Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng một đoạn và trả lời câu hỏi bài "Mặt trời xanh của tôi" - Gọi 1HS nêu nội dung của bài... Hoạt động của trò.[r]
(1)TUẦN 34 Từ ngày 11/5/2009 đến ngày 15/5/2009 Thứ Tiết Môn Tên bài dạy ngày Chào cờ Toán Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100000(tt) Thứ hai Tập đọc Sự tích chú cuội cung trăng (11/5/09) TĐ-KC Sự tích chú cuội cung trăng Thứ ba (12/5/09) Thể dục Toán Chính tả Tập đọc Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người Ôn tập đại lượng Nghe viết: Thì thầm Mưa Thứ tư (13/5/09) Toán LT-Câu TNXH Ôn tập hình học Từ ngữ thiên nhiên - Dấu chấm, dấu phẩy Bề mặt lục địa Mỹ thuật Vẽ tranh: Đề tài mùa hè Thứ năm (14/5/09) Âm nhạc Đạo đức Toán Chính tả Tập viết Ôn tập các bài hát đã học Dành cho địa phương Ôn tập hình học (tt) Nghe viết: Dòng suối thức Ôn chữ hoa A,M,N,V (kiểu 2) Thứ sáu (15/5/09) Toán TLV TNXH Thủ công Ôn tập bốn giải toán Nghe kể: Vươn tới các vì sao- Ghi chép sổ tay Ôn tập học kỳ II Ôn tập chương III và chương V Thứ sáu (15/5/09) Luyện:TL V Luyện:Â N Sinh hoạt BGH Nghe kể: Vươn tới các vì sao- Ghi chép sổ tay Ôn tập các bài hát đã học Sinh hoạt TT Chuyên môn Lop3.net Cam lộ ngày tháng năm 2009 Người lập (2) TUẦN 36 Tiết 1: Tiết - Thứ hai ngày tháng năm 2011 Chào cờ: TẬP CHUNG TOÀN TRƯỜNG -Tập đọc – Kể chuyện: SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I Mục tiêu : 1.Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, lòng nhân hậu chú Cuội ; giải thích các tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng người.( trả lời các câu hỏi SGK) Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa Bảng phụ viết các gợi ý đoạn câu chuyện III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn và trả lời câu hỏi bài "Mặt trời xanh tôi" - Gọi 1HS nêu nội dung bài Hoạt động trò - HS lên bảng thực theo yêu cầu GV - Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài: *Luyện đọc: a,Hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc mẫu: - HS chú ý nghe GV đọc mẫu - HS đọc nối câu - HS đọc nối câu - Đọc đoạn : - Đọc em câu ( câu ngắn đọc - Gọi HS đọc bài nối đoạn Nhắc câu) Đọc lượt HS chú ý ngắt giọng các dấu câu - Luyện phát âm Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ - HS đọc chú giải SGK - Gọi HS đọc tiếp nối đọc bài theo - 3HS đọc, lớp theo dõi bài sách Lop3.net (3) lần - Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Đọc trước lớp : Gọi HS bất kì yêu câu tiếp nối đọc bài theo đoạn giáo khoa - HS đọc theo nhóm - nhóm đọc bài trước lớp Lớp theo dõi và nhận xét - HS theo dõi nhận xét - Cho lớp đọc đồng - Đọc đồng *Tìm hiểu nội dung: - Cho HS đọc toàn bài - 1HS đọc toàn bài , lớp theo dõi bạn đọc - Đặt câu hỏi HS tìm hiểu bài: + Nhờ đâu Cuội phát cây thuốc quý ? + Vì Cuội thấy hổ mẹ cứu sống hổ là thuốc nên anh đã phát cây thuốc quý và mang nhà trồng + Cuội dùng cây thuốc quý vào việc + Cuội dùng cây thuốc quý để cứu sống gì ? nhiều người + Vì vợ Cuội mang chứng bệnh hay + Vì vợ Cuội trượt chân ngã vỡ đầu Cuội quên? rịt lá thuốc mãi mà không tỉnh lại, anh liền lấy đất nặn cho vợ óc khác rịt thuốc lần Vợ Cuội sống lại từ đó mắc chứng hay quên + Vì chú Cuội bay lên cung trăng? +.Vì lần vợ Cuội quên lời anh dặn đã lấy nước giải tưới cho cây thuốc , vùa tưới xong thì cây thuốc lừng lững bay lên trời Thấy thế, Cuội nhảy bổ tới , túm rễ cây cây thuốc bay lên kéo theo cuội bay lên trời - Yêu cầu HS đọc câu hỏi số SGK - HS đọc trước lớp - Yêu cầu HS suy nghĩ nêu ý mình chọn - Quan sát tranh minh hoạ câu chuyện , - Quan sát chúng ta thấy chú Cuội ngồi bó gối , mặt buồn rầu , có thể chú nhớ nhà , nhớ trái đất vì mặt trăng quá xa trái đất - Chú Cuội trăng là người - Chú Cuội có lòng nhân hậu , phát nào ? cây thuốc quý chú liền đem nhà trồng dùng nó để cứu sống người bị nạn ,chú chung thuỷ, nghĩa tình, vợ bị ngã chú đã tìm cách để cứu vợ * Luyện đọc lại bài: - Đọc mẫu toàn bài lần 2, sau đó hướng dẫn - Theo dõi đọc mẫu Lop3.net (4) lại giọng đọc - Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm HS - HS nhóm nối tiếp đọc bài luyện đọc theo nhóm - Tổ chức cho nhóm thi đọc bài tước lớp - Cả lớp theo dõi, nhận xét và chọn nhóm đọc hay - Nhận xét và cho điểm HS KỂ CHUYỆN - Yêu cầu HS đọc yêu cầu phần kể - 1HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi chuyện trang 132 , SGK - Hướng dẫn kể chuyện - Yêu cầu HS đọc phần gợi ý nội dung truyện sách giào khoa + Đoạn gồm nội dung gì ? - Đoạn gồm nội dung: Giới thiệu chàng tiền phu tên Cuội , chàng tiền phu gặp hổ , chàng tiền phu phát cây thuốc quý - Gọi HS khá kể lại nội dung đoạn - 1HS kể lớp theo dõi nhận xét + Kể theo nhóm - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, nhóm - Các nhóm thi kể chuyện 3HS, yêu cầu HS nhóm tiếp nối kể lại đoạn - Gọi 1HS kể lại bài - 1HS kể lại toàn ND câu chuyện Củng cố: - Gọi HS nêu lại nội dung bài - HS nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét học Dặn dò: - Tuyên dương em tích cực học tập - Về nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài và nhà chuẩn bị bài sau sau Tiết 4: Toán: ÔN TẬP PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (Tiếp theo) I Mục tiêu : - Tiếp tục củng cố thực các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết) đó có trường hợp cộng nhiều số Luyện giải bài toán có hai phép tính II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy học: Lop3.net (5) Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1HS lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - GV nhận xét đánh giá phần kiểm tra Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Ôn tập phép tính phạm vi 100 000 b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách - Yêu cầu lớp làm bài vào - Gọi em nêu miệng kết nhẩm và giải thích cách nhẩm đặc biệt là thứ tự thực các phép tính biểu thức chẳng hạn : 3000 + 200 x nhẩm sau : nghìn nhân = nghìn Lấy nghìn cộng nghìn = nghìn , … - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu bài tập sách -Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính - Mời hai em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp thực vào Hoạt động trò - Một em lên bảng chữa bài tập số ( bài toán dạng xếp hình ) - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi GV giới thiệu -Vài HS nhắc lại đầu bài - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Cả lớp làm vào bài tập - em nêu miệng kết nhẩm : a/ 3000 + 2000 x = 3000 + 4000 = 7000 ( 3000 + 2000 ) x = 5000 x = 10 000 b/ 14000 – 8000 : = 14 000 - 4000 = 10 000 (14000 – 8000) : = 6000 : = 3000 - HS khác nhận xét bài làm bạn - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Hai em lên bảng đặt tính và tính : - HS làm bài vào 998 8000 5749 29999 + 002 25 x 49 5999 6000 7975 22976 49 49 5821 +2934 + 125 = 8880 3524 + 2192 + 4285 = 10000 3058 x = 18348 10712 : = 2678 Lop3.net (6) - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi em nêu đề bài SGK - Hướng dẫn HS giải theo hai bước - Mời em lên bảng giải bài - Hai em khác nhận xét bài bạn - Một em nêu đề bài tập sách - Lớp làm vào Một em giải bài trên bảng Giải : Số lít dầu đã bán là : 6450 : = 2150 ( l ) -Số lít dầu còn lại : 6450 – 2150 =4300 ( l ) Đáp số: 4300 lít dầu - HS khác nhận xét bài bạn - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu - 1HS đock yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài nháp - HS làm bài nháp - Gọi HS chữa bài nêu cụ thể cách làm - 4HS lên bảng chữa bài 326 221 689 427 số cần điền các ô trống x x x x 978 844 4823 1281 - Gọi HS nhận xét - HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài học - HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài tập, xem -Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài trước bài sau CHIỀU Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG : PHÒNG CHỐNG CÁC TỆ NẠN XÃ HỘI I Mục tiêu : - Học sinh biết các tệ nạn xã hội làm cho sống kém văn minh và lịch Có thái độ và hành vi ứng xử đúng đắn có người dụ dỗ Nhắc nhớ bạn bè tránh xa các tệ nạn xã hội II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh cổ động phòng chống các tệ nạn xã hội III Các hoạt động dạy học: Lop3.net (7) Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Vì chúng ta phải tiết kiệm và bảo vệ - HS trả lời: Nước là tài nguyên quý và nguồn nước ? có hạn Vì vậy, chúng ta cần phải sử dụng hợp lý, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: * Giới thiệu: - Giới thiệu giải thích cho HS hiểu nào - Lắng nghe để hiểu các tệ nạn xã là các tệ nạn xã hội hội - Nêu tác hại số tệ nạn xã hội mà - Hút ma túy gây cho người nghiện em biết ? tính người , kinh tế cạn kiệt - Mại dâm là đường gây các bệnh si đa … Hoạt động Xử lí tình - Nêu các tình : - Lớp chia các nhóm thảo luận đưa - Trên đường học em gặp đám cách xử lí tình niên tụ tập uống rượu say xỉn GV đưa chửi bới , đánh em xử lí nào ? - Có anh niên hút thuốc đến này em hút thử lần trước việc làm đó em xử lí ? - Trên đường chơi em bất ngờ phát nhóm người bàn bạc để trộm cắp tài sản người khác Trước hành vi đó em giải nào ? - Yêu cầu các đại diện lên nêu cách xử lí - Lần lượt các nhóm cử các đại diện tình trước lớp mình lên trình bày cách giải tình trước lớp - GV lắng nghe nhận xét và bổ sung - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm có cách xử lí tốt - GV kết luận Hoạt động -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ phòng chống các tệ nạn xã hội động có chủ đề nói phòng chống các tệ nạn xã hội Lop3.net (8) - Gọi các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm mình - Nhận xét đánh giá, tuyên dương nhóm thắng Củng cố: - HS nhắc lại nội dung bài học - GV nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học Chuẩn bị bài sau - Cử đại diện lên bảng trưng bày sản phẩm và thuyết trình tranh vẽ trước lớp -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày Đạo đức: (Lớp 2) ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG AN TOÀN KHI THAM GIA GIAO THÔNG I Mục tiêu: Giúp HS - Biết điều cần lưu ý tham gia giao thông - Biết tham gia giao thông an toàn - Có ý thức tự giác thực luật giao thông (đường thuỷ và đường bộ) II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ cảnh HS và người tham gia giao thông (đường thuỷ đường - tùy theo thực tế địa phương mình sống) - Nam châm bảng phụ ghi sẵn nội dung BT hoạt động - HS: Thẻ màu xanh, đỏ, trắng Giấy bút vẽ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS trả lời câu hỏi: Hãy nêu việc cần - HS trả lời làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích ? - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Thảo luận - GV cho HS thảo luận theo nhóm câu - HS làm việc theo nhóm hỏi sau: + Nơi em ở, người thường lại phương tiện gì ? Lop3.net (9) + Khi tham gia giao thông, cần phải lưu ý điểm gì để đảm bảo an toàn ? + Nếu khôngg thực điieù cần lưu ý đó có thể dẫn đến hậu nào ? - Gọi số nhóm nêu kết thảo luận nhóm mình - Các nhóm khác bổ sung, nhận xét - GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ cảnh người tham gia giao thông để củng cố biểu việc tham gia giao thông an toàn - GV kết luận: người cần thực tốt các quy định an toàn tham gia giao thông, để đảm bảo an toàn cho mình và cho người * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - GV treo bảng phụ đã ghi sẵn nội dung bài tập Yêu cầu HS chuẩn bị thẻ màu để bày tỏ ý kiến - GV nêu cách bày tỏ theo thẻ màu: tán thành giơ màu đỏ, không tán thành giơ thẻ màu xanh, lưỡng lự giơ thẻ màu trắng - Gọi HS đọc qua các ý kiến bài tập A, Không cần thực quy định chung tham gia giao thông vì đường xá là chung người B,Việc điều khiểm phương tiện giao thông là người lớn, em không cần phải góp ý C, Thực tốt luật giao thông là góp phần đảm bảo an toàn cho mình và cho người D, Thực tốt luật giao thông là biểu lối sống văn minh E, Em cần nhắc nhở người xung quanh cùng thực luật giao thông - GV nêu ý kiến HS giơ thẻ - Gọi HS nêu nhận xét mình qua lần giơ thẻ - GV nhận xét, chốt lại các ý đúng: Ý kiến c , d , e là đúng Ý kiến a , b là sai - GV kết luận: Cần thực hiên tốt các quy định an toàn tham gia giao thông Có Lop3.net - số nhóm nêu kết thảo luận nhóm mình - Nhóm khác bổ sung góp ý - HS quan sát, lắng nghe - HS lắng nghe và nhắc lại - HS theo dõi nội dung bài tập và chuẩn bị theo yêu cầu GV - HS lắng nghe cách giơ thẻ - 1HS đọc - HS giơ thẻ - HS nhận xét và nêu cách chọn thẻ mình - HS nghe và nhắc lại các ý đúng (10) đảm bảo an toàn cho mình và cho người * Hoạt động 3: Thi vẽ tranh cổ động an toàn giao thông - GV nêu yêu cầu HS vẽ tranh vận động người chấp hành tốt tham gia giao thông - GV giúp đỡ HS hoàn thành bài vẽ mình - Trưng bày sản phẩm, nhận xét - Tuyên dương HS có bài vẽ hay sáng tạo - GV kết luận chung: Tôn trọng luật giao thông là quyền và trách nhiệm người tham gia giao thông Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà ôn lại các bài đạo đức đã học và tự giác tham gia giao thông - HS vẽ tranh - HS trưng bày sản phẩm mình - HS lắng nghe và nhắc lại - HS nhắc lại nội dung bài - HS thực theo yêu cầu GV Luyện đọc – Viết: CHÁY NHÀ HÀNG XÓM I Mục tiêu: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó Ngắt nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu nghĩa số từ mới: bình chân vại, tứ tung, bén, cuống - Hiểu nội dung câu chuyện: Câu chuyện khuyên chúng ta thường xuyên quan tâm, giúp đỡ người khác, là hành xóm láng giềng tốt lử tắt đèn có - Luyện viết đoạn bài trình bày đẹp đúng cỡ chữ II Đồ dùng dạy học: - Sách Tiếng Việt – tập Vở ghi chiều III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3HS đọc nối tiếp bài “ Người làm đồ chơi” và trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung bài đọc - Gọi HS nêu nội dung : Tấm lòng nhận hậu, tình cảm quý trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: Lop3.net (11) * Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học * Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài và nêu cách đọc - Gọi HS đọc nối câu GV chú ý lắng nghe sửa sai phát âm cho HS - GV chia đoạn ( đoạn) - Gọi HS đọc nối đoạn GV chú ý cách ngắt nghỉ HS - Gọi HS đọc chú giải - Luyện đọc bài theo nhóm - Gọi các nhóm thi đọc Bình chọn nhóm đọc hay - GV nhận xét + Thấy có nhà cháy, người làng làm gì ? ( người đổ ra, kẻ thùng, người chậu, tìm cách dập đám cháy.) + Trong lúc người chữa cháy, người hàng xóm làm gì ? ( Anh ta trùm chăn, bình chân vại) + Anh ta còn nghĩ gì ?( Anh ta nghĩ: Cháy nhà hàng xóm chữ có cháy nhà mình đâu mà lo) + Chuyện gì đã xảy với anh hàng xóm ? ( lửa to, gió mạnh làm tàn lửa bay tứ tung, bén sang nhà Anh ta cuống cuồng dập lửa không kịp Mọi thứ đã bị thiêu sạch) + Ta thấy anh hàng xóm là người nào ? ( Anh hàng xóm là người ích kỉ) + Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? ( cần phải quan tâm, giúp đỡ người khác, là hàng xóm lắng giềng ) * Luyện viết: Đoạn - GV đọc đoạn viết - Gọi 1HS đọc lại - Đoạn viết có câu ? (4 câu) - Trong đoạn viết có chữ nào phải viết hoa ? Vì ? ( Trong, Cả, Riêng, Cháy viết hoa vì là chữ đầu câu.) - GV đọc bài HS viết - Đọc bài HS soát lỗi - GV chấm bài Nhận xét bài viết HS Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà ôn lại các bài tập đọc đã học học kì II và chuẩn bị bài sau ôn tập Lop3.net (12) CHIỀU Thể dục: ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM NGƯỜI – TRÒ CHƠI : "CHUYỂN ĐỒ VẬT " I Mục tiêu: - Ôn tung và bắt bóng nhóm người Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác – Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi tương đối chủ động II Địa điểm phương tiện: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , … III Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp dạy học a/Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Kiểm tra trang phục - Cho lớp khởi động - Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, đánh giá - Tập bài thể dục phát triển chung lần x nhịp - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m - Chơi trò chơi “ Chim bay có bay ” b/ Phần : * Ôn tung và bắt bóng theo nhóm ba người -Yêu cầu Ba người đứng đối diện theo hình tam giác, ba em tung và bắt bóng qua lại cho hai tay Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn lần đầu tung, bắt theo di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau đó chuyển sang phải, sang trái để bắt bóng tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt *Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : – phút *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật” - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - HS cặp thực chơi thử lượt Sau đó cho chơi chính thức - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú Lop3.net Đội hình luyện tập - Đội hình hàng ngang - Đội hình vòng tròn GV (13) ý số trường hợp phạm qui c/Phần kết thúc: -Yêu cầu HS làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân Tin: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY -Chính tả : (nghe - viết ) THÌ THẦM I Mục tiêu : - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài thơ “Thì thầm” Viết đúng tên số nước Đông Nam Á Điền đúng vào chỗ trống các âm đễ lẫn tr/ ch hỏi ngã, giải đúng câu đố II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập Dòng thơ bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ - 3HS lên bảng viết các từ có ấm đầu bắt mà HS tiết trước thường viết sai đầu là s / x tiếng mang âm là o, ô hay viết sai tiết trước - Cả lớp viết vào giấy nháp - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Nghe viết bài thơ: “Thì thầm” - Hai em nhắc lại đầu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu bài viết (Thì thầm ) -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc - 3HS đọc lại bài Cả lớp đọc thầm tìm thầm theo hiểu nội dung bài - Những vật , vật nào nói chuyện - Các vật vật bài là : Gió thì với bài thơ ? thầm với lá , lá thì thầm với cây ; hoa thì thầm với ong bướm , trời thì thầm với sao, Lop3.net (14) trời tưởng im lặng hóa thì thầm cùng -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá - Đọc cho HS viết vào - Lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để HS soát bài , tự soát lỗi và - Nghe và tự soát lỗi bút chì ghi số lỗi ngoài lề - Thu tập chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để GV chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Nêu yêu cầu bài tập - HS nêu lại yêu cầu bài tập - Gọi em đọc tên các nước Đông Nam - Hai em đọc tên các nước khu vực Đông Á lớp đọc đồng Nam Á -Yêu cầu HS nhắc lại cách ghi tên nước - Hai em nhắc lại cách viết tên các nước ( ngoài Thái Lan viết hoa hai chữ đầu câu các - Lưu ý HS nắm lại cách viết tên nước nước khác có dấu gạch nối các tiếng tên *Ví dụ ngoài Bru – nây ; In – đô – nê – xi – a Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu bài tập sách giáo khoa -Yêu cầu lớp làm vào - HS làm vào : - Gọi HS chữa bài Lời giải: - đằng trước – trên ( lời giải câu đố : Cái chân ) - đuổi ( lời giải : cầm đũa và cơm vào miệng ) - Gọi em đọc lại các câu văn đã điền hoàn chỉnh trước lớp -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Em khác nhận xét bài làm bạn Củng cố: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp Dặn dò: - Dặn nhà học bài và làm bài xem -Về nhà học bài và làm bài tập sách trước bài giáo khoa và xem trước bài sau Lop3.net (15) Tiết 1: Tiết 2: Thứ tư ngày 11 tháng năm 2011 Âm nhạc: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY -Tập đọc: MƯA I Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp hợp lý đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa, thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả ( Trả lời các câu hỏi SGK, thuộc – khổ thơ) II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ , tranh chụp Ếch III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên nối tiếp kể lại câu chuyện - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện : “Sự tích chú Cuội cung trăng” “Sự tích chú Cuội cung trăng” - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu - GV nhận xét, cho điểm chuyện 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi, GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại đầu bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài - Lắng nghe GV đọc mẫu thơ - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng ( giọng gấp gáp nhấn giọng các từ gợi tả và ngắt nghỉ hợp lí theo hướng dội mưa ) dẫn GV 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lần lượt đọc dòng thơ ( đọc -Yêu cầu HS đọc dòng thơ tiếp nối em dòng) - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Mời HS đọc khổ thơ nhóm - Lần lượt đọc khổ thơ nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ đầu bài thơ - Lớp đọc thầm khổ đầu bài Lop3.net (16) thơ - Tìm hình ảnh gợi tả mưa bài + Mây đen kéo , mặt trời thơ ? chui vào mây ; chớp , mưa nặng hạt , lá xòe tay hứng làn gió mát , gió hát giọng trầm giọng cao , sấm rền chạy mưa rào - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ bài - Lớp đọc thầm khổ thơ -Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng +Cả nhà ngồi bên bếp lửa, bà xâu nào? kim, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ còn lại - Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi - Vì người lại thương bác ếch ? + Vì bác lặn lội mưa gió để xem cụm lúa đã phất cờ chưa - Hình ảnh bác ếch gợi cho em nhớ tới ? +Đến các bác nông dân lặn lội làm việc ngoài đồng gió mưa d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời em đọc lại bài thơ - Một em khá đọc lại bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài - Ba em nối tiếp thi đọc khổ thơ bài thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp -Theo dõi bình chọn em đọc tốt -Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài - 3HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài Về nhà học thuộc bài, xem trước bài : “ Trên tàu vũ trụ” Tiết 3: Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu : - Học sinh củng cố góc vuông, trung điểm đoạn thẳng - Ôn tập củng cố tính chu vi hình tam giác, tứ giác, hình vuông và hình chữ nhật II Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Lop3.net (17) Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng chữa bài tập nhà - GV nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: “ Ôn tập hình học” b/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Gọi em lên bảng giải bài toán -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài Hoạt động trò - 1HS lên bảng chữa bài tập - 2HS khác nhận xét *Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán - Ba em em nêu mục a, b, c a/ Có góc vuông , các đỉnh góc vuông là : A, E , M, N, B , D , C và các cạnh ,… b/Trung điểm đoạn AB là M đoạn ED là N c/ Trung điểm đoạn AE là I, đoạn MN là K - Em khác nhận xét bài làm bạn - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Mời 1HS đọc đề bài - Hai em đọc đề bài tập - Yêu cầu nhắc lại cách tính chu vi tam giác - Mời em lên bảng giải bài - Cả lớp thực vào -Yêu cầu lớp thực vào - Một em lên bảng giải bài Giải: Chu vi tam giác ABC là : 35 + 26 + 40 = 101 ( cm) Đáp số: 101 cm - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Lớp nhận xét kết bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm HS Bài 3: - Mời 1HS đọc đề bài - Một em đọc đề bài - Hỏi HS nội dung đề bài toán - Yêu cầu lớp làm vào - Lớp thực làm vào - Mời 1HS lên bảng giải bài - 1HS lên bảng giải bài Giải : Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là : ( 125 + 68 ) x = 386 (m) Lop3.net (18) Đáp số: 386 m - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm HS Bài - Mời 1HS đọc đề bài - Hỏi HS nội dung đề bài toán - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng - Yêu cầu lớp làm vào - Mời 1HS lên bảng giải bài - Một em đọc yêu cầu đề bài -Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài - HS làm bài vào - Một em lên bảng giải Giải: Chu vi hình chữ nhật là : ( 60 + 40 ) x = 200 (m) Diện tích hình vuông là: 200 : = 50 ( m) Đáp số: 50m - Em khác nhận xét bài bạn - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm HS Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài -Vài HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài tập, xem -Về nhà học và làm bài tập số còn lại và trước bài sau chuẩn bị bài sau Tiết 4: Tập viết: ÔN CHỮ HOA A , M , N , V ( Kiểu ) I Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh các chữ hoa (kiểu 2) : A , M (1dòng), N , V (1dòng) viết đúng tên riêng An Dương Vương (1 dòng) và câu ứng dụng : Tháp Mười đẹp bông sen /Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa mẫu chữ viết hoa A , M , N , V tên riêng An Dương Vương và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li Lop3.net (19) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà HS -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : A , D, V, T, M, N, B, H - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng An Dương Vương - Giới thiệu An Dương Vương là tên hiệu thục phán vua nước Aâu Lạc cách đây 2000 năm *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu 1HS đọc câu -Tháp Mười đẹp bông sen / Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là danh từ riêng c) Hướng dẫn viết vào vở: -Nêu yêu cầu viết các chữ A , M dòng cỡ nhỏ Hoạt động trò - Hai HS lên bảng viết tiếng (Phú Yên ; Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà / Yêu già , già để tuổi cho ) - Lớp viết vào bảng Phú Yên - Em khác nhận xét bài viết bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu -Vài HS nhắc lại đầu bài - Tìm các chữ hoa có tên riêng An Dương Vương và các chữ hoa có bài: A, D, V, T, M, N, B, H - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng - 1HS đọc từ ứng dụng - Lắng nghe để hiểu thêm tên hiệu nước ta cách đây 2000 năm - Một em đọc lại câu ứng dụng - Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là người Việt Nam đẹp - Luyện viết từ ứng dụng bảng (Tháp Mười , Việt Nam ) - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn GV Lop3.net (20) - Âm : N , V : dòng -Viết tên riêng An Dương Vương, dòng cỡ nhỏ -V iết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - GV chấm từ 5- bài HS - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố: -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá Dặn dò: - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài CHIỀU Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ THIÊN NHIÊN DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Nêu đựoc số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiên người và vai trò người thiên nhiên(BT1, BT2) - Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ trống cho thích hợp đoạn văn (BT3) II Đồ dùng dạy học : - Phiếu khổ to viết nội dung bài tập và - Tranh ảnh thiên nhiên và sáng tạo người tô điểm cho thiên nhiên Bút + tờ phiếu khổ to viết truyện vui bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu em đọc lại đoạn văn có dùng phép nhân hóa tả bầu trời buổi sáng tả vườn cây đã học tiết TLV tuần 35 - Chấm tập hai bàn tổ Hoạt động trò - 2HS lên bảng đọc đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa tả cảnh bầu trời vào buổi sáng tả vườn cây - HS khác nhận xét bài bạn Lop3.net (21)