CĐ3. Bài 3. Gõ các dấu sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng

3 47 0
CĐ3. Bài 3. Gõ các dấu sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

- Biết cách gõ các dấu “sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng” theo kiểu gõ Telex hoặc Vni. Soạn được một đoạn văn bản tiếng Việt có dấu... 2. Năng lực.[r]

(1)

Tuần 21 Lớp 3

Ngày soạn: 28/01/2021

Bài 3: Gõ dấu sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng (Tiết 1) I Mục tiêu

1 Kiến thức – kỹ năng

- Biết cách gõ dấu “sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng” theo kiểu gõ Telex Vni Soạn đoạn văn tiếng Việt có dấu

2 Năng lực

- HS tự giác hồn thành cơng việc giao hẹn 3 Phẩm chất

- HS chủ động, tự tin tình học tập II Đồ dùng dạy học

1 Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Word. 2 Học sinh: SGK, ghi bài.

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ

- Em nêu cách gõ chữ tiếng Việt theo kiểu gõ Vni

- Em soạn thảo đoạn văn ngắn vào Word theo kiểu gõ Vni Bài

- Gõ dấu theo kiểu gõ Telex

- Học sinh trao đổi với bạn học tìm xem bàn phím có kí tự để gõ dấu “sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng” hay không? - GV hướng dẫn học sinh gõ dấu theo kiểu gõ Telex

- Khởi động Unikey

- Chọn kiểu gõ Telex Unikey

- Cách gõ dấu theo kiểu gõ Telex Dấu cần gõ Phím gõ Ví dụ

Sắc S cas→ cá

Huyền F caf→ cà

Hỏi R car→

Ngã X cax→ cã

Nặng J caj→cạ

- Học sinh gõ số từ sau kiểu

- HS lắng nghe, trả lời câu hỏi

- HS trao đổi, thảo luận

- HS lắng nghe

- Vừa nghe giảng vừa thực hành máy

(2)

gõ Telex: “ sóng sánh, lấp lánh, chóng vánh, lầm lì, bả lả, kể lể, nhõng nhẽo, lẽo đẽo, lịch bịch, lạch bạch”

- Học sinh thực hành thao tác gõ Telex từ

- GV nhận xét cách gõ học sinh - Nhận xét làm học sinh, tuyên dương

- Cho HS quan sát làm vài bạn làm tốt

- Vừa nghe giảng vừa thực hành máy

- Thực hành theo yêu cầu - Báo cáo kết làm - Lắng nghe

- Quan sát IV Củng cố, dặn dò

- Tóm tắt nội dung học: Khái quát cách mở phần mềm Unikey Cách gõ dấu theo kiểu gõ Telex

- Ghi nhớ thao tác thực Chuẩn bị

Bài 3: Gõ dấu sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng (Tiết 2) I Mục tiêu

1 Kiến thức – kỹ năng

- Nắm hai kiểu gõ dấu soạn thảo văn Vận dụng vào soạn thảo gõ thành thạo kiểu gõ

2 Năng lực

- HS tự xếp thời gian làm tập theo yêu cầu giáo viên 3 Phẩm chất

- HS ln nỗ lực, có trách nhiệm học tập II Đồ dùng dạy học

1 Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Word. 2 Học sinh: SGK, ghi bài.

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ

- Em cách gõ dấu theo kiểu gõ Telex

- Em soạn thảo đoạn văn ngắn vào Word theo kiểu gõ Telex Bài

a) Gõ dấu theo kiểu gõ Vni - GV hướng dẫn học sinh gõ dấu theo kiểu gõ Vni

- Khởi động Unikey

- Chọn kiểu gõ Vni Unikey

- HS lắng nghe, trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe

- Vừa nghe giảng vừa thực hành máy

(3)

- Cách gõ dấu theo kiểu gõ Vni Dấu cần gõ Phím gõ Ví dụ

Sắc Ca1→ cá

Huyền Ca2→ cà

Hỏi Ca3→

Ngã Ca4→ cã

Nặng Ca5→cạ

- Học sinh gõ số từ sau kiểu gõ Vni: “ sóng sánh, lấp lánh, chóng vánh, lầm lì, bả lả, kể lể, nhõng nhẽo, lẽo đẽo, lịch bịch, lạch bạch”

- Học sinh thực hành thao tác gõ Vni từ

- GV nhận xét cách gõ học sinh - Nhận xét làm học sinh

- Cho HS quan sát làm vài bạn làm tốt

b) Hoạt động thực hành

- HS trao đổi với bạn khác hai kiểu gõ chữ gõ dấu theo kiểu gõ Vni Telex Từ đưa nhận xét ưu khuyết điểm hai kiểu gõ

- HS đưa kết thảo luận Nhận xét - GV nhận xét

- HS thực hành tập 1, trang 70,71 SGK

- GV nhận xét, tuyên dương

- Trình bày kết vài bạn làm tốt

- Quan sát giáo viên làm mẫu

- Vừa nghe giảng vừa thực hành máy

- HS thực hành theo yêu cầu

- Báo cáo kết làm - Lắng nghe

- HS trao đổi, thảo luận

- HS thực hành

- Báo cáo kết làm

IV Củng cố, dặn dị

- Tóm tắt nội dung học: Khái quát cách mở phần mềm Unikey Cách gõ dấu theo kiểu gõ Vni

Ngày đăng: 11/03/2021, 13:31

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan