làm quen nhóm chư cai o ô

Giáo viên: Tăng Thị Lan. Đơn vị: Trường mầm non Hòa Bình. Lớp: Lá 1 1. Mục đích yêu cầu a. Kiến thức Trẻ nhận biết và phân biệt được chữ cái o, ô, ơ riêng lẻ. Trẻ nhận biết được chữ o, ô, ơ trong từ: vở toán, vở tạo hình, bé tập tô Biết cấu tạo chữ o, ô, ơ in thường. 87% trẻ nắm được yêu cầu của bài b. Kỹ năng Trẻ phát âm chính xác chữ viết o, ô, ơ Rèn luyện và phát triển kỹ năng di chuột, ấn chuột để tìm đúng chữ cái qua các trò chơi Phát triển kỹ năng nhận xét, so sánh phân biệt Phát triển kỹ năng hoạt động góc cho trẻ. c. Giáo dục Trẻ yêu thích học chữ cái, tạo tiền đề cho trẻ bước vào lớp 1. Trẻ biết bảo vệ đồ dùng, đồ chơi trong khi học khi chơi. Trẻ biết yêu trường lớp, yêu cô giáo, yêu bạn bè, trẻ thích đến trường 2. Chuẩn bị a. Đồ dùng + Của cô: Máy vi tính, máy chiếu, que chỉ, hai bảng gài chữ cái, 4 bảng gài thẻ chữ chơi ghép chữ Các hình ảnh về vở toán, vở tạo hình, bé tập tô. Tranh giờ ăn, giờ học, hoạt động góc + Của trẻ: Bộ thẻ chữ cái o, ô, ơ, bảng gài. b. Hệ thống câu hỏi đàm thoại - Đoạn phim có những hình ảnh gì? Mọi người trong đoạn phim đang làm gì? Các con học những môn học gì ở trư ờng mầm non? - Chữ o in thường gồm những nét nào? - Chữ ô in thường gồm những nét nào? - Chữ o và chữ ô giống nhau ở điểm nào? - Chữ o và chữ ô khác nhau ở điểm nào? - Ch÷ ¬ in th­êng gåm nh÷ng nÐt nµo? - Ch÷ o vµ ch÷ ¬ gièng nhau ë ®iÓm nµo? - Ch÷ o vµ ch÷ ¬ kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? c. Nội dung tích hợp Bài hát: Hoa trường em Bài thơ: Gà học chữ Môi trường xung quanh về chủ đề trường mầm non, tích hợp đếm môn toán. Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường. 3. H×nh thøc tæ chøc * Ho¹t ®éng 1: Cho trÎ h¸t bµi “Tr­êng chóng ch¸u lµ tr­ êng mÇm non” vµ trß chuyÖn * Ho¹t ®éng 2: Lµm quen víi ch÷ o - C« cho quan s¸t tranh giê ®ãn trÎ cã dßng ch÷: “Vë to¸n” [...]...vở toán - Cho trẻ lên chọn chữ cái đã học vở toán o - Cho cả lớp đọc chữ cái - tổ - nhóm - cá nhân o o Giới thiệu chữ in thường, viết thường, chữ in hoa * Hoạt động 3: Làm quen với chữ ô - Cô cho quan sát tranh có dòng chữ Bé tập tô bé tập tô - Cho trẻ lên chọn chữ cái đã học bé tập tô ô - Cho cả lớp đọc chữ cái - tổ - nhóm - cá nhân - Giới thiệu cấu t o chữ ô ô - Cho cả lớp đọc chữ cái - tổ - nhóm. .. cá nhân ô ô Giới thiệu chữ in thường, viết thường, chữ in hoa o * Hoạt động 4: So sánh 2 chữ o - ô So sánh chữ o - ô * Hoạt động 3: Làm quen với chữ ơ - Cô cho quan sát tranh giờ đón trẻ có dòng chữ: Vở t o hình vở t o hình - Cho trẻ lên chọn chữ cái màu đỏ vở t o hình ơ - Cho cả lớp đọc chữ cái - tổ - nhóm - cá nhân Hoạt động 4: Chơi tiếp sức - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cô cho trẻ chơi... chơi, cách chơi - Cô cho trẻ chơi 1 lần - Cô kiểm tra kết quả và nhận xét mỗi lần chơi * Hoạt động 5: Tìm chữ cái theo hiệu lệnh - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cô cho trẻ chơi 3 lần - Cô kiểm tra kết quả và nhận xét mỗi lần chơi *Hoạt động 6: Trò chơi về đúng ngôi trường - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần - Cô kiểm tra kết quả và nhận xét mỗi lần . trong o n phim đang làm gì? Các con học những môn học gì ở trư ờng mầm non? - Chữ o in thường gồm những nét n o? - Chữ ô in thường gồm những nét n o? . o, ô, ơ riêng lẻ. Trẻ nhận biết được chữ o, ô, ơ trong từ: vở toán, vở t o hình, bé tập tô Biết cấu t o chữ o, ô, ơ in thường. 87% trẻ nắm được yêu cầu