Đang tải... (xem toàn văn)
Thực hành Bi 1 : Rèn kĩ năng xem giờ Quan sát SGK thảo luận nhóm đôi + Nêu vị trí kim giờ ,kim phút Theo dõi giúp HS Yêu cầu những bài còn lại làm tương tự Theo dõi nhận xét Bi 2 : Nhận [r]
(1)Trường THTT Thế giới trẻ em Kế hoạch dạy học Lớp LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN Thứ/ ngày Tiết Môn Tập đọc Hai 31 08.09 Toán Kể chuyện Tên bài dạy Chiếc áo len Ôn tập hình học Chiếc áo len Luyện toán Toán Ba 01.09.09 Tư 02.09.09 Ôn tập giải toán Chính tả Nghe – viết: Chiếc áo len Đạo đức Giữ lời hứa TNXH Bệnh lao phổi Tập đọc Quạt cho bà ngủ LT & C So sánh Dấu chấm Toán Xem đồng hồ Luyện TV Toán Năm 03.09.09 Xem đồng hồ(tt) Luyện toán TNXH Máu và quan tuần hoàn Tập viết Ôn chữ hoa: B Tập làm văn Kể gia đình Điền vào giấy tờ in sẵn Sáu 04.09.09 Chính tả Toán Tập chép: Chị em Luyện tập Nguyễn Thị Mỹ Nhung Lop3.net (2) Trường THTT Thế giới trẻ em Thứ/ ngày Tiết Kế hoạch dạy học Lớp Môn Tên bài dạy Sinh hoạt Thứ hai ngày 31 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CHIẾC ÁO LEN I MỤC TIÊU: A Tập đọc: - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ, bước đầu biết đọc phan biệt lời nhân vật với lời ngườ dẫn chuyện - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau.(trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, SGK) B Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - GV : Tranh minh hoạ bài , bảng phụ viết gợi ý đoạn chuyện “ Chiếc áo len " - HS : SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nguyễn Thị Mỹ Nhung Lop3.net (3) Trường THTT Thế giới trẻ em Kế hoạch dạy học Lớp HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Bài cũ : Yêu cầu đọc bài (Cô giáo tí hon ) - HS đọc bi " Cô giáo tí hon" và trả lời câu hỏi Các bạn nhỏ bài thơ chơi trò chơi gì ? - Theo dõi nhận xét - Nhận xét – Ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: * Đọc mẫu - Đọc nối tiếp em câu đến hết bài Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn (4đoạn) yêu cầu đọc nối tiếp câu + Theo dõi HS đọc, nhận xét hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai * Đọc đoạn trước lớp Theo dõi nhắc nhở cc em nghỉ đúng và đọc đoạn văn giọng thích hợp - Kết hợp giải nghĩa từ : Thi độ nào gọi là bối rối? - Đọc đoạn nhóm thi đọc, HS nhận xét * Đọc đoạn nhóm Một HS đọc đoạn 1, lớp theo di, tìm ý trả Nguyễn Thị Mỹ Nhung Lop3.net (4) Trường THTT Thế giới trẻ em Kế hoạch dạy học Lớp lời - Theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng - Thi đọc nhóm - HS đọc đoạn Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : - Cả lớp đọc thầm , HS trao đổi nhóm Yu cầu HS tìm hiểu đoạn + Chiếc áo len bạn Hồ đẹp và tiện lợi nào? - Cả lớp đọc thầm đoạn - Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn HS đọc đoạn , lớp đọc thầm trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi : + Vì Lan dỗi mẹ ? - Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn Cả lớp đọc thầm toàn bài , suy nghĩ , tìm tên khác cho truyện + Anh Tuấn nĩi với mẹ gì ? HS tự suy nghĩ pht biểu suy nghĩ mình - HS nối tiếp đọc tòan bài - Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn - em tự phân vai (người dẫn chuyện , Lan , Tuấn , mẹ ) + Vì Lan ân hận ? Ba nhóm thi đọc truyện theo vai Cả lớp nhận xt - Yêu cầu HS tìm tên khác cho truyện Nguyễn Thị Mỹ Nhung Lop3.net (5) Trường THTT Thế giới trẻ em Kế hoạch dạy học Lớp Trao đổi thm với HS : Các em có nào cha mẹ mua cho thứ đắt tiền làm bố mẹ phải lo không ? Cĩ no em dỗi cch vơ lí khơng ? Sau đĩ em cĩ nhận mình sai v xin lỗi khơng ? - HS đọc đề bài và gợi ý Cả lớp đọc thầm theo Từng cặp tập kể trước lớp - Tổng kết bài Tập kể theo nhóm và trước lớp 3.4 Luyện đọc lại Cả lớp nhận xét.3HS nêu 1HS kể mẫu đoạn - Nhắc các em đọc phn biệt lời kể chuyện với lời đối thoại nhân vật , chọn giọng phù hợp với lời thoại - Tổ chức cho HS thi đọc theo vai B.KỂ CHUYỆN Nêu nhiệm vụ : Dựa vào các câu hỏi SGK kể đoạn truyện Chiếc áo len theo lời kể Lan Hương dẫn kể đoạn câu chuyện theo gợi ý Giải thích yêu cầu Kể mẫu đoạn Mở bảng phụ viết gợi ý kể đoạn SGK - Cùng lớp nhận xét nội dung, diễn đạt cách thể , bình chọn bạn kể tốt - Cùng lớp tuyên dương em có lời kể sáng tạo Củng cố dặn dò : Nhận xét học Tuyên dương em tích cực học tập tốt Bổ sung và rút kinh nghiệm: Nguyễn Thị Mỹ Nhung Lop3.net (6) Trường THTT Thế giới trẻ em Kế hoạch dạy học Lớp TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC - I MỤC TIÊU: Giúp học sinh : Tính độ dài đường gấp khúc , chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác Củng cố, nhận dạng hình vuông, hình tứ giác , hình tam giác qua bài "Đếm hình và vẽ hình II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: - T : Bảng phụ vẽ sẵn bài , sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ : Yêu cầu HS đọc bảng chia 3, 4, Nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn làm bài tập - HS : Bảng con, sgk, HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - em đọc nối tiếp - Lớp theo dõi nhận xét - HS đọc đề cu a NêuAB = 34cm; BC = 12cm; CD = 40 cm - 1HS ln bảng giải Lớp làm nháp Bài 1: Củng cố cách tính đường gấp khúc Bài giải - Yêu cầu HS quan sát hình SGK để độ dài các đoạn thẳng Muốn tính độ dài dường gấp khúc ta làm nào? Độ di đường gấp khc ABCD l : b) Củng có cách tính chu vi hình tam giác 34 + 12 + 40 = 86(cm ) Muốn tính cv hình tam giac ta làm nào? Bài 2: Ôn thực hành đo độ dài sau đó tính chu vi hình chữ nhật Yêu cầu HS mở SGK đo nêu độ dài cạnh Yêu cầu HS giải bài tập vào - Nhận xét và ghi điểm Đp số: 86 cm - Ta tính tổng cạnh tam giác đó - HS ln bảng giải Lớp làm nháp Chu vi hình tam gic MNP: 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Bài : Củng cố cách đếm hình Hướng dẫn HS cch đếm hình cch đnh số thứ tự vo phần hình Tổ chức cho HS thi đua cc nhĩm Đp số : 86 cm - HS đọc đề Nhắc cch đo độ di cạnh Bài giải - Yêu cầu HS tự suy nghĩ để tóm tắt và tìm cách giải Nguyễn Thị Mỹ Nhung Lop3.net (7) Trường THTT Thế giới trẻ em Kế hoạch dạy học Lớp Thu chấm và chữa bài Chu vi hình chữ nhật ABCD l : ( + ) x = 10(cm) Củng cố dặn dò : Nhận xét học Tuyên dương HS học tập tích cực Đp số: 10 cm Bổ sung và rút kinh nghiệm: Thứ ba ngày 01 tháng năm 2009 TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU: Giúp học sinh : Biết giải bài toán nhiều , ít Biết giải bài toan1 kém số đơn vị Củng cố cách giải bài toán nhiều , ít Giới thiệu, bổ sung bài toán kém số đơn vị ( tìm phần nhiều ít ) II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: - T : Bảng phu ghi nội dung bài tập 12 cam bìa , sgk - HS : Bảng con, sgk, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nguyễn Thị Mỹ Nhung Lop3.net (8) Trường THTT Thế giới trẻ em Kế hoạch dạy học Lớp Bài cũ : Yêu cầu HS làmbài tập Theo dõi nhận - HS lên bảng làm xét và ghi điểm - Cả làm vơ nháp Bài mới: Giới thiệu bài : b Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc đề bài - HS lên bảng làm Lớp làm nháp Bài 1: Củng cố kĩ giải toán nhiều Bài giải: - Yêu cầu HS đọc đề Số cây đội Hai trồng là : – Theo dõi và nhận xét 230 + 90 = 320 ( cây ) – Đáp số : 320 cây - HS đọc đề bài Lớp làm bài vào Bài giải: Bài 2: Cũng cố kĩ giải toán ít - Yêu cầu HS đọc đề bài Gợi ý để HS tìm cách giải Tự làm bài vào - Theo dõi và nhận xét – Thu và chữa bài cho HS số bài ( -8 bài ) – Bài 3: Ôn tập giải toán tìm phần - Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự suy nghĩ để tóm tắt và tìm cách giải - Tương tự phần a HS tự giải phần b - Theo dõi và nhận xét Số lít xăng hng bn buổi chiều l : 635 – 128 = 507 (lít) Đp số : 507 lít xăng Bài giải: a Số cam hng trn nhiều số cam hng l : – 5= 2(quả) Đp số: cam b Số bạn nữ nhiều số bạn nam là: 19 - 16 = (bạn ) Đáp số : bạn - Vài em nêu miệng Nguyễn Thị Mỹ Nhung Lop3.net (9) Trường THTT Thế giới trẻ em Kế hoạch dạy học Lớp - Theo dõi nhận xét Củng cố dặn dò : Nhận xét học Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau Bổ sung và rút kinh nghiệm: CHÍNH TẢ ( Nghe - viết) CHIẾC ÁO LEN I MỤC TIÊU : SGV – Nghe viết đúngbài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi – Làm đúng BT2 a/b bải tập phương ngữ GV soạn – điền đúng chữ và tên vào ô trống bảng BT3 Nguyễn Thị Mỹ Nhung Lop3.net (10) Trường THTT Thế giới trẻ em Kế hoạch dạy học Lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập - HS : Bảng con, chính tả, BT TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: Yêu cầu HS viết các từ : gắn bó, nhọc nhằn, - HS lên viết bảng tổ viết từ bảng vào Lớp theo dõi và nhận xét khăng khít Theo dõi và nhận xét Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn nghe viết: - Đọc mẫu đoạn củabài áo len - Lớp đọc thầm sgk Yêu cầu HS đọc lại Lắng nghe Tìm hiểu nội dung đoạn viết + Vì Lan ân hận Lan ? Mong trời sáng để làm gì ? Em-muốn nói với mẹ mẹ hãy mua áo Hướng dẫn cách trình bày: ấm cho hai anh em + Đoạn văn gồm có câu? Những chữ nào - Gồm có câu viết hoa? viết hoa các từ đầu câu, tên riêng Hướng dẫn viết từ khó: Đọc các từ khó để HS viết : - Chú ý theo dõi HS đọc - HS viết bảng ấm áp, xin lỗi, xấu hổ, ngủ - Yêu cầu HS đọc từ khó vừa viết - Lớp viết bảng Viết chính tả: Đọc câu, HS viết bài vào - Vài HS đọc - Đọc lại bài cho HS soát lỗi Chép bài Thu - chấm bài: Thu bài (7-10 bài ) - Cho HS đổi bài cho để soát lỗi bài - Nhận xét bài viết HS mình Hướng dẫn làm bài tập: Bài a : Theo dõi bài bảng phụ ghi sẵn nội dung - HS đọc lại đề Yêu cầu HS đọc đề BT Cho HS lên bảng điền, chốt - HS lên bảng làm - Lớp theo dõi và làm vào BT TV lời giải đúng Bài : Giúp HS học thuộc bảng chữ cái 1em lên bảng làm -lớp theo dõi nhận xét – Yêu cầu làm bài vào phiếu - Đọc g, gh, gi, h, i ,k, kh , l, m Củng cố dặn dò : Nhận xét học.Tuyên dương HS học tập tích cực Bổ sung và rút kinh nghiệm: ĐẠO ĐỨC GIỮ LỜI HỨA (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Nêu vài ví dụ giữ lừoi hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè và người - Quý trọng người biết giữ lời hứa Nguyễn Thị Mỹ Nhung Lop3.net (11) Trường THTT Thế giới trẻ em Kế hoạch dạy học Lớp II ĐỒDÙNG DẠY HỌC - T : Tranh minh hoạ Chiếc vòng bạc, phiếu học tập - HS : Vở bài tập đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Nguyễn Thị Mỹ Nhung Lop3.net (12) Trường THTT Thế giới trẻ em Kế hoạch dạy học Lớp Bài cũ: Trả lời câu hỏi: - Thiếu nhi chúng ta càn phải làm gì để tỏ lòng kính - em trả lời Lớp theo dõi nhận xét yêu Bác Hồ ? - HS đứng chỗ đọc Năm điều Bác Hồ dạy - Yêu cầu đọc năm điều Bác Hồ dạy - Theo dõi và nhận xét Bi : Giới thiệu bài Hoạt động1: Tìm hiểu truyện Chiếc vòng bạc - Kể chuyện (vừa kể vừa minh hoạ tranh) - HS đọc truyện Yêu cầu HS đọc câu chuyện trn + Từng cặp tự liên hệ - Yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn ngồi bạn cạnh + Bc Hồ đã làm gì gặp lại em sau năm xa ? + Em bé và người truyện cảm thấy nào trước việc làm Bác ? + Việc làm Bác thể điều gì ? + Thế nào là giữ lời hứa ? + Người biết giữ lời hứa người đánh giá NTN ? KL: Tuy bận nhiều công việc Bác Hồ khơng quên giữ lời hứa với em bé , dù đã qua thời gian dài Việc làm Bác khiến người cảm động và kính phục Nguyễn Thị Mỹ Nhung Lop3.net (13) Trường THTT Thế giới trẻ em Kế hoạch dạy học Lớp Hoạt động : Xử lí tình HS đọc lại tình - Chia lớp thành ácc nhóm giao cho nhóm xử lí tình sau : - Làm việc theo nhóm - nhóm cùng xử lí tình Tình 1: Đại diện nhóm báo cáo Tình : Kết luận: Hoạt động : Tự liên hệ Củng cố dặn dò : Nhận xét chung học - Về nhà các em ôn lại bài đã học Chuẩn bị bài sau học tiếp tiết Bổ sung và rút kinh nghiệm: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BỆNH LAO PHỔI I MỤC TIÊU: - Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi II II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T : Cc hình SGK trang 12–13 phóng to - HS : Vở BT TNXH, sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ : Trả lời:Các bệnh hô hấp thường gặp? Nêu - HS lên bảng làm nguyên nhân dẫn đến viêm đường hô hấp? - Cả lớp theo dõi Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động : Làm việc với SGK Bước : Thảo luận nhóm Quan sát hình 1, ,3 trang SGK thảo luận - Yu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn và trả lời : Nguyễn Thị Mỹ Nhung Lop3.net (14) Trường THTT Thế giới trẻ em Kế hoạch dạy học Lớp nhóm mình quan sát các hình 1,2,3,4,5 trang 12 SGK và làm việc theo trình tự : - Cả nhóm cùng thảo luận các câu hỏi SGK Bước : Làm việc lớp + Nguyên nhân l vi khuẩn lao gây ) + Biểu : người bệnh thường ăn khơng thấy - Đại diện nhóm trả lời ngon, người gầy và hay sốt vào buổi chiều + Đường truyền : Bệnh này có thể lây từ người bệnh sang người lành qua đường hơ hấp + Tác hại : Người mắc bệnh lao phổi sức khoẻ giảm sút , tốn kém tiền để chữa bệnh Hoạt động : Thảo luận Đại diện nhóm trình bày - Yêu cầu HS quan sát hình trang 13 SGK và cho biết tranh minh hoạ điều gì Việc nên làm hay khơng nên làm để phòng bệnh lao phổi ? -Yêu cầu đại diện lên trình bày -Nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Nếu bị các bệnh các bệnh đường hơ hấp (như viêm họng , viêm phế quản ,… ) em nói gì với bố mẹ để bố mẹ đưa khám bệnh ? + Khi đưa khám bệnh em nói gì với bác sĩ ? Theo em làm gì phòng chống bệnh lao phổi ? Cũng cố - dặn dị : Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau: "Máu và quan tuần hòan Bổ sung và rút kinh nghiệm: Thứ tư ngày 02 tháng 09 năm 2009 TẬP ĐỌC QUẠT CHO BÀ NGỦ I MỤC TIÊU : - Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng sau dòng thơ và khổ thơ - Hiểu tình cảm yeue thương, hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ bà.(trả lời cá câu hỏi SGK, thuộc bài thơ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : T : Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi đoạn văn hướng dẫn luyện đọc - HS : SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ: Cho đọc lại chuyện "Hai bàn tay em " - HS đọc và trả lời nội dung câu hỏi Nhận xét và ghi điểm - Lớp theo dõi Nguyễn Thị Mỹ Nhung Lop3.net (15) Trường THTT Thế giới trẻ em Kế hoạch dạy học Lớp Bài : a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: * Đọc mẫu toàn bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Yêu cầu quan sát tranh minh hoạ và giảng nội dung tranh *Luyện đọc câu: Yêu cầu HS đọc 2dòng thơ Giúp HS hiểu nghĩa từ *- Đọc khổ thơ - Yêu cầu HS ngắt giọng cho phù hợp ,đúng nhịp * Luyện đọc theo nhóm : - Chia theo nhóm luyện đọc - Yêu cầu HS đọc Gọi - nhóm đọc Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ suy nghĩ trả lời : + Bạn nhỏ bài thơ làm gì ? + Tìm câu thơ cho thấy bạn nhỏ quan tâm đến Bà? Cảnh vật nhà và ngoài vườn nào ? Bà mơ thấy gì ? * Đọc thuộc lòng bài thơ : Đọc đồng Treo bảng phụ HS xoá dần bảng - Tổ chức thi đọc ( - HS thi đọc) – Tuyên dương HS đọc thuộc, hay Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà đọc lài bài, tuyên duơng HS học tập tích cực và chuẩn bị bài sau - Theo dõi SGK - Đọcnối tiếp ( Mỗi em đọc dòng thơ) Đọc chú giải SGK Đọc nối tiếp khổ thơ Ơi /chích choè // Chim đừng hót Bà em ốm / Lặng cho bà ngủ // - Nhóm HS - Tự luyện đọc theo nhóm .quạt cho bà ngủ bà mơ thấy cháu - Thi đọc cá nhân Bổ sung và rút kinh nghiệm: LUYỆN TỪ VÀ CÂU SO SÁNH DẤU CHẤM I MỤC TIÊU: - Tìm hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn BT1 - Nhận biết các từ so sánh BT2 - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu BT3 II.ĐỒDÙNG DẠY HỌC : T : băng giấy, băng ghi nd ý BT1 Bảng phụ viết nội dung đoạn văn BT - HS : Vở bài tập, sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: Yêu cầu HS làm bài tập tuần - HS lên bảng làm Lớp theo dõi Nguyễn Thị Mỹ Nhung Lop3.net (16) Trường THTT Thế giới trẻ em Kế hoạch dạy học Lớp - Theo dõi và nhận xét Bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Giúp HS tìm các hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn Cho HS làm bài vào giấy nháp – Dán lên bảng lớp băng giấy , HS thi làm bài đúng nhanh , em cầm bút gạch nhanh hình ảnh so snh câu thơ , câu văn Chốt lời giải đúng : - HS đọc đề Cả lớp theo dõi SGK - Đọc câu thơ làm bài trao đổi theo cặp – - Cả lớp nhận Bài 2: Xác định đúng từ so sánh bài - HS đọc yêu cầu đề - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề - HS lên bảng làm - Tổ chức thi làm bài nhanh - Lớp ghi vào Nêu sô VD như: trăng tròn , cánh diều lượn + a: tựa + b: + c,d: là - Nêu Bài 3: Rèn cho HS kĩ nói viết đúng câu, sử - HS đọc đề - Suy nghĩ và đặt dấu chấm cho đúng dụng dấu chấm - Treo bảng phụ ghi sẵn Yêu cầu HS đọc đề đặt cuối câu + Dấu chấm thường đặt vị trí nào ? viết trọn ý + Khi nào thì dùng dấu chấm ? - Làm vào – Chốt lời giải đúng Củng cố -dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiết sau: "Mở rộng vốn từ : Gia đình" Bổ sung và rút kinh nghiệm: TOÁN TẬP XEM ĐỒNG HỒ I MỤC TIÊU : Giúp học sinh : Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 - Củng cố biểu tượng thời gian( chủ yếu là thời điểm ) Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian thực tế II ĐỒ DNG DẠY HỌC Nguyễn Thị Mỹ Nhung Lop3.net (17) Trường THTT Thế giới trẻ em Kế hoạch dạy học Lớp - T : Mặt đồng hồ bìa (có kim ngắn, kim dài, có ghi các số, vạch chia giờ, pht Đồng hồ để bàn( loại có kim ngắn và kim dài ) Đồng hồ điện tử - HS : SGK, III CC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Bài cũ: Yêu cầu HS làm BT 4/ sgk -T 12 Theo dõi nhận xét -Ghi điểm Bi : a Giới thiệu bài b Ôn thời gian + Một ngày có giờ?Bắt đầu từ và kết thúc vào lúc nào? +Một có bao nhiêu phút ? c Hướng dẫn xem - Yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đồng hồ khung phần bài học để nêu các thời điểm -Em hãy xác định vị trí kim ,kim phút Yêu cầu HS Quan sát và nêu thời gian trên mặt đồng hồ - HS giải Lớp theo dõi nhận xét Quan sát nêu thời gian trên mặt đồng hồ :8 kém 15 phút 30 phút c Thực hành Bi : Rèn kĩ xem Quan sát SGK thảo luận nhóm đôi + Nêu vị trí kim ,kim phút Theo dõi giúp HS Yêu cầu bài còn lại làm tương tự Theo dõi nhận xét Bi : Nhận biết nhanh thời gian qua việc xem đồng hồ Tổ chức thi quay đồng hồ Nêu cách chơi và luật chơi :Chia làm đội đội phát đồng hồ Hô thời điểm nào đó đội cử em lên quay nhanh thời gian đó Cho HS tiến hành chơi - Thu v chấm chữa bi cho HS Bi : Củng cố kĩ đọc đúng theo cách Đồng hồ minh hoạ bài tập là đồng hồ gì ? Quan sát tranh vẽ đông hồ suy nghĩ nêucách đọc Yêu cầu đọc nối tiếp - HS đọc yêu cầu đề Đại diện số cặp trình bày Đồng hồ A 4giờ phút Vì kim số4 kim phút số Nêu nối tiếp đội tiến hành chơi Cả lớp làm cổ động viên Nguyễn Thị Mỹ Nhung Lop3.net (18) Trường THTT Thế giới trẻ em Kế hoạch dạy học Lớp Giới thiệu cho HS đy l hình vẽ cc mặt số đồng hồ điện tử , dấu hai chấm ngăn cch số v số pht Bi : Giúp hS phân biệt đuợc buổi sáng ,giờ buổi chiều Đọc yêu cầu đề Đồng hồ A chiều ? 16 còn gọi ? Đồng hồ nào Vậy hai đồng hồ nào cùng thời gian ? - Yêu cầu HS làm tuơng tự các phần còn lại Theo dõi nhận xét đồng hồ điện tử Củng cố dặn dò : Nhận xét học.Tuyên dương HS học tập tích cực Đồng hồ A và B Nêu đồng hồ ( D-E ),(C -G ) Đọc nối tiếp em đọc 16 giờ chiều Đồng hồ B Bổ sung và rút kinh nghiệm: Thứ năm ngày 03 tháng 09 năm 2009 TOÁN XEM ĐỒNG HỒ - I MỤC TIÊU : Giúp học sinh : Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 - Củng cố biểu tượng thời gian( chủ yếu là thời điểm ) - Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T : Đồng hồ bìa đồng hồ để bn, điện tử - HS : SGK, đồng hồ bìa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ: Dùng mô hình đ.hồ quay theo thời điểm sau: - HS lên bảng thực 8h15',17h30',7h20' Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn xem đồng hồ - Dùng mô hình quay theo thời gian SGK Nguyễn Thị Mỹ Nhung Lop3.net (19) Trường THTT Thế giới trẻ em Kế hoạch dạy học Lớp - Hướng dẫn cách đọc Yêu cầu HS đọc đồng ? Nêu vị trí kim giờ, kim phút ? Hỏi còn thiếu 35 phút ,Kim qua số gần số nhiêu phút đến giờ? Vậy ngoài ta có thể đọc cách kim phút số khác không? Đọc th.n? còn thiếu 25 phút thì đến Luyện tập kém 25 phút Bài 1:Củng cố cách đọc nhanh chín xác theo hai + 45 phút kém 15 phút + 55 phút kém phút cách Yêu cầu thảo luạn nhóm đôi - Một em nêu câu hỏi em trả lời - Ví dụ nêu đồng hồ A + Em nêu 6h55' còn gọi ? - Trả lời đồng hồ A 55 phút - Tương tự yêu cầu HS làm các bài còn - Trả lời kém phút Bài : Rèn kĩ thực hành tốt trên đồng hồ - Thực hành trò chơi quay kim đồng hồ - Tổ chức trò chơi " Ai nhanh ,ai đúng " a, 3h15' - Phổ biến luật chơi, cách chơi b, kém 10 phút Bài 3: Rèn cho HS có kĩ đọc đúng thời gian theo c, 4hkém 5phút - em đọc đề hai cách Yêu cầu HS đọc đề Suy nghĩ nêu các đồng hồ A ,B, C,D,E G - Thực chơi theo nhóm Lời giải đúng Bài : Củng cố cách đọc nhanh Tổ chức thảo a, 6h15' c, 6h30' d, 6h45' luận nhóm em thứ đọc câu hỏi Em thứ hai đọc e, h25' - 11h g,11h20' câu trả lời, em thứ quay đồng hồ – Tổ chức trò chơi theo nhóm Theo dõi nhận xét Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiếp tiết sau"Luyện tập" Bổ sung và rút kinh nghiệm: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN I MỤC TIÊU: Chỉ đúng vị trí các phận quan tuần hoàn trên tranh vẽ mô hình II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: - T : Các hình vẽ sgk T 14, 15, - HS : sgk, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ : Nêu nguyên nhân gây bệnh lao phổi ? - HS lên bảng trả lời Bài mới: Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi nhận xét Hoạt động 1: Tìm hiểu bệnh lao phổi Mục tiêu: Trình bày sơ lượcvề thành phần máu Nguyễn Thị Mỹ Nhung Lop3.net (20) Trường THTT Thế giới trẻ em Kế hoạch dạy học Lớp và chức cuả huyết cầu đỏ - Quan sát và nhận xét thấy máu ít nước màu vàng chảy từ viết thương - Khi chảy thể ,máu có dạng lỏngđể lâu máu đặc, khô đong cứng lại Máu chia làm thành hai phần là huyết tương và huyết cầu máu có trên thể người trừ sợi tóc móng tay vì bị thương đâu củng thấy máu chảy Cách tiến hành: Làm việc theo nhóm - Quan sát tranh 1, 2, và liên hệ thực tế dựa theo câu hỏi sau để trả lời : + Khi bị đứt tay trầy da chúng ta có thể nhìn thấy gì vết thương? + Khi chảy thể, máu có dạng lỏng(như nước) hay đông đặc ? + Máu chia làm phần ,đó là phầnnào + Theo em máu có nhữngđâu trên thể người Hoạt động : Làm việc sgk Cơ quan tuần hoàn gồm tim và các mạch Mục tiêu: Kể tên các phận quan tuần hoàn máu Cách tién hành: Thảo luận nhóm đôi Tìm nằm lồng ngực phía bên trái Quan sát hình 4( Tr15 )và cho biết Mạch máu đến kháp nơi thể + Cơ quan tuần hoàn gồm phận nào ? … Mỗi em trả lời câu các bạn khác + Tìm nằm vị trí nào lồng ngực ? nhận xét bổ sung + Cơ quan tuần hoàn gồm phận nào ? + Tìm nằm vị trí nào lồng ngực ? - Yêu cầu đại diện HS trả lời Kl : Cơ quan tuần hoàn gồm có tim và các mạch máu Các mạch máu có thể đến các nơi thể vì nó có nhiệm vụ mang ô xi và chất dinh dưỡng nuôi thể Bổ sung và rút kinh nghiệm: TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA B I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa B (1 dòng), H, T (1 dòng), viết đúng tên riêng Bố Hạ (1 dòng) và câu ứng dụng: Bầu chung giàn (1 lần) cỡ chữ nhỏ II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: - T : Mẫu chữ viết hoa B, tên riêng,bảng phụ ghi câu tục ngữ - HS : Bảng con, vơ tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nguyễn Thị Mỹ Nhung Lop3.net (21)