Trường THCS Hương trạch

- Giáo dục đạo đức: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi vẽ hình.. Hãy vẽ các tia đối của tia Ox, Oy và đặt tên cho các tia đối đó?[r]

Trường THCS Hương trạch GV: NguyÔn xu©n linh Chương I: đường thẳng vuông góc - đường thẳng song song Tiết 1: hai góc đối đỉnh Ngµy so¹n: …./.…/…… Ngµy d¹y: … /… /…… I – Môc tiªu: - Kiến thức bản: Hiểu nào là hai góc đối đỉnh, nêu tính chất hai góc đối đỉnh - Kỹ kỹ xảo: Vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước và nhận biết hai góc đối đỉnh - Giáo dục đạo đức: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác vẽ hình - Tµi liÖu tham kh¶o: SGK, SGV, vë bµi tËp, TKBG to¸n II – Lªn líp: 1) ổn định tổ chức: 2) KiÓm tra bµi cò: HS: Cho góc xOy Hãy vẽ các tia đối tia Ox, Oy và đặt tên cho các tia đối đó? 3) Bµi míi: Phương pháp 1) Thế nào là hai góc đối đỉnh? GV: VÏ h×nh: x O y Néi dung y’ x’ ? Hai ®­êng th¼ng xx’ vµ yy’ c¾t t¹i ®©u? GV: Hai góc O1, O3 là hai góc đối đỉnh * §Þnh nghÜa: SGK/81 ?1: Nhận xét cạnh và đỉnh hai gãc O1 vµ O2? Ví dụ: Ô1 đối đỉnh với Ô3 và Ô2 đối đỉnh với Ô4 ? Vậy nào là hai góc đối đỉnh? ?2: Hai góc O2 và góc O4 có đối đỉnh víi kh«ng? Phương pháp Néi dung ? Xét xem các góc sau có đối đỉnh * Xét xem các góc sau có đối đỉnh không? kh«ng? Gi¸o ¸n H×nh häc N¨m häcB2008 - 2009 - -2 Lop7.net A Trường THCS Hương trạch GV: NguyÔn xu©n linh ? Hai góc là đối đỉnh phải tháa m·n ®iÒu kiÖn nµo? a) Kh«ng b) Kh«ng * Hãy tìm trên hình vẽ các cặp góc đối đỉnh nào? ? Hãy tìm các cặp góc đối đỉnh h×nh vÏ? A P I B E M O N Q GV: Vậy hai góc đối đỉnh có D C tÝnh chÊt g×? 2) Tính chất hai góc đối đỉnh: GV: em hãy dùng thước đo góc đo * Tập suy luận: Không đo, có thể suy Ô gãc O1 vµ gãc O3;gãc O2 vµ gãc O4 = Ô3 hay kh«ng? Có nhận xét gì cặp góc đó? Vì Ô1 và Ô2 kề bù nên: Ô1 + Ô2 = 1800 (1) (GV cho häc sinh lµm?3 ) V× Ô3 vµ Ô2 kÒ bï nªn: Ô3 + Ô2 = 1800 (2) ? Qua viÖc suy luËn võa råi em nµo rót Tõ (1) vµ (2) ta cã: Ô1 + Ô2 = Ô3 + Ô2  Ô1 = Ô3 tính chất hai góc đối * Tính chất: SGK/82 Hai góc đối đỉnh thì đỉnh? ? Qua bµi nµy c¸c em cÇn n¾m ®­îc nh÷ng néi dung kiÕn thøc nµo? 4) Cñng cè: Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i toµn bé kiÕn thøc vµ lµm bµi tËp 1, 2/82 * Bµi tËp 1/82: VÏ hai ®­êng th¼ng xx’ vµ yy’ c¾t t¹i O H·y ®iÒn vµo chç trèng (…) x y’ c¸c ph¸t biÓu sau: a) x’Oy’; O b) là hai góc đối đỉnh; Ox’; Oy’ là tia đối cạnh Oy * Bµi tËp 2/82: H·y ®iÒn vµo chç trèng (….) c¸c y x’ ph¸t biÓu sau: a) đối đỉnh; b) đối đỉnh; 5) Hướng dẫn học sinh tự học: BTVN 3,4,5/82 III – Tù rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: - Thêi gian: ……………………………………………………………… - Néi dung: ………………………………………………………………………………………………………………… - Phương pháp: …………………………………………………………………………………………………………… - Häc sinh: ………………………………………………………………………………………………………………… TiÕt 2: luyÖn tËp Ngµy so¹n: …./.…/…… Ngµy d¹y: … /… /…… I – Môc tiªu: Gi¸o ¸n H×nh häc -2- Lop7.net N¨m häc 2008 - 2009 Trường THCS Hương trạch GV: NguyÔn xu©n linh - Kiến thức bản: Vận dụng kiến thức hai góc đối đỉnh vào giải bài tập thành thạo - Kỹ kỹ xảo: Rèn kỹ vẽ hình, sử dụng thước đo góc chính xác - Giáo dục đạo đức: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác - Tµi liÖu tham kh¶o: SGK, SGV, vë bµi tËp, TKBG to¸n II – Lªn líp: 1) ổn định tổ chức: 2) KiÓm tra bµi cò: HS1: Thế nào là hai góc đối đỉnh? Làm bài tập 4/82 HS2: Nêu tính chất hai góc đối đỉnh? Làm bài tập 5a,b/82 3) Bµi míi: Phương pháp GV: em học sinh hãy đọc đề bài SGK/83 ? §Çu bµi cho ta d÷ kiÖn g× vµ cÇn tÝnh nh÷ng g×? ? Mét em ghi gt, kl cña bµi? Néi dung * Bµi tËp 6/83: gt xx’yy’=O x xOˆ y  47 kl TÝnh Oˆ ; Oˆ ; Oˆ 470 O4 x’ Gi¶i: Vì Ô1 = Ô3 (hai góc đối đỉnh) nên Ô1 = Ô3 = 470 (1) Ta cã Ô3 vµ Ô2 kÒ bï nªn Ô3 + Ô2 =1800 (2) ? Có cặp góc nào đối đỉnh? Tõ (1) vµ (2) suy ra: Ô2 = 1800 – 470 = 1330 ? Góc O2 và góc O3 có phải là hai góc Mặt khác Ô2 = Ô4 (hai góc đối đỉnh) nên suy kÒ bï kh«ng? Ô2 = Ô4 = 1330 z ? VËy c¸c gãc: Oˆ ; Oˆ ; Oˆ cã kÕt qu¶ x y’ b»ng bao nhiªu? O5 * Bµi tËp 7/83 y z’ x’ ? Mét em häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh gt xx’yy’zz’=O cho thÇy gi¸o? kl ViÕt tªn c¸c cÆp gãc b»ng ? Ghi gt, kl? ? cã nh÷ng cÆp gãc nµo b»ng nhau? Gi¶i: Ta cã c¸c cÆp gãc sau b»ng v× chóng ? V× chóng b»ng nhau? là cặp góc đối đỉnh: Phương pháp y y’ Néi dung Oˆ  Oˆ 4; Oˆ  Oˆ ; Oˆ  Oˆ ? Vẽ hai góc: xOˆ y  x' Oˆ y '  70 * Bài tập 8/83: Vẽ hai góc có chung đỉnh và có cùng số đo 700 không đối đỉnh không là hai góc đối đỉnh? x x’ GV: Cho các em học sinh lớp vẽ h×nh phót ? Mét häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh? Gi¸o ¸n H×nh häc y -3- Lop7.net 700 O 700 y’ N¨m häc 2008 - 2009 Trường THCS Hương trạch GV: NguyÔn xu©n linh 4) Củng cố: Hệ thống kiến thức toàn bài qua các bài tập đã chữa 5) Hướng dẫn học sinh tự học: BTVN 9/82 III – Tù rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: - Thêi gian: ………………………………………………………………… - Néi dung: ……………………………………………………………………………………….………………………… - Phương pháp: …………………………………………………………………………………………………………… - Häc sinh: …………………………………………………………………………………………………………………… Ngµy 2008 th¸ng n¨m TiÕt 3: hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc I – Môc tiªu: - KiÕn thøc c¬ b¶n: HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi nhau, c«ng nhËn tính chất có đường thẳng b qua A và vuông góc với a cho trước, định nghĩa ®­êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng - Kü n¨ng kü x¶o: RÌn kü n¨ng vÏ h×nh mét c¸ch chÝnh x¸c - Giáo dục đạo đức: Giáo dục tính chính xác, cần cù, yêu toán học Gi¸o ¸n H×nh häc -4- Lop7.net N¨m häc 2008 - 2009 Trường THCS Hương trạch GV: NguyÔn xu©n linh - Tµi liÖu tham kh¶o: SGK, SGV, vë bµi tËp, TKBG to¸n II – Lªn líp: 1) ổn định tổ chức: 2) KiÓm tra bµi cò: Nêu định nghĩa và tính chất hai góc đối đỉnh? Và làm bài tập 9/83 3) Bµi míi: Phương pháp Néi dung ? Hãy đọc?1 C¶ líp cïng thùc hiÖn viÖc gÊp giÊy vµ quan s¸t GV: đọc?2 và hướng dẫn học sinh cách suy luËn ? ThÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc? ? KÝ hiÖu nh­ thÕ nµo? 1) ThÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng vu«ng? HS thùc hiÖn gÊp giÊy vµ nhËn xÐt ?2: TËp suy luËn: Ta cã xOˆ y  90  x' Oˆ y  180  xOˆ y  180  90  90 y x’ O x (t/c hai gãc kÒ bï) x' Oˆ y '  xOˆ y  90 y’ (tính chất hai góc đối đỉnh) xOˆ y '  x' Oˆ y  90 (tính chất hai góc đối đỉnh) * §Þnh nghÜa: SGK/84 KÝ hiÖu: xx’yy’ GV: hướng dẫn cách vẽ hai đường thẳng 2) Vẽ hai đường thẳng vuông góc: vu«ng gãc víi nhau, vÏ mét ®­êng th¼ng ®i ?3: VÏ ®­êng th¼ng a vµ a’ a qua điểm cho trước và vuông góc với vuông góc với và viết ký hiÖu đường thẳng cho trước a’ KÝ hiÖu: aa’ ? Lµm?3,?4 ?4: Cho ®iÓm O vµ ®­êng th¼ng a H·y vÏ ®­êng th¼ng a’ qua O vµ vu«ng gãc víi a ? Ta cã thÓ vÏ ®­îc mÊy ®­êng th¼ng ®i qua * TÝnh chÊt: SGK/85 mét ®iÓm vµ vu«ng gãc víi mét ®­êng thẳng cho trước? ? Cã nhËn xÐt g× vÒ ®iÓm I, ®­êng th¼ng 3) §­êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng: Ta cã: I lµ trung ®iÓm cña AB xy? xy  AB I Khi đó xy là ®­êng trung trùc cña ®o¹n x ? ThÕ nµo lµ ®­êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng AB th¼ng? §Þnh nghÜa: SGK/85 A I B y Gi¸o ¸n H×nh häc -5- Lop7.net N¨m häc 2008 - 2009 Trường THCS Hương trạch GV: NguyÔn xu©n linh 4) Cñng cè: HÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi vµ lµm bµi tËp 11, 12/86 * Bµi tËp 11/86: §iÒn vµo chç trèng (….) c¸c ph¸t biÓu: a) …c¾t vµ mét c¸c gãc t¹o thµnh cã mét gãc vu«ng b) aa’ a c) …cã mét vµ chØ mét * Bµi tËp 12/86: a’ Trong hai câu thì câu a) là câu đúng, câu b) là sai Vì: ®­êng th¼ng a c¾t a’ nh­ng kh«ng vu«ng gãc víi 5) Hướng dẫn học sinh tự học: BTVN 13, 14, 15/86 Ngµy 2008 O th¸ng n¨m TiÕt 4: luyÖn tËp I – Môc tiªu: - KiÕn thøc c¬ b¶n: Cñng cè kiÕn thøc vÒ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc, ®­êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng vËn dông vµo gi¶i bµi tËp thµnh th¹o - Kü n¨ng kü x¶o: RÌn luyÖn kü n¨ng vÏ h×nh - Giáo dục đạo đức: Giáo dục tỉnh cẩn thận, chính xác - Tµi liÖu tham kh¶o: SGK, SGV, vë bµi tËp, TKBG to¸n II – Lªn líp: 1) ổn định tổ chức: 2) KiÓm tra bµi cò: HS1: Nêu định nghĩa hai đường thẳng vuông góc? Kí hiệu? Bài tập 13/86? Gi¸o ¸n H×nh häc -6- Lop7.net N¨m häc 2008 - 2009 Trường THCS Hương trạch GV: NguyÔn xu©n linh HS2: Nªu tÝnh chÊt hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc? §Þnh nghÜa ®­êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng? Bµi tËp 14/86 3) Bµi míi: Phương pháp Néi dung ? H·y dïng ªke kiÓm tra xem hai ®­êng th¼ng a vµ a’ h×nh 10 cã vu«ng gãc víi kh«ng? * Bµi tËp 17/86: a) Kh«ng vu«ng gãc b) Cã vu«ng gãc c) Cã vu«ng gãc * Bµi tËp 18/86: GV: đọc yêu cầu bài 18/86 d1 ? Yªu cÇu ®Çu tiªn cña bµi to¸n lµ g×? GV: Chúng ta vẽ theo yêu cầu O ®Çu bµi 450 (Gäi häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn) Giới thiệu góc có cạnh tương ứng vuông gãc GV cho häc sinh lµm bµi tËp 19 SGK L­u ý: Cã nhiÒu tr×nh tù vÏ h×nh nhiªn ta sÏ lùa chän tr×nh tù nµo dÔ hiÓu vµ hîp lý nhÊt * Bµi tËp 20/86: BT 20 SGK d1 GV: Víi bµi 20 th× chóng ta ph¶i vÏ h×nh hai trường hợp: A B - Trường hợp 1: A, B, C thẳng hàng - Trường hợp 2: A, B, C không thẳng hàng ? ThÕ nµo lµ trung trùc cña ®o¹n th¼ng? (Gọi học sinh lên bảng vẽ hai trường hîp) ? Yªu cÇu c¸c em cïng vÏ vµo vë bµi tËp Nhận xét trường hợp x B A C d2 y d2 C 4) Củng cố: Hệ thống kiến thức toàn bài qua các bài tập đã chữa 5) Hướng dẫn học sinh tự học: BTVN 13, 14/75 SBT Gi¸o ¸n H×nh häc -7- Lop7.net N¨m häc 2008 - 2009 Trường THCS Hương trạch GV: NguyÔn xu©n linh Ngµy 2008 th¸ng n¨m TiÕt 5: c¸c gãc t¹o bëi mét ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng I – Môc tiªu: - KiÕn thøc c¬ b¶n: HiÓu ®­îc tÝnh chÊt: Cho hai ®­êng th¼ng vµ mét c¸t tuyÕn NÕu cã cặp góc so le thì: hai góc so le còn lại nhau; hai góc đồng vÞ b»ng nhau; hai gãc cïng phÝa bï - Kỹ kỹ xảo: Nhận biết cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc cùng phía - Giáo dục đạo đức: Giáo dục tính cẩn thận, óc tư sáng tạo - Tµi liÖu tham kh¶o: SGK, SGV, vë bµi tËp, TKBG to¸n II – Lªn líp: 1) ổn định tổ chức: 2) KiÓm tra bµi cò: HS1: Bµi tËp 13/75 SBT; 3) Bµi míi: Gi¸o ¸n H×nh häc HS2: Bµi tËp 14/75 SBT -8- Lop7.net N¨m häc 2008 - 2009 Trường THCS Hương trạch GV: NguyÔn xu©n linh Phương pháp Néi dung ? ë t¹i giao ®iÓm A cña hai ®­êng th¼ng a và c có cặp góc đối đỉnh? GV: Tương tự điểm B GV: Ta xÐt c¸c cÆp gãc t¹i ®iÓm A vµ ®iÓm B ? CÆp gãc A1 vµ B3 ®­îc gäi lµ g×? HS: lµ hai gãc so le ? Cßn cÆp gãc so le nµo n÷a nhØ? GV: Giới thiệu tương tự hai góc đồng vị ? VËy mét ®­êng th¼ng c c¾t hai ®­êng thẳng a, b cho trước tạo thành cặp góc so le và cặp góc đồng vị? Y/c HS lµm?1 SGK NhËn xÐt: 1) Góc so le Góc đồng vị: a Trªn h×nh vÏ ta cã: a) Hai gãc A1vµ B3, c A2 A4 vµ B2 gäi lµ hai gãc so le b) C¸c cÆp gãc A1 vµ B1, A2 vµ B2, A3 vµ B3, A4 vµ B4 Gọi là các cặp góc đồng vị z x A1 ? VËn dông lµm?2? ? H·y tÝnh c¸c gãc A1 vµ gãc B3? ? Cã nhËn xÐt g× vÒ sè ®o cña gãc A1 vµ gãc B3? 2) TÝnh chÊt: ?2: Ta cã: Aˆ  Bˆ  45 a) Aˆ1  Aˆ  180 b B4 u 4 t B3 y v ?1: a) Hai cÆp gãc so le lµ: Â2 vµ B̂4 ; Â3 vµ B̂1 b) Bốn cặp góc đồng vị lµ: Â1 vµ B̂1 ; Â2 vµ B̂2 ; Â3 vµ B̂3 ; Â4 vµ B̂4 ;  Aˆ1  180  Aˆ  180  45  Aˆ  135 A3 1 Tương tự suy ra: Bˆ  135 B3 b) Ta cã Â2 vµ Â4 lµ hai góc đối đỉnh, suy ra: ? Hãy viết ba cặp góc đồng vị còn lại và cho  =  = 450 biết số đo góc cặp góc đó? Tương tự ta có: Bˆ  Bˆ  45 Vậy Â2 = B̂2 =450 ? Số đo hai góc cặp góc đồng c) Ba cặp góc đồng vị còn lại là:  = B̂ = 1350; 1 0 vÞ nh­ thÕ nµo? Â3 = B̂3 = 135 ; Â4 = B̂4 = 45 ; ? VËy nÕu mét ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng * TÝnh chÊt: SGK/89 th¼ng vµ t¹o mét cÆp gãc so le b»ng thì các cặp góc đồng vị và cặp góc so le cßn l¹i cã sè ®o nh­ thÕ nµo? GV: Nªu néi dung tÝnh chÊt vµ yªu cÇu häc sinh đọc lại ? Tương tự với góc A2 và góc B4? Gi¸o ¸n H×nh häc -9- Lop7.net N¨m häc 2008 - 2009 Trường THCS Hương trạch GV: NguyÔn xu©n linh 4) Cñng cè: HÖ thèng hãa kiÕn thøc toµn bµi, nhÊn m¹nh néi dung tÝnh chÊt vµ lµm bµi tËp 21/89 để củng cố 5) Hướng dẫn học sinh tự học: BTVN 22, 23/89 Ngµy 2008 th¸ng n¨m tiÕt 6: hai ®­êng th¼ng song song I – Môc tiªu: - KiÕn thøc c¬ b¶n: Cñng cè l¹i kh¸i niÖm hai ®­êng th¼ng song song C«ng nhËn dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song - Kü n¨ng kü x¶o: BiÕt vÏ ®­êng th¼ng ®i qua mét ®iÓm n»m ngoµi mét ®­êng th¼ng cho trước và song song với đường thẳng Kỹ sử dụng êke, thước thẳng - Giáo dục đạo đức: Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận - Tµi liÖu tham kh¶o: SGK, SGV, vë bµi tËp, TKBG to¸n II – Lªn líp: a M4 1) ổn định tổ chức: 400 2) KiÓm tra bµi cò: HS1: Ph¸t biÓu tÝnh chÊt vµ chØ c¸c cÆp gãc so le trong, N4 b các cặp góc đồng vị và số đo chúng c HS2: Lµm bµi tËp 22/89 3) Bµi míi: Phương pháp ? ThÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng song song? Gi¸o ¸n H×nh häc Néi dung 1) Nh¾c l¹i kiÕn thøc líp 6: - 10 - Lop7.net N¨m häc 2008 - 2009 Trường THCS Hương trạch GV: NguyÔn xu©n linh a // b  a  b =  a  b th× hoÆc a  b hoÆc a // b 2)DÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song: c g p ?1: a d 600 m 450 900 ? ThÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng ph©n biÖt? ? Dù ®o¸n xem c¸c h×nh a), b), c) th× h×nh nµo cã hai ®­êng th¼ng song song? ? VËy nµo th× hai ®­êng th¼ng song song? b n 450 e a) 800 600 b) c) - H×nh a) ®­êng th¼ng a song song víi ®­êng th¼ng b V× cã cÆp gãc so le b»ng - H×nh c) ®­êng th¼ng m song song víi đường thẳng n Vì có cặp góc đồng vị GV: đó chính là tính chất hai đường th¼ng song song ? §­îc kÝ hiÖu nh­ thÕ nµo? * TÝnh chÊt: SGK/90 KÝ hiÖu: a//b 3) VÏ hai ®­êng th¼ng song song: ?2: Cho ®­êng th¼ng a vµ ®iÓm A (Aa) VÏ ®­êng th¼ng b qua A vµ song song víi a C¸ch 1: ? Muèn vÏ ®­êng th¼ng ®i qua mét ®iÓm cho trước và song song với đường thẳng đã cho ta lµm nh­ thÕ nµo? A a GV: Để vẽ ta sử dụng dụng cụ đó là êke GV: Ta ph¶i dùng hai gãc so le (hai góc đồng vị) ? Em nµo cã thÓ dùng cho thÇy hai gãc so le b»ng nhau? a b a a A B C¸ch 2: A a A a A a .A b a B ? Tương tự ta hướng dẫn cho học sinh cách 4) Cñng cè: HÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi vµ lµm bµi tËp 24, 25/91 * Bµi tËp 24/91: §iÒn vµo chç trèng (…) c¸c ph¸t biÓu sau: Gi¸o ¸n H×nh häc - 11 - Lop7.net N¨m häc 2008 - 2009 Trường THCS Hương trạch GV: NguyÔn xu©n linh a) … a//b; 5) Hướng dẫn học sinh tự học: BTVN 26, 27/91 b) ….a//b Ngµy 2008 TiÕt 7: th¸ng n¨m luyÖn tËp I – Môc tiªu: - KiÕn thøc c¬ b¶n: Cñng cè kiÕn thøc vÒ hai ®­êng th¼ng song song, vËn dông vµo bµi tËp thµnh th¹o - Kü n¨ng kü x¶o: RÌn kü n¨ng vÏ h×nh - Giáo dục đạo đức: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác - Tµi liÖu tham kh¶o: SGK, SGV, vë bµi tËp, TKBG to¸n II – Lªn líp: 1) ổn định tổ chức: 2) KiÓm tra bµi cò: HS1: Nªu tÝnh chÊt vÒ hai ®­êng th¼ng song song? HS2: Bµi 26/91 3) Bµi míi: Phương pháp Néi dung * Bµi tËp 27/91: Cho ABC VÏ AD = BC vµ AD//BC - 12 - GV: Gäi häc sinh lªn b¶ng vÏ tam gi¸c ABC vµ ®o sè ®o gãc C, ®o ®o¹n th¼ng BC ? Số đo góc C bao nhiêu độ? Cạnh Gi¸o ¸n H×nh häc Lop7.net A D N¨m häc 2008 - 2009 Trường THCS Hương trạch GV: NguyÔn xu©n linh BC b»ng bao nhiªu cm? ? Muốn kẻ đoạn thẳng AD có độ dài BC vµ AD//BC ta lµm nh­ thÕ nµo? HS: t¹o cÆp gãc so le b»ng nhau: BCˆ A  DAˆ C GV: H·y vÏ ®­êng th¼ng xx’//yy’ Gi¸o viên hướng dẫn bước thực ? H·y tr×nh bµy c¸ch vÏ GV: Cho häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy c¸ch vÏ * Bµi tËp 28/91: M x x’ M y y’ x Phương pháp x’ Néi dung GV: Cho häc sinh lªn b¶ng vÏ gãc nhän * Bµi tËp 29/92: x xOy vµ ®iÓm O’ tïy ý A ? Muèn vÏ gãc nhän x’O’y’ cã O’x’//Ox, 1 O’y’//Oy ta lµm nh­ thÕ nµo? HS: VÏ ®­êng th¼ng c c¾t hai c¹nh Ox vµ y B Oy cña gãc xOy Dùng tia O’x’ c¾t c t¹i A’ x’ ˆ ˆ cho A1 '  A1 Tương tự dựng tia O’y’ cắt A’ ˆ ˆ c t¹i B’ cho B1 '  B1 GV: Khi đó ta góc nhọn x’O’y’ có y’ B’ c O’x’//Ox, O’y’//Oy O O’ 4) Củng cố: Hệ thống kiến thức toàn bài qua các bài tập đã chữa 5) Hướng dẫn học sinh tự học: BTVN 30/92 Gi¸o ¸n H×nh häc - 13 - Lop7.net N¨m häc 2008 - 2009 Trường THCS Hương trạch GV: NguyÔn xu©n linh Ngµy TiÕt 8: th¸ng n¨m 2008 tiên đề ơclít đường thẳng song song I – Môc tiªu: - Kiến thức bản: Hiểu nội dung tiên đề ơclít là công nhận tính đường thẳng b qua M (Ma) cho b//a Hiểu nhờ tiên đề ơclít suy tính chÊt cña hai ®­êng th¼ng song song - Kü n¨ng kü x¶o: Cho hai ®­êng th¼ng song song vµ mét c¸t tuyÕn Cho biÕt sè ®o cña mét gãc tÝnh c¸c gãc cßn l¹i - Giáo dục đạo đức: Giáo dục thái độ lễ phép, rèn tính chính xác, tư - Tµi liÖu tham kh¶o: SGK, SGV, vë bµi tËp, TKBG to¸n II – Lªn líp: 1) ổn định tổ chức: 2) KiÓm tra bµi cò: HS1: Bµi 26/SBT; HS2: Ph¸t biÓu dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song? Cho ®­êng th¼ng a vµ ®iÓm Ma, h·y vÏ ®­êng th¼ng b ®i qua M vµ b//a 3) Bµi míi: Phương pháp Gi¸o ¸n H×nh häc Néi dung - 14 - Lop7.net N¨m häc 2008 - 2009 Trường THCS Hương trạch GV: NguyÔn xu©n linh GV: Căn vào nội dung kiểm tra bài cũ và 1) Tiên đề ơ-clít: * Nội dung tiên đề ơ-clít: SGK/92 đặt vấn đề vào bài M b ? Vậy qua điểm M ta xác định bao nhiªu ®­êng th¼ng song song víi ®­êng a th¼ng a? 2) TÝnh chÊt cña hai ®­êng th¼ng song song: HS: Phát biểu lại nội dung tiên đề GV: B©y giê c¸c em h·y vÏ hai ®­êng th¼ng ?: a, b cho a//b Sau đó vẽ đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b A và B Đo cặp góc so le (cặp góc đồng vÞ) nhËn xÐt? Phương pháp B A b a c Néi dung HS: Sau đó thấy cặp góc so le * Tính chất: SGK/93 và cặp góc đồng vị ? Qua đó em có thể rút kết luận gì? GV: Cho học sinh đọc phần có thể em chưa biết để biết thêm nhà toán học ơ-clít 4) Cñng cè: HÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi vµ lµm bµi tËp: * Bài tập 32/94: Trong các phát biểu sau, phát biểu nào diễn đạt đúng nội dung tiên đề ơ-clít a) §óng b) §óng c) Sai d) Sai * Bµi tËp 33/94: §iÒn vµo chç trèng c¸c ph¸t biÓu sau: NÕu mét ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng song song th×: a) Hai gãc so le b»ng b) Hai góc đồng vị c) Hai gãc cïng phÝa bï 5) Hướng dẫn học sinh tự học: BTVN 34, 35, 36/94 Gi¸o ¸n H×nh häc - 15 - Lop7.net N¨m häc 2008 - 2009 Trường THCS Hương trạch TiÕt 9: GV: NguyÔn xu©n linh Ngµy 23 th¸ng 09n¨m 2008 luyÖn tËp I – Môc tiªu: - KiÕn thøc c¬ b¶n: Cho hai ®­êng th¼ng song song vµ mét c¸t tuyÕn, cho sè ®o mét gãc biết cách tính các góc còn lại Vận dụng tiên đề ơclit và tính chất để giải bài tập - Kü n¨ng kü x¶o: RÌn ãc t­ duy, kü n¨ng suy luËn vµ c¸ch tr×nh bµy - Giáo dục đạo đức: Giáo dục tính chính xác và cần cù - Tµi liÖu tham kh¶o: SGK, SGV, vë bµi tËp, TKBG to¸n II – Lªn líp: 1) ổn định tổ chức: 2) KiÓm tra bµi cò (KiÓm tra 15 phót): C©u 1: ThÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng song song? Câu 2: Hãy chọn câu đúng các câu sau: a) Hai ®­êng th¼ng song song lµ hai ®­êng th¼ng kh«ng cã ®iÓm chung b) NÕu ®­êng th¼ng c c¾t hai ®­êng th¼ng a, b mµ c¸c gãc t¹o thµnh cã mét cÆp gãc so le b»ng th× a//b c) NÕu ®­êng th¼ng c c¾t hai ®­êng th¼ng a, b mµ c¸c gãc t¹o thµnh cã mét cÆp gãc đồng vị thì a//b d) Cho ®iÓm M n»m ngoµi ®­êng th¼ng a §­êng th¼ng ®i qua M vµ song song víi ®­êng th¼ng a lµ nhÊt e) Có đường thẳng song song với đường thẳng cho trước D E b C©u 3: Cho h×nh vÏ biÕt a//b H·y nªu tªn c¸c cÆp gãc b»ng C Cña hai tam gi¸c CAB vµ CDE H·y gi¶i thÝch t¹i sao? 3) Bµi míi: A Phương pháp Gi¸o ¸n H×nh häc Néi dung - 16 - Lop7.net B N¨m häc 2008 - 2009 a Trường THCS Hương trạch GV: NguyÔn xu©n linh * Bµi tËp 35/94: HS: đọc đầu bài và cho biết yêu cầu đầu Theo tiên đề ơclit đường thẳng song song ta chØ vÏ ®­îc mét ®­êng th¼ng a ®i qua A vµ bµi song song víi BC vµ mét ®­êng th¼ng b qua ? Hãy phát biểu nội dung tiên đề ơclit? B vµ song song víi AC ? Tr¶ lêi c©u hái? GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch Phương pháp Néi dung GV: Cho häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh bµi tËp * Bµi tËp 36/94: 36/94 ? H·y chØ c¸c cÆp gãc b»ng nhau? a b ? Gãc A1 so le víi gãc nµo? ? Góc A2 đồng vị với góc nào? ? ThÕ nµo lµ hai gãc cïng phÝa? Chóng cã tÝnh chÊt g×? ? T¹i gãc B4 b»ng gãc A2 h·y gi¶i thÝch? GV: Cho häc sinh vÏ h×nh 24 SGK/95 A 3 c 2 B1 a) Aˆ1  Bˆ (V× lµ cÆp gãc so le trong) b) Aˆ  Bˆ (Vì là cặp góc đồng vị) c) Bˆ  Aˆ  180 (V× lµ hai gãc cïng phÝa) d) Bˆ  Aˆ (V× Bˆ  Bˆ (2 gãc ®®) mµ Bˆ  Aˆ (hai góc đồng vị)) * Bµi tËp 37/95: B A b ? Trong hai tam gi¸c CAB vµ CDE cã nh÷ng cÆp gãc nµo b»ng nhau? C1 a D E ? Hãy và giải thích trường Trong hai tam gi¸c CAB vµ CDE cã c¸c cÆp hîp? gãc sau b»ng nhau: Aˆ1  Dˆ , Bˆ1  Eˆ (so le trong) Cˆ  Cˆ (đối đỉnh) 4) Củng cố: Hệ thống kiến thức toàn bài thông qua các bài tập đã chữa 5) Hướng dẫn học sinh tự học: BTVN 38/95 Gi¸o ¸n H×nh häc - 17 - Lop7.net N¨m häc 2008 - 2009 Trường THCS Hương trạch TiÕt 10: GV: NguyÔn xu©n linh Ngµy 27 th¸ng 09 n¨m 2008 từ vuông góc đến song song I – Môc tiªu: - KiÕn thøc c¬ b¶n: BiÕt quan hÖ gi÷a hai ®­êng th¼ng cïng vu«ng gãc hoÆc cïng song song víi mét ®­êng th¼ng thø ba - Kỹ kỹ xảo: Biết phát biểu chính xác mệnh đề toán học - Giáo dục đạo đức: giáo dục óc tư và tính chính xác - Tµi liÖu tham kh¶o: SGK, SGV, vë bµi tËp, TKBG to¸n II – Lªn líp: 1) ổn định tổ chức: 2) KiÓm tra bµi cò: HS1: Nªu dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song Cho ®iÓm M ngoµi ®­êng th¼ng d, vÏ ®­êng th¼ng c qua M cho cd HS2: Phát biểu tiên đề ơclit và tính chất hai đường thẳng song song Trên hình bạn vừa vẽ h·y dïng ªke vÏ ®­êng th¼ng d’ ®i qua M vµ d’c 3) Bµi míi: Phương pháp Néi dung 1) Quan hÖ gi÷a tÝnh vu«ng gãc víi tÝnh c GV: Cho häc sinh vÏ h×nh yªu cÇu quan s¸t song song: ?1: vµ tr¶ lêi?1: a ? a vµ b cã song song víi kh«ng? a) a//b ? C¨n cø vµo dÊu hiÖu nµo cã thÓ kh¼ng b) V× c c¾t a vµ b t¹o thµnh cÆp gãc so le b»ng định a và b song song với nhau? b ? Từ đó ta có thể rút tính chất gì? nªn a//b ? Ph¸t biÓu tÝnh chÊt vµ tÝnh chÊt 2? GV: ghi d¹ng tæng qu¸t cña hai tÝnh chÊt Gi¸o ¸n H×nh häc * TÝnh chÊt 1: SGK/96 ac bc  a//b * TÝnh chÊt 2: SGK/96 N¨m häc 2008 - 2009 - 18 Lop7.net Trường THCS Hương trạch GV: NguyÔn xu©n linh a//b cc  cb 2) Ba ®­êng th¼ng song song: ?2: a) d’ vµ d’’ song song víi b) VÏ ad: Phương pháp Néi dung GV: Cho häc sinh vÏ h×nh 28 SGK/97 ? NhËn xÐt xem d’ vµ d’’ cã song song víi kh«ng? GV: H·y vÏ ®­êng th¼ng a vu«ng gãc víi d ? Suy a cã vu«ng gãc víi d’ kh«ng? V× sao? Tương tự a có vuông góc với d’’ không? ? d’ cã song song víi d’’? Suy ra: * ad’ (v× ad vµ d//d’) * ad’’ (v× ad vµ d’//d’’) * d’//d’’ v× d’ vµ d’’ cïng vu«ng gãc víi a d’’ d’ d’’ d’ d d a * TÝnh chÊt: SGK/97 d’//d, d’’//d  d//d’//d’’ 4) Cñng cè: HÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi vµ lµm bµi tËp 40, 41/97 5) Hướng dẫn học sinh tự học: BTVN 42, 43, 44/98 Gi¸o ¸n H×nh häc - 19 - Lop7.net N¨m häc 2008 - 2009 Trường THCS Hương trạch GV: NguyÔn xu©n linh Ngµy 30 th¸ng 09 n¨m 2008 luyÖn tËp TiÕt 11: I – Môc tiªu: - KiÕn thøc c¬ b¶n: N¾m v÷ng mèi quan hÖ gi÷a hai ®­êng th¼ng cïng vu«ng gãc hoÆc cïng song song víi ®­êng th¼ng thø ba - Kỹ kỹ xảo: Rèn luyện kỹ phát biểu chính xác các mệnh đề toán học - Giáo dục đạo đức: Giáo dục tính chính xác, óc tư sáng tạo - Tµi liÖu tham kh¶o: SGK, SGV, vë bµi tËp, TKBG to¸n II – Lªn líp: 1) ổn định tổ chức: 2) KiÓm tra bµi cò: HS1: Bµi tËp 42/98; 3) Bµi míi: HS2: Bµi tËp 43/98; Phương pháp GV: Gọi học sinh đọc yêu cầu đầu bài ? VÏ h×nh theo yªu cÇu cña ®Çu bµi? ? T¹i d’//d’’? HS3: Bµi tËp 44/98 Néi dung * Bµi tËp 45/98: a) d’’ d’ d ? NÕu d’ c¾t d’’ t¹i M th× M cã n»m trªn d b) d’//d’’: - NÕu d’ c¾t d’’ t¹i ®iÓm M th× M kh«ng thÓ ®­îc kh«ng? n»m trªn d v× M thuéc d’ vµ d’ (hoÆc: v× M ? V× sao? thuéc d’’ vµ d’’//d) - Khi đó điểm M nằm ngoài d, vừa có d’//d, võa cã d’’//d (d’ vµ d’’ ph©n biÖt) th× tr¸i víi ? Tõ mét ®iÓm n»m ngoµi ®­êng th¼ng ta tiên đề ơclit xác định đường thẳng song song - Để không mâu thuẫn với tiên đề ơclit thì với đường thẳng đã cho? d’ vµ d’’ kh«ng c¾t ? C¨n cø vµo ®©u? VËy chóng song song víi ? KÕt luËn nh­ thÕ nµo vÒ d’ vµ d’’? GV: Đọc đề bài và vẽ hình * Bµi tËp 46/98: A D a 1200 B Gi¸o ¸n H×nh häc - 20 - Lop7.net ? C b N¨m häc 2008 - 2009