Đang tải... (xem toàn văn)
- HS có ý thức tốt trong học tập, hoạt động nhóm, tỉ mỉ, thận trọng khi tính toán làm báo cáo thực hành.. II.NỘI DUNG HỌC TẬP :.[r]
(1)BÀI 12 - TIẾT 13
TUẦN 13 THỰC HÀNH
XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI
I.MỤC TIÊU : Kiến thức:
- HS biết cách xác định KLR sỏi
- HS biết cách tiến hành thực hành vật lý Kĩ năng:
- Rèn luyện cho học sinh kĩ quan sát thực hành theo nhóm Thái độ:
- HS có ý thức tốt học tập, hoạt động nhóm, tỉ mỉ, thận trọng tính tốn làm báo cáo thực hành
II.NỘI DUNG HỌC TẬP :
Xác định khối lượng riêng sỏi III CHUẨN BỊ:
GV: Cân,bình chia độ có GHĐ 100 cm3,ĐCNN cm3 / nhóm.
2.HS: Mẫu báo cáo, 15 viên sỏi / nhóm, khăn lau. IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
Ổn định tổ chức kiểm diện : (1’)GV ổn định , kiểm tra chuẩn bị của HS
2.Kiểm tra miệng: (5’) Câu 1: Định nghĩa khối lượng riêng.Công thức đơn vị Khối lượng riêng chất xác định nào?Nói khối lượng riêng sắt 7800kg/m3
,điều có ý nghĩa gì?Có làm BT+ soạn bài(10đ)
Câu 2: Định nghĩa trọng lượng riêng Cơng thức đơn vị
*Đáp án:Khối lượng mét khối chất gọi khối lượng riêng chất đó.(2đ)
- Công thức: D=m/V(1đ) Với: D:Khối lượng riêng (kg/m3) (1đ)
m:Khối lượng (kg) (1đ) V:Thể tích (m3) (1đ)
- Khối lượng riêng chất xác định khối lượng đơn vị thể tích chất đó(2đ) - Có nghĩa thể tích 1m3
sắt có khối lượng 7800kg.(2đ)
Có làm BT+ soạn bài(1đ)
(2)Trọng lượng riêng chất xác định nào? Nói trọng lượng riêng sắt 78000N/m3
, điều có ý nghĩa gì?(10đ)
riêng chất (2đ)
-Cơng thức:d= P/V(1đ).Với: d trọng lượng riêng (N/m3) (1đ)
P:trọng lượng (N) (1đ) V: thể tích (m3) (1đ)
-Trọng lượng mét khối chất gọi trọng lượng riêng chất (2đ)
-Có nghĩa thể tích 1m3
sắt có trọng lượng 78000N(2đ) 3.Tiến trình học: (35’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG BÀI HỌC
HĐ1: Cách tổ chức.(2’)
GV: Nêu yêu cầu thực hành nắm cách xác định khối lượng riêng vật rắn không thấm nước, cụ thể sỏi Làm thực hành theo nhóm, viết cá nhân
GV: Đưa kế hoạch: Đọc tài liệu Đo đạc.Viết báo cáo
HS: Lắng nghe yêu cầu gv đặt HĐ2: Thực hành (13’)
GV:Yêu cầu học sinh đọc tài liệu phần 10 phút, sau điền thơng tin lý thuyết vào báo thực hành, kiểm tra chuẩn bị nhóm
* Trong phần thực hành ta cần dụng cụ gì?
HS: Cái cân, bình chia độ, 15 viên sỏi, nước, khăn lau/ nhóm
GV: Hướng dẫn học sinh thao tác thực hành: tồn nhóm cân khối lượng phần sỏi trước :m1,m2 ,m3, sau
đo thể tích nó: V1 , V2, V3 Cuối
THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI I.Thực hành:
1.Dụng cụ:
(3)cùng áp dụng công thức: D= m/V cho lần đo tính giá trị trung bình KLR sỏi
HS: Quan sát theo dõi,thảo luận phương pháp thí nghiệm
GV: Phát dụng cụ cho nhóm HS: Thực hành theo nhóm
GV: Theo dõi nhóm thực hành, sữa chữa sai sót hs mắc phải
HS: Thực hành ghi kết vào mẫu báo cáo
HĐ3: Viết báo cáo(20’)
GV: Yêu cầu hs hoàn thành mẫu báo cáo nộp thời gian
HS: Tính tốn hồn thành báo cáo
2.Tiến hành đo:
3.Tính khối lượng riêng sỏi D=m/V(kg/m3)
II.Mẫu báo cáo:(sgk/tr 40)
* Mẫu báo cáo thực hành(sgk/tr 40). 1.Trả lời câu hỏi:(4đ)
- Khối lượng riêng chất gì?
……… - Đơn vị khối lượng riêng gì? - Đo khối lượng sỏi dụng cụ gì? - Đo thể tích sỏi dụng cụ gì? - Tính khối lượng riêng sỏi theo cơng thức:……… Thực hành theo nhóm:(4đ)
- Bảng kết đo khối lượng riêng sỏi:
Lần đo Khối lượng sỏi Thể tích sỏi Khối lượng riêng sỏi(kg/m3)
Theo g Theo kg Theo cm3 Theo m3
1
Giá trị trung bình khối lượng riêng sỏi là: Dtb=
kg/m3
(4)……… ……… 4.Tổng kết: (3’)
- Giáo viên thu báo cáo
- Để xác định khối lượng riêng sỏi, em tiến hành làm nào?(Cân khối lượng sỏi, đo thể tích sỏi, áp dụng cơng thức D=m/V )
- Giáo viên nhận xét ,đánh giá tiết thực hành,tuyên dương nhóm thực tốt, khuyến khích nhóm chưa đạt kết cao
- Giáo viên gợi ý hs cách đánh giá thực hành cho HS nắm: + Kĩ thực hành (4đ)
+ Kết thực hành (4đ)
+ Thái độ, tác phong, tiến độ thực hành thời gian.(2đ) 5 Hướng dẫn học tập : (1’)
*Đối với học tiết học này:
- Tự thực hành đo khối lượng riêng vật rắn khác * Đối với học tiết học tiếp theo:
-Xem trước nội dung 13: “Máy đơn giản” +Kéo vật lên theo phương thẳng đứng(C1 C3/sgk) +Các máy đơn giản (C4 C6/sgk)
_Phiếu học tập ghi nội dung bảng 13.1/ nhóm V PHỤ LỤC: