- Trưng bày các hiện vật, tranh ảnh của các nhân vật lịch sử quê hương, đất nước, hình ảnh hoạt động của trường như: các thế hệ cán bộ giáo viên qua các thời kì, hoạt động của các tổ chứ[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT GIO LINH
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: /KH-TTH Gio Quang, ngày20 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN ĐIỂM NHẤN “BIÊN SOẠN LỊCH SỬ & XÂY DỰNG PHÒNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG”
NĂM HỌC 2012 -2013
Căn kế hoạch năm học 2012-2013 SGD & ĐT Quảng trị
Căn công văn số 1151/GD&ĐT - VP ngày 4/9/2012 SGD&ĐT Quảng trị việc hướng dẩn triển khai thực điểm nhấn năm học 2012-2013
Căn công văn số 511/ GDĐT ngày 02 tháng 10 năm 2012 Phòng Giáo dục Đào tạo Gio Linh việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 giáo dục cấp Tiểu học;
Trường Tiểu học Gio Quang xây dựng Kế hoạch tổ chức thực điểm nhấn năm học 2012 - 2013 sở Giáo dục Đào tạo Quảng Trị “Biên soạn lịch sử xây dựng phòng truyền thống nhà trường” sau:
Mục đích:
- Biên soạn lịch sử phát triển nhà trường với nội dung thể rõ ràng từ thành lập Xây dựng phát triển giáo dục truyền thống cho hệ giáo viên học sinh
- Xây dựng phòng truyền thống nhà trường nhằm tái sinh động trình xây dựng, phát triển nhà trường thơng qua việc trưng bày thành tích khen thưởng, tranh ảnh vật
- Tạo sản phẩm có ý nghĩa: Cuốn lịch sử nhà trường phòng truyền thống nhà trường Đây sản phẩm có giá trị giáo dục truyền thống cho hệ CB,GV, NV, học sinh cong tác hệ tương lai
(2)2 Yêu cầu:
- Tất CB, GV, NV phải thực nghiêm túc đạo Sở GD & ĐT Quảng trị Phòng GD & ĐT Gio Linh thực điểm nhấn năm học
- Nội dung thể sinh động truyền thống nhà trường, thể phát triển gắn với thành tích đạt mặt hoạt động nhà trường Các phận có liên quan có trách nhiệm thu thập thơng tin, hình ảnh, thành tích để thực
- Hình thức trình bày đẹp, khoa học, tạo ấn tượng cho người đọc, người xem
- Phòng truyền thống đảm bảo tính giáo dục lịch sử q trình hình thành phát triển nhà trường, gắn với thành tích đạt mặt hoạt động qua thời kỳ, giai đoạn
3 Ban biên tập biên soạn lịch sử xây dựng phòng truyền thống nhà trường: (Kèm theo Quyết định số /QĐHT ngày 15 tháng năm 2012 của Hiệu trưởng Trường Tiểu học Gio Quang):
- Tổ biên soạn lịch sử:
TT Họ tên Chức vụ Nhiệm vụ
1 Nguyễn Tài Hồng Trang Phó Hiệu trưởng Tổ trưởng
2 Nguyễn Hữu Vương TTVP Thành viên
3 Đặng Thị Khánh TT Tổ 3,4,5 Thành viên
4 Trần Thị Thương KTVP Thành viên
5 Đỗ Bạch Tuyết GV Thành viên
6 Cao Lê Nhật Linh BTCĐ Thành viên
Danh sách gồm người - Tổ xây dựng phòng truyền thống:
TT Họ tên Chức vụ Nhiệm vụ
1 Trần Thị Lành HT Tổ trưởng
2 Nguyễn Thị Lệ Huyền TPTĐ Thành viên
3 Trần Thị Thương KT Thành viên
4 Trần Thị Hiền TT Tổ 1,2 Thành viên
5 Tạ Thị Kiều Oanh Tổ phó Thành viên
Danh sách gồm người 4 Nội dung:
(3)Căn vào truyền thống xây dựng phát triển nhà trường từ tháng 8/1998 đến Tổ biên tập xác định bố cục, dung lượng nội dung, phân cơng sưu tầm tư liệu hình ảnh qua thời kỳ phát triển Thống kê kết bật; xác định hình ảnh minh hoạ hợp lý phân công viết biên tập
Gợi ý nội dung lịch sử nhà trường: - Lời giới thiệu:
- Phần 1: Sơ lược nhà trường
+ Khái quát địa phương: Vị trí địa lý- điều kiện tự nhiên; tình hình kinh tế; người truyền thống
+ Truyền thống giáo dục địa phương( Truyền thống hiếu học, khoa bảng, dòng họ hiếu học từ 8/1998 nay)
+ Có tư liệu thành tích tiêu biểu số hình ảnh tiêu biểu (Sắp xếp hợp lý)
- Phần 2: Tình hình phát triển nhà trường qua thời kỳ + Sắp xếp theo chương (theo thời gian)
Chương I: Nhà trường năm đầu chia tách; Qúa trình xây
dựng trường đạt chuẩn quốc gia(8/1998 - 7/2001)
Chương II: Phát huy thành tích hiệu trường Tiểu học đạt chuẩn
Quốc gia (2002 - 2007)
Chương III: Vững bước tiến lên sánh vai bè bạn (2007 - 2012)
+ Nội dung phải thể sinh động trình hình thành phát triển nhà trường (Có số liệu hình ảnh minh hoạ)
+ Những học lịch sử qua trình xây dựng phát triển
- Phần phụ lục:
4.2 Đối với tổ xây dựng phòng truyền thống nhà trường Nội dung trình bày phịng truyền thống:
- Thành tích trường: Trưng bày cờ thi đua, Gấy khen tổ chức - Lược sử nhà trường (Có phần 1)
(4)- Trưng bày vật, tranh ảnh nhân vật lịch sử quê hương, đất nước, hình ảnh hoạt động trường như: hệ cán giáo viên qua thời kì, hoạt động tổ chức đoàn thể, kết bật học sinh giỏi, giáo viên giỏi, chiến sĩ thi đua…, hoạt động thể thể dục thể thao, hoạt độngvề văn hoá văn nghệ, hoạt động xã hội; sổ vàng truyền thống
- Có thể xây dựng sa bàn trình phát triển nhà trường tương lại
5 Nguồn kinh phí:
DỰ TRÙ KINH PHÍ BIÊN SOẠN LỊCH SỬ
TT Nội dung chi Số lượng ĐVT Thành tiền
1 Hỗ trợ thu thập tư liệu, hình
ảnh hiệu chỉnh, sửa sang tư liệu…
3.000.000
2 Tổ chức hội thảo xây dựng đề
cương, lựa chọn hình ảnh minh hoạ
1 lần 2.000.000
3 Tổ chức chỉnh sửa in ấn 3.000.000
CỘNG 10.000.000
DỰ TRÙ KINH PHÍXÂY DỰNG PHỊNG TRUYỀN THỐNG
TT Nội dung chi Số
lượng
ĐVT Thành tiền
1 Hỗ trợ thu thập tư liệu, hình ảnh 3.000.000
2 Sửa chữa, trang trí phịng Phịng 7.000.000
3 Mua sắm tủ, giá, kệ… 15.000.000
CỘNG 25.000.000
6 Tổ chức thực hiện:
- Ban biên tập tổ chức họp họp phân công nhiệm vụ cho tổ trưởng thành viên
- Tổ biên soạn lịch sử nhà trường họp thống nhiệm vụ phân công, bàn bạc kỉ thông tin cần thu thập theo mẫu thu thập thông tin phương pháp tiến hành thu tập, xử lý, viết theo mảng nội dung phân công, gửi thông tin tổ trưởng xem xét tập hợp thống biên soạn Dự kiến thời gian công việc cá nhân tổ để tiến hành tiến độ theo quy trình kế hoạch đề
(5)thể, tìm hiểu nội dung thu thập thơng tin, phương pháp thu thập thông tin, xử lý thông tin viết thành theo nội dung phân công, theo mốc thời gian định trước Sưu tầm vật, hình ảnh, tranh ảnh, cách trưng bày, xếp đảm bảo tính thẩm mỹ
QUY TRÌNH THỰC HIỆN
THỜI GIAN NỘI DUNG CƠNG VIỆC THỰC HIỆNNGƯỜI
THÁNG 9 2012
- Thành lập ban biên tập lịch sử xây dựng phòng truyền thống nhà trương - Xây dựng kế hoạch biên soạn lịch sử xây dựng phòng truyền thống nhà trường
HT
THÁNG10&11 2012
- Phân công công việc cho thành viên
trong ban biên tập phận
- Thu thập tư liệu, hình ảnh, hiệu chỉnh
sữa sang tư liệu cũ
- Họp ban biên tập thống bố cục, nội
dung chủ yếu lịch sử nhà trường; thiết kế chi tiết phòng truyền thống
- Tổ chức hội thảo lần
HT BBT, CBGVNV
BBT BBT,CBGV
THÁNG12 - 3 2012 - 2013
- Triển khai biên soạn lịch sử nhà trường
- Tập hợp tư liệu hình ảnh, số liệu
minh chứng
- Mua sắm bổ sung giá, tủ…cho phòng
truyền thống BBT BBT THÁNG 4 2013
- Trang trí trưng bày phịng truyền thống
- Hồn thành đề cương thảo lịch
sử nhà trường.
BBT
THÁNG 5 2013
- Hồn thành phịng truyền thống đưa vào
sử dụng
- Hoàn thành lịch sử nhà trường
BBT -CBGVNV Trên kế hoạch triển khai thực điểm “nhấn” năm học 2012 -2013 trường, đồn thể, tổ chun mơn tồn thể giáo viên, nhân viên trường vào kế hoạch để thực hiện./
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD&ĐT (đểbáo cáo)
- PHT, Tổ trưởng CM (thực hiện) - Các đoàn thể (thực hiện)
(6)