coù noäi dung ñeà cao giaù trò cuûa con ngöôøi?.. Trong caùc caâu tuïc ngöõ sau, caâu naøo coù yù nghóa gioáng vôùi caâu “Ñoùi cho saïch, raùch cho thôm”?. A. Ñoùi aên vuïng, tuùng la[r]
(1)Trường THCS PHẠM VĂN HAI
Trường THCS PHẠM VĂN HAI
Trường THCS PHẠM VĂN HAI
Trường THCS PHẠM VĂN HAI
(2)KiỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1: Thế tục ngữ?
Câu 2: Đọc thuộc lịng câu tục ngữ nói thiên nhiên lao động sản xuất?
Câu 3: Chon câu tục ngữ mà em thích sau phân tích nội dung nghệ thuật
(3)BÀI 19-Tiết 77 Văn bản
I Đọc – hiểu thích
Sgk/
(4)Câu :
Một mặt người mười mặt
So sánh, vế đối lập. người quí cải
bằng
(5)Nêu số trường hợp cụ thể ứng
dụng câu tục ngữ này?
_ Phê phán trường hợp coi người
_ An ủi, động viên “của thay người”
_ Đạo lí, triết lí sống: Con người đặt lên cải
_ Khuyến khích sinh nhiều (đây vấn đề cần phê phán, không phù hợp với xã hội ngày nay.)
Người ta hoa đất
Người sống , đống vàng
Lấy che thân, không lấy thân che
Tìm số câu tục ngữ khác
(6)Caâu :
Cái , gốc người
Cách nhìn nhận, đánh giá, bình
phẩm người nhân dân
Sử dụng hình ảnh chọn lọc Câu :
Một mặt người mười mặt
So sánh, vế đối lập. người quí cải
răng tóc
bằng
(7)Caâu :
ăn, nói, gói, mở.
điệp ngữ ,4 vế học Học để biết làm, biết giữ
mình biết giao tiếp với người khác.
Giàu hình ảnh, ẩn dụ, đối lập
Dù nghèo sống sạch, không làm điều
gì xấu xa.
Câu 3:
Đói cho , chosạch rách .thơm
(8)Trong câu tục ngữ sau, câu có ý nghĩa giống với câu “Đói cho sạch, rách cho thơm”?
A Đói ăn vụng, túng làm càn
B Ăn trông nồi, ngồi trông hướng C Ăn phải nhai, nói phải nghĩ
(9)Câu :
Khơng thầy đố mày làm nên
khẳng định vai trò công ơn
(10)Câu :
Học thầy không tày học bạn
Học thầy
không tày
học bạn.
so sánh.
(11)Nêu vài câu tục ngữ có nội
dung tưởng ngược lại bổ
sung cho hai câu tục ngữ 6?
_ Máu chảy ruột mềm
_ Bán anh em xa mua láng giềng gần _ Ai lấy học trị
Dài lưng tốn vải, ăn no lại nằm _ Chẳng ham ruộng ao liền
So sánh khác câu
và câu ?
Hai câu có mâu thuẫn với
nhau không?
Câu có ý nghóa thách
(12)Caâu :
Thương người thương thân.
như thể
so sánh
hết lịng giúp đỡ
(13)Caâu :
Ăn nhớ kẻ trồng cây.
biết ơn người tạo thành cho
mình hưởng thụ.
(14)Cho biết câu tục ngữ “Ăn nhớ kẻ
trồng cây” vận dụng
trường hợp nào?
_ Thể tình cảm cháu cha mẹ, ơng bà
(15)Caâu :
Một làm chẳng nên non,
Ba chụm lại nên núi cao.
ẩn dụ, giàu hình ảnh
.
đồn kết tạo sức mạnh
.
Một cây
làm chẳng nên non,
(16)III Tổng kết :
1/ Nghệ thuật
1/ Nghệ thuật
:
:
giàu hình ảnh, so sánh,
giàu hình ảnh, so sánh,
ẩn dụ, hàm súc nội dung.
ẩn dụ, hàm súc nội dung.
2/ Nội dung
2/ Nội dung
:
:
câu tục ngữ làm tôn vinh
câu tục ngữ làm tôn vinh
giá trị người, đưa nhận xét, lời
giá trị người, đưa nhận xét, lời
khuyeân ngân hàng phẩm chất mà
khuyên ngân hàng phẩm chất mà
người cần phải có.
(17)1) Đối tượng phản ánh “Tục
ngữ người xã hội” gì?
A Là qui luật tự nhiên
B Là trình lao động, sinh hoạt sản xuất người
C Là người với mối quan hệ phẩm chất, lối sống cần phải có D Là giới tình cảm phong phú
2) “Tục ngữ người xã
hội” hiểu theo nghĩa
nào?
A Cả nghóa đen nghóa bóng B Chỉ hiểu theo nghóa đen
(18)3) Đặc điểm bật hình thức
của “Tục ngữ người xã
hội” gì?
A Diễn đạt hình ảnh so sánh B Diễn đạt hình ảnh ẩn dụ C Từ câu có nhiều nghĩa
(19)