Đang tải... (xem toàn văn)
MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : Làm các bài tập tính nhanh, tính nhẩm để củng cố các kiến thức đã học về các phép tính cộng, trừ, nhân, chia nâng lên lũy thừa Laøm caùc baøi taäp veà tính cha[r]
(1)Ngày soạn: Tieát:53 Ngaøy daïy: OÂN TAÄP HOÏC KYØ I I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : Ôn tập cho HS các kiến thức đã học các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa Ôn tập cho HS các kiến thức đã học tính chất chia hết tổng ; các dấu hiệu chia hết cho ; cho ; cho ; cho ; số nguyên tố và hợp số ; ước chung và bội chung ; UCLN vaø BCNN HS vận dụng các kiến thức trên vào các bài tập thực các phép tính ; tìm số chưa biết vào các bài toán thực tế II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Đọc kỹ bài soạn Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : Kieåm tra baøi cuõ : 1’ Kieåm dieän Kết hợp với việc ôn tập Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1 OÂn taäp caùc pheùp tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa : OÂn taäp caùc pheùp tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa : 1HS : Đứng chỗ trả lời Hỏi : Điều kiện để các Moät vaøi HS nhaän xeùt, boå phép tính cộng, trừ, nhân, sung neáu caàn chia, có kết là số tự nhieân ? 14’ Kiến thức 1HS : neâu tính chaát cuûa Hoûi : Haõy neâu caùc tính pheùp coäng chaát cuûa pheùp coäng vaø pheùp 1HS : Neâu tính chaát cuûa nhaân ? pheùp nhaân Pheùp tính Điều kiện để kết là số tự nhiên Coäng a+b Moïi a vaø b Trừ a b a b Nhaân a x b a.b Moïi a vaø b Chia a : b b 0 ; a = b với kN Naâng leân lũy thừa an Mọi a và n trừ 00 Caùc tính chaát : Phép cộng : Giao hoán ; kết hợp Phép nhân : Giao hoán, 1HS : Nêu tính chất kết hợp phép nhân phép Phân phối phép nhân Soá hoïc GVBM:Haø Minh Huøng Lop6.net (2) Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò coäng Hỏi : Viết công thức nhân ; chia hai lũy thừa cùng 1HS : Leân baûng vieát soá GV : Cho HS aùp duïng caùc tính chất phép cộng để Cả lớp làm nháp tính nhanh 2HS : Leân baûng giaûi a) 81 + 243 + 19 b) 25 16 Kiến thức phép cộng am an = am+n am : an = am n (a ; m n AÙp duïng tính nhanh : a) 81 + 243 + 19 = (81 + 19) + 243 = b) 25 16 = (25 4) (2 5) 16 = GV : Cho HS giaûi baøi taäp Cả lớp làm nháp tìm số tự nhiên x 2HS : Leân baûng giaûi a) (x 45) 27 = b) 23 (42 x) = 23 Moät vaøi HS nhaän xeùt keát quaû * 63 * chia heát cho caû ; ; vaø Tìm x bieát ( x N) : a) (x 45) 27 = x 45 = x = 45 b) 23 (42 x) = 23 x = 42 = 41 OÂn taäp veà tính chaát chai heát cuûa moät toång vaø caùc daáu hieäu chia heát : 11’ 100 10 16 = 16000 42 x = Hoạt động Hoûi : Neâu hai tính chaát chia heát cuûa moät toång Hoûi : Haõy neâu daáu hieäu chia heát cho Hoûi : Haõy neâu daáu hieäu chia heát cho Hoûi : Haõy neâu daáu hieäu chia heát cho Hoûi : Haõy neâu daáu hieäu chia heát cho GV : Cho HS laøm baøi taäp : Điền chữ số vào dấu để 100 + 243 = 343 OÂn taäp veà tính chaát chai heát cuûa moät toång vaø caùc daáu hieäu chia heát : 1HS : Đứng chỗ nêu SGK trang 34 35 hai tính chaát SGK trang 37 Trả lời : Chữ số tận cùng là chữ số chẵn SGK trang 38 Trả lời : Chữ số tận cùng là chữ số Trả lời : Tổng các chữ số SGK trang 40 chia heát cho SGK trang 41 Trả lời : Tổng các chữ số chia heát cho Cả lớp làm ít phút 1HS : Leân baûng giaûi 1HS : Nhaän xeùt Để * 63 * chia hết cho và thì chữ số tận cùng là Ta coù : * 630 Để * 630 chia hết cho thì : ( + + + 0) Do đó () = Hoạt động Soá hoïc GVBM:Haø Minh Huøng Lop6.net (3) Tl 3’ 13’ Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức OÂn taäp veà soá nguyeân toá ; hợp số : Vaäy * 63 * 9630 (soá chia heát cho thì chia heát cho 3) Hoûi : Theá naøo laø soá nguyên tố ? Hợp số ? Số nguyên tố, hợp số : 1HS : Đứng chỗ trả lời Hoûi : Neâu ví duï veà soá nguyên tố ; ví dụ hợp Trả lời : ; ; là số nguyeân toá soá ; ; 15 là hợp số Hoạt động Số nguyên tố là số tự nhiên lớn có hai ước là và chính nó Ước và bội ; ước chung vaø boäi chung ; ÖCLN vaø BCNN : 1HS : Đứng chỗ trả lời Hỏi : Thế nào là ước và Trả lời : Ước chung boäi hai hay nhiều số là ước Hỏi : Thế nào là ước tất các số đó chung ? Boäi chung ? Boäi chung cuûa hai hay nhieàu soá laø boäi cuûa taát caû các số đó Hỏi : Thế nào là ƯCLN ; Trả lời : ƯCLN hai hay nhiều số là số lớn BCNN ? tập hợp các ước chung đó BCNN cuûa hai hay nhieàu soá laø soá nhoû nhaát khaùc tập hợp các bội chung các số đó HS : Đứng chỗ trả lời Hỏi : Nêu cách tìm ƯCLN Trả lời : vaø BCNN ? Giống : Phân tích thừa Hỏi : Giữa cách tìm số nguyên tố ÖCLN vaø BCNN coù gì Khaùc : ÖCLN choïn caùc gioáng ? Khaùc thừa số nguyên tố chung với Ước và bội ; ước chung vaø boäi chung ; ÖCLN vaø BCNN : Hợp số là số tự nhiên lớn có nhiều hai ước a b a laø boäi cuûa b b là ước a x ÖC (a ; b ; c) Neáu a x ; b x ; c x x BC (a ; b ; c) Neáu x a ; x b ; x c soá muõ nhoû nhaát BCNN : Chọn các thừa số nguyeân toá chung vaø rieâng với số mũ lớn Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học : 2’ Baøi taäp veà nhaø : 43 ; 44 /8 ; 64 / 10 ; 93 / 13 ; 108 / 15 ; 134 / 19 ; 149 / 20 ; 186 / 24 / 195 / 25 SBT Soá hoïc GVBM:Haø Minh Huøng Lop6.net (4) IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Soá hoïc GVBM:Haø Minh Huøng Lop6.net (5) Ngày soạn: Tieát:54 Ngaøy daïy: OÂN TAÄP HOÏC KYØ I (tt) I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : Làm các bài tập tính nhanh, tính nhẩm để củng cố các kiến thức đã học các phép tính cộng, trừ, nhân, chia nâng lên lũy thừa Laøm caùc baøi taäp veà tính chaát chia heát cuûa moät toång, caùc daáu hieäu chia heát cho 2, cho 5, cho 3, cho 9, số nguyên tố và hợp số Thông qua các bài toán thực tế để ôn tập cho HS các kiến thức ước chung và bội chung ; ÖCLN, BCNN II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Đọc kỹ bài soạn Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : 1’ Kieåm dieän Kieåm tra baøi cuõ : Kết hợp với luyện tập Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò HOẠT ĐỘNG 1 Các bài toán tính nhanh, tính nhaåm : Các bài toán tính nhanh, tính nhaåm : Baøi taäp 43 / SBT : a)168 + 79 + 132 Baøi taäp 43 / SBT : 10’ GV : Cho HS laøm baøi taäp 43 SBT Kiến thức Cả lớp làm ít phút = (168 + 132) + 79 2HS : Leân baûng trình baøy = 300 + 79 = 379 b) 32 47 + 32 53 = 32 (47 + 53) = 3200 Baøi 64 / 10 / SBT : GV : Cho HS laøm baøi taäp 64 / 10 SBT Tìm x N bieát : a) (x 47) 115 = b) 315 + (146 + x) = 401 Baøi 64 / 10 / SBT : 1HS : Đứng chỗ đọc a) (x 47) 115 = đề x 47 = 115 Cả lớp làm nháp 2HS : Leân baûng giaûi x = 115 + 47 = 162 b) 315 + (146 x) = 401 146 x = 401 315 146 x = 86 Baøi 93 / 13 / SBT : GV : Cho HS đọc đề bài x = x = 146 86 60 1HS : Đứng chỗ đọc đề Bài 93 / 13 / SBT : Soá hoïc GVBM:Haø Minh Huøng Lop6.net (6) Tl Hoạt động thầy 93 / 13 SBT 5’ 5’ baøi Kiến thức a) a3 a5 = a8 Viết kết dạng Cả lớp làm ít phút lũy thừa 2HS : Leân baûng giaûi a) a3 a5 ; b) x7 x x4 Moät vaøi HS nhaän xeùt b) x7 x x4 = x12 c) 35 , 45 = 215 23 = 218 ; d) 85 23 Baøi 134 / 19 SBT : 5’ Hoạt động trò Trả lời : (3 + + 5) c) 33 45 = (3 4)5 = 125 d) 85 23 = (23)5 23 Baøi 134 / 19 SBT : Hỏi : Để * thì cần a) * (3 + + 5) 2HS : Leâ n baû n g giaû i yù b phaûi thoûa maõn ñieàu kieän gì? hay (8 + ) vaø c Vaäy 1 ; ; 7 Caùc soá Moät vaøi HS nhaän xeùt caàn tìm laø 315 ; 345 ; 375 Tương tự cho ý b và c Baøi 149 / 20 SBT : Baøi 149 / 20 SBT : Hỏi : Để xác định tổng a) + là hợp số (hiệu) là số nguyên tố hay Trả lời : Ta chứng minh vì chia hết cho và lớn hợp số ta làm nào ? tổng (hiệu) chia hết cho số khaùc vaø chính noù Tương tự câu b và c Cả lớp làm vài phút d) 4253 + 1422 là hợp số vì 4HS : Leân baûng giaûi có chữ số tận cùng là Baøi 186 / 24 SBT : 6’ Baøi 186 / 24 SBT : 1HS : Đứng chỗ đọc đề GV : Gọi HS đọc đề bài Goïi soá ñóa nhieàu nhaát coù baøi thể chia là a Trả lời : 96 a ; 36 a a = ÖCLN (96 ; 36) = 12 Hỏi : Để tìm số đĩa nhiều và a lớn nhaát ta goïi soá ñóa laø a Vaäy Vậy chia nhiều là a phaûi thoûa maõn ñieàu kieän 12 ñóa Moãi ñóa coù : gì ? 96 : 12 = 8(keïo) Hoûi : a laø gì ? 36 : 12 = 3(baùnh) Baøi 195 / 25 SBT : Baøi 195 / 25 SBT : 1HS : Đứ n g taï i choã đọ c đề GV : Gọi HS đọc đề bài Gọi số đội viên liên baøi Hỏi : Gọi Số đội viên cần đội là a (100 a 150) Traû lờ i : a ; ; ; tìm laø a Vaäy a phaûi thoûa a BC (2 ; ; ; 5) vaø 99 a 149 mãn điều kiện vaø 99 a 149 Hỏi :Nếu bớt đội viên BCNN (2 ; ; ; 5) = 60 7’ thì số đội viên là a phải B (60) = 0 ; 60 ; 120 ; 180 thoûa maõn ñieàu kieän gì ? Trả lời : a BC (2 ; ; ; 5) 99 a 149 Hoûi : Vaäy a laø gì ? Vaäy a = 120 HS : Tự giải và tự trả lời Neân a = 121 Số đội viên liên đội Soá hoïc GVBM:Haø Minh Huøng Lop6.net (7) Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức 121 người Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học 2’ Ôn kỹ phần số nguyên đã học để tiết sau ôn tập tiếp IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Soá hoïc GVBM:Haø Minh Huøng Lop6.net (8) Ngày soạn: Tieát:55 Ngaøy daïy: OÂN TAÄP HOÏC KYØ I (tt) I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : OÂn taäp cho HS caùch phaân bieät vaø so saùnh caùc soá nguyeân (aâm, döông vaø 0) Tìm số đối và giá trị tuyệt đối số nguyên Vận dụng đúng các quy tắc thực các phép cộng, trừ các số nguyên Áp dụng tính chất phép cộng các số nguyên và quy tắc dấu ngoặc để tính nhanh, tính nhaåm caùc toång ñôn giaûn II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Đọc kỹ bài soạn Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : Kieåm tra baøi cuõ : 1’ Kieåm dieän Kết hợp với việc ôn tập Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 4’ Ôn tập tập hợp các số nguyeân : Trả lời : Gồm các số Hỏi : Tập hợp các số nguyên âm ; số và các số nguyên bao gồm số nguyên dương naøo ? Neâu Kyù hieäu Trả lời : Điểm a nằm bên Hỏi : Nêu thứ tự tập trái điểm b thì a < b hợp các số nguyên Hoạt động 2’ Kiến thức Ôn tập tập hợp các số nguyeân : Z = 3 ; 2 ; 1 ; ; ; ; 3 goàm caùc soá nguyeân aâm ; soá vaø caùc soá nguyeân dương là tập hợp các số nguyeân Giá trị tuyệt đối soá nguyeân : Giá trị tuyệt đối soá nguyeân : Quy taéc coäng hai soá nguyeân vaø tính chaát cuûa noù: Quy taéc coäng hai soá nguyeân vaø tính chaát cuûa noù: Hoûi : Neâu quy taéc coäng 1HS : Đứng chỗ trả lời hai soá nguyeân cuøng daáu cho trường hợp cộng hai số nguyeân döông vaø coäng hai soá nguyeân aâm a) Cuøng daáu : Trả lời : Là khoảng cách Hỏi : Thế nào là giá trị từ điểm a đến điểm trên 13 = 13 ; 20 = 20 ; 13 = 13 ; 20 ; 0 = tuyệt đối số nguyên a ? trục số Hoạt động Soá hoïc GVBM:Haø Minh Huøng Lop6.net Nguyeân döông : Nhö coäng số tự nhiên Nguyeân aâm : Coäng hai giaù (9) Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức trị tuyệt đối chúng đặt dấu “” trước kết b) Khaùc daáu : 12’ Hỏi : Nêu quy tắc cộng 1HS : Đứng chỗ trả lời hai soá nguyeân khaùc daáu cho trường hợp số nguyên đối và hai số nguyên khác dấu không đối Hai số nguyên đối có toång baèng Muoán coäng hai soá nguyeân khác dấu không đối nhau, ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đối chúng (số lớn trừ số nhỏ) đặt trước kết tìm dấu số có giá trị tuyệt đối lớn c) Tính chaát : Hoûi : Pheùp coäng caùc soá Trả lời : Giao hoán, kết a + b = b + a nguyên có tính chất hợp ; cộng với số 0, cộng (a +b) + c = a + (b + c) naøo ? với số đối a+0 = a a + ( a) = Hoạt động 4 Phép trừ hai số nguyên : Phép trừ hai số nguyên : 8’ a b = a + (b) Hỏi : Nêu quy tắc trừ hai Trả lời : Muốn trừ số soá nguyeân nguyên a cho số nguyên b, Quy tắc dấu ngoặc : Quy tắc dấu ngoặc : ta cộng a với số đối b ( SGK trang 84) Hỏi : Nêu quy tắc dấu 1HS : Đứng chỗ nêu ngoặc ? sử dụng quy tắc quy tắc dấu ngoặc cần lưu ý điều Cần lưu ý “” đứng gì? trước dấu ngoặc phải cẩn Luyeän taäp : Hoạt động thaän a) [(13) + (15) + (8) Luyeän taäp : = (280 + ( 8) = 36 GV : Cho HS tính các tổng Cả lớp làm ít phút b) 500 (200) 210 100 a) [(13) + (15) + (8) 4HS : Leân baûng trình baøy = 500 + 200 (210 +100) b) 500 (200) 210 100 lời giải c) (129) + (119) 301 + Vài HS đứng chỗ nhận = 700 310 = 390 xeùt c) (129) + (119) 301 + 12 12 d) 777 (111) (222) + 20 = (129 + 12) + [( 119 + ( 301)] 14’ =141 + ( 420) = 279 d) 777 (111) (222) + 20 Soá hoïc GVBM:Haø Minh Huøng Lop6.net (10) Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức = 777 + 111 + 222 + 20 = 1110 + 20 = 1130 Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học 4’ Ôn toàn lý thuyết chương I và các bài đã học chương II (số học) Xem lại các dạng bài tập đã giải (số học) Ôn lại chương I (Hình học) để hôm sau ôn thi IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Soá hoïc GVBM:Haø Minh Huøng Lop6.net (11) Ngày soạn: Tieát:56 Ngaøy daïy: OÂN TAÄP HOÏC KYØ I (tt) I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : Củng cố cho HS các khái niệm : Điểm ; đường thẳng ; tia ; đoạn thẳng ; độ đài đoạn thẳng ; trung điểm đoạn thẳng Sử dụng thành thạo các công cụ đo ; vẽ Luyện tập kỹ vẽ đường thẳng qua hai điểm ; ba điểm thẳng hàng ; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước, vẽ trung điểm đoạn thẳng II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Đọc kỹ bài soạn Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : Kieåm tra baøi cuõ : 1’ Kieåm dieän Kết hợp với việc ôn tập Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động Kiến thức Cuûng coá caùc khaùi nieäm điểm ; đường thẳng ; tia ; đoạn thẳng : Cuûng coá caùc khaùi nieäm điểm ; đường thẳng ; tia ; đoạn thẳng : a) Ñieåm A : Trả lời : Vẽ điểm Hỏi : Nêu cách vẽ và ký dấu chấm Điểm ký A hieäu ñieåm ? hiệu chữ cái in hoa Hỏi : Nêu cách vẽ đường Trả lời : Đường thẳng b) Đường thẳng : thẳng và các cách đặt tên vẽ vạch thẳng a cho đường thẳng ? Coù ba caùch ñaët teân cho x đường thẳng : Một Chữ cái in thường y A B Hai chữ cái in thường Hai chữ cái in hoa (tên hai ñieåm) 17’ Hỏi : Có thể vẽ Trả lời : Có đường đường thẳng qua hai thẳng qua hai điểm ñieåm? c) Ba ñieåm thaúng haøng : Hỏi : Thế nào là ba điểm Trả lời : Khi chúng cùng A C B thuộc đường thẳng thaúng haøng ? Hỏi : Nêu quan hệ ba 1HS : Đứng chỗ trả lời Trong ba điểm thẳng hàng ñieåm thaúng haøng ? Soá hoïc GVBM:Haø Minh Huøng Lop6.net (12) Tl Hoạt động thầy Hoûi : Theá naøo laø moät tia ? Hoạt động trò Kiến thức coù moät ñieåm vaø chæ moät Trả lời : Hình gồm điểm nằm hai điểm điểm và phần đường còn lại thẳng bị chia điểm d) Tia : gọi là tia gốc x A Hỏi : Thế nào là hai tia Trả lời : Hai tia chung gốc và tạo thành đường thẳng là đối ? hai tia đối Trả lời : Mọi điểm tia Hoûi : Theá naøo laø hai tia này thuộc tia truøng ? Trả lời : Đoạn thẳng AB Hỏi : Thế nào là đoạn e) Đoạn thẳng : laø hình goàm ñieåm A ; ñieåm thaúng ? A B vaø taát caû caùc ñieåm naèm A và B Hoạt động 2 Cuûng coá caùc khaùi nieäm độ dài đoạn thẳng, trung điểm, trung điểm đoạn thaúng vaø caùc heä quaû : y B Cuûng coá caùc khaùi nieäm độ dài đoạn thẳng, trung điểm trung điểm đoạn thaúng vaø caùc heä quaû : Hỏi : Nêu khác Trả lời : Đoạn thẳng là a) Hệ thức : AM + MB = AB đoạn thẳng và độ dài hình còn độ dài đoạn A B M thaúng laø moät soá döông đoạn thẳng Hỏi : Khi nào thì điểm M 1HS : Đứng chỗ trả lời Điểm M nằm hai điểm nằm hai điểm A và B ? A vaø B AM + MB = AB Hỏi : Còn cách nào khác 1HS : Đứng chỗ trả lời x M N để xác định điểm nằm hai điểm còn lại ? 1HS : Đứng chỗ trả lời Hoûi : Theá naøo laø trung 0M < 0N M nằm điểm đoạn thẳng ? vaø N 25’ b) Trung điểm đoạn thaúng : Trung điểm M đoạn thẳng AB là điểm nằm A ; B và cách A ; B A M B Luyeän taäp : Caùc caâu sau đây câu nào đúng, câu nào sai ? Soá hoïc GVBM:Haø Minh Huøng Lop6.net (13) Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức 1/ Trong ba ñieåm thaúng hàng có điểm nằm hai ñieåm coøn laïi 2/ Có và đường thaúng ñi qua ñieåm 3/ Tia 0x laø hình goàm phần đường thẳng bị chia điểm C 4/ tia chung gốc thì đối 5/ Mỗi điểm trên đường thaúng laø goác chung cuûa tia đối 6/ Đoạn thẳng AB là hình gồm các điểm nằm ñieåm A vaø B 7/ Neáu M laø trung ñieåm cuûa AB thì M cách điểm A vaø B 8/ Trung ñieåm cuûa AB laø điểm cách điểm A và B 9/ Neáu AM + MB = AB thì M nằm hai điểm A và B Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học 2’ Ôn lại toàn chương trình để kiểm tra HK I IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Soá hoïc GVBM:Haø Minh Huøng Lop6.net (14) Ngày soạn: Tieát:57-58 Ngaøy daïy: KIEÅM TRA HOÏC KYØ I I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : Kiểm tra tiếp thu kiến thức HS HK I Giải các bài toán số học và hình học HK I Tính trung thực, cẩn thận học tập II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Hoïc sinh : Đề kiểm tra Giaáy buùt laøm baøi III NOÄI DUNG KIEÅM TRA : ĐỀ CỦA BAN GIÁM HIỆU Soá hoïc GVBM:Haø Minh Huøng Lop6.net (15) Ngày soạn: Tieát:59 Ngaøy daïy: QUY TAÉC CHUYEÅN VEÁ I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : HS hiểu và vận dụng đúng các tính chất đẳng thức HS hiểu và nắm quy tắc chuyển vế HS thấy lợi ích tính chất đẳng thức và quy tắc chuyển vế giải bài tập II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Bảng phụ Phấn màu Bài soạn Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : 1’ Kieåm dieän Kieåm tra baøi cuõ : HS1 : Tính (93 28) (320 28 + 93) C1 : = 65 385 = 320 ; C2 : 93 28 320 + 28 93 = (93 93) + (28 28) 320 = + 320 = 320 Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1 Tính chất đẳng thức: Tính chất đẳng thức: a/ Toång quaùt : GV : Cho HS quan sát Các nhóm thực theo hình 50 SGK vaø cho HS noäi dung yeâu caàu thaûo luaän nhoùm Nhoùm naøo nhanh nhaát traû Hỏi : Nhận xét vì hai lời trước Vì khối lượng đĩa cân giữ thăng vật trên hai đĩa cân nên ta thêm hai trường hợp bớt đĩa cân khối lượng (ví dụ : 1kg) thì cân giữ thăng GV : Như từ trực quan 1HS : Neâu tính chaát vaø hai đã minh họa cho chúng ta HS nhaéc laïi tính chất đẳng thức GV ghi muïc (1) GV : Trình bày ví dụ và HS : Cả lớp cùng suy nghĩ yêu cầu HS nêu lý trả lời Neáu a = b bước 12’ Kiến thức Thì a + c = b + c Neáu a + c = b + c Thì a = b Neáu a = b Thì b = a b) Ví duï : Tìm x Z bieát : x = 3 GV : Treo bảng phụ với HS : Suy nghĩ và tìm thấy x + = 3 + nội dung “Hãy phát sai lầm “ở bước sử dụng x + = 1 tính chất đẳng thức” ta chỗ sai lời giải sau” : Soá hoïc GVBM:Haø Minh Huøng Lop6.net (16) Tl Hoạt động thầy Tìm x, bieát x + = x + + (4) = + x + = 3+4;x = Hoạt động trò theâm vaøo hai veá cuûa ñaúng thức “không cùng số” Kiến thức x = 1 1HS : Lên bảng sửa lại lời giaûi GV : Treo baûng phuï ghi HS : Cả lớp quan sát nội saün noäi dung dung cuûa baûng phuï Từ x = Ta x = 3 + Từ x + = Ta x = Trả lời : Phải đổi dấu số Hoûi : Em coù nhaän xeùt gì hạng đó : dấu “+” thành chuyeån veá moät soá haïng daáu “” vaø daáu “” thaønh từ vế này sang vế khác daáu “+” đẳng thức ? Hoạt động 2 Quy taéc chuyeån veá : GV : Yeâu caàu HS neâu quy taéc chuyeån veá 12’ Quy taéc chuyeån veá : 2HS : Nêu quy tắc chuyển Khi chuyển số hạng từ veá veá naøy sang veá cuûa moät đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó : dấu “+” thành daáu “” vaø daáu “” thaønh daáu “+” 1HS : Neâu daïng toång quaùt GV : Cho HS laøm baøi taäp ví duï Cả lớp cùng làm nháp Với a ; b ; c ; d z ab+ c = d a=d+bc Luyeän taäp : 1HS : Leâ n baû n g trình baø y Hỏi : Em đã áp dụng quy Ví duï : Tìm x z bieát tắc chuyển vế lời giải a/ x = bước nào lời giải x = 6+2 bài toán ? x = 4 GV : Đưa bảng phụ : Điền HS : Suy nghĩ và thực vào chỗ trống mệnh đề yêu cầu b/ x (4) = sau : “Khi moät soá haïng x + = 1HS : Leân baûng ñieàn vaøo đẳng thức thì ta phải baûng phuï x =1 số hạng đó Cả lớp làm nháp x = 3 GV : Cho HS laøm §3 Hoạt động 3 Cuûng coá : Baøi taäp 61a / 87 : Baøi taäp 61a / 87 : Cả lớp làm nháp Soá hoïc GVBM:Haø Minh Huøng Lop6.net (17) Tl 10’ Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức Ở bài tập này HS có thể 1HS : Lên bảng trình bày Tìm x Z biết giaûi caùch : baøi giaûi x = (7) GV : Choïn caùch 2HS khaùc leân baûng trình x = + giấy nháp (khác với cách bày cách khác với em thứ x = 15 treân baûng) nhaát x = 15 x = 8 Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học 3’ Hoïc thuoäc baøi vaø laøm baøi taäp 61b ; 62 ; 63 ; 64 ; 65 / 87 Bài làm thêm : Tìm x Z để biểu thức A có giá trị nhỏ : A = x + IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Soá hoïc GVBM:Haø Minh Huøng Lop6.net (18) Ngày soạn: Tieát:60 Ngaøy daïy: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : Củng cố cho HS các tính chất đẳng thức Hiểu và vận dụng thành thạo quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế vào giải các bài taäp Rèn luyện cho HS tính cẩn thận thực mở dấu ngoặc có dấu “ ” đằng trước và chuyeån veá caùc soá haïng Áp dụng các kiến thức trên vào giải các bài toán thực tế II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Đọc kỹ bài soạn Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : Kieåm tra baøi cuõ : HS1 : 1’Kieåm dieän 5’ Neâu quy taéc chuyeån veá Giaûi baøi taäp 65 / 87 Giaûi : a) a + x = b x = b a b) a x = b x = a b Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò HÑ 4’ 10’ Kiến thức Baøi taäp 63 / 87 : Chữa bài tập nhà : + ( 2) + x = Baøi taäp 63 / 87 : x = 53+2 GV : Cho HS đọc đề HS : Đứng chỗ đọc x = 2+2 Goïi HS leân baûng trình baøy HS : Leân baûng trình baøy lời giải và nêu rõ đã áp lời giải dụng quy tắc chuyển vế bước vào bài tập Baøi taäp 65/87 : HS : Đứng chỗ đọc đề GV : Cho HS đọc bài tập baøi 65 HS : Leân baûng trình baøy GV : Goïi HS leân baûng baøi giaûi trình baøy baøi giaûi HS : Đứng chỗ nêu nhaän xeùt Baøi 66 / 87 : x = GV : Cho HS đọc đề bài (27 3) = x (13 4) HS : Đứng chỗ đọc đề Soá hoïc GVBM:Haø Minh Huøng Lop6.net Baøi taäp 65/87 : a) a + x = b x = b a b) a x = b a = b + x x = ab Baøi 66 / 87 : (19) Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Cả lớp làm nháp Kiến thức 27 + = x 13 + HS : Leân baûng trình baøy 20 = x Hỏi : Để tìm x ta cần áp lời giải 20 + = 11 dụng quy tắc nào ? Trả lời : Quy tắc dấu ngoặc Baøi 67 / 87 : vaø quy taéc chuyeån veá Baøi 67 / 87 : a) ( 37) + ( 112) = 149 HS : Leân baûng giaûi GV : Gọi HS lên bảng Cả lớp làm nháp b) ( 42) + 52 = 10 đồng thời lúc Moät vaøi HS nhaän xeùt vaø c) 13 31 = 18 boå sung neáu caàn d) 14 24 12 = 22 e) ( 25) + 30 15 = 10 23’ Baøi 70/88 : Baøi 70/88 : GV : Gọi 1HS đọc đề bài HS : Đứng chỗ đọc đề GV : Goïi 1HS leân baûng giaûi HS : Leân baûng giaûi a) 3784 + 23 3785 15 = (3784 3785) + (23 15) Moät vaøi HS nhaän xeùt vaø = + = +7 b) 21 + 22 + 23 + 24 11 sửa chữa sai sót 12 13 14 = (21 11) + (22 12) + (23 13) + (24 14) = 40 Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học : 2’ Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp 70 ; 71 trang 88 IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Soá hoïc GVBM:Haø Minh Huøng Lop6.net (20) Ngày soạn: Tieát:61 Ngaøy daïy: NHAÂN HAI SOÁ NGUYEÂN KHAÙC DAÁU I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : Hoïc xong baøi naøy HS caàn phaûi : Biết dự đoán trên sở tìm quy luật thay đổi loạt các tượng liên tieáp Hieåu quy taéc nhaân hai soá nguyeân khaù daáu Tính đúng tích hai số nguyên khác dấu II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Đọc kỹ bài soạn Bảng phụ Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : Kieåm tra baøi cuõ : 1’ Kieåm dieän Giaûi baøi taäp 71 / 88 (5’) Giaûi : a) 2001 + (1999 + 2001) = ( 2001 + 2001) + 1999 = 1999 b) (43 863) (137 57) = (43 + 57) (863 + 137) = 900 Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò HÑ Kiến thức Nhận xét mở đầu : Tích cuûa hai soá nguyeân Caùc nhoùm thaûo luaän theo (3) = ( 3) + (3) + noäi dung GV neâu (3) + (3) = 12 khaùc daáu : 16’ GV : Chia lớp thành Mỗi nhóm cử em lên (5) = 15 nhoùm Moãi nhoùm thaûo luaän baùo caùo keát quaû (6) = 12 theo noäi dung ?1 ; ?2 ; ?3 ?1 : (3) = ( 3) + (3) + (3) + (3) = 12 Quy taéc nhaân hai soá ?2 : (5) = 15 nguyeân khaùc daáu : (6) = 12 Muoán nhaân hai soá nguyeân ?3 : Giá trị tuyệt đối khác dấu, ta nhân hai giá trị tích tích hai giá trị tuyệt đối chúng đặt tuyệt đối, còn dấu tích “ ” đằng trước kết laø daáu “ ” Hoûi : Qua caùc baøi taäp treân, HS : Neâu quy taéc hãy đề xuất quy tắc nhân vaøi HS nhaéc laïi hai soá nguyeân khaùc daáu ? Trả lời : Hoûi : a = ? GV : Cho HS làm ví dụ HS : Đứng chỗ đọc đề baøi SGK Soá hoïc GVBM:Haø Minh Huøng Lop6.net Chuù yù : Tích số nguyên a với baèng Ví duï : Khi laøm moät saûn phaåm sai quy cách bị trừ (21)