Đang tải... (xem toàn văn)
Ôn tập chương I Kiểm tra 45 phút chương I §1 Làm quen với số nguyên §2 Tập hợp các số nguyên §3 Thứ tự trong tập hợp các số nguyên Luyện tập §4 Cộng hai số nguyên cùng dấu §5 Cộng hai số[r]
(1)Trường THCS Nhân Hoà Gi¸o ¸n sè häc Phân phối chương trình số học Cả năm: 35 tuần (140 tiết) Kì I : 18 tuần (72 tiết) Kì II : 17 tuần (68 tiết) TUẦN 10 11 12 TIẾT 7, 10, 11 12 13 14 15 16, 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32, 33 34 35, 36 NỘI DUNG §1 Tập hợp Phần tử tập hợp §2 Tập hợp các số tự nhiên §3 Ghi số tự nhiên §4 Số phần tử tập hợp Tập hợp Luyện tập §5 Phép cộng và phép nhân Luyện tập §6 Phép trừ và phép chia Luyện tập §7 Lũy thừa với số mũ tự nhiên Nhân hai lũy thừa cùng số Luyện tập §8 Chia hai lũy thừa cùng số §9 Thứ tự thực các phép tính Luyện tập Kiểm tra 45 phút §10 Tính chất chia hết tổng §11 Dấu hiệu chia hết cho 2, cho Luyện tập §12 Dấu hiệu chia hết cho 3, cho Luyện tập §13 Ước và bội §14 Số nguyên tố Hợp số Bảng số nguyên tố Luyện tập §15 Phân tích số thừa số nguyên tố Luyện tập §16 ước chung và bội chung Luyện tập §17 Ước chung lớn Luyện tập §18 Bội chung nhỏ Luyện tập Gi¸o viªn: Vò ThÞ H¶i N¨m häc: 2010 - 2011 Lop6.net (2) Trường THCS Nhân Hoà 13 14 15 16 17 18 37, 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53, 54 55, 56 57, 58 Gi¸o ¸n sè häc Ôn tập chương I Kiểm tra 45 phút (chương I) §1 Làm quen với số nguyên §2 Tập hợp các số nguyên §3 Thứ tự tập hợp các số nguyên Luyện tập §4 Cộng hai số nguyên cùng dấu §5 Cộng hai số nguyên khác dấu Luyện tập §6 Tính chất phép cộng các số nguyên Luyện tập §7 Phép trừ hai số nguyên Luyện tập §8 Quy tắc dấu ngoặc Luyện tập Ôn tập HK I Kiểm tra HK I (cả số học và hình học) Trả bài kiểm tra HK I (cả số học và hình học) Gi¸o viªn: Vò ThÞ H¶i N¨m häc: 2010 - 2011 Lop6.net (3) Trường THCS Nhân Hoà Gi¸o ¸n sè häc TUÇN TiÕt 15 Ngày soạn : 25/09/2010 Ngày dạy : 27/09/2010 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH I MỤC TIÊU – HS nắm các quy ước thứ tự thực phép tính – HS biết vận dụng các quy ước trên để tính đúng giá trị biểu thức – Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận, chính xác tính toán II CHUẨN BỊ * GV: giáo án, SGK, phấn, thước thẳng * HS: Vở ghi, dụng cụ học tập, chuẩn bị bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Tổ chức 6C : Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động KIỂM TRA BÀI CŨ (5 phút) - GV yêu cầu HS Chữa bài tập 70 tr.30 SGK Viết số 987; 2564 dạng tổng các lũy thừa 10 GV gọi HS nhận xét bài làm bạn HS: 987 = 9.102 + 8.10 + 7.100 2564 = 2.103 + 5.102 + 6.10 + 4.100 Các HS khác theo dõi, nhận xét Hoạt động NHẮC LẠI VỀ BIỂU THỨC (5 phút) Nhắc lại biểu thức - GV: Các dãy tính bạn vừa làm là các biểu thức, em nào có thể lấy thêm ví dụ HS: biểu thức? 5–3+2 ; 15.6 60 – (13 – – ) là các biểu thức - GV: Mỗi số coi là Gi¸o viªn: Vò ThÞ H¶i N¨m häc: 2010 - 2011 Lop6.net (4) Trường THCS Nhân Hoà Gi¸o ¸n sè häc biểu thức: ví dụ số Trong biểu thức có thể có các dấu HS đọc lại phần chú ý tr31 SGK ngoặc để thứ tự thực các phép tính * Chú ý ( SGK / 31) Hoạt động THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH TRONG BIỂU THỨC (23 phút) Thứ tự thực các phép tính biểu thức - GV: Ở Tiểu học ta đã biết thực phép tính Yêu cầu HS nhắc lại thứ tự - HS: thực phép tính + Nếu có cộng trừ (hoặc nhân chia) thì thực từ trái phải + Nếu có cộng, trừ, nhân, chia thì thực hiện: Nhân, chia cộng, trừ - GV: Thứ tự thực các phép tính biểu thức Ta xét a) Biểu thức không có dấu ngoặc TH1: biểu thức không có dấu ngoặc - GV yêu cầu HS nhắc lại thứ tự thực - HS nhắc lại: các phép tính trường hợp Từ trái phải có cộng, trừ nhân, chia? - GV yêu cầu HS là bài tập sau: Hãy thực các phép tính sau: a) 48 – 32 + b) 60 : 2HS lên bảng Gọi 2HS lên bảng HS1: a) 48 – 32 + = 16 + = 150 HS2: b) 60 : = 30 = 150 Gi¸o viªn: Vò ThÞ H¶i N¨m häc: 2010 - 2011 Lop6.net (5) Trường THCS Nhân Hoà Gi¸o ¸n sè häc - GV hướng dẫn HS tính giá trị biểu thức: - HS lắng nghe, ghi 4.3 –5.6 32 – = 4.9–5.6 = 36 – 30 =6 ? Thứ tự thực các phép tính - HS: biểu thức có phép cộng, trừ, nhân, chia, Lũy thừa nhân, chia cộng, trừ nâng lên lũy thừa nào? Áp dụng làm ví dụ: Tính giá trị biểu thức: - HS lên bảng 33 10 + 22 12 33 10 + 22 12 = 27 10 + 12 = 270 + 48 b) Biểu thức có dấu ngoặc - GV hướng dẫn HS tính giá trị biểu thức: 100 : 52 – (35 – 8) 100 : 52 – (35 – 8) = 100 : 52 – 27 = 100 : 25 = 100 : 50 =2 ? Thứ tự thực các phép tính - HS trả lời biểu thức có dấu ngoặc nào? ( ) - GV cho HS làm ?1 Tính a) 62 : + 52 ?1 2HS lên bảng HS1: a) 62 : + = 36 : + 25 = + 25 = 27 + 50 = 77 Gi¸o viªn: Vò ThÞ H¶i N¨m häc: 2010 - 2011 Lop6.net (6) Trường THCS Nhân Hoà b) (5 42 – 18) Gi¸o ¸n sè häc HS2: b) (5 42 – 18) = (5 16 – 18) = (80 – 18) = 62 = 124 - HS nhận xét - GV cho HS nhận xét, rút kinh nghiệm - GV đưa bảng phụ: Bạn Lan đã thực các phép tính sau: a) 52 = 102 = 100 b) 62 : = 62 : 12 = - HS: Bạn Lan làm sai vì không theo ? Bạn Lan làm đúng hay sai, vì sao? đúng thứ tự thực các phép tính Sai hãy thực lại? a) 52 = 25 = 50 b) 62 : = 36 : =9.3 = 27 === - GV nhắc lại để HS không mắc sai ?2 lầm tính toán HS hoạt động nhóm - GV chia lớp thành nhóm Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng trình bày ?2 Nhóm 1: a) (6x 39) : = 201 6x 39 6x = 201 = 603 + 39 x = 642 : x = 107 Nhóm 2: b) 23 + 3x = 56 : 53 Gi¸o viªn: Vò ThÞ H¶i N¨m häc: 2010 - 2011 Lop6.net (7) Trường THCS Nhân Hoà Gi¸o ¸n sè häc 23 + 3x = 53 3x = 125 – 23 x = 102 : x = 34 - GV cho HS kiểm tra kết các nhóm Hoạt động CỦNG CỐ (10 phút) - GV yêu cầu HS nhắc lại thứ tự thực - HS nhắc lại phần đóng khung tr32 các phép tính biểu thức SGK (không ngoặc, có ngoặc) - GV chốt lại kiến thức cho HS + Biểu thức không ngoặc Lũy thừa nhân, chia cộng, trừ + Biểu thức có ngoặc ( ) GV treo bảng phụ bài tập 75 tr32 SGK a) +3 x4 60 b) x3 -4 11 12 +3 15 x4 60 x3 15 -4 11 GV cho HS làm bài 76 tr32 SGK * Bài 76 (SGK / 32) - GV hướng dẫn HS làm câu thứ 2.2–2.2=0 bài 76 22 – 22 = 2–2+2–2=0 - GV gọi 2HS lên bảng làm với kết 2HS lên bảng 1, 2, 3, 22 : 22 = 2:2+2.2=2 (2 + + 2) : = 2+2–2+2=4 Hoạt động HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2 phút) - Học thuộc phần đóng khung SGK Gi¸o viªn: Vò ThÞ H¶i N¨m häc: 2010 - 2011 Lop6.net (8) Trường THCS Nhân Hoà Gi¸o ¸n sè häc - Bài tập 73, 74, 77, 78 tr32, 33 SGK - Bài 104, 105 tr15 SBT tập - Tiết sau mang máy tính bỏ túi TiÕt 16 16Tiết1 Ngày soạn : 25/09/2010 Ngày dạy : 28/09/2010 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - HS biết vận dụng các quy ước thứ tự thực các phép tính biểu thức để tính đúng giá trị biểu thức - Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, chính xác tính toán - Rèn kĩ thực các phép tính II CHUẨN BỊ * GV: Bảng phụ ghi bài 80 tr33 SGK, tranh vẽ các nút máy tính bài 81 tr33 SGK * HS: Bảng nhóm, bút viết bảng, máy tính bỏ túi III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Tổ chức 6C : Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động KIỂM TRA BÀI CŨ (12 phút) - GV gọi 3HS lên bảng HS1: Nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức không có dấu ngoặc? HS1 trả lời + Nếu có cộng trừ (hoặc nhân chia) thì thực từ trái phải + Nếu có phép cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa Gi¸o viªn: Vò ThÞ H¶i N¨m häc: 2010 - 2011 Lop6.net (9) Trường THCS Nhân Hoà Gi¸o ¸n sè häc Lũy thừa nhân, chia cộng, trừ Bài 74 tr32 SGK a) 541 + (218 – x) = 735 218 – x = 735 – 541 218 – x = 194 x = 218 – 194 x = 24 Chữa bài tập 74a tr.32 SGK HS2: Nêu thứ tự thực các phép HS2 trả lời: tính biểu thức có dấu ngoặc? ( ) Bài 77 tr32 SGK Chữa bài tập 77b tr.32 SGK b) 12 : 390 : 500 – (125 + 35 7) = 12 : 390 : 500 – (125 + 245) = 12 : 390 : 500 – 370 = 12 : 390 : 130 = 12 : =4 HS3 chữa bài tập 78 tr.33 SGK HS3 lên bảng 12000-(1500.2 + 1800.3 + 1800.2:3) = 12000 (3000 + 5400 + 3600 : 3) = 12000 (3000 + 5400 + 1200) = 12000 9600 = 2400 GV nhận xét, rút kinh nghiệm cho HS Hoạt động LUYỆN TẬP (28 phút) Dạng 1: Thực phép tính theo thứ tự đã quy định GV đưa đề bài bài 78, 79 SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc đề và làm bài Gi¸o viªn: Vò ThÞ H¶i N¨m häc: 2010 - 2011 Lop6.net (10) Trường THCS Nhân Hoà Gi¸o ¸n sè häc An mua hai bút chì giá đồng HS nghiên cứu đề bài chiếc, mua ba giá đồng quyển, mua saùch vaø moät goùi phong bì Bieát soá tieàn mua ba quyeån saùch baèng soá tieàn mua hai Tổng số tiền phải trả là 12000 đồng Tính giá tiền gói phong bì ? - GV giải thích cho HS biết: HS lắng nghe Giá tiền bút chì: 1500 đồng Giá tiền vở: 1800 đồng Giá tiền sách: 1800.2:3 ? Vậy giá gói phong bì là bao nhiêu? HS: giá gói phong bì là 2400 đồng Dạng 2: So sánh kết hai biểu thức * Bài 80 (SGK / 33) - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm bài 80 tr33 SGK Mỗi thành viên nhóm thay ghi các dấu (= ; < ; >) thích hợp vào ô trống Thi đua các nhóm HS hoạt động nhóm thời gian và số câu đúng Kết hoạt động nhóm 12 = 22 = 1+3 32 = 1+3+5 13 = 12 02 23 = 32 12 32 = 62 32 42 = 102 62 (0 +1)2 = 02 + 12 (1 + 2)2 > 12 + 12 (2 + 3)2 > 22 + 32 Dạng 3: Sử dụng máy tính bỏ túi * Bài 81 (SGK/33) Gi¸o viªn: Vò ThÞ H¶i N¨m häc: 2010 - 2011 10 Lop6.net (11) Trường THCS Nhân Hoà Gi¸o ¸n sè häc GV treo tranh vẽ đã chuẩn bị và hướng dẫn HS cách sử dụng tr33 HS1: SGK HS áp dụng tính (274 + 318) HS2: 34 29 + 14 35 HS3: 49 62 – 35 51 * Bài 82 (SGK/33) HS có thể thực phép tính các cách: - GV cho HS nghiên cứu đề bài, có thể Cách 1: 34 – 33 = 81 – 27 = 54 tính giá trị biểu thức 34 – 33 nhiều Cách 2: 33 (3 – 1) = 27 = 54 cách kể máy tính bỏ túi GV gọi HS Cách 3: dùng máy tính bỏ túi lên bảng trình bày Ghi vở: Cộng đồng các dân tộc Việt Nam có 54 dân tộc GV theo dõi và nhận xét kết Hoạt động CỦNG CỐ (3 phút) GV yeei cầu HS nhắc lại thứ tự thực HS nhắc lại: phép tính + Biểu thức không ngoặc Lũy thừa nhân, chia cộng, trừ + Biểu thức có ngoặc ( ) Tránh các sai lầm như: + = = 16 Hoạt động HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2 phút) - Bài tập: 106, 107, 108, 109, 110 tr55 SBT tập Gi¸o viªn: Vò ThÞ H¶i N¨m häc: 2010 - 2011 11 Lop6.net (12) Trường THCS Nhân Hoà Gi¸o ¸n sè häc - Làm câu 1, 2, 3, tr61 phần ôn tập chương SGK - Tiết 17 tiếp tục luyện tập, ôn tập - Tiết 18 kiểm tra tiết Gi¸o viªn: Vò ThÞ H¶i N¨m häc: 2010 - 2011 12 Lop6.net (13) Trường THCS Nhân Hoà Gi¸o ¸n sè häc TiÕt 17 Ngày soạn : 25/09/2010 Ngày dạy : 29/09/2010 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU – Hệ thống lại cho HS các khái niệm tập hợp, các phép tính cộng, trừ, nhân, chia nâng lên lũy thừa – Rèn luyện kỹ tính toán – Rèn tính cẩn thận, chính xác lúc tính toán II CHUẨN BỊ * GV: Chuẩn bị bảng (các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa) tr62 SGK * HS: Chuẩn bị câu hỏi 1, 2, 3, phần ôn tập tr61 SGK III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Tổ chức 6C : Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động KIỂM TRA BÀI CŨ (10 phút) - GV: Kiểm tra các câu trả lời HS đã chuẩn bị nhà HS1: Phaùt bieåu vaø vieát daïng toång HS1 Phaùt bieåu vaø vieát daïng toång quaùt quaùt caùc tính chaát cuûa pheùp coäng vaø caùc tính chaát cuûa pheùp coäng vaø pheùp pheùp nhaân nhaân + Phép cộng a+b = b+a (a + b) + c = a + (b + c) a+0 = 0+a=a + Phép nhân a.b = b.a (a b) c = a (b c) Gi¸o viªn: Vò ThÞ H¶i N¨m häc: 2010 - 2011 13 Lop6.net (14) Trường THCS Nhân Hoà Gi¸o ¸n sè häc a.1 = 1.a=a a (b + c) = ab + ac 218 – x = 194 x = 218 – 194 x = 24 HS2 : Lũy thừa mũ n a là gì ? HS2 phát biểu phần đĩng khung tr26 Viết công thức nhân, chia hai lũy thừa SGK an = a a a (a 0) cuøng cô soá ? n thừa số a: số n: số mũ am an = a m + n am : an = am n (a ; m n) HS3: HS3: + Khi nào phép trừ các số tự nhiên thực a – b a b được? + Khi nào ta nói số tự nhiên a chia hết ab a=b.q cho số tự nhiên b? Hoạt động LUYỆN TẬP (29 phút) Dạng 1: Viết tập hợp GV đưa bảng phụ ghi bài tập Baøi taäp Viết các tập hợp sau các liệt kê các phần tử : a) A = x N / 10 < x < 14 b) B = x N* / x < 8 c) C = x N / 12 x 15 GV gọi HS lên bảng HS thực a) A = 11; 12; 13 b) B = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7 c) C = 12 ; 14; 15 Gi¸o viªn: Vò ThÞ H¶i N¨m häc: 2010 - 2011 14 Lop6.net (15) Trường THCS Nhân Hoà Gi¸o ¸n sè häc GV: Cho HS nhaän xeùt vaø boå sung theâm HS nhận xét GV: Uoán naén vaø thoáng nhaát caùch trình baøy cho hoïc sinh GV treo bảng phụ Daïng 2: Tìm x Bài 2: Tìm x bieát : a) 2x = 32 Bài 2: b) (x 6)2 = HS nghiên cứu đề bài c) 52x 52 = 52 ? Có thể đưa số 32 lũy thừa số HS: 32 = 25 khoâng? ? Hai lũy thừa cùng số mà HS: lũy thừa cùng số mà soá muõ nhö theá naøo? soá mũ - GV gọi HS lên trình bày câu a - HS thực a) 2x = 32 2x = 25 x = ? Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? HS: ta lấy hiệu + số trừ GV: Cho HS leân baûng trình baøy caùch - HS thực thực b) (x 6)2 = (x 6)2 = 32 x6 = x = 3+6 GV: Cho HS nhaän xeùt vaø boå sung x = theâm HS nhận xét GV: Uoán naén vaø thoáng nhaát caùch trình baøy cho hoïc sinh GV : Đưa bài toán trên bảng phụ : a) (2100 42) : 21 b) 26+27+28+29+30+31+32+33 Daïng 3: Tính nhanh Bài 3: HS nghiên cứu đề bài Gi¸o viªn: Vò ThÞ H¶i N¨m häc: 2010 - 2011 15 Lop6.net (16) Trường THCS Nhân Hoà Gi¸o ¸n sè häc c) 31 12 + 42 + 27 GV: HS đứng chỗ trình bày hướng giaûi GV: Cho HS leân baûng trình baøy - HS trình bày miệng cách thực HS1: a) (2100 42) : 21 = 2100 : 21 42 : 21 = 100 = 78 HS2: b) 26+27+28+29+30+31+32+33 = (26 + 33) + (27 + 32) + (28 + 31) + (29 + 31) = 59 = 236 HS3: c) 31 12 + 42 + 27 = 24 31 + 24 42 + 24 27 GV: Cho HS nhaän xeùt vaø boå sung = 24 (31 + 42 + 27) = 24 100 = 2400 theâm GV: Uoán naén vaø thoáng nhaát caùch HS nhận xét trình baøy cho hoïc sinh GV : Đưa bài toán trên bảng phụ : Tính: a) 52 16 : 22 b) 2448 : [119 (23 6)] ? Hãy nêu thứ tự thực các phép tính ? Daïng 4: Tính Bài 4: - HS nghiên cứu đề bài HS nhắc lại: Gi¸o viªn: Vò ThÞ H¶i N¨m häc: 2010 - 2011 16 Lop6.net (17) Trường THCS Nhân Hoà Gi¸o ¸n sè häc + Biểu thức không ngoặc Lũy thừa nhân, chia cộng, trừ ? Với bài toán trên ta thực + Biểu thức cĩ ngoặc theo thưc tự nào? ( ) GV: Cho HS leân baûng trình baøy caùch - HS trả lời miệng thực 2HS lên bảng trình bày HS1: a) 52 16 : 22 = 25 16 : = 75 = 71 HS2: b) 2448 : [119 (23 6)] = 2448 : [119 17] GV: Cho HS nhaän xeùt vaø boå sung = 2448 : 102 = 24 theâm GV: Uoán naén vaø thoáng nhaát caùch - HS nhận xét trình baøy cho hoïc sinh Hoạt động CỦNG CỐ (4 phút) GV yêu cầu HS nêu lại - Các cách để viết tập hợp HS nhắc lại: + Liệt kê các phần tử + Chỉ tính chất đặc trưng các phần tử - Thứ tự thực phép tính + Biểu thức không ngoặc biểu thức (không ngoặc, có ngoặc) Lũy thừa nhân, chia cộng, trừ + Biểu thức có ngoặc ( ) - Cách tìm thành phần các + Phép trừ: Gi¸o viªn: Vò ThÞ H¶i N¨m häc: 2010 - 2011 17 Lop6.net (18) Trường THCS Nhân Hoà phép tính cộng, trừ, nhân, chia Gi¸o ¸n sè häc Số bị trừ = số trừ + hiệu Hoạt động HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2 phút) – Ôn lại các phần đã học, xem lại các dạng bài tập đã làm để tiết đến kiểm tra moät tieát TUÇN TiÕt 18 Ngày soạn : 30/09/2010 Ngày dạy : 04/09/2010 KIỂM TRA MÔT TIẾT (45 PHÚT) Gi¸o viªn: Vò ThÞ H¶i N¨m häc: 2010 - 2011 18 Lop6.net (19) Trường THCS Nhân Hoà Gi¸o ¸n sè häc I MỤC TIÊU – Kiểm tra khả lĩnh hội các kiến thức chương HS – Reøn khaû naêng tö Rèn kỹ tính toán, chính xác, hợp lý – Bieát trình baøy roõ raøng maïch laïc II CHUẨN BỊ * GV: Chuẩn bị nội dung kiểm tra * HS: Ôn lại các định nghĩa, tính chất, quy tắc đã học, xem lại các dạng bài tập đã làm, đã chữa III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Tổ chức 6C : MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ nhận thức Nội dung kiểm tra Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL TNKQ TL Vận dụng TNKQ Tổng TL Tập hợp – Tập hợp Tập hợp các số tự nhiên Lũy thừa Các phép tính số tự nhiên Gi¸o viªn: Vò ThÞ H¶i N¨m häc: 2010 - 2011 19 Lop6.net (20) Trường THCS Nhân Hoà Gi¸o ¸n sè häc Nội dung kiểm tra Câu hỏi Đáp án I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) * Câu 1: Chọn câu trả lời sai Cho M là tâp hợp các số tự nhiên lớn * Câu 1: 39 và nhỏ 45 là: D M = 40, 41, 42, 43 A M = 40, 41, 42, 43, 44 B M = 44, 41, 40, 42, 43 C M = xN39 < x < 45 D M = 40, 41, 42, 43 * Câu 2: Chọn câu trả lời sai C là tập hợp các số tự nhiên chẵn L là tập hợp các số tự nhiên lẻ thì A N L * Câu 2: B L N A N L C C N D N N * Câu 3: Chọn câu trả lời đúng Dùng ba chữ số 0, 6, viết tất các số tự nhiên có chữ số khác A 608; 806; 680 B 608; 680; 806; 860 C 608; 806; 860 D 680; 806; 860 * Câu 4: Chọn câu trả lời đúng Viết số 19 = Chữ số La Mã A XVIII B XXI C XIVV D XIX * Câu 5: Chọn câu trả lời sai Dạng tổng quát số tự nhiên chia cho dư là: A 5a + ( a N) * Câu 3: B 608; 680; 806; 860 * Câu 4: D XIX * Câu 5: D 3k + (k N) B 5k + ( k N) C + 5x ( x N) Gi¸o viªn: Vò ThÞ H¶i N¨m häc: 2010 - 2011 20 Lop6.net (21)