ban than 20-21

KHGD Lớp Giáo viên: Phan Thị Hiền CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN (24 MT) Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 28/9/2020 -23/10/2020 Lĩnh vực TTMT Phát triển thể chất MỤC TIÊU GD NỘI DUNG GD - Trẻ giữ - Đi mép thăng bàn chân thể thực vận động HOẠT ĐỘNG GD MỤC TIÊU Chơi, học, hoạt động, PHÁT ăn, ngủ, vệ sinh SINH * TDS: - Cho cháu kiểu chân * Hoạt động học: - Đi mép bàn chân - Tiết tổng hợp: Di mép bàn chân – Bật xa – Ném xa tay * Chơi trời: - Bé chơi trị chơi liên hồn ngồi sân trường - Trẻ biết phối hợp tốt taymắt vận động tung, đập, chuyền bắt bóng - Trẻ thực vận động bật xa - Chuyền bắt * Hoạt động học: bóng qua phải - Chuyền bắt bóng qua trái qua phải qua trái * Chơi trời: - Chơi: Chuyền bóng - Bật qua suối * Đón trẻ, chơi: Cho 50-55 cm trẻ xem video trị chơi liên hồn ngồi sân trường * Hoạt động học: - Bật qua suối 50-55 cm * Chơi trời: - Thi xem bật xa * Chơi, hoạt động theo ý thích: - Ơn kỹ bật xa Chủ đề: Bản thân Năm học: 2020-2021 KHGD Lớp Phát triển nhận Giáo viên: Phan Thị Hiền 13 - Trẻ biết lựa chọn số thực phẩm gọi tên nhóm, nói tên số ăn, bữa ăn hàng ngày, lợi ích ăn uống thể - Nhận biết, phân loại số thực phẩm thông thường theo nhóm thực phẩm - Làm quen với số thao tác đơn giản chế biến số ăn, thức uống - Nhận biết bữa ăn ngày ích lợi ăn uống đủ lượng, đủ chất - Nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật 14 - Trẻ biết thực số việc đơn giản - Tập luyện kỹ năng: đánh răng, lau mặt, rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, tay bẩn - Đi vệ sinh nơi qui định, sử dụng đồ dùng vệ sinh cách - Tự rửa mặt, chải hàng ngày 23 * Đón trẻ, chơi: - Cho trẻ xem hình ảnh nhóm thực phẩm * Hoạt động học: - Bé cần để lớn lên khỏe mạnh * Giờ ăn: Cô giáo giới thiệu ăn có nhóm thực phẩm * Chơi, hoạt động góc: - Góc phân vai: Nấu ăn * Chơi, hoạt động theo ý thích: - Cơ trẻ tìm hình nhóm thực phẩm dán lên bảng chủ điểm * Dạy trẻ lúc nơi * Đón trẻ, chơi: - Cho trẻ xem số hình ảnh kỹ tự phục vụ * Chơi, hoạt động theo ý thích: - Rèn luyện kỹ năng: Đánh răng, lau mặt, rửa tay - Dạy trẻ biết vệ sinh nơi qui định, sử dụng đồ dùng vệ sinh cách - Dạy trẻ lúc nơi - Trẻ nói - Họ tên, ngày * Đón trẻ, chơi: họ, tên, sinh, giới tính, - Trị chuyện sở ngày sinh, đặc điểm bên thích trẻ Chủ đề: Bản thân Năm học: 2020-2021 KHGD Lớp Giáo viên: Phan Thị Hiền thức giới tính thân hỏi, trị chuyện ngồi - Khả sở thích riêng thân vị trí trẻ gia đình 24 - Trẻ biết đặc điểm, chức giác quan phận thể - Tên gọi, đặc điểm, chức giác quan phận khác thể 38 - Trẻ biết tên số đặc điểm số ngày lễ hội, kiện văn hóa năm - Đặc điểm bật số ngày lễ hội năm - Sự kiện văn hóa địa phương (nếu có) * Hoạt động học - Bé ai? - Sinh nhật hồng * Chơi, hoạt động góc: - Góc tạo hình: Vẽ bạn trai, bạn gái - Góc phân vai: Cửa hàng bán quần áo trẻ em; Sinh nhật bé - Góc học tập: Ghép tranh bạn trai, bạn gái * Giờ ngủ: Cô trải nệm thành dãy trai, gái để trẻ phân biệt giới tính * Đón trẻ, chơi: - Trò chuyện phận thể trẻ * Hoạt động học: - Các giác quan bé * Chơi trời: - Trải nghiệm giác quan * Đón trẻ, chơi: Cho trẻ xem video hoạt động ngày Tết Trung thu * Chơi trời: Chơi múa lân * Chơi, hoạt động góc: - Góc tạo hình: Làm đèn lồng Trung thu - Góc âm nhạc: Múa hát hát Trung thu * Chơi, hoạt động Tết Trung Thu Chủ đề: Bản thân Năm học: 2020-2021 KHGD Lớp Giáo viên: Phan Thị Hiền theo ý thích: - Tổ chức cho trẻ chơi Trung Thu * Đón trẻ, chơi: Cho trẻ đếm đồ chơi, đồ dùng lớp học * Hoạt động học: - Đếm đến - Nhận biết chữ số * Chơi trời: - Cho trẻ đếm theo khả đồ chơi xung quanh sân trường * Chơi, hoạt động góc: - Góc học tập: Gắn số lượng tương ứng * MLMN: Cho trẻ đếm số lượng lúc nơi * Chơi, hoạt động theo ý thích: - Ơn số lượng * Hoạt động học: - So sánh, thêm bớt phạm vi - Tách, gộp phạm vi * Chơi trời: - Trẻ nhặt sỏi, đá chơi thêm bớt với số lượng - Nhặt cây, hoa xung quanh trường tách gộp phạm vi * Chơi, hoạt động theo ý thích: - Học bé vui học tốn 40 - Trẻ biết đếm đối tượng phạm vi đếm theo khả Nhận biết chữ số phạm vi - Đếm phạm vi đếm theo khả - Các chữ số, số lượng số thứ tự phạm vi 41 - Trẻ biết gộp nhóm đối tượng phạm vi 10 tách nhóm đối tượng phạm vi 10 thành nhóm cách khác - Gộp nhóm đối tượng phạm vi đếm - Thêm bớt chia nhóm số lượng thành phần - Tách nhóm đối tượng phạm vi cách khác đếm 47 - Trẻ biết sử - Xác định vị trí * Đón trẻ, chơi: Trị dụng lời nói đồ vật so chuyện đồ vật Chủ đề: Bản thân Năm học: 2020-2021 KHGD Lớp Giáo viên: Phan Thị Hiền hành với thân trẻ động để vị trí đồ vật so với vật làm chuẩn Phát triển ngôn ngữ 52 - Trẻ biết lắng nghe hiểu nội dung câu truyện kể, thơ, ca dao,…phù hợp với độ tuổi - Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi - Nghe thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi 55 - Trẻ biết sử dụng số từ chào hỏi từ lễ phép - Sử dụng từ biểu cảm, hình tượng - Nói thể xung quanh trẻ * Hoạt động học: - Xác định vị trí đồ vật phía trước, phía sau; phía trên, phía dưới; phía trái, phía phải so với thân trẻ * Chơi trời: - Xác định phía so với thân trẻ * Đón trẻ, chơi: - Cho trẻ xem video số câu chuyện chủ đề - Làm quen thơ * Hoạt động học: - Thơ: Xòe tay; Những mắt,Tay ngoan, Tay đẹp - Truyện: Giấc mơ kỳ lạ, Cô bé Hoa Hồng * Chơi trời: Đọc thơ; Kể chuyện theo tranh ảnh mơi trường bên ngồi * Chơi, hoạt động góc: - Góc thư viện: + Xem sách, tranh truyện chủ đề thân * Chơi, hoạt động theo ý thích: - Ơn thơ truyện chủ đề * Cho trẻ đọc thơ, kể chuyện lúc nơi * Đón trẻ, chơi: - Trị chuyện cảm xúc trẻ buổi sáng đến Chủ đề: Bản thân Năm học: 2020-2021 KHGD Lớp Giáo viên: Phan Thị Hiền phù hợp với tình Biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với ngữ cảnh cử chỉ, điệu bộ, nét mặt, giọng nói phù hợp với u cầu, hồn cảnh giao tiếp - Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ kinh nghiệm thân 57 - Trẻ biết kể có thay đổi vài tình tiết nội dung câu truyện - Kể lại truyện nghe theo trình tự - Kể chuyện theo đồ vật, theo tranh - Kể lại nội dung chuyện, việc theo trình tự định - Kể việc, tượng để người khác hiểu 60 - Trẻ nhận dạng chữ bảng chữ Tiếng Việt - Nhận dạng chữ - Đọc chữ biết môi trường xung quanh trường * Chơi, hoạt động góc: - Cho trẻ thực hành biểu cảm, bộc lộ cảm xúc, thể cử chỉ, điệu qua trị chơi đóng vai: Mẹ con, cửa hàng thực phẩm, siêu thị đồ chơi * Mọi lúc, nơi: Quan sát cử chỉ, điệu bộ, cảm xúc trẻ hoạt động ngày * Đón trẻ, chơi: - Gợi ý cho cháu kể chuyện sở thích cháu * Hoạt động học: - Kể chuyện sáng tạo: Chuyện bé Ty * Chơi trời: - Cho cháu kể chuyện sáng tạo theo ý riêng trẻ theo đồ chơi trời * Chơi, hoạt động góc: - Chơi với nhân vật rối góc văn học * Chơi, hoạt động theo ý thích: - Làm mũ mão nhân vật chuyện chủ đề * Đón trẻ, chơi: - Cho trẻ tìm chữ học môi trường lớp học * Hoạt động học: - Làm quen chữ a, ă, â * Chơi trời: Chủ đề: Bản thân Năm học: 2020-2021 KHGD Lớp Giáo viên: Phan Thị Hiền 61 - Tô, đồ chữ bảng Tiếng Việt - Trẻ biết “viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ xuống chữ bảng Tiếng Việt 84 - Trẻ biết chăm lắng nghe hưởng ứng cảm xúc theo hát, nhạc - Nghe nhận biết thể loại âm nhạc khác - Nghe nhận sắc thái hát, nhạc - Tìm chữ a, ă, â bảng biểu sân trường * Chơi, hoạt động góc: - Góc vận động tinh: Tạo hình, lắp ghép chữ học * Chơi, hoạt động theo ý thích: - Học bé vui học chữ * Đón trẻ: Chơi viết chữ mô không Cho trẻ viết Smart Tivi * Hoạt động học: - Tập tô a, ă, â * Chơi, HĐ theo ý thích : + Nhắc lại cách cầm bút + Đồ theo chấm mờ hình vẽ * Đón trẻ, chơi: Cho trẻ nghe hát chủ đề “Bản thân” * Hoạt động học: - Nghe hát: Em hồng nhỏ, Bé mừng sinh nhật, Năm ngón tay ngoan * Chơi, hoạt động góc: - Nghệ thuật: Biểu diễn văn nghệ hát hát chủ đề * Giờ ngủ: Cô mở nhạc dân ca, hát ru cho trẻ dễ ngủ Chủ đề: Bản thân Năm học: 2020-2021 KHGD Lớp Giáo viên: Phan Thị Hiền 85 - Trẻ biết hát giai điệu, lời ca, hát diễn cảm phù hợp với sắc thái, tình cảm hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử chỉ… - Hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát 86 - Trẻ biết vận động nhịp nhàng phù hợp với sắc thái, nhịp điệu hát, nhạc với hình thức khác - Thể cảm xúc vận động phù hợp với hát nhạc - Tự nghĩ hình thức để tạo âm thanh, vận động theo hát, nhạc yêu thích 90 - Trẻ biết phối hợp kỹ vẽ để tạo thành tranh có màu sắc hài hòa, bố cục cân đối - Phối hợp kỹ năng vẽ để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/đường nét bố cục * Đón trẻ, chơi: - Cơ dạy trẻ hát số hát chủ đề * Hoạt động học: - Dạy hát: Bạn có biết tên tơi, Tìm bạn thân * Chơi, hoạt động theo ý thích: - Ơn hát chủ đề * Đón trẻ, chơi: - Cô mở hát chủ đề cho trẻ nhún nhảy - Cho trẻ cô chuẩn bị dụng cụ, trang phục, sân khấu * Hoạt động học: - VĐ: VTTTTC: Đường chân, Bé quét nhà - Biểu diễn văn nghệ * Chơi, hoạt động góc: - Nghệ thuật: Vận động hát chủ đề * Chơi, hoạt động theo ý thích: - Văn nghệ cuối chủ đề * Đón trẻ, chơi: - Xem tranh vẽ chủ đề * Hoạt động học: - Vẽ trang phục bạn trai, bạn gái - Vẽ phận thiếu Chủ đề: Bản thân Năm học: 2020-2021 KHGD Lớp Giáo viên: Phan Thị Hiền * Chơi trời: - Vẽ bạn trai, bạn gái; Vẽ bàn tay phấn sân * Chơi, hoạt động góc: - Góc tạo hình: Vẽ đồ dùng bạn trai, bạn gái Phát triển 91 - Trẻ biết phối hợp kỹ cắt, xé dán để tạo thành cức tranh có màu sắc hài hòa, bố cục cân đối - Sử dụng số kỹ cắt xé dán,…để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/đường nét bố cục 92 - Trẻ biết phối hợp kỹ nặn để tạo thành sản phẩm có nhiều chi - Sử dụng số kỹ nặn để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/đường nét bố cục 65 - Trẻ nói điều bé thích, khơng - Mạnh dạn bày * Đón trẻ, chơi: tỏ điều bé - Xem phim thích, bé khơng chuyện bé Xu thích TCXH * Đón trẻ, chơi: - Cho cháu xem số mẫu cắt dán dễ thương * Hoạt động học: - Cắt dán bánh sinh nhật * Chơi trời: - Xé thành hình theo ý thích * Chơi, hoạt đơng góc: - Góc tạo hình: Cắt dán trang phục bé * Đón trẻ, chơi: - Trị chuyện với trẻ kỹ nặn * Hoạt động học: - Nặn thực phẩm bé thích * Chơi ngồi trời: - Chơi với cát nước * Chơi, hoạt đơng góc: - Góc tạo hình: Nặn bánh Chủ đề: Bản thân Năm học: 2020-2021 KHGD Lớp Giáo viên: Phan Thị Hiền thích, việc bé làm việc bé khơng làm - Thể khả bé làm việc bé không làm - Nói khả sở thích bạn bè người thân * Hoạt động học: - Dạy cháu biết thể khả sở thích * Chơi, hoạt động theo ý thích: - Dạy cháu biết nói khả sở thích người khác - Dạy trẻ lúc nơi 69 - Trẻ nhận biết số trang thái cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên, xấu hổ qua tranh; qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói người khác - Nhận biết số trạng thái cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói, tranh ảnh, âm nhạc - Bộc lộ cảm xúc thân lời nói, cử chỉ, nét mặt - Nhận việc làm có ảnh hưởng đến người khác Duyệt phó hiệu trưởng chun mơn * Hoạt động học: - Dạy cháu biết bộc lộ cảm xúc thân *Chơi, hoạt động theo ý thích: Trẻ biết nhận việc làm có ảnh hưởng đến người khác - Dạy trẻ lúc nơi Giáo viên lập kế hoạch ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… Phan Thị Hiền 10 Chủ đề: Bản thân Năm học: 2020-2021 ... nhạc với hình thức khác - Thể cảm xúc vận động phù hợp với hát nhạc - Tự nghĩ hình thức để tạo âm thanh, vận động theo hát, nhạc yêu thích 90 - Trẻ biết phối hợp kỹ vẽ để tạo thành tranh có màu