- Biết cách gõ các dấu “sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng” theo kiểu gõ Telex hoặc Vni. Soạn được một đoạn văn bản tiếng Việt có dấu... 2. Năng lực.[r]
(1)Tuần 21 Lớp 3
Ngày soạn: 28/01/2021
Bài 3: Gõ dấu sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng (Tiết 1) I Mục tiêu
1 Kiến thức – kỹ năng
- Biết cách gõ dấu “sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng” theo kiểu gõ Telex Vni Soạn đoạn văn tiếng Việt có dấu
2 Năng lực
- HS tự giác hồn thành cơng việc giao hẹn 3 Phẩm chất
- HS chủ động, tự tin tình học tập II Đồ dùng dạy học
1 Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Word. 2 Học sinh: SGK, ghi bài.
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ
- Em nêu cách gõ chữ tiếng Việt theo kiểu gõ Vni
- Em soạn thảo đoạn văn ngắn vào Word theo kiểu gõ Vni Bài
- Gõ dấu theo kiểu gõ Telex
- Học sinh trao đổi với bạn học tìm xem bàn phím có kí tự để gõ dấu “sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng” hay không? - GV hướng dẫn học sinh gõ dấu theo kiểu gõ Telex
- Khởi động Unikey
- Chọn kiểu gõ Telex Unikey
- Cách gõ dấu theo kiểu gõ Telex Dấu cần gõ Phím gõ Ví dụ
Sắc S cas→ cá
Huyền F caf→ cà
Hỏi R car→
Ngã X cax→ cã
Nặng J caj→cạ
- Học sinh gõ số từ sau kiểu
- HS lắng nghe, trả lời câu hỏi
- HS trao đổi, thảo luận
- HS lắng nghe
- Vừa nghe giảng vừa thực hành máy
(2)gõ Telex: “ sóng sánh, lấp lánh, chóng vánh, lầm lì, bả lả, kể lể, nhõng nhẽo, lẽo đẽo, lịch bịch, lạch bạch”
- Học sinh thực hành thao tác gõ Telex từ
- GV nhận xét cách gõ học sinh - Nhận xét làm học sinh, tuyên dương
- Cho HS quan sát làm vài bạn làm tốt
- Vừa nghe giảng vừa thực hành máy
- Thực hành theo yêu cầu - Báo cáo kết làm - Lắng nghe
- Quan sát IV Củng cố, dặn dò
- Tóm tắt nội dung học: Khái quát cách mở phần mềm Unikey Cách gõ dấu theo kiểu gõ Telex
- Ghi nhớ thao tác thực Chuẩn bị
Bài 3: Gõ dấu sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng (Tiết 2) I Mục tiêu
1 Kiến thức – kỹ năng
- Nắm hai kiểu gõ dấu soạn thảo văn Vận dụng vào soạn thảo gõ thành thạo kiểu gõ
2 Năng lực
- HS tự xếp thời gian làm tập theo yêu cầu giáo viên 3 Phẩm chất
- HS ln nỗ lực, có trách nhiệm học tập II Đồ dùng dạy học
1 Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Word. 2 Học sinh: SGK, ghi bài.
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ
- Em cách gõ dấu theo kiểu gõ Telex
- Em soạn thảo đoạn văn ngắn vào Word theo kiểu gõ Telex Bài
a) Gõ dấu theo kiểu gõ Vni - GV hướng dẫn học sinh gõ dấu theo kiểu gõ Vni
- Khởi động Unikey
- Chọn kiểu gõ Vni Unikey
- HS lắng nghe, trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe
- Vừa nghe giảng vừa thực hành máy
(3)- Cách gõ dấu theo kiểu gõ Vni Dấu cần gõ Phím gõ Ví dụ
Sắc Ca1→ cá
Huyền Ca2→ cà
Hỏi Ca3→
Ngã Ca4→ cã
Nặng Ca5→cạ
- Học sinh gõ số từ sau kiểu gõ Vni: “ sóng sánh, lấp lánh, chóng vánh, lầm lì, bả lả, kể lể, nhõng nhẽo, lẽo đẽo, lịch bịch, lạch bạch”
- Học sinh thực hành thao tác gõ Vni từ
- GV nhận xét cách gõ học sinh - Nhận xét làm học sinh
- Cho HS quan sát làm vài bạn làm tốt
b) Hoạt động thực hành
- HS trao đổi với bạn khác hai kiểu gõ chữ gõ dấu theo kiểu gõ Vni Telex Từ đưa nhận xét ưu khuyết điểm hai kiểu gõ
- HS đưa kết thảo luận Nhận xét - GV nhận xét
- HS thực hành tập 1, trang 70,71 SGK
- GV nhận xét, tuyên dương
- Trình bày kết vài bạn làm tốt
- Quan sát giáo viên làm mẫu
- Vừa nghe giảng vừa thực hành máy
- HS thực hành theo yêu cầu
- Báo cáo kết làm - Lắng nghe
- HS trao đổi, thảo luận
- HS thực hành
- Báo cáo kết làm
IV Củng cố, dặn dị
- Tóm tắt nội dung học: Khái quát cách mở phần mềm Unikey Cách gõ dấu theo kiểu gõ Vni