Thí nghiệm Zn + CuSO4

+Trong ngày đến trường đầu tiên, vì sao tác giả thấy cảnh vật có sự thay đổi lớn.. Đọc thầm đoạn 2.[r]

(1)

(2)

Bài tập làm văn

(3)

c o n vaø Đọ đ ạ

2

(4)

c o n vaø Đọ đ ạ

(5)

Thứ t ngày tháng 10 nm 2010 Tp c

Nhớ lại buổi đầu ®i häc

(6)

Thứ t ngày tháng 10 năm 2010 Tập c

Nhớ lại buổi đầu học

Luyn c

(Thanh Tịnh) Bài văn chia làm ®o¹n:

(7)

Thứ t ngày tháng 10 năm 2010 Tp c

Luyện đọc (Thanh Tịnh)

(8)

Buổi mai hôm , buổi mai đầy s ơng thu gió lạnh, mẹ âu yếm nắm tay dẫn

ờng làng dài hẹp. Con đ ờng quen

lại lần, nh ng lần tự nhiên thấy lạ Cảnh vật xung quanh tơi có thay đổi lớn: hơm học.

Thứ t ngày tháng 10 năm 2010

Tp c

( Thanh TÞnh)

(9)

Cũng nh tơi,mấy học trị bỡ ngỡ đứng nép bên ng ời thân,chỉ dám b ớc nhẹ Họ nh chim nhìn quãng trời rộng muốn bay, nh ng ngập ngừng e sợ Họ thèm vụng ớc ao thầm đ ợc nh ng ời học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ.

Luyện đọc

Thø t ngày tháng 10 năm 2010

Tp c

(10)

 ¢u m: thĨ hiƯn sù th ơng yêu, trìu mến cử chỉ,

dáng ®iÖu, giäng nãi

Tựu tr ờng: ngày đến tr ờng bắt đầu năm học

míi

 Đứng nép : đứng sát thu lại.

Kỉ niệm: trí óc việc đáng ghi nhớ

đã qua

Nảy nở: phát sinh phát triển.

Trong sáng: lành mạnh vô t

(11)

+ Điều làm tác giả nhớ lại kỉ niệm buổi tựu trường?

Đọc thầm đoạn1

Tìm hiểu bài Tìm hiểu bài

Thø t ngµy tháng 10 năm 2010

Tp c

(12)

Thứ tư ngày tháng 10 năm 2010

Tập đọc

-Vì lần đầu trở thành học trò mẹ đưa đến

trường Cậu bỡ ngỡ, nên thấy cảnh quen thuộc hàng ngày thay đổi.

- Cậu bé trở thành học trò, mẹ nắm tay dẫn

+Trong ngày đến trường đầu tiên, tác giả thấy cảnh vật có thay đổi lớn?

(13)

+Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ đám học trò tựu trường?

- Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân; dám

Đọc thầm đoạn 3

Tp c

(14)

Nội dung:

Tp c

Nhớ lại buổi đầu häc

( Thanh TÞnh)

(15)

Tập đọc

(16)

Tp c

(17)

Đoạn 1

Đoạn 1 Đoạn 3

Đoạn 2 1 2 3

Thø t ngµy tháng 10 năm 2010

Tp c

(18)

• Học học thuộc đoạn văn

mà em thích.

(19)

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	4,1 MB