòng thơ (hai lựợt) Sau đó tự đứng lên đọc nối tiếp đến hết bài thơ (2 lượt) HS đọc khổ thơ HS đọc khổ thơ theo nhóm Từng cặp HS đọc Cả lớp đọc đồng (cả bài)với giọng vừa phải HS đọc thầm và trả lời câu hỏi HS đọc khổ thơ … luộc khoai , cùng chị giã gạo , thổi cơm , nhổ cỏ vườn , quét sân và quét cổng HS đọc khổ thơ còn lại … lúc nào mẹ làm thấy việc đã làm xong đâu vào : khoai đã chín , gạo đã giã trắng tinh , cơm dẻo và bgon , cỏ vườn quang , cổng , nhà quét dọn Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Bạn nhỏ làm việc gì đỡ mẹ ? + Kết công việc bạn nhỏ nào ? GV :Mẹ khen bạn nhỏ ngoan + Vì bạn nhỏ không dám nhận lời khen + HS trao đổi nhóm và phát biểu mẹ ? GV chốt lại : Bạn nhỏ tự thấy mình chưa ngoan vì suy nghĩ mình chưa giúp mẹ nhiều Mẹ vất vả , khó nhọc ngày đêm nên áo bạc màu vì mưa , đầu cháy tóc vì nắng Cả lớp đọc thầm bài thơ , trao đổi nhóm rối trả lời Em thấy bạn nhỏ có ngoan không ? vì ? Lop3.net … các em có thể cho bạn nhỏ ngoan vì bạn thương mẹ , chăm làm việc nhà đỡ (11) mẹ Phải là đứa thương mẹ thấy aó mẹ bạc màu , đầu mẹ nắng cháy tóc + Bạn nhỏ nhận là mình chưa ngoan vì chưa làm cho mẹ hết vất vả khó nhọc Qua lời tự nhân là mình chưa ngoan Ta thấy bạn thương yêu mẹ Bạn đúng là đứa ngoan + Em có thương mẹ bạn nhỏ bài thơ không ? Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ? Hoạt động 3: Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ GV hưóng dẫn HS học thuộc khổ thơ , bài HS thi học thuộc bài thơ các hình thức thơ , theo cách xoá dần dòng , khổ nâng cao dần HS hai tổ thi đọc tiếp sức Tổ đọc trước ( Mỗi HS tiếp nối đọc dòng thơ hết bài Tiếp đếùn tổ … , Củng cố - dặn dò – HS đọc thuộc bài thơ - GV nhận xét tiết học - Về nhà HTL bài thơ CHÍNH TẢ Nghe viết:AI CÓ LếI I MỤC TIÊU Nghe – viết đoạn bài Ai có lỗi ? chú ý viết đúng tên riêng ngưòi nước ngoài Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch , vần uyu Nhớ cách viết tiếng có âm , vần dễ lẫn phương ngữ : ăn/ ăng , s/ x II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ viết nội dung bài tập (3) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop3.net (12) Ổn định Kiểm tra bài cũ –3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng các từ : ngào , ngao ngán , cái đàn , hạn hán , hạng GV nhận xét sửa sai Dạy bài Giơí thiệu bài :GV nêu mục đích , yêu cầu tiết học - GV ghi tựa : HS nhắc lại Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe - viết -GV đọc đoạn chép, tóm tắt nội dung HS đọc lại -Hướng dẫn HS nhận xét ; + Đoạn văn này nói điều gì ? … En-ri-cô ân hận bình tĩnh lại Nhìn vai áo bạn sứt , cậu muốn xin lỗi bạn không đủ can đảm … Cô-rét -ti + Tìm tên riêng bài chính tả ? + Đoạn chép có câu ? + Em nhận xét gì cách tên riêng nói trên ? … viết hoa chữ cái đầu tiên , đặt dấu gạch nối các chữ - Hướng dẫn viết từ khó : GV theo dõi uốn ắn HS viết bảng các từ :Cô-rét-ti , khuỷu tay , vác củi , can đảm -GV đọc cho các em viết bài GV nhác nhở , uốn nắn các em tư ngồi viết , chữ viết - Chấm chữa bài : GV châm – bài ; nhận xét tùng bài các mặt : nội dung bài chép (đúng/ sai) chữ viết (đúng /sai , / bẩn , đẹp / xấu)cách trình bày :đúng /sai , đẹp / xấu ) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài GV nêu yêu cầu bài tập GV chia bảng cột Chia lớp thành nhóm HS viết bài vào HS tự chữa lỗi bút chì lề - HS các nhóm tiếp nối viết bảng các từ chứa tiếng có vần uêch/ uyu HS viết cuối cùng thay mặt nhóm đọc kết - Cả lớp nhận xét chính tả , phát âm , số Bài : GV chọn bài tập 3b hướng dẫn HS làm lượng từ tìm (nhiều /ít) kết luận nhóm thắng HS dãy A làm bài 3b kiêu căng , dặn , nhọc nhằn , lằng nhằng vắng mặt , vắn tắt GV cùng lớp nhận xét nội dung lời giải , HS dãy B làm bài a : cây sấu , chữ xấu , phát âm , kết luận bài làm đúng san sẻ , xẻ gỗ , xắn tay áo , củ sắn Đại diện nhóm đọc két Lop3.net (13) Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học nhắc nhở các em khắc phục thiếu sót Cả lớp sửa bài theo lời giải THỂ DỤC Bài : ÔN ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I MỤC TIÊU Ôn tập theo – hàng dọc Yêu cầu thực động tác mức đúng và theo đúng nhịp hô GV Ôn kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang).Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng Chơi trò chơi “Kết bạn ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN Nơi thoáng mát phẳng , vệ sinh Còi , kẻ sân chơi trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Hoạt động giáo viên Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Thời gian 2-3 phút phút phút Phần - Tập thao –4 hàng dọc GV nhắc HS chú ý động tác phối hợp giũa tay và chân , tránh tình trạng cùng chân cúng tay - Ôn động tác kiễng gót hai tay chống hông GV nêu tên động tác , sau đó vừa làm mẫu vừa nêu tóm tắt lại động tác GV dùng lệnh cho HS tập - GV uốn ắn động tác cho các em * Chơi trò chơi (Kết bạn) GV nêu cách chơi Hoạt động học sinh HS giậm chân chỗ , đếm to theo nhịp - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường - Chơi trò chơi “Làm hiệu lệnh” 4- phút HS tập thưòng thao nhịp hô 1-2 , 1- HS tập theo điều khiển GV 6-8 phút Lop3.net HS chơi thử (14) GV nhắc nhở các em thực đúng cách chơi , chủ động tham gia trò chơi Phần kết thúc HS chơi thật 1-2 phút HS chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát GV nhận xét học Về ôn động tác và kiễng gót hai tay chống hông Tự nhiên xã hội Bài : VỆ SINH HÔ HẤP I MỤC TIÊU Sau bài học HS có khả : Nêu ích lợi việc tập thở buổi sáng Kể việc nên làm và không nên làm để giũ vệ sinh quan hô hấp Giữ mũi họng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Các hình SGK trang – phóng to III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra Bài Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu, ghi tựa “ Vê sinh hô hấp” Hoạt động : -Bước : Làm việc theo nhóm + Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì ? + Hằng ngày , chúng ta nên làm gì để giữ mũi , họng ? -Bước : GV yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu hỏi GV có bổ sung : Hoạt động : -Bước : Thảo luận theo cặp GV yếu cầu em ngồi cạnh cùng quan sát các hình trang SGK ( và nói tên nên và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan hô hấp - GV theo dõi giúp đỡ và đặt câu hỏi + Hình này vẽ gì ? + Việc làm các bạn hình có lợi hay có hại quan hô hấp ? Tại ? Bước : - Gọi HS lên trình bày trước lớp Lop3.net HS nhắc lại HS quan sát hình 1, ,3 trang SGK thảo luận và trả lời : - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi Nhóm khác nhận xét HS các cặp làm việc HS thực đặt tên hình và thảo (15) - GV bổ sung , sửa chữa ý kiến chưa đúng các em - GV hướng dẫn HS liên hệ thực tế sống + Em hãy kể việc nên làm và có thể làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan hô hấp + Nêu việc các em có thể nhà và xung quanh khu vực nơi các em sống để giữ cho bầu không khí luôn lành Kết luận : không nên phòng có người hút thuốc lá , thuốc lào ( Vì khói thuốc có nhiều chất độc ) và chơi đùa nơi có nhiều khói bụi Khi quét dọn , làm vệ sinh lớp học , nhà cần phải đeo trang - Luôn quét dọn và lau đồ đạc sàn nhà để đảm bảo không khí nhà luôn không có nhiều bụi … - Tham gia tổng vệ sinh đường , ngõ xóm : không vứt rác , khạc nhổ bừa bãi … Củng cố , đặn dò Hỏi lại bài GV nhận xét tiết học luận nội dung thao câu hỏi - Đại diện các nhóm báo cáo …lồng ngực căng phồng lên và xẹp xuống sau thở Thứ tư TOÁN ÔN TẬP BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU Giúp HS : Củng cố bảng nhân đã học (2 , 4, ) Biết nhân nhẩm với số tròn trăm Củng cố cách tính giá trị biễu thức , tính chu vi hình tam giác và giải toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Oån định Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra số BTT HS - GV nhận xét Bài - GTB – Ghi tựa * Hướng dẫn luyện tập Bài : HS nhắc lại Lop3.net (16) GV yêu cầu nêu miệng thêm số công thức khác : x ; 3x2 ; 2x ; x 10 ; x ; x ; x … - Có thể liện hệ: x = 12 ; x = 12 x = x b Giới thiệu nhân nhẩm với số tròn trăm GV hướng dẫn HS tính nhẩm theo mẫu ; 200 x = ? nhẩm trăm x =6trăm Viết là 200 x = 600 Bài : GV hỏi để các em nắm cách tìm số bị trừ chưa biết , số hạng chưa biết Bài : Bài toán cho ta biết gì ? HS tự ghi nhanh kết phép tính HS tự tính nhẩm kết còn lại Nhóm : : x + 18 = 25 + 18 = 43 Nhóm : x - 26 = 35 - 26 Nhóm : x x = x = 36 HS đọc đề toán …trong bàn ăn có8 cái bàn , bàn xếp cái ghế …trong phòng đó có bao nhiêu cái ghế ? Giải Sốghế phòng đó có là : x = 32 (cái bàn) Đáp số 32 cái bàn Bài toán hỏi gì ? Bài : Tính chu vi hình tam giác ABC GV vẽ hình tam giác ABC lên bảng có kích thước SGK yêu cầu HS tính chu vi Củng cố – Dặn dò - Hỏi lại bài - Về làm bài tập trang 31 SGK HS tính chu vi hình tam giác ABC là : 100 + 100 + 100 = 300(cm) LUYỆN TỪ VÀ CÂU I MỤC ĐÝCH YÊU CẦU - Mở rộng vốn từ trẻ em : tìm cáctừ trẻ em , tính nết trẻ em , tình cảm chăm sóc người lớn với trẻ em - Ôn tập câu Ai (cái gì , gì)- là gì Lop3.net (17) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Hai tờ phiếu khô to kẻ nội dung BT1 (xem mẫu phần lời giải ) - Bảng phụ viết theo hàng ngang câu văn BT2 (hoặc băng giấy –mỗi băng viết câu ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra HS nghe GV đọc khổ thơ sau ; Sân nhà em sáng quá Nhờ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn cái đĩa Lơ lửng mà không rơi Tìm vật so sánh với qua khổ thơ ? - GV nhận xét Bài - GTB : Trong LTVC hôm , các em học mở rộng vốn từ trẻ em : Sau đó ôn kiểu câu đã học lớp Ai (cái gì , gì ) – là gì ? cách đặt câu hỏi cho các phận câu - GV ghi tựa * Hướng dẫn HS làm bài tập HS nhắc lại Bài tập : GV yeu câu HS làm bài vào giấy nháp HS đọc yêu cầu đề lớp theo dõi SGK GV dán lên bảng lớp tờ phiếu khổ to , chia lớp Từng HS làm bài vào giấy nháp sau đó thành nhóm mời nhóm lên bảng thi tiếp sức , trao đổi nhóm để hoàn chỉnh bài làm em viết nhanh từ tìm chuyền bút cho bạn Em HS cuối cùng nhóm tự đếm số từ nhóm mình tìm , viết vào dười bài - Cả lớp đọc bảng từ nhóm tìm : nhận xét đúng/sai , kết luận GV lấy bài nhóm thắng làm chuẩn viết bổ nhóm thắng sung để hoàn chỉnh kết Chỉ trẻ em Thiếu nhi , thiếu niên , nhi đồng , trẻ em , trẻ … Chỉ tính nết trẻ em Lop3.net (18) Ngoan ngoãn , lễ phép , thơ , hiền lành , thật thà … Chỉ tình cảm chăm sóccủa người lớn với trẻ em Thương yêu , yêu quí , qýi mến , quan tâm , nâng đỡ , nâng niu , chăm sóc , chăm bẵm , chăm chút , lo lắng … - HS đọc yêu cầu đề Cả lớp đọc thầm theo Bài : GV nhắc HS khác với BT2 , bài tập này xác định trước phận trả lời câu hỏi Ai (cái gì , gì ) là thiếu nhi Bộ phận trả lời câu hỏi “là gì”là măng non đất nước Cả lớp làm bài vào GV mở bảng phụ mời HS lên bảng làm bài GV yêu cầu : + Gạch gạch phận trả lời câu hỏi “Ai (cái gì , gì ) ? “ + Gạch gạch phận câu trả lời câu hỏi “là gì ” Ai (cái gì , gì )-Là gì a Thiếu nhi Là măng non đất nước b Chúng em Là HS tiểu học c Chích bông Là bạn trẻ em Bài tập : GV chốt lại lời giải đúng : + Cái gì là hình ảnh quen thuộc làng quê Việt Nam ? + Ai lànhững chủ nhân tương lai đất nước ? + Đội TNTPHCM là gì Củng cố GV nhận xét chung tiết học HS đọc yêu cầu đề Cả lớp đọc thầm theo HS làm bài giấy nháp Nối tiếp đọc câu hỏi vừa đặt cho phận in đậm câu a, b, c TẬP VIẾT ÔN CHỮÁ VIẾT HOA Ă ,  I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU Củng cố cách viết chữ viết hoa Ă ,  ( viết đúng theo mẫu , nét và nối chữ đúng quy định ) thông qua từ ứng dụng : Lop3.net (19) Viết tên riêng Âu Lạc chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Ăn nhớ kẻ trồng cây / Aên khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Mẫu chữ viết hoa : Ă ,  , L Các chữ Aâu Lạc, câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li Vở tập viết tập , bảng , phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra chuẩn bị HS HS hát bài 1HS nhắc lại câu ứng dụng đã học bài - GV kiểm tra HS viết nhà (trong tập viết trước ) HS viết bảng lớp Cả lớp bảng từ : - GV nhận xét Vừ A Dính , Anh em … Bài GV nêu mục đích , yêu cầu tiết học là củng cố cách viết chữ viết hoa Ă ,  ; bên cạnh đó , củng HS nhắc lại cố viết chữ viết hoa có tên riêng và câu ứng dụng GV ghi tựa - HS tìm các chữ hoa có tên riêng : Ă , , L * Hướng dẫn viết bảng - HS viết chữ ( Ă , ,L)trên bảng a, Luyện viết chư õhoa GV viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết chữ b, GV HD HS viết từ ứng dụng (tên riêng) HS viết bảng từ ứng dụng : GV giới thiệu Aâu Lạc là tên nước ta thời cổ , có Ăn nhớ kẻ trồng cây An Dương Vương đóng đô cổ loa ( thuộc Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng Đông Anh – Hà Nội c, Luyện viết câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng : Ăn nhớ kẻ trồng cây GV giúp các em hiểu nội dung câu tục ngữ :phải Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng biết nhớ ơn người đã giúp đỡ mình , người đã làm thứ cho mình thừa hưởng Lop3.net (20) d Hướng dẫn viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu + Viết hoa chữ Ă : dòng cỡ nhỏ + Viết các chữ  và L : dòng cỡ nhỏ + Viết tên riêng Âu Lạc dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần GV nhắc nhở các em ngồi đúng tư , hướng dẫn các en viết đúng nét , độ cao và khoảng cách các chữ , trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu Củng cố - GV thu chấm bài số em HS viết vào Nhận xét dặn dò GV nhận xét tiết học Về nhà viết phần còn lại An toàn giao thông Bài 1:Giao thông đường I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức -HS nhận biết hệ thống giao thông đường bộ, tên gọi các loại đường -HS nhận biết điều kiện , đặc điểm cùa các loại đường mặt an toàn và chưa an toàn 2.Kĩ Phân biệt các loại đường và biết cách trên các đường đó cách an toàn 3.Thái độ Thực đúng các quy định giao thông đường II.CHUẨN BỊ Bản đồ GTĐB Việt Nam Tranh ảnh đường phố, đường cao tốc, đường quốc lộ, đường tỉnh lộ… Dụng cụ trò chơi “Ai nhanh-Ai đúng” III.CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giới thiệu bài GV giới thiệu trực tiếp, ghi tựa HS nhắc tựa Hoạt động 1: Giới thiệu các loại đường *Mục tiêu: HS biết hệ thống đường bộ, phân biệt các loại đường HS quan sát tranh, nhận xét về: đặc *Cách tiến hành điểm, lượng xe cộ và người lại GV cho HS quan sát tranh: tranh Tranh 1: Giao thông trên đường quốc lộ Cả lớp nhận xét Tranh 2:Giao thông trên đường phố Lop3.net (21)