-> GV nhấn mạnh để vẽ được bài tĩnh vật đẹp khi vẽ cần quan sát kĩ mẫu để thấy độ đậm nhạt của các mảng màu lớn và sự ảnh hưởng qua lại của các màu với nhau. Vẽ màu cần có độ đậm nh[r]
(1)Ngày soạn: 27/08/ 2016 Tuần - Tiết 3:
VẼ THEO MẪU TĨNH VẬT LỌ HOA VÀ QUẢ
( Tiết 2-Vẽ màu )
I MỤC TIÊU :
1- Kiến thức : Củng cố nâng cao kiến thức, kĩ vẽ tĩnh vật ( đen trắng ) - Nâng cao khả sử dụng màu vẽ tĩnh vật
2- Kĩ : Làm quen với gợi tả không gian, chất vật mẫu 3- Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp tranh tĩnh vật màu
4- Hình thành phát triển lực học sinh: Quan sát, cảm thụ, ược lượng tư duy, thực hành, nhận biết, sáng tạo, vấn đáp, thích ứng mơi trường, tư logic, phân tích tổng hợp II CHUẨN BỊ :
1.Tài liệu tham khảo : - Tự học vẽ
- Hình hoạ điêu khắc 2 Đồ dùng dạy học :
- GV:
- Mẫu vẽ lọ, hoa
- Đồ dùng dạy học tự làm ( có )
- Bài mẫu vẽ lọ hoa học sinh lớp trước - Bài mẫu hoạ sĩ
- HS :
(2)- Quan sát, vấn đáp - Thực hành, trực quan III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1- ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số
2- Kiểm tra cũ: - Kiểm tra vẽ số + Đồ dùng học tập
3- Bài
Giới thiệu
- HS báo cáo sĩ số
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét màu sắc mẫu
- GV treo tranh giới thiệu số tranh hoạ sĩ
- Bức tranh vẽ gì?
- Các hình ảnh tranh xếp ntn? - Mầu sắc tranh có ảnh hưởng đến khơng?
-> GV nhấn mạnh để vẽ tĩnh vật đẹp khi vẽ cần quan sát kĩ mẫu để thấy độ đậm nhạt mảng màu lớn ảnh hưởng qua lại màu với Vẽ màu cần có độ đậm nhạt khơng lệ thuộc vào màu mẫu vẽ theo cảm xúc sở màu mẫu thật.
- GV yêu cầu học sinh đặt mẫu (T1) - GV nhận xét chỉnh lại mẫu cho T1
- Màu sắc lọ nào? - Màu sắc nào? - Màu so với lọ nào?
- Lọ hoa
- Cân đối, hài hoà, hợp lý, đẹp
(3)- Độ chuyển màu lọ nào? - Màu sắc hoa nào?
- Màu sắc phông nào? - Lọ có màu đà đậm tối - có màu vàng
- Màu sáng lọ
- Màu vật mẫu chuyển cách nhẹ nhàng
- Hoa màu vàng có cánh tươi sáng , vàng nhạt, màu vàng đậm
- Nền sáng màu xanh nhạt * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu
- Gv cho HS xem bước tiến hành vẽ theo mẫu (bài màu )
- Trình bày bước vẽ theo mẫu?
B1 : Phân mảng
B2: Vẽ màu theo mảng
B3: So sánh màu mẫu để hoàn thành vẽ
- GV yêu cầu học sinh phân tích bước đồ dùng dạy học
* Gv cho học sinh xem số vẽ mẫu học sinh năm trước
* Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài
(4)- HS làm theo hướng dẫn hoạt động - GV bao quát lớp, hướng dẫn chỉnh sửa cho em vẽ chưa
- HD vài nét lên học sinh
- GV đặt yêu cầu cao đ/v tốt
(vẽ màu )
* Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập: - GV thu từ 4- treo cho HS quan sát yêu cầu HS nhận xét
- Bố cục mẫu nào? - Hình vẽ có giống mẫu hay khơng?
- Màu sắc vẽ so với mẫu nào? - GV kết luận bổ sung, xếp loại
- HS quan sát tranh
- HS trả lời
- HS nghe + bổ sung 4 Củng cố:
- Em nêu cách vẽ đậm nhạt? - GV nhận xét, xếp loại
-> GV nhận xét học
- HS trả lời
5 DẶN DÒ : - Về nhà - Chuẩn bị
- Sưu tầm hình ảnh loại túi xách - Tiết 4: Vẽ trang trí
Tạo dáng trang trí túi xách