- Cho học sinh xem một số tranh để các em nhận biết về nội dung, cách vẽ hình, cách vẽ màu, đồng thời gây cảm hứng cho học sinh trước khi vẽ.. - HS lắng nghe.[r]
(1)Lớp 1:
Ngày tháng 11 năm 2013 Bài 12 : VẼ TỰ DO I Mục tiêu.
- Tìm, chọn nội dung đề tài
- Vẽ tranh đơn giản có nội dung gắn với đề tài vẽ màu theo ý thích * HS khá, giỏi:
- Vẽ tranh phù có nội dung phù hợp với đề tài chọn, hình vẽ xếp cân đối, màu sắc phù hợp
II Chuẩn bị.
Giáo viên : - Sưu tầm số tranh họa sĩ nhiều đề tài, thể loại khác nhau. - Tìm số tranh học sinh thể loại tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, tranh chân dung
Học sinh : - Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy màu. III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Giới thiệu (5')
- Vẽ tranh tự (hay vẽ tranh theo ý thích) em chọn vẽ đề tài thích như: phong cảnh, cảnh sinh hoạt, vật
2 Hướng dẫn cách vẽ tranh (5')
- Cho học sinh xem số tranh để em nhận biết nội dung, cách vẽ hình, cách vẽ màu, đồng thời gây cảm hứng cho học sinh trước vẽ
- Có thể đặt câu hỏi gợi mở để học sinh nhận xét:
+ Tranh vẽ gì? + Màu sắc tranh nào?
+ Đâu hình ảnh chính, hình ảnh phụ tranh?
3 Thực hành (20')
- Cho HS xem số vẽ bạn lớp trước
- Gợi ý để học sinh chọn đề tài
- Nhắc học sinh: Vẽ hình trước, hình phụ sau Khơng vẽ to hay nhỏ q so với khổ giấy Vẽ xong hình, vẽ màu theo ý thích
- Gợi ý giúp học sinh vẽ hình vẽ màu 4 Nhận xét, đánh giá (4')
- Hướng dẫn học sinh nhận xét số có hình vẽ màu sắc thể nội
- HS Lắng nghe
- Quan sát tranh minh họa GV để tìm chọn cho đề tài để vẽ
+ Chân dung
+ Thiếu nhi vui chơi + Tranh vẽ phong cảnh
- Trả lời câu hỏi giáo viên
+ Tranh vẽ cối, nhà cửa, người, vật,
+ Màu sắc tranh tươi vui, sáng
- Xem tranh trước vẽ
- Nhớ lại hình ảnh gần với nội dung tranh như: người, vật, nhà, cây, sông, núi, đường sá
- Học sinh vẽ tự
(2)dung đề tài, cụ thể là: - Hình vẽ:
+ Có hình chính, hình phụ + Tỷ lệ hình cân đối - Màu sắc:
+ Tươi vui, sáng + Màu thay đổi, phong phú - Nội dung: phù hợp với đề tài 5 Dặn dò (1')
- Quan sát hình dáng, màu sắc vật xung quanh: cỏ cây, hoa trái, vật - Quan sát loại cá
- Hình vẽ:
+ Có hình chính, hình phụ + Tỷ lệ hình cân đối - Màu sắc:
+ Tươi vui, sáng + Màu thay đổi, phong phú - Nội dung: phù hợp với đề tài
- Thực
Ôn luyện:
Bài 12 : VẼ TỰ DO I Mục tiêu.
- Tìm, chọn nội dung đề tài
- Vẽ tranh đơn giản có nội dung gắn với đề tài vẽ màu theo ý thích * HS khá, giỏi:
- Vẽ tranh phù có nội dung phù hợp với đề tài chọn, hình vẽ xếp cân đối, màu sắc phù hợp
II Chuẩn bị.
Giáo viên : - Sưu tầm số tranh họa sĩ nhiều đề tài, thể loại khác nhau. - Tìm số tranh học sinh thể loại tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, tranh chân dung
Học sinh : - Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy màu. III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Giới thiệu (5')
- Tiết trước học gì?
Để em vẽ dược tranh đẹp em vào tiết luyện tập
2 Hướng dẫn cách vẽ tranh (5')
- Cho học sinh xem số tranh để em nhận biết nội dung, cách vẽ hình, cách vẽ màu, đồng thời gây cảm hứng cho học sinh trước vẽ
3 Thực hành (20')
.- Gợi ý để học sinh chọn đề tài
- Nhắc học sinh: Vẽ hình trước,
- Học vẽ tự - HS lắng nghe
- Quan sát tranh minh họa GV để tìm chọn cho đề tài để vẽ
+ Chân dung
(3)hình phụ sau Không vẽ to hay nhỏ so với khổ giấy Vẽ xong hình, vẽ màu theo ý thích
- Gợi ý giúp học sinh vẽ hình vẽ màu 4 Nhận xét, đánh giá (4')
- Hướng dẫn học sinh nhận xét số có hình vẽ màu sắc thể nội dung đề tài, cụ thể là:
- Hình vẽ:
+ Có hình chính, hình phụ + Tỷ lệ hình cân đối - Màu sắc:
+ Tươi vui, sáng + Màu thay đổi, phong phú - Nội dung: phù hợp với đề tài 5 Dặn dò (1')
- Quan sát hình dáng, màu sắc vật xung quanh: cỏ cây, hoa trái, vật - Quan sát loại cá
- Nhớ lại hình ảnh gần với nội dung tranh như: người, vật, nhà, cây, sông, núi, đường sá
- Học sinh vẽ tự
- Nhận xét số có hình vẽ màu sắc thể nội dung đề tài:
- Hình vẽ:
+ Có hình chính, hình phụ + Tỷ lệ hình cân đối - Màu sắc:
+ Tươi vui, sáng + Màu thay đổi, phong phú - Nội dung: phù hợp với đề tài
- Thực Bổ
sung .
Lớp 2:
Ngày tháng 11 năm 2013 BÀI 12: Vẽ theo mẫu
VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI I Mục tiêu.
- Nhận biết hình dáng, màu sắc số loại cờ - Biết cách vẽ cờ
- Bước đầu nhận biết ý nghĩa loại cờ * HS khá, giỏi:
- Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu II Chuẩn bị.
Giáo viên : - Sưu tầm tranh, ảnh số cờ thật như: cờ Tổ Quốc, cờ lễ hội - Tranh, ảnh ngày lễ hội có số cờ
- Một số hình minh hoạ học sinh năm học trước - Một cờ Tổ Quốc
- Phấn màu
(4)- Vở tập vẽ vật dụng khác để học môn Mỹ thuật III Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Giới thiệu (1')
1 Hoạt động 1:
* Quan sát, nhận xét (4')
- Cho học sinh quan sát số loại cờ chuẩn bị để học sinh nhận xét:
* Cờ Tổ Quốc:
- Nó có đặc điểm, hình dáng, màu sắc nào?
-Cờ Tổ quốc thường treo nào? đâu?
* Cờ lễ hội:
- Tạo khơng khí trang nghiêm vui tươi ngày hội
- Cho học sinh xem số hình ảnh ngày lễ hội để học sinh thấy màu sắc, hình ảnh cờ ngày lễ hội
2 Hoạt động 2:
* Cách vẽ cờ Tổ Quốc (5') - Treo cờ lên bảng
+ Vẽ phác hình dáng cờ lên bảng để học sinh nhận tỷ lệ cờ Tổ Quốc (Vẽ hình cờ vừa với phần giấy)
+ Chia đường trục đường chéo + Vẽ đường trục (chéo) cánh
+ Vẽ màu:
* Nền màu đỏ tươi * Ngôi màu vàng 3 Hoạt động 3: * Thực hành (20')
- Cho HS xem số vẽ bạn lớp trước
- Gợi ý cho học sinh vẽ cờ bay
- Vẽ màu đúng,
- Quan sát nhắc nhở học sinh hoàn thành vẽ
4 Hoạt động 4:
* Nhận xét, đánh giá (4')
- Gợi ý cho học sinh nhận xét số
- Lắng nghe
- Quan sát, nhận xét Trả lời câu hỏi giáo viên
+ Cờ Tổ quốc có dạng hình chữ nhật (hình dạng bị biến đổi cờ tung bay gió) Cờ có màu đỏ tươi, năm cánh màu vàng
+ Cờ treo nơi trang trọng ngày lễ đất nước ngày: quốc khánh 2/9, 27/7,…Hay treo thường xuyên nhà trụ sở, quan nhà nước
+ Cờ lễ hội có nhiều hình dạng như: hình chữ nhật, hình vng, hình tam giác Mỗi cờ có màu sắc riêng
- Quan sát bước vẽ GV
a Vẽ phác khung hình: vẽ nét thẳng mờ hình chữ nhật, xác định vị trí ngơi b Vẽ chi tiết:sao cho gần giống mẫu. c Vẽ màu: Vẽ cờ đỏ tươi, vàng
- Xem tranh trước vẽ
- Theo mẫu cờ Tổ Quốc để vẽ vào Vở
(5)vẽ
- Nhận xét học đánh giá, xếp loại vẽ
5.Dặn dò (1')
- Quan sát loại cờ ngày lễ Tôn trọng Quốc kỳ (lá cờ Tổ Quốc)
- Về nhà quan sát vườn hoa, cơng viên
- Thực
Ơn luyện: Bài 12
BÀI 12: Vẽ theo mẫu
VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI I Mục tiêu.
- Khắc sâu hình dáng, màu sắc số loại cờ - Biết cách vẽ cờ
- Vẽ cờ Tổ quốc cờ lễ hội * HS khá, giỏi:
- Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu II Chuẩn bị.
Giáo viên : - Sưu tầm tranh, ảnh số cờ thật như: cờ Tổ Quốc, cờ lễ hội - Tranh, ảnh ngày lễ hội có số cờ
- Một số hình minh hoạ học sinh năm học trước - Một cờ Tổ Quốc
- Phấn màu
Học sinh : - Sưu tầm tranh, ảnh loại cờ có sách, báo - Vở tập vẽ vật dụng khác để học môn Mỹ thuật III Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Giới thiệu (1')
1 Hoạt động 1:
* Quan sát, nhận xét (4')
- Cho học sinh quan sát số loại cờ chuẩn bị để học sinh nhận xét:
- Hãy nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc cờ Tổ Quốc Lễ Hội
-Cờ Tổ quốc thường treo nào? đâu?
2 Hoạt động 2:
* Cách vẽ cờ Tổ Quốc (5')
- Treo tranh hd cách vẽ yêu cầu HS nhắc lại
3 Hoạt động 3:
- Lắng nghe
- Quan sát, nhận xét Trả lời câu hỏi giáo viên
(6)* Thực hành (20')
- Gợi ý cho học sinh vẽ cờ bay
- Vẽ màu đúng,
- Quan sát nhắc nhở học sinh hoàn thành vẽ
4 Hoạt động 4:
* Nhận xét, đánh giá (4')
- Gợi ý cho học sinh nhận xét số vẽ
- Nhận xét học đánh giá, xếp loại vẽ
5.Dặn dò (1')
- Quan sát loại cờ ngày lễ Tôn trọng Quốc kỳ (lá cờ Tổ Quốc)
- Về nhà quan sát vườn hoa, công viên
- Xem tranh trước vẽ
- Theo mẫu cờ Tổ Quốc để vẽ vào Vở
- Nhận xét: +Vị trí đặt cờ phần giấy vẽ + Vẽ hình, màu: gần giống mẫu
- Thực
Lớp 3:
Ngày 03 tháng 11 năm 2011 Bài 12: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I Mục tiêu.
- Hiểu nội dung đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam - Biết cách vẽ tranh ngày Nhà giáo Việt Nam -Tập vẽ tranh đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam * HS giỏi:
- Vẽ tranh rỏ nội dung II Chuẩn bị.
Giáo viên : - Sưu tầm số tranh vẽ đề tài 20- 11 số tranh đề tài khác. - Hình gợi ý cách vẽ tranh
- Bài vẽ học sinh lớp trước ngày 20- 11 Học sinh : - Sưu tầm tranh ngày 20- 11.
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ III Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
* Giới thiệu (1')
- Hằng ngày em đến trường người truyền đạt cho kiến thức bổ ích Hơm nay, từ tình cảm em, ghi lại hình ảnh yêu
(7)quý, thân thương 1 Hoạt động 1:
* Tìm, chọn nội dung đề tài (4')
- Giới thiệu số tranh gợi ý để học sinh nhận ra:
+ Tranh vẽ đề tài 20- 11
+ Tranh thuộc đề tài có hình ảnh gì?
+Trong hình ảnh hình ảnh hình ảnh tranh?
+ Màu sắc
- Các bạn tranh làm gì? Các hoạt động diễn với khơng khí nào?
- Gọi HS nhận xét câu trả lời bạn Các em kể lại hoạt động kỉ niệm ngày NGVN 20-11 trường mình, lớp mình?
- Giáo viên kết luận:
+ Có nhiều cách vẽ tranh ngày 20- 11 + Tranh thể khơng khí ngày lễ Nhà giáo Việt Nam
2 Hoạt động 2:
* Cách vẽ tranh (5')
- Giới thiệu tranh gợi ý học sinh nhận cách thể nội dung tranh
- Gợi ý cách vẽ tranh:
+ Vẽ hình ảnh chính, ý đến dáng người cho tranh sinh động
+ Vẽ hình ảnh phụ + Vẽ màu theo ý thích 3 Hoạt động 3: * Thực hành (20')
- Quan sát, gợi ý học sinh: + Tìm nội dung
+ Vẽ hình ảnh
+ Tìm hình ảnh khác phù hợp với nội dung tạo cho bố cục chặt chẽ
- Gợi ý học sinh vẽ màu: màu tươi vui, có đậm, có nhạt
4 Hoạt động 4:
* Nhận xét, đánh giá (4')
- Học sinh chọn vẽ hoàn thành để giới thiệu trước lớp
- Gợi ý học sinh nhận xét về:
- Quan sát, nhận xét trả lời câu hỏi giáo viên theo cảm nhận riêng
- Có hình ảnh bạn học sinh, thầy giáo, trưịng, lớp…
+ Thầy giáo hình ảnh + Màu sắc rực rỡ ngày lễ
- Tặng hoa thầy, cô giáo (ở lớp học, sân trường)
+ Học sinh vây quanh thầy, cô giáo + Biểu diễn văn nghệ kỷ niệm ngày 20- 11
+ Vẽ chân dung thầy giáo, cô giáo + Hoạt động diễn vui tươi nhộn nhịp…
- Văn nghệ, làm báo tường, thi đua giành điểm mười,khéo tay hay làm
+ Tình cảm yêu quý học sinh thầy giáo, cô giáo
- Quan sát tranh
- Quan sát GV hướng dẫn cách vẽ
- Học sinh làm thực hành vào
(8)+ Nội dung (rõ hay chưa rõ) + Các hình ảnh (sinh động) + Màu sắc (tươi vui)
- Nhận xét tinh thần học tập lớp khen ngợi học sinh có tranh đẹp
5.Dặn dị (1')
- Quan sát hình ảnh Thầy cô hoạt động trường
- Quan sát bát hình dáng cách trang trí
- Tự giới thiệu tranh mình, bạn - Tìm tranh mà thích xếp loại theo cảm nhận riêng
- Thực
.
Lớp 4:
Ngày tháng 11 năm 2013 Bài 12: Vẽ tranh ĐỀ TÀI SINH HOẠT I Mục tiêu.
- Kiến thức: Hiểu đề tài sinh hoạt qua hoạt động diễn ngày - Kỹ năng: HS biết cách vẽ đề tài sinh hoạt
Vẽ tranh đề tài sinh hoạt
- Thái độ Có ý thức tham gia vào cơng việc giúp đỡ gia đình * Học sinh khá, giỏi: Vẽ tranh đè tài sinh hoạt. II Chuẩn bị.
Giáo viên : - SGK, SGV.
- Sưu tầm số tranh, ảnh hoạ sĩ đề tài sinh hoạt. - Một số tranh học sinh đề tài sinh hoạt gia đình - Hình hướng dẫn cách vẽ
Học sinh : - Vở tập vẽ, chì, màu, tẩy, III Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
* Giới thiệu (1')
- Học sinh nêu công việc diễn hàng ngày em
1 Hoạt động 1:
* Tìm, chọn nội dung đề tài (5')
- Yêu cầu HS xem tranh SGK trang 30 tranh ĐDDH đề tài sinh hoạt ( lao động, học tập, ) đặt số câu hỏi gợi ý để em tìm hiểu nội dung đề tài
- HS thao luận theo nhóm
- Đi học, làm việc nhà giúp gia đình,
(9)+ Hãy kể số hoạt động thường ngày em nhà, trường
- Tranh vẽ đề tài sinh hoạt tranh nào?
- Tóm tắt bổ sung, nêu hoạt động diễn hàng ngày em như:
+ Đi học, vui chơi sân trường
+ Giúp đỡ gia đình: cho gà ăn, quét nhà, trồng cây, tưới cây,
+ Đá bóng, nhảy dây, múa hát, cắm trại, - Yêu cầu - học sinh tả lại hoạt động mà em thích
2 Hoạt động 2: * Cách vẽ tranh (5')
- Yêu cầu - HS nhắc lại bước vẽ tranh đề tài
- Gợi ý cách vẽ tranh:
+ Vẽ hình ảnh trước (hoạt động người), vẽ hình ảnh phụ sau (cảnh vật) để nội dung rõ phong phú
+ Vẽ dáng học sinh cho sinh động -+Vẽ màu tươi sáng, có đậm, có nhạt 3 Hoạt động 3:
* Thực hành (20')
- Cho HS xem số vẽ bạn lớp trước
- Nhắc HS suy nghĩ chọn nội dung cho tranh
- Yêu cầu HS thực hành vẽ hướng dẫn - Quan sát lớp đồng thời tới bàn gợi ý, động viên quan tâm tới học sinh lúng túng cách vẽ hình vẽ màu
4 Hoạt động 4:
* Nhận xét, đánh giá (4')
- Cùng học sinh lựa chọn tranh hoàn thành, treo lên bảng theo nhóm đề tài
- Gợi ý học sinh nhận xét xếp loại theo tiêu chí:
+ Sắp xếp hình ảnh (phù hợp với tờ giấy, rõ nội dung)
+ Hình vẽ (thể dáng hoạt động) + Màu sắc (tươi vui)
5 Dặn dò (1')
- Sưu tầm trang trí đường diềm bạn lớp trước
cảm nhận riêng
+ Giúp mẹ quét nhà, học bài,
- Tranh vẽ hoạt động thường xuyên em
- Lắng nghe
- Tả lại hoạt động mà em thích
- Nhắc lại bước vẽ tranh đề tài ( Chọn hình ảnh, xếp hình ảnh, sửa chữa hồn chỉnh vẽ màu )
- Quan sát GV hướng dẫn cách vẽ
- Xem tranh trước vẽ
- Suy nghĩ chọn nội dung cho tranh - Vẽ vào tập vẽ
- Tự nhận xét xếp loại vẽ theo cảm nhận riêng
(10)Lớp 5:
Ngày tháng 11 năm 2013 Bài 12: Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ HAI ĐỒ VẬT I Mục tiêu.
- Hiểu hình dáng, tỉ lệ đậm nhạt đơn giảnở hai vật mẫu - Biết cách vẽ mãu có hai vật mẫu
- Vẽ hình hai vật mẫu bút chì đen màu * HS khá, giỏi :
- Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II Chuẩn bị.
Giáo viên : - Một vài mẫu khác để vẽ. - Vải làm cho mẫu vẽ - Bục để vật mẫu
- Một số vẽ học sinh lớp trước Học sinh : - Mẫu để vẽ.
- Vở tập vẽ vật dụng khác để học môn Mỹ thuật III Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
* Giới thiệu (1')
- Trong thời gian qua học nhiệu vẽ theo mẫu có hai đồ vật Hôm tiếp tục học vẽ đồ vật có hình dạng phức tạp
1 Hoạt động 1:
* Quan sát, nhận xét (4')
- Bày mẫu gợi ý học sinh nhận xét hình mẫu - Có thể chọn hai mẫu đơn giản chia thành nhiều nhóm mẫu để quan sát
+ Mẫu có đồ vật? Gồm đồ vật gì? + Hình dáng, tỷ lệ, màu sắc, đậm nhạt đồ vật nào?
+ Vị trí đồ vật trước, sau?
- Gợi ý học sinh nhận xét mẫu ba hướng khác (chính diện, bên trái, bên phải) để em thấy thay đổi vị trí hai vật mẫu tuỳ thuộc vào hướng nhìn 2 Hoạt động 2:
* Cách vẽ (5')
- Cho học sinh chọn mẫu đặt mẫu bục để vẽ (Có thể cho em vẽ theo nhóm)
- Học sinh theo dõi
- Quan sát mẫu, nhận xét hình mẫu theo cảm nhận hướng nhìn
- Mẫu vẽ có hai đồ vật
- Vật to đặt phía sau, vật nhỏ đặt phía trước
- Quan sát mẫu
(11)- Nhắc nhở học sinh so sánh tỷ lệ chiều cao chiều ngang tồn mẫu vẽ để phác khung hình chung
+ Vẽ phác khung hình bao quát mẫu
+ Kẻ đường trục hai mẫu, tìm tỷ lệ phận mẫu
+ Vẽ nét trước sau vẽ chi tiết phận cho giống vật mẫu
+ Đánh bóng 3 Hoạt động 3: * Thực hành (20')
- Cho HS xem số vẽ bạn lớp trước
- Quan sát gợi ý cho số học sinh cịn lúng túng về:
- Vẽ hình Phù hợp với phần giấy tập vẽ
4 Hoạt động 4:
* Nhận xét, đánh giá (4') - Gợi ý học sinh nhận xét:
+ Hình dáng hai mẫu có giống với mẫu hơn?
+ Sắc độ bóng
- Cho học sinh tự tìm vẽ mà thích
- Đánh giá, nhận xét vẽ 5 Dặn dò (1')
- Những đồ vật xung quanh : Lọ hoa, ly, chai nước, xô, loại quả, đồ vật có ích cho sống nên em cần phải biết giữ gìn bảo vệ Đặc biệt đồ vật loại quý
- Quan sát dáng người hoạt động - Chuẩn bị đất nặn cho học sau
- Xem tranh trước vẽ
- Học sinh làm thực hành vào
- Đánh giá, nhận xét tập
- Thực