+ Học sinh thực hành gấp, cắt, + Giáo viên cho học sinh xem quan sát lại các mẫu vở dán một trong những sản phẩm đã bọc, tàu thuỷ, con ếch, sao 5 cánh, bông hoa 5,4,8 đã học trong chương[r]
(1)Giáo án môn thủ công lớp HỌC KỲ Ngày: TiÕt : GÊp tµu thñy hai èng khãi (TiÕt 1) Yªu cÇu: Häc sinh biÕt c¸ch gÊp tµu thñy hai èng khãi Gấp tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật Yªu thÝch gÊp h×nh §å dïng d¹y häc: - Mẫu tàu thủy hai ống khói giấy có kích thước lớn - Tranh quy tr×nh gÊp tµu thñy hai èng khãi - GiÊy thñ c«ng, giÊy nh¸p, kÐo Hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I ổn định tổ chức: Kiểm tra đồ dùng, nguyên liệu cho tiết học II Hoạt động dạy – học: * Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét + Nªu cÊu t¹o cña tµu thñy giÊy? + Hai èng khãi nh thÕ nµo? - Gi¶i thÝch: Trong thùc tÕ tµu thñy lµm b»ng s¾t + Tàu thủy dùng để làm gì? - Mở tàu thủy nếp gấp thành tờ giấy hình vu«ng * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông - Sö dông tranh quy tr×nh - Định hướng cho học sinh nhớ lại cách gấp cắt hình vu«ng Bước 2: Gấp lấy điểm và hai đường dấu gấp h×nh vu«ng - Gấp tờ giấy hình vuông làm phần để lấy ®iÓm O Më tê giÊy (H×nh 2) Bước 3: TH gấp tàu thủy hai ống khói - Gấp đỉnh hình vuông vào cho đỉnh tiếp giáp (H3) TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC -Trình bày đồ dùng, nguyên liệu trªn bµn Häc sinh quan s¸t + Cã èng khãi + Thµnh tµu cã h×nh tam gi¸c + Mũi tàu thẳng đứng + Chë kh¸ch, vËn chuyÓn hµng ho¸ - Học sinh quan sát để suy nghĩ t×m c¸ch gÊp - häc sinh lªn b¶ng c¾t h×nh vu«ng - Häc sinh quan s¸t - - học sinh thao tác lại các bước gÊp (2) Giáo án môn thủ công lớp HỌC KỲ - Lật Hình mặt sau và tiếp tục gấp trước - Học sinh lớp quan sát - Häc sinh quan s¸t l¹i thao t¸c cuèi H×nh - Lật Hình sau tiếp tục gấp trước Hình - LËt H×nh mÆt sau ®îc H×nh - Cho ngãn tay trá vµo khe gi÷a cña « vu«ng vµ ®Èy « vuông đó lên (Hình 7) - Lồng ngón trỏ vào phía ô vuông còn lại kéo sang phÝa §ång thêi dïng ngãn c¸i vµ ngãn gi÷a Ðp vµo thµnh tµu thñy èng khãi * Chó ý: Trong bước 1, cần gấp và cắt cho cạnh hình vuông thẳng và thì hình gấp đẹp Sau mçi lÇn gÊp cÇn miÕt kÜ c¸c ®êng gÊp cho ph¼ng Bước 4: Học sinh tập thực hành nháp - Gi¸o viªn quan s¸t, söa ch÷a, uèn n¾n * Thùc hiÖn l¹i thao t¸c gÊp cuèi cïng (kÐo c¸c h×nh - TËp gÊp vuông nhỏ để tạo ống khói, thân và mũi tàu) để học sinh quan s¸t kÜ h¬n - Nhận xét số sản phẩm đã hoàn thành - Tiết sau mang đồ dùng tiết để thực hành - Treo s¶n phÈm III Nhận xét, đánh giá: - GV nhaän xeùt tieát hoïc ******************************************* Ngày: Tiết 2: GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (TiÕt 2) I.MỤC TIÊU: -HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói -Gấp tàu thuỷ hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật - Với HS khéo tay - Gấp tàu thủy hai ống khói các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng Tàu thủy đối cân đối -Yêu thích tính thẩm mỹ và kĩ thuật gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu tàu thuỷ hai ống khói gấp giấy có kích thước đủ lớn để HS lớp quan sát -Quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói giấy có vẽ hình minh hoạ cho bước -Giấy màu, kéo , hồ dán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC (3) Giáo án môn thủ công lớp HỌC KỲ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ỔN ĐỊNH LỚP : KIỂM TRA BÀI CŨ : - GV kiểm tra giấy màu, kéo, hồ dán HS DẠY BÀI MỚI : - Các hoạt động : HS thực hành gấp tàu thuỷ hai ống khói -Làm tàu thuỷ hai ống khói gồm có bước? -Nêu cách thực bước 1? -Khi thực bước cần chú ý điều gì? Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông Chú ý: Trong bước cần gấp và cắt cho bốn cạnh hình vuông thẳng và thì hình gấp đẹp Sau lần gấp, cần miết kĩ các đường gấp cho thẳng - Học sinh hát + Học sinh đem đồ dùng học tập để trên bàn , để giáo viên thực nội dung kiểm tra học sinh -Học sinh nêu cách thực bước ? -Làm tàu thuỷ hai ống khói gồm có bước Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông - Học sinh cần chú ý: Trong bước cần gấp và cắt cho bốn cạnh hình vuông và thì hình gấp đẹp Sau lần gấp, cần miết kĩ các đường gấp cho thẳng -Nêu cách thực bước ? Bước :Gấp lấy điểm và hai đường dấu Bước :Gấp lấy điểm và hai gấp hình vuông đường dấu gấp hình vuông Gấp tờ giấy hình vuông làm bốn phần để lấy điểm O và hai đường dấu gấp hình vuông Mở tờ giấy H2 -Nêu cách thực bước ? Bước : Gấp thành tàu thủ hai ống khói Bước : Gấp thành tàu thủ hai ống khói -Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô phía trên.Gấp bốn đỉnh hình vuông vào cho bốn đỉnh tiếp giáp điểm O và các cạnh gấp nằm đúng đường dấu gấp hình ta H3 -Lật H3 mặt sau và tiếp tục gấp bốn đỉnh hình vuông vào điểm O, H4 -Lật mặt sau và tiếp tục gấp bốn đỉnh H4 vào điểm O H5 - Lật H5 mặt sau, H6 -Trên H6 có bốn ô vuông Mỗi ô vuông có hai tam giác Cho ngón tay trỏ vào khe ô vuông và dùng ngón cái đẩy ô vuông đó lên Cũng làm -HS trưng bày sản phẩm theo nhóm TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC (4) Giáo án môn thủ công lớp HỌC KỲ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH với ô vuông đối diện hai ống khói - Với HS khéo tay - Gấp tàu thủy hai ống khói các nếp gấp tàu thuỷ H7 -Lồng hai ngón tay trỏ vào phía ô tương đối thẳng , phẳng Tàu thủy đối cân đối vuông còn lại để kéo sang hai phía Đồng thời dùng ngón cái và ngón hai -3HS thực các thao tác gấp tàu thuỷ hai tay ép vào tàu thuỷ hai ống khói ống khói , lớp theo dõi H8 - HS gấp tàu thuỷ hai ống khói giấy Gấp - Gọi học sinh thực các thao tác gấp xong , dùng bút màu trang trí tàu và xung quanh cho đẹp tàu thuỷ hai ống khói , sau đó dùng bút màu trang trí tàu và xung quanh cho đẹp + Học sinh thực trưng bày sản -3HS thực các thao tác gấp tàu thuỷ hai phẩm lên bàn , hoạt động giáo viên ống khói , lớp theo dõi đến bàn nhận xét góp ý - Gọi đại diện học sinh nhóm trình bày -HS nhận xét các sản phẩm trưng bày trên bảng sản phẩm trên bảng , lớp quan sát , - Học sinh lắng nghe hoạt động giáo viên nhận xét nhận xét đánh giá tiết học -GV gọi HS lên bảng thao tác lại các bước gấp tàu thuỷ hai ống khói -GV cho HS gấp tàu thuỷ hai ống khói - Học sinh ghi nhớ dặn dò học sinh giấy, GV quan sát, uốn nắn cho em gấp chưa đúng , giúp đỡ em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm Củng cố - Dặn dò : -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm -GV và HS nhận xét các sản phẩm trưng bày trên bảng -GV đánh giá kết thực hành HS - Dặn học sinh nhả thực tập gấp hình theo thao tác đã học trên lớp cho thành thạo - Dặn học sinh xen và chuẩn bị bài tiết sau Bài gấp ếch ***************************************** Ngày: TIẾT 3: GẤP CON ẾCH ( Tiết ) I.MỤC TIÊU: - Biết cấp gấp ếch - Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối phẳng , thẳng - Gấp ếch giấy đúng quy trình kĩ thuật - Với HS khéo tay - Gấp ếch giấy Nếp gấp phẳng , thẳng Con ếch cân đối - Làm cho ếch nhảy - Yêu thích tính thẩm mỹ và kĩ thuật gấp hình Hứng thú với học gấp hình TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 4 (5) Giáo án môn thủ công lớp HỌC KỲ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu ếch gấp giấy có kích thước đủ lớn để HS lớp quan sát -Quy trình gấp ếch giấy có vẽ hình minh hoạ cho bước -Giấy màu, kéo, bút màu đen bút sẫm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN ỔN ĐỊNH LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh hát - ổn định lớp để vào tiết học KIỂM TRA BÀI CŨ : - GV kiểm tra giấy màu, kéo, HS DẠY BÀI MỚI : - Các hoạt động : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét -GV cho HS xem ếch gấp giấy và hỏi: - Con ếch gồm có phần? hoạt động giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1:Gấp, cắt tờ giấy hình vuông - Gọi HS lên thực vì bước này các em đã học bài trước Bước 2: Gấp tạo hai chân trước ếch -Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo H2 hình tam giác H3 Gấp đôi H để lấy đường dấu giữa, sau đó mở -Gấp hai nửa cạnh đáy phía trước và phía sau theo đường dấu gấp cho đỉnh B và đỉnh C trùng với đỉnh A H4 -Lồng hai ngón tay cái vào lòng H4 kéo sang hai bên H5 -Gấp hai nửa cạnh đáy hình tam giác phía trên H5 theo đường dấu gấp cho hai nửa cạnh đáy nằm sát vào đường dấu H6 -Gấp hai đỉnh hình vuông H6 vào theo đường dấu gấp cho hai đỉnh tiếp giáp đường hình, hai chân trước ếch H7 + Học sinh đem đồ dùng học tập để trên bàn , để giáo viên thực nội dung kiểm tra học sinh -HS quan sát mẫu GV - Con ếch gồm có ba phần: đầu, thân và chân Đầu có hai mắt, nhọn dần phía trước Phần thân phình rộng phía sau Hai chân trước và hai chân sau phía thân - HS lên bảng thực hiện, Cả lớp theo dõi để nắm đước cách gấp ếch - Học sinh nêu bước 1:Gấp, cắt tờ giấy hình vuông - Học sinh nêu bước 2: Gấp tạo hai chân trước ếch - Học sinh nêu bước 3: Gấp tạo hai chân TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC (6) Giáo án môn thủ công lớp HỌC KỲ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân sau và thân ếch ếch -Lật H7 mặt sau H8 Gấp hai cạnh bên hình tam giác vào cho hai mép đường gấp trùng với hai mép nếp gấp hai chân trước ếch Miết nhẹ theo hai đường gấp để lấy nếp gấp Mở hai đường gấp H9 -Gấp hai cạnh bên hình tam giác theo đường dấu gấp cho mép gấp hai cạnh bên nằm đúng đường nếp gấp H9b -Lật H9b mặt sau H10 Gấp phần cuối củ H10 lên theo đường dấu gấp, miết nhẹ theo đường gấp H11 - Học sinh thực cách làm cho -Gấp đôi phần vừa gấp lên theo đường dấu gấp H11 hai chân sau ếch ếch nhảy H12 -Lật H12 lên Dùng bút màu sẫm tô hai mắt ếch, ếch hoàn chỉnh Giáo viên HD học sinh cách làm cho ếch nhảy -Kéo hai chân trước ếch dựng lên để đầu ếch hướng lên cao Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng …ô nếp gấp phần cuối thân ếch, miết nhẹ phía sau buông ngay, ếch nhảy phía trước Mỗi lần miết vậy, ếch nhảy lên bước -Gọi 1-2 HS lên bảng thao tác lại các bước gấp ếch để lớp cùng quan sát và nhận xét GV uốn nắn thao tác chưa đúng cho HS - G V tổ chức cho HS tập gấp ếch theo các bước đã hướng dẫn - Với HS khéo tay - Gấp ếch giấy Nếp gấp phẳng , thẳng Con ếch cân đối - Làm cho ếch nhảy Củng cố - Dặn dò : - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - GV và HS nhận xét các sản phẩm trưng bày trên bảng -GV đánh giá kết thực hành HS -1-2 HS lên bảng thao tác lại các bước gấp ếch để lớp cùng quan sát và nhận xét -Cả lớp tập gấp ếch theo các bước đã hướng dẫn -Học sinh thực trưng bày sản phẩm - Học sinh lắng nghe hoạt động giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Học sinh ghi nhớ dặn dò GV TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC (7) Giáo án môn thủ công lớp HỌC KỲ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Dặn học sinh nhà thực tập gấp hình theo thao tác đã học trên lớp cho thành thạo - Dặn học sinh xen và chuẩn bị bài tiết sau bài gấp ếch ( tiết ) ================= Ngày: TIẾT 4: GẤP CON ẾCH ( Tiết ) i môc tiªu: - HS bieát caùch gaáp eách - Gấp ếch giấy đúng quy trình - Hứng thú với học gấp hình ii đồ dùng DẠY HỌC: - Maóu eỏch ủửụùc gaỏp baống giaỏy, tranh qui trỡnh gaỏp eỏch - Giaáy maøu , keùo , hoà daùn iii các hoạt động DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ OÅn ñònh : - Giấy maøu, keùo Kieåm tra đồ dùng 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - HS nộp - Gaáp eách (tieát ) - HS nhaän xeùt - Gv thu chấm số sản phẩm tiết trước chưa hoàn thành - GV nhận xét , đánh giá 3/ Bài : a, Giới thiệu : - Goïi1 - HS leân baûng nhaéc laïi soá b, Hoạt động : thao taùc - GV ñính tranh quy trình gaáp eách - Gấp cắt tờ giấy hình vuông +Bước : - Gấp tạo chân trước ếch +Bước : - Gaáp taïo chaân sau vaø thaân eách +Bước : - HS quan saùt - HS thực hành - GV quan sát uốn nắn cho HS còn luùng tuùng - daõy thi ñua -Tổ chức thi nhóm xem ếch -Trình baøy saûn phaåm nhaûy xa hôn 4/ Cuûng coá – Daën doø : - HS theo doõi - Thu - Nhận xét - Nhaän xeùt - Giờ học sau mang giấy nháp , giấy thủ TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC (8) Giáo án môn thủ công lớp HỌC KỲ công để học bài “ Gấp cắt dán ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng ” - HS laéng nghe ================= Ngày: TIẾT 5: GẤP , CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG I.MỤC TIÊU: - Biết cách gấp , cắt , dán ngôi năm cánh - Gấp , cắt , dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Các cánh ngôi tương đối Hình dán tương đối phẳng , cân đối -Gấp cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng đúng quy trình kĩ thuật - Với HS khéo tay - Gấp , cắt , dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng các cánh ngôi Hình dán phẳng , cân dối -Yêu thích tính thẩm mỹ và kĩ thuật gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu lá cờ đỏ vàng làm giấy thủ công -Quy trình gấp , cắt dán lá cờ đỏ vàng -Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN ỔN ĐỊNH LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh hát - ổn định lớp để vào tiết học KIỂM TRA BÀI CŨ : - GV kiểm tra giấy màu, kéo,bút chì, thước kẻ HS DẠY BÀI MỚI : gv hướng dẫn hS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem mẫu lá cờ đỏ vàng cắt dán từ giấy thủ công + Lá cờ hình gì? Có màu gì ? có gì? + Ngôi vàng có cánh? + Em có nhận xét gì cách dán ngôi trên lá cờ? + Em biết gì lá cờ đỏ vàng? GV hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi vàng năm + Học sinh đem đồ dùng học tập để trên bàn , để hoạt động giáo viên thực nội dung kiểm tra học sinh -HS quan sát + Lá cờ hình chữ nhật , màu đỏ, có ngôi vàng + Ngôi vàng có năm cánh + Ngôi dán chính hình chữ nhật màu đỏ, cánh ngôi hướng thẳng lên cạnh dài phía trên hình chữ nhật + Lá cờ đỏ vàng là quốc kì nước Việt Nam Mọi người dân Việt Nam tử hào, trân trọng lá cờ đỏ vàng -HS theo dõi để nắm cách thực TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC (9) Giáo án môn thủ công lớp HỌC KỲ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH cánh -Lấy giấy thủ công màu vàng, cắt hình vuông có cạnh ô Đặt hình vuông cắt lên bàn, mặt màu trên và gấp tờ giấy làm bốn phần để lấy điểm o hình H1 -Mở đường gấp đôi ra, để lại đường gấp AOB, đó o là điểm đường gấp -Đánh dấu điểm D cách điểm C ô H2 Gấp phía sau theo đường dấu gấp OD H3 -Gấp đôi cạnh OA vào theo đường dấu gấp cho mép gấp OA trùng với mép gấp OD H4 -Gấp đôi H4 cho các góc gấp vào Bước 2: Cắt ngôi vàng năm cánh -Đánh dấu hai điểm trên hai cạnh dài hình tam giác ngoài cùng: Điểm I cách điểm O ô rưỡi, điểm K nằm trên cạnh đối diện và cách điểm O ô -Kẻ nối điểm thành đường chéo H6 Dùng kéo cắt theo đường kẻ chéo từ điểm I đến điểm K Mở hình ta ngôi năm cánh Bước 3: Dán ngôi vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để lá cờ đỏ vàng -Lấy tờ giấy thủ công màu đỏ chiều dài 21 ô, chiều rông14 ô để làm lá cờ Đánh dấu điểm hình cách đếm ô gấp tờ giấy màu dỏ làm bốn phần -Đánh dấu vị trí dán ngôi sao: Đặt điểm ngôi vàng vào đúng điểm hình chữ nhật , cánh ngôi hướng thẳng lên cạnh dài phía trên Dùng bút chì đánh dấu số vị trí để dán ngôi trên hình chữ nhật màu đỏ -Bôi hồ vào mặt sau ngôi Đặt ngôi vào đúng vị trí đã đánh dấu trên tờ giấy màu đỏ và dán cho phẳng -GV yêu cầu HS nhắc lại và thực thao tác Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi vàng năm cánh Bước 2: Cắt ngôi vàng năm cánh Bước 2: Cắt ngôi vàng năm cánh Bước 3: Dán ngôi vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để lá cờ đỏ vàng - Với HS khéo tay - Gấp , cắt , dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng các cánh ngôi Hình dán phẳng , cân dối -Học sinh thực trưng bày sản phẩm TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC (10) Giáo án môn thủ công lớp HỌC KỲ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH gấp, cắt, ngôi năm cánh GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt dán ngôi năm cánh Củng cố - Dặn dò : -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm -GV và HS nhận xét các sản phẩm trưng bày trên bảng - Nêu các bước thực làm ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng ? - Em thường thấy lá cờ đỏ vàng đâu? Có ý nghĩa gì ? -GV đánh giá kết thực hành HS - Dặn học sinh nhả thực tập gấp hình theo thao tác đã học trên lớp cho thành thạo - Dặn học sinh xen và chuẩn bị bài tiết sau gấp , cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng ( tiết 2) - 2HS nhắc lại và thực thao tác gấp, cắt, ngôi năm cánh., cách gấp, cắt dán ngôi năm cánh - Thấy sân trường , dọc tuyến đường ngày lễ lớn , tượng trưng cho biểu tượng và linh hồn đất nước VN - Học sinh lắng nghe hoạt động giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Học sinh ghi nhớ dặn dò học sinh ================= Ng ày: TIẾT 6: GẤP , CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG ( Tiết ) I.MỤC TIÊU: - Biết cách gấp , cắt , dán ngôi năm cánh - Gấp , cắt , dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Các cánh ngôi tương đối Hình dán tương đối phẳng , cân đối -Gấp cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng đúng quy trình kĩ thuật - Với HS khéo tay - Gấp , cắt , dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng các cánh ngôi Hình dán phẳng , cân dối -Yêu thích tính thẩm mỹ và kĩ thuật gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu lá cờ đỏ vàng làm giấy thủ công -Quy trình gấp , cắt dán lá cờ đỏ vàng -Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Giáo viên nhận xét đánh giá TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 10 (11) Giáo án môn thủ công lớp HỌC KỲ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động :Học sinh thực hành gấp cắt dán ngôi cánh - Yêu cầu thực lại thao tác gấp, cắt ngôi cánh đã học tiết và nhận xét - Treo tranh quy trình gấp cắt ngôi cánh để lớp quan sát và nắm vững các bước gấp cắt ngôi cánh - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp cắt ngôi cánh theo nhóm - Theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Yêu cầu các nhóm thi đua xem ngôi nhóm nào cắt các cánh đề , đẹp - Chấm số sản phẩm học sinh - Chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát và giáo viên tuyên dương học sinh Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh học và xem trước bài - Lớp theo dõi giới thiệu bài - em nhắc lại các thao tác gấp cắt ngôi cánh - Lớp quan sát các bước quy trình gấp cắt dán ngôi cánh để áp dụng vào thực hành - Lớp chia thành các nhóm tiến hành gấp cắt dán ngôi cánh - Đại diện các nhóm lên trình diễn sản phẩm để chọn ngôi cân đối và đẹp - Một số em nộp sản phẩm lên giáo viên kiểm tra - Lớp quan sát và bình chọn chọn sản phẩm tốt - em nhắc lại các bước gấp cắt và dán ngôi cánh để có lá cờ đỏ vàng ================= Ngày: TIẾT GẤP , CẮT, DÁN BÔNG HOA ( Tiết ) I.MỤC TIÊU: - Biết cách gấp , cắt , dán bông hoa - Gấp , cắt , dán bông hoa Các cánh bông hoa tương đối - Biết cách gấp , cắt , dán bông hoa -HS biết ứng dụng cách gấp, cắt, dán, ngôi năm cánh để cắt bông hoa cánh Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa cánh * Với HS khéo tay TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 11 (12) Giáo án môn thủ công lớp HỌC KỲ - Gấp , cắt , dán bông hoa năm cánh , bốn cánh tám cánh Các cánh bông hoa - Có thể cắt nhiều bông hoa Trình bày đẹp - Yêu thích tính thẩm mỹ và kĩ thuật gấp hình hứng thú học gấp, cắt, dán hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu các bông hoa cánh, cánh, cánh làm giấy thủ công -Quy trình gấp , cắt dán bông hoa cánh, cánh, cánh -Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN ỔN ĐỊNH LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh hát - ổn định lớp để vào tiết học KIỂM TRA BÀI CŨ : - GV kiểm tra giấy màu, kéo,bút chì, thước kẻ HS + Học sinh đem đồ dùng học tập để trên bàn , để hoạt động giáo viên thực nội dung kiểm tra học sinh DẠY BÀI MỚI GV hướng dẫn hS quan sát và nhận xét - GV cho HS quan sát số bông hoa cánh, - HS quan sát số bông hoa cánh, 5 cánh, cánh - Các bông hoa này có màu sắc nào? cánh, cánh và trả lời các câu hỏi GV - Các bông hoa này có màu sắc không giống nhau( bông màu đỏ, bông màu tím, bông màu vàng) - Số cánh loại hoa có giống không? -Khoảng cách các cánh hoa nào? GV nêu: Trong thực tế sống có nhiều loại hoa Màu sắc, số cánh và hình dạng cánh hoa các loại hoa đa dạng GV hướng dẫn mẫu a.gấp, cắt bông hoa cánh -Yêu cầu HS lên bảng thực các thao tác gấp, cắt ngôi năm cánh và nhận xét -Hướng dẫn học sinh gấp, cắt bông hoa cánh theo các bước sau: +Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh là ô +Gấp giấy để cắt b6ng hoa cánh: cách gấp giống gấp giấy để cắt ngôi năm cánh +vẽ đường cong hình +Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để bông hoa cánh Có thể cắt lượn vào sát góc để làm nhuỵ hoa.(H2) - Không giống Có bông cánh, bông cánh, bông cánh - Khoảng cách các cánh hoa -1HS thực hiện, lớp theo dõi, nhận xét -HS theo dõi để nắm cách gấp, cắt dán bông hoa 5cánh, 4cánh, cánh TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 12 (13) Giáo án môn thủ công lớp HỌC KỲ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH b.Gấp, cắt dán bông hoa cánh,8 cánh +Cắt các tờ giấy hình vuông có kích thước to, nhỏ khác nhau; +Gấp tờ giấy hình vuông làm phần Tiếp tục gấp đôi ta phần nhau.(H5b) +vẽ đường cong hình 5b +Dùng kéo cắt theo đường cong để bông hoa cánh Có thể cắt lượn vào sát góc nhọn để làm nhuỵ hoa.(H5c) -GV hướng dẫn cách gấp, cắt bông hoa cánh : gấp đôi H5b 16 phần nhau(H6a) Sau đó cắt lượn đường cong bông hoa cánh Có thể cắt lượn vào sát góc nhọn để làm nhuỵ hoa.(H6b) c.Dán các hình bông hoa -Bố trí các bông hoa vừa cắt vào các vị trí thích hợp trên tờ giấy trắng -Nhấc bông hoa lật mặt sau để bôi hồ, sau đó dán vào đúng vị trí đã định -Vẽ thêm cành lá, để trang trí tạo thành bó hoa, lọ hoa, giỏ hoa tuỳ ý thích mình(H7) -GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt bông hoa cánh, cánh, cánh -GV theo dõi, hướng dẫn thêm - Nêu các bước thực làm bông hoa cánh , cánh, cánh? * Với HS khéo tay - Gấp , cắt , dán bông hoa năm cánh , bốn cánh tám cánh Các cánh bông hoa - Có thể cắt nhiều bông hoa Trình bày đẹp Trang trí bông hoa theo ý thích Củng cố - Dặn dò : - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - GV và HS nhận xét các sản phẩm trưng bày trên bảng - GV đánh giá kết thực hành HS GV nhận xét tiết học - Dặn học sinh nhả thực tập gấp hình theo thao tác đã học trên lớp cho thành thạo - Dặn học sinh xen và chuẩn bị bài tiết sau - Học sinh thực các động tác gấp , cắt dán bông hoa cánh theo HD giáo viên - HS tập gấp, cắt bông hoa cánh, cánh, cánh - Học sinh thực các động tác gấp , cắt dán bông hoa cánh và cánh theo HD giáo viên - Cho HS tập gấp, cắt bông hoa cánh, cánh, cánh + 02 học sinh nêu lại các bước thực làm bông hoa cánh , cánh, cánh theo thứ tự - Học sinh thực trưng bày sản phẩm - Học sinh lắng nghe hoạt động giáo viên nhận xét đánh giá tiết học TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 13 (14) Giáo án môn thủ công lớp HỌC KỲ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH .HS chuẩn bị giấy màu, kéo, bút chì, để tiết sau - Học sinh ghi nhớ dặn dò học sinh thực hành gấp, cắt dán bông hoa ( Tiết ) ================= Ngày: TIẾT : GẤP , CẮT, DÁN BÔNG HOA ( Tiết 2) I.MỤC TIÊU: - Biết cách gấp , cắt , dán bông hoa - Gấp , cắt , dán bông hoa Các cánh bông hoa tương đối - Biết cách gấp , cắt , dán bông hoa -HS biết ứng dụng cách gấp, cắt, dán, ngôi năm cánh để cắt bông hoa cánh Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa cánh * Với HS khéo tay - Gấp , cắt , dán bông hoa năm cánh , bốn cánh tám cánh Các cánh bông hoa - Có thể cắt nhiều bông hoa Trình bày đẹp - Yêu thích tính thẩm mỹ và kĩ thuật gấp hình hứng thú học gấp, cắt, dán hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu các bông hoa cánh, cánh, cánh làm giấy thủ công -Quy trình gấp , cắt dán bông hoa cánh, cánh, cánh -Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động3: Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực các thao tác gấp, cắt để hình bông hoa cánh, cánh, cánh giáo viên nhận xét, học sinh quan sát lại tranh quy trình + Gấp, cắt bông hoa cánh: Cắt tờ giấy hình vuông gấp giống gấp ngôi cánh Sau đó vẽ và cắt theo đường cong Mở bông hoa cánh + Gấp, cắt bông hoa cánh: Gấp tờ giấy hình vuông làm phần Sau đó vẽ và cắt theo đường cong bông hoa cánh + Gấp, cắt bông hoa cánh: Gấp tờ giấy hình vuông thành 16 phần Sau đó vẽ và cắt theo đường cong bông hoa cánh Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét kết thực hành - Dặn dò học sinh ôn lại các bài học, mang dụng cụ để làm bài kiểm tra cuối chương “ Phối hợp gấp, cắt, dán hình” - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành, trang trí sản phẩm - Học sinh thực hành quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh lúng túng - Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm Giáo viên đánh giá học sinh ================ TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 14 (15) Giáo án môn thủ công lớp HỌC KỲ Ngày: TIẾT : ƠN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I MUÏC TIEÂU: - Đánh giá kiến thức, kỹ học sinh qua sản phẩm gấp hình phối hợp gấp, cắt, dán hình đã học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Caùc maãu cuûa baøi 1;2;3;4;5 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động (ổn định tổ chức) Kieåm tra baøi cuõ: - Đồ dùng, dụng cụ đã dặn dò học sinh chuẩn bị tiết trước Bài mới: * Hoạt động Đề kiểm tra Mục tiêu: HS nắm yêu cầu bài là kiểm tra các mẫu bài 1, 2, 3, 4, Caùch tieán haønh: “Em hãy gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình đã học chương I” + Yêu cầu học sinh biết cách làm và thực các thao tác để làm sản phẩm đã học (đúng quy trình, các nếp gấp phải thẳng) Các hình phối hợp, gấp cắt dán ngôi cánh, lá cờ đỏ vàng, bông hoa phải cân đồi + Giaùo vieân cho hoïc sinh xem quan saùt laïi caùc mẫu (vở đã bọc, tàu thuỷ, ếch, cánh, boâng hoa 5,4,8 caùnh) + Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra qua thực hành + Trong quá trình thực hành học sinh nào còn lúng túnf, giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh đó để các em hoàn thành bài kiểm tra Đánh giá: Hai mức độ + Hoàn thành (A) - Neáp gaáp thaúng, phaúng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Dụng cụ, đồ dùng để sẵn trước mặt + Học sinh nhắc lại tên các bài đã học Chöông I + Học sinh thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm đã học chöông TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 15 (16) Giáo án môn thủ công lớp HỌC KỲ - Đường cắt thẳng, đều, không bị mấp mô, raêng cöa - Thực đúng kỹ thuật, đúng quy trình và hoàn thành sản phẩm lớp - Những em hoàn thành và có sản phẩm đẹp, sáng tạo đánh giá là hoàn thành tốt (A+) + Chưa hoàn thành (B) - Thực chưa đúng quy trình kỹ thuật - Không hoàn thành sản phẩm Cuûng coá & daën doø: + Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học taäp vaø baøi kieåm tra cuûa hoïc sinh + Dặn dò học sinh học sau học “ ================ Ngày: TIẾT 10 : ƠN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH ( TIẾT 2) I MUÏC TIEÂU: - Ôn tập củng cố kiến thức, kỹ phối hợp gấp,cắt, dán để làm đồ chơi - Làm ít hai đồ chơi đã học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Caùc maãu cuûa baøi 1;2;3;4;5 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động (ổn định tổ chức) Kieåm tra baøi cuõ: - Đồ dùng, dụng cụ đã dặn dò học sinh chuẩn bị tiết trước Bài mới: * Hoạt động Đề kiểm tra Mục tiêu: HS nắm yêu cầu bài là kiểm tra các mẫu bài 1, 2, 3, 4, Caùch tieán haønh: “Em hãy gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình đã học chương I” + Yêu cầu học sinh biết cách làm và thực các thao tác để làm sản phẩm đã học (đúng quy trình, các nếp gấp phải thẳng) Các hình phối hợp, gấp cắt dán ngôi cánh, lá cờ đỏ vàng, bông hoa phải cân đồi TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Dụng cụ, đồ dùng để sẵn trước mặt + Hoïc sinh nhaéc laïi teân caùc baøi đã học Chương I 16 (17) Giáo án môn thủ công lớp HỌC KỲ + Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh + Học sinh thực hành gấp, cắt, + Giáo viên cho học sinh xem quan sát lại các mẫu (vở dán sản phẩm đã bọc, tàu thuỷ, ếch, cánh, bông hoa 5,4,8 đã học chương caùnh) + Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra qua thực hành + Trong quá trình thực hành học sinh nào còn lúng túnf, giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh đó để các em hoàn thành bài kiểm tra Đánh giá: Hai mức độ + Hoàn thành (A) - Neáp gaáp thaúng, phaúng - Đường cắt thẳng, đều, không bị mấp mô, cưa - Thực đúng kỹ thuật, đúng quy trình và hoàn thành sản phẩm lớp - Những em hoàn thành và có sản phẩm đẹp, sáng tạo đánh giá là hoàn thành tốt (A+) + Chưa hoàn thành (B) - Thực chưa đúng quy trình kỹ thuật - Không hoàn thành sản phẩm Cuûng coá & daën doø: + Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và baøi kieåm tra cuûa hoïc sinh + Dặn dò học sinh học sau học “Cắt, dán chữ ca ================ Ngày: TIẾT 11 : CẮT DÁN CHỮ I, T I MUÏC TIEÂU: - Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T đúng quy trình kỹ thuật - Học sinh thích cắt, dán chữ cái II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước lớn, để rời chưa dán - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T Giấy thủ công, kéo, hồ, bút màu … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động (ổn định tổ chức) TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 17 (18) Giáo án môn thủ công lớp HỌC KỲ Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng hoc 5tập học sinh thủ công cắt, dán chữ I, T Bài mới: * Hoạt động Quan sát và nhận xét Mục tiêu: HS nhận xét chữ I, T có nửa trái và nửa phải giống Caùch tieán haønh: + Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và + Học sinh quan sát để rút nhận xeùt nhaän xeùt + Giáo viên giới thiệu mẫu các chữ I, T và + Nét chữ rộng ô hướng dẫn (hình 1) + Giáo viên dùng chữ mẫu để rời gấp đôi + Chữ I, T có nửa bên trái và nửa bên theo chieàu doïc phải giống ( gấp đôi chữ I, T Vì muốn cắt chữ I, T chĩ cần kẻ theo chiều dọc thì nửa bên trái vá nửa chữ I, T gấp giấy theo chiều dọc và cắt bên phải chữ I, T trùng khít nhau) theo đường kẻ Tuy nhiên chữ I kẻ đơn giản nên không cần gấp để cắt mà có thể cắt luôn chữ I theo đường kẻ ô với kích thước quy định (H1) * Hoạt động Giáo viên hướng dẫn mẫu Mục tiêu: HS nắm các thao tác gấp, cắt, dán chữ I, T - Bước Kẻ chữ I, T + Lật mặt sau tờ giấy thủ công kẻ, cắt hai + Hoïc sinh taäp keû nhaùp vaø caét treân giaáy hình chữ nhật Hình chữ nhật thứ có traéng chiều dài ô, rộng ô chữ I (H.2a).Hình chữ nhật thứ hai có chiều dài oâ, roäng oâ + Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ hai Sau đó kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu hình 2b - Bước Cắt chữ T + Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T (h.2b) theo đường dấu (mặt trái ngoài) Cắt - Häc sinh thùc hµnh trªn giÊy nh¸p, c¬ b¶n theo ủửụứng keỷ nửỷa chửừ T boỷ phaàn gaùch cheựo cắt chữ T cho cân, đẹp (h.3a) Mở chữ T chữ mẫu (h.3b) - Bước Dán chữ I, T TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 18 (19) Giáo án môn thủ công lớp HỌC KỲ + Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn + Bôi hồ vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí trên đường chuẩn + Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để mieát cho phaúng (h.4) + Giáo viên tổ chức cho học sinh tập kẻ + Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh chưa cắt Cuûng coá & daën doø: + Nhaän xeùt tieát hoïc + Daën doø chuaån bò duïng cuï keùo, hoà daùn, giấy thuû coâng - Mang s¶n phÈm lªn bµn gi¸o viªn ================ Ngày: TIẾT 12 : CẮT DÁN CHỮ I, T ( tiết 2) I MUÏC TIEÂU: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chữ mẫu I, T - Giaáy maøu, keùo, hoà III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động (ổn định tổ chức) Kieåm tra baøi cuõ: - Giaùo vieân kieåm tra duïng cuï thuû coâng cuûa hoïc sinh Bài mới: * Hoạt động Thực hành Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: + Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi vaø thực các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ I, T + Giáo viên nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ I, T theo quy trình HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Học sinh thực hành cắt, dán chữ I, T - bước 1: kẻ chữ I, T - bươc 2: cắt chữ T - bước 3: dán chữ I, T TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 19 (20) Giáo án môn thủ công lớp HỌC KỲ + Trong học sinh thực hành, giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản phaåm + Giáo viên nhắc nhở dán chữ cho cân đối vaø mieát cho phaúng + Giáo viên tổ chức cho học sinh + Học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T + Hoïc sinh khoâng đùa nghòch keùo thực hành + Hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm vaø nhaän xeùt saûn phaåm + Giáo viên khen ngợi học sinh có sản phẩm đẹp để khích lệ khả sáng tạo + Lớp bình chọn, nhận xét cuûa hoïc sinh + Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành cuûa hoïc sinh - Cách đánh giá cách đánh giá tiết kiểm tra - Hoàn thành A Tốt hơn, xuất sắc A+ - Chưa hoàn thành B Cuûng coá & daën doø: + Giáo viên nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành học sinh + Dặn dò học sinh học sau chửan bị giấy thủ công, kéo, hồ, nháp để học “Cắt, dán chữ H, U” ================ Ngày: TIẾT 13 : CẮT DÁN CHỮ H, U I MUÏC TIEÂU: - Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U đúng quy trình kĩ thuật - Học sinh thích cắt, dán chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U - Giaáy thuû coâng, keùo, hoà … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: (ổn định tổ chức) TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 20 (21)