Đang tải... (xem toàn văn)
_ Yêu cầu 2 nhóm bất kì đọc bài trước lớp _HS quan sát tranh và chỉ tranh để giới thiệu 3.Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài các từ mới _ Gọi 1 HS đọc lại toàn bài _ 6 HS đọc bài theo yêu cầu củ[r]
(1)LỊCH GIẢNG TUẦN 30 Thứ Hai 29/03 Môn Tập đọc Kể chuyện Toán Ba Chính tả 30/03 Toán Đạo đức Thể dục Tư Tập đọc 31/03 Toán LT& câu Thủ công Chính tả Năm 1/04 Toán Tập viết TNXH Thể dục Tập làm văn Sáu 2/04 Toán TNXH SHTT Ngày dạy: 29/03/2010 Tiết 88 89 146 59 147 30 59 90 148 30 30 60 149 30 59 60 30 150 60 30 Tên bài giảng Gặp gỡ Lúc- xăm –bua Điều chỉnh Luyện tập NV : Liên hợp quốc Phép trừ các số phạm vi 100 000 Chăm sóc cây trồng vật nuôi HT bài TD phát triển với cờ – Học tung & bắt bóng Một mái nhà chung Tiền Việt Nam Đặt & TLCH Bằng gì ? Dấu hai chấm : Làm đồng hồ để bàn ( tiết ) Một mái nhà chung Luyện tập Ôn chữ hoa U Trái đất – Quả địa cầu Bài TD phát triển với hoa cờ Viết thư Luyện tập chung Sự chuyển động Trái đất Tuần 30 Tập đọc- kể chuyện (Tiết 88 +89) GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA KT Ôn tập BT trả lời I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: TĐ: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật -Hiểu ND : Cuộc gặp gỡ bất ngờ, thú vị thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam và Lúc-xăm-bua KC : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) II- CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên : Tranh minh hoạ bài tập đọc III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1/Khởi động : Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : GV gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lờicác câu hỏivề bài lời kêu gọi toàn dân tập thể dục 3/Bài *Giới thiệu chủ điềm và bài : _ Yêu cầu HS mở SGK trang 79 quan sát tranh và đọc _ Tranh vẽ các bạn thiếu nhi với nhiều tên chủ điềm màu da , trang phục khác các dân tộc khác cầm tay vui _Dựa vào tranh minh hoạ , em thử đoán xem ngôi nhà múa hát quanh trái đất , chim bồ câu trắng tung bay chung mà tên chủ điểm nêu là gì ? _ Các bài học Tiếng Việt tuần 30, 31, 32 giúp các _ Là trái đất em hiểu kĩ ngôi nhà chung thân yêu toàn nhân loại _Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ bài tập đọc và _Tranh vẽ cảnh lớp học , hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ? đoàn người Việt Nam đến thăm lớp Lop3.net (2) +Đây là gặp gỡ đoàn cán Việt Nam với các bạn HS lớp trường tiểu học Lúc-xămbua , Bài học hôm đưa các em đến tham dự gặp gỡ đầy bất ngờ và thú vị này 1/Hoạt động : Luyện đọc a/Đọc mẫu : _GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng kể cảm động , nhẹ nhàng (Xem SGV/344) b/Đọc câu : c/Đọc đoạn : d/Luyện đọc theo nhóm : _Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm e/Đọc trước lớp : _Gọi HS bất kì yêu cầu tiếp nối đọc bài theo đoạn 2/Hoạt động : Tìm hiểu bài _Gọi HS đọc lại bài _Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau Cho HS đọc thầm đọan và trao đổi nội dung bài theo các câu hỏi cuối bài: _Đến thăm trường tiểu học Lúc-xăm-bua, đòan cán Việt Nam gặp điều gì bất ngờ thú vị? _Vì các bạn lớp 6A nói tiếng Việt và có nhiều đồ vật Việt Nam? _Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì thiếu nhi Việt Nam? v.v _Tổ chức cho HS thi đọc đoạn _GV nhận xét và cho điểm HS 1/Xác định yêu cầu : _HS đọc yêu cầu phần kể chuyện /99 SGK 2/Hướng dẫn kể chuyện : _GV hỏi :Câu chuyện kể lời ? _Chúng taphải kể lại câu chuyên lời ai? _GV hướng dẫn : Kể lại lời em , em lại không phải là người tham gia gặp gỡ ,vì cần kể khách quan người ngoài biết gặp gỡ đó là kể lại _GV yêu cầu HS đọc gợi ý nội dung đoạn , sau đó gọi HS khá kể mẫu lại đoạn này _GV nhận xét 3/Kể theo nhóm : _GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , nhóm HS , yêu cầu các nhóm tiếp nối kể chuyện nhóm 4/Kể chuyện : _GV gọi HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp _GV nhận xét _Gọi HS kể lại toàn câu chuyện 4/Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học Lop3.net học các bạn HS nước ngoài , cô giáo chủ nhiệm lớp giới thiệu với HS đoàn khách _Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo _HS luyện phát âm từ khó _ HS đọc bài tiếp nối theo dãy bàn _3 hS đọc lớp theo dõi bài sách _HS luyện ngắt giọng các câu khó theo hướng dẫn GV _HS đọc lời chú giải theo SGKvà đặt câu theo yêu cầu GV _3 HS đọc , lớp theo dõi _Mỗi nhóm bạn luyện đọc HS nhóm theo dõi và chỉnh sửa cho _3 HS đọc lớp theo dõi và nhận xét _HS theo dõi bài SGK _HS đọc thầm và TLCH _Cả lớp theo dõi , nhận xét và bình chọn bạn đọc hay _1 HS đọc lớp theo dõi _Câu chuyện kể lới người đoàn cán đã đến thăm lớp 6A _Bằng lời chính mình _Nghe GV hướng dẫn _1HS đọc gợi ý _1 HS kể: Hôm , đoàn cán Việt Nam đến thăm trường tiểu học … _Tập kể theo nhóm , các HS nhóm theo dõi và chỉnh sưả lỗi cho _Cả lớp theo dõi và nhận xét (3) -Toán (Tiết 146 ) LUYỆN TẬP I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Biết cộng các số có chữ số ( có nhớ ); Giải toán có lời văn hai phép tính , tính chu vi và diện tích hình chữ nhật.BT 1( cột 2, 3),2,3 II-HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra BT luyện thêm tiết 145 3/Bài *Giới thiệu *Hoạt động : Luyện tập - HS nghe giới thiệu +Bài -GV yêu cầu hs tự làm bài phần a, sau đó chữa bài - hs lên bảng làm bài , hs thực tính , lớp làm vào bảng - hs theo dõi - GV viết mẫu bài b lên bảng Sau đó thực phép tính này cho HS xem 46 215 5+2= 7; 7+0 = Viết + 072 1+7= 8; 8+6 =14viết nhớ 19 360 2+0= 2; 2+3= 5thêm 1=6viết 69 647 6+4= 10; 19+9=19 viết nhớ 4+1= ;thêm = viết *Vậy :46 215+40 72+19 360 = 69 647 -Gv yêu cầu hs lên bảng làm , nêu cách thực phép tính mình Bài -GV gọi hs đọc đề -3 hs lên bảng làm bài , hs thực phép tính , lớp làm bài VBT -Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng 3cm , chiều dài gấp đôi chiều rộng Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó -Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng 3cm , chiều dài gấp đôi chiều rộng - hs lên bảng làm , lớp làm -Hãy nêu kích thước hình chữ nhật ABCD ? -GV yêu cầu HS tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ABCD Giải Chiều dài hình chữ nhật ABCD là x2 = ( cm ) Chu vi hình chữ nhật ABCD là : ( 6+3 ) x2 = 18( cm ) Diện tích hình chữ nhật ABCD là : x3 = 18 ( cm ) Đáp số : 18 cm , 18 cm -Gv nhận xét Bài -GV vẽ sơ đồ vài toán lên bảng yêu cầu HS lớp quan sát sơ đồ -Con nặng bao nhiêu kg ? -Cân nặng mẹ nào so với cân nặng ? -HS lớp quan sát -Con nặng17 kg -Cân nặng mẹ gấp lần cân nặng Lop3.net (4) -BT hỏi gì ? -GV yêu cầu hs đọc thành đề toán -GV yêu cầu hs làm bài -GV nhận xét 4/Củng cố GV nhận xét tiết học - Tổng cân nặng mẹ - HS đọc - 1hs lên bảng làm bài , Hs cảlớp làm VBT Giải Cân nặng mẹ là : 17 x3 = 51 ( kg ) 5/Dặn dò : Bài nhà : Về nhà làm bài tập luyện tập thêm Chuẩn bị : Phép trừ các số phạm vi 100 000 Cân nặng hai mẹ là 17 + 51 = 68 ( kg ) Đáp số : 68 kg Ngày dạy: 30/03/2010 Thể dục ( Tiết 59) Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung – học tung và bắt bóng cá nhân I – MỤC TIÊU: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối chính xác - Học tung bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực mức tương đối đúng - Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị – em bóng, sân cho trò chơi và HS bông hoa để đeo ngón tay cờ nhỏ để cầm Kẻ sẵn vòng tròn đồng tâm để tập bài thể dục phát triển chung III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên khoảng 100 – 200m - Đứng theo vòng tròn khởi động các khớp * Chơi trò chơi “Kết bạn” Phần bản: Ôn tập bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Cả lớp cùng thực liên hoàn bài thể dục phát triển chung lần: x nhịp Lần 1: GV huy; lần 2: cán huy, GV quan sát nhắc nhở - Học tung và bắt bóng hai tay + GV tập hợp HS nêu tên động tác, hướng dẫn cách cầm bóng, tư đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng + Cho các em đứng chỗ người tập tung và bắt bóng Cần hướng dẫn cách các em di chuyển và bắt bóng - Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ” GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho các em chơi thử lần Sau các em đã nắm vững cách chơi tổ chức chơi chính thức Khi HS đứng tư chuẩn bị, GV phát lệnh để trò chơi bắt đầu GV có thể dùng còi để điều khiển chơi Cho các em chơi lần kéo, lần là thắng, sau đó đổi người chơi * Mỗi tổ cử bạn thi với các tổ khác tìm người vô địch: lần 3.Phần kết thúc - Đi lại thả lỏng hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học Lop3.net (5) - Giao bài tập nhà: On bài thể dục phát triển chung Chính tả (Tiết 59) LIÊN HỢP QUỐC I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : _Nghe – viết đúng bài CT ; viết đúng các chữ số ; trình bàt đúng hình thức văn xuôi - Làm đúng BT a/b II.CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a) , 2b) 2/Học sinh : VBT , Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1/Khởi động 2/Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc cho HS viết trên bảng lớp, HS lớp viết vào nháp : Lớp mình , điền kinh , tin tức , - Nhận xét và cho điểm HS 3/Bài : 1/ Giới thiệu bài _Giờ chính tả này các em nghe – viết đoạn văn Liên hợp - HS nghe giới thiệu quốc và làm bài tập chính tả phân biệt tr/ ch , êch/ êt và tập đặt câu với từ vừa tìm _2/Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả a) Trao đổi nội dung bài viết - GV đọc đoạn văn lần -Hỏi: Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì ? - Theo dõi GV đọc, HS đọc lại - Nhằm mục đích bảo vệ hoà bình , -Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc ? tăng cường hợp tác và phát triển -Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc vào nào các nước - Có 191 nước và khu vực ? b) Hướng dẫn cách trình bày bài - Đoạn văn có câu ? -Vào ngày 20 – - 1977 - Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS -Đọc cho HS viết các chữ số : 24 – 10 – 1945 ; tháng 10 năm 2002 , 191 , 20 – – 1977 d) Viết chính tả _Gọi HS đọc lại bài _GV đọc câu - GV đọc cụm CV - GV đọc lại câu e) Soát lỗi : - GV cho các em đổi và mở sách dò bài - GV đọc câu và nêu từ khó lên bảng g) Chấm từ đến 10 bài - GV nhận xét bài viết 3/Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Đoạn văn có câu - Những chữ đầu câu: Liên , Đây , Tính Việt và tên riêng Liên hợp quốc , Việt Nam - Liên hợp quốc , bảo vệ , lãnh thổ - HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nháp - 1HS viết bảng lớp , HS viết vào nháp - hS đọc , lớp nghe - HS nghe - HS viết - HS dò Lop3.net (6) +Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS chữa bài - GV và HS chốt lại lời giải đúng b/Tiến hành tương tự phần a - HS đổi và mở sách - HS dò và sửa bài - HS đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng, HS dười lớp làm bút chì vào SGK - HS đứng lên đọc bài - HS viết vào : buổi chiều , thuỷ + triều , triều đình , chiều chuộng , ngược chiều , chiều cao 3/Củng cố : Nhận xét tiết học, - lời giải : hết , mũi huếch , hỏng hết , lệt , chênh lệch _ HS viết bài -Toán (Tiết 147) PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Biết trừ các số phạm vi 100 000 ( đặt tính và tính đúng ) Giải các bài tóan có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m BT 1,2,3 II-HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra BT luyện thêm tiết 146 , hs lên bảng làm 3/Bài *Giới thiệu : - HS nghe giới thiệu -Bài học hôm giúp các em biết thực phép trừ các số phạm vi 100 000 *Hoạt động : Hướng dẫn thực phép trừ : 85 674 – 58 329 a Giới thiệu phép trừ 85 674 - 58 329 -GV nêu bài tóan : Hãy tìm hiệu hai số 85 674 - 58 329 -Chúng ta thực phép trừ -Muốn tìm hiệu hai số ta làm nào ? -Yêu cầu hs suy nghĩ và tìm, kết phép trừ 85 674 – 58 329 b Đặt tính và tính 85 674 – 58 329 -GV yêu cầu hs dựa vào cách thực phép trừ - 2hs lên bảng làm , lớp làm giấy nháp các số có đến chữ số và phép cộng các số có chữ số để đặt tính và thực phép tính trên -Khi tính 85 674 – 58 329 chúng ta đặt tính -Chúng ta đặt tính cho hàng nghìn nào ? thẳng hàng nghìn , hàng chục nghìn thẳng hàng chục nghìn - Chúng ta bắt đầu tính từ đâu đếnđâu ? - Tính hàng đơn vị (phải sang trái -Hãy nêu bước tính trừ 85 674 – 58 329 - HS nêu các hàng chục nghìn phép trừ 85674-58329 c Nêu quy tắc tính -Muốn thực tính trừ các số có chữ số với + Đặt tính ta làm nào ? + Thực tính từ phải sang trái Ta tímh từ hàng đơn vị * Hoạt động : Luyện tập Lop3.net (7) Bài - Bt yêu cầu chúng t alàm gì ? -BT yêu cầu chúng ta thực phép trừ các số có chữ số - hs lên bảng , hs lớp làm vào VBT -2hs nêu , lớp theo dõi và nhận xét -Yêu cầu hs nêu cách tính phép tính trên Bài -Bt yêu cầu chúng ta làm gì ? -BT yêu cầu chúng ta đăt tính và tính -Yêu cầu hs nêu lại cách thực phép trừ các số -1hs nêu ,lớp theo dõivà nhận xét có đến chữ số - Yêu cầu hs tự làm tiếp bài _4 hs lên bảng làm hs làm VBT 63780 49 283 96142 - 18546 - 765 - 53406 45234 43 518 42 736 +Bài :-GV gọi hs đọc đề - HS đọc đề bài -Gv yêu cầu hs tự làm bài -1hs lên bảng làm , hs lớp làm bài VBT Tóm tắt Giải Có 25 850 m Số mét đường chưa trải nhựa là : Đã trải nhựa : 850 m 25850 – 9850 =16 000( m ) Chưa trải nhựa :….Km ? Đáp số : 16000 m 4/Củng cố GV nhận xét tiết học 5/Dặn dò : Bài nhà : Về nhà làm bài tập luyện tập thêm Chuẩn bị : Tiền Việt Nam -Đạo đức ( Tiết 30) CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI “TT” I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng , vật nuôi và cách thực HS biết chăm sóc , bào vệ cây trồng , vật nuôi và cách thực HS.có thái độ đồng tình ủng hộ hành vi chăm sóc cây trồng , vật nuôi II- CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên : Vở BTĐĐ Các tư liệu : “Bài hát trồng cây” Vân Tiến lời Bế Kiến Quốc 2/Học sinh : VBT III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : Vì chúng ta cần phải sử dụng hợp lí , tiết kiệm và bảo vệ đễ nguổn nước không bị ô nhiễm _HS trả lời _GV nhận xét 3/Bài *GV giới thiệu bài : Hoạt động : Báo cáo kết điều tra - Nhóm thảo luận * Mục tiêu: HS biết các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà, trường, địa phương; biết quan tâm đến các công việc chăm sóc cây trồng, - Từng nhóm lên trình bày vật nuôi - Nhận xét bổ sung * Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết * Các cây trồng đó chăm sóc nào? * Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết * Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi nào? * Đại diện nhóm HS lên trình bày Lop3.net (8) + GV nhận xét nhóm và khen ngợi HS đã quan tâm đến tình hình cây trồng, vật nuôi gia đình và địa phương Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu: HS biết thực số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi; thực quyền bày tỏ ý kiến, tham gia trẻ em - GV kết luận: - Tình 1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu - Tình 2:Dương nên đắp lại bờ ao hoắc báo cho người lớn biết - Tìnhhuống 3:Nga nên dừng chơi, cho lợn ăn - Tình 4:Hải nên khuyên Chính không trên thảm cỏ - Hoạt động 3: Trò chơi nhanh đúng * Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Các nhóm thực trò chơi - Cả lớp nhận xét, đánh giá kết thi các nhóm - GV tổng kết biểu dương kết điều tra các nhóm khác trao đổi bổ sung - HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai -Từng nhóm lên đóng vai.Cả lớp trao đổi bổ sung ý kiến - HS vẽ, hát, đọc thơ, kể chuyện - HS nghe - Các nhóm thực - Lớp nhận xét KẾT LUẬN CHUNG: Cây trồng vật nuôi cần thiết cho sống người Vì vậy, em cần biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng vật nuôi Củng cố : +Nhận xét tiết học Ngày dạy:31/03/2010 Tập đọc ( Tiết 90 ) MỘT MÁI NHÀ CHUNG I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Biết ngắt , nghỉ sau dòng thơ , khổ thơ _Hiểu nội dung: Mỗi vật có mái nhà riêng sống chung mái nhà , đó là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó ( trả lời CH 1,2,3 thuộc khổ thơ đầu ) II- CHUẨN BỊ : Tranh minh họa bài thơ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : HS nối tiếp nhau, em kể lại lời mình đọan câu chuyện “Gặp gỡ Lúc-xăm-bua”, trả lời câu hỏi ý nghĩa bài 3/Bài 1,Giới thiệu bài 2.Hoạt động : Luyện đọc _ Nghe GV giới thiệu bài a)Đọc mẫu b)Hướng dẫn đọc dòng thơ _ Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo c)đọc khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ _ Đọc bài tiếp nối theo dãy bàn d)Luyện đọc theo nhóm _ HS đọc bài theo yêu cầu GV _Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm HS yêu _ Nghe GV hướng dẫn ngắt giọng _Tìm hiểu nghĩa từ cầu luyện đọc theo nhóm Lop3.net (9) _ Yêu cầu nhóm bất kì đọc bài trước lớp _HS quan sát tranh và tranh để giới thiệu 3.Hoạt động : Tìm hiểu bài các từ _ Gọi HS đọc lại toàn bài _ HS đọc bài theo yêu cầu GV _ GV nêu câu hỏi cho HS trả lời để hiểu _ Mỗi HS chọn đọc khổ thơ trước nhóm , các nội dung bài thơ bạn nhóm theo dõi và sửa lỗi +Đo chính là điều bài thơ muốn nhắn gửi các _ Nhóm đọc bài theo yêu cầu , lớp theo dõi bạn Mỗi vật có mái nhà riêng lại và nhận xét cùng chung sống mái nhà chung là bầu trời _ HS đọc trước lớp , lớp đọc thầm xanh hãy đoàn kết và cùng giữ cìn , _ Nghe câu hỏi GV và trả lời bảo vệ mái nhà chung 4/Hoạt động : Học thuộc lòng bài thơ _GVyêu cầu HS lớp đọc đồng bài thơ _ Đọc đồng theo yêu cầu _ GV treo bảng phụ có viết sẳn nội dung bài thơ _ HS nhóm tổ lớp đọc đồng bài , tiến hành xoá dần bài thơ , lần xoá yêu thơ sau lần GV xoá HS tự học thuộc lòng cầuHS đọc lại Sáu đó , HS tự nhẫm để học _Các tổ thi đọc thuộc lòng thuộclòng bài thơ _ Tổ chức cho HS thi đọc tiếp nối bài thơ : Mõi tổ cử bạn tham gia thi , bạn đọc dòng thơ , đọc từ đầu đến cuối bài thơ Tổ nào đọc đúng , nhanh hay là tổ thắngcuộc _Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ _ Nhận xét và cho điểm HS Củng cố : +Nhận xét tiết học Toán (Tiết 148) TIỀN VIỆT NAM I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Nhận biết các tờ giấy bạc 20 000 đ , 50 000 đ, 100 000đ Bước đầu biết đổi tiền Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng Bt 1,2,3,4 ( dòng 1,2 ) II-CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên : SGK , tiền 2/Học sinh : SGK , VBT III-HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra BT luyện thêm tiết 147 _ hs lên bảng làm , hs bài GV nhận xét 3/Bài *Giới thiệu -Trong học hôm các em làm - HS nghe giới thiệu quen với số tờ giấy bạc hệ thống tiền Việt Nam *Hoạt động : Giới thiệu tờ giấy bạc 200 00Đ, 50 000Đ, 100 000 Đ -GVcho HS quan sát tờ giấy bạc trên và - Quan sát loại tờ giấy bạc và nhận biết : nhận biết giá trị các tờ giấy bạc dòng chữ +Tờ giấy bạc loại 20 000đ có vòng chữ “ Hai và số ghi trên tờ giấy bạc mươi nghìn đồng “ và số 20 000 + Tờ giấy bạc loại 50 000đ có vòng chữ “Năm Lop3.net (10) mươi nghìn đồng “ và số 50 000 Tờ giấy bạc loại 100 000đ có vòng chữ “Một trăm nghìn đồng “ và số 100 000 *Hoạt động : Bài tập +Bài : Bài toán hỏi gì ? -Để biết ví có bao nhiêu tiền , chúng ta làm nào ? -Trong ví a có bao nhiêu tiền ? - Bài toán hỏi ví có bao nhiêu tiền ? -Chúng ta thực tính cộng các tờ giấy bạc ví -Chiếc ví a có 10000+20 000 + 20 000 = 50 000 đ -Số tiền ví b 10 000 + 20 000 + 50 000 +10 000 = 90 000 đ -Số tiền ví c 20 000 + 50 000 + 10 000 + 10 000 = 90 000đ -Số tiền ví d 10 000 + 2000 + 500 + 2000 = 14 500đ -Số tiền ví e 50 000 + 500 + 200 = 50 700 đ -1 HS đọc đề -1 HS lên bảng làm.Cả lớp làm VBT Giải Số tiền Mẹ Lan phải trả cho cô bán hàng là : 15 000 + 25 000 = 40 000 ( đồng ) Số tiền Cô bán hàng phải trả cho mẹ Lan là 50 000 – 40 000 = 10 000 ( đồng ) Đáp số : 10 000 đồng - HS lớp đọc thầm +Bài -Gv gọi hs đọc đề -GV yêu cầu hs tự làm bài +Bài 3-Yêu cầu hs đọc đề SGK -Mỗi giá bao nhiêu tiền -Các số cần điền vào chỗ trống là số nào ? -Vậy muốn tính số tiền mua ta làm nào ? -Gvyêu cầu hs làm bài,sau đó chữa bài +Bài :Bt yêu cầu chúng ta làm gì ? -Em hiểu bài làm mẫu nào ? -BT này là BT đổi tiền Phần đổi tiền BT mẫu có thể hiểu là: có 80 000đ đó có các giấy bạc là 10 000đ , 20 000đ 50 000đ , hỏi loại giấy bạc có tờ ? Giải câu hỏi này ta thấy loại tờ giấy bạc trên có 1tờ thì đủ 80 000đ , ta viết vào cột thể số tờ loại giấy bạc -Có 90 000đ đó có loại tờ giấy bạc là 10 000đ 20 000đ 30 000đ Hỏi loại giấy bạc có tờ ? -Vì em biết ? -Mỗi giá 200 đồng -Là số tiền phải trả để mua 2,3,4 -Ta lấy gía tiền nhân với -1 HS lên bảng làm,hs khác làm VBT -Điền số thích hợp vào chỗ trống -HS trả lời theo suy nghĩ -Hs trả lời -Vì 10 000 + 10 000 + 20 000 + 50 000 = 90 000đ - HS điền 2, 1, vào cột cửa hàng 90 000đ -yêu cầu hs lên bảng điền vào bảng Lop3.net 10 (11) -Yêu cầu hs tiếp tục làm bài -1 HS lên bảng làm,hs lớp làm vào VBT 4/Củng cố GV nhận xét tiết học 5/Dặn dò : Bài nhà : Về nhà làm bài tập luyện tập thêm Chuẩn bị : Luyện tập -Luyện từ - Câu (Tiết 30) ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU HAI CHẤM I-Mục đích yêu cầu: - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ?( BT1) - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? ( BT2,3 ) - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm ( BT4) II-Chuẩn bị: 1/Giáo viên : Chép sẵn đoạn văn bài tập và lên bảng phụ , III-Hoạt động lên lớp: 1/Khởi động : 2’ hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : Nêu các môn thể thao bắt đầu tiếng bóng : Bóng chày, bóng chuyến ;Tương tự tiếng : chạy, nhảy, đua : nhảy dây, nhảy xa, đua voi, đua thuyền GV nhận xét và cho điểm HS 3/Bài 1.Giới thiệu bài Nghe GV giới thiệu bài 2/Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập +Bài _Gọi HS đọc đề bài _1HS đọc yêu cầu trước lớp _GV gọi HS đọc lại câu văn bài _1 HS đọc trước lớp _GV hỏi : Voi uống nước gì ? _Voi uống nước vòi _Vậy ta gạch chân phận nào ? _Gạch chân vòi _Yêu cầu HS làm tiếp bài _1HS lên bảng làm , lớp làm bài vào b/Chiếc đèn ông bé làm nan tre dán giấy bóng kính _GV nhận xét c/Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả +GV chốt : qua bài tập ta thấy có nhiều cách để xác tài mình định Bộ phận trả lới cho câu hỏi Bằng gì ? Đó là tự đặt câu hỏi trả lời câu đó có chữ thì đằng sau nósẽlà phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? +Bai _1HS đọc trước lớp , lớp theo dõi _GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập SGK _GV hỏi các câu hỏi bài tập có cụm từ _HS thực thực theo yêu cầu nào ? _GV yêu cầu HS ngồi cạnh thực hỏi –đáp theo cặp , sau đó gọi cặp HS thực theo câu hỏi trước lớp _GV chốt : Đây là câu hỏi gần gũi với các _Các cặp HS tiến hành hỏi đáp theo câu bạn để trả lời đúng các câu hỏi có cụm từ gì hỏi và câu trả lời có cụm từ “Bằng gì “ thì các bạn phải vận dụng gì mình đã học _HS trao đổi tận mắt nhìn thấy để trả lời , thì câu trả lời chính _Ví du :Hằng ngày,bạn đến trường xác gì? +Bài : _Tôi đến trường xe đạp _Yêu cầu HS đọc hướng dẫn trò chơi Sau đó thực Lop3.net 11 (12) chơi theo cặp _Chọn dấu câu để điền vào ô trống Bài : _Yêu cầu HS đọc thầm bài tập SGK và hỏi : Bài _Dấu chấm , dấu phẩy, dấu chấm phẩy , tập yêu cầu chúng ta làm gì ? dấu chấm cảm , dấu chấm lửng, dấu hai chấm … _GV cho HS làm bài _GV sửa bài _HS làm bài _Trong câu a có gì đặc biệt ? _Lời nói người _Vậy trước lời nói người ta dùng dấu gì ? _Dấu hai chấm _Đọc kĩ câu b chúng ta thấy đằng sau ô trống là _HS Nêu _HS nhắc lại phần liệt kê các vật dụng nhà dưỡng lão chúng ta điền dấu gì ? _Tương tự câu c +GV chốt : Ngoài cách dùng dấu hai chấm để lời nói trực tiếp , người ta còn dùng dấu hai chấm để liệt kê việc 4/Củng cố: Nhận xét tiết học Thủ công (Tiết 30) LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN “TT” I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : HS biết cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công Làm đồng hồ để bàn đúng kĩ thuật Yêu thích sản phẩm mình làm II- CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên : Mẫu đồng hồ để bàn giấy, mẫu thật Tranh quy trình 2/Học sinh : Giấy thủ công, kéo, bút chì, thước… III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập 3/Bài *Giới thiệu bài : - Hôm chúng ta tập làm đồng hồ để bàn giấy thủ công *Hoạt động : Học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí _GV gọi HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn _ HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để _GV nhắc HS gấp và dán các tờ giấy để làm đế , bàn khung , chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và +Bước : Cắt giấy bôi hồ cho +Bước : Làm các phận đồng hồ : _Gợi ý cho HS trang trí đồng hồ vẽ ô nhõ làm khung , mặt , đế và chân đỡ đồng hồ lịch ghi thứ ngày và ghi nhãn hiệu đồng hồ +Bước : Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh _Trong HS thực hành GV đến các bàn quan sát , _HS thực hành làm đồng hồ giúp đỡcác em còn lúng túng để các em hoàn thành _HS cất sản phẩm sản phẩm _GV cho các em cất sản phẩm tiết sau làm tiếp Củng cố : +GV dặn các em cất sản phẩm cẩn thận tiết sau làm tiếp Ngày dạy:01/04/2010 Thể dục ( Tiết 60) Ôn tập bài thể dục phát triển chung với cờ I – MỤC TIÊU: Lop3.net 12 (13) - Ôn tập bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối chính xác, đúng nhịp - Tung bóng tay, bắt bóng hai tay Yêu cầu biết cách thực động tác tương đối đúng II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị sân cho kiểm tra, đánh dấu – dấu chấm (hoặc dấu nhân), dấu cách dấu – 1,5m và các dấu đó nằm trên đường thẳng HS đứng kiểm tra Chuẩn bị cho – em bóng III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Tập bài thể dục phát triển chung: lần liên hoàn x nhịp * Chơi trò chơi HS ưa thích: - Đi theo nhịp, vừa vừa hát: Phần - Ôn tập bài thể dục phát triển chung động tác với hoa cờ + Nội dung: HS thực động tác bài thể dục đã học * GV có thể cho HS thực động tác, liên tục từ động tác – 8, động tác x nhịp Trước bắt đầu động tác, GV cần nêu tên động tác đó - Tung bóng tay, bắt bóng hai tay GV cho hàng ngang lên tung và bắt bóng Cách hướng dẫn tập bài 59, tung bóng tay * Trò chơi “Ai kéo khoẻ” Trên sở đội hình hàng ngang, GV cho quay mặt lại để chơi trò chơi, HS đông, sân chật thì hàng chia đôi đứng quay mặt vào theo đôi chơi trò chơi GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi sau đó cho HS chơi 3.Phần kết thúc: - Đứng chỗ, vỗ tay, hát: - Giao bài tập nhà: Chính tả (Tiết 60 ) MỘT MÁI NHÀ CHUNG I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : _Nhớ – viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ chữ _Làm đúng bài tập a,b II CHUẨN BỊ : tờ phiếu viết sẵn bài tập 2a , 2b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc cho HS viết trên bảng lớp, HS lớp viết vào nháp Các từ : ngày tết , ếch , lếch , lệt 3/Bài 2/Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả a) Trao đổi nội dung bài viết - GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu - HS đọc bài Một mái nhà chung - Hỏi: Đoạn thơ nói lên mái nhà riêng ? Nó có gì đặc biệt ? _Lá biết , nghiêng , sóng xanh b) Hướng dẫn cách trình bày Lop3.net 13 (14) c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS d/Viết chính tả : - Gọi HS đọc lại bài e/Soát lỗi : 3/Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính tả +Bài a) Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS chữa bài - Chốt lại lời giải đúng b) Tiến hành tương tự phần a) - HS đọc cho HS viết trên bảng lớp, HS lớp viết vào nháp - HS tự viết bài -HS dò bài và soát lỗi - HS đọc yêu cầu SGK - HS làm trên bảng lớp , HS lớp làm chì vào SGK - HS chữa bài - Viết bài vào vở: Mèo học ban trưa Nón nan không đội , trời nưa rào rào Hiên che không chịu nép vào Tối sổ mũi còn gào “meo meo “ Lời giải : + Ai ngày thường mắt lỗi Tết đến buồn Ai khen ngày thường Thì hôm nào tết + Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa – đàn lợn nằm trên cao ] 3/Củng cố : Nhận xét tiết học, chữ viết HS -Toán (Tiết 149) LUYỆN TẬP I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Biết trừ các số có đến năm chữ số ( có nhớ ) và giải bài toán có phép trừ BT 1,2,3,4 a II-CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên : SGK , tiền 2/Học sinh : SGK , VBT III-HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra BT luyện thêm tiết 148 _ hs lên bảng làm , hs bài GV nhận xét 3/Bài *Hoạt động : Luyện tập +Bài : - GV viết bảng : - HS theo dõi 90 000 – 50 000 = ? -Bạn nào nhẩm 90 000 – 50 000 = ? -Em đã nhẩm nào ? -Gv nêu cách nhẩm đúng sgk đã trình bày -Yêu cầu hs tự làm bài +Bài -HS nhẩm :90 000 – 50 000 = 40 000 -HS trả lời -HS theo dõi -HSTự làm bài sau đó sửa bài 81 981 86 296 Lop3.net 14 (15) - 45 245 56 736 -GV tiến hành hướng dẫn HS làm bài cách làm BT tiết 147 -GV có thể yêu cầu hs nhắc lại cách đặt tính và thực phép trừ các số có chữ số +Bài -GV gọi hs đọc đề 93 644 - 26 107 67 537 - 74 951 345 65 900 - 245 65 655 -Một trại nuôi ong sản xuất 23 560 l mật ong và đã bán 21 800 l mật ong Hỏi trại nuôi ong đó còn lại bao nhiêu lít mật ong ? Giải Số lít mật ong trại đó còn là : 23 5600 – 21 800 = 760 ( l) Đáp số : 760 lít -Gv yêu cầu hs tự làm bài -GV nhận xét +Bài 4a -Gv viết phép tính trừ BT lên bảng -BT yêu cầu chúng ta làm gì ? - Hs đọc phép tính - Điền số thích hợp vào ô trống phép tính -Làm bài và báo cáo : Điền số vào ô trống -2-3 hs trả lời trước lớp Hs khác nhận xét và bổ sung -1hs đọc bài sgk,cả lớp theo dõi -Gv yêu cầu hs làm bài và báo cáo kết -Em đã làm thếnào để tìm số ? -Gv có thể hướng dẫn hs thực các cách tìm số sau +Vì 659 – 23154 = 69 505 nên -Các tháng có 30 ngày năm là 659 = 69 505 + 23145 tháng 2, 4, 6, , 11 659 = 92 659 Vậy điền vào +Bước thực phép trừ liền trước - = là -Chọn ý D phép trừ có nhớ , phải nhớ vào thành để có -3= , điền số vào Bài 4b :-Gv yêu cầu hs đọc đề bài -Đó là ý B , nêu các tháng , 8, 10 có -Trong năm có tháng nào có 30 ngày ? 31 ngày Vậy chúng ta chọn ý nào ? 4/Củng cố GV nhận xét tiết học 5/Dặn dò : Bài nhà : Về nhà làm bài tập luyện tập thêm Chuẩn bị : Luyện tập Tập Viết ( Tiết 30 ) ÔN LUYỆN CHỮ HOA U I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Lop3.net 15 (16) _ Viết đúng và tương đối nhanh đẹp chữ hoa: U ( dòng ), viết đúng tên riêng Uông Bí( dòng ) và câu ứng dụng: Uốn cây từ thuở còn non Dạy từ thuở còn bi bô ( lần ) chữ cỡ nhỏ II CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên : Mẫu chữ cái viết hoa U _Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Bài 1/ Giới thiệu bài - Trong tiết tập viết này các em ôn lại cách viết chữ hoa U có từ và câu ứng dụng 2/Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ viết hoa - Có các chữ hoa U , B , D - GV yêu cầu HS viết chữ viết hoa U vào bảng - HS quan sát - HS nêu qui trình viết chữ viết hoa U - GV yêu cầu HS lớp quan sát, nhận xét chữ viết - HS lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng của1 bạn trên bảng 2.3 Hướng dẫn viết từ ứng dụng a) Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng _ Uông Bí - Giới thiệu: Uông Bí là tên thị xã tỉnh Quảng Ninh _ HS lên bảng viết HS lớp viết vào nháp b) Quan sát và nhận xét - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nào? - Khoảng cách các chữ chừng nào? c) Viết bảng - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng Uông Bí GV chỉnh sửa chữ viết cho HS 4/ Hướng dẫn viết câu ứng dụng a) Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng b) Quan sát và nhận xét - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao _ HS đọc: nào? Uốn cây từ thuở còn non c) Viết bảng Dạy từ thuở còn bi bô – - Yêu cầu HS viết từ: Trẻ em, Biết 5/Hoạt động : Hướng dẫn viết vào Tập viết _ Viết đúng và tương đối nhanh đẹp chữ - Cho HS xem bài viết mẫu Tập viết hoa: U ( dòng ), viết đúng tên riêng Uông Bí( dòng ) và câu ứng dụng: Uốn - GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS - Thu và chấm đến bài cây từ thuở còn non Dạy từ thuở còn bi bô ( lần ) chữ cỡ nhỏ 3/Củng cố : GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết chữ đẹp Tự nhiên xã hội ( Tiết 59) TRÁI ĐẤT- QUẢ ĐỊA CẦU I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết Trái Đất lớn và có hình cầu - Biết cấu tạo địa cầu Lop3.net 16 (17) II.CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : _Quả địa cầu _Các hình minh họa SGK trang 112 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động : 2’ Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên đặt câu hỏi bài học kì trước cho học sinh trả lời _Mặt Trời có vai trò gì người, động vật, thực vật ? _Lấy ví dụ để làm rõ vài trò đó Mặt Trời ? Bài : *Hoạt động : Thảo luận lớp _ Cả lớp thực *Mục tiêu :Nhận biết hình dạng Trái Đất không gian *Cách tiến hành : +Bước : HS quan sát hình SGK, trang 112 _ HS quan sát hình _Theo các em, Trái Đất có hình gì ? _ HS trả lời câu hỏi +Bước :GV tổ chức cho HS quan sát và giới _ HS quan sát và giới thiệu thiệu :Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ củaTrái Đất và phân biệt cho các em các phận : Quả địa cầu, giá đỡ , trục gắn địa cầu và giá đỡ _ GV cho HS vị trí nước Việt Nam trên địa cầu nhằm giúp đỡ cho các em hình dung _ HS thực Trái Đất mà chúng ta *GV kết luận : Trái Đất lớn và hình dạng _ Thực chia nhóm cho học sinh khối cầu * Hoạt động : Thực hành theo nhóm * Mục tiêu :Biết cực Bắc, cực Nam, xích đạo, _ HS nhóm thực Bắc bán cầu và Nam bán cầu trên địa cầu _ Đại diện các nhóm lên địa cầu theo yêu _ Đại diện các nhóm lên địa cầu cầu giáo viên theo yêu cầu giáo viên _ GV cho học sinh nhận xét màu sắc trên bề Ví dụ : Màu xanh lơ thường dùng để mặt địa cầu tự nhiên và giải thích sơ lược biển ; Màu xanh lá cây để đồng bằng; thể màu sắc Màu vàng, da cam thường đồi núi, cao * GV kết luận : Quả địa cầu giúp chúng ta hình nguyên,… từ đó giúp học sinh hình dung dung hình dáng, độ nghiêng và bề mặt Trái bề mặt Trái Đất khômg phẳng Đất Củng cố : +Đọc mục bài học phần ghi nhớ Học sinh chú ý lắng nghe Ngày dạy: 02/04/2010 Tập làm văn (Tiết 30) VIẾT THƯ I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Viết thư ngắn cho bạn nước ngoài dựa vào gợi ý II CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên : Câu hỏi gợi ýSGK Bảng phụ viết rõ trình tự thư 2/Học sinh : SGK , VBT , phong bì thư , tem thư , III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1/Khởi động : Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : - yêu cầu HS kể lại trận thi đấu thể thao mà các em có dịp xem, yêu cầu HS thứ đọc lại tin thể thao mà em ghi Lop3.net 17 (18) 3/Bài 1/ Giới thiệu bài - 2/Hoạt động : Hướng dẫn làm bài - GV yêu cầu HS mở SGK /105 đọc lại yêu cầu giở tập làm văn - Yêu cầu HS đọc lại phần gợi ý SGK - GV : Em hãy suy nghĩ để chọn người bạn nhỏ mà em viết thư cho bạn Bạn đó em có thể biết qua đài , báo , truyền hình , em không tìm người bạn , em hãy tưởng tượng người bạn và viết thư cho bạn đó - Em viết thư cho ? bạn đó tên là gì ? Bạn sống nước nào ? _ Lí để em viết thư cho bạn là gì ? _ Nội dung thư em viết là gì ? em tự giới thiệu mình sao? Em hỏi thăm bạn gì ? Em bày tỏ tình càm em bạn nào ? _ GV yêu cầu HS suy nghĩ và nêu trình tự thư _GV mở bảng phụ đã viết sẵn trình tự thư , yêu cầu HS đọc _Hoạt động : _HS tự viết thư _Yêu cầu viết thư vào giấy _ GV gọi số HS đọc thư mình trước lớp , _ Yêu cầu lớp viết phong bì thư và cho thư vào phong bì dán kín - HS nghe giới thiệu - HS đọc trước lớp, lớp cùng theo dõi - HS đọc thành tiếng , lớp theo dõi - HS nghe GV hướng dẫn và suy nghĩ và chọn người bạn nhỏ _HS tiếp nối trả lời +Em viết thư cho bạn Mery,ở thủ đô Luân Đôn , nước Anh +Em viết thư cho bạn Giét –xi-ca , bạn sống Lúc-xăm-bua V…V +Qua các bài học em biết thủ đô Luân Đôn và các bạn nhỏ nước Anh Em thích cảnh đẹp Luân Đôn và các bạn nhỏ / +Em biết các bạn nhỏ Lúc – xăm – bua qua bài tập đọc em thấy các bạn thật dễ mến nên viết thư cho bạn Giét – xi- ca để xin làm quen _Em tên là Lê Mạnh Cường là HS lớp Gia đình em sống ……… Em muốn hỏi thăm bạn xem bạn có khoẻ không Bạn thích học môn gì , thích bài hát nào Bạn có hay thăm các cảnh đẹp thủ đô Luan Đôn ? Công viên có lớn không …? Tuy chưa gặp mặt bạn em mến bạn , và muốn làm quen với bạn _HS phát biểu ý kiến _ HS đọc thành tiếng HS lớp đọc thầm _ HS viết thư 3/Củng cố – dặn dò :Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài, phê bình nhắc nhở HS chưa chú ý học bài -Toán (Tiết 150) LUYỆN TẬP CHUNG I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết cộng , trừ các số phạm vi 100 000 -Giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị BT 1,2,3,4 II-HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát Lop3.net 18 (19) 2/Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra BT luyện thêm tiết 149 _ 3/Bài *Giới thiệu -Bài học hôm giúp các em luyện tập chung _HS nghe giới thiệu phép cộng , phép trừ các số có đến chữ số và giải bài toán có lời văn hai phép tính *Hoạt động : Bài tập +Bài –HS trả lời BT yêu cầu chúng ta làm gì ? -Khi biểu thức có dấu cộng , trừ , chúng ta thực tính nào ? -Khi biểu thức có dấu ngoặc , ta thực nào ? -Viết lên bảng 40 000 + 30 000 + 20 000 và yêu cầu hs thực tính nhẩm trước lớp -GV yêu cầu hs tiếp tục làm bài , sau đó hs ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Gv kiểm tra số số hs +Bài -Gv gọi hs lên bảng làm bài , yêu cầu hs lớp làm vào VBT +Bài -Gv gọi hs đọc đề - BT yêu cầu chúng ta tính gì ? -Số cây ăn xã Xuân Mai so với số cây ăn xã Xuân Hoà thì nào ? -Xã Xuân Hoà có bao nhiêu cây ? -Số cây xã Xuân Hoà nào so với số cây xã Xuân Phương ? -Yêu cầu hs tóm tắt giải Tính nhẩm -Thực lần từ trái sang phải -Ta thực ngoặc trước chục nghìn + chục nghìn = chục nghìn chục nghìn + chục nghìn = chục nghìn - HS làm bài 35 820 92 684 72 436 57 370 - 25 079 - 45 326 - 508 - 821 60 899 47 358 81 944 50 549 -Xã Xuân Phương có 68 700 cây ăn Xã Xuân Hoà có nhiều xã Xuân Phương 5200 cây Xã Xuân Mai có ít xã Xuân Hoà 4500 cậy Hỏi xã Xuân Mai có bao nhiêu cây ăn ? -Bt yêu cầu chúng ta tính số cây ăn xã Xuân Mai -xã Xuân Mai có ít xã Xuân Hoà 4500 cây -Chưa biết Nhiều 5200 cây - 1hs lên bảng làm bài , hs lớp làm vào bài VBT Số cây ăn xã Xuân Hoà có là 68700 + 5200 = 73 900( cây ) Số cây ăn xã Xuân Hoà có là : 73 900 – 4500= 69 400 ( cây ) Đáp số : 69 400 cây 4/Củng cố GV nhận xét tiết học 5/Dặn dò : Bài nhà : Về nhà làm bài tập luyện tập thêm SHTT(tiết 30) Lop3.net 19 (20) Tuần 30 I.Mục đích yêu cầu: GV nêu số nội quy tiết SH GV đưa nội dung sinh hoạt tuần tới chủ điểm : HD trò chơi cho HS II.Chuẩn bi: Sổ theo dõi tổ ;KH GV III.Hoạt động lên lớp GV phổ biến HD học sinh SH; Các tổ báo cáo GV đưa kế hoạch tuần tới ; nêu số qui định lớp Tác phong , vệ sinh cá nhân Tập đầy đủ , học bài làm bài đầy đủ đến lớp Lễ phép thầy cô và người lớn Xếp hàng vào lớp ngắn Không nói chuyện học Xây dựng đôi bạn học tập GV nhận xét chung Lop3.net 20 (21)