Đang tải... (xem toàn văn)
- Độ phì nhiêu của đất là khả năng của đất cung cấp đủ nước, oxi và chất dinh dưỡng cần thiết cho cây trồng đồng thời không chứa chất có hại cho cây.. Củng cố: - Đất trồng có tầm qua[r]
(1)Ngày soạn: …… /… /………
Ngày dạy: 7A1:…./… /………… 7A2:…./……/………… 7A3:…./… /………… 7A4:…./… /…………
Chương I : ĐẠI CƯƠNG VỀ KỸ THUẬT TRỒNG TRỌT Tiết 1- Bài 1,2: VAI TRÒ, NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT KHÁI NIỆM VẾ ĐẤT TRỒNG VÀ THÀNH PHẦN
CỦA ĐẤT TRỒNG Giáo án cho học sinh khuyết tật:
Họ tên: Bùi Trung Hiếu
Lớp : 7A2 – Trường THCS Lê Hồng Phong, huyện Lục Yên, tỉnh Yên Bái Dạng khuyết tật: Khuyết tật phát triển (Thiểu trí tuệ)
- Khả nghe, nói khó khăn, khả viết chậm - Khả vận động bình thường
I- MỤC TIÊU:
* Mục tiêu chung lớp:
- Hiểu vai trò trồng trọt Hiểu đất trồng gì? Các thành phần đất trồng Hiểu thành phần giới đất gì? Thế đất chua đất kiềm, đất trung tính, đất nước chất dinh dưỡng Thế độ phì nhiêu đất
- Biết nhiệm vụ trồng trọt nắm thành phần đất trồng
- Biết số biện pháp thực nhiệm vụ trồng trọt * Mục tiêu riêng cho học sinh Hiếu:
- Nhận biết trồng trọt có vai trị
II- CHUẨN BỊ:
GV: Tranh: - Vai trò trồng trọt Vai trò đất trồng Bảng phụ - Tư liệu nhiệm vụ nông nghiệp giai đoạn tới
HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp: 7A1: …… 7A2: …… 7A3: …… 7A4: …… 2 Kiểm tra: Không
3 B i m i:à
Hoạt động GV HS Nội dung
- Hãy kể tên số loại lương thực, thực phẩm, công nghiệp trồng địa phương em?
Cây lương thực: Lúa, ngô, khoai, sắn Cây thực phẩm: Bắp cải, su hào, cà rốt * Câu hỏi dành cho HS Hiếu:
Vườn nhà em trồng loại rau gì?
- Cây công nghiệp: Bạch đàn, keo, cà phê, cao su
GV: Treo sơ đồ vai trò trồng trọt, yêu cầu hs quan sát
?Trồng trọt có vai trị ngành kinh
I Vai trò trồng trọt
- Cung cấp lương thực, thực phẩm
- Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến
(2)tế?
GV: Cho học sinh đọc nhiệm vụ sgk ? Dựa vào vai trò trồng trọt Hãy xác định nhiệm vụ nhiệm vụ trồng trọt?
* Câu hỏi dành cho HS Hiếu: Trồng rau để làm gì?
GV: Nhận xét rút kết luận nhiệm vụ trồng trọt
Để thực nhiệm vụ trồng trọt cần sử dụng biện pháp gì?
GV: u cầu h/s hồn thành bảng SGK GV: Kết luận
GV: Cho học sinh đọc mục phần I SGK đặt câu hỏi
- Lớp than đá tơi xốp có phải đất trồng khơng? Tại sao?
GV: Nhấn mạnh có lớp bề mặt tơi, xốp trái đất thực vật sinh sống được…
GV: Hướng dẫn cho học sinh quan sát hình vẽ: Vai trị đất trồng
- Trồng môi trường đất mơi trường nước có điểm giống khác nhau?
GV: - Ngoài đất, nước trồng cịn sống mơi trường nữa?
- Đất trồng có tầm quan trọng trồng?
GV giới thiệu sơ đồ thành phần đất trồng
- Đất trồng gồm thành phần nào? GV: Yêu cầu hs đọc thông tin, làm tập SGK
GV chốt lại KL cách treo bảng phụ ? Phần rắn đất hình thành từ thành phần nào?
II Nhiệm vụ trồng trọt
- Sản xuất nhiều lúa, ngơ, sắn đủ ăn có dự trữ
- Trồng rau, đậu… làm thức ăn cho người - Trồng mía cung cấp nguyên liệu cho nhà máy đường…
- Trồng đặc sản: cà phê, chè…
III Để thực nhiệm vụ trồng trọt, cần sử dụng biện pháp gì?
+ Tăng diện tích đất canh tác + Tăng vụ
+ Áp dụng biện pháp kĩ thuật tiên tiến IV Khái niệm đất trồng
1 Đất trồng gì?
- Đất trồng lớp bề mặt tơi xốp vỏ Trái Đất, dó có trồng sinh sống sản xuất sản phẩm
2 Vai trò đất trồng:
- Đất trồng môi trường cung cấp nước, chất dinh dưỡng, oxi cho giữ cho không bị đổ
V Thành phần đất trồng - Đất trồng gồm:
+ Phần khí
+ Phần rắn Chất hữu Chất vô + Phần lỏng
4 Củng cố:
- Trồng trọt có vai trị đời sống nhân dân kinh tế địa phương em? Hướng dẫn học nhà : Học bài, nghiên cứu trước mớí
(3)Ngày dạy: 7A1:…./… /………… 7A2:…./……/………… 7A3:…./… /………… 7A4:…./… /…………
Tiết – Bài 3: MỘT SỐ TÍNH CHẤT CHÍNH CỦA ĐẤT TRỒNG.
I- MỤC TIÊU:
* Mục tiêu chung lớp:
- Nắm thành phần giới đất trồng gì?
- Hiểu thành phần giới đất gì? Thế đất chua đất kiềm, đất trung tính, đất giữ nước chất dinh dưỡng Thế độ phì nhiêu đất * Mục tiêu riêng cho học sinh Hiếu:
- Biết loại đất chính
II- CHUẨN BỊ:
GV: Một số mẫu đất, giấy đo độ pH HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp: 7a1: 7A2: 7a3: 7A4: 2 Kiểm tra củ: Em nêu vai trò trồng trọt? Nhiệm vụ trồng trọt địa phương em gì?
3 Bài mới.
Phương pháp Nội dung
- Thành phần giới đất gì?
GV giới thiệu giấy đo pH, hướng dẫn hs cách thử độ pH đất
- Để biết độ chua hay kiềm đất ta phải làm nào?
- Trị số PH dao động phạm vi nào? - Với giá trị PH đất gọi đất chua, đất kiềm trung tính? * Câu hỏi dành cho HS Hiếu: có loại đất chính?
I Thành phần giới đất gì? - Phần rắn đất hình thành từ thành phần vơ hữu
+ Phần vô gồm hạt: cát, limon, sét Tỉ lệ (%) hạt cát, limon, sét đất tạo nên thành phần giới đất
- Có loại đất chính: Đất cát, đất thịt đất sét
II Độ chua, độ kiềm đất? - Xác định độ chua, kiềm đất nhằm
mục đích gì?
GV cho học sinh đọc mục III SGK ? Vì đất giữ nước chất dinh dưỡng?
- Em so sánh khả giữ nước chất dinh dưỡng loại đất khác
- Độ chua, kiềm đất đo độ pH
- Độ pH dao động phạm vi từ đến 14
- Căn vào độ pH mà người ta chia đất thành đất chua, đất kiềm đất trung tính III Khả giữ nước chất dinh dưỡng đất
(4)nhau?
GV: Yêu cầu hs đọc t.tin SGK
? Độ phì nhiêu đất gì? Muốn trồng có suất cao cần có điều kiện nào?
- Đất thịt: TB - Đất cát: Kém
IV Độ phì nhiêu đất gì?
- Độ phì nhiêu đất khả đất cung cấp đủ nước, oxi chất dinh dưỡng cần thiết cho trồng đồng thời khơng chứa chất có hại cho
4 Củng cố: - Đất trồng có tầm quan trọng đời sống trồng? - Đất trồng gồm thành phần nào?
- Thế đất chua, kiềm đất trung tính? - Vì đất giữ nước chất dinh dưỡng? 5 Dặn dò:
- Về nhà học theo phần ghi nhớ trả lời câu hỏi cuối - Đọc xem trước bài: Biện pháp sử dụng, cải tạo bảo vệ đất