Đang tải... (xem toàn văn)
thế nào là hai góc đối đỉnh vẽ hình Người thực hiện: Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ 5 Lop7.net.?. Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh E.[r]
(1)Gi¸o ¸n h×nh häc N¨m häc 2007- 2008 TuÇn : Ngµy so¹n : Chương I ®êng th¼ng vu«ng gãc ®êng th¼ng song song TiÕt: - § Hai góc đối đỉnh I Mục đích yêu cầu: - Học sinh hiểu biết nào là hai góc đối đỉnh và nắm tính chất hai góc đối đỉnh thì - Học sinh biết hai góc đối đỉnh biết nhận các góc đối đỉnh hình vẽ II ChuÈn bÞ: * Thày: Nghiên cứu tài liệu và soạn kỹ giáo án , xem lại giáo án trước klhi giảng bài * Trß: Häc éc bµi cò vµ lµm theo yªu cµu cña gi¸o viªn III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: A ổn định lớp: B Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sách đồ dùng học sinh C Bµi míi: Néi dung Hoạt động thầy và trò Thế nào là hai góc đối đỉnh GV: cho häc sinh quan s¸t h×nhvÏ x y' x y' 3 y x' y x' Hai ®êng th¼ng xx' vµ yy' c¾t t¹i ? Hai tia 0x vµ 0x' ë vÞ trÝ nh thÕ nµo víi ? Hai góc 01 và 03 gọi là hai góc đối ? Hai tia 0y và 0y' vị trí nào với đỉnh ? C¸c c¹nh cña c¸c gãc xoy n»m nh thÕ nµo so víi c¸c c¹nh cña gãc x'oy' HS: Th¶o luËn vµ tr¶ lêi ? Hai gãc xoy vµ x'oy' ®îc gäi lµ hai gãc đối đỉnh thì nào với Người thực hiện: Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ Lop7.net (2) Gi¸o ¸n h×nh häc N¨m häc 2007- 2008 Néi dung §Þnh nghÜa: ( Sgk/81 ) Hoạt động thầy và trò y ? GV: Cho gãc xoy = 600 h·y vÏ gãc đối đỉnh với góc xoy ? Häc sinh tr¶ lêi 600 x GV:Yªu cÇu häc sinh lµm theo nhãm ?2 O2 và O4 là hai góc đối đỉnh a Vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước b Vẽ hai đường thẳng cắt đặt tên cho các cặp góc đối đỉnh tạo thành đó ? HS: C¸c nhãm thùc hiÖn Tính chất hai góc đối đỉnh Hai góc đối đỉnh thì x y' y x' ? Phát biểu tính chất hai góc đối đỉnh sau quan sát , đo đạc Hoạt động : Tập suy luận : ? Cã nhËn xÐt g× vÒ tæng gãc O1 vµ O2 ? Cã nhËn xÐt g× vÒ tæng gãc O2 vµ O3 ? Tõ tæng trªn h·y suy mèi quan hÖ gi÷a O1 vµ O3 ?3 Häc sinh lµm bµi theo nhãm Gäi häc Suy luận: Vì O1 và O2 là hai góc kề bù sinh đại diện cho nhóm lên trình bày bài nªn; O1 + O2 = 1800 (1) lµm V× O3 vµ O2 lµ hai gãc kÒ bï nªn; C¸c nhãm kh¸c chuÈn bÞ ýkiÕn , nhËn xÐt O3+ O2 = 1800 (2) bµi lµm O1 + O2 = O3+ O2 (3) Giáo viên : Làm tương tự ta suy O2 = O4 Tõ (3) => O1 = O3 ? Đọc đề bài tập : ? H·y ®iÒn vµo c¸c dÊu chÊm Lµm bµi tËp 1: gi¸o viªn : Gäi tõng häc sinh tr×nh bµy Người thực hiện: Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ Lop7.net (3) Gi¸o ¸n h×nh häc N¨m häc 2007- 2008 D Cñng cè: ? Thế nào là haigóc đối đỉnh ? Tínhchất hai gócđối đỉnh E DÆn dß: - Häc bµi theo vëghi vµ GK -Tr¶lêi vµ lµm bµi tËp 1,2,3,4 SGK / 82 * Rót kinh nghiÖm: Người thực hiện: Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ Lop7.net (4) Gi¸o ¸n h×nh häc N¨m häc 2007- 2008 Ngµy so¹n : TiÕt: - § LuyÖn tËp I Mục đích yêu cầu: Củng có vf khắc sâu kiến thức hai góc đối đỉnh áp dụng làm bài tập sgk hai góc đối đỉnh - Nhận biết hai góc đối đỉnh II ChuÈn bÞ: * Thày: chuẩn bị giáo án và đồ dùng giảng dạy * Trß: ChuÈn bÞ bµi cò III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: A ổn định lớp: B KiÓm tra bµi cò: ? Thế nào là hai góc đối đỉnh ? Nêu tính chất hai góc đối đỉnh C Bµi míi: Néi dung z Bµi3/sgk t' A t z' Các cặp góc đối đỉnh : zAt và z'At' zAt' vµ z'At Bµi tËp: 4sgk x 600 y' B y x' Góc đối đỉnh với góc x0y là x'By' x'By' = 600 Người thực hiện: Hoạt động thầy và trò ? Đọc đề bài tập ? Để giải bài tập trước hết ta phải lµm g× ? HS: lªn b¶ng tr×nh bµy vÏ hai ®êng thẳng cắt và đặt tên cho chúng ? Kể tên các cặp góc đối đỉnh ? NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n ? §äc bµi tËp ? H·y nªu l¹i c¸ch vÏ mét gãc cã sè ®o b¨ng 600 ? Để vẽ góc đối đỉnh góc ta làm nh thÕ nµo ? HS: lên bảng trình bày , lớp cïng lµm vµo giÊy nh¸p vµ chuÈn bÞ nhËn xÐt bµi lmµ cña b¹n ? Hãy nhắc lại tính chất hai góc đối đỉnh Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ Lop7.net (5) Gi¸o ¸n h×nh häc N¨m häc 2007- 2008 Néi dung Hoạt động thầy và trò Bµi tËp: Sgk C' A B 560 C a Trªn h×nh : ABC = 560 ? H·y nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Tương tự bài tập các em hãy làm cho thµy bµi tËp ? Đọc đề bài bài tập ? H·y lµm vµo giÊy nh¸p vµ b¹n lªn b¶ng tr×nh bµy b ABC' kÒ bï víi ABC nªn ABC' + ABC = 1800 => ABC' = 1800 - ABC = 1800 - 560 = 1240 c Vì A'BC' vá ABC là hai góc đối ? Ngoài cách giải trên ta còn cách giải bài đỉnh => ABC' = 560 tËp nµy b»ng c¸ch kh¸c kh«ng Bµi tËp: ? hãy đọc bài tập x y' ? H·y vÏ ba ®êng th¼ng cïng ®i qua mét ®iÓm z z' ? Hãy kể tên các cựp góc đối đỉnh ? Có bao nhiêu cặp góc đối đỉnh ? cã bao nhiªu gãc cã cïng sè ®o 1800 y x' GV: Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy C¸c cÆp gãc b»ng : ? nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n` Bµi tËp: y ? hãy đọc đề bài tập Sgk ? Em hãy cho biết đề bài toán cho chúng ta biÕt g× yªu cÇu chóng ta tÝnh g× x A x' ? H·y vÏ gãc vu«ng xAy ? Hãy nêu lai cách vẽ góc đối đỉnh y' gãc Trên hình vẽ hai góc vuông không đối ? Nhìn vào hình vẽ hãy kể tên hai góc đỉnh là xAy và yAx' vuông không đối đối đỉnh HS: Lªn b¶ng tr×nh bµy ? H·y nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n D Củng cố: ? nào là hai góc đối đỉnh vẽ hình Người thực hiện: Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ Lop7.net (6) Gi¸o ¸n h×nh häc N¨m häc 2007- 2008 ? Nêu tính chất hai góc đối đỉnh E DÆn dß: häc thuéc bµi theo vë ghi vµ lµm bµi tËp 8, 10 Sgk; 1;2;3;4 - sbt to¸n * Rót kinh nghiÖm Ngµy th¸ng n¨m 200 Ban gi¸m hiÖu Người thực hiện: Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ Lop7.net (7) TuÇn : Ngµy so¹n : TiÕt: Gi¸o ¸n h×nh häc N¨m häc 2007- 2008 - § Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc I Mục đích yêu cầu: - Hs hiÓu ®îc thÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc , c«ng nhËn tÝnh chÊt nhÊt mét ®êng th¼ng b ®i qau ®iÓm A vµ vu«ng gãc víi a - Hiểu nào là đường trung trực đọan thẳng - Biết cách vẽ đường thẳng qua điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng đã cho - Häc sinh biÕt vÏ ®êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng , biÕt sö dông eke vµ thøc mét c¸ch thµnh th¹o II ChuÈn bÞ: * Thµy: Nghiªn cøu tµi liÖu , so¹n gi¸o ¸n chi tiÕt * Trò: Học thuộc bài cũ và chuẩn bị bài tập đầy đủ III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: A ổn định lớp: B Kiểm tra bài cũ: ? Thế nào là hai góc đối đỉnh , vẽ hình minh hoạ ? Nêu tính chất hai góc đối đỉnh C Bµi míi: Néi dung Hoạt động thầy và trò thÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng vu«ng GV: gÊp giÇy vµ yªu cÇu häc sinh gÊp gãc theo ?1: ? H·y nhËn xÐt vÒ gãc t¹o thµnh y gÊp giÊy HS : Th¶o luËn theo nhãm x' o x y/ VD: §êng th¼ng xx/ yy/ t¹i O ?2: Gi¶ sö O1 = 900 ta có : O1 = O3 = 900 (đối đỉnh ) O1 = O2 = 900 ( Hai gãc kÒ bï ) §Þnh nghÜa/84 sgk Người thực hiện: ? T¹i hai ®êng th¼ng c¾t cã mét gãc vu«ng th× c¸c gãc cßn l¹i vuông ? thÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc HS: Đọc định lí sgk Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ Lop7.net (8) Gi¸o ¸n h×nh häc N¨m häc 2007- 2008 Néi dung VÏ ®êng th¼ng vu«ng gãc ?3: a Hoạt động thầy và trò ?3: Häc sinh th¶o luËn theo nhãm råi tr¶ l¬× c©u hái a' KÝ hiÖu: a a’ ?4:Hai trường hợp H×nh 5; h×nh sgk t 85 ?4: Hs th¶o luËn theo nhãm GV: Quan s¸t hs vÏ h×nh GV; Chú ý cho hs cách vẽ các trường hîp TÝnh chÊt : ( Sgk / 85 ) GV: Nªu t/c sgk ( Thõa nhËn) GV: cho häc sinh lµm quen víi c¸c nhãm tõ " hai ®êng th¼ng vu«ng gãc " ®êng th¼ng nµy vu«ng gãc víi ®êng th¼ng ; hai ®êng th¼ng a, a' vu«ng gãc víi t¹i HS: làm quen với mệnh đề vÝ dô: Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc víi lµ hai ®êng th¼ng ……… §êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng GV: vÏ h×nh vµ cho häc sinh quan s¸t x ? §êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng lµ g× ? ®êng th¼ng xy n»m nh thÕ nµo so A I B víi AB ? §äc c¸c ký hiÖu trªn h×nh vÏ y ? Mèi quan hÖ cña ®êng th¼ng xy víi x, y lµ ®êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng AB AB §Þnh nghÜa ( Sgk/ 85 ) ¸p dông : Cho CD = cm h·y vÏ ®êng ? Cho ®o¹n thanög CD dµi cm H·y trung trùc cña ®o¹n th¼ng CD vÏ ®êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng CD ? Để vẽ đường trung trực trước hết Người thực hiện: Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ Lop7.net (9) Gi¸o ¸n h×nh häc N¨m häc 2007- 2008 Néi dung Hoạt động thầy và trò ta ph¶i lµm g× D Cñng cè:? ThÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc ? ThÕ nµo lµ ®êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng E DÆn dß:-Häc bµi theo SGK vµ vë ghi , Lµm bµi tËp 11, 12, 14,14/86 SGK IV.Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n : TiÕt: - § LuyÖn tËp I Mục đích yêu cầu: -Củng cố các kiến thức đã học , nắm vững các khái niệm đường thẳng vuông góc , vÏ ®êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng ,cãkün¨ng vÏ ®êng II ChuÈn bÞ: * Thày: Nghiên cứu tài liệu và xem trước giáo án , chuẩn bị đồ dùng giảng daỵ * Trò: Học thuộc bài cũ và làm bài tập đầy đủ III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: A ổn định lớp: Häc sinh v¾ng: B KiÓm tra bµi cò: ? thÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc VÏ h×nh minh ho¹ ? thÕ nµo lµ ®êng trung trøc cña ®o¹n th¼ng C Bµi míi: Néi dung Hoạt động thầy và trò Người thực hiện: Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ Lop7.net (10) Gi¸o ¸n h×nh häc N¨m häc 2007- 2008 Néi dung Hoạt động thầy và trò Bµi tËp: 11-Sgk/86 ? Đọc đề bài tập 11/ Sgk - 86 a ……….c¾t vµ c¸c gãc t¹o ? Trong c©u a ta ®iÒn vµo dÊu g× thµnh cã mét gãc vu«ng b a a' ? Trong c©u b hai ®êng th¼ng vu«ng gãc ®îc gäi lµ g× c … cã vµ chØ …… ? Trong c©u c ta cÇn ®iÒn côm tõ nh thÕ nµo Bµi tËp: 12(Sgk 86) ? Đọc đề bài bài tập 12 C©u a- § C©u b- S ? H·y lµm bµi tËp 12 o a GV: Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n b ? Lµm bµi tËp 14 ?Nªu l¹i c¸ch vÏ ®êng trung trùc cña Bµi 14 / 86 ®o¹n th¼ng Bµi 15/ 86 ? Lµm bµi tËp 15 GÊp giÊy Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi C¸c häc d2 y sinh kh¸c lµm bµi t¹i chç chuÈn bÞ ý Bµi 18/ 87 kiÕn nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng C A ? Đọc đề bài tập 18/86 x O 45 ? Muèn vÏ gãc xOy = 450 ta ph¶i lµm B nh thÕ nµo d1 ( Häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy ) ? H·y lÊy ®iÓm A n»m xOy ? Qua A vÏ ®îc mÊy ®êng th¼ng vu«ng gãc víi ox ? Qua A vÏ ®îc mÊy ®êng th¼ng vu«ng gãc víi oy d1 Bµi 19/87 ? Đọc đề bài tập 19/87 B ? Gi¶i bµi tËp 19 ( NÕu häc sinh cha lµm ®îc gi¸o viªn A có thể hướng dẫn ) 60 d O Người thực hiện: Phạm Hồng 2Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ 10 C Lop7.net (11) Gi¸o ¸n h×nh häc N¨m häc 2007- 2008 Néi dung Hoạt động thầy và trò ? Häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy ? NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV : NhËn xÐt , uèn nøn sai xãt nÕu cã Bài 20/ 87 + Trường hợp ba điểm A, B Đọc đề bài tập 20/87 ,C th¼ng hµng ? Nªu c¸ch vÏ ®êng trung trùc cña mét d ®o¹n th¼ng C B A ? VËn dông lµm bµi tËp 20/87 GV : Yêu cầu lớp cùng làm sau đó + d lµ ®êng trung trùc cña AC gäi häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy D Cñng cè: +HÖ thèng l¹i bµi häc E DÆn dß: +VÒ nhµ lµm bµi tËp , 10 , , 12 , 13 , 14 , SBT IV Rót kinh nghiÖm: Ngµy th¸ng n¨m 200 Ban gi¸m hiÖu Người thực hiện: Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ Lop7.net 11 (12) TuÇn : Ngµy so¹n : Gi¸o ¸n h×nh häc N¨m häc 2007- 2008 TiÕt: - § C¸c gãc t¹o bëi mét ®êng th¼ng c¾t hai ®êng th¼ng I Mục đích yêu cầu: -Học sinh hiểu các khái niệm góc so le , đồng vị cùng phía thông qua h×nh ¶nh cô thÓ -Häc sinh hiÓu ®îc tÝnh chÊt : NÕu cã cÆp gãc so le b»ng th× hai gãc so le còn lại Hai góc đồng vị , hai góc cùng phía bù II ChuÈn bÞ: * Thày: Nghiên cứu tài liệu và soạn kỹ giáo án , xem lại giáo án trước lên lớp , chuẩn bị số đồ dùng cần thiết * Trò: Học bài cũ làm bài tạp đầy đủ III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: A ổn định lớp:Học sinh vắng B KiÓm tra bµi cò: ? Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc t¹o mÊy gãc vu«ng , C Bµi míi: Néi dung Hoạt động thầy và trò Góc so le góc ,đồng vị 1.NhËn biÕt cÆp gãc so le trong, cÆp gãc a đồng vị A GV: Yªu cÇu hs lªn b¶ng vÏ -Hai ®êng th¼ng ph©n biÖt a vµ b b -§êng th¼ng c c¾t hai ®êng th¼ng trªn 4B t¹i A vµ B c Hs lên vẽ và và đặt tên cho góc + A1 vµ B3 ; A4 vµ B2 l c¸c gãc so le t¹o thµnh t¹i A vµ B + C¸c A1 vµ B1 ; A2 vµ B2, A3 vµ B3 , A4 GV : Gäi tªn hai cÆp gãc so le , bèn và B4 là các cặp góc đồng vị cặp góc đồng vị ? Häc sinh tr×nh bµy GV : Yªu cÇu häc sinh lµm ? theo nhãm C¸c nhãm tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh GV : Uèn n¾n söa sai nÕu cã Ph¸t hiÖn mèi quan hÖ gi÷ c¸c gãc t¹o Người thực hiện: Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ 12 Lop7.net (13) Gi¸o ¸n h×nh häc N¨m häc 2007- 2008 Néi dung TÝnh chÊt ?2 A B 3 2 Gi¶i a, Cã A4 vµ B1 lµ hai gãc kÒ bï A1 = 1800 - A4 ( T/c hai gãc kÒ bï ) Nªn A1 = 1800 - 450 = 1350 Tương tự ta có B3 = 1350 b, A2 = A4 = 450 ( vì đối đỉnh ) A2 = B2 = 450 c, Ba cặp góc đồng vị còn lại là A1 = B1 = 1350 A3 = B3 = 1350 A4 = B4 = 450 Hoạt động thầy và trò bëi ®êng th¼ng vµ mét c¸t tuyÕn Hs: §äc ?2 Hs vẽ hình theo hướng dẫn GV GV : VÏ ®êng th¼ng c¾t hai ®êng th¼ng cho cã mét cÆp gãc so le b»ngnhau ? §o vµ s¾p xÕp c¸c gãc b»ng cßn l¹i ?Trong đó cặp góc nào là so le , cặp góc nào làđồng vị 3.TËp suy luËn : Cho biÕt : A4 =B2 = 450 ? T¹i A1 =B3 H·y tÝnh A1 vµ B3 ? T¹i A2 = B2 Hai gãc A2 vµ B2 ë vÞ trÝ nh thÕ nµo ? Tõ vÝ dô trªn em nµo h·y rót kÕt luËn g× GV : Nªu tÝnh chÊt SGK ? §äc l¹i tÝnhh chÊt ? Đọc đề bài tập 21/89 GV : Yªu cÇu häc sinh lµm bµi theo nhãm , c¸c nhãm tr¶ lêi c©u hái theo SGK GV : NhËn xÐt uèn n¾n sai xãt nÕu cã D Cñng cè: ? Nhận biét cặp góc so le trong,cặp góc đồng vị ? TÝnh chÊt cña ®êng th¼ng c¾t hai ®êng th¼ng cã gãc so le b»ng E DÆn dß: -Häc bµi theo vë ghi vµ SGK Người thực hiện: Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ Lop7.net 13 (14) Gi¸o ¸n h×nh häc N¨m häc 2007- 2008 -Lµm c¸c bµi tËp 22,23,SGK ; 18,19,20 SBT IV Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n : TiÕt: - § Hai ®êng th¼ng song song I Mục đích yêu cầu: -¤n l¹i thÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng song song theo cÆp gãc so le -Häc sinh biÕt vÏ mét ®êng th¼ng ®i qua ®iÓm n»m ngoµi ®êng th¼ng vµ song song với đường thẳng cho trước II ChuÈn bÞ: * Thày: Nghiên cứu tài liệu và soạn bài , chuẩn bị đủ số đồ dùng cần thiết , * Trò: Học bài cũ và làm đầy đủ cácbài tập đã cho III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: A ổn định lớp: B KiÓm tra bµi cò: ? Nªu t/c c¸c gãc t¹o bëi mét ®êng th¼ng c¾t hai ®êng th¼ng ? VÏ h×nh chØ c¸c cặp góc đó ? ThÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng song song C Bµi míi: Néi dung Hoạt động thầy và trò GV: Nh¾c l¹i kiÕn thøc líp NhËn biÕt hai ®êng th¼ng song song Nh¾c l¹i kiÕn thøc líp GV : ®a h×nh vÏ häc sinh quan s¸t vµ cho biết hai đường thẳng đó có song song hay a kh«ng b Người thực hiện: Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ 14 Lop7.net (15) Gi¸o ¸n h×nh häc N¨m häc 2007- 2008 Néi dung Hoạt động thầy và trò GV: Yªu cÇu häc sinh kiÓm tra l¹i b»ng dông cô Đường thẳng a và b song song chúng GV : Hướng dẫn tạo cặp góc so le kh«ng cã ®iÓm chung , kiÓm tra xem chóng cã b»ng kh«ng DÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®êng GV :T/c cho hs lµm ?1 th¼ng song song GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh g d ? Trong hình đó thì trường hợp nào ta có a 45 hai ®êng th¼ng song song e 45 80 b HS: Quan sát mắt và dùng thước th¼ng kÐo dµi c¸c ®êng th¼ng vµ tr¶ lêi p 0 60 m GV : Thõa nhËn tÝnh chÊt , c«ng nhËn dÊu hiÖu hai ®êng th¼ng song song 60 n *DÊu hiÖu nhËn biÕt ( SGK t90)80 VD: Trong h×nh vÏ ®êng th¼ng a// b ( v× GV: ChØ c¸c ®êng th¼ng // h×nh cã hai gãc so le b»ng nhau) vÏ Đthẳng m // n (Có hai góc đồng vị nhau.) 3.VÏ hai ®êng th¼ng song song ?2 A Hoạt động : Vẽ hình Quan sát và cho biết cách nào ®êngth¼ng song song ? Trong h×nh 18 ta vËn dông tÝnh chÊt nµo a để nhận biết hai đườngthẳng song song HS : Nªu c¸ch HS: Dùng êke và thước thẳng vẽ GV : Sửa sai và uón nắn có sgk ? Quan sát hình vẽ và cho biết người ta đã sử dụngtính chất nào ? Häc sinh nªu c¸ch lµm theo nhãm ? Lªn b¶ng tr×nh bµy h×nh vÏ GV : Cho nhãm kh¸c nhËn xÐt Hoạt động : Luyện tập sử dụng ngôn Người thực hiện: Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ Lop7.net 15 (16) Gi¸o ¸n h×nh häc N¨m häc 2007- 2008 Néi dung Bµi 24 sgkt91 a Hai ®êng th¼ng a,b song song víi ®îc kÝ hiÖu lµ a // b b §êng th¼ng c c¾t hai ®êng th¼ng a,b vµ c¸c gãc t¹o thµnh cã mét cÆp gãc so le b»ng th× a // b Hoạt động thầy và trò ng÷ , lµm quen víi nhãm tõ : Hai ®êng th¼ng song song , ®êng th¼ng nµy song song víi ®êng th¼ng Làm quen với mệnh đề toán => Ký hiệu to¸n ? Đọc đề bài tập 24/91 ? Nªu c¸ch ký hiÖu hai ®êng th¼ng song song ? Nh¾cl¹i dÊu hiÖu hai ®êng th¼ng song song D Cñng cè: ? Có cách để vẽ hai đường thẳng song song E DÆn dß: - Häc theo vë ghi vµ SGK -Lµm bµi tËp 21, 22 , 23 SBT Trang77 IV Rót kinh nghiÖm: Ngµy th¸ng n¨m 200 Ban gi¸m hiÖu Người thực hiện: Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ Lop7.net 16 (17) TuÇn : Ngµy so¹n : TiÕt: - § Gi¸o ¸n h×nh häc N¨m häc 2007- 2008 LuyÖn tËp I Mục đích yêu cầu: - Cñng cè vµ kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ hai ®êngth¼ng song song -Häc sinh biÕt vËn dông , nhËn biÕt hai ®êng th¼ng song song -Häc sinh cã kü n¨ng vÏ c¸c ®êng th¼ng song song dùa vµo hai cÆp gãc so le đồng vị II ChuÈn bÞ: * Thày: Nghiên cứu tài liệu và soạn kỹ bài, xem lại gaío án trước lên lớp ,chuẩn bị sốđồ dùng cần thiết * Trß: Häc thuéc bµi cò , chuÈn bÞ bµi míi III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: A ổn định lớp:HS vắng: B KiÓm tra bµi cò: ? Nªu dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®êng th¼ng song song C Bµi míi: Hoạt động thày và trò Néi dung Bµi tËp 25 /sgk91 ? Đọc đề bài tạp 25 ? Ta cã thÓ vÏ h×nh nh thÕ nµo A a GV : Yªu cÇu c¶ líp th¶o luËn theo nhãm B GV : Nªu lªn hai c¸ch vÏ tiªu biÓu b HS sử dụng cách vẽ đã học tiết trước HS : Làm bài có thể không giống để vẽ Bµi 26/ sgk91 ? Đọc đề bài tập 26 A x GV:Yêu cầu học sinh vẽ theo hướng dẫn 120 0 SGK y 120 B Hai ®êng th¼ng Ax , vµ By cã // víi Ta cã ®t Ax // By v× hai gãc so le kh«ng ? T¹i ? b»ng Bµi 27/sgkt91 Đọc đề bài tập 27 A D/ D ? H·y vÏ h×nh cña bµi tËp 27 Yªu cÇu c¶ líp cïng thùc hiÖn B C ? NhËn xÐt bµi lµmcña b¹n Người thực hiện: Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ Lop7.net 17 (18) Gi¸o ¸n h×nh häc N¨m häc 2007- 2008 Hoạt động thày và trò Néi dung C¸ch vÏ: - VÏ ®êng th¼ng qua A vµ // GV : NhËn xÐt , uèn n¾n sai xãt nÕu cã víi BC(vÏ hai gãc so le b»ng nhau) -Trên đt đó lấy D cho AD = BC - Trên đt đó lấy D/ D/A = AD Bµi 28/sgkt91 C¸ch vÏ: VÏ ®t xx/ , trªn xx/ lÊy ®iÓm A bÊt kú.Dïng ªke vÏ ®t c qua A t¹o v¬Ý Ax mét gãc 600 Trªn c lÊy B bÊt k× ( B # A ) Dùng êke vẽ góc y/BA.Vẽ tia đối By cña tia By/ ta ®îc y/y // xx/ y/ B 60 y x/ x 60 A Bµi 29/ sgkt92 Hình vẽ trường hợp §iÓm 0/ n»m gãc xoy y y/ ? Đọc đề bài tập 28 GV: Dựa vào dấu hiệu nhận biết để vẽ HS: Hoạt động theo nhóm ? häc sinh lªn b¶ng vÏ , HS kh¸c ngåi lµm t¹i chç ? NhËn xÐt bµi lµmcña b¹n GV :NhËn xÐt, uèn n¾n sai xãt HS: §äc bµi 29 sgkt92 ? Bài toán đã cho biết điều gì ?Y/c làm g×? GV: Gäi hs lªn vÏ gãc xoy vµ ®iÓm o/ GV: Gäi hai hs lªn vÏ tiÕp vµo h×nh vÏ 0/x //0x vµ 0/y/ // 0y GV : Hướng dẫn học sinh vẽ hình trường hợp 0/ x x/ TH2: §iÓm 0/ n»m ë bªn ngoµi - hs tù vÏ D Cñng cè: Yêu cầu học sinh xem lại các bài tập đã chữa E DÆn dß: Xem lại các bài tập đã chữa VÒ nhµ lµm bµi tËp 23, 24 , 25 / SBT Người thực hiện: Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ Lop7.net 18 (19) Gi¸o ¸n h×nh häc N¨m häc 2007- 2008 IV Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n : TiÕt: - Đ Tiên đề ơclit đường thẳng song song I Mục đích yêu cầu: -Hiểu nội dung tiên đề Ơclit là công nhận tính đường thẳng b ®i qua M = a vµ b // a -Hiểu : Nhờ tiên đề Ơclit suy tính chất hai đường thẳng song song NÕu ®êng th¼ng c¾t hai ®êng th¼ng song song th× gãc so le b»ng , hai góc đồng vị , hai góc cùng phía bù II ChuÈn bÞ: * Thày: Nghiên cứu tài liệu , sạon kỹ giáo án ,chuẩn bị số đồ dùng cần thiết * Trò: Làmbài tập đầy đủ vàchuẩn bị bài III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: A ổn định lớp: HS v¾ng B KiÓm tra bµi cò: ? Nh¾c l¹i c¸c t/c vÒ hai ®êng th¼ng song song C Bµi míi: Hoạt động thày và trò Néi dung 1.Tiên đề Ơ-clit 1/ Hoạt động : Tìm hiểu tiên đề Ơclit * Tiên đề Ơ-clit ( Sgk t92) ®êng th¼ng song song M GV : Thông báo trực tiếp tiên đề , yêu cầu b Người thực hiện: Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ 19 a Lop7.net (20) Gi¸o ¸n h×nh häc N¨m häc 2007- 2008 Hoạt động thày và trò Néi dung học sinh phát biểu lại nội dung tiên đề ¥clit M a ; b qua M vµ b//a lµ nhÊt GV : Tæ chøccho häc sinh lµm bµi tËp Bµi 32/sgkt94 32SGK / C©u a,b - §óng ? Trong c¸cph¸t biÓu cña bµi tËp 32 th× C©ub,c - Sai phát biểu nào là nội dungcủa tiên đề Ơclit GV : Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái b , c 2.TÝnh chÊt cña hai ®êng th¼ng song GV : Yªu cÇu häc sinh vÏ h×nh theo c¸ch song diễn đạt SGK ? sgk t93 Gäi häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh c A ? Chän mét cÆp gãc so le ®o so s¸nh a vµ dù ®o¸n ? Chọn cặp góc đồng vị đo , so sánh b vµ dù ®o¸n B ? Chän mét cÆp gãc cïng phÝa ®o , so s¸nh vµ dù ®o¸n Nx: A2 = B2 A4 = B2 A1 + B2 = 1800 TÝnh chÊt.(Sgk t93) Bµi 34/sgk t94 A a b Gi¶i c 1 4B Người thực hiện: GV: Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm ? C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ ? Ph¸t biÓu tÝnh chÊt ? §äc l¹i néi dung tÝnh chÊt cñaSGK Hoạt động : Vận dụng tính chất hai ®êng th¼ng song song , ? Đọc đề bài tập 34/94 ? Ta có thể vận dụng kiến thức nào để tính ®îc B1 GV : Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy ? NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ Lop7.net 20 (21)