Tên bài dạy Góc vuông và góc không vuông Ôn tập kiểm tra đọc T1 -Đọc thêm: Đơn xin vào Đội ÔTKTđọc T2 - ĐT: Khi mẹ vắng nhà, Chú sẻ và bông hoa bằng lăng Học các động tác vươn thở, tay c[r]
(1)TUẦN Từ ngày 2/11/2009 đến 6/11/2009 (Buổi sáng ) Thứ/ ngày Thứ hai 2/11 Thứ ba 3/11 Thứ tư 4/11 Thứ năm 5/11 Thứ sáu 6/11 Chiều Tiết Môn Chào cờ Toán Tập đọc TĐ-KC Thể dục Toán Chính tả Tập đọc Toán LT & Câu TNXH Mỹ thuật Âm nhạc Đạo đức Toán Chính tả Tập viết Ôn tập người và sức khoẻ Vẽ theo mẫu: Vẽ màu vào hình có sẵn Ôn bài: Bài ca học, Đếm sao, Gà gáy Chia vui buồn cùng bạn (T1) Bảng đơn vị đo độ dài Ôn tập kiểm tra đọc (T6) ĐT: Những chuông reo Kiểm tra đọc (Đọc hiểu -LTVC) LTVC L.ÂN SH Ôn tập tuần 6-8 Ôn bài hát: Bài ca học, Đếm sao, Gà gáy Sinh hoạt Lớp Tên bài dạy Góc vuông và góc không vuông Ôn tập kiểm tra đọc (T1) -Đọc thêm: Đơn xin vào Đội ÔTKTđọc (T2) - ĐT: Khi mẹ vắng nhà, Chú sẻ và bông hoa lăng Học các động tác vươn thở, tay bài TDPT chung Thực hành nhận biết vẽ góc vuông E ke Ôn tập KT đọc(T3) ĐT: Mẹ vắng nhà ngày bão, Mùa thu Ôn tập kiểm tra đọc (T4) Đọc thêm: Ngày khai trường Đe ca mét, hec tô mét Ôn tập kiểm tra đọc (T5), Đọc thêm: Lừa và ngựa Lop3.net (2) TUẦN Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 CHIỀU Đạo đức: CHIA SẺ BUỒN VUI CÙNG BẠN (tiết 1) I Mục tiêu: - Biết bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui buồn - Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn - Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn sống ngày II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Đạo đức - Tranh minh họa dùng cho tình hoạt động III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Vì chúng ta cần quan tâm chăm sóc đến ông bà , cha mẹ, anh chị em ? - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: * Giới thiệu bài Hoạt động : Thảo luận phân tích tình - Yêu cầu lớp quan sát tranh tình và cho biết nội dung tranh - GV giới thiệu các tình huống: + Mẹ bạn Ân bị ốm lâu ngày , bố bạn Ân bị tai nạn giao thông chúng ta cần làm gì để giúp bạn vượt qua khó khăn này ? + Nếu em là bạn cùng lớp với Ân thì em làm gì để giúp đỡ động viên bạn ? Vì ? - Yêu cầu lớp thảo luận, nêu cách ứng xử tình và phân tích kết cách ứng xử Hoạt động trò - HS trả lời - HS lắng nghe - Cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết nhạc và lời Mộng Lân - HS quan sát tranh minh họa theo gợi ý GV - Cả lớp tiến hành thảo luận theo nhóm nhỏ - số em nêu cách ứng xử, lớp cùng phân tích kết ứng xử các bạn, bổ Lop3.net (3) - GV kết luận: Khi bạn có chuyện buồn, em cần động viên, an ủi bạn giúp đỡ bạn việc làm phù hợp với khả ( giúp bạn chép bài; giảng lại bài cho bạn phải nghỉ học; giúp bạn làm số việc nhà; ) để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn Hoạt động 2: Đóng vai - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu các nhóm xây dựng kịch và đóng vai các tình BT2 (VBT) - Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận - Mời lần các nhóm trình diễn trước lớp * GV kết luận: Khi bạn có chuyện vui, cần chúc mừng bạn Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi, động viên, giúp đỡ bạn việc làm phù hợp với khả *Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - Lần lượt đọc ý kiến (BT3 - VBT) - Yêu cầu lớp suy nghĩ và bày tỏ thái độ mình ý kiến - GV kết luận: Các ý kiến a, c, d, đ, e là đúng Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài học - GV nhận xét học Dặn dò: - Yêu cầu HS sưu tầm các câu chuyện, bài hát , câu ca dao , tục ngữ , giúp đỡ chia sẻ buồn vui cùng bạn Lop3.net sung - Lớp lắng nghe GV để nắm yêu cầu - Các nhóm thảo luận và tự xây dựng cho nhóm kịch bản, các thành viên phân công đóng vai tình - Các nhóm lên đóng vai trước lớp - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung có - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự cách giơ tay (các bìa) - Giải thích ý kiến mình - Học bài “ Chia sẻ vui buồn cùng bạn” - HS nhà sưu tầm các tranh ảnh, câu chuyện các gương nói tình bạn, cảm thông chia sẻ buồn vui cùng bạn - Áp dụng bài học vào sống hàng ngày (4) Tin: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Mĩ thuật: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Tiết 1: Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 Tiếng Việt: BÀI 36: AY – Â – ÂY ( Tiết 1) I Mục tiêu: - HS đọc, viết được: ay, ây, máy bay, nhảy dây - Đọc các từ và câu ứng dụng bài: cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối II Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ HV 1-Tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài 35 - Yêu cầu HS viết bảng : uôi ,ươi, nải chuối, múi bưởi - GV chỉnh sửa cho HS Cho điểm Bài : a Giới thiệu bài : - GV ghi bảng vần ay, â -ây , đọc mẫu - GV chỉnh sửa cho HS b Dạy vần : Vần ay: * Nhận diện vần : ay - Vần ay tạo nên từ: a và y - So sánh vần ay với - GV hướng dẫn đánh vần : a – y - ay - GV chỉnh sửa cho HS - Yêu cầu ghép vần ay + Đã có vần ay , muốn có tiếng bay ta ghép thêm âm gì ? Yêu cầu HS ghép tiếng bay - GV ghi bảng tiếng bay , yêu cầu HS đọc - GV hướng dẫn HS đánh vần : b – ay - bay - GV chỉnh sửa cho HS - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ Lop3.net Hoạt động trò - HS đọc CN - HS viết bảng - HS lắng nghe - HS đọc cá nhân – nhóm – lớp - Vần ay gồm âm a và âm y + Giống bắt đầu a + Khác : ay kết thúc y, kết thúc i - HS đánh vần CN – nhóm – lớp - HS ghép - Ghép thêm âm b - HS ghép tiếng bay - HS đọc trơn - HS đánh vần CN – nhóm – lớp (5) + Bức tranh vẽ gì ? - GV nhận xét , rút từ khoá , ghi bảng Máy bay - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích , gọi số HS đọc Yêu cầu HS đọc phân tích , tổng hợp vần , tiếng , từ - GV chỉnh sửa cho HS * Vần ây : (Tiến hành tương tự) - Vần ây tao nên từ â và y - So sánh vần ay và vần ây - GV hướng dẫn đánh vần : â – y - ây - GV chỉnh sửa cho HS - Yêu cầu ghép vần ây + Đã có vần ây , muốn có tiếng dây ta ghép thêm âm gì ? Yêu cầu HS ghép tiếng dây - GV ghi bảng tiếng bay , yêu cầu HS đọc - GV hướng dẫn HS đánh vần : d – ây - dây - GV chỉnh sửa cho HS - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ + Bức tranh vẽ gì ? - GV nhận xét, rút từ khoá, ghi bảng nhảy dây - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích , gọi số HS đọc - Yêu cầu HS đọc phân tích, tổng hợp vần, tiếng, từ - GV chỉnh sửa cho HS d.Từ ứng dụng: - GV ghi các tiếng ứng dụng lên bảng cối xay vây cá ngày hội cây cối - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em hãy tìm tiếng gạch chân vần vừa học các từ ứng dụng - Cho HS đọc từ ứng dụng đ Hướng dẫn viết : - GV viết mẫu , nêu quy trình viết.(Chú ý các nét nối, dấu thanh, Khoảng cách các tiếng, các từ) Lop3.net - Vẽ cái máy bay - HS quan sát - HS đọc CN – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS đọc cá nhân– nhóm – lớp - Vần ay gồm âm â và âm y - + Giống nhau: Kết thúc y + Khác : ây bắt đầu â, ay bắt đầu a - HS đánh vần CN – nhóm – lớp - HS ghép - Ghép thêm âm d - HS ghép tiếng dây - HS đọc trơn - HS đánh vần CN – nhóm – lớp - Vẽ chị nhảy dây - HS quan sát - HS đọc CN – nhóm – lớp - HS đọc CN - HS đọc CN – nhóm – lớp (6) - Yêu cầu HS viết vào bảng ( vần, từ) - GV chỉnh sửa tư viết cho HS Củng cố: + Các em vừa học vần gì? tiếng gì ? từ gì? - GV nhận xét học Dặn dò: - Chuyển tiết Tiết 2: - HS tập viết vào bảng - HS tìm tiếng mang vần ay, ây Tiếng Việt: BÀI 36: AY – Â – ÂY ( Tiết 2) I Mục tiêu: - HS đọc, viết được: ay, ây, máy bay, nhảy dây - Đọc câu ứng dụng SGK - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ cho phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài - Gv nhận xét, cho điểm Luyện tập : a Luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chỉnh sửa cho HS * Đọc câu ứng dụng: - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc CN Lop3.net Hoạt động trò - HS đọc bài - HS luyện đọc CN – nhóm – lớp - HS quan sát nhận xét Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gai thi nhảy dây - HS luyện đọc CN– nhóm – lớp - HS đọc cá nhân (7) - Y/cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học câu ứng dụng b Luyện viết: - Yêu cầu HS luyện viết.( tập viết) - Gv hướng dẫn, nêu quy trình viết ( Chú ý cách nối các chữ tiếng, khoảng cách tiếng, từ) - GV theo dõi , chỉnh sửa tư viết cho HS c Luyện nói: - GV nêu chủ đề bài luyện nói , ghi bảng - Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận ND tranh + Trong tranh vẽ gì? Em gọi tên hoạt động tranh + Khi nào thì phải máy bay ? + Hằng ngày em hay xe đến trường? + Bố mẹ em làm gì ? + Ngoài các cánh đã vẽ tranh, để từ chỗ này đến chỗ khác người ta còn dùng các cách nào ? - Gọi số cặp lên thảo luận trước lớp - GV nhận xét , khen nhóm thảo luận tốt d Hướng dẫn HS đọc bài SGK - Yêu cầu HS mở SGK ( trang 74) - GV hướng dẫn cách đọc - HS đọc trang thứ - HS đọc trang thứ hai - 1HS đọc bài - Cả lớp đọc đồng Củng cố : + Các em vừa học vần gì ? - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.” Ôn tập” Tiết 3: - HS tìm - HS viết bài - Thu chấm khoảng 10 bài - Chạy, bay, bộ, xe - HS thảo luận - Vẽ bạn trai chạy, bạn gái bộ, cái máy bay, bạn xe đạp ( Chạy, bay, bộ, xe) - Khi xa - Hằng ngày em đến trưòng … - Bố mẹ em làm xe máy - Bơi, bò, nhảy … - Thảo luận trước lớp - Nhóm khác nhận xét , bổ sung - HS nghe - HS đọc - HS đọc - Cả lớp đọc đồng - HS : vần ay, ây - HS nhà học bài Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Bảng cộng và làm phép cộng các số , phạm vi các số đã học, cộng với số Lop3.net (8) - Làm bài 1, 2, II Đồ dùng dạy học: - Tranh bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Cho HS làm bảng : + = 4+1=5 0+5=5 0+2=2 - GV nhận xét, cho điểm Bài : * Giới thiệu bài: * Luyện tập: Bài 1: Tính - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS nêu cách làm, yêu cầu HS làm bài vào SGK gọi HS lên bảng chữa bài - Lưu ý: viết các số thẳng hàng dọc với - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét Bài 2: Tính (dãy tính) - Gọi HS đọc yêu cầu - Nêu lại cách làm bài dạng bài tập này: 2+1+2= - Yêu cầu HS làm vào SGK - Gọi HS chữa bài - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét Bài 3: (<, >, =) - Gọi HS nêu yêu cầu Điền dấu - Yêu cầu HS nêu cách làm Tự làm bài - Gọi HS lên bảng chữa bài - Gọi HS nhận xét GV nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Cho HS xem tranh Nêu bài toán ứng với tình tranh Thực phép tính gì? Lop3.net Hoạt động trò - HS làm bảng - HS lên bảng thực + + + + + + 2 5 5 - Học sinh nêu Ta cộng từ trái qua phải - HS làm bài - HS lên bảng chữa bài 2+1+2=5 3+1+1=5 2+0+2=4 - HS nêu yêu cầu - Ta phải thực phép tính cộng xong đựoc bao nhiêu so sánh với kết bên tay phải phép tính 2+3=5 2+2>1+2 2+2<5 2+1=1+2 1+4=4+1 5+0=2+3 - HS nêu - Thực phép tính cộng (9) Viết phép tính vào dòng các ô vuông tranh Củng cố: - Trò chơi : nhanh , đúng + Nối các phép tính với kết 2+1 3+1 1+4 0+6 - HS nhắc lại nội dung bài học - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà xem lại các bài tập đã làm và xem trước bài sau “ phép trừ phạm vi 3” 2+1=3 1+4=5 - Mỗi dãy cử em lên thi tiếp sức - HS chơi - HS nhận xét - Tuyên dương bạn thắng - HS nhà làm theo yêu cầu GV Ôn: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ôn lại bảng cộng và làm phép cộng các số , phạm vi các số đã học, cộng với số - Làm bài bài tập toán - tập II Đồ dùng dạy học: - Tranh bài tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: 0+2=2 1+3=4 0+4=4 3+2=5 2+1=3 1+4=5 - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài: * Luyện tập: Bài 1: ( VBTT – 38) - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài toán yêu cầu chúng ta phải làm gì ? ( Tính) - Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi HS chữa bài 2 3 5 5 Lop3.net (10) - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét Bài 2: ( VBTT – 38) - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? ( Tính) - Bài tập này khác bài tập chỗ nào? ( Tính theo hàng ngang) - HS làm bài vào - Gọi HS chữa bài 2+1+1=4 3+1+1=5 2+2+1=5 1+3+1=5 4+1+0=5 2+0+3=5 - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét Bài 3: ( VBTT – 38) - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài toán yêu cầu gì ? (Điền dấu >, < , =) - Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi HS chữa bài 2+2 <5 2+1= 1+2 3+1 <3+2 2+3 =5 2+2 >1+2 3+1=1+3 5+0 =5 +0<1+2 1+4=4+1 - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét Bài 4: VBTTT – 38) - Gọi HS nêu yêu cầu bài ( Viết phép tính thích hợp) - HS quan sát tranh và nêu bài toán, tuỳ theo em nêu ý khác cuốí cùng cho ta phép tính cộng là bài toán đúng - HS viết phép tính - Gọi HS lên bảng viết phép tính mình + = 3( + = 3) + = ( + = 4) 2+2=4 + = ( + = 5) - GV nhận xét Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài học - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà ôn lại các bài tập đã làm Xem trước bài sau “ Phép trừ phạm vi 3” CHIỀU Ôn toán: ÔN GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE I Mục tiêu: - Ôn lại các biểu tượng góc vuông và góc không vuông Nhận biết và vẽ góc vuông ê ke Lop3.net (11) II Đồ dùng dạy học - Ê ke ( dùng cho GV và HS) III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng dùng ê kê vẽ góc vuông - Gọi HS nhận xét A B C - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài: * Luyện tập: Bài 2: ( VBTT – trang 49) - Gọi HS đọc yêu cầu ( dùng ê ke để vẽ góc vuông có) a, Đỉnh O : cạnh AO, OB b, Đỉnh M : cạnh MP, NQ A P O B M - Yêu cầu HS vẽ vào VBT - Gọi HS lên bảng vẽ - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét Bài ( VBTT – 49) - Gọi HS đọc yêu cầu ( Viết tiếp vào chỗ chấm theo mẫu) - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập - Gọi HS chữa bài a, Các góc vuông : Đỉnh O ; cạnh OP, OQ Đỉnh A ; cạnh AB, AC Đỉnh I ; cạnh IH, IK b, Các góc không vuông: Đỉnh T ; cạnh TR, TS Đỉnh D ; cạnh DE, DG Đỉnh M ; cạnh MN, MP - Cọi HS nhận xét, GV nhận xét Bài ( VBT – 49) Lop3.net Q (12) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS dùng ê ke để kiểm tra xem có góc nào vuông, góc nào không vuông - Gọi HS chữa bài a, Các góc vuông là: ABC; ADC b, Các góc không vuông là: BAD; DCB - Gọi HS nhận xét, GV nhạn xét Củng cố: - HS nhắc lại nội dung bài ôn - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà thực hành lại cách vẽ góc vuông và góc không vuông, ôn lại các dơn vị đo độ dài đã học chuẩn bị bài sau “Đề - ca – mét; Héc – tô – mét” Tin: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Hoạt động tập thể: TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I Mục tiêu: - HS nắm truyền thống nhà trường từ trước đến - Giáo dục HS tự hào và phát huy tryền thống tốt đẹp nhà trưưòng II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị số tranh ảnh hoạt động nhà trường III Các hoạt dộng dạy học: Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nêu số các hoạt động nhà trường mà em biết - HS trả lời: Hoạt động dạy, hoạt động học, - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: * Giới thiệu bài: * Tìm hiểu truyền thống nhà trường - GV cho HS quan sát số các tranh hoạt động nhà trường - HS nêu các hoạt động các tranh đó: Như hoạt động dạy học, hoạt động học tập, hoạt động vui chơi, giải trí, hoạt động lao động vệ sinh, hoạt động văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao, hoạt động chăm sóc vườn hoa, cây cảnh Lop3.net (13) - GV: Những hoạt động chủ yếu nhà trưòng là các hoạt động dạy và học xong bên cạnh đó có hoạt động không thể thiếu trường học đó là các hoạt động văn hoá văn nghệ, thể dục, thể thao Từ trước đến trường ta luôn là lá cờ đầu phong trào thi đua thầy dạy tốt, trò học tốt Ngoài trường ta còn có mạnh các hoạt động thể dục thể thao như: Bóng đá, cờ vua, điền kinh - Trường Nha Trang chúng ta còn có nhiêu các hoạt động khác: Như tham gia các hội thi thành phố tỉnh đạt các giải cao như: Thi học sinh giỏi toán, tiếng lớp năm 2009 đạt giải nhất, thi giao lưu Tiếng Anh các tỉnh phía Bắc Hà Nội Được giải nhì, giải Ngoài còn nhiều thành tích khác + Đây chính là truyền thống tốt đẹp mà trường ta đã đạt Chúng ta tự hào học tập mái trường có bề dày thành tích - Để phát huy thành tích đã đạt chúng ta hệ trẻ hôm cần phải làm gì ? ( Phải gia sức thi đua học tập tốt và tích cực tham gia vào các hoạt động nhà trường đề ra) - GV nhận xét: Nhắc HS phải luôn có ý thức hoạt động Củng cố: - GV tuyên dương HS tham gia tốt các phong trào mà nhà trường đề - GV nhận xét học Dặn dò: - Thực tốt nội quy nhà trưòng Thi đua học tập tốt và tham gia vào các phong trào, để phát huy truyền thống nhà trường Tiết 1: Tiết 2: Thứ tư ngày tháng 11 năm 2010 Âm nhạc: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Tập đọc : ÔN TẬP TIÊNG VIỆT GIỮA KÌ I (Tiết 4) I Mục đích: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng phút).Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài - Đặt - câu theo mẫu Ai làm gì?( BT2) - Nghe viết đúng, trình bày sẽ, đúngquy định bài chính tả, tốc độ viết khoảng 55 chữ/ phút, không mắc quá lỗi bài - GDHS trình bày đẹp, gữi II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần đến tuần Bảng phụ chép bài tập Lop3.net (14) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc đơn xin vào đội - GV nhận xét Bài mới: - Giới thiệu bài - ghi bảng: Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra số HS còn lại - Hình thức KT tiết Hoạt động trò - 1HS đọc ,lớp theo dõi, nhận xét - Lớp lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt HS nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - HS đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc bài tập 2, lớp theo dõi sách giáo khoa + Hai câu này cấu tạo theo mẫu câu nào ? - Yêu cầu lớp làm nhẩm - Gọi em nối tiếp nêu câu hỏi mình vừa đặt - GV nhận xét, ghi các câu hỏi đúng lên bảng - Gọi HS đọc lại Bài tập 3: - Đọc đoạn văn lần - Mời HS đọc lại đoạn văn - Yêu cầu lớp đọc thầm theo - HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm sách giáo khoa + Cấu tạo theo mẫu câu : Ai làm gì ? - Cả lớp làm bài - em nối tiếp nêu câu hỏi mình vừa đặt - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng a/ Ở câu kạc chúng em làm gì? b/ Ai thường đến các câu lạc vào các ngày nghỉ ? - em đọc lại các câu hỏi trên bảng - em đọc đoạn văn “ Gió heo may “ - Lớp đọc thầm theo - Cả lớp suy nghĩ và viết các từ hay sai Lop3.net (15) - Yêu cầu lớp viết giấy nháp các từ mà em hay viết sai - Đọc chính tả, lớp viết bài vào - Chấm số bài, nhận xét , chữa lỗi phổ biến - Số còn lại nhà chấm Củng cố: - HS nhắc lại nội dung học - GV nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Về nhà đọc lại các bài TĐ có yêu cầu HTL đã học để chuẩn bị cho tiết KT tới Tiết 3: nháp - Nghe - viết bài vào - Nộp để GV chấm - HS nêu nội dung bài học - Về nhà HS đọc lại các bài tập đọc và chuẩn bị bài sau Toán : ĐỀ - CA - MÉT HÉC- TÔ- MÉT I Mục tiêu : - Biết tên gọi kí hiệu đề-ca-mét, héc- tô- mét - Biết quan hệ đề -ca –mét, héc –tô- mét - Biết đổi từ đề - ca –mét, héc –tô –mét mét II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập ghi nội dung bài III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng vẽ góc vuông có đỉnh - em vẽ - lớp theo dõi nhận xét A O M và cạnh cho trước O B N - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: - Giới thiệu bài: ghi bảng - Lớp theo dõi giới thiệu a Cho HS nêu lại các đơn vị đo độ dài đã - HS nêu lại tên các đơn vị đo độ dài học đã học: m, dm, cm, mm, km b Giới thiệu đơn vị đo độ dài: Đề - ca - Lop3.net (16) mét và héc - tô - mét: - GV vừa giới thiệu vừa ghi bảng + Đề - ca - mét là đơn vị đo độ dài Đề - ca - mét viết tắt là dam 1dam = 10m - Cho HS nhắc lại và ghi nhớ + Héc - tô - mét là đơn vị đo độ dài Héc - tô - mét viết tắt là hm 1hm = 100m 1hm = 10dam - Cho HS nhắc lại và ghi nhớ c, Luyện tập : *Bài : -Yêu cầu HS nêu đề bài - Hướng dẫn HS làm mẫu câu a - Yêu cầu lớp tự làm câu b - Gọi HS nêu miệng kết - Nhận xét bài làm HS Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Phân tích bài mẫu - Yêu cầu lớp làm vào phiếu - Gọi HS lên bảng sửa bài - Cho HS đổi phiếu để KT bài - Nhận xét, tuyên dương Bài : - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Cho HS phân tích bài mẫu - Yêu cầu lớp làm bài vào - Lắng nghe GV hướng dẫn để nắm tên gọi và cách đọc , cách viết hai đơn vị đo độ dài đề - ca - mét và héc - tô -mét - HS đọc và ghi nhớ đơn vị đo độ dài vừa học - Đọc yêu cầu BT: Điền số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu) - Theo dõi GV hướng dẫn hm = 100 m m = 10 dm 1dam = 10 m m = 100cm hm = 10 dam 1cm = 10 mm km = 1000 m 1m = 1000 mm - Cả lớp tự làm bài - 1em đọc yêu cầu BT: Điền số thích hợp vào chỗ trống (theo mẫu) - HS làm - HS chữa bài trên bảng, lớp bổ sung 7dam = 70m 7hm = 700m 9dam = 90m 9hm = 900m 6dam = 60m 5hm = 500 m - em đọc yêu cầu BT: Tính theo mẫu - Phân tích mẫu tự làm bài - HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung dam + dam = dam 25dam + 50dam = 75dam Lop3.net (17) 8hm + 12hm 36 hm + 18 hm 24 dam – 10 dam 45dam - 16dam 67 hm – 25 hm 72 hm - 48hm - Chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố: 1dam = m ; 1hm = dam = m - GV mhận xét học = 20hm = 54 hm = 14 đam = 29dam = 42 hm = 24hm - Nêu lại đơn vị đo độ dài vừa học dam = 10 m ; hm = 100m hm = 10 dam Dặn dò: - Dặn HS nhà học bài và xem lại các - Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã học.Xem BT đã làm trước bài sau Tiết 4: Tập viết: ÔN CÁC CHỮ ĐÃ HỌC I Mục tiêu: - Ôn lại các chữ hoa đã học - Yêu cầu viết đúng các từ ứng dụng: Ba - na; Ê – đê; Xơ – đăng; Gia – rai - Chép lại đúng đoạn văn đó có nhiều các từ viết hoa II Đồ dùng dạy học: - Vở tập viết - Tập - Các từ ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết từ ứng dụng Gò - HS lên bảng viết Công - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài: * Ôn tập: - Cho HS quan sát các từ ứng dụng và tìm - Có chữ cái viết hoa là: B, Ê, X, G Lop3.net (18) chữ cái nào viết hoa - Gọi HS nêu lại cách viết hoa các chữ cái đó - GV viết hoa lại các chữ cái đó vừa viết vừa nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu HS viết bảng các chữ cái đó - GV nhận xét, chỉnh sửa - Gọi HS đọc các từ ứng dụng: Ba – na; Ê- đê; Xơ – đăng; Gia – rai - GV giải thích cho HS đây là các dân tộc ít người nước ta chủ yếu họ sống Tây Nguyên - GV hướng dẫn HS viết các từ ứng dụng đây là tên các dân tộc viết chúng ta viết hoa chữ cái đầu tiên tiếng thứ sau đó có dấu gạch ngang tiếng sau không phải viết hoa - Yêu cầu HS viết bảng từ: Ba – na, Xơ – đăng - GV theo dõi, chỉnh sửa - Gọi HS đọc đoạn viết: - HS nêu - HS chú ý lắng nghe - HS viết bảng - HS đọc - HS chú ý lắng nghe để hiểu thêm dân tộc Việt Nam ta - HS chú ý lắng nghe để hiểu cách viết - HS viết bảng - HS đọc Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn: Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia – rai hay Ê – đê, Xơ – đăng hay Ba – na và các dân tộc ít người khác là cháu Việt Nam, là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ có nhau, no đói giúp - GV giải thích đây là lời dặn Chủ tịch Hồ Chí Minh - Yêu cầu HS viết bài vào Lop3.net (19) - GV nêu yêu cầu, nhắc nhở HS tư ngồi viết bài - GV chấm bài khoảng 10 bài - GV nhận xét bài viết HS Củng cố: - Gọi HS đọc lại đoạn văn ứng dụng - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà hoàn thành nốt bài viết và chuẩn bị bài sau “Ôn chữ hoa G tiếp” CHIỀU - HS viết bài vào - HS nộp bài để chấm - HS đọc - HS nhà viết bài và chuẩn bị bài Ôn: Luyện đọc - viết: ÔN TẬP TIÊNG VIỆT GIỮA KÌ I (Tiết 6) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học(tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút).Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài - Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ vật (bt2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp câu (bt3) II Đồ dùng dạy học: - tờ giấy A4 viết sẵn bài tập Bảng lớp chép câu văn bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đặt câu theo mẫu câu: Ai - HS đặt câu: + Tôi làm bài làm gì ? + Mẹ tôi nấu cơm + Cô giáo giảng bài - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài : ghi bảng - Lớp lắng nghe để nắm yêu cầu b) Kiểm tra HTL : tiết học - Lần lượt HS nghe gọi tên lên - Kiểm tra số học sinh lớp bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Hình thức KT tiết Lop3.net (20) - Về chỗ xem lại bài phút - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp theo dõi bạn đọc c) Bài tập 2: -Yêu cầu đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi SGK - Giải thích yêu cầu bài - Cho học sinh quan sát số bông hoa thật (hoặc tranh) : Huệ trắng , cúc vàng , hồng đỏ ,… - Yêu cầu lớp đọc thầm lại BT và làm bài vào - Gọi em lên bảng thi làm trên phiếu Sau đó đọc kết - GV cùng HS nhận xét, chốt lại câu đúng - Mời 2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh - HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Theo dõi GV hướng dẫn - Quan sát các bông hoa - Cả lớp tự làm bài - em lên thi làm trên phiếu Sau làm xong đọc lại câu văn đã hoàn chỉnh - Cả lớp nhận xét, bổ sung Xuân về, cây cỏ trải màu xanh non Trăm hoa đua khoe sắc Nào chị hoa huệ trắng tinh, chị hoa cúc vàng tươi, chị hoa hồng đỏ thắm, bên cạnh em vi – ô – lét tím nhạt mảnh mai Tất đã tạo nên vườn xuân rực rỡ - Yêu cầu HS chữa bài (nếu sai) Bài tập - Mời em đọc yêu cầu bài tập, lớp - Một em đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc theo dõi SGK thầm sách giáo khoa - Yêu cầu lớp làm bài vào - Cả lớp suy nghĩ và điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn - Mời HS lên làm trên bảng lớp - HS lên bảng điền và đọc lại câu văn trước lớp + Hằng năm, vào đầu tháng 9, các trưòng lại khai giảng năm học + Sau ba tháng hè tạm xa trường, chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy, gặp bạn + Đúng giờ, tiếng Quốc ca hùng tráng, lá cò đỏ vàng kéo lên Lop3.net (21)