HS được khắc sâu các kiến thức về hai tam giác bằng nhau trường hợp c.c.c.. Biết cách trình bày một bài toán chứng minh hai tam giác bằng nhau.[r]
(1)LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
HS khắc sâu kiến thức hai tam giác trường hợp c.c.c Biết cách trình bày tốn chứng minh hai tam giác
Vẽ tia phân giác compa
II Chuẩn bị:
- Thước thẳng , compa, thước đo góc. III: Tiến trình dạy học:
1 Kiểm tra cũ:(10ph)
1) Thế hai tam giác nhau? Phát biểu định lí hai tam giác trường hợp cạnh-cạnh-cạnh
2) Làm BT17/SGK 2 Các hoạt động lớp:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt động 1: Luyện tập.(20ph) Vẽ MNP
– Vẽ M’N’P’ cho M’N’ =
MN ; M’P’ = MP ; N’P’ = NP -GV gọi HS lên bảng vẽ
M
N P
M'
N' P'
Bài 18 SGK/114:
HS vẽ hình
.Bài 18 SGK/114:
GT
AMB ANB
MA = MB NA = NB KL AMˆN BMˆN
2) Sắp xếp : d ; b ; a ; c
A B
M
(2)GV gọi HS lên bảng sữa 18
Hoạt động 2: Luyện tập tập vẽ hình chứng minh. BT 19 SGK/114:
– GV : Hãy nêu GT, KL ?
–GV : CM ADE = BDE Căn
cứ hình vẽ, cần chứng minh điều ?
– HS : nhận xét giải bảng Bài tập :
– Cho ABC ABC biết :
AB = BC = AC = cm ; AD = BD = 2cm
(C D nằm khác phía AB) a) Vẽ ABC ; ABD
b) Chứng minh : CAˆDCBˆD – GV : Để chứng minh:
D B C D A
Cˆ ˆ ta chứng minh tam
giác góc cặp tam giác nào?
– GV : Mở rộng toán
– Dùng thước đo góc đo góc tam giác ta chứng minh tam giác góc cặp tam giác nào?
– GV : Mở rộng toán
– Dùng thước đo góc đo góc ABC, có nhận xét gì?
– Các em HS giỏi tìm cách chứng minh định lý
– HS : Đọc đề
– HS : trả lời miệng
1 HS : Trả lời lên trình bày bảng Bài tập :
1 HS : Vẽ hình bảng, HS khác vẽ vào tập
– HS : Ghi gt, kl BT 19 SGK/114:
A B
D
E
a) Xét ADE BDE có :
AD = BD (gt) ,AE = BE (gt) DE : Cạnh chung
Suy : ADE = BDE (c.c.c)
b) Theo a): ADE = BDE
(3)A
B D
C
GT
ABC ; ABD
AB = AC = BC = cm AD = BD = cm KL
a) Vẽ hình b) CAˆDCBˆD
b) Nối DC ta ADC BDC có :
AD = BD (gt) CA = CB (gt) DC cạnh chung
ADC = BDC (c.c.c)
CAˆD CBˆD (hai góc tương ứng)
Hoạt động 3: Luyện tập vẽ tia phân giác góc.(14ph) GV yêu cầu học sinh đọc đề
một HS lên bảng vẽ hình
– GV : Bài toán cho ta cách dùng thức compa để vẽ tia phân giác góc
HS đọc đề
HS1: vẽ xOˆy nhọn; HS2 : vẽ xOˆy tù
– HS : Lên bảng kí hiệu AO=BO; AC=BC HS : trình bày giải
(4)OAC OBC có :
OA = OB (gt) AC = BC (gt) OC : cạnh chung
OAC = OBC (c.c.c) Oˆ1 Oˆ2 (hai góc tương ứng)
OC phân giác xOˆy
3 Hướng dẫn nhà:(1ph)
Ôn lại lí thuyết, xem lại tập làm Chuẩn bị luyện tập
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:
……… ……… ………
A
B C x
y O
1
A
B
C x
y
O