tranh sinh học 8 sinh học 8 trần anh mạnh thư viện tư liệu giáo dục

[...] Nhận ra những ý nghĩ cay độc trong giọng nói và trên nét mặt khi cười rất kịch của cô tôi kia, tôi cúi đầu không đáp!. Vì tôi biết rõ, nhắc đến mẹ tôi, cô tôi chỉ có ý gieo rắc v[r]

(1)

Ngữ văn 8 Bài 27 - Tiết 111:

Nhiệt liệt chào mừng thầy giáo, cô giáo dự !

Hội thoại

Thứ năm, ngày 25 tháng năm 2010

(Tiếp theo)

(2)

Cho đoạn văn sau

Cho đoạn văn sau::

Ông An ngồi xuống bên con, nhẹ nhàng:

- Dạo này, bố thấy điểm môn Toán hình nh ch a đ ợc tốt - Dạo này, bố thấy điểm môn Toán hình nh ch a đ ợc tốt lắm Sắp thi rồi, cần cố gắng Hay sang nhờ

lắm Sắp thi rồi, cần cố gắng Hay sang nhờ

b¹n…

b¹n…

Khơng để bố nói hết câu, Hồ vùng vằng đứng dậy:

- Thơi, bố đừng nói đến chuyện học hành nữa!

KiĨm tra bµi cị

a Xác định vai xã hội hai nhân vật tham gia hội thoại ?

b NhËn xÐt vỊ c¸ch xư sù cđa ng êi cuéc héi tho¹i?

a Vai xÃ hội nhân vật tham gia hội thoại:

Ông An

Ông An (bố):(bố): vai vai - - Hoµ Hoµ (con):(con): vai d íi vai d ới

b Cách xử Hoà

(3)

Một hôm, cô gọi đến bên cười hỏi:

- Hồng ! Mày có muốn vào Thanh Hố chơi với mẹ mày khơng?

[ ] Nhận ý nghĩ cay độc giọng nói nét mặt cười kịch của cô kia, cúi đầu không đáp Vì tơi biết rõ, nhắc đến mẹ tơi, tơi có ý gieo rắc vào đầu óc tơi hồi nghi để tơi khinh miệt ruồng rẫy mẹ [ ]

Tôi cười đáp lại cô tôi:

- Không ! Cháu không muốn vào Cuối năm mợ cháu về. Cô hỏi luôn, giọng ngọt:

- Sao lại không vào? Mợ mày phát tài lắm, có dạo trước đâu !

Rồi hai mắt long lanh tơi chằm chặp đưa nhìn tơi Tơi lại im lặng cúi đầu xuống đất: lịng thắt lại, khoé mắt cay cay Cơ tơi liền vỗ vai tơi cười mà nói rằng:

- Mày dại quá, vào đi,tao chạy cho tiền tàu Vào mà bắt mợ mày may vá sắm sửa cho thăm em bé chứ.

[ ] Tôi cười dài tiếng khóc, hỏi tơi:

- Sao biết mợ có ?

[ ] Cơ tơi đổi giọng, lại vỗ vai, nhìn vào mặt tôi, nghiêm nghị:

- Vậy mày hỏi cô Thông – tên người đàn bà họ nội xa - chỗ mợ mày Trước sau lần xấu ,chả nhẽ bán xới ?

Tỏ ngậm ngùi thương xót thầy tơi, tơi chập chừng nói tiếp:

- Mấy lại rằm tháng tám giỗ đầu cậu mày, mợ mày dù đỡ tủi cho cậu mày, mày phải có họ, có hàng,người ta hỏi đến ?

VÝ dô :

(4)

- Hồng ! Mày có muốn vào Thanh Hố chơi với mẹ mày khơng?

[ ] Nhận ý nghĩ cay độc giọng nói nét mặt cười kịch của tơi kia, tơi cúi đầu khơng đáp Vì biết rõ, nhắc đến mẹ tôi, cô có ý gieo rắc vào đầu óc tơi hồi nghi để tơi khinh miệt ruồng rẫy mẹ [ ]

Rồi hai mắt long lanh tơi chằm chặp đưa nhìn tơi Tơi lại im lặng cúi đầu xuống đất: lịng tơi thắt lại, khoé mắt cay cay Cô tơi liền vỗ vai tơi cười mà nói rằng:

[ ] Tôi cười dài tiếng khóc, hỏi tơi:

[ ] Cơ tơi đổi giọng, lại vỗ vai, nhìn vào mặt tơi, nghiêm nghị:

- Mấy lại rằm tháng tám giỗ đầu cậu mày, mợ mày dù đỡ tủi cho cậu mày, mày cịn phải có họ, có hàng,người ta hỏi đến ?

(5)

- Hồng ! Mày có muốn vào Thanh Hố chơi với mẹ mày không?

[ ] Nhận ý nghĩ cay độc giọng nói nét mặt cười kịch của cô kia, cúi đầu khơng đáp Vì tơi biết rõ, nhắc đến mẹ tơi, tơi có ý gieo rắc vào đầu óc tơi hồi nghi để tơi khinh miệt ruồng rẫy mẹ [ ]

Rồi hai mắt long lanh cô chằm chặp đưa nhìn tơi Tơi lại im lặng cúi đầu xuống đất: lịng tơi thắt lại, kh mắt cay cay Cô liền vỗ vai tơi cười mà nói rằng:

[ ] Tơi cười dài tiếng khóc, hỏi tơi:

[ ] Cô đổi giọng, lại vỗ vai, nhìn vào mặt tơi, nghiêm nghị:

- Mấy lại rằm tháng tám giỗ đầu cậu mày, mợ mày dù đỡ tủi cho cậu mày, mày cịn phải có họ, có hàng,người ta hỏi đến ?

(6)

Tình 1:

Bố mẹ bàn bạc với việc tổ chức nuôi gà Bình gần nói xen vào câu chuyện khiến cha mẹ bực

Câu hỏi: Trong hội thoại, việc thực lượt lời Bình gọi ?

A Nói leo B Tranh lượt lời C Cắt lời D Nói hỗn Tình 2:

Trong buổi thảo luận lớp ,cô giáo yêu cầu Hoa phát biểu ý

kiến vấn đề, Hoa chưa kịp trình bày Nam vội vàng đưa ý kiến lĩnh vực

Câu hỏi: Trong hội thoại, việc thực lượt lời của Nam gọi ?

A Nói leo B Tranh lượt lời C Cắt lời D Nói hỗn T

Tình 3:ình 3:

Ông An ngồi xuống bên con, nhẹ nhàng:

- Dạo này, bố thấy điểm môn Toán hình nh ch a đ ợc tốt - Dạo này, bố thấy điểm môn Toán hình nh ch a đ ợc tốt Sắp thi rồi, cần cố gắng Hay sang nhờ bạn

Sắp thi rồi, cần cố gắng Hay sang nhê b¹n…

Khơng để bố nói hết câu, Hồ vùng vằng đứng dậy:

- Thơi, bố đừng nói đến chuyện học hành nữa!Thơi, bố đừng nói đến chuyện học hành nữa!

(7)

b Qua c¸c l ợt lời nhân vật, em thấy tính cách nhân vật đ ợc thể nh ?

Theo dõi đoạn Video Clip sau cho biết:

a Mỗi nhân vật đoạn Video Clip thực l ợt lời ?

Bài tập 1:

Trớch on phim Chị Dậu – NXB phim truyện Việt Nam

Anh Dậu

Chị Dậu

Cai lệ

Người nhà lí trưởng

(8)

1- Tơi van ông,chồng đau ốm, xin ông rủ lòng thương !

1- Tôi van ông,chồng đau ốm, xin ơng rủ lịng thương !

2- Mày trói chồng bà xem nào!

2- Mày trói chồng bà xem nào! trói này! Bà van xin mày, mày trói này! Bà van xin mày, mày vẫn khơng tha…trói này…!

vẫn khơng tha…trói này…!

3- Bà van xin mày, mày không tha…

3- Bà van xin mày, mày khơng tha…

1- Trói lại.

2- Ơng bảo mày trói lại !

3- Mày khơng dám trói ? Đưa ông ! Tiền sưu đâu ?

3- Mày khơng dám trói ? Đưa ơng ! Tiền sưu đâu ?

4- A…a ! Con giỏi thật…phen mày chết với ông!

5- Con to gan thật!

6- Mày dám đánh người nhà nước ?

Anh Dậu

Chị Dậu

Cai lệ

Người nhà lí trưởng

Bà lão hàng xóm

- Im lặng.

1- Chị Lý ! Thế chết !

1- Chị Lý ! Thế chết thơi ! => Yếu đuối, bất lực

=>nhẫn nhịn -> mạnh mẽ, liệt

=>hống hách, tàn nhẫn

=> lo lắng, sợ hói

(9)

Bài tập 2: Đọc đoạn trích (Trang 103-106 SGK) trả lời câu hỏi:

b Tác giả miêu tả diễn biến thoại nh có hợp với tâm lí không ? Vì ?

a Sự chủ động tham gia chị Dậu với Tí phát triển ng ợc chiều nhau nh ?

(Nội dung đoạn hội thoại ? Có thể chia đoạn hội thoại làm phần ? ở phần, chị Dậu thực l ợt lời ? Cái Tí thực l ỵt lêi ?

=> Sự chủ động tham gia chị Dậu với Tí phát triển ng ợc chiều nh thế ? )

c Việc tác giả tô đậm hồn nhiên hiếu thảo Tí qua phần đầu thoại làm tăng kịch tính câu chuyện nh ?

-Việc miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật thoại nh phù hợp

+ phần đầu câu chuyện, Tí vô t ch a biết bị bán đi, chị Dậu đau lòng buộc phải bán nên im lặng.

+ phần sau, Tí biết bị bán nên sợ hãi đau buồn, nói hẳn đi, cịn chị Dậu phải nói để thuyết phục hai đứa nghe lời mẹ.

- Việc tác giả tô đậm hồn nhiên hiếu thảo Tí qua phần đầu thoại tô đậm thêm nỗi đau đớn chị Dậu gạt n ớc mắt bán đứa con ngoan hiền, tô đậm nỗi bất hạnh giáng xuống đầu Tớ.

Phần đầu

Phần đầu Phần sauPhần sau ChÞ DËu

ChÞ DËu Nãi Ýt Nãi Ýt (3 l ỵt lêi)(3 l ỵt lêi) Nãi nhiỊu Nãi nhiỊu (7 l ợt lời)(7 l ợt lời)

Cái Tí

(10)

Bµi3:

Bài3: Dựa vào điều biết truyện Dựa vào điều biết truyện Bức tranh em gái Bức tranh em gái và đoạn và đoạn trích d ới đây, cho biết im lặng nhân vật biểu thị điều gỡ ?

trích d ới đây, hÃy cho biết im lặng nhân vật biểu thị điều g× ?

Trong tranh, bé ngồi nhìn cửa sổ, nơi bầu trời Trong tranh, bé ngồi nhìn cửa sổ, nơi bầu trời xanh Mặt bé nh toả thứ ánh sáng lạ [].

xanh Mặt bé nh toả thứ ánh sáng lạ […].

MÑ håi hộp thầm vào tai tôi:Mẹ hồi hộp thầm vào tai tôi:

- Con có nhËn kh«ng?- Con cã nhËn kh«ng?

Tôi giật sững ng ời Chẳng hiểu phải bám chặt lấy tay mẹ Thoạt tiên Tôi giật sững ng ời Chẳng hiểu phải bám chặt lấy tay mẹ Thoạt tiên là ngỡ ngàng, đến hãnh diện, sau xấu hổ D ới mắt em tơi, tơi hoàn

là ngỡ ngàng, đến hãnh diện, sau xấu hổ D ới mắt em tơi, tơi hồn

hảo đến ? Tơi nhìn nh thơi miên vào dịng chữ đề tranh: Anh trai “

hảo đến ? Tôi nhìn nh thơi miên vào dịng chữ đề tranh: Anh trai

tôi Vậy mà d ới mắt

- Con nhận ta ch a ? - Mẹ hồi hộp.- Con nhận ta ch a ? - Mẹ hồi hộp.

Tôi không trả lời mẹ muốn khóc Bởi nói đ ợc với mẹ, Tôi không trả lời mẹ muốn khóc Bởi nói đ ợc với mẹ, nói : Không phải đâu Đấy tâm hồn lòng nh©n hËu cđa em “

đấy .”

(T¹ Duy Anh (T¹ Duy Anh –– Bøc tranh cđa em gái tôiBức tranh em gái tôi ) ) LÇn

LÇn 11 22

LÝ do

LÝ - Ngì ngµng, h·nh diƯn, xÊu hỉ

- Xúc động tr ớc tâm hồn, tình

(11)

Bài tập 4: Tục ngữ ph ơng Tây có câu: Im lặng vàng. Nh ng nhà thơ Tố Hữu lại viết:

Khóc nhục Rên hèn Van yếu đuối Và dại khờ lũ ng ời câm Trên đ ờng nh bóng âm thầm Nhận đau khổ mà gởi vào im lặng.

(Liên hiệp lại)

Theo em, mi nhn xét tr ờng hợp ?

Im lặng vàng

Im lặng vàng Khóc nhục.Rên, hèn.Van, yếu đuối Khóc nhục.Rên, hèn.Van, yếu đuối - Đúng trường hợp cần

- Đúng trường hợp cần

im lặng để giữ bí mật, để thể

hiện tôn trọng người khác

để đảm bảo tế nhị

giao tiếp…

Đúng trường hợp cần lên tiếng

trước hành vi sai trái, trước

áp bất công,trước xúc phạm

nhân phẩm hay

người lương thiện

(12)

Bµi tËp bỉ sung: Bµi tËp bỉ sung:

a Thùc hiƯn mét cc héi tho¹i ngắn a Thực hội thoại ngắn (d íi h×nh thøc mét (d íi h×nh thøc mét tiÓu phÈm)

tiÓu phÈm)

b Cho biết nhân vật thực l ợt lời ? Em rút b Cho biết nhân vật thực l ợt lời ? Em rút ra nhận xét qua hội thoại ?

(13)

H íng dÉn vỊ nhµ

- Häc thc ghi nhí SGK.Häc thuộc ghi nhớ SGK.

- Hoàn thành tập lại vào tập.Hoàn thành tập lại vào tập.

- Chuẩn bị bài: Luyện tập đ a yếu tố biểu cảm vào văn nghị Chuẩn bị bài: Luyện tập đ a yếu tố biểu cảm vào văn nghị luËn:

luËn:

+ Đọc tr ớc mới.+ Đọc tr ớc míi.

+ Lập dàn ý cho đề : Sự bổ ích chuyến + Lập dàn ý cho đề : Sự bổ ích chuyến ““

tham quan, du lịch học sinh ”