Về nhà ôn lại các bài hát;em yêu trường em;tiến lên đoàn viên - nhớ luật chơi một số trò chơi đã học -Phải mạnh dạn hơn trong hoạt động tập thể... Hoạt động của trò - Trả lời.[r]
(1)Kế hoạch dạy học Trường Tiểu Học Thanh TUẦN Tiết 1: TG 5’ 1’ 6’ 10’ 10’ 5’ Thứ hai, ngày 17 tháng 10 năm 2011 LUYỆN TẬP Toán: I - Mục tiêu: - Thuộc bảng chia và vận dụng phép chia giải toán - Biết xác định 1/7 hình đơn giản BTCL: BT1,2( cột 1,2,3 ) BT3,4 II - Đồ dùng dạy học: Bảng III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét - Làm bài tập Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: Bài 1: Tính nhẩm - Nêu yêu cầu - Ghi yêu cầu - Làm bảng - Nhận xét Bài 2: Tính(cột 1,2,3) - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn - Làm bài vào - Một số em lên bảng chữa bài - Nhận xét Bài 3: Tóm tắt học sinh: nhóm 37 học sinh: nhóm ? - Phân tích, hướng dẫn - Đọc bài toán, tìm hiểu - Làm bài vào - Nhận xét - Chữa bài Bài giải: Số nhóm chia là: 35 : = (nhóm) Đáp số: nhóm Bài 4: Tìm số mèo hình sau: - Hướng dẫn - Nhận xét - Chơi theo đội 3’ Củng cố, dặn dò: - Cổ vũ động viên - Chốt kiến thức - Nhận xét học - Về ôn và chuẩn bị bài ———————————— Tiết 2: Tập đọc: CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (2) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu Học Thanh I - Mục tiêu: - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Mọi người cộng đồng phải quan tâm tới ( trả lời các CH 1,2,3,4 ) * Các KNS giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ xác định giá trị, kĩ thể thông cảm * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Đặt câu hỏi - Trình bày ý kiến cá nhân II - Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập đọc III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Học sinh đọc thuộc lòng bài B - Dạy bài mới: “Bận”, trả lời câu hỏi 1’ Giới thiệu bài: 10’ Luyện đọc: - Đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc - Lắng nghe - Chia đoạn - Đọc nối tiếp câu - Giải nghĩa từ - Tìm và luyện từ khó - Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp đúng - Đọc đoạn nhóm - Năm học sinh đọc nối tiếp 15’ Tìm hiểu bài: nhóm - Điều gì gặp trên đường khiến các bạn - Gặp cụ già ngồi ven đường, vẻ mệt mỏi, mắt lộ vẻ u nhỏ phải dừng lại ? 6’ 3’ sầu - Các bạn quan tâm đến ông cụ - Băn khoăn trao đổi với nhau, có nào ? bạn đoán cụ bị ốm tận nơi hỏi thăm ông - Vì các bạn quan tâm đến ông cụ - Vì các bạn là đứa trẻ ngoan, nhân ? hậu, các bạn muốn giúp đỡ ông cụ - Chọn tên khác cho truyện theo gợi - Tự trả lời ý SGK - Chốt lại nội dung - Nêu nội dung Luyện đọc lại: - Chọn đoạn và đọc mẫu - Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm - Trả lời đọc hay C - Củng cố, dặn dò: ———————————— GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (3) Kế hoạch dạy học Tiết 3: Kể chuyện Trường Tiểu Học Thanh CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I - Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện II - Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập đọc III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 7’ Nêu yêu cầu nhiệm vụ - Mỗi em nhập vai nhân vật để kể - Nêu nội dung lại đoạn câu chuyện 20’ Hướng dẫn kể - Hướng dẫn gợi ý - Lắng nghe - Nhắc nhở thực đúng yêu cầu - Xung phong đọc diễn cảm đoạn, phân vai - Nhận xét chung - Thi đọc phân vai 8’ C - Củng cố, dặn dò: - Em quan tâm đến người khác chưa, đó - Lắng nghe, nhắc lại - Từng đôi kể là ? Em làm việc gì ? - Khen ngợi em kể hay, sáng tạo - Các nhóm thi kể - Về ôn bài, kể lại chuyện cho người - Nhận xét, bình chọn.nhóm kể hay - Trả lời thân nghe ———————————— Tiết 4: Đạo đức: QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM (tiết 2) I - Mục tiêu: - Biết viêc trẻ em cần làm để thực quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Biết vì người gia đình phải quan tâm, chăm sóc lẫn - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em sống hàng ngày gia đình * Các KNS giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ lắng nghe ý kiến người thân Kĩ thể cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc người thân Kĩ đảm nhiệm trách nhiệm chăm sóc người thân việc vừa sức * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận - Đóng vai - Kể chuyện II - Chuẩn bị: Các bài thơ, bài hát chủ đề III - Các hoạt động dạy học: GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (4) Kế hoạch dạy học TG Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: phút - Nêu việc em tự làm cho ông bà, cha mẹ, anh chị em - Nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài 1’ b, Hoạt động 1: Nêu tình 10’ * Lan ngồi học nhà thì thấy em bé chơi nguy hiểm ngoài sân Nếu em là Lan, em làm gì ? Vì ? * Ông Huy có thói quen đọc báo hàng ngày Mấy hôm ông bị đau mắt nên không đọc Nếu em là Huy, em làm gì ? - Chốt lại: Lan khuyên em không nghịch dại Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe 10’ c, Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - Đưa các ý kiến + Trẻ em có quyền ông bà, cha mẹ chăm sóc + Chỉ trẻ em cần chăm sóc + Trẻ em có bổn phận phải chăm sóc người thân gia đình - Nhận xét, chốt lại: Ý và là đúng; ý chưa đúng 7’ d, Hoạt động 3: - Em hãy kể món quà em đã tặng người thân gia đình ? - Nhận xét, kết luận: Dù món quà bé nhỏ có ý nghĩa lớn vì đó là tình cảm em 5’ d, Hoạt động 4: - Hãy hát, đọc thơ, kể chuyện chủ đề bài học Kết luận: Ông bà, cha mẹ, anh chị em là người thân yêu luôn dành cho em tình cảm yêu thương, quan tâm, chăm sóc Ngược lại, em có bổn phận để gia đình luôn hạnh phúc 2’ Củng cố, dặn dò: Trường Tiểu Học Thanh Hoạt động trò - Hai em trả bài cũ - Thảo luận nhóm đôi - Trình bày - Lắng nghe - Suy nghĩ, đưa ý kiến - Lắng nghe - Tự phát biểu - Lắng nghe - Trao đổi để thực yêu cầu GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (5) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu Học Thanh - Nhận xét học - Về vận dụng tốt sống và chuẩn bị cho bài học sau ———————————— Thứ ba, ngày 18 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Thể dục: BÀI 15 I - Mục đích, yêu cầu: - Biết cách tập hợp hàng nganh nhanh, dóng thẳng hàng ngang - Biết cách di chuyển hướng phải, trái - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II - Địa điểm, phương tiện: - Sân tập sẽ, kẻ vạch chuẩn bị cho di chuyển III - Nội dung và phương pháp: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 10’ Phần mở đầu: Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến yêu cầu học - Nhận lớp, phổ biến yêu cầu học 18’ 7’ - Quan sát chung Phần bản: * Ôn chuyển hướng phải, trái - Chỉ huy tập - lần - Nhận xét * Học trò chơi “Chim tổ” - Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi + Lưu ý: Cho học sinh thay đổi vị trí làm tổ và chim Khi có lệnh chơi học sinh làm tổ mở cửa để các chim tổ bay tìm tổ Mỗi tổ nhận chim Phải bảo đảm an toàn chơi - Quan sát chung, nhắc chơi an toàn 5’ Phần kết thúc: - Hệ thống bài - Nhận xét học - Ôn đội hình đội ngũ, rèn luyện TTCB đã học - Quan sát chung Phần bản: * Ôn chuyển hướng phải, trái - Chỉ huy tập - lần - Nhận xét * Học trò chơi “Chim tổ” - Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi + Lưu ý: Cho học sinh thay đổi vị trí làm tổ và chim Khi có lệnh chơi học sinh làm tổ mở cửa để các chim tổ bay tìm tổ Mỗi tổ nhận chim Phải bảo đảm an toàn chơi - Quan sát chung, nhắc chơi an toàn Phần kết thúc: - Hệ thống bài GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (6) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu Học Thanh - Nhận xét học - Ôn đội hình đội ngũ, rèn luyện TTCB đã học ———————————— GIẢM MỘT SỐ ĐI NHIỀU LẦN Tiết 2: Toán: I - Mục tiêu: - Biết thực giảm số số lần và vận dụng vào giải toán - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần BTCL: BT1,2,3 II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, hình SGK III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét - Làm bài 1’ Dạy bài mới: 10’ a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - Đọc ví dụ - Phân tích và hướng dẫn Hàng trên: gà - Trả lời Hàng dưới: : = gà - Tiến hành tương tự bài độ dài đoạn thẳng + Vận dụng: Giảm 15 cm lần ta làm 15 : = cm nào ? Giảm 18 bông hoa lần ta làm 18 : = bông hoa nào ? - Muốn giảm số nhiều lần ta làm - Ta lấy số đó chia cho số lần nào ? c, Thực hành: 5’ Bài 1: Viết theo mẫu - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn - Thảo luận nhóm đôi - Nhận xét - Trình bày 7’ Bài 2: Giải theo mẫu - Ghi yêu cầu, giải mẫu - Quan sát - Đọc bài toán b, tìm hiểu - Nhận xét - Lớp làm 10’ Bài 3: - Chữa bài - Phân tích, hướng dẫn + Giảm lần: làm phép chia - Thực hành vẽ đoạn thẳng + Giảm cm đơn vị, làm phép trừ - Nhận xét 2’ Củng cố, dặn dò: GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (7) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu Học Thanh - Chốt kiến thức Phân biệt giảm số lần và giảm số đơn vị - Nhận xét học - Về ôn và chuẩn bị bài ———————————— Tiết 3: Tập đọc: TIẾNG RU I - Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc bài thơ với dọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lý - Hiểu ý nghĩa: Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí.(trả lời các CH SGK ; thuộc khổ thơ bài) II - Chuẩn bị: Tranh minh hoạ III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Hai học sinh kể lại đoạn truyện “Các em nhỏ và cụ già” và trả lời câu hỏi - Cùng lớp nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài 10’ b, Luyện đọc: - Đọc bài - Lắng nghe - Hướng dẫn luyện đọc - Đọc nối tiếp hai dòng thơ + Tìm từ khó đọc - Luyện từ khó - Đọc nối tiếp khổ thơ + Đọc chú giải, giảng từ - Giảng từ - Đọc khổ thơ nhóm - Đồng - Đọc toàn bài 10’ c, Tìm hiểu bài: - Con ong, cá, chim yêu - Con ong yêu hoa, cá yêu gì ? Vì ? nước, chim yêu trời, Vì - Nêu cách hiểu em câu thơ - Suy nghĩ, trả lời khổ thơ ? - Vì núi không chê đất thấp, biển - Vì núi nhờ có đất bồi mà cao; Vì không chê sông nhỏ ? biển nhờ có nước muôn dòng sông mà đầy - Câu lục bát nào khổ thơ nói lên ý - Con người muốn người anh em chính bài thơ ? - Chốt lại nội dung - Đọc lại bài nêu nội dung 12’ d, Luyện đọc thuộc lòng: - Hướng dẫn - Đọc khổ - Đọc lại bài thơ, lưu ý cách ngắt nghỉ - Đọc thuộc câu, khổ theo nhóm, tổ - Đọc thuộc bài GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (8) Kế hoạch dạy học 2’ Trường Tiểu Học Thanh - Thi đọc thuộc lòng - Nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò: - Trong sống em đã yêu thương ? - Anh em, bạn bè, người thân và người xung quanh - Nhận xét học - Về ôn và chuẩn bị bài ———————————— Tiết 4: Chính tả: (nghe - viết) CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ TG 5’ 1’ 18’ 10’ 5’ I - Yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2)a/b BT CT phương ngữ GV soạn II - Chuẩn bị: - Viết sẵn bài tập 2a III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết: nhoẻn miệng cười, - Nhận xét, ghi điểm nghẹn ngào Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Hướng dẫn học sinh tập chép: - Đọc đoạn chính tả - Lắng nghe em đọc lại - Đoạn văn kể nội dung gì ? - Trả lời - Đoạn văn có câu ? - Những tên chữ nào viết hoa ? - Những chữ đầu câu, tên riêng - Lời nói ông cụ viết - Dấu hai chấm, xuống dòng nào ? - Tìm chữ khó viết ? - Tìm và viết vào bảng - Đọc cho học sinh viết từ khó - Đọc cho học sinh ghi - Lắng nghe và chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn - Chấm, chữa bài - Nhận xét C, Làm bài tập: - Nêu lại yêu cầu Bài 2a: - Tự làm - Nêu yêu cầu - Chữa bài trên bảng - Hướng dẫn - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về luyện viết đúng chính tả GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (9) Kế hoạch dạy học Tiết 1: Toán: TG 5’ 1’ 14’ 17’ Trường Tiểu Học Thanh ———————————— Thứ tư, ngày 19 tháng 10 năm 2011 LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Biết thực gấp số lên nhiều lần và giảm số số lần và vận dụng vào giải toán BTCL: BT1(dòng 2) BT2 II - Đồ dùng dạy học: Bảng III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách tính giảm số lần ? - Thực theo yêu cầu Vận dụng vài bài tập 2.Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: b, Thực hành: Bài 1:(dòng 2) Viết theo mẫu - Đọc yêu cầu, nhẩm và nêu kết - Hướng dẫn, làm mẫu - Nhận xét - Nhận xét Bài 2: - Hướng dẫn câu a - Đọc bài toán, tìm hiểu đề - Làm bài - Nhận xét bổ sung - Một em lên bảng giải Bài giải: Số dầu cửa hàng bán buổi chiều là: 60 : = 20 (lít) Đáp số: 20 lít - Câu b tiến hành tương tự - Chữa bài - Dựa vào bài 2a để tự giải bài 2b - Chữa bài 3’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn và chuẩn bị bài ———————————— Tiết 2: Tập viết: ÔN CHỮ HOA G I - Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng),C,Kh(1 dòng), viết đúng tên riêng Gò Công(1 dòng), và câu ứng dụng: Khôn ngoan…chớ hoài đá nhau(1 lần) cỡ chữ nhỏ II - Chuẩn bị: Mẫu chữ G, Tên riêng, câu ứng dụng Vở tập viết III - Các hoạt động dạy học: GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (10) Kế hoạch dạy học TG Hoạt động thầy 3’ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra phần viết nhà - Nhận xét Dạy bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: 12’ b, Hướng dẫn viết bảng con: - Tìm các chữ hoa có bài ? - Viết mẫu, hướng dẫn cách viết - Kiểm tra, sửa chữa * Viết từ ứng dụng: Gò Công + Gò Công là tên thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang - Nhận xét * Luyện viết câu ứng dụng: - Giảng nghĩa, viết mẫu Trường Tiểu Học Thanh Hoạt động trò - Học sinh trả lời - Quan sát, lắng nghe - Tập viết bảng - Lắng nghe - Viết bảng - Quan sát, lắng nghe - Viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - Lắng nghe - Nhận xét 15’ c, Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu số ô, số dòng chữ G, - Viết bài khoảng cách các chữ - Quan sát, nhắc nhở cách viết - Nộp vở, lắng nghe d, Chấm, chữa bài: 7’ - Chấm số vở, nhận xét 2’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về luyện viết phần nhà, học thuộc câu ứng dụng ———————————— Tiết 3: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG ÔN KIỂU CÂU: AI ? LÀM GÌ ? I - Mục tiêu: - Hiểu và phân loại số từ ngữ cộng đồng ( BT1) - Biết tìm các phận câu trả lời câu hỏi: Ai ( cái gì, gì) ? Làm gì? ( BT3 ) - Biết đặt câu hỏi cho phận câu đã xác định II - Chuẩn bị: - Kẻ sẵn bài tập 1, viết bài tập 3, III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Làm bài tập Dạy bài mới: - Nhận xét, bổ sung 1’ a, Giới thiệu bài: GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (11) Kế hoạch dạy học b, Hướng dẫn làm bài tập 7’ Bài 1: - Hướng dẫn Trường Tiểu Học Thanh - Đọc yêu cầu bài tập - Suy nghĩ làm - Chữa bài trên bảng - Nhận xét, bổ sung - Chữa bài, chốt lại lời giải đúng ghi bảng 10’ Bài 2: - Nêu yêu cầu - Đọc lại yêu cầu - Giải nghĩa số từ câu tục - Thảo luận nhóm đôi - Trình bày ý kiến ngữ + cật: vành sau lưng + bình chân: không quan tâm - Tán thành: a, c - Đọc lại các câu tục ngữ - Không tán thành: b - Yêu cầu học sinh học thuộc 7’ Bài 3: - Đọc yêu cầu - Nêu nhiệm vụ, phân tích, hướng dẫn - Làm bài vào nháp - Nhận xét, bổ sung - Ba em làm ba câu + Đàn sếu sải cánh trên cao + Sau dạo chơi, đám trẻ + Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi 8’ Bài 4: - Đọc yêu cầu - Các câu viết theo mẫu câu - Ai làm gì ? gì ? - Suy nghĩ và nêu ý kiến - Bài này ngược lại bài tập - Chữa bài + Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân ? - Chữa bài vào + Ông ngoại làm gì ? + Mẹ bạn làm gì ? 2’ Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh bài học - Nhận xét học - Về ôn, chuẩn bị bài ———————————— Tiết 4: Tự nhiên - xã hội: VỆ SINH THẦN KINH (tiết 1) I - Mục tiêu: - Nêu số việc nên cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan thần kinh - Biết tránh việc làm có hại thần kinh * Các KNS giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ tự nhận thức: Đánh giá việc làm mình coa liên quan đến hệ thần kinh GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (12) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu Học Thanh - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh, phán đoán số việc làm, trạng thái thần kinh, các thực phẩm có lợi có hại với quan thần kinh * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận/ làm việc nhóm - Đông não “ chúng em biết ” - Hỏi ý kiến chuyên gia II - Đồ dùng dạy học: Hình 32, 33 SGK III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Nêu vai trò não việc điều - Học sinh trả bài khiển hoạt động thần kinh ? Dạy bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: b Giảng bài: 8’ * HĐ 1: Quan sát, thảo luận - Những người hình làm gì ? - Quan sát tranh, thảo luận Có lợi hay có hại ? - Đại diện trình bày - Bổ sung - Nhận xét, chốt ý - Lắng nghe * Nêu số việc em đã làm để giữ vệ - Tự nêu sinh thần kinh ? * Khi ngoài trời nắng em cảm thấy nào ? * Em nào đã chơi Games ? Ngồi lâu em cảm thấy nào ? - Chốt lại 12’ * HĐ 2: Đóng vai - Vẽ khuôn mặt: giận, vui, lo lắng, sợ - Nhận biết trạng thái khuôn hãi mặt - Khuôn mặt có lợi hay có hại ? - Tập thể nét mặt Vui vẻ làm cho hoạt động thần kinh - Vui vẻ có lợi thoải mái 10’ * HĐ 3: Thảo luận - Kể tên số thức ăn, đồ uống có hại - Làm theo nhóm đôi với quan thần kinh ? - Trình bày Chốt lại: Nên tránh thuốc, rượu, cà - Bổ sung phê, là ma tuý có hại trẻ em - Lắng nghe và người lớn nên phải kiên từ chối 3’ Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (13) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu Học Thanh - Ôn và rèn luyện giữ vệ sinh quan thần kinh - Chuẩn bị bài ———————————— Tiết Myõ thuaät : Baøi Veõ chaân dung I Muïc ñích yeâu caàu : - Hiểu đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người - Biết cách vẽ chân dung - Vẽ chân dung người thân gia đình ban bè II Chuaån bò - Giáo viên : - Một số tranh ảnh chụp chân dung số lứa tuổi - Hình gợi ý cách vẽ chân dung - Một số bài vẽ chân dung năm học trước - Học sinh : ,Các đồ dùng liên quan tiết học, III/ Lên lớp : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 3’ Kieåm tra baøi cuõ: - Giáo viên kiểm tra các đồ dùng học -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ taäp cuûa hoïc sinh mình - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 2.Bài mới: 37’ a) Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ hoïc veà Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu caùch veõ “ Chaân dung “ b) Hoạt động :Tìm hiểu tranh chân bài dung : -Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa -Cho học sinh quan sát số loại baøi tranh chân dung kết hợp cho học sinh nhaän xeùt -Bức tranh này vẽ khuôn mặt , vẽ nửa -Cả lớp cùng theo dõi các tranh chân dung để nhận xét : người hay vẽ toàn thân ? -Tranh chân dung thường vẽ -Tranh chân dung vẽ gì ? khuôn mặt và nửa thân trên -Ngoài khuôn mặt còn vẽ gì ? -Màu sắc toàn tranh và các người - Tranh chaân dung veõ Hình daùng chi tieát ? khuoân maët , caùc chi tieát maét , muõi -Nét mặt người tranh nào ? , mieäng c) Hoạt động : cách vẽ : -Giáo viên gợi ý để học sinh quan sát -Nét mặt người tranh thể già , trẻ , trai gái , GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (14) Kế hoạch dạy học bạn lớp để vẽ -Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ chaân dung ta caàn chuù yù : -Dự định vẽ khuôn mặt , nửa người hay toàn thân để ước lượng tờ giấy Veõ khuoân maët chính dieän hay nghieâng ? -Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ từ mặt , tóc , mắt , mũi …như saùch giaùo khoa - Tô màu theo các trình tự hướng daãn d) Hoạt động : Thực hành -Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt kó maãu vaø thực hành vẽ vào giấy -Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh -Hướng dẫn học sinh lựa chọn vị trí quan sát thích hợp để nhìn thấy rõ cái chai mẫu hợp lí trước vẽ vào bài e) Cuûng coá - Daën doø : -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën doø hoïc sinh veà nha øquan saùt caùc đồ vật trang trí Tiết 1: Toán: Trường Tiểu Học Thanh buoàn , vui , traàm tö , hoàn nhieân , tuơi cười … -Lớp lắng nghe giáo viên để nắm cách vẽ tranh chân dung -Lần lượt em nêu dự định caùch veõ chaân dung cuûa baïn coù theå vẽ nửa thân và khuôn mặt hay vẽ toàn thân , vẽ khuôn mặt trước vẽ đến cổ , vai , áo … -Hoïc sinh neâu veà caùch toâ maøu : Toâ phận lớn trước : Khuoân maët , aùo , toùc , neàn xung quanh sau đó vẽ màu các chi tiết nhö toùc , moâi , tai … -Hoïc sinh tieán haønh veõ vaøo giaáy -Phác khung hình chung ước lượng tæ leä caùc phaàn cuûa chaân dung người -Veõ phaùc caùc neùt chính maët thaân người sau đó nhìn kĩ bạn để sửa cho gaàn gioáng veõ maøu chì caàn veõ mờ không nên vẽ đen quá -Veà nhaø taäp veõ laïi theo maãu -Quan saùt caùc tranh aûnh trang trí để chuẩn bị cho tiết sau vẽ “ Veõ hình vaøo maãu coù saün “ ———————————— Thứ năm, ngày 20 tháng 10 năm 2011 TÌM SỐ CHIA I - Mục tiêu: - Biết tên gọi các thành phần phép chia - Biết tìm số chia chưa biết BTCL: BT1,2 II - Đồ dùng dạy học: Bảng hình vuông III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét - Làm bài GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (15) Kế hoạch dạy học Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài 15’ b, Giảng bài: * Hình thành biểu tượng: Ví dụ 1: Có hình vuông chia thành hàng, hàng có hình vuông ? - Vì ? - Nêu các thành phần phép chia ? - Vậy số chia là Số chia = : Ví dụ 2: 30 : x = - Rút quy tắc SGK c, Thực hành: 10’ Bài 1: Trường Tiểu Học Thanh - Có hình 6:2=3 - Học sinh nêu - Nêu các thành phần - Nêu cách tính - Đọc lại nhiều lần - Nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi - Chữa bài, điền kết - Nhận xét 7’ Bài 2: - Yêu cầu làm bài tập 2a, b, e, g - Nêu yêu cầu - Phân tích và nêu cách tính - Làm bài vào - Kiểm tra, nhận xét - Bốn em lên chữa bài trên bảng 2’ Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh bài học - Về ôn và chuẩn bị bài ———————————— Tiết 2: Chính tả: (Nhớ viết) TIẾNG RU I - Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát - Làm đúng BT(2)a/b BT CT phương ngữ GV soạn II - Đồ dùng dạy học: Bảng viết sẵn bài tập III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Viết các từ: giặt giũ, da dẻ, buồn 1’ Dạy bài mới: bã 22’ a, Giới thiệu bài b, Hướng dẫn tập nhớ viết: - Đọc mẫu lần - Bài thơ viết theo thể gì ? - Nghe và đọc lại - Các chữ đầu câu viết nào ? - Trả lời các câu hỏi - Khi trình bày cần lưu ý điều gì ? - Dòng thơ nào có dấu câu ? GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (16) Kế hoạch dạy học - Đọc các chữ khó - Quan sát lớp viết bài - Chấm, chữa bài c, Hướng dẫn làm bài tập 7’ Bài 2: - Nêu lại yêu cầu - Hướng dẫn kĩ cho học sinh Trường Tiểu Học Thanh - Viết chữ khó - Viết bài - Nêu yêu cầu - Lắng nghe - Làm - Trình bày - Nhận xét 5’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Nhắc nhở học sinh làm lại bài tập ———————————— Tiết 3: Tự nhiên xã hội: VỆ SINH HỆ THẦN KINH (tiết 2) I - Mục tiêu: - Nêu vai trò giấc ngủ sức khoẻ - Biết lập và thực thời gian biểu hàng ngày * Các KNS giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ tự nhận thức: Đánh giá việc làm mình coa liên quan đến hệ thần kinh - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh, phán đoán số việc làm, trạng thái thần kinh, các thực phẩm có lợi có hại với quan thần kinh * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận/ làm việc nhóm - Đông não “ chúng em biết ” - Hỏi ý kiến chuyên gia II Đồ dùng dạy học: - Hình SGK III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: phút - Nêu số việc nên làm và không nên - Trả lời làm để giữ vệ sinh thần kinh ? - Nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: b Bài giảng: phút * HĐ 1: Thảo luận và trả lời - Theo em, ngủ quan nào - Thảo luận nhóm đôi 15 thể nghỉ ngơi ? phút - Có hôm nào em ngủ ít không ? Sáng dậy em cảm thấy nào ? - Hàng ngày, em ngủ dậy lúc ? GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (17) Kế hoạch dạy học - Trong ngày, em đã làm việc gì ? Khi ngủ quan thần kinh (bộ não) nghỉ ngơi tốt nhất, nhiều Trẻ em càng nhỏ ngủ càng nhiều * HĐ 2: Thực hành lập thời gian biểu - Hướng dẫn: Lúc ngày nào em làm việc gì thời gian biểu - Trình bày nội dung - Bổ sung - Lắng nghe - Làm việc theo cá nhân và ghi vào 15 phút phút Trường Tiểu Học Thanh - Nói cho bạn nghe theo cặp - Tại chúng ta phải lập thời gian - Từng học sinh nói cho lớp nghe biểu ? - Nhận xét đã phù hợp chưa - Học và làm việc theo thời gian biểu có - Để biết thời gian làm việc lợi không ? - Sắp xếp thời gian để học và làm Giúp bảo vệ thần kinh và nâng cao việc khoa học, có chất lượng - Trả lời hiệu công việc Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh bài học: Cơ quan thần kinh quan trọng thể chúng ta Vì cần ăn uống, hoạt động, vui chơi hợp lí, có chế độ nghỉ ngơi phù hợp - Nhận xét học - Về ôn và chuẩn bị bài Tiết 4: Thủ công: ———————————— GẤP, CẮT DÁN BÔNG HOA (tiết 2) I - Mục tiêu: - Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa - Gấp, cắt, dán bông hoa Các cánh bông hoa tương đối II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu bông hoa, tranh quy trình, giấy, kéo, hồ dán III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Nêu lại quy trình gấp, cắt hoa 4, - Chấm và nhận xét cánh GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (18) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu Học Thanh Dạy bài 1’ a Giới thiệu bài: b Giảng bài: - Nhắc lại 3’ * HĐ 1: Ôn lí thuyết - Nhắc lại cách gấp, cắt ngôi cánh - Lắng nghe, quan sát 7’ * HĐ 2: Hướng dẫn gấp, cắt hoa cánh - Nhắc lại - Hướng dẫn - Thực - Lớp thực hành 15’ * HĐ 3: Thực hành - Theo dõi, hướng dẫn nhắc nhở cách làm an toàn và vệ sinh - Trang trí có lá, cành cho sinh động - Những em làm xong nộp sản 6’ * HĐ 4: Nhận xét, đánh giá phẩm - Nhận xét, đánh giá sản phẩm học - Nhận xét, đánh giá sinh 3’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung học - Về thực hành lại, chuẩn bị mang giấy, kéo để tập cắt dán ———————————— Tiết H.Đ.N.G.L.L: CA MÚA HÁT TẬP THỂ I – Mục tiêu: - Giúp hs biết ca múa số bài tập thể II.- Đồ dùng dạy học: Tài liệu III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy 25’ Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b.Tiến trình yêu cầu hs ôn lại số bài hát tập thể Yêu cầu lớp tập hơp theo đội hình vòng tròn và phỏ biến cách ca múa -Hướng dẫn giúp đỡ -Tổ chức số trò chơi:Mèo mắt chuột:đoàn kết - Nhận xét 5’ c.Cũng cố dặn dò - Dặn dò Về nhà ôn lại các bài hát;em yêu trường em;tiến lên đoàn viên - nhớ luật chơi số trò chơi đã học -Phải mạnh dạn hoạt động tập thể Hoạt động trò - Trả lời Hát theo lớp -lớp trưởng tập hợp lớp -Múa tập thể -Chơi -Nhận xét GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (19) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu Học Thanh ———————————— Thứ sáu, ngày 21 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Thể dục: BÀI 16 I - Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng nganh nhanh, dóng thẳng hàng ngang - Biết cách di chuyển hướng phải, trái - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II - Chuẩn bị: - Sân - Bàn ghế, còi III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 10’ Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Khởi động phương pháp kiểm tra - Chơi trò chơi: Có chúng em - Chơi trò chơi - Quan sát chung 18’ Phần bản: * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, động tác di chuyển hướng phải, trái - Điều khiển - Quan sát, sửa sai - Tiến hành thực - Chia tổ - Tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển + Kiểm tra theo tổ: Tập hợp hàng - Tập theo đội hình hàng dọc - Tiến hành kiểm tra ngang + Kiểm tra theo nhóm: Di chuyển hướng phải, trái - Những học sinh chưa đạt, rèn luyện tiếp tiết sau 7’ * Chơi trò chơi: Chim tổ - Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Tiến hành chơi thử, chơi chính - Quan sát chung thức 5’ Phần kết thúc: - Hệ thống bài - Nhận xét học - Đi chậm theo vòng tròn vỗ tay - Về ôn lại bài hát ———————————— Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Biết tìm thành phần chưa biết phép tính GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (20) Kế hoạch dạy học Trường Tiểu Học Thanh - Biết làm tính nhân ( chia ) số có hai chữ số với ( cho ) số có chữ số BTCL: BT1,2(cột 1,2 ) BT3 II - Đồ dùng dạy học: III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại cách tìm thành phần chưa - Nhận xét, ghi điểm biết số Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Thực hành: 12’ Bài 1: - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn - Suy nghĩ làm nháp - Một số em chữa bài - Nhận xét, chữa bài - Nhận xét 9’ Bài 2: - Hướng dẫn, làm mẫu - Nêu yêu cầu - Làm bảng - Nhận xét bài làm - Chữa bài vào 10’ Bài 3: - Hướng dẫn - Đọc bài toán, tìm hiểu đề - Làm bài vào - Nhận xét, chữa bài - Một em giải bảng Bài giải: Số dầu còn lại thùng là: 36: = 12 (lít) Đáp số: 12 lít 3’ Củng cố, dặn dò: - Chốt lại kiến thức - Nhận xét học - Ôn bài cũ và chuẩn bị ê ke tiết sau học ———————————— Tiết 3: Tập làm văn: KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM I - Mục tiêu: - Biết kể người hàng xóm (theo gợi ý BT1) - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT2) II - Đồ dùng dạy học: Viết sẵn câu hỏi gợi ý bài tập III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Học sinh kể chuyện “Không nở - Nhận xét nhìn” Dạy bài mới: GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (21)