* Làm được đầy đủ bài tập3, nêu được tác dụng của từ đồng âm qua BT3, BT4 - GDHS tính cẩn thận, biết suy nghĩ để xác định nghĩa của từ. * KNS: Kĩ năng giao tiếp; Tìm kiếm và xử lý thông [r]
(1)Thứ hai, ngày 23 tháng năm 2013 Tiết 2: TẬP ĐỌC MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC
I Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm văn thể cảm xúc tình bạn, tình hữu nghị người kể chuyện với chuyên gia nước bạn
- Hiểu nội dung: Tình hữu nghị chuyên gia máy xúc nước bạn với công nhân Việt Nam, trả lời câu hỏi 1, 2,
-GDHS biết đoàn kết với nước bạn
* KNS: Kĩ nghe tích cực; Kĩ giải vấn đề; Xác định giá trị
II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh HS: Sưu tầm tranh ảnh cơng trình chuyên gia nước hỗ trợ xây dựng
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ: Bài ca trái đất B Dạy học mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc -GV nêu cách đọc, giọng đọc
- GV nhận xét kết hợp sửa giọng đọc,cách đọc,các tiếng khó đọc
- GV đọc diễn cảm tồn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc thầm,đọc lướt,trao đổi thảo luận,trả lời câu hỏi sách giáo khoa
- YC HS nêu nội dung Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn
- Chọn đoạn để hướng dẫn HS đọc diễn cảm 3 Củng cố dặn dò:
-Nêu ý nghĩa bài? -Nhận xét tiết học
-2 học sinh HTL trả lời câu hỏi - HS giỏi đọc toàn - HS chia đoạn: đoạn
- HS đọc nối tiếp đoạn: 2,3 lượt - HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần giải - HS luyện đọc theo nhóm - 1,2 HS đọc tồn
-Học sinh đọc lướt,đọc thầm,trao đổi bạn bàn,trả lời câu hỏi SGK
- Tình hữu nghị chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam.
- HS nối tiếp đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp
(2)-Học sinh nêu Tiết 4: TỐN ƠN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiêu:
- Biết tên gọi, kí hiệu quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng
- Biết chuyển đổi đơn vị đo độ dài giải toán với số đo độ dài GD yêu thích học tốn
II Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ kẻ sẵn SGK (Bài 1) HS: SGK III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Bài cũ: 2 Dạy mới:
Hướng dẫn học sinh làm tập
- Bài 1: GV treo bảng phụ kẻ sẵn SGK + HD HS hoàn thành bảng đơn vị đo độ dài - Bài 2: a.c
- Bài 3:
-+ GV HD HS chuyển đổi *Bài 4:
3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
HS làm lại
- HS nêu đề
- HS nhắc lại quan hệ đơn vị đo dộ dài
- HS điền đơn vị đo độ dài vào bảng nêu mối quan hệ hai đơn vị đo cho ví dụ
a) Chuyển đổi đơn vị lớn đơn vị liền kề b,c) Chuyển đổi từ đơn vị bé đơn vị lớn 1mm = 101 cm ; 1cm = 1001 m - HS nêu đề
- Chuyển đổi số đo có tên hai đơn vị đo sang số đo có tên đơn vị đo ngược lại
* HS đọc đề toán HS gỏi tự làm sửa
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Mục tiêu:
(3)- Rèn kĩ nghe: Chăm nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn -GD biết u hồ bình, ghét chiến tranh
II Đồ dùng dạy học:
HS: Sách, báo, truyện, gắn với chủ điểm “Hòa bình” GV: Sách, truyện III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ: Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai B Dạy mới: Giới thiệu bài 2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện
- GV gạch chân từ trọng tâm ca ngợi hịa bình, chống chiến tranh
- GV nhắc HS số câu chuyện em học đề tài khuyến khích HS tìm câu chuyện ngồi SGK
Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trao đổi nội dung câu chuyện
3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
- HS kể lại theo tranh 2-3 đoạn câu chuyện
- HS đọc đề
- HS giới thiệu câu chuyện kể - HS kể theo cặp
- Thi kể chuyện trước lớp
- Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay nhất, bạn có câu chuyện hay
- Trao đổi nói ý nghĩa câu chuyện kể
Tiết 3: ƠLTV Luyện đọc: MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I Mục tiêu
- Rèn kĩ đọc cho hs
- Nắm nội dung câu chuyện II Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học
2 Luyện đọc
- Gọi hs đọc lại toàn
- Y/c hs đọc nối tiếp đoạn
(4)- Y/c hs luyện đọc cặp đôi - Gọi hs thi đọc
- Nhận xét, tuyên dương hs đọc tiến - Gọi hs đọc lại toàn
+ Câu chuyện có nội dung gì? - Gọi hs đọc lại tồn 3 Củng cố, dặn dị
- Nhận xét học, giao tập nhà
- Hs luyện đọc - tổ thi đọc - Hs đọc - Hs trả lời
Thứ ba, ngày 24 tháng năm 2013 Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỊA BÌNH
I Mục tiêu:
- Hiểu nghĩa từ hồ bình (BT1), tìm từ đồng nghĩa với từ hồ bình (BT2)
- Viết thành đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố BT3 - Biết chọn từ hay
* KNS: Kĩ giao tiếp ; Tìm kiếm xử lý thơng tin; Giải vấn đề II Đồ dùng dạy học:
GV: Phiếu học tập viết nội dung BT1,2 HS: SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ: B Dạy mới: Giới thiệu bài
2 Dạy học mới: Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1:
- GV chốt lời giải đúng:
+ ý b: Trạng thái khơng có chiến tranh + Các ý không đúng:
- Trạng thái bình thản - Trạng thái hiền hịa, n ả Bài tập 2: Giúp HS hiểu nghĩa từ
- HS làm lại tập 3,4 tiết LTVC trước
- HS nêu yêu cầu tập
HS làm việc theo nhóm đơi trao đổi ghi vào phiếu
- Đại diện số nhóm trình bày - Lớp nhận xét bổ sung
- Thanh thản: tâm trạng nhẹ nhàng, thoải mái, không áy náy, lo nghĩ
(5)Bài tập 3:
3 Củng cố dặn dò; - Nhận xét tiết học
- Các từ đồng nghĩa với hòa bình: bình yên, bình, thái bình
- Viết vào đoạn văn khoảng 5,6 câu cảnh bình địa phương em
Tiết 2: TỐN: ƠN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I Mục tiêu:
- Biết tên gọi, kí hiệu quan hệ đơn vị đo khối lượng thông dụng
- Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng giải toán với số đo khối lượng -GD u thích học tốn
II Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ kẻ sẵn SGK (Bài 1) HS: SGK III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Bài cũ: 2 Dạy mới:
Hướng dẫn học sinh làm tập
Bài 1: GV treo bảng phụ kẻ sẵn SGK
+ HD HS hoàn thành bảng đơn vị đo khối lượng
Bài 2:
- Yêu cầu HS nêu y/c tập - Cho HS tự làm chữa
*Bài 3:Yêu cầu HS chuyển đổi cặp đơn vị so sánh kết lựa chọn dấu thích hợp
- HS nêu bảng đơn vị đo độ dài
-HS nhắc lại quan hệ đơn vị đo khối lượng
- HS điền đơn vị đo độ dài vào bảng nêu mối quan hệ hai đơn vị đo cho ví dụ
- HS nêu đề
- a,b) Chuyển đổi đơn vị lớn đơn vị bé ngược lại
c,d) Chuyển đổi số đo có tên hai đơn vị đo sang số đo có tên đơn vị đo ngược lại
c) 2kg36g = 2326g ; 6kg3g = 6003g d) 4008g = 4kg8g ; 9050kg = 9tấn50kg - HS nêu đề
* HS giỏi nêu cách làm làm -2kg 50g < 2500g
2050g
(6)- Bài 4:
3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
- HS đọc đề toán tự làm Bài giải
Số ki-lô-gam đường bán ngày thứ hai là: 300 x = 600(kg)
Số kg đường bán ngày đầu ngày hailà: 300 + 600 = 900(kg)
Số kg đường bán ngày thứ ba là: 1tấn = 1000 kg
1000 – 900 =100(kg)
Đáp số: 100kg
Tiết 4: CHÍNH TẢ ( Nghe viết) MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I Mục tiêu :
- Viết CT, biết trình bày đoạn văn
- Tìm đuợc tiếng có chứa uo, ua văn nắm cách đánh dấu tiếng chưa ngưyên âm đôi ua; uô (BT2); tìm tiếng thích hợp có chứa ua để điền vào số câu thành ngữ BT3
* Làm đầy đủ tập - GDHS tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng lớp kẻ mơ hình cấu tạo vần HS: Bảng III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ: B Dạy học mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc mẫu
- Luyện viết tiếng khó: - Buồng máy, cơng trường, bật, ngoại quốc
- Đọc HS chép - Đọc HS dò
- Chấm : 5-7 em
Hoạt động 2: Làm tập tả - Bài 2:
+ Nhắc h/s cách làm
Học sinh viết: tiến,biển,bìa,mía,vào mơ hình vần nêu cách đánh dấu
- HS theo dõi - HS luyện viết - HS chép - HS dò
- Từng cặp HS đổi sửa lỗi
- Đọc yêu cầu tập
(7)- Bài 3: Giúp học sinh hiểu thành ngữ * HS giỏi: Làm đầy đủ tập 3 Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
+ Các tiếng chứa ua: của,múa
+ Các tiếng chứa uô: cuốn, cuộc, buôn, muôn
+ Đánh dấu thanh: có âm cuối đánh dấu âm ô, dấu đánh âm u
Bi chiỊu
Tiết 1: KHOA HỌC THỰC HÀNH NĨI “ KHƠNG” VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN I.Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng:
- Nêu số tác hại ma tuý, thuốc lá, rượu, bia, thuốc - Từ chối sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma tuý
-GD biết giữ gìn sức khoẻ
* KNS: - Kĩ phân tích xử lý thông tinmột cách hệ thống từ tư liệu Sách GK tác hại chất gây nghiện
- Kĩ tổng hợp, tư hệ thốngthông tin tác hại chất gây nghiện II Đồ dùng dạy học:
+ Đồ dùng dạy học - GV: - Thơng tin hình trang 20, 21, 22, 23 SGK -HS: SGK, Phiếu ghi câu hỏi tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma túy
+ PP – KT: Lập sơ đồ tư duy, hỏi chuyên gia, trò chơi, đóng vai
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: 2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma túy
- GV phát phiếu học tập
Nêu cách vệ sinh tuổi dậy Làm việc cá nhân
- HS đọc thơng tin hồn thành bảng sau Tác hại
của thuốc
Tác hại rượu, bia
Tác hại ma túy Đối với
(8)- GV kết luận
Hoạt động 2:Trò chơi “Bốc thăm trả lời câu hỏi
- Phát đáp án cho ban giám khảo thống cách cho điểm
3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
sử dụng
- hộp đựng loại câu hỏi liên quan đến tác hại thuốc lá, rượu, bia, ma túy
- Mỗi nhóm – bạn tham gia chơi chủ đề Các bạn lại quan sát viên
- Mỗi nhóm cử bạn làm BGK
Tiết 2: ÔLTV ÔN LUYỆN TUẦN (t1) (VTH) I Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết đọc “Kì diệu rừng xanh” - Hiểu từ ngữ - Hiểu ND
II Các hoạt động dạy – học:
Giáo viên Học sinh
1/ n nh t chc :
Kiểm tra dụng cụ học tập HS 2/ Bài mới:
a) Giới thiệu : GV nêu yêu cầu tiết học b) Luyện đọc :
- Một học sinh đọc to lượt - học sinh đọc theo quy trình
c) Đọc diễn cảm
- GV HD học sinh đọc phân vai LUYỆN THÊM
Hs đọc tiết sách Thực hành trả lời câu hỏi trắc nghiệm gọi hs đọc lại
- Nhận xét, bổ sung 3.- Củng cố, dặn dò: - Gv củng cố Nd - GV nhận xét tiết học
-Về nhà đọc nhiều lần đọc trước :
MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC - Cả lớp đọc thầm
- HS nối tiếp đọc - Cả lớp theo dõi
- Một HS đọc thành tiếng - Các nhóm luyện đọc
-Từ đến nhóm thi đọc
(9)Tiết 3: ÔLT ÔN LUYỆN TUẦN (T1) (VTH) I.Mục tiêu:
- Rèn kỹ đổi đơn vị đo độ dài II.Chuẩn bị:
- Hệ thống tập
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Giới thiệu – Ghi đầu bài. 2 Thực hành
Bài 1: (VTH – Tr 22) - Gọi HS đọc Y/c tập - Y/c Hs tự làm - Gọi HS chữa - Nhận xét, bổ sung
Bài 2,3,4: (VTH – Tr 22)
- Cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh - GV nêu luật chơi
- HS chơi
- Nhận xét, tuyên dương, giải thích Bài 4: (VTH – Tr 22)
- Gọi HS đọc Y/c tập - Y/c Hs tự làm - Gọi HS lên bảng - Nhận xét, bổ sung 3 Củng cố dặn dò. - Nhận xét học
- 1HS đ ọc - Hs làm
- Hs chơi
- HS lắng nghe thực - 1HS
Thứ tư, ngày 19 tháng năm 2012 Tiết 1: TẬP ĐỌC Ê-MÊ-LI,CON
I Mục tiêu:
- Biết đọc tên riêng nước .Đọc diễn cảm thơ
- Hiểu ý nghĩa thơ: ca ngợi hành động dũng cảm công dân Mỹ,dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam
*Thuộc lòng khổ thơ 3,4, biết đọc diễn cảm thơ với giọng xúc động, trầm lắng
GDHS biết kính trọng những người Mĩ biết đấu tranh chiến tranh phi nghĩa VN II Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh họa SGK
(10)III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ: Một chuyên gia máy xúc B Dạy mới:
Giới thiệu bài 2 Dạy học mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
- Chú ý sửa sai cho học sinh hướng dẫn học sinh đọc theo khổ thơ đọc tên riêng nước
- GV đọc diễn cảm tồn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt thảo luận trao đổi trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK
- Nêu nội dung bài?
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm HTL - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ - Chọn khổ 3,4 để luyện đọc diễn cảm
*Thuộc lòng khổ thơ 3,4, biết đọc diễn cảm thơ với giọng xúc động, trầm lắng
3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
- HS đọc trả lời câu hỏi SGK
- HS giỏi đọc toàn - Đọc xuất sứ thơ
- HS đọc nối tiếp,mỗi khổ em - HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn
- HS đọc thầm khổ thơ,trao đổi trả lời câu hỏi theo SGK
Nêu ý nghĩa thơ
- Ca ngợi hành động dũng cảm một công dân Mỹ, tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam
- HS đọc diễn cảm khổ thơ - HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc trước lớp - Bình chọn em đọc hay
- Học nhẩm khổ thơ 3,4- Thi học thuộc lòng
Tiết 2: TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Biết tính diện tích hình quy tính diện tích hình chữ nhật, hình vng - Biết cách giải toán với với số đo độ dài, khối lượng
-GD yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: GV: HS : SGK
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
(11)2 Hướng dẫn học sinh làm tập: - Bài 1:
+ Yêu cầu HS đọc đề toán
+ Hướng dẫn HS đổi đơn vị đo
*Bài 2: Cho HS đọc đề
Bài 3:
+Yêu cầu HS đọc đề Nêu cách làm
* Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề
3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
- HS đọc đề giải
- Đổi: 1tấn 300kg = 1300kg 2tấn 700kg = 2700 kg
Số giấy vụn hai trường thu nhặt được: 1300 + 2700 = 000(kg)
Đổi 000kg = tấn gấp số lần là: :2 =2 (lần)
4 giấy vụn sản xuất số là: 50 000 x = 100 000 (cuốn vở) *HS giỏi đọc đề giải - Đổi 120kg = 120 000 g
Vậy đà điểu nặng gấp chim sâu số lần là: 120 000 : 60 = 000 (lần)
- HS đọc đề giải, nêu cách giải - Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 14 x = 84 (m2)
Diện tích hình vng CEMN là: x = 28 (m2)
Diện tích hình là: 28 + 64 = 112 (m2)
* HS nêu đề, HS giỏi nêu cách làm - em lên giải ( cịn thời gian)
- HS nhận thấy: Diện tích hình ABCD= x = 12(cm2) 12 = x = x = 12 x = x 12
Vậy vẽ hình chữ nhật chiều dài 6m, rộng 2m dài 12m, rộng 1m
Tiết 3: LỊCH SỬ PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU I.Mục tiêu:
Sau hoc, HS biết:
(12)+ PBC sinh năm 1867 gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ An PBC lớn lên đất nước bị thực dân Pháp đô hộ, ơng day dứt lo tìn đường giải phóng đất nước
+ Từ năm 1905- 1908 ông vận động niên VN sang Nhật Bản học để trở đánh Pháp cứu nước, phong trào Đông Du
- Phong trào Đông Du phong trào yêu nước, nhằm mục đích chống thực dân Pháp II Đồ dùng dạy học:
- Ảnh SGK phóng to, đồ giới HS : SGK III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Bài cũ: 2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Mục đích phong trào Đơng Du
+ Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đông du nhằm mục đích gì?
+ Tại Phan Bội Châu lại chủ trương dựa vào Nhật Bản để đánh đuổi thực dân Pháp?
-GV chốt kết luận
Hoạt động 2: Nét phong trào Đơng du +Hãy kể lại nét phong trào Đơng du?
+ Phong trào Đông du kết thúc nào? - GV kết luận chuyển tiếp
Hoạt động 3: Ý nghĩa phong trào Đông du + Phong trào Đơng du có ý nghĩa gì?
3 Củng cố dặn dò
+ Em biết đường phố, trường học mang tên ông?
Nhận xét tiết học
- HS trả lời câu hỏi - Thảo luận nhóm đơi
- Đưa niên VN yêu nước sang Nhật học để có kiến thức khoa học kĩ thuật Sau đưa họ hoạt động cứu nước
- Phan Bội Châu cho là: Nhật nước châu Á trở nên cường thịnh - Thảo luận nhóm
- Phong trào năm 1905 chấm dứt vào đầu năm 1909 Lúc đầu có người lúc cao (1907) có 200 người
- Thực dân Pháp lo ngại cấu kết với Nhật chống lại phong trào Đông du lệnh trục xuất người yêu nước Phan Bội Châu khỏi Nhật Bản
- Thảo luận lớp
- Được nhiều niên yêu nước VN hưởng ứng
- Khơi dậy lòng yêu nước nhân dân
(13)- Biết trình thống kê theo biểu bảng (BT1) thống kê cách lập bảng BT2 để trình bày kết điểm học tập tháng thành viên tổ
- Trình bày đượ bảng thống kê
* Nêu tác dụng bảng thống kê kết học tập tổ
- Qua bảng thống kê kếi học tập cá nhân tổ, có ý thức học tập tốt
* KNS :- Tìm kiếm xử lí thơng tin, Hợp tác,( tìm số liệu thơng tin), thuyết trình kết tự tin)
II Đồ dùng dạy học:
+ Đồ dùng dạy học : - GV: Sổ điểm lớp phiếu ghi điểm HS - HS: SGK.Một số tờ phiếu kẻ bảng thống kê, bút
+ PP – KT: Phân tích mẫu, rèn luyện theo mẫu, trao đổi nhóm, trình bày phút III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Bài cũ:
2 Hướng dẫn luyện tập:
Bài tập 1: Hướng dẫn HS thống kê kết học tập thân
Bài tập 2:
- Yêu cầu HS nêu nội dung tập lập bảng thống kê kết học tập tháng thành viên tổ tổ
* Nêu tác dụng bảng thống kê kết học tập tổ
- GV đề nghị HS rút nhận xét 3 Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
- Vài HS đọc lại văn
- HS thống kê kết học tập theo hàng ngang
a) Số điểm b) Số điểm từ đến c) Số điểm từ đến d) Số điểm từ đến 10 - HS nêu nội dung tập - HS làm
TT Họ tên Số diểm
0-4 5-6 7-8 9-10
- Đại diện nhóm trình bày
- Kết chung tổ, HS có kết tốt nhất, bạn tiến
Bi chiỊu Tiết 3: ƠLTV LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I
Mục tiêu:
- Học sinh biết làm văn tả cảnh theo dàn ý chuẩn bị
(14)- Giáo dục HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên II Chuẩn bị: nội dung.
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định: 2.Kiểm tra :
- Cho HS nhắc lại dàn văn tả cảnh Giáo viên nhận xét nhắc lại
3 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
- Cho HS nhắc lại dàn lập tiết tập làm văn trước
- Giáo viên nhận xét, sửa cho em
- Cho HS dựa vào dàn ý viết sẵn để viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng (trưa chiều) cánh đồng, vườn, làng xóm
- Giáo viên hướng dẫn nhắc nhở HS làm Bài làm gợi ý:
Có tiếng chim hót véo von đầu vườn, tiếng hót trẻo, ngây thơ làm bừng tỉnh giấc Lúc này, sương tan dần Khoảnh vườn tỉnh giấc Rực rỡ nhất, vườn nụ hồng đẫm sương mai nở Một cánh, hai cánh, ba cánh…Một màu đỏ thắm nhung Điểm tô thêm cho hoa giọt sương long lanh hạt ngọcđọng xanh mướt.Sương tan tạo nên muôn lạch nước nhỏ xíu nâng đỡ khế vàng thuyền sóng vừa gió thổi tung lên nhẹ nhàng xoay tròn rơi xuống - GV cho HS trình bày, bạn khác nhận xét - GV tuyên dương bạn viết hay, có sáng tạo 4 Củng cố, dặn dò :
- Giáo viên hệ thống
- Dặn HS nhà chuẩn bị sau
- HS nêu
- HS nhắc lại dàn lập tiết tập làm văn trước
- HS dựa vào dàn ý viết sẵn để viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng (trưa chiều) cánh đồng, vườn, làng xóm
- HS trình bày, bạn khác nhận xét
- HS lắng nghe thực hiện, chuẩn bị sau
Thứ năm, ngày 26 tháng năm 2013 Tiết 2: TOÁN ĐỀ- CA-MÉT VUÔNG, HÉC-TÔ-MÉT VUÔNG
(15)- Biết tên gọi,kí hiệu quan hệ đơnvị đo diện tích ; đề-ca-mét vng, néc-tơ-mé vng,
- Biết đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông
- Biết mối quan hệ đề-ca-mét vuông mét vuông, héc-tô-mét vuông mét vuông, biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích
- Biết chuyển đổi số diện tích (trường hợp đơn giản) - GD yêu thích học tốn
II Đồ dung dạy học : GV : Vẽ hình; HS : SGK III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Bài cũ: - YC HS làm lại tập 3 2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích đề-ca-mét vng
- u cầu HS nhắc đơn vị đo diện tích học - Cho HS sở nêu
- Nêu cách đọc kí hiệu:
Đề-ca-mét vng viết tắt là: dam2 -GV vẽ SGK cho HS thấy: Hoạt động 2: Giới thiệu héc-tô-mét vuông Tiến hành tương tự
Hoạt động 3: Thực hành luyện tập
- Bài 1: Rèn cách đọc với số đo diện tích dam2,hm2
- Bài 2: Luyện viết số đo diện tích dam2, hm2 - Bài 3: Rèn kĩ đổi đơn vị đo
-* Bài 4: Rèn HS viết số đo diện tích có đơn vị đo thành đơn vị đo
3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
- HS làm, lớp NX
- HS nhắc lại đơn vị đo diện tích m2, km2
- Đề-ca-mét vng diện tích hình vng có cạnh 1dam
- HS đọc
- HS nhận thấy: dam2 = 100 m2 -1 hm2 = 10000 m2
- HS đọc đề làm - HS làm vào tập
- dam2 = 200 m2 1dam2 = 100m2 nên 2dam2 = 1dam2 x = 200m2 x 2 = 200m2
* HS giỏi làm
5 dam2 23m2 = 5dam2 + 23
100 dam2 = 523
100 dam2
Tiết 3: ĐỊA LÍ VÙNG BIỂN NƯỚC TA I.Mục tiêu:
- Nêu số đặc điểm vai trò vùng biển nước ta
(16)* Biết thuận lợi khó khăn người dân vùng biển TL: Khai thác mạnh biển để phát triển kinh tế ; KK: Thiên tai
- Ý thức cần thiết phải bảo vệ khai thác tài nguyên biển cách hợp lí II Đồ dùng dạy học:
GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, hình SGK phóng to, tranh ảnh bãi biển du lịch HS: SGK
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: 2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Vùng biển nước ta
- Cho HS quan sát lược đồ vùng biển nước ta hỏi:
+ Biển Đông bao bọc phần đất liền nước ta phía nào?
- GV chốt kết luận
Hoạt động 2: Đặc điểm vùng biển nước ta - Phát phiếu ghi kẻ sẵn ( Mẫu SGV ) cho HS - Giúp HS hoàn thiện
- GV chốt kết luận
Hoạt động 3: Vai trị biển
+ Biển đóng vai trị khí hậu, đời sống sản xuất nhân đân?
* Biết thuận lợi khó khăn người dân vùng biển TL: Khai thác mạnh biển để phát triển kinh tế ; KK: Thiên tai
3 Củng cố dặn dò: 5’ Tơ chức HS chơi trò chơi Nhận xét tiết học
Làm việc lớp
- HS quan sát theo dõi GV chỉ, trả lời câu hỏi GV đưa
- Một số HS trả lời
Làm việc cá nhân
- HS đọc SGK hoàn thành bảng mà GV phát
- Một số HS trình bày kết - Cả lớp bổ sung
Làm việc theo nhóm
- Dựa vào vốn hiểu biết đọc SGK nhóm thảo luận để thấy vai trị biển khí hậu, đời sống sản xuất nhân đân ta
- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét
Tiết 4: KHOA HỌC THỰC HÀNH NÓI “ KHÔNG” VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN ( Tiết 2)
I.Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng:
- Xử lí thơng tin tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma túy trình bày thơng tin - Thực kĩ từ chối, không sử dụng chất gây nghiện
(17)- Kĩ tìm kiếm giúp đỡ rơi vào hồn cảmh bị đe doạ phải sử dụng chất gây nghiện
II Đồ dùng dạy học:
+ Đồ dùng dạy học: - Thơng tin hình trang 20, 21, 22, 23 SGK
- Phiếu ghi câu hỏi tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma túy + PP – KT: Hỏi chuyên gia, đóng vai, viết tích cực
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ:
+ Hãy nêu tác hại thuốc lá, rượu bia, ma túy?
B Dạy mới:
Hoạt động 3: Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm” Lấy ghế GV phủ kín khăn: ghế bị nhiễm điện Ai đụng vào bị điện giật
Hoạt động 4: Đóng vai
GV nêu số tình huống: có bạn bè rủ rê hút thuốc lá, uống rượu, bia, ép dùng hê-rô-in - GV chốt kết luận
3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò thực
- HS lên bảng trả lời:
Cả lớp ngồi hành lang vào cố gắng khơng đụng ghế lớp Nếu bạn đụng phải, bạn khác đụng bạn bị điện giật
- Các nhóm thảo luận phân vai - Các nhóm trình bày
Bi chiỊu Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ ĐỒNG ÂM I Mục tiêu:
- Hiểu từ đồng âm (ND Ghi nhớ)
- Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm (BT1, mục III, đặt câu để phân biệt nghĩa từ đồng âm qua mẫu chuyện vui câu đố
* Làm đầy đủ tập3, nêu tác dụng từ đồng âm qua BT3, BT4 - GDHS tính cẩn thận, biết suy nghĩ để xác định nghĩa từ
* KNS: Kĩ giao tiếp; Tìm kiếm xử lý thơng tin II Đồ dùng dạy học:
- GV: Một số tranh ảnh vật, tượng, hoạt động, có tên gọi giống - HS: SGK
III Các hoạt động dạy học:
(18)A.Kiểm tra cũ:5’ B Dạy mới: Giới thiệu bài 2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Phần nhận xét
Hoạt động 2: Phần ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập Bài tập 1:
Bài tập 2:
Bài tập 3:
* HS giỏi Làm đầy đủ tập3, nêu tác dụng từ đồng âm qua BT3, BT4 3 Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
- HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê
- HS làm việc cá nhân
Chọn dòng nêu nghĩa từ câu + Câu (cá): Bắt cá, tôm móc sắt nhỏ thường có mồi
+ Câu (văn): đơn vị lời nói diễn đạt ý trọn vẹn
- Cả lớp đọc thầm nội dung ghi nhớ - 2,3 HS nhắc lại khơng nhìn SGK - HS làm việc theo cặp
+ Đồng cánh đồng Đồng tượng đồng Đồng nghìn đồng
+ Đá hịn đá Đá đá bóng +Ba ba má Ba ba tuổi
- HS làm việc theo cặp: HS đặt câu để phân biệt từ đồng âm với từ: Bàn, cờ, nước
- Nam nhầm lẫn tiền dùng để tiêu với tiền tiêu (một vị trí quan trọng)
- HS thi giải câu đố nhanh
Tiết 3: ÔLT ÔN LUYỆN TUẦN (t2)(VTH) I.Mục tiêu:
- Rèn kỹ đổi, so sánh đơn vị đo diện tích II.Chuẩn bị:
- Hệ thống tập
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
(19)Bài 1: (VTH – Tr 22) - Gọi HS đọc Y/c tập - Y/c Hs tự làm - Gọi HS chữa - Nhận xét, bổ sung
Bài 2,3,4: (VTH – Tr 23)
- Cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh - GV nêu luật chơi
- HS chơi
- Nhận xét, tuyên dương, giải thích Bài 4: (VTH – Tr 23)
- Gọi HS đọc Y/c tập - Y/c Hs tự làm - Gọi HS lên bảng - Nhận xét, bổ sung 3 Củng cố dặn dò. - Nhận xét học
- 1HS đ ọc - Hs làm
- Hs chơi
- HS lắng nghe thực - 1HS
Thứ sáu, ngày 27 tháng năm 2013 Tiết 2: TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH
I Mục tiêu:
- Biết rút kinh nghiện viết văn tả cảnh (về ý , bố cục, dùng từ, đặt câu…), nhận biết lỗi tự sửa lỗi
- Biết sửa lỗi, viết lại đoạn hay - GD biết chọn từ hay
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
A.Kiểm tra cũ: GV chấm bảng thống kê B Dạy mới:
1.Nhận xét chung hướng dẫn HS chữa số lỗi điển hình
-Nhận xét chung ưu khuyết điểm làm HS -Hướng dẫn HS chữa số lỗi điển hình ý cách diễn đạt
-GV chữa lại phấn màu
2.Trả hướng dẫn học sinh chữa
-GV trả cho HS hướng dẫn em chữa
-2,3 HS đem chấm
-Một số HS lên bảng chữa lỗi - Cả lớp tự chữa lớp
-HS lớp trao đổi chữa bảng
(20)theo trình tự
-GV đọc số đoạn văn, văn hay
3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
-Đổi cho bạn bên cạnh để rà soát lại -HS trao đổi tìm hay
-Chọn đoạn văn viết chưa đạt viết lại hay
-Một số HS trình bày đoạn vừa viết
Tiết 4: TỐN MI-LI-MÉT VNG - BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH I Mục tiêu:
- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn mi-li-mét vuông, biết quan hẹ mi- li- mét vuông xăng-ti mét vuông
- Biết tên gọi,kí hiệu quan hệ đơn vị đo diện tích bảng đo diện tích - GD u thích học tốn
II Đồ dung dạy học GV : Thước, Vẽ hình HS : SGK III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: 2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích mi-li-mét vuông
- Yêu cầu HS nhắc đơn vị dam2, hm2 + Vậy mi-li-mét vng gì?
- Mi-li-mét vng viết tắt là: mm2 -GV vẽ SGK cho HS thấy
Hoạt động 2: Bảng đơn vị đo diện tích GV kẻ bảng SGK giới thiệu cho HS
Hoạt động 3: Thực hành luyện tập
- Bài 1: Rèn cách đọc với số đo diện tích mm2 - Bài 2a(cột1): Rèn cho HS kĩ đổi đơn vị đo
- HS nhắc lại đơn vị đo diện tích dam2, hm2
- Mi-li-mét vng diện tích hình vng có cạnh 1mm
- HS nhận thấy: cm2 = 100 mm2 mm2 =
100 cm2
- HS nhận biết đơn vị đo diện tích lớn mét vng bé mét vuông
- Nhận xét được:
+ Mỗi đơn vị đo diện tích gấp 100 lần đơn vị bé tiếp liền
+ Mỗi đơn vị đo diện tích 1001 đơn vị lớn
- HS đọc, viết số đo diện tích
(21)- Bài 3: Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm 3 Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
+ Từ đơn vị lớn đơn vị bé + Từ đơn vị bé đơn vị lớn - HS vận dụng kiến thức học để làm
Tiết 2: ÔLT ÔN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH I.Mục tiêu : Giúp học sinh :
- HS nắm đơn vị đo diện tích, tên gọi, ký hiệu, MQH Đvị đo - Thực đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng
- Giúp HS chăm học tập II.Chuẩn bị :
- Hệ thống tập
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1 : Củng cố kiến thức. Ơn lại đơn vị đo diện tích
H: Nêu tên đơn vị diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé
H: Nêu mối quan hệ đơn vị đo kề Hoạt động 2: Thực hành
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề - HS làm tập
- Gọi HS lên chữa - GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm số
- Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm
: Điền số vào chỗ trống …… a) 5m2 38dm2 = … m2 b) 23m2 9dm2 = …m2 c) 72dm2 = … m2 d) 5dm2 6 cm2 = … dm2
Bài 2: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm:
- HS nêu:
Km2, hm2, dam2, m2, dm2, cm2, mm2 - Cho nhiều HS nêu
Lời giải : a) 538
100 m2 b) 23 100 m2 c) 72100 m2 d) 5
100 dm2 Lời giải:
(22)a) 3m2 5cm2 … 305 cm2
b) 6dam2 15m2…… 6dam2 150dm2 Bài 3: (HSKG)
Một ruộng hình chữ nhật có chiều dài 36dam, chiều rộng
2
chiều dài Hỏi ruộng có diện tích m2.
4.Củng cố dặn dị. - Nhận xét học
- Về nhà ôn lại dạng đổi đơn vị đo độ dài khối lượng
b) 6dam2 15m2 < 6dam2 150dm2 Bài giải:
Chiều rộng hình chữ nhật : 36 32 = 24 (dam)
Diện tích ruộng : 36 24 = 864 (dam2) = 86400 m2
Đáp số : 86400 m2 - HS lắng nghe thực
Tiết 3: SINH HOẠT NHẬN XÉT TUẦN 5 I Mơc tiªu
- HS thấy đợc u nhợc điểm tuần - Rèn thói quen phê tự phê
- Giáo dục HS có ý thức vơn lên hoạt động
II ChuÈn bÞ
- Nội dung kiểm điểm tuần phơng hớng tuần - Các tổ chuẩn bị nội dung sinh ho¹t
III Nội dung 1 ổn định tổ chức
- Chia tổ để sinh hoạt
2 Nội dung sinh hoạt * HS kiểm điểm theo tổ
- Từng HS tổ kiểm điểm nêu rõ u khuyết điểm tuần - Thảo luận đóng góp ý kiến chung
- Tæ trëng tæ chøc cho tổ thảo luận bổ sung ý kiến - Bình chọn cá nhân tiêu biểu tổ
* Sinh hoạt lớp.
-Tổ trởng tổng hợp chung tỉ, b¸o c¸o - Líp trëng nhËn xÐt chung
- HS phát biểu ý kiến chung - Bình xét thi đua
* Tổ tiêu biểu: t * Cá nhân tiêu biểu: + Khen: Quõn, Võn, H
(23)*Đề phơng hớng tuần sau.
Thực tốt quy định nhà trường